- 相關(guān)推薦
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的有關(guān)陽(yáng)光的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)陽(yáng)光的作文1
溫?zé)岬年?yáng)光灑在我的身上，我的身旁便蕩起了一層紅色的光暈。陽(yáng)光包裹著人的軀體，好像在歡笑，好像在跳動(dòng)，好像在為自己能把力量傳給人們而自豪。
春天初生的太陽(yáng)總是那么出乎意料，帶來(lái)了晨曦，帶來(lái)了新生的曙光。陽(yáng)光輕灑在世界萬(wàn)物的身上，帶來(lái)一種屬于太陽(yáng)的味道，這味道，混雜著雨后青草的芬芳，清晨露珠的.清香，甚至還包括許多不知名的花味。一切被陽(yáng)光照射過的生物，不管是人也好，物也罷，身上總能傳來(lái)陣陣余熱，看上去就好像一層紅色的力量賜予了萬(wàn)物的新生。在云霧的掩蓋下，更加為陽(yáng)光增添了幾分神秘的色彩。
在晴天，沐浴在陽(yáng)光下實(shí)為一種愜意的享受。這樣美妙的時(shí)刻，我為什么不用筆將它繪錄下來(lái)呢？我拿出畫筆，把夾子立在草叢中。陽(yáng)光不斷地照耀著大地，只見草更嫩了，花更艷了，樹更壯了。隨著畫筆的不斷揮動(dòng)，我的思緒全飛到了太陽(yáng)光去了。沒錯(cuò)，正義和光陽(yáng)、溫?zé)幔緛?lái)就是太陽(yáng)的代言詞，現(xiàn)在的太陽(yáng)，就像一個(gè)魔術(shù)師，讓花兒競(jìng)相開放，讓青草翠綠挺拔，讓老人身骨硬朗，讓小孩力壯聰慧……漸漸的，我回過神來(lái)，再看著那掛在天空的太陽(yáng)，心中滿是敬畏之情。
太陽(yáng)，是光明的化身，是世界的主宰。它，可以使一切生靈走向輝煌，也可以使一切生命走向惰落。在藍(lán)天下，陽(yáng)光像一把大傘，為我們遮掩黑暗。
有關(guān)陽(yáng)光的作文2
金色的陽(yáng)光慵懶地灑在城市邊緣一個(gè)小庭院里。像每個(gè)周末的午后一樣，我坐在爺爺?shù)闹裉贀u椅上，靜靜地沐浴著陽(yáng)光。
屋頂上，黑貓弓著腰看隔壁的孩子們玩耍，孩子們的笑聲使得它蠢蠢欲動(dòng)，“喵喵”地回應(yīng)著。白楊樹葉隨著微風(fēng)在空中搖曳，地上的影子如同跳躍的音符一般，在這個(gè)美麗的午后，演奏著最動(dòng)聽的《小夜曲》。
陽(yáng)光透過院子，停留在墻角的那把鐮刀上，我想起爺爺日曬雨淋做農(nóng)活時(shí)汗流浹背的勞苦；陽(yáng)光穿過院子，停留在廚房門口，我閉上眼睛深深呼吸，聞出的不是陽(yáng)光的清新，而是奶奶做出的`飯香。雖然只是粗茶淡飯，于我卻勝過山珍海味，因?yàn)槟棠逃昧艘环N世界上獨(dú)一無(wú)二的調(diào)料——對(duì)家人的無(wú)限關(guān)愛。
陽(yáng)光穿過世界的每一個(gè)角落，最后停留在我眼里，讓我看到了光明，讓我看到了世界的美好。它在我耳邊悄悄說(shuō)：“前方的道路很長(zhǎng)，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！”我們鉤鉤手指約定：只要有它在，我就會(huì)勇敢地走下去。
午后的陽(yáng)光在我眼中是最迷人的。它沒有日出時(shí)的嬌嫩，沒有日落時(shí)的蒼茫，就像一位和藹可親的母親，在她經(jīng)過的地方總會(huì)留下一抹溫馨的色彩，暖暖的，透著些浪漫，夾雜著青春的幻想。
觸景生情，剎那間我滿心感動(dòng)。謝謝父母給予我生命，讓我從天國(guó)的使者變?yōu)槿碎g的精靈，讓我能感受這樣愜意的、金色的午后陽(yáng)光，還有那平淡生活中點(diǎn)滴甜蜜的波瀾。
有關(guān)陽(yáng)光的作文3
我的學(xué)校叫東風(fēng)小學(xué)，坐落于市中心的新橋頭。我們學(xué)校的大門朝著美麗又出名的甘棠湖，他為什么會(huì)名!因?yàn)閭髡f(shuō)周瑜操練水軍就是在甘棠湖操練的呢。再往遠(yuǎn)處看就是美麗的廬山了，廬山上面有桃園，到了春天，整個(gè)廬山像一個(gè)粉紅的世界一樣，怪不得是九江著名的風(fēng)景區(qū)。我們學(xué)校后面是九江最繁華的商業(yè)街——大中路，再往后看就是美麗的長(zhǎng)江，這條河可是世界上的第三大河!
