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文具的爭吵作文
更新時間:2024-07-21 08:16:56
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文具的爭吵作文

  在學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的文具的爭吵作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

文具的爭吵作文1

  有一天,在一個文具盒里發生了一件事,文具們都在爭論著誰最有用。

  有一對形影不離的好朋友,鉛筆和橡皮擦也在爭論著。

  鉛筆說:“我最有用,如果沒有我,主人就沒法寫字了。”

  橡皮說:“我才最有用,如果沒有了我,主人寫了錯別字,用什么擦呢?”

  轉筆刀說:“我才是最有用的!因為鉛筆斷了,是我削尖的!你們真是自不量力呀。”

  它們一直吵一直吵,把文具盒公公給吵醒了,文具盒公公說:“孩子們,你們怎么了?”

  文具們異口同聲地說:“公公,我們在說誰最有用,您來評評理,到底誰最有用!”

  “哎呀,原來是這樣啊。”文具公公說,“你們都有用,每個文具都有自己的長處,誰也不能代替誰。”

  文具們聽懂了文具公公的`話,高興地笑著說:“哦,謝謝公公!”

  最后,文具們又和好了。

文具的爭吵作文2

  一天,文具盒里傳來一陣沒完沒了的爭吵聲:

  尺子直著身子說:“所有文具中,我是最重要的一個,如果沒有我,小主人畫的直線就變成一條彎彎曲曲的面條。”

  鉛筆翹起自己尖尖的.嘴巴說:“尺子兄弟,你這話說的有點不對吧?如果沒有我,那不是什么都寫不著了嗎?”

  橡皮擦大搖大擺地說:“如果沒有我,小主人寫錯了字,不就是不能擦掉了嗎?”

  鋼筆揮了揮身上的墨汁說:“嘿,鉛筆兄弟,小主人現在是二年級,等他上了三年級,就不用你寫字了,就用我了,你還是到一邊涼快去吧.”

  文具盒爺爺“嗨嗨”咳了兩聲,清清嗓子,慢條斯理地說:”孩子們,你們都很重要,缺少你們中任何一個,小主人做不了任何事情啊.”

  文具盒里的文具都不吭聲了,你看看我,我看看你,臉紅了,不好意思低下了頭。

  這個故事告訴我們,不要以自我為中心,要看到別人的優點和自己的缺點,這樣才能取長補短,不斷進步。

文具的爭吵作文3

  小明話的《大佛》在藝術節上得了獎。他把獎章放在文具盒里。文具盒里的文具個個都想戴,可是該給誰呢?

  尺子先發話了:“如果沒有我,那些線條能畫好嗎?線條能畫得那么優美嗎?”說完,便把獎章搶了過來。橡皮擦聽了,也把獎章抱著,說:“我為了主任,把我那潔白無暇的身子弄臟了,現在,我已經變得骯骯臟臟了!”就在他們爭的面紅耳赤的時候,他們發現鉛筆沒有來搶功。他們想:鉛筆為了主任,已經把原來的'16厘米變成了6。5厘米了,他怎么不來搶功呢?于是他們去問鉛筆:“你為了主任,付出了這么高的代價,你怎么不爭功呢?”鉛筆聽了,說:“沒有尺子,我不能畫出優美的線條;沒有橡皮擦,我不能改正錯誤。所以,我知難而退。”他們被鉛筆的一番話說得目瞪口呆。從此以后,鉛筆、尺子、和橡皮擦變得一條心。

  你一定會問,那是誰戴了獎章呢?還是你這位聰明的讀者想想吧!

文具的爭吵作文4

  夜深了,小主人已經睡著了,但是,文具盒的文具們卻沒有睡覺。為什么呢?原來,他們在爭論誰的本領最大。

  鉛筆一跺腳,高傲地說:“我的本領最大,如果沒有我,小主人怎么寫字?”

  橡皮擦聽了,頓時火冒三丈,大聲說:“我的本領最大,小主人如果寫錯了,沒有我,小主人怎么才能把錯的`地方擦掉?”

