在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的名著伴我成長作文，歡迎大家分享。

名著伴我成長作文1

　　在小學時，我就讀過名著，當時只是覺得好玩，根本看不懂其中蘊含的含義。時光如逝，名著已經伴隨我進入了中學時代，它記載著我童年的快樂，少年奮發的精神。有名著相伴，我感到了無比快樂。

　　小時候，我經常翻閱爸爸給我買的《十萬個為什么》，我感覺從那時就愛上了讀書。現在，我在書海中自由翱翔，沉浸在讀書的喜悅當中，有一種“春風得意馬蹄疾，一夜看盡長安花”的感覺。在知識的海洋里遨游，不亦樂乎!

　　電視劇《西游記》激起了我對名著《西游記》的興趣。我不由自主地買了一本回來，在家里細細品味，書中把孫悟空的機智勇敢，豬八戒的好吃懶做寫的惟妙惟肖，淋漓盡致。慢慢地，我有喜歡上了《三國演義》和《水滸傳》。在三國中，劉關張三人的氣魄，那種把生死置之度外的兄弟情義，讓我讀過之后非常感動;水滸讓我讀懂了什么叫兄弟情誼，梁山好漢的那種豪放之情深深感染著我。

　　現在，讀《魯濱孫漂流記》，我感到魯濱孫非常偉大，我們也要學習他那堅持不懈的'精神。歷史小說中，我比較喜歡《明朝那些事》，它讓我懂得了一個國家的興亡，不單單取決于君王，它還讓我懂得了何為國恥，何為民族。讀完了這本書，我的心底埋下了一顆愛國的種子。

　　名著帶著我的思想一起飛翔，正如杜甫所說“讀書破萬卷，下筆如有神”，從讀書中，我學到了很多知識。要想讀好書，靠的是頑強的毅力和執著的熱情，希望好書伴我一生。

名著伴我成長作文2

　　從小我就很喜歡看書，上了小學，我最喜歡看的書是《三國演義》。

　　第一次看這本書，就被書中的內容吸引：東漢末年，天下大亂，群雄皆出，戰亂紛爭，三國鼎立。當時還小，看書喜歡里面的打打殺殺，也不在乎內容講了什么。看完整本書，也只知道劉備、關羽、張飛這三兄弟白手起家，打下天下的事。

　　到了五六年級，《三國演義》成為必看的四大名著之一，也是四大名著中我最喜歡的一本。這時看書"打打殺殺“重點，是為了通讀全書的內容，了解書中的精彩內容。我了解了火燒赤壁、千里走單騎、官渡之戰、空城計、七擒孟獲等精彩片段，同時基本指導全書的`大意，并且當時我很欣賞關羽這一人物，他英勇、無畏、重情誼，是條好漢，懲奸除惡，是個大英雄。

　　到了初中，《三國演義》成為中考的必考內容，要回理解和賞析文章的內容。我再次從書架中取出塵封一兩年的《三國演義》。這次讀書，跟以前相比更是不同。對人物的性格特征我知道很多：諸葛亮足智多謀、曹操是梟雄但很殘暴陰險、關羽英勇且重情義、周瑜年輕有為但氣量小、張飛粗中有細……我能理解文章表達的意思和一個朝代的興盛和衰亡。我對《三國演義》的理解和第一次看相比截然不同。

　　最近，我又捧起了《三國演義》，主要是對其中的著名戰役很感興趣，我已能分析出一些戰役的成敗原因，從歷史的角度看待《三國演義》，又會有不同的發現。

　　在不同的階段捧起同一本書，都會有不同的感觸。

名著伴我成長作文3

　　記得小時候我讀了《魯濱遜飄流記》，這本書我的感觸很深。冒險是一件讓常人害怕的事，但是，也有許多敢于去嘗試的人。他們不怕艱難險阻，為著自己的夢想去挑戰極限，挑戰大自然。也許有時侯，人們會認為這是一件愚蠢的事，但是這種敢于冒險，敢于嘗試的精神卻又讓所有的人敬佩。