剛走進(jìn)校園，你就會(huì)看見一個(gè)800平方米的大操場(chǎng)，大操場(chǎng)的最左邊有個(gè)銀光閃閃的升旗臺(tái)。這個(gè)大操場(chǎng)在每個(gè)星期一的時(shí)候就站滿了人，也是我們學(xué)校人最齊的.一天，你想知道為什么嗎，因?yàn)槲覀冊(cè)谏欤晕覀兊耐瑢W(xué)一個(gè)也不能少。你再往前走就可以看見一個(gè)文化長(zhǎng)廊，這個(gè)文化長(zhǎng)廊里養(yǎng)這許多花草。地上被草站滿了像一個(gè)個(gè)淥色的地毯一樣，美麗的花朵在這些淥色的草里冒出來(lái)，五顏六色的真漂亮啊!許多同學(xué)喜歡在這個(gè)文化長(zhǎng)廊里看書。在文化長(zhǎng)廊旁邊有一個(gè)300平方米的小操場(chǎng)，這個(gè)小操場(chǎng)其實(shí)就是一個(gè)籃球場(chǎng)，許多同學(xué)也喜歡在這里打籃球。再轉(zhuǎn)過頭來(lái)看我們的教學(xué)樓，一共有七層我們?nèi)昙?jí)在第四層，我們班在靠樓梯的第一個(gè)班。走近我們的教室，地上干干凈凈的，桌椅擺放整齊，前面的講臺(tái)上有幾盒剛領(lǐng)來(lái)的幾盒粉筆，和幾本嶄新的備課本。前面的國(guó)旗和標(biāo)語(yǔ)擦得閃亮閃亮的，一位勤勞的老師在時(shí)時(shí)刻刻的提醒我們不要在學(xué)習(xí)上偷懶。還有我們的黑板報(bào)，是李學(xué)陽(yáng)同學(xué)和其他班干部從網(wǎng)上搜來(lái)的詩(shī)歌;散文;新聞，寫在上面或畫在上面。
在課間休息的時(shí)候，同學(xué)們喜歡站在走廊上眺望美麗的甘棠湖，有時(shí)天氣好還可以看到著名的廬山呢!在這么好的環(huán)境下上課，我真是好福氣啊!
有關(guān)陽(yáng)光的作文4
記憶里，家里的冬天總是有陽(yáng)光的。院子周圍的樹褪去了枯黃的外衣，露出干癟或壯實(shí)的軀干。冷，他們是從來(lái)不怕，因?yàn)殛?yáng)光給它們披上了最暖的冬衣。
陽(yáng)光很是調(diào)皮，鉆進(jìn)樹上僅存的幾片枯葉的縫隙，舞得更瘋狂，刺眼卻很溫暖。溫暖得讓人欣喜落淚。我喜歡麻雀，一群群的，飛來(lái)停在枝頭，嘰喳交流一番，又忽地一群群飛去。象是在預(yù)謀組織什么重大秘密任務(wù)，據(jù)我所知，準(zhǔn)是又偵探到某家曬谷子了！
這樣美好的冬天，我喜歡半躺在椅上，懶散的搭著腳，再放上幾首歌，看陽(yáng)光里的塵埃，聽媽媽與鄰居?jì)D女們大聲的鬧著著無(wú)聊的話，幻想著不可預(yù)知的未來(lái)。可爸爸總會(huì)搬出那張大桌子，逼著挺直身子，集中精神看書。不過一小時(shí)，弟弟一般都在轉(zhuǎn)筆，哼著歌，腳也不閑著愉快地抖動(dòng)著。我早被那些飛出的英文字母打趴下了，精神恍惚，繼續(xù)我的白日夢(mèng)。爸爸呢，拿著書，靠著椅，也做著他的白日夢(mèng)。
比起在陽(yáng)光里看書，我更愿意曬書。神經(jīng)質(zhì)的把抽屜里的東西都倒出來(lái)，什么相片，同學(xué)錄，滿是幼稚文字的本子，小人書，發(fā)卡，小玻璃片等等，個(gè)個(gè)都帶著記憶的味道，混入點(diǎn)陽(yáng)光，不讓它們消逝。像陽(yáng)光照得最多的地方里寫的一樣，老人們總喜歡窩聚在冬天的太陽(yáng)下，打撈泯滅的'往事，交頭接耳，飽食陽(yáng)光的盛宴。
