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在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家整理的寫讀書的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
寫讀書的作文 篇1
放寒假時(shí)為了讓我的假期充實(shí)不留白,我向老師報(bào)名參加了“讀書會(huì)”。這次活動(dòng)是由老師免費(fèi)教學(xué),讓我們?cè)谟懻摰倪^程中,徹底深入的了解書。當(dāng)然內(nèi)容不只這樣,如果只有這些,那豈不是貧乏無趣嗎?所以啊!老師精心安排了一個(gè)最吸引我的的活動(dòng)──與筆友通信,和從未謀面的筆友,來場(chǎng)浪漫的交流。
第一天,大家都興致勃勃準(zhǔn)備好好討論每本書。當(dāng)老師熱情的提出問題與我們分享討論時(shí),我們的回應(yīng)卻是鴉雀無聲,可是我的`心里明明浮現(xiàn)許多想法,但卻因?yàn)楹π吆涂謶郑桓艺f出口。這時(shí)候老師就會(huì)鼓勵(lì)我們多說,她也會(huì)把“在這時(shí)候不語,不是美德”這句話,一提再提。所以慢慢的大家都開口了,正當(dāng)我也準(zhǔn)備好開口時(shí),另一個(gè)人他卻領(lǐng)先我一步,這也還好,糟糕的是,他的答案竟然跟我一模一樣。我恍然大悟,痛恨自己,了解老師為什么會(huì)說那番話的原因,也問自己為什么要猶豫,而不早點(diǎn)說出想法呢?有時(shí)候問題難度較高,就算腦子不停思考,答案始終無法顯現(xiàn)在腦子里。一分鐘、五分鐘,時(shí)間流逝,老師邊提示,我們邊回答,但是答案并不完全,老師再幫我們補(bǔ)充,成了完美無缺的答案。幾天后,大家不是一如往昔,而是大方勇敢許多,包括我也一樣慢慢的敢發(fā)問和回答,也有我從來沒有想過的疑問和答案,這時(shí)候我會(huì)很佩服他們的好點(diǎn)子。
與筆友交談這方面,或許對(duì)方不是那么完美,可是我發(fā)現(xiàn),在這過程中,我學(xué)習(xí)到“包容”,我包容她不是很順暢的文筆,沒有怪罪她,反而把我的信寫的很順暢、很好,讓她學(xué)習(xí)、更上一層樓。還有和她一起討論讀后心得時(shí),從不同的觀點(diǎn)里,找到她的優(yōu)點(diǎn),并去接納和重新整理我的想法,經(jīng)由此次交流,我有許多發(fā)現(xiàn)。
從這次活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)了許多寶藏,把我的想法和其他人的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合,成了一個(gè)十全十美的答案。但是老實(shí)說,我有點(diǎn)害怕,怕那雙炯炯有神的眼睛看著我時(shí),該如何回覆她。在這幾天,我的收獲比付出來的多很多,我喜歡活動(dòng)中的每個(gè)時(shí)刻。這些時(shí)光,都成了讓我寒假多姿多彩的回憶。
寫讀書的作文 篇2
書是知識(shí)寶庫,儲(chǔ)藏著無數(shù)精神食糧;書是游輪,載著我們劃過知識(shí)海洋;書是父母,培育我們成長。在我看來,書是快樂源泉,帶給我們快樂。