　　笛福筆下的魯濱遜是一位杰出的冒險者。他不顧家人的勸阻，執意要去航海。在航海期間，魯濱遜遭到了多次暴風雨，最終他被漂到了一個孤島上。他靠著僅有的物品在孤島上生存。他靠著自己的雙手做了陶器，還做了面包。他同大自然作斗爭，每天，魯濱遜都寫日記，用來聊以自我安慰。《圣經》則成了他的精神支柱。終于，他靠著堅強的毅志活了下來，在第28年，一艘英國輪船救了魯濱遜和他的伙伴“星期五”。就這樣，魯濱遜的28年孤島生活結束了。

　　28年，一個令人不可思議的數字。誰能一個人孤零零得在孤島上生活整整28個年頭呢？也許有的人會說：“噢，如果是我的話，我會發瘋的'！”也有人會說：“如果這樣，我寧愿去死。”然而，魯濱遜活下來了，他是一個真正的能于大自然搏斗的英雄。

　　但是，我想笛福寫這本書的用意并不是這樣的。他想要表達的是：當人身處困境中時，要有堅強的毅志，不管怎樣，都不能有輕生的念頭，因為人的生命只有一次，它是寶貴的。上帝既然給予了我們生命，我們就要珍惜它。同時，魯濱遜能活下去也是因為他有著生活常識，所以，我們要學會自立和自理能力。當在困境中時就能自救。

　　這本書給我最大的啟示就是：生命沒有第二次，請把握住這唯一一次！讓這有限的生命發揮出無限的價值。讓你的生命充滿了光彩，永遠閃爍！

名著伴我成長作文4

　　第一次讀《魯賓遜漂流記》是在我很小的時候。當我看到它的封面，我立刻就被吸引了——綠樹環繞的小島、蔚藍的大海，幾只海鷗自在地飛翔著。這本書的確很有趣，書中的魯濱遜有著非凡的傳奇經歷，一次次的驚險歷程讓我愛不釋手。

　　初中，我再一次翻開這本書，才發現，《魯賓遜漂流記》不只是講述了一段傳奇的故事，書中的魯濱遜是一個頑強而孤獨的冒險者，一個奮勇向前的勇士，一個積極樂觀的智者。他勇敢堅強，樂觀積極，讓我受益匪淺。“在最不幸的環境中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到得以安慰的事情。”這是魯濱遜在遭遇不幸是對自己勉勵的話語，這也是魯濱遜人生的`態度。當他在海上遭遇巨浪時，他并沒有聽天由命，而是竭盡全力向岸上游去；當他突發瘧疾時，他并沒有消極悲痛，而是尋找一切辦法積極面對病魔；當他遇到食人族的襲擊時，他并沒有惶惶不安，而是冷靜應對，救下了星期五……他不屑守成，傾心開拓，三番五次拋開小康之家，出海闖天下。他理智冷靜于勞動并善于勞動。他遭遇海難，流落到荒島以后，不坐嘆命運不公而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養家畜、制造器具、縫紉農服，把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園。

　　阿斯圖利亞斯曾經說過：“只有那些勇敢鎮定的人才能熬過黑暗，迎來光明。”魯濱遜就是這樣的人，頑強、勇敢、樂觀、積極，這些品質讓我終身受益。

　　合上書，輕輕撫摸著略顯陳舊的書角，是他讓我懂得許多，是他陪伴著我成長。

名著伴我成長作文5

　　古人曰：開卷有益。在我們的成長過程中，每一本有益的書籍都會對我們產生巨大的影響力，它像一把開啟智慧之門的鑰匙，把蒙昧中的孩子解脫出來，讓我們在知識的圣殿里盡情的攝取營養來滋補自己的心田。