聽老人們?cè)陉?yáng)光下的傾訴，總給人一種壓抑的幸福感。許多的東西都需要拿出來(lái)在陽(yáng)光下曬曬，久了，會(huì)潮，會(huì)遺忘，會(huì)消逝。所有的秘密，故事最終都會(huì)被陽(yáng)光帶走。要在還是幸福的年紀(jì)拾起那塊屬于我的陽(yáng)光，珍藏著。老了，不做白日夢(mèng)了，也沒有了大桌子，一樣的音樂，瞇著昏昏欲睡的眼，看陽(yáng)光如何穿透枯葉的縫，看那些發(fā)了霉的陽(yáng)光在新生的光線里漸漸褪去，看那些無(wú)法也無(wú)力重?cái)⒌氖隆?/p>
有關(guān)陽(yáng)光的作文5
日子一天一天如同流水般過去了，時(shí)間沒有倒流，沒有暫停，好平凡，沒有注意這寶貴的時(shí)間。
當(dāng)爺爺?shù)氖衷谖沂种星那幕涞哪且凰查g，我知道，時(shí)間已經(jīng)過去，不會(huì)再倒流，看著自己日益增高的個(gè)子，知道，我已不再是小孩。好快，轉(zhuǎn)眼，我已是個(gè)初一年級(jí)的學(xué)生，面臨著的.是兩年后的中考，可是，還是好平凡的日子，日起，日落，沒有改變。捧著書死讀，沒有注意任何學(xué)習(xí)方法，一日復(fù)一日，那天的陽(yáng)光我沒有在意，它就過去了。
好迷茫，陽(yáng)光走得好快，為什么我守不住陽(yáng)光。因?yàn)椋艺J(rèn)為，今天的陽(yáng)光過去了，明天還會(huì)有的，等待我的是無(wú)數(shù)個(gè)日出日落，孰不知，白白浪費(fèi)的有多少陽(yáng)光？一寸光陰一寸金，我撒落了多少黃金？365個(gè)日出日落，365個(gè)毫無(wú)收獲。又有一年快過去了，在這一年里，我收獲了多少？又放棄了多少？
人的思想很奇怪，總覺得，今天過去了，明天還會(huì)來(lái)的……等待自己的有無(wú)數(shù)的光陰。想過嗎？假如我們把每一天都當(dāng)作生命的最后一天，你會(huì)在做什么？不要哭泣!那將會(huì)是我們?nèi)松顚氋F的時(shí)候，那時(shí)，每一天，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，都會(huì)是珍珠寶石，都會(huì)舍不得丟掉，寶貴的時(shí)間，不要虛度它，到頭來(lái)，你只會(huì)“白了少年頭”，你想：假如我只有3天的光明。你會(huì)用去干什么？看電視？玩電腦？還是去做些有意義的事情呢？
每一天，我們都要過得充實(shí)，時(shí)間不會(huì)為我們而停，陽(yáng)光不會(huì)為我們而留，不去珍惜，不去守護(hù)，時(shí)光老人便會(huì)悄悄溜走。不要以為然，上帝是公平的，它不會(huì)多給你時(shí)間，一天天過去，它不會(huì)倒流，今天的陽(yáng)光，今天的時(shí)間，今天的事情，都會(huì)在天黑后悄然結(jié)束。
有關(guān)陽(yáng)光的作文6
生活如一首歌，優(yōu)美的旋律與平淡樸實(shí)卻能在我們內(nèi)心激起漣漪的歌詞，交織出我們精彩紛呈的人生。不是每天的生活都如陽(yáng)光般燦爛美好，不是每個(gè)人都能把通向成功的路走得順順當(dāng)當(dāng)，但就是這一路的絆腳石讓我們的生活變得多彩多姿，是這一路的絆腳石把我們沉睡的心驚醒，不再渾渾噩噩地度過每一天。人的一聲需要走過許多驛站。這一站你生活得幸福快樂，但下一站也許你就會(huì)被幸福遺棄，在悲傷孤獨(dú)中度過。生活就是這樣的變化無(wú)常。但只要堅(jiān)持不懈地努力，勇往直前，總會(huì)有一縷幸福的陽(yáng)光照遍你全身，溫暖你悲傷已久的心，給予你信心與力量。
