在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的一同成長(zhǎng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一同成長(zhǎng)作文1

　　“哇！”伴隨著一道哭聲，我們來(lái)到了這個(gè)世界上。睜開(kāi)雙眼，滿(mǎn)是一張張喜極而泣的臉，我們揮舞著小手臂，迎接這個(gè)世界，我們動(dòng)著指頭牙牙學(xué)語(yǔ)，適應(yīng)這個(gè)世界，我們跌跌撞撞地走路，立足于這個(gè)世界……新生的我們，就像劃破黑夜的那一絲曙光，蘊(yùn)含著無(wú)限期望。

　　清晨的陽(yáng)光是美好的。一如我們?cè)�著兩個(gè)可愛(ài)的小辮子背著書(shū)包走在上學(xué)的路上的背影，童真，可愛(ài)。我們?cè)诮淌覍W(xué)著“1+1”，陽(yáng)光在外頭溫暖著大地。我們?cè)诓賵?chǎng)是追逐打鬧，陽(yáng)光滋潤(rùn)著帶著露水的小草，我們心滿(mǎn)意足地吃完媽媽做的營(yíng)養(yǎng)午餐，外頭的小花被太陽(yáng)照得笑開(kāi)了顏。清晨的陽(yáng)光照耀大地，兒時(shí)的我們嬉戲玩�！�…

　　上午的太陽(yáng)已經(jīng)有些熾熱。這時(shí)候的我們也有了自己的想法�？偸窍矚g天真的描繪未來(lái)，總是喜歡偷偷議論班上同學(xué)之間的小八卦，總是喜歡放學(xué)后伴隨著夕陽(yáng)慢悠悠地回家。�。∩衔绲奶�陽(yáng)，你的心里定有一絲遐想，那樣美好，那樣無(wú)暇！

　　我們驕縱的.青春，乖張，叛逆，敏感，張狂。就像正午的太陽(yáng)那般讓人汗流不止卻又無(wú)可奈何。我們可以一天不回家瘋玩，也可以一天都在家做作業(yè);我們可以與同學(xué)，老師，父母吵得不可開(kāi)交，也可以與他們形影不離，有說(shuō)有笑……我們從不在乎別人的眼光，只是走屬于我們的路。我們可以為了好友兩肋插刀，也可以為了家人努力學(xué)習(xí)……說(shuō)我們初生牛犢不怕虎也好，不自量力也罷。總之，我們就是我們，一旦變了性格，那便也不是我們了！烈日下，一群少年帶著豪放的笑聲經(jīng)過(guò)，給人留下了不可磨滅的印象。

　　陽(yáng)光，還會(huì)變化，我們還會(huì)成長(zhǎng)。當(dāng)我們年華老去的那一刻，回首這燦爛經(jīng)歷時(shí)，我相信，我們的嘴角一定會(huì)浮現(xiàn)出滿(mǎn)滿(mǎn)的驕傲與自豪！

　　與陽(yáng)光一同成長(zhǎng)。在曙光中新生，在夕陽(yáng)落下之際緩緩老去……

一同成長(zhǎng)作文2

　　當(dāng)我第一天踏進(jìn)美麗的廣州華美英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的大門(mén)，我就用羨慕的眼光，看著那些戴上鮮艷紅領(lǐng)巾大哥哥姐姐們，那時(shí)我就有了夢(mèng)想，成為一名出色的少先隊(duì)員。

　　在美麗的華美學(xué)校，一眨眼，就已經(jīng)是第五個(gè)年頭了。在這五年里我在學(xué)校里經(jīng)歷了許多事情，有了說(shuō)不完的故事……

　　曾記得，我在一年級(jí)入隊(duì)的那一天，天高云淡，天空一片湛藍(lán)，空氣又是那樣清新。我仿佛感到此刻我的心和藍(lán)天、清新的空氣一樣讓人沁人心脾。今天我是多么欣喜若狂�。‘�(dāng)一位姐姐幫我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，我激動(dòng)極、我開(kāi)心、我的小嘴笑得像一朵美麗的花兒。我的臉蛋仿佛紅的像紅蘋(píng)果。心想：我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾了，我一定要做一名優(yōu)秀的“中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員�！蔽业�'夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。開(kāi)始敬少先隊(duì)隊(duì)禮了，我專(zhuān)注的眼神看著大隊(duì)輔導(dǎo)員老師是怎樣敬禮的，我就學(xué)著老師的模樣。當(dāng)老師檢查時(shí)，走在我的面前甜甜的笑著對(duì)我說(shuō)：“這位同學(xué)，你真棒！”頓時(shí)，我感到自己一下子“長(zhǎng)高”了許多，心在蹦蹦的歡跳，臉也露出了幸福的笑容。

　　讀四年級(jí)的時(shí)候，我突然得了胃病，每天都沒(méi)有胃口吃飯，每天都吃稀飯�？诶飼r(shí)常冒酸水十分難過(guò)，每當(dāng)三更半夜時(shí)， 胃非常痛常常痛醒，我哭了，無(wú)聲的淚水沁濕枕巾，在這時(shí)我想起了紅領(lǐng)巾，心想：我為什么不那么不堅(jiān)強(qiáng)，我為什么那么脆弱，我為什么要哭呢……就在這時(shí)，我停止了哭聲，去飲水間裝了一杯熱水擦了點(diǎn)風(fēng)油精，躺在床上繼續(xù)睡覺(jué)。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，我終于實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，成為了一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，接下來(lái)，我將迎來(lái)五年級(jí)的新考驗(yàn)。我相信，在紅領(lǐng)巾的陪伴下，我將會(huì)更加努力學(xué)習(xí)表現(xiàn)出色，和紅領(lǐng)巾一同成長(zhǎng)。