　　中國文學源遠流長，歷代所產生的文學名著浩如煙海。每部名著都經過漫長的歷史的考驗和篩選，保存并流傳到今天。被大家公認為古典小說的四大名著，即明代的《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》還有《紅樓夢》，就是其中的.佼佼者。幾百年來，中國古典小說的四大名著在我國人民中廣泛流傳，家喻戶曉，是中華文化的奇葩，智慧的珍果，還走出了國界，成為人類共同的精神財富。

　　大多男孩子一定知道劉備三顧茅屋、桃園三結義的故事，也崇敬以關羽為代表的一大批“忠義”英雄；知道一百零八位梁山好漢在山東梁山泊聚義的悲壯故事，其中膾炙人口的武松打虎、魯智深倒拔垂楊柳、林沖雪夜上梁山等等精彩段落，在我們面前展現了一個個仗義勇為、威震四方的英雄人物；還有那部神奇玄幻、浪漫詼諧的西游記中，無所不能的孫悟空、偷懶耍滑笨笨的豬八戒、不都是我們心中可以呼之即出的朋友嗎？一部描寫發生在大觀園中以賈寶玉為中心的紅樓夢，迷倒了世界千千萬萬的讀者，書中不僅僅寫活了一個個人物，并且在書中穿插了多少優美的詩詞、絕妙的對子，讓我們讀之如飲甘飴……

　　來吧，就讓我們翻開書頁，去接受中華傳統文化的熏陶吧！

名著伴我成長作文6

　　說到我看過最多次數的書，那邊是儒勒·凡爾納的《神秘島》了。

　　雖然不管是著名的《海底兩萬里》還是早已聽說過很多次的《格蘭特船長的兒女》都早早的被我的父母放在了書柜里面，但是我伸出手拿出來的卻是《神秘島》

　　第一次看便被那故事深深的吸引，毫不猶豫的就跳過了那些繁瑣的科學情節我每一天睡覺之前都依依不舍的放下手中的書籍，閉上眼睛腦子里全是那些激動人心的情節，盤旋在我心里久久不能消散。

　　看完了上就迫不及待的拿出了下冊，看的飛快但是從某一天開始便細嚼慢咽了起來，感受到了右手上的重量在不斷地減輕，希望著這個故事永遠不要有結束的那一天。

　　那一天總算是到來了，合上了封底就盯著那上邊的圖案發著呆，長長的嘆了氣放回了原位。

　　第二次把它從書架上翻騰出來是無聊時的.想法，拿下來之后依然是像之前那樣跳躍著翻看，那情節還印刻在我的心里，甚至我都能說出來哪一頁印錯了一個字。

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　　今天，我拿起它，仔仔細細的看著每一個字符，那一種種在以前的我看來枯燥無味的長篇大論現在卻使我興奮不已，勉勉強強能看懂一些公式的感覺是多么幸福！忍不住一遍又一遍的看著那一篇篇比百科還要詳細的文章，一遍又一遍的咀嚼吞咽。

　　名著伴我成長，名著伴我成長。以后，它也將繼續伴隨著我的步伐，帶給我更多不一樣的感受吧！

名著伴我成長作文7

　　“書是人類進步的階梯”從小到大，肯定是讀過各種各樣，五花八門的書，走童話書，小說，史料，文學讀本各式各樣，各有所長。

　　我小時候讀過一本少年版的安徒生童話，安徒生童話中，有一個有趣的故事‘皇帝的新裝’講的是一個傻皇帝被人騙的故事。告訴我們不要因為別人說什么聰明的人能看見這類騙人的話，就硬是說自己能看見，看見就是看見沒看見就是沒看見，別最后像皇帝一樣鬧了笑話出來。紅舞鞋，鳳凰等更加有趣的故事讓我們閱讀，每一個簡單的道理都能讓我們領悟不簡單的道理。