那一次英語(yǔ)考試，我嚴(yán)重失利，幾乎澆滅了我對(duì)英語(yǔ)的所有熱情。一向把英語(yǔ)成績(jī)當(dāng)做驕傲的'我一時(shí)接受不了這個(gè)事實(shí)，可是試卷上大大的紅叉和那紅得刺眼的分?jǐn)?shù)幸災(zāi)樂禍地躺在那里，讓我不得不悲傷地確認(rèn)這是事實(shí)！我的心瞬間跌倒了低谷，我難過的想哭，強(qiáng)忍著淚水把試卷藏在最隱蔽的角落，漫無(wú)目的的在校園里游蕩，天空陰云密布，壓抑的氣氛讓我喘不過氣來(lái)，使我本就陰晦的心情更加沉重。“不行，我一定要把英語(yǔ)成績(jī)提上去！”從此我更加努力地學(xué)習(xí)，有空就學(xué)習(xí)英語(yǔ)。終于功夫不負(fù)有心人，在下一次的英語(yǔ)考試中我取得了優(yōu)異的成績(jī)。驕傲與自信有又重新出新在我臉龐，一縷陽(yáng)光柔柔地灑在我身上吧，溫暖蔓延我全身，我突然覺得自己是世界上最幸福的人。
成功的道路充滿艱辛，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。再大的風(fēng)雨也澆不滅我們昂揚(yáng)的斗志，勇往直前。總有一天會(huì)追求到屬于自己的那一縷陽(yáng)光——成功！讓自己置身于金色的光芒里，是多么美好的一副畫卷啊。
有關(guān)陽(yáng)光的作文7
在中華民族五千年的歷史長(zhǎng)河中，奮發(fā)向上是我們的祖先在頑強(qiáng)拼搏中樹立的寶貴精神，給予一代又一代人們生存的力量和啟迪。作為學(xué)生的我們，雖然如今生活水平已經(jīng)得到極大的提高，但是我們?nèi)匀徊荒苻饤墛^發(fā)向上的精神。這種精神將一如既往地引導(dǎo)我們更上一層樓。每當(dāng)我消極懈怠時(shí)，我總是用： 天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚 增益其所不能 來(lái)勉勵(lì)自己認(rèn)真學(xué)習(xí)。只有具備吃苦耐勞的品質(zhì)、堅(jiān)定不移的`信念，我們才能真正將知識(shí)學(xué)透，靈活運(yùn)用于我們的生活之中。
當(dāng)然，作為一個(gè)社會(huì)公民，我們更應(yīng)該擁有崇德向善的美好品質(zhì)，因?yàn)檫@種品質(zhì)是人與人之間友好相處的根本。在我們的身邊，也不乏崇德向善的事例。
記得有一次，我因?yàn)榘l(fā)燒頭昏連眼皮都睜不動(dòng)了，是我前面的同學(xué)幫我跟老師說(shuō)明情況，讓我得以休息一會(huì)，下課后她還幫我補(bǔ)習(xí)功課。當(dāng)今社會(huì)，由于受到一些負(fù)面報(bào)道和個(gè)別案例的影響，人們?cè)欢荣|(zhì)疑向善的行為。而一位扶起跌倒老人的小伙子在接受記者采訪時(shí)說(shuō)，當(dāng)時(shí)情況緊急，什么都來(lái)不及考慮，只是本能地扶了老人。是呀，簡(jiǎn)單的一句 本能 ，卻道出了人性本善的真理。尊老愛幼，遇上別人有難就幫一把，不正是我們中華民族的傳統(tǒng)美德嗎?這種人類與生俱來(lái)的真善美從未走遠(yuǎn)，始終在我們身邊。
身為新一代小學(xué)生，我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自己奮發(fā)向上、崇德向善的品質(zhì)呢?李克強(qiáng)總理在兩會(huì)上提出了 書香社會(huì) 這一觀點(diǎn)，讓我茅塞頓開。我們應(yīng)該不斷增加自己的閱讀量，多讀書，讀好書，從書中汲取正能量，使我們的心靈更加健康陽(yáng)光，使我們能更好的被社會(huì)所接納!為了自己，為了祖國(guó)，讓我們做一個(gè)奮發(fā)向上，崇德向善的好公民!
