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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的寫(xiě)童話的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)童話的作文 篇1
四（2）班教室里正在舉行辯論會(huì)。只見(jiàn)高大的“誠(chéng)信”坐在右邊，矮小的“謊言”坐在左邊。
“比賽開(kāi)始。”裁判話音剛落，就聽(tīng)得一聲“哐當(dāng)”，謊言已經(jīng)摔倒在地上，原來(lái)他屁股下面的凳子，已經(jīng)四分五裂了。謊言狼狽的樣子引來(lái)同學(xué)們的哈哈大笑。原來(lái)，謊言所坐的凳子是他自己的謊言凳子公司制造的。
“請(qǐng)大家安靜，比賽正式開(kāi)始。”裁判說(shuō)。緊接著，精彩的辯論開(kāi)始了。
誠(chéng)信首先開(kāi)始說(shuō)：“大家好，我是誠(chéng)信，誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是做人的基本準(zhǔn)則。”
謊言馬上接著說(shuō)：“大家好，我是謊言，也就是欺騙，不守信。我從來(lái)不講誠(chéng)信，卻有吃有喝，活得一樣很滋潤(rùn)。誠(chéng)信那是人們說(shuō)得好聽(tīng)，實(shí)際上就是老實(shí)，老實(shí)就是沒(méi)用。”
誠(chéng)信不甘示弱：“謊言老兄，你的生活真的如你所說(shuō)的.那么好嗎？那么你怎么會(huì)讓你自己生產(chǎn)的凳子摔一跤呢？這不是搬起石頭砸自己的腳嗎？”
謊言面紅耳赤地爭(zhēng)辯道：“摔了一跤，有什么大驚小怪的，你就能保證你從來(lái)不摔跤嗎？。你要知道這凳子替我賺了多少錢(qián)？”
“難道你追求的就只有錢(qián)嗎？正因?yàn)橛心恪e言的存在，才會(huì)發(fā)生像安徽阜陽(yáng)劣質(zhì)奶粉這樣惡劣的事件！那么多的孩子成了大頭娃娃，還有多少嬰兒因此喪命。這樣的錢(qián)你能花得心安理得嗎？”
“我們要消滅謊言！”在場(chǎng)的同學(xué)聽(tīng)到這里，大聲喊到。
在同學(xué)們一致討伐聲中謊言還想再做掙扎，狡辯道：“誠(chéng)信，你總是說(shuō)我們謊言不好，那你有什么好的呢？”
“這還用我說(shuō)嗎？從古至今，有多少這樣的事例：那手捧空花盆的孩子最終贏得了國(guó)王的寶座；香港商人李嘉誠(chéng)誠(chéng)信經(jīng)商，從而使他走上了世界華人首富的位置……正因?yàn)橛辛宋遥鐣?huì)才會(huì)越來(lái)越美好。”在場(chǎng)的同學(xué)們情不自禁地鼓起掌來(lái)。
謊言惱羞成怒，拍起桌子來(lái)。這時(shí)裁判大聲說(shuō)道：“本場(chǎng)比賽誠(chéng)信獲勝！”大家簇?fù)碇\(chéng)信走出了教室，只留下垂頭喪氣的謊言……
寫(xiě)童話的作文 篇2
“下雨了！下雨了！”
小鳥(niǎo)扇著潮濕的風(fēng)，飛過(guò)河岸和水塘，飛過(guò)綠色的稻田，飛過(guò)草灘，飛到村后的樹(shù)林里去了。它向朋友們報(bào)告下雨的喜悅，報(bào)告一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。
淡藍(lán)色的、溫暖的夏雨呵，緊跟著小鳥(niǎo)的飛翔，布幕一樣，籠罩了河面和水塘，籠罩了田野，籠罩了我們的山村和村后的樹(shù)林。一片雨的歌唱，萬(wàn)物都在傾聽(tīng)……
“雨停了！雨停了！”
小鳥(niǎo)扇著雨后的'陽(yáng)光，從一道彩虹里飛出來(lái)。
天多明凈。遍地陽(yáng)光，珍珠般，一顆一顆，掛在草葉上，掛在花瓣上，掛在柳條上，掛在一匹剛從雨里撒歡回來(lái)的小紅馬身上，掛在房檐口上……哦，下了一場(chǎng)太陽(yáng)雨，下了一場(chǎng)珍珠雨呵！蜜蜂說(shuō)：“金
紫藤藤，纏著高高的大樹(shù)，從這棵樹(shù)上，纏到那棵樹(shù)上。
小鳥(niǎo)們把它當(dāng)電話線，長(zhǎng)長(zhǎng)的紫藤藤——長(zhǎng)長(zhǎng)的電話線。
這棵樹(shù)上：嘰嘰嘰，喳喳喳！
那棵樹(shù)上：嘰嘰嘰，喳喳喳！
他們?cè)诖螂娫挘骸翱炜靵?lái)，過(guò)家家！”——“快快來(lái)，過(guò)家家！”（吳城）盞花、牛眼菊、山玉蘭更香了。”
小馬駒、小牛犢和小山羊說(shuō)：“奶漿草、狗尾巴草、三葉草更嫩了。”
草莓說(shuō)：“還有我，更甜了。”
寫(xiě)童話的作文 篇3
有一只愛(ài)吃西瓜的小青蛙，平時(shí)很愛(ài)上學(xué)，也很聽(tīng)爸爸媽媽的`話，是個(gè)模范小青蛙。
爸媽問(wèn)他，到學(xué)校都做了些什么？他告訴媽媽：“每天老師都循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。”
媽媽問(wèn)：“這么好的老師，你要上課認(rèn)真一點(diǎn)，要聽(tīng)話，老師教的東西要學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦樂(lè)乎哦。”
這時(shí)隔壁的青蛙大哥來(lái)借東西，爸爸說(shuō)：“你看人家青蛙大哥，考上大學(xué)了耶！你要見(jiàn)賢思齊，那個(gè)老是闖禍的壞青蛙們，你就要見(jiàn)不賢而內(nèi)自省，不要學(xué)他的壞處，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”
媽媽拿了一堆好吃的東西獎(jiǎng)勵(lì)小青蛙，青蛙姐姐湊過(guò)來(lái)，嬉皮笑臉的說(shuō)：“分給我一點(diǎn)吧！”
小青蛙馬上很不屑的說(shuō)：“哼！巧言令色鮮矣仁，你好虛偽，別想我分給你吃！等你變成一個(gè)君子再說(shuō)吧！”
青蛙姐姐問(wèn)：“怎么變呢？”
“你沒(méi)聽(tīng)過(guò)『智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山』嗎？去爬山，去游泳吧！變好了再說(shuō)吧！”
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