　　長大些，讀了簡單版的水滸和三國，知道了少不看水滸老不看三國。這些個名著，給我展現一個個生動的人物，有老謀深算的人，有陰險狡詐的'人，有英勇無畏的人，有膽小怕事的人，更告訴我和平的重要性，古代的戰亂，總是老民眾處于水深火熱之中，告訴我許多許多道理，絕對堪稱佳作。

　　當然，簡讀本刪減了太多，故事也寫得比較簡單，生動，易于小孩子閱讀。又過了一段時間，當真正翻開完整版的時候，不禁深深的倒抽了一口涼氣，兩者天差地別，內容的多少呢，文意理解的難度上，文章揭示的的道理，閱讀能理解到的東西拓寬了不少，甚至壓得有些難以喘息。不過，我相信仔細閱讀，收獲肯定有不少。

　　名著伴我成長，好書給我鼓勵。

名著伴我成長作文8

　　我輕輕地合上這本厚厚的《童年》。心里百感交集。

　　阿廖沙三歲時，失去了父親，母親瓦爾瓦拉把他寄養在外祖父卡什林家。外祖父由于家業原因變得脾氣暴躁，兩個舅舅也為了分家而爭吵，整個家里彌漫著仇視和敵意。有一次，阿廖沙受表哥的慫恿把白色床單染成了藍色，被外祖父打得失去了知覺。從此阿廖沙眼中看到的都是仇恨和痛苦。母親也因為不堪忍受這種生活離開了家。但阿廖沙發現，這個社會也是存在正能量的`，比如樂觀、純樸的小茨岡，正直的老工人葛利高里，還有他和藹善良的外祖母。母親在一天早晨突然回來了，開始，她教阿廖沙認字讀書，但是，生活的折磨使她漸漸地變得漫不經心，經常發脾氣，愁眉不展。后來母親的再婚，使得阿廖沙對周圍的一切都失去了興趣，竭力避開大人，想一個人單獨生活。就這樣經過了一個夏天思考之后，他終于增強了力量和信心。再婚的母親是不幸的，她經常挨后父打，還對阿廖沙表現出冷酷和不公。阿廖沙在家感受不到溫暖，在學校也被歧視和刁難。

　　和阿廖沙相比，我們的童年實在是太幸福了，沒有痛苦和磨難，沒有仇恨和不安，都是衣來伸，手飯來張口，而即便是這樣，我們還會常常不滿足現在所擁有的，想要求取更多，想要更多更好的東西。

　　現在，我們應該珍惜自己擁有的東西，而不是去抱怨去索取，這樣我們的路才能走越走越寬，越走越順。

名著伴我成長作文9

　　在北京城的小巷里，黃包車夫流淌著汗水，但那汗水里，卻洋溢著幸福與希望。

　　當祥子拉著自己的“寶貝”在小巷中穿梭時，太陽還沒有升起。在那一片魚肚白的光亮中，一個個勤勞得令人憐惜的黃包車夫，正在用深深彎下的脊背支撐著老北京的那一片天！

　　這片天下，有的是哀聲載道，也有歡聲笑語，有祥子的期盼。上帝給了祥子一個悲慘的人生，可他卻用自己的生命證明了夢想和毅力的高貴。

　　祥子默默地承擔，在無盡的苦難和挫折后，他收獲了自己的家庭。盡管婚后的生活依舊一貧如洗，并不幸福。

　　祥子最終墮落了，他的墮落證明了他所生活的那個社會有多么黑暗，多么可怕！

　　老舍先生對自己的作品有頗高的評價，而他的評價中，談的最多的就是祥子所具備的精神。

　　一本小說，承載著人生的起伏跌宕。生活往往可以鎖住人的肉體，但卻鎖不住那一種向上的精神。普普通通的祥子身上，充溢著一股不平凡的力量。

　　盡管祥子的`結局十分悲慘，但祥子還是活了下來。人生最容易的事情不是“反掌”，而是死去；人生最困難的事也不是“上刀山、下火海”，而是堅強的活下來，在遍布荊棘的人生道路中存活下來。