有關(guān)陽(yáng)光的作文8
在有些地方，冬天是沒有陽(yáng)光的，只有寒冷，在那樣的環(huán)境里，是何其冷，要是你們覺得冷，可以來(lái)我們南方做客，我們這里可是四季如春的噢！
我們這里，冬天是有太陽(yáng)光的，那太陽(yáng)光照在身上，可讓你感到無(wú)限溫暖。冬天里的陽(yáng)光是人人想要的.，如果是夏天沙漠里的陽(yáng)光，是人人討厭的，因?yàn)樯衬畮缀鯖]有水源，只有太陽(yáng)的熾熱，所以，這陽(yáng)光在不同的地方就有不同的作用與效果。在冬天，那陽(yáng)光肯定是人人喜愛的，因?yàn)槎炖洌智∮嘘?yáng)光來(lái)照射，自然就不會(huì)冷了，所以說(shuō)嗎，冬天里的陽(yáng)光就是夏天里的涼爽，都是人人向往的生活，生活在這么美妙的生活里，有誰(shuí)不想呢？
早晨一起來(lái)，風(fēng)就刮，這時(shí)，只有太陽(yáng)，只有它，才能撫平心中的冷，讓人充滿暖的快樂，這陽(yáng)光就是愛呀！在有需要時(shí)，就伸出援手來(lái)幫助我們的愛呀！我們也要加倍珍惜這冬天里的陽(yáng)光，難道不是嗎？
這太陽(yáng)就是母親，在有需要時(shí)，獻(xiàn)出自己的溫暖，來(lái)暖和別人，在別人需要時(shí)的溫暖幫助，讓人從心底感激。我們?nèi)艘矐?yīng)怎樣，做一顆天上的太陽(yáng)，在誰(shuí)有需要時(shí)，幫助人家，使別人感到溫暖，就像冬天里的陽(yáng)光一樣，在寒冷時(shí)，幫人驅(qū)逐寒冷，給人暖和的陽(yáng)光。
讓我們一起來(lái)做這樣一顆太陽(yáng)吧，讓我們?yōu)榇思佑停∫沧屛覀冋嬲蔀檫@冬天里的太陽(yáng)吧！
有關(guān)陽(yáng)光的作文9
他是一粒種子，一粒普通的種子，躺在冰冷黑暗的泥土中。
他向往著地上的世界，聽小螞蟻說(shuō)，地上不像地下那樣無(wú)趣。地上有綠色的小草，有鮮紅的花朵，有藍(lán)色的小溪，還有溫暖的陽(yáng)光。“陽(yáng)光是什么?”小種子問。“陽(yáng)光是這世界最完美的東西。”小螞蟻回答。
小種子還是不能理解螞蟻的話，或許它太深?yuàn)W了，小種子十分想親眼見見陽(yáng)光的模樣。
最后有一天，小種子鉆出了地面，他真的看到了綠色的小草，鮮紅的花朵，藍(lán)色的小溪，但他卻怎樣也看不到陽(yáng)光。
他問身邊的蝴蝶：“請(qǐng)問你是陽(yáng)光嗎?我看你是那樣的秀麗，又是那樣的優(yōu)雅。”
蝴蝶笑了：“謝謝你的夸獎(jiǎng)，但是，我可不是陽(yáng)光。”
“那么陽(yáng)光是什么呢?”
“陽(yáng)光就是無(wú)時(shí)無(wú)刻不給予你溫暖的東西，它無(wú)處不在。”
蝴蝶飛走了，小種子還是一知半解，但是，他已經(jīng)有些明白了。
當(dāng)他用根快樂地吸收水份時(shí)，他覺得很溫暖。當(dāng)蚯蚓為他松土?xí)r，他覺得很溫暖。當(dāng)調(diào)皮的風(fēng)帶著微笑向他問好時(shí)，他覺得很溫暖。
阿呀，原先這世間有這么多的'陽(yáng)光阿!
小種子把他所感受到的陽(yáng)光都收集在一齊，結(jié)出了甜美的果實(shí)。此刻，他已經(jīng)不是小種子了，該叫他大樹了。
一只可愛的小鳥吃著甜美的果實(shí)：“請(qǐng)問，你是陽(yáng)光嗎?”聽到這個(gè)問題，大樹仿佛從小鳥身上看到了過去的自己。
這一回，他真正地理解了陽(yáng)光的含義。
原先，每個(gè)人都能夠成為陽(yáng)光。當(dāng)你收集了別人給予你的陽(yáng)光時(shí)，你同時(shí)也給予別人陽(yáng)光，你所收集到的陽(yáng)光，是助你成功的基石。
陽(yáng)光無(wú)處不在。
有關(guān)陽(yáng)光的作文10
窗外，雷電交加，大雨傾盆，賊黑賊黑的烏云把原本四散光芒的天空遮得密不透風(fēng)，流浪的小狗在雷雨中逃竄著，無(wú)助的發(fā)出聲聲令人心酸的吠聲。窗內(nèi)，每個(gè)人都垂頭喪氣地拿著一張張打滿紅色叉叉的試卷。“唉--又考砸了。”