一同成長(zhǎng)作文3

　　語(yǔ)文，我們一同走過(guò)，走過(guò)這九年的日日夜夜，一同漫步于這

　　華夏五千年文明之間，去傾聽(tīng)往圣的心聲，生命的滄桑與哲理的美麗

　　泊舟楓橋，在疏疏的江楓和寥落的漁火中，靜候殘?jiān)孪碌暮�山寺鐘，于千年后再度敲亂一個(gè)游子的愁懷；竹杖芒鞋，踏上秀甲天下的峨眉，看著曾經(jīng)照亮詩(shī)仙寬大青衫的那半輪秋月，今宵是否依然還斜掛在那婆娑的樹(shù)梢；穿越漫漫黃沙，在大漠深處如柱的炊煙和長(zhǎng)河盡頭渾圓的落日里，傾聽(tīng)那些醉臥沙場(chǎng)長(zhǎng)眠不醒的遠(yuǎn)古將士們的鼾聲…

　　傾聽(tīng)語(yǔ)文，我聽(tīng)出了詩(shī)仙的懷才不遇，聽(tīng)出了游子的“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯’’ …

　　依舊是那飄不盡的紅花，依舊是那揮不去的.凄涼，是誰(shuí)在輕擦一桿銀槍?zhuān)�高吟“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲胸奴血”是誰(shuí)眉宇間凜然的正氣，卻擋不住黯然的神傷“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)？”是他，曾經(jīng)的民族英雄—岳飛，一生所向披靡，一腔凌云壯志，赤膽忠心，卻報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，終于，風(fēng)波亭前，一個(gè)高大的身影消逝在天地間…

　　傾聽(tīng)書(shū)語(yǔ)，我聽(tīng)出了岳飛深沉的民族情結(jié)，愛(ài)國(guó)情愫，聽(tīng)出了他對(duì)正義的執(zhí)著追求！

　　關(guān)羽，你從桃園三結(jié)義開(kāi)始，虎牢關(guān)溫酒斬華雄，三英戰(zhàn)盧布，水淹七軍，為了親如手足的劉備盡己所能，這是何等的義！

　　你被困于亥下，面對(duì)洶如潮涌的曹軍你絲毫不懼，但為了保全義嫂周全，只得投降。但你聲明“降漢不降曹”，這是何等的義！

　　你力斬嚴(yán)良、文丑二將，得知?jiǎng)⒒适迦ハ�，不顧萬(wàn)阻，千里走單騎，過(guò)五關(guān)，斬六將，這又是何等的義！

　　在華容道你甘受軍法處置私縱曹操。你既已斬嚴(yán)良、文丑二將，何欠曹操之恩，卻為何要放他走？你真傻，可曹操卻恩將仇報(bào)，使你敗走麥城，后落入孫權(quán)之手。臨死前你大義凜然，破口大罵孫權(quán)曰“碧眼小兒，髭須鼠輩！”最終身首異處。你一生義氣，但最終為了義，你付出了生命的代價(jià)！

　　倘樣書(shū)海，我懂得了關(guān)羽的一生義氣，一生對(duì)義的執(zhí)著追求！

　　語(yǔ)文，我們一同走過(guò)，一同領(lǐng)略歷史的魅力一同創(chuàng)造那輝煌的明天！

一同成長(zhǎng)作文4

　　成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕５�我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。

　　現(xiàn)在，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，正在變成大人，所以在家長(zhǎng)眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”西一句“你不再是小孩了！”

　　聽(tīng)得我頭都疼了�，F(xiàn)在的我無(wú)論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤(pán)針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待，如果稍有差池，隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪。

　　回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的`書(shū)包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯(cuò)什么事，沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А薄？涩F(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著;摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長(zhǎng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長(zhǎng)著，我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè)。

一同成長(zhǎng)作文5

　　我已經(jīng)初二了，一路上挫折、失敗幾乎形影不離，但我知道我的成長(zhǎng)離不開(kāi)它。

　　因?yàn)樗�的出現(xiàn)，教會(huì)了我勇敢。

　　連續(xù)幾次的考試失利，我遇上了它。雖然我很失望，但我并不曾因此就放棄努力和拼搏。我告訴自己，即使屢戰(zhàn)屢敗，也屢敗屢戰(zhàn)。我頂住了來(lái)自父母和老師的壓力，無(wú)畏地面對(duì)它，和它作斗爭(zhēng)。其實(shí)，我知道在這過(guò)程中，我早已接受了它送給我的禮物——勇氣。我懂得了愈戰(zhàn)愈勇的真諦，這是我成長(zhǎng)的武器。

　　因?yàn)樗�的出現(xiàn)，讓我學(xué)會(huì)思考。

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，是最需要朋友的�？僧�(dāng)突然面對(duì)好友的背叛，我是否又碰到了它？我反復(fù)自問(wèn)著為什么，為什么會(huì)變成這樣？我回想著朋友的不同，我明白有些話(huà)可能會(huì)刺痛朋友的心。哎，不要強(qiáng)求，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)永遠(yuǎn)陪伴誰(shuí)�，F(xiàn)在，我已懂得如何去處理好人際關(guān)系。思考是它送給我永遠(yuǎn)的錦囊，相信今后的`路，我不會(huì)再孤單了。