　　祥子的悲劇或許從另一個角度告訴我們，披荊斬棘才是我們的使命，堅強的活下來才是我們來到這個世界的理由，克服重重困難才是我們應有的品格！這才是祥子，真正的祥子！

名著伴我成長作文10

　　讀了名著《西游記》，里面的內容十分精彩，也讓我明白了許多深刻的道理。

　　這部名著是明代著名小說家吳承恩所創作的。在這部著作中，還刻畫著許多生動的人物形象，如:機智勇敢的“齊天大圣”孫悟空；憨厚可愛的“二弟”豬八戒；身材魁梧的“三弟”沙師弟等。其中我最喜歡的是“齊天大圣”孫悟空，因為它既是唐僧收的第一位徒弟，也是一個有著責任心的“猴子”。大家看到的孫悟空都是嘻嘻哈哈的，但是，它還有許多優秀的品質值得我們學習哩！

　　在炎熱的夏天，孫悟空走在最頭，帶領自己的師傅和師弟穿過茫茫的沙漠；在寒冷的冬夜，它為自己的同伴找到可以安心睡覺的地方，自己則默默的'守護在他們的身邊；師傅渴了，它去找可以食用的河水；師弟餓了，它不為艱險，去摘仙院里面的蟠桃。在遇到可怕的妖魔鬼怪時孫悟空更是挺身而出，有時候自己會受傷但堅決不會讓自己的同伴受傷。他陪著自己的師傅師弟，翻過大山，穿過森林，經歷了九九八十一難，以堅持不懈的精神，成功的從西天取到了真經。

　　許多人認為，孫悟空只是虛擬的人物，換做現在，誰還愿意去堅持做一件事情？但我不這么認為，雖然我們不能像孫悟空一樣上刀山下火海，也不能七十二變，但我們每一個人都會可以有一種信念，這種信念不是其他的，而是堅持。我們不能“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，而要選擇對的東西，做對的事，只要堅持不懈，就一定能像孫悟空一樣，做一個頂天立地的人！同學們，我們無論遇到多大困難，受了到多大的委屈，都要勇敢的的面對這一切，勇敢的跨過這道“深淵”要記住，勝利一定就在你的眼前！

名著伴我成長作文11

　　作業終于寫完了，繁重的學業過后是悠閑的閱讀時光。正在挑選著書，一眼掃過去我就看見了被我擺在最靠邊的《上下五千年》，我把它抽出來輕撫掉上面的一層薄薄的一層灰。是啊，我多久沒有看這本書了。

　　翻開書，時光仿佛穿越回小時候。那時的我還只是一個一二年級的小孩子。看完這本書還是靠媽媽讀給我聽的呢！我想起那時每次聽到媽媽要給我讀書上的故事我就特別激動，感覺全世界的知識都在這本書中。那時的我沉迷于這有趣的歷史故事中，但只是大概的聽了故事，各人物的性格倒也沒記得。

　　再長大了一些到了三四年級。我已經認識了很多字。我很開心可以自己看這本《上下五千年》了。當我捧著這本書熟悉又陌生的書貪婪的.看著時，心中百感交集。這一遍的閱讀使我更加加深了對人物性格的記憶也了解了很多新的知識。我讀出了商鞅變法的決心；讀出了司馬遷編《史記》時的忍辱負重；讀出來岳飛的精忠報國；讀出了包拯的鐵面無私…而這些歷史事件中，更多的是無奈。被貶的無奈，山河動蕩的無奈，懷才不遇的無奈…這復雜的一切所組合而成的就是歷史啊！

　　小時候，這本書給我快樂；長大了些，這本書給我啟迪與知識；現在，這本書給我思考和鼓勵。它指引著我在人生的道路上走得更遠。

　　《上下五千年》是我人生中的一筆財富，它是我的一位老師，它伴著我成長。

名著伴我成長作文12

　　“任何高尚的人，都是謙虛的人，而謙虛的人往往把榮譽視為糞土，總是扎扎實實地不斷進取。一個朋友到居里夫人家做客，看到她的孩子在玩金質獎章，忙問：‘這獎章是你極大的榮譽，你怎么把它當玩具？’居里夫人笑了笑：‘我是想讓孩子明白，過去的榮譽不值一提，不能永遠守著它！’”