  二人爭得面紅耳赤,互不相讓,這時,文具盒開口了:“你們互相不認同對方,那就來兩次比賽,誰獲勝了,誰的本領就最大。”

  “好。”橡皮和鉛筆異口同聲地說。

  首先出場的是鉛筆,這一回是數學考試,剛開始,小主人快快地寫著,一不小心寫錯了,沒找到皮擦,只好用筆劃掉,然后卷子涂得亂七八糟,結果考了一個零分。

  接著,是皮擦,這回是語文考試,小主人沒有筆,只好看著考卷發呆。結果又灰溜溜地考了一個零分。

  這時,文具盒語重心長地對皮擦和鉛筆說:“一個人是不行的,二人同心,其利斷金,所以,你們一定要團結。”

  二人自愧不如,從此他們齊心協力,為小主人拿到了一個又一個滿分。

文具的爭吵作文5

  林淋沉重的書包里靜靜地躺著一個文具盒,里面裝著各種各樣的文具。夜深了,文具盒里開始熱鬧了起來。

  鉛筆弟弟先發制人,他朝著大家大聲說:“我的本領可大了,小主人要寫作業時,都得用上我,沒有了我,小主人拿什么寫字?”轉筆刀也不甘示弱地說:“哼,你有什么了不起,要不是我把你削得尖尖的,你能把字寫得那么漂亮嗎?這兒呀,我的本領才是最大的'!”橡皮妹妹更帶著輕蔑的語氣說:“你們哥倆又有什么了不起,鉛筆弟弟寫得很漂亮,然后我把字全都擦干凈,那還不是一無所有嗎?”這時,文具們的爭吵更激烈了,把正在休息的尺子吵醒了,尺子姐姐有條有理地說:“你們別吵了,你們不是為了比誰的本領大,而是為我們的主人服務。知道嗎?”文具們還是很不服氣地看著對方,心里悶悶不樂。尺子姐姐繼續評理說:“那么,你們都藏起來,不給主人做事,看看主人會怎么樣。”于是,文具們都藏了起來。第二天,主人要寫作業,可具怎么也找不到,她只好出去買文具了。尺子姐姐說:“你看,我們生來就是為人們服務的,不是來比本領的。”文具們都低下了頭,感到十分羞愧。

  從此,文具們不再爭吵了,他們大家一起過著和睦、安寧的生活。

文具的爭吵作文6

  一天晚上,文具盒里傳來了一陣陣的爭吵聲。咦,這是怎么回事?哦,原來是老大鉛筆、老二橡皮和老三直尺要爭論誰的本領大呢。

  鉛筆說:“我的本領最大,如果沒有我,你們根本就是沒用的‘廢物’。”

  橡皮不服氣地說:“切!那又怎樣,如果主人寫錯字了,沒有我,小主人用什么擦?”

  直尺也開口講話了:“你們有什么了不起的,如果沒有我,小主人畫線就畫不直了。”

  它們三個誰也不服誰,再也不愿意住在一起了。

  第二天,小主人整理文具時,發現自己的直尺,橡皮和鉛筆都沒了,只好又重新買了新尺、新橡皮和新鉛筆,它們很團結,所以,小主人也就把鉛筆、舊尺和舊橡皮給忘了。

  舊鉛筆和、舊尺和舊橡皮最后都悔恨地說:“唉,早知道,當初我們就應該齊心協力,互相幫助呀!要不然,現在也不會有這樣的.結果了,我們真是自作自受。”

  老師點評:構思很巧妙,爭吵、罷工、被遺棄,三個環節的設計了文章中心,有教育意義!

文具的爭吵作文7

  有一天,剪刀,直尺,橡皮,鋼筆四個好兄弟,不知是為了什么事情吵了起來。想知道的話,就接著往下看吧!

  他們是為了誰對小主人的用處最大。這個話題是誰提出來的呢?哦!原來是剪刀大哥提出來的呀。大哥剪刀說:“你們看,我對小主人的幫助多大呀,我可以幫小主人剪許多好看的春花,貼在玻璃上真漂亮呀!”剪刀大哥正得意,直尺二哥聽了,心里很生氣,說:"憑什么你的.本領比我們大?我還能幫小主人畫線呢,你能嗎?”剪刀聽見了,氣得臉上直冒火,他們吵了起來。

  這時,橡皮和鋼筆兩個好兄弟它們是從來不吵架的,可是,今天他們被大哥和二哥帶壞了,也吵了起來。他們吵得滿頭大汗。這時,正在散步的魔筆阿姨看見了,便問最老實的四弟————鋼筆。四弟鋼筆把事情的經過說給了魔筆阿姨。魔筆阿姨聽了,誰都沒有批評,笑了笑說:“每個人都有自己的長處和短處,你們各人有各人的本領呀!”他們聽了都不好意思地低下了頭。從此,他們和睦相處,每天都快樂的幫助小主人完成學習任務。