　　因?yàn)樗�的出現(xiàn)，讓我擁有樂(lè)觀。

　　我的身體一向并不是太好，跑步一直是最令我頭疼的難題，我知道這又是它在故意刁難我，可我偏不信邪，下決心要改變。此后，操場(chǎng)上便出現(xiàn)了我鍛煉的身影，跑跑走走停停，過(guò)去了一個(gè)春夏秋冬。我終于體驗(yàn)到了奔跑的快樂(lè)，打敗了它，我露出了勝利的微笑。其實(shí)，我知道它是甘愿做我的手下敗將的，讓我把自信的笑容日日掛上臉龐，讓樂(lè)觀代替它陪伴我一同成長(zhǎng)。

　　…………

　　它——挫折，讓我體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的艱辛和成長(zhǎng)的快樂(lè)。我的成長(zhǎng)不能沒(méi)有它。

　　我們可以忘記它，但請(qǐng)不要忘記勇氣、思考、樂(lè)觀……因?yàn)檫@是它送給我們每個(gè)孩子最珍貴的禮物。

一同成長(zhǎng)作文6

　　四季不同，每一季也都有著不同的意義，可每一季都陪伴著世間萬(wàn)物成長(zhǎng)，而在我們成長(zhǎng)中，誰(shuí)陪伴我們一同成長(zhǎng)呢？是一個(gè)人還是物呢？而陪伴我一同成長(zhǎng)的是-----我小小世界的全世界。

　　這個(gè)我舍不得離開(kāi)的地方

　　動(dòng)聽(tīng)的鈴聲響起，讓大家頓時(shí)放松，開(kāi)始吵吵鬧鬧，東走走，西走走，有人拿起小說(shuō)聚精會(huì)神的看，有人躲躲藏藏的吃著零食，開(kāi)起一個(gè)又一個(gè)的玩笑，有人因?yàn)樘�累趴在桌子上，也有一些勤奮的學(xué)生認(rèn)真的復(fù)習(xí)下一節(jié)課堂的內(nèi)容，樓上傳來(lái)一陣一陣的跺腳聲，低一屆的學(xué)弟。學(xué)妹路過(guò)高年級(jí)的教室也會(huì)微笑的是聲“學(xué)姐好”這里是那里呢？毫無(wú)疑問(wèn)，這里是我們的學(xué)校啊！是陪伴我們一同成長(zhǎng)的地方��！是我們奮筆疾書(shū)的地方，是我們認(rèn)識(shí)一堆朋友的地，也是我們又愛(ài)又恨的地方，或許很多人討厭學(xué)校，認(rèn)為它鎖住了“我”的自由，讓我不能追逐自己的夢(mèng)想，天天就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，煩得很，或有的人認(rèn)為學(xué)校好，讓自己學(xué)習(xí)到更多知識(shí)，明白是非，認(rèn)識(shí)到了更多的朋友，讓“我”有著本事追逐自己夢(mèng)想，也是每個(gè)人對(duì)有著不一樣的見(jiàn)解，而學(xué)校是陪伴我們一同成長(zhǎng)的.地方，哪怕你認(rèn)為再不好。

　　鈴鈴鈴，鈴聲再次響起，教室頓時(shí)安靜，老師面帶微笑的慢慢地走來(lái)，同學(xué)們停止歡笑，等待老師到來(lái)，當(dāng)老師到來(lái)教室，老師微笑的說(shuō)聲起立，一聲響徹的聲音傳來(lái)，只見(jiàn)學(xué)生說(shuō)了句“老師好”同學(xué)們進(jìn)入狀態(tài)，坐下開(kāi)始聚精會(huì)神的聽(tīng)講，陸續(xù)舉手的問(wèn)題，能快速進(jìn)入狀態(tài)，這應(yīng)該是我們多年來(lái)的本領(lǐng)吧，看��！學(xué)校是不是一直陪伴著我們一同成長(zhǎng)，不過(guò)還有著很多老師們的付出，學(xué)校承載著我們的青春，承載著我們的艱辛。淚水。歡笑等等。

　　這個(gè)讓我又愛(ài)又恨的學(xué)校，我真的舍不得離開(kāi)，因?yàn)樗�陪伴我一同成長(zhǎng)的�。�

一同成長(zhǎng)作文7

　　感恩愛(ài)，一同成長(zhǎng)

　　父母的愛(ài)是一片冬日的陽(yáng)光，使寒冷的人獲得溫暖；父母的愛(ài)是沙漠里的一泓清泉，使身處絕境的人看到希望；父母的'愛(ài)是一首飄蕩在夜空中的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉……父母的愛(ài)無(wú)處不在！