終于挨到了放學(xué)，我拖著沉重的雙腳向家走去，一路上，狂風(fēng)撕咬著樹梢，無(wú)理取鬧地阻擋我前進(jìn)的步伐，回到家，地板也是一副快要冒出水的樣子，沒有一絲陽(yáng)光。
“你回來(lái)啦。”“嗯。”我有氣無(wú)力地應(yīng)了一聲，頭也不回的上樓了，走到樓梯轉(zhuǎn)彎處，眼角隱約酸痛，眼睛的余光略過媽媽瘦小的身影。
“碰--”我把自己丟在床上，被雨淋濕的衣袖緊貼肌膚，感覺很難受。“碰碰！”媽媽敲響了我的房門。“小鑫，你被淋濕了把，快去洗個(gè)澡吃飯吧。”聽到媽媽的叫喊，我立即擦掉了眼角那透明苦澀的液體，不知何時(shí)，我已經(jīng)洗好澡，穿上衣服的那一剎那，我嗅到了花香，媽媽洗過的衣服，飄著花香，帶著溫暖，一瞬間，似乎有一絲明媚的`陽(yáng)光照在我冰涼的心房上。
我深吸了口氣走下樓去，匆匆吃了飯就上樓了，我決定重新努力。過了不久，門又被敲響了，只見媽媽端著一杯紅茶走了進(jìn)來(lái)，她小心翼翼的把茶放在桌子上，朝我笑了笑，就離開了。我端起杯子喝了口茶，頓時(shí)，心中的烏云被陽(yáng)光照的煙消云散，眼角再次滑落透明的液體，但是，這一次是甘甜的，暖心的。
不知何時(shí)，窗外的烏云已散，陽(yáng)光散射大地，透過窗戶照進(jìn)我的房間，暖暖的。啊！有陽(yáng)光真好。
有關(guān)陽(yáng)光的作文11
困難和折磨對(duì)于人來(lái)說(shuō)是一把打向材料的錘，打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀。
——契訶夫
人生的路途是漫長(zhǎng)的，而在這漫漫路途中困難的考驗(yàn)是再所難免的。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，暴風(fēng)雨后的彩虹會(huì)是最美的。
在當(dāng)今社會(huì)如此的壓力和競(jìng)爭(zhēng)之下，人們總會(huì)走上不同的道路：有的人顯的是那么的不堪一擊，有的人卻越顯強(qiáng)大，就是這樣不同的選擇有了不同的道路，而不同的道路卻決定了陽(yáng)光的劃分區(qū)。鄭板橋有這樣一首詩(shī)：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊含堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)。這種堅(jiān)韌不拔的品格正是我們生活所需的，沒有這股韌勁是什么事情都干不成的。在學(xué)習(xí)中要取得進(jìn)步和成功持之以恒是必須具備的。記得剛上初中時(shí)，我對(duì)于英語(yǔ)這門學(xué)科是一竅不通，答題時(shí)根本無(wú)從下手，看到同學(xué)們都已沖出了起跑線，我心急如焚。只得付出更多的時(shí)間與精力追趕這門功課，終于功夫不負(fù)有心人我憑著這股韌勁取得了很大的進(jìn)步。
記得鄰居家有一個(gè)超淘氣的男孩子，曾多次外出逃學(xué)，成績(jī)一落千丈，父母看著他這般墮落，終于忍下心來(lái)將他狠狠訓(xùn)斥了一番，在這中間他不免受到了身體上的`傷害，也許留下了疤，但正是在這一番看是暴風(fēng)雪的教育之后，他步入了正途，開始專注于學(xué)習(xí)，終于他考上了大學(xué)，而且往后的仕途一直很順利。而在2008年的汶川地震之后重振旗鼓，后有所為的人也數(shù)不勝數(shù)，正所謂：不幸是天才的進(jìn)身之階；信德的洗禮之水；能人的無(wú)價(jià)之寶；弱者的無(wú)底之淵。
沒有任何成功是不需要付出的，在真正經(jīng)歷了曾經(jīng)的奮斗與改過的歷程之后才會(huì)真正看到陽(yáng)光。人生的道路上含有很多考驗(yàn)，需要我們堅(jiān)持不懈，迎難而上，為了迎接那明天的陽(yáng)光。堅(jiān)韌是成功的一大因素。
有關(guān)陽(yáng)光的作文12
陽(yáng)光，是草木的生命。有了陽(yáng)光，草木才得以茁壯成長(zhǎng)。