文具的爭吵作文8

  考試前,我對我的文具們說:“我馬上就要考試了,你們可一定要幫我哦!讓我取得一個好成績!”“我們會幫助你的”文具們齊聲答道。

  第二天,我到了考場,開始一道一道地做起題來,考試順利結束了。幾天后,老師發了卷子,我得了一個大大的100分。

  終于可以入下緊張和疲憊,可以好好的睡一覺了。但是,我的美夢卻被一陣吵鬧聲給打斷了……我仔細一聽,原來是文具們在爭吵呢!美麗的鉛筆小姐坐在沙發上聽著音樂,翹著二郎腿,她得意地說:“小主人打100分可都是我的功勞,是我幫她寫上了正確的答案。”看著電視的橡皮弟弟首先忍不住了,他氣憤地站起來,大聲說:“你就不寫錯啊,還不是我幫你擦掉錯誤的答案的。”這時格尺慢條絲理地說:“那好幾十分的連線題,要不是我,能得滿分嗎?”……文具們你一句我一句的.爭吵著……

  我打開文具盒對它們說:“你們不要爭了,你們各有各的長處,都是缺一不可的啊,離了誰,我都不會取得這么好的成績的!”橡皮首先點頭稱對,其它文具們也慚愧地低下了頭,鉛筆小姐也向大家道了歉。

  從此,文具們還像原來一樣和睦相處。

文具的爭吵作文9

  文具盒里面住著許多的居民,有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆等。一天夜晚,忽然從文具盒里傳出一陣吵鬧聲……

  鉛筆說:“我最厲害,主人寫什么字都要用到我,語文,數學,畫畫……”橡皮很不服氣地說:“切,每次還不是我替你收拾殘局,你寫錯了字,都要我幫你擦,看,我的身體都是因為你黑乎乎一片了。”尺子說:“我的作用你們沒人比得上,我能測量長度,幫助主人知道東西的尺寸,我瘦小,干凈,而且不會出錯。”鋼筆大聲說:“等等,還有我呢,我的身體油亮油亮的,寫出來的字端正大方。”水筆接上去說:“你有我寫的.字漂亮嗎?而且我不用像鋼筆那樣天天要裝墨水。”“你還不是有時候寫都寫不出來。”

  這時候,文具盒說:“你們都別吵了,你們都各有各的長處,只有你們團結,才能幫助主人更好的學習。”鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆慚愧的低下了頭。他們互相道了歉,團結的擁抱在了一起。

文具的爭吵作文10

  星期一的晚上,雯雯家可熱鬧啦!文具們正在爭論“誰的功勞大”因為第三單元考試小主人得了一百分,少不了文具們的`功勞,所以它們在爭論“誰的功勞大”。

  直尺哥哥拿著話筒洋洋得意地說:“主人每次量線的長短用我,畫直線也用我,要不這次考試主人怎么能考出這么好的成績?所以我的功勞大!”

  從不爭第一的鉛筆弟弟這次也跟來爭了:“要不是沒有我,主人就不會寫出這么工整而美的字?還有……”沒等鉛筆弟弟說完,擦子妹妹就把話筒搶了過來它拿著話筒說:“終于該我了,你們的功勞都最小!主人寫錯字用我,看看我,身子都苗條了。”

  還沒等鋼筆弟弟正在說來著,睡覺的書包媽媽突然醒了。

  “孩子們別吵了,你們的功勞都很大,如果沒有你們,主人就不會取得那么好的成績,所以少了誰都不行。”

  從此以后,它們相敬如賓,沒有為一點小事計較了。

文具的爭吵作文11

  “叮零零”鬧鐘響了,小明準備上床睡覺。剛睡著,小明放在桌上的筆盒就發出了爭吵聲。

  原來是文具們在吵架,又高又瘦的鉛筆妹妹用尖細的嗓子叫道:“我的功勞最大了,小主人漂亮的字,都是我寫出來的。”白白胖胖的橡皮擦大嬸不耐煩的反駁道:“你寫錯的字,還不是我幫你擦掉的',憑什么你的功勞最大呀!”小小的方形削筆刀爺爺用低沉的聲音吼道: "鉛筆妹妹啊,當你寫不出來的時候,還不是我幫你削好的!”這時,鋼筆先生昂首挺胸,踱著方步慢條斯理的說:“切,鉛筆妹妹,小主人只不過是從幼兒園用到二年級而以,自從小主人上了三年級他還動過你!很少了吧!”涂改帶弟弟生氣的喊道:“你錯字連篇,明明是我幫你涂改掉錯字的!”他們七嘴八舌的,簡直鬧翻了天。

  筆袋叔叔吼道: "你們別吵啦,就不能靜一靜嗎!”剛說完。小明就從床上下來了,他們趕緊倒下不動,假裝什么事情沒發生過。

  小明說道:“啊,謝謝你們這次幫我考了一百分! ”他們都恍然大悟,原來他們都有自己不同的好用處。

文具的爭吵作文12

  一天,從文具盒里傳來了吵鬧聲,吵個不停的是一些文具。修正液穿著雪白的衣裳;加香筆滿身帶著清香;瑩光筆把身子抹得亮晶晶的。

  最先發言的'是鋼筆:“用我寫出的字又清晰又美觀,小朋友們都喜歡我。”