　　那是一個(gè)夏天的早晨，陽(yáng)光早已透窗而入，照射在床上，多么溫暖、愜意。我睜開(kāi)朦朧的睡眼，打了個(gè)哈欠，意猶未盡地起床穿衣，今個(gè)兒還要補(bǔ)習(xí)呢。突然，一股香味偷偷躥入了我的鼻孔。哦！是我最?lèi)?ài)吃的煎蛋！我一咕嚕，翻身下床，迫不及待地跑向廚房。一看，果真是媽媽正在燒早飯——“喲，這么早起床啊，等會(huì)就可以吃了�！眿寢尶匆�(jiàn)我，不禁噓寒問(wèn)暖：“昨晚睡得好嗎，蚊子多不多……”“啪”的一聲，一滴滾燙而碩大的油濺到了媽媽的臉上�！皨寢�?zhuān)�痛不痛��？”我心疼地�?wèn)。媽媽皺了一下眉，繼而又笑了一下：“習(xí)慣了�！钡珛寢寘s仍一刻不停地翻炒著雞蛋……這，就是母親的愛(ài)！

　　如果說(shuō)母愛(ài)似一杯淡甜的茶，則爸爸的愛(ài)則又是那么默默無(wú)聞。每天上學(xué)，爸爸總是不厭其煩地送我去，風(fēng)雨無(wú)阻；每次放學(xué)，爸爸則又在校門(mén)口笑瞇瞇地早早等待我……就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，自幼兒園起爸爸就這樣整整接送了我9年�？砂职謪s從未一聲抱怨，取而代之的是一句句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)“要多看看書(shū)”“認(rèn)真上課啊”……

　　世界上最偉大的感情就是父母的愛(ài)，它是人間最偉大的力量。因而，我們要學(xué)會(huì)感恩愛(ài)，懂得感恩愛(ài)。正因?yàn)楦改傅暮亲o(hù)，照顧，我們才能體驗(yàn)人世間的美好，我們才在成長(zhǎng)道路上沒(méi)有迷失方向。學(xué)會(huì)感恩，人間變得溫暖；懂得感恩，世界充滿(mǎn)希望。讓感恩伴我們一道成長(zhǎng)！

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣面對(duì)自己……”感恩父母所給予的愛(ài)，共同成長(zhǎng)！

一同成長(zhǎng)作文8

　　我，一個(gè)陽(yáng)光的女生，也許身高與體重和8周歲時(shí)那個(gè)幼稚可愛(ài)小不點(diǎn)相比，發(fā)生了很大的變化，甚至可以說(shuō)是截然不同。我正在成長(zhǎng)，而在成長(zhǎng)的這一條路上，經(jīng)歷了許許多多，是它們讓我有了對(duì)生活更深的體會(huì)，對(duì)未來(lái)有了更大的希望�；厥走^(guò)去，曾經(jīng)的一臉稚氣，現(xiàn)已變得成熟好多;曾經(jīng)的懵懂無(wú)知，沖動(dòng)，現(xiàn)已變得深思熟慮，三思而行;曾經(jīng)的調(diào)皮搗蛋，現(xiàn)已變得穩(wěn)重端莊。

　　曾經(jīng)的一切，在現(xiàn)在看來(lái)是那樣的幼稚無(wú)知，但又是那樣的單純簡(jiǎn)單。我并不奢望做到最好，但我希望做得更好。我不想做獨(dú)自飄蕩的蒲公英，我想做在集體中自由飛翔的小麻雀;我并不希望生活沒(méi)有煩惱，但我希望自己能夠坦然正視。我只有這些簡(jiǎn)單的想法，我希望我可以獲得這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)。在成長(zhǎng)路上并不是一帆風(fēng)順，只是面對(duì)挫折困難的心態(tài)不一樣，能夠敢于挑戰(zhàn)困難，即使會(huì)失敗，但最起碼曾經(jīng)努力過(guò)，奮斗過(guò)，不會(huì)有因?yàn)闆](méi)有去體驗(yàn)而留下的'遺憾。就算會(huì)失敗，但也要堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)，不屈服于困難。

　　在成長(zhǎng)路上，每個(gè)人的體驗(yàn)不同，感受不同，所以對(duì)生活的態(tài)度也不同。友誼，在生活中必不可少，如果感到自己會(huì)寂寞，那么你則失去了友誼。友誼地久天長(zhǎng)，并不是簡(jiǎn)單的一句話(huà)，這是需要用行動(dòng)去證明的。

　　如果因?yàn)橐恍┖?jiǎn)單小事而弄矛盾，那么就是大錯(cuò)特錯(cuò)，你應(yīng)該會(huì)想到：世界如此廣大，上帝竟能讓我們建起友誼之橋梁，這是人生多么幸運(yùn)的一件事。何必在吵架?何必互相弄矛盾?化解一切矛盾，為這幸運(yùn)的友誼一起攜手同慶!我很快樂(lè)，因?yàn)槲液芎?jiǎn)單;我幸福，因?yàn)槲易分饓?mèng)想;我滿(mǎn)足，因?yàn)槲叶�得珍惜。我愿意在成長(zhǎng)路上微笑走下去。

一同成長(zhǎng)作文9

　　在我的成長(zhǎng)旅程中，有許多人給了我很大的影響，遺憾的是她們只陪伴我度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光，唯有書(shū)一直與我為伴，下面請(qǐng)看看我和書(shū)的成長(zhǎng)故事吧！

　　一歲，兩歲

　　很小的時(shí)候，爸爸媽媽就和我看卡片，給我讀朗朗上口的兒歌。我牙牙學(xué)語(yǔ)起，就學(xué)習(xí)拼音，認(rèn)識(shí)漢字，讀漢字。