記得上一年級(jí)時(shí),我津津有味看著《米小圈上學(xué)記》米小圈說:“在小學(xué)里,我們總是既快樂又煩惱,就像我日記里故事一樣。你是否也在為學(xué)習(xí)成績、嚴(yán)厲老師、家長管教、刁蠻同桌和一些調(diào)皮搗蛋同學(xué)所苦惱呢?別擔(dān)心,一切都會(huì)好起來。教你一個(gè)很好好辦法,你可以把這些事情都寫在你日記里,然后祈禱不好事情馬上過去,開心事趕快都來吧。相信我,你一定會(huì)變得更快樂。”我常常被里面內(nèi)容所吸引,比如體育老師說:“米小圈,你灰球鞋很漂亮嘛!倍仔∪τ哪f:"老師呀,這鞋本來是白色!边有米小圈急著上廁所把女廁所看成男廁所事,米小圈真是個(gè)馬大哈;班里搞笑事也時(shí)常發(fā)生,書里面記錄米小圈和同學(xué)們成長一點(diǎn)一滴。這本書帶給我啟發(fā)和快樂,也讓我明白了快樂才是智慧源泉。這本書是伴我成長一本書,自從看上這本書,我便愛上了書。手捧《伊索寓言》、《鋼鐵是怎樣煉成》、《瞧’這些老師》、《西游記》、《三國演義》......我如饑似渴,愛不釋手,好似一名優(yōu)秀觀察員。一絲不茍地開展好詞好句大搜尋。
書籍是當(dāng)今社會(huì)人類好寶貝,書中知識(shí)如寶藏一樣,它等待著我一點(diǎn)點(diǎn)開啟,要多讀書,讀好書,就可以豐富你精神世界!
書像一縷陽光,帶給人們以光明,書像一片大海,里面有許許多多生命源泉。
寫讀書的作文 篇3
它,從不張口說話,只在一旁默默地幫助我們。它教我們做人的道理與傳授我們新知識(shí).而我我卻認(rèn)為它是最有價(jià)值的物品,它幫我長知識(shí),豐富了我的業(yè)余生活,我很感謝它,它就是書。
記得在小學(xué)五年級(jí)時(shí),我的作文水平很差,每次考試都因?yàn)樽魑睦侄坏?0-80分之間。爸媽對(duì)此都很生氣,也買了很多作文書,但我不看,我認(rèn)為看電視比看書有趣多了。那我喜歡看《三國演義》,爸爸也對(duì)癥下藥,給我買了《三國志》想讓我喜歡看書,可是我說看電視比這個(gè)更真實(shí),更帶勁,父母無奈收兵回營,高高掛起免戰(zhàn)牌,對(duì)我失去信心。 有一天,看完《三國演義》電視劇后,電視節(jié)目很無聊,我想多了解點(diǎn)三國,便拿起那本書誰便看看,不知不覺中我變被書中的情節(jié)吸住了,情不自禁,心已陷不能自拔了,書中的語言很華麗,情景都浮在眼前。不知不覺到了7點(diǎn),連我最喜愛的動(dòng)畫片都沒看。吃飯時(shí)間到了,媽媽叫我吃飯,我連吃飯都不肯放下書,我媽說別老看了,先吃飯。我當(dāng)時(shí)說人是鐵,書是鋼,一次不看心發(fā)慌。第二天的歷史課老師讓我講三國,班里數(shù)我講的.最棒了,全班都目瞪口呆,大眼瞪小眼的盯著我,都被我震住了,當(dāng)我下臺(tái)時(shí),同學(xué)們掌聲如雷鳴般響起,還有同學(xué)有些意猶未盡的感覺。期中考的作文,我的作文是最棒,老師讓我介紹秘訣,我說:“書中自有黃金屋,書中自由言如玉。”從這以后,我便對(duì)書徹底上癮了,它使我的語言非常華麗,使我的作文耐人尋味,生動(dòng)有趣。
偉人泰戈?duì)栒f:“要是童年的日子能重新回來,那我一定不再浪費(fèi)光陰,我要把每分每秒都用來讀書!蓖瑢W(xué)們,趁我們還小,不要再虛度光陰了,要利用每一分每一秒多讀些書,不要長大后才后悔,到時(shí)候追悔莫及呀!