陽(yáng)光，是春天的使者。有了陽(yáng)光，讓我們感受到春日里的溫暖。
陽(yáng)光，使草木生長(zhǎng)，使人間溫暖。陽(yáng)光，代表著生命，代表著新的一年。
有了陽(yáng)光，花草從地下探出了頭，帶給大地一線生機(jī)。有了陽(yáng)光，讓我們感受到春姑娘的腳步里我們?cè)絹?lái)越近。陽(yáng)光，幫我們迎來(lái)了溫柔的春，送走了脾氣暴躁的冬。陽(yáng)光，讓我們又一次擺脫了寒冷。
有些人說(shuō)，“呵，不就是陽(yáng)光嗎？有沒有都無(wú)所謂，就算沒有又能怎么樣？用我們?nèi)祟惏l(fā)明的電燈照樣能行。這樣，還不是明晃晃的。”
而我認(rèn)為，雖然電燈可以照明，但是，植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣還是需要光的幫忙啊，沒有光，世界將會(huì)變成什么樣子。人們呼吸會(huì)困難，走在大街上走會(huì)撞到人……不是嗎？這么說(shuō)，沒有光是絕對(duì)不行的！
所以我們絕對(duì)不能像那些人一樣想，我們應(yīng)該想想的是失去陽(yáng)光會(huì)怎么樣，會(huì)有什么后果，而不是想象沒有陽(yáng)光我們?nèi)绾紊睿?/p>
在盲人的眼里，陽(yáng)光，只能想象得到，而無(wú)法看到。在盲人看來(lái)，陽(yáng)光，是多么美好，多么舒適。但是，在我看來(lái)，陽(yáng)光是有兩面性的。他有時(shí)讓人感到溫暖、舒適。但有時(shí)也讓人感到他是太陽(yáng)的“幫兇”，讓我們體會(huì)到炎熱是多么讓人難以忍耐，卻又讓植物長(zhǎng)出嫩芽，開花，結(jié)果。這不是明顯的.兩面性嗎？
讓我們感受陽(yáng)光，體會(huì)陽(yáng)光。
盲人只能感受陽(yáng)光，觸摸陽(yáng)光。而無(wú)法看到，他們的生命里一片黑暗。而我們不同。所以讓我們感受陽(yáng)光，感受陽(yáng)光帶給我們的歡樂，珍惜陽(yáng)光。
有關(guān)陽(yáng)光的作文13
打開窗戶，一束陽(yáng)光溫暖了我的心房，這時(shí)你的面容又浮此刻我的腦海里，相別兩年，不知你就是否想起過我？相處了六年的友誼，純潔、真摯。想別的前一天，你送了我一張賀卡，圖案上畫的就是兩個(gè)小女孩牽著手躺在草原上，沐浴陽(yáng)光。卡片上的`那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，競(jìng)寫出了六年的難分難舍。這幾個(gè)字便成為了心中永遠(yuǎn)不滅的陽(yáng)光，時(shí)刻溫暖著我。六年前那個(gè)扎兩個(gè)小辮，天真可愛的你；六年后那個(gè)留著短發(fā)，戴著眼鏡，盡顯溫柔的你就是多麼大的差別！
六年時(shí)光隨著時(shí)光的流逝，全變了。但只有友誼沒有變，依然就是那么的真切，那么的熱烈。
心中那束不滅的陽(yáng)光，伴著我走向中學(xué)：心中那束不滅的陽(yáng)光，溫暖了我的內(nèi)心世界：心中那束不滅的陽(yáng)光，我將永遠(yuǎn)為你珍藏。
你送我的賀卡，每當(dāng)我打開時(shí)，總會(huì)有一些感動(dòng)，心中那酸酸的感覺。而你在這賀卡上寫了什么？你只寫了兩個(gè)字：‘想念’雖然很平凡，但我仍就是將它視為珍寶，就是為陽(yáng)光。
雖然我門分開了，但！潺潺流水不因石阻而斷流；深厚友誼不因距離而遙遠(yuǎn)；我期望我心中的陽(yáng)光能夠同時(shí)溫暖著你，使你每一天開心快樂。
流星劃過天際，我錯(cuò)過了許愿；海浪擊打巖石，我錯(cuò)過了祝福；故事講完一遍，我錯(cuò)過了聆聽；人生只有一回，我慶幸沒有錯(cuò)過你，沒有錯(cuò)過你給的友誼，與陽(yáng)光。
那一束陽(yáng)光還停留在陽(yáng)臺(tái)上，聞著衣服上那暖暖的太陽(yáng)味，哇！好香，好甜。
有關(guān)陽(yáng)光的作文14
“那兒有一棵樹”我有時(shí)會(huì)告訴我自己。我知道，在那遠(yuǎn)處的一座山上，有一棵樹靜靜地立著……