　　四歲

　　慢慢地，我長(zhǎng)大一些了，讀的第一本書(shū)是姐姐送給我的繪本《企鵝的故事》，圖文并茂，但被我折騰的體無(wú)完膚，媽媽和姥姥精心的用膠帶修補(bǔ)好�，F(xiàn)在它還在那兒——那是我踏上讀書(shū)之路的第一個(gè)見(jiàn)證。

　　六歲

　　我上一年級(jí)了，媽媽讓我看姐姐的《兒童文學(xué)》，我大力搖頭，只顧沉浸在童話(huà)世界中，和白雪公主跳舞，和龜兔賽跑，可好玩了，干巴巴的雜志，有什么好看的，圖畫(huà)那么少，不要不要！可過(guò)了一段時(shí)間，格林、安徒生的童話(huà)已經(jīng)熟記于心，開(kāi)始猶豫的翻開(kāi)了《兒童文學(xué)》，沒(méi)想到不翻不要緊，一翻便上癮。里面的內(nèi)容那么豐富，有故事、小說(shuō)、詩(shī)歌，散文，還有笑話(huà)等等。描寫(xiě)那么精彩，詞藻那么華麗！

　　九歲

　　這時(shí)候，兒童文學(xué)我已經(jīng)看了好幾遍了。我懷著三年前的心情打開(kāi)了《狼王夢(mèng)》，從此便一發(fā)不可收拾，我被動(dòng)物那純真的.心感動(dòng)了，被人類(lèi)的貪婪激怒了，與那些動(dòng)物比，它們或許更配擁有“人”這個(gè)名稱(chēng)！沈石溪成了我最崇拜的作家之一。

　　十歲

　　動(dòng)物小說(shuō)看完了，也細(xì)細(xì)咀嚼了好多遍。慢慢的我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)文章可以這樣寫(xiě)，我的作文越來(lái)越長(zhǎng)了，語(yǔ)句越來(lái)越流暢了，文字越來(lái)越優(yōu)美了，感情越來(lái)越豐富了，書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)，已經(jīng)融入了我的精神和心靈。

　　十一歲

　　現(xiàn)在的我，現(xiàn)在的書(shū)，比以前成長(zhǎng)了許多，一年比一年更加豐富多彩，不僅有繪本，還有英語(yǔ)繪本，經(jīng)典，名著已經(jīng)進(jìn)入我的生活，它們篇篇優(yōu)美，章章精辟，徜徉其中，流連忘返，受益匪淺。

　　書(shū)是我的良師益友，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，我會(huì)一直和書(shū)相伴，茁壯成長(zhǎng)，快樂(lè)前行！

一同成長(zhǎng)作文10

　　當(dāng)孩子一出生，做爸爸媽媽的就和孩子一起成長(zhǎng)了，有很多父母說(shuō)：“有了孩子真累�！逼鋵�(shí)，父母在養(yǎng)育孩子過(guò)程中，也從養(yǎng)育孩子過(guò)程中得到快樂(lè)。所以，孩子給你回抱的快樂(lè)，就如同你對(duì)孩子的負(fù)樣珍 貴。

　　常言說(shuō)，子不教父之過(guò)。孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步，父母對(duì)孩子的影響最大。我們往往能從孩子身上看到父母的影子。家庭和睦，父母對(duì)生活、工作的態(tài)度等等，你日常所作所為都在影響著你孩子的成長(zhǎng)。父母進(jìn)步，孩子也和你一起進(jìn)步。

　　一個(gè)人的成功，暗藏著幾代人的努力。為人父母，所能做到的就是把你的優(yōu)點(diǎn)傳給你的孩子，讓你的缺點(diǎn)少一點(diǎn)傳給你的孩子，讓他快樂(lè)的生活，這就足夠了。

　　記的有一次，那是我上三年級(jí)的時(shí)候，我們要進(jìn)行單元測(cè)試，爸爸對(duì)我說(shuō)：“張勛，我們一起來(lái)進(jìn)行一次家庭測(cè)試吧，你今天要考試我也要進(jìn)行單位的考試！不如如果誰(shuí)取得好成績(jī)就那么那個(gè)沒(méi)有取得好成績(jī)的就答應(yīng)那個(gè)人三件事，好不好�。　� “好啊，好啊，可是，你們大人經(jīng)常不講信用的，你讓我怎么比啊�！薄昂呛�，你這小腦袋瓜子，你這么盡往壞處想呢？”放心吧，老爸是不會(huì)騙你的，相反你也不要不講信用哦！”“放心吧，我是大丈夫說(shuō)話(huà)一言九鼎，駟馬難追！” 爸爸笑了笑就去上班了！

　　后來(lái)，我在這次的單元測(cè)試中以98分的了全班第一名！我笑嘻嘻的拿了試卷直奔家去！我會(huì)到家，爸爸也已經(jīng)下班了，正在看報(bào)紙。我對(duì)爸爸神秘的笑了笑，說(shuō)：“老爸，記得你早上說(shuō)的話(huà)嗎？可別說(shuō)話(huà)不算數(shù)哦�！薄皟鹤�，我也考的不錯(cuò)哦，我在升主任的考試中，以?xún)?yōu)異的`成績(jī)做了主任喔，那我們?cè)趺幢劝。�哎算了，我讓你贏吧，說(shuō)你讓我做什么啊？”

　　通過(guò)這次的比試，就可以看出，爸爸為了我的成績(jī)而和我進(jìn)行這次比賽！通過(guò)以獎(jiǎng)勵(lì)為目的，來(lái)讓我學(xué)好！

　　這個(gè)世界光怪陸離，每個(gè)人都在為生活忙碌奔波穿梭在喧鬧中卻沉浸著，三年了，三年里的我們扮演著各自的角色，永遠(yuǎn)地寫(xiě)在了曾經(jīng)的故事中。而回憶更成了我一道不可磨滅的傷痕。

一同成長(zhǎng)作文11

　　我與小樹(shù)一同成長(zhǎng)!