寫讀書的作文 篇4
我喜歡讀書,因?yàn)樽x書能讓我忘掉所有的煩惱,一讀上書,我便成了一個(gè)偷取知識(shí)的“賊”,而我喜歡讀書也是我腦袋里“十萬個(gè)為什么”引起的。
小時(shí)候,我和媽媽經(jīng)常會(huì)去書店,然后每一次到書店,我就問媽媽:“媽媽,這本書的名字是什么?那本書的名字什么……?”媽媽為了滿足我的好奇心,就買了一本《格林童話》給我看,這是我讀的第一本書,我好好觀察了它一下,它的封面是一位漂亮的女孩渾身布滿灰塵坐在一個(gè)角落里,旁邊有一些零零散散的家具和瓶子,觀察完以后,我便津津有味地讀了起來,里面的灰姑娘讓我扇然淚下,公主和王子過上了幸福生活又叫我拍手加好,巫婆的陰謀沒有得逞讓我興奮的開懷大笑……
童話已不能在滿足我了,我現(xiàn)在開始到圖書館去借閱文學(xué)書了,我讀過的文學(xué)書很多——《海底兩萬里》讓我感受著海底動(dòng)物和人類不一樣的精彩生活,《昆蟲記》讓我認(rèn)識(shí)了更多我沒有見過的.奇妙昆蟲,《水滸傳》里面的一百零八個(gè)綠林好漢讓我佩服得五體投地,《三國演義》里各位英雄好漢更讓我敬佩不已,《媽媽再愛我一次》又讓我熱淚盈眶……
書,就像一縷金光閃爍的陽光,帶給我們溫暖;書,就像一盞指引我們前進(jìn)的明燈,讓我們不會(huì)再黑暗中迷失方向;書,就像一座智慧的寶庫,讓我們獲得無窮無盡的養(yǎng)分。
我永遠(yuǎn)愛讀書。
寫讀書的作文 篇5
如果,你問我最愛干什么?
我會(huì)豪不猶豫地告訴你:“我最愛讀書”
許多人都會(huì)覺著學(xué)習(xí)十分辛苦,但我卻覺得學(xué)習(xí)十分快樂!從小,媽媽就告訴我要在學(xué)習(xí)中尋找快樂,“學(xué)中玩兒,玩兒中學(xué)”嘛!
我每得到一本好書,就會(huì)情不自禁地讀起來。讀到精彩的地方時(shí),我會(huì)興奮地叫出聲來;讀到傷感的地方時(shí),也會(huì)不由得流下眼淚。讀一本書,就像坐在一葉小舟上在知識(shí)的`海洋里盡情地探索、遨游……
我讀書已經(jīng)達(dá)到了廢寢忘食的境界。
一天,媽媽答應(yīng)讓我多讀一會(huì)兒書。我高興地一蹦三尺高,馬上關(guān)上房門,津津有味地讀了起來。
鐘表在一分一秒地走著……
一小時(shí)……二小時(shí)……三小時(shí)……當(dāng)天完全黑下來時(shí),我才恍然大悟,我從下午看到了晚上!我走出房間,媽媽說:“你終于出來了!我算算,你都看了……三個(gè)多小時(shí)了啊!”
“什么?天啊……”
還有一次,我在衛(wèi)生間里解手,爸爸媽媽都在房間里休息。衛(wèi)生間里放了一本《難忘的科學(xué)歲月——愛因斯坦1905年》,我在里面饒有興致地看了起來。我被愛因斯坦執(zhí)著向上的精神深深地打動(dòng)了,于是,我就一口氣把整本書全部看完了。
當(dāng)我合上書,起身走出衛(wèi)生間時(shí),爸爸媽媽也從房間里走出來了。爸爸張口就問:“作業(yè)寫完了嗎?”
我聽得丈二和尚摸不著頭腦:“作業(yè)……什么啊?”
過了好長時(shí)間,我才大叫起來:“啊!我忘寫了!救命啊……”
嘿嘿,同學(xué)們,我這個(gè)小書迷到底怎么樣啊?
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