　　在12歲生日那天，媽媽給我講了一個關于居里夫人的故事，還送了一句名言：昨天的太陽，照不到今天的'樹葉！它用含蓄的語言告訴我：面對昨日的成就，如果你一直陶醉在其中，樂哉，悠哉，今日的成功必會與你失之交臂。只有孜孜以求，今日才會輝煌，才會美好。

　　此話一點兒也不假，因為我有親身體會。

　　故事一：

　　我喜歡畫畫，有一次在少年宮畫畫，老師大大表揚了我的寫生，回去后，我忘乎所以，腦子里盡是老師表揚我的心情，盡是同學們羨慕的神情，下次的幸運星還會落在我手上的幻想。哪知——第二次，我的畫作為了反面例子，在優秀作品的對比下，我的畫顯得更加丑陋。那時我才覺得：一分耕耘，一分收獲是真理。上一次我滿載而歸，這一次我空手而回。我嘗到了今日驕傲的苦頭！

　　故事二：

　　自從“畫畫事件”以后，我變得謹慎了。一次作文，我得了88的高分，心里真是樂開了花。但“畫畫事件”的教訓仍在我心頭盤旋，老鷹似的揪著我的心。我不敢到處宣揚，暗自鼓勁：陽光每一天的第一個吻，是先落在勤奮者的臉頰上的。別忘了，昨天的陽光，照不到今天的樹葉！第二次，我使出渾身解數來寫作文，果然，仍是高分。我沒有陶醉在昨日的成功中，才獲得了今日的成功！

名著伴我成長作文13

　　《西游記》是一本優秀的神魔小說。每一次我翻開它時，總有不同的心情。它在四大名著中，是最生動活潑的。今時今日，不變的是那色彩斑斕的神話世界。但我對它含有的深刻道理的領悟卻變了。

　　大家對《西游記》的主人公應該都不生疏。首先是神通廣大，機智勇敢的齊天大圣----孫悟空。孫悟空活潑好動，整天都是一副精力充沛的樣子。他的膽子大到敢和玉皇大帝作斗爭。闖龍宮，鬧冥司，鬧天宮什么不敢做？尤其是與妖魔鬼怪斗爭時不怕艱險的精神值得我們學習。是我心中的“大英雄”。我對他的.印象極好。

　　然后就是豬八戒了。比起孫悟空他可就差多了，武藝算不上出眾也就罷了，平時還好吃懶做，一看見美女就兩眼放光，還偷藏私房錢。但雖然如此，我卻認為這些事反而能顯得他非常可愛，還是蠻喜歡他的。

　　師傅唐僧，雖沒有孫悟空的本領，但他品行端正，會念真經，不怕“千刀萬剮”，有堅定的信念。沙僧與白龍馬雖然沒什么大本領，但卻憨厚老實，不惹事生非，任勞任怨，不愛出風頭。他們每個人的身上都有我們需要學習的地方。

　　師徒五人憑著各自的風格，團結一心，一路斬妖除魔。雖然有時會意見不合，也會遇到挫折，但總是能被他們化解。這就是靠的團隊合作和做事情堅持不懈的精神。我們平時在學習中遇到困難，就應該有這種堅持不懈的精神。