　　春姑娘帶著春天的問(wèn)候悄然無(wú)息地來(lái)了。她喚醒了世上萬(wàn)事萬(wàn)物，給大地披上綠裝，讓世界呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。

　　春天是播種的季節(jié)。這個(gè)周末，爸爸媽媽帶著我一起到山上植樹(shù)。

　　車(chē)開(kāi)著突然停了，我下車(chē)仔細(xì)一看，原來(lái)是前來(lái)植樹(shù)的人太多了，路上都是車(chē)，我們的車(chē)是不能前進(jìn)了，只好下車(chē)徒步前行。我們沿著彎彎的山路，不停地向前走著。路上的風(fēng)景可美了，綠樹(shù)紅花漫山遍野，好像春天給大自然穿上了一件絢麗多彩的花裙子。迎著暖暖的春風(fēng)，欣賞著春天的景色，我們上山的腳步更加輕快了。

　　我們終于到了植樹(shù)基地。只見(jiàn)那里人山人海，有的再領(lǐng)樹(shù)苗，有的再挖坑，有的在栽樹(shù)苗，還有的'再給小樹(shù)澆水，他們已經(jīng)忙得不亦樂(lè)乎了。我跑過(guò)去領(lǐng)了三顆樹(shù)苗，爸爸去拿了兩把鋤頭。我迫不及待地上山，爸爸媽媽卻不緊不慢的在下面觀察著地形。我催促爸爸媽媽快點(diǎn)上山種樹(shù)。爸爸媽媽上來(lái)了，選了一個(gè)陽(yáng)光充足的地方，開(kāi)始挖坑了。我拎起鋤頭就死命挖，沒(méi)挖幾下就滿(mǎn)頭大汗，累得氣喘吁吁了。然后就由爸爸挖，顯然爸爸力氣大，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒三個(gè)大坑就挖好了。媽媽小心翼翼地把樹(shù)苗放進(jìn)坑里扶正，爸爸用鋤頭把坑用泥土填滿(mǎn)，并壓實(shí)�？粗�爸爸媽媽快把小樹(shù)種好了，我拿起空礦泉水瓶下山給小樹(shù)打水。哈哈小樹(shù)喝著清澈的泉水一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。最后我們還在小樹(shù)旁邊合影留念。

　　多一片綠葉，地球就多一份生機(jī)。讓我們用勤勞的雙手，為大自然增添更多的綠葉，讓地球變得生機(jī)勃勃。

一同成長(zhǎng)作文12

　　在我的書(shū)桌上，曾經(jīng)有一支橙色的水筆。那支筆全身橙色外衣，摸上去十分光滑，它頭戴一頂博士帽，顯得很有知識(shí)。我把它的博士帽一按，它就會(huì)吐出細(xì)小的.筆尖，像一個(gè)淘氣的孩子吐著舌頭。它陪伴了我三年，一直到我畢業(yè)。

　　在二年級(jí)升三年級(jí)時(shí)，我馬上要轉(zhuǎn)去另一所學(xué)校。期末考試考完后，我的一個(gè)朋友走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“馬上要升三年級(jí)了，你也要到新學(xué)校了，我送你一支水筆，留作紀(jì)念，希望你能記住我。”說(shuō)完，他便遞給我一支筆。那個(gè)時(shí)候，我一直都吸著鼻子，淚水在眼中打轉(zhuǎn)，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。最后，我們分別了，那時(shí)，天空下起了雨，似乎是懷念著什么。

　　在三年級(jí)時(shí)，一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試正在進(jìn)行，距離考試結(jié)束還有十幾分鐘，而我還有七八道應(yīng)用題沒(méi)做呢！而我呢，還在發(fā)呆，還在大腦里開(kāi)著飛機(jī)和敵人戰(zhàn)斗，時(shí)間已經(jīng)一分一秒地流逝了。

　　不知怎地，哪只橙色的筆“啪”的一聲摔在了地上，把我從幻想中拉回現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我撿起筆后的一秒鐘，監(jiān)考老師說(shuō)：“還剩下十分鐘，沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué)，請(qǐng)盡快答題�！卑�！只有十分鐘！這該怎么辦呀！這時(shí)，我看見(jiàn)那支橙色的筆格外耀眼，好像在說(shuō)：“快，我們一起答完所有的題�！�

　　于是，我拿起筆快速答題。秒針滴滴嗒嗒，筆尖起起落落，我終于答完了所有的題。在我寫(xiě)完最后一個(gè)得數(shù)后，監(jiān)考老師說(shuō)：“收卷！”我長(zhǎng)長(zhǎng)呼出一口氣，不禁感激地看了水筆一眼，心想：你真是我的守護(hù)神！你真是我的幸運(yùn)星！你真是我的保護(hù)傘！你在關(guān)鍵時(shí)刻提醒我，我一定要好好對(duì)待你！