我知道，它是我童年的一顆樹，這棵樹撐起了我的童年，帶給我溫暖，我回想起童年里的那一片片樹葉，上面是陽(yáng)光的味道。
小時(shí)，我常常隨著外婆來(lái)到田間，于是，我認(rèn)識(shí)了它，它高高的佇立在山崖上，滿披著陽(yáng)光，顯得格外高大。
后來(lái)……后來(lái)，我常常來(lái)到這里，有時(shí)輕輕的靠著它低頭看書；有時(shí)也會(huì)i繞著他玩耍。看著它輕輕搖著樹冠，心底蕩起一陣陣舒心的感覺。
時(shí)間緩緩過去，我在很少看到它，隨之而來(lái)的是一陣接著一陣的煩惱。
那一次，我卻再來(lái)到了它的面前，這一次，卻沒有了快樂，只剩下失望和傷心。我出乎意料的考砸，還不是一般的考試，面對(duì)父母、老師和同學(xué)，我顯得心事重重。我輕輕地靠在他身上，任憑風(fēng)無(wú)情的吹，伴隨往事的重現(xiàn)我的心漸漸平靜，不知過了多久，我竟然睡著了。
我感到有雨點(diǎn)落在臉上，模模糊糊的醒了，我看到雨點(diǎn)一下子變大，轉(zhuǎn)眼間，就變成傾盆大雨。我一下傻了眼，呆呆的'望著雨幕，不知所措。在暴雨里，它的身軀變得高大，他從來(lái)沒有這么堅(jiān)韌、剛強(qiáng)和勇敢。在暴雨里，所有的樹葉都團(tuán)結(jié)了起來(lái)，共同阻擋暴雨的侵犯。雨越下越大，樹越戰(zhàn)越勇。它的身上，似乎披上了陽(yáng)光的戰(zhàn)衣，所向披靡。雨退卻了，樹勝利了。我看見，那樹上，有這一串金色的陽(yáng)光照亮我的心……
陽(yáng)光在身邊，溫暖在心中。縱有挫折，心中灑滿陽(yáng)光。那樹上的陽(yáng)光，教會(huì)我成長(zhǎng)。
有關(guān)陽(yáng)光的作文15
一盞青燈，燭照著古人的詩(shī)風(fēng)詞韻，送走殘春落花，迎來(lái)荷月清夏，無(wú)論詩(shī)意如何滋生暗夜，將不眠的心血涂抹黝黑的文字，遺
落清晨的，是滿階掃不走的閑愁。
在生命的旅途，癡迷一方文字的.天空，舞文弄墨，只想目光所及，屋檐下有那只不舍的春燕，雨天里，諦聽她的呢喃。而驟雨初晴，常去看那半畝方塘，塘里有這個(gè)季節(jié)最美的荷花。在經(jīng)過了許多磨難的今天，還會(huì)聽風(fēng)流淚，觀雨傷情，執(zhí)著無(wú)悔的愛著世上的春花秋月、夏荷冬雪。注定此生，是個(gè)好逑不逮的人。正因?yàn)槿绱耍页３橐唤z感動(dòng)敞開心扉。如果將心扉關(guān)閉，我的精神世界必定寸草不生；如果說(shuō)走就走，不顧一切，悶熱的夏日也會(huì)為我送來(lái)陣陣涼風(fēng)。
在一座人跡罕至的孤島上，夕陽(yáng)懶懶的揮灑著余暉，池塘里的生命卻一如正午，萬(wàn)朵荷花，或迎風(fēng)綻放、或斂首低眉、或王顧左右而言他、或繡簾之內(nèi)羞羞答答，千姿百態(tài)，似若勾走看客的靈魂。荷池中央，從東往西，有一條飽含滄桑的木棧道，一瞬間，竟然覺得時(shí)光仿佛已過千年，這份緣，似曾相識(shí)。我在這條棧道上，曾與南飛雁相約，卻緣何常常不見雁影？踏著夏日的陽(yáng)光，去了許多地方，荷花越開越多，簇?fù)碇以?jīng)以為很荒涼的內(nèi)心。世界也越來(lái)越小了，那么小的世界，卻那么美好，我抬頭是云，低頭是花，迎面是風(fēng)，坐下是詩(shī)。
感謝時(shí)光里匆匆的偶遇，我會(huì)記住一條河流的舒暢，一座島上 的溫潤(rùn)，一座城里的微笑。我會(huì)記住相握之時(shí)，從手心傳出的溫度，盡管，我擁有的不是全部的天空，但一朵云和一縷風(fēng)足以讓我感動(dòng)。
【陽(yáng)光的作文】相關(guān)文章：
陽(yáng)光的作文06-05
與陽(yáng)光同行作文02-17
秋日的陽(yáng)光作文02-25
生活與陽(yáng)光作文02-26
微笑是陽(yáng)光作文02-26
沐浴陽(yáng)光作文02-23
收藏陽(yáng)光作文03-01
青春的陽(yáng)光作文02-19
明媚的陽(yáng)光作文02-22
午后的陽(yáng)光作文02-22