  不服氣的魔筆連忙說:“要不是我幫你擦掉那些錯字,你就會錯字連篇的,再說了,誰能比我更神奇,我只要輕輕一擦,就會把那些字變得一干二凈。”

  修正液和修正帶一起反駁魔筆,他們說:“用我們涂掉的字,可以再用鋼筆寫,還可以再用油筆寫。”

  加香筆和瑩光筆爭先恐后地說:“你們、你們……,我們才是小主人最喜愛的呢!我們不僅能寫出五顏六色的漂亮字,而且還散發著香味呢!”

  這時,文具盒突然說話了。它說:“要我說呀,鋼筆最好了。魔筆、加香筆、瑩光筆你們雖然也是小主人平時經常使用的文具,但是你們體內含有一些有害物質,會影響到小主人的身體健康的。難怪小主人最近總是不精神而且老愛生病呢!哈哈,還是鋼筆老兄加把勁吧,讓咱們的小主人身體健健康康的。”

文具的爭吵作文13

  夜晚,我把文具盒放進書包里,文具盒就熱鬧起來,吵個不停的是文具們。看他們的眼睛瞪得多大,嗓門提得多高。鉛筆站了起來,橡皮急得在“地上”滾來滾去,尺子們漲紅了臉,圓規也跟著漲紅了臉。

  首先發言的是鉛筆,他的聲音就像雷聲:“伙伴們,沒有了我主人一個字也不能寫。”鉛筆的發言招來了一陣嘲笑,最不服氣就是橡皮:“沒有我,主人寫錯了字誰也擦不掉,考試的時候主人寫錯了字,如果沒有我就慘了。”尺子也爭著說:“沒有我們,主人就連直線也畫不了。”圓規的話老是最深奧:“要講我的'作用,我不說你們也知道。”就這樣大家你一句,我一言吵個不停。

  正在沉睡的文具公公被吵鬧聲吵醒了,他說:“孩子們,你們不要吵了,我們每個人都有自己的長處和短處。要善于看到別人的長處,正視自己的短處。大家要互相尊重、和睦相處啊!”剛說完只見文具們個個都低下了頭。

文具的爭吵作文14

  在一個夜深人靜的夜晚,一張課桌上發生了一次激烈的爭吵。原來是鉛筆盒里的文具伙伴們在爭吵。

  只見鉛筆得意洋洋地說:“小主人最喜歡我了,你看我又苗條又美麗。誰能比我還好?”筆套揚起了眉毛,瞪起了眼睛,說:“你這只小鉛筆,要不是我把你蓋起來,你會弄臟我們的'家呢!”還沒等筆套說完,橡皮就給他翻了一個白眼,并豎起大拇指對著自己說:“你這瘦瘦的筆套,不就是能蓋住筆嗎?小主人把你摘下來不就得了?我比你強壯,也比你厲害!”

  他們三吵得不可開交,突然傳來一個聲音。原來是尺子用手拍了拍身上的灰,瞪了他們一眼,大聲說:“你們都沒有我好,我長得最高,顏色也鮮艷,小主人怎么能不喜歡我呢?”

  他們的聲音吵醒了小主人,小主人問清情況,笑著說:“你們每個人,我都很喜歡,你們各有各的優勢,應該互相幫助,讓我的學習更上一層樓。”

  文具們聽了都羞愧地低下了頭,從此他們再也沒有爭吵過,和睦相處就像相親相愛的一家人。

文具的爭吵作文15

  一天晚上文具盒里熱熱鬧鬧的好像在爭論什么事。

  哦,原來是文具盒里的鉛筆、鋼筆、橡皮在爭論誰的本領最大。

  首先鉛筆開講說:“我的'本領最大,小主人剛開始寫字的時候就是用我的,我是小主人最早的朋友,小主人最喜歡我了。”

  然后橡皮又搶著說:“就你,我一下子就能把你擦的無影無蹤,不留一點痕跡,主人要是寫錯了字我就能幫主人擦掉錯誤的地方,主人少不了我。”

  輪到剛筆了,鋼筆說:“你們倆怎能和我相比主人在三年級就開始用我了寫的字最多。無論是平時的小考驗,還是重要的大考試,用的都是我只要我走過的地方都會一直留著。不像鉛筆那樣,時間長了字體都模糊了,我的功勞很大的。所以我才是最偉大的、最有用的。”

  “吵什么吵”文具盒爺爺開始講話了,“每個人都有自己的長處和短處你們要學會取長補短,成為小主人最好的幫手,我們就能更好地為小主人服務。

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