　　后來(lái)，學(xué)校組織作文比賽，我和你并肩作戰(zhàn)，拿下了市級(jí)二等獎(jiǎng)；在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我和你一起戰(zhàn)斗，又拿下了國(guó)家三等獎(jiǎng)。

　　我永遠(yuǎn)忘不了你，我的水筆！是你一直陪伴著我，是你一直幫我戰(zhàn)勝困難，是你讓我明白了友誼的真諦，是你讓我懂得了要珍惜時(shí)間。雖然，如今你已不在我身邊，但你永遠(yuǎn)留存在我的回憶里，我將永遠(yuǎn)與你并肩作戰(zhàn)。

一同成長(zhǎng)作文13

　　歲月在指尖隨著筆墨緩緩流淌，不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)走到了初中生活的盡頭。在分道揚(yáng)鑣之際，你是否記得我們?cè)�同舟共�?jì)，一同成長(zhǎng)？

　　在碩果累累，金秋九月的開(kāi)學(xué)之際，我們開(kāi)始了這段難忘的初中旅程。記得開(kāi)學(xué)第一天，我去上廁所再回到教室時(shí)發(fā)現(xiàn)你坐在了我選中的位置上，還把我的書(shū)包放到了一邊。也許那就是所謂的年少輕狂吧，我竟然怒氣沖沖地走過(guò)去罵了你一頓。你也不甘示弱，拍案而起，我們最終吵得不歡而散。可是后來(lái)我們竟成為了朝夕相處的`好朋友。

　　初三時(shí)，我開(kāi)始著迷于舞蹈，恰好趕上了學(xué)校一年一度的元旦晚會(huì)。可我不敢在眾人面前獻(xiàn)丑，這點(diǎn)舞藝，我實(shí)在無(wú)法接受他人的嘲笑。后來(lái)，大大咧咧的你竟主動(dòng)說(shuō)要報(bào)名，我萬(wàn)分驚訝，你平時(shí)對(duì)這些東西可是不屑一顧的。你說(shuō)既然喜歡，就應(yīng)該努力去爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。想到有你的陪伴，我咬咬牙，在報(bào)名表上簽了字。后來(lái)，每天午休的時(shí)間你都陪我在有暖暖的陽(yáng)光照射的那間教室里僵硬地?cái)[弄身體，費(fèi)力地記下每個(gè)動(dòng)作。

　　不記得花了多少個(gè)中午，我們終于得到老師的肯定，得以在晚會(huì)的舞臺(tái)上展現(xiàn)自我。耀眼的燈光像一道光屏，遮住我的視線，仿佛我們不是在眾人眼前的舞臺(tái)上，而是在那些我們熟悉的教室里。那時(shí)我放松了許多，而你迎面送來(lái)一個(gè)微笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我便鼓起勇氣抵擋忘記動(dòng)作的恐懼，跟著右前方的你跳完了整支舞。

　　初三了，我們逃過(guò)了兩次分離，但最終躲不過(guò)十五。你的成績(jī)一直提高不上來(lái)，所以在這關(guān)鍵的一年里離開(kāi)了這個(gè)班級(jí)，即使我們還是同學(xué)，我們還在同一所學(xué)校，但你已經(jīng)不是我的同桌。我害怕分離，害怕忘記，怕你就此忘卻，曾經(jīng)我也是你的同桌。所以那次我流淚了，那天陰雨綿綿不斷，向心中抑制不住的悲傷，催生淚水。

　　現(xiàn)在，我習(xí)慣了你不再是我的同桌，你時(shí)常到班里找我，讓我學(xué)會(huì)接受現(xiàn)實(shí)，看得到眼前的美好。再回首我們一起打打鬧鬧，哭過(guò)笑過(guò)，你讓我變得成熟穩(wěn)重了，在這三年初中生活的鏡頭，請(qǐng)別忘記，我們?cè)�一同成長(zhǎng)。

一同成長(zhǎng)作文14

　　我是一個(gè)幸福的孩子，我在愛(ài)中成長(zhǎng)。父母的愛(ài)是勞累時(shí)的一方綠地，供我歇息；師長(zhǎng)的愛(ài)是茫茫前路的指標(biāo)，引導(dǎo)我前進(jìn)；朋友的愛(ài)是炎熱時(shí)的一縷清風(fēng)，吹散我心頭的躁亂。我與愛(ài)結(jié)伴而行，我與愛(ài)一同成長(zhǎng)。

　　我是一個(gè)粗心的孩子，總讓父母為我操勞許多。自升上高中，也不知打了多少次電話(huà)回家，老是向媽媽抱怨自己學(xué)習(xí)有多苦，有多累。殊不知，媽媽是拖著疲憊的身子和自己說(shuō)話(huà)，而且還得用愉悅的語(yǔ)氣來(lái)鼓勵(lì)她沮喪的女兒。當(dāng)回到家，盼到遲歸的媽媽?zhuān)�才驀然發(fā)覺(jué)：中年的媽媽把她的愛(ài)都給了她的孩子們，卻忘了自己也需要愛(ài)。原來(lái)，我是在愛(ài)中長(zhǎng)大的，又有什么抱怨的資格呢？