　　我相信，無論做什么事情，哪怕遇到困難與挫折，只要像他們師徒有著不屈不撓，永不言棄的精神，就一定能成功。

名著伴我成長作文14

　　初次認識三國演義，還是在小學。那是我第一次翻閱全文字的書，可我卻一字不漏的看了下去。

　　我將全身心投入進跌宕起伏的故事中，故事最吸引我的地方，莫過于“正派”和“反派”的.武力交鋒，正派，當然指的是主人公劉備的蜀國，而反派是曹操。其次，吸引我的就是武將的精彩打斗。如過五關斬六將中，關羽橫刀飛馬，疾風一般掃盡沙場，斬了六員大將才擺脫了曹操投奔劉備。又如溫酒斬華雄，關羽在溫酒未冷卻的極短時間內斬殺華雄，實在是不可一世。但凡是武將，就要抱著戰死沙場的決心。關羽名震四方，卻在呂蒙偷襲荊州時腹背受敵，兵敗被殺。人稱萬人敵的張飛，被其麾下將領張達﹑范強謀殺。看到這些英雄豪杰的終結時，我不禁惋惜的嘆了口氣。

　　武將終結了，可是文人呢？當我學習過歷史，再次翻閱三國演義時，我發現，這個世界沒有絕對的善與惡。君王都只是想統一國家，將士只是服從指令。書籍里的記載可能有假，但是歷史不會說謊。曹操統一了中國北方，并實行一系列政策恢復經濟生產和社會秩序，奠定了曹魏立國的基礎。他精兵法，善詩歌，給后人留下了寶貴的精神財富。他不是“惡”。再次翻閱后，我也發現，在一場戰斗中起到決定性作用的不是武將，而是文將。文將譜寫了出棋順序，而武將只需照著它走。東漢末年盡出英雄豪杰，為何不歸功于文將呢？

　　“劍殺一人，筆誅千人，劍殺百人，筆伐天下。以劍護得之人，遠不及以筆護得之人。真正的文人傲骨，以筆為劍，何等大氣。”

　　陪伴我成長的這本名著，教給了我許多道理。事物都有兩面性，我們不能只看見表面現象。

名著伴我成長作文15

　　書籍就如浩瀚的海洋，我們就像快樂的魚兒，自由在書的世界中穿梭，它不嫌貧愛富，它對每個人都很公平。古人云：“書猶藥也，善讀之可以醫愚，不吃飯則饑，不讀書則愚。”、“書是人類進步的階梯”、“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”“讀一本好書就像和一個高尚的人說話。”想必，看了這些好詞好句，你一定知道讀書的'好處了吧？今天，我也給大家推薦一本好書，名叫“西游記。”

　　《西游記》可是中國四大名著之一啊！這部著作的作者是明朝大名鼎鼎的吳承恩，本書作者為讀者講述了唐僧以及三個徒弟一路上歷經艱險、降妖伏魔，經歷九九八十一難的傳奇歷險故事。

　　其中，三打白骨精講了白骨精先后三次變成農家姑娘，老婆婆，老公公去迷惑唐僧，唐僧，豬八戒，沙僧都被蒙在鼓里，只有孫悟空睜開火眼金睛，不由分說，舉棒就打，前兩回妖怪僥幸逃脫了，最后一回被孫悟空掄棒打死；天竺國降玉兔，大家都知道嫦娥的廣寒宮里有一只搗藥的玉兔吧！那天竺國怎么能和玉兔有關系呢？那就聽我娓娓道來吧！唐僧師徒來到布金禪寺，一位女子哭著說她是天竺國的公主，第二天，假公主要拋繡球招駙馬，她故意拋給了唐僧，孫悟空假裝去取經去了，但悟空又變成了小蜜蜂飛回來，孫悟空看出了這公主是假的，于是舉棒就打，妖怪招架不住，逃到一座山上去，嫦娥仙子出現了，讓悟空手下留情，原來這妖怪是個玉兔精，被嫦娥帶回了廣寒宮。

　　在這本書中我最喜歡的人物是孫悟空，因為它神通廣大，本領高強，會七十二變，一個筋斗十萬八千里。斬妖除魔，很有正義感，十分尊師敬長，經歷九九八十一難，終于取得真經，當上了斗戰勝佛。

　　我極力向你推薦這本書。

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