　　我是一個(gè)謹(jǐn)慎的學(xué)生�？傆X(jué)得師長(zhǎng)的愛(ài)是灑在自由的天空下，而自己躲在陰暗的`角落里，是可望不可及的。當(dāng)我嘗試著向老師提出一個(gè)問(wèn)題，得到了老師肯定熱切的回答。這時(shí)，我就會(huì)覺(jué)得，自己沐浴在和煦的春風(fēng)中，告別了陰暗的角落，再也不會(huì)感到寒冷。于是，我明白了：愛(ài)，是需要爭(zhēng)取的，愛(ài)與我一同成長(zhǎng)。

　　我不是一個(gè)善于交往的人。我固執(zhí)于自己的想法，總覺(jué)得別人給予的，總不是最好的。跌倒的時(shí)候，流血了，疼了，總是悄悄地把牙關(guān)咬緊，告訴自己要挺住。一雙雙溫暖的手伸過(guò)來(lái)，一句句關(guān)切地問(wèn)候融入我的心懷。遲疑地伸出自己的手，知道被那體諒的手緊緊握住，才真正相信：有朋友的日子，可以活得更好，有朋友的愛(ài)與我一同成長(zhǎng)，可以更快樂(lè)。

　　從我呱呱落地的那一天始，我就擁有了父母的愛(ài)；從我結(jié)識(shí)第一個(gè)小朋友開(kāi)始，我就陶醉在友誼的歡樂(lè)中；從第一個(gè)班主任開(kāi)始，我便感受到了陽(yáng)光般溫暖的愛(ài)。這么多的愛(ài)，伴著我一同成長(zhǎng)。這么多的愛(ài)，在我惆悵的時(shí)候，在我有困難的時(shí)候，在我孤單的時(shí)候，都曾為我拂去臉上的憂(yōu)傷，使我展露真心的笑容。而我，又該怎么去報(bào)答如此沉重的愛(ài)呢？

　　人們常說(shuō)，愛(ài)是世界上最美好的東西，它不為性別、年齡、地位、財(cái)勢(shì)所隔，它是世界上最純凈的樂(lè)土。而我要說(shuō)，愛(ài)是我終生的伴侶，愛(ài)伴我一同成長(zhǎng)。

一同成長(zhǎng)作文15

　　我是海光小學(xué)六年級(jí)（4）班的學(xué)生，六年來(lái)，我和海光小學(xué)的現(xiàn)代化教育一同成長(zhǎng)。

　　記得我上一年級(jí)的時(shí)候，教室里只有一臺(tái)收錄機(jī)，老師用它放語(yǔ)文朗讀磁帶，我跟著朗讀磁帶學(xué)會(huì)了讀課文，走進(jìn)了知識(shí)的大門(mén)。

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，學(xué)校給每個(gè)教室安裝了一臺(tái)彩色電視機(jī)，一臺(tái)簡(jiǎn)易投影儀，每到星期四下午，我們就能看到學(xué)校統(tǒng)一播放的電視節(jié)目，同學(xué)們很開(kāi)心。

　　到了四年級(jí)，學(xué)校為每個(gè)班配置了電腦、大背投和實(shí)物投影儀。朗讀課文時(shí)，我們可以一邊聽(tīng)配樂(lè)朗讀，一邊看動(dòng)畫(huà)，圖文結(jié)合，即使我們賞心悅目，又提高了誦讀能力，真是一舉兩得。有時(shí)，老師把各科優(yōu)秀作業(yè)、作品在展臺(tái)上展示給我們看。我看了深受啟發(fā)，學(xué)習(xí)興趣更濃了，作業(yè)比以前更認(rèn)真了，成績(jī)也有了很大的提高。

　　這學(xué)期，學(xué)校微機(jī)房換上了新電腦，上電腦課時(shí)，我暢游在網(wǎng)絡(luò)世界里，學(xué)到了許多課本上所沒(méi)有的知識(shí)，也學(xué)到了許多技能，同時(shí)，我的想象力也豐富了。開(kāi)學(xué)初班級(jí)文化環(huán)境布置，墻上還有我的想象杰作——毛線畫(huà)呢！

　　我們班上的變化就更大了，原來(lái)的彩電換成了特大的純平的.液晶彩電，還安裝了音響，電腦也是純平的液晶的屏幕。圖像清晰、明亮，更令我們興奮的是這學(xué)期每個(gè)教室都可以上網(wǎng)了。語(yǔ)文老師課前上網(wǎng)給我們查閱資料，找與課文有關(guān)的視頻給我們看，幫助我們理解課文，讓我們進(jìn)入作者描寫(xiě)的情境中去。有時(shí)，我們碰到難題，老師就讓我們上網(wǎng)查，幾分鐘就搞定了，學(xué)習(xí)效果真好。

　　暑假以后，我們學(xué)校的外部環(huán)境變得更美、更現(xiàn)代化了，新建了不銹鋼的電動(dòng)大門(mén)，每幢大樓都起了涵蘊(yùn)豐富的名字，

　　“蘊(yùn)海樓”、“ 藝海樓”等，每個(gè)教室前都安裝了美麗的成語(yǔ)故事壁畫(huà)，使我們學(xué)到了許多成語(yǔ)。每個(gè)教室里面都進(jìn)行了文化環(huán)境布置，各具特色，美不勝收，充滿(mǎn)了濃郁的文化氣息。

　　我們?cè)谶@樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，真是有滋有味，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。我相信，我們學(xué)校的現(xiàn)代化教育會(huì)更先進(jìn)、更完美，我們學(xué)生的成長(zhǎng)會(huì)更快！

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