在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于煩惱的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于煩惱的作文1

　　煩惱是什么?如果成長(zhǎng)是一張紙，那么煩惱就是上面抹不去、涂不掉的一個(gè)大大的污點(diǎn);如果成長(zhǎng)是一杯清茶，那么煩惱就是那苦澀澀的水;如果成長(zhǎng)是一盤(pán)棋，那么煩惱就是取舍和進(jìn)退之間的抉擇……

　　即將面臨期末考了，自然而然就背上了“含金量”更大的書(shū)包。因此，我的心情一直久久不能平息，上初中了，父母的要求越來(lái)越嚴(yán)厲，學(xué)校的課程越來(lái)越多，作業(yè)的量也越來(lái)越多了，反之，玩的時(shí)間越來(lái)越少了，與朋友促膝談心的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少了，出去親近大自然的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少了。

　　現(xiàn)在我飽嘗“愁滋味”，飽嘗著煩惱為我們帶來(lái)的憂(yōu)愁。時(shí)間一點(diǎn)一滴悄悄地流逝，轉(zhuǎn)眼間，我又快要長(zhǎng)大一歲，而過(guò)去那幼稚的我，也將在不久后的新年里變成了一個(gè)成熟的我。

　　周末，原本是休息的.日子，現(xiàn)在卻被這厚厚的一疊作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，樓下小孩子的嬉戲聲更加令我羨慕。望著湛藍(lán)天空上，自由飛翔的小鳥(niǎo)，又有誰(shuí)不會(huì)為此感嘆道：“外面的世界好精彩，沒(méi)完的作業(yè)好無(wú)奈!”難道沒(méi)有人會(huì)為沉重的壓力而煩惱嗎?

　　但這也是沒(méi)辦法的，學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)。反正作業(yè)總得寫(xiě)，不如樂(lè)觀地面對(duì)。與其埋怨現(xiàn)在壓力太大，不如想想要高考的大哥大姐們，他們身心的壓力豈不是更大?與其埋怨現(xiàn)在作業(yè)太多，又為何不想想那些已經(jīng)出人頭地的大人們呢?人生是需要一步一步走過(guò)來(lái)的。流水似光陰，許多往事在腦海中淡忘了，就像繁花凋謝一樣，可唯有一朵沒(méi)有凋謝，那就是煩惱。它雖然令人憂(yōu)愁，但是給予了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，更讓我懂得在學(xué)習(xí)中，快樂(lè)和勞累是并存的。成長(zhǎng)和煩惱是如影隨形的，成長(zhǎng)帶來(lái)煩惱，而煩惱又讓我們成長(zhǎng)。在煩惱中，我成長(zhǎng)了，正如無(wú)數(shù)失敗后看到了成功!

關(guān)于煩惱的作文2

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，長(zhǎng)大是每個(gè)小孩的愿望，我也不例外。但是，我最近卻害怕起了成長(zhǎng)了——因?yàn)�，我有了成長(zhǎng)的煩惱。

　　“小小少年，很少煩惱”這是我兒時(shí)的真實(shí)寫(xiě)照：依稀記得6歲時(shí)，我還小，剛上學(xué)，那日子才叫悠哉游哉，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮呢!那是上學(xué)只是一種形式，學(xué)的東西在幼兒園都學(xué)過(guò)，也就是練練“三個(gè)一”。放了學(xué)也沒(méi)有作業(yè)，有也是十幾分鐘就做完了。那是多好呀!不會(huì)寫(xiě)字注拼音，寫(xiě)完作業(yè)便去瘋玩。妙哉妙哉呀!但是好景不長(zhǎng)呀!

　　“小小少年，有了煩惱”這是我5、6年級(jí)時(shí)的親身體驗(yàn)：清楚地記得，我是那時(shí)候有了煩惱的。那時(shí)候的作業(yè)要從4：30寫(xiě)6：30，有時(shí)候好要寫(xiě)到8、9點(diǎn)鐘呢!上課要學(xué)很多知識(shí)，課后也要用1、2小時(shí)來(lái)消化。好在那時(shí)候好在那時(shí)候只是班級(jí)排榜，如果要是年級(jí)排榜的話(huà)，恐怕我就要崩潰了吧!

　　“忽然有一天生活全變了，小小少年煩惱多”唉，這可是我的`患難記錄呀!

　　初中一天要上8節(jié)課，7種學(xué)科，N個(gè)定理，N+次考試，真是讓人應(yīng)接不暇呀!雖然現(xiàn)在作業(yè)不多，幾個(gè)小時(shí)便寫(xiě)完了。但是當(dāng)天的功課要用大于寫(xiě)作業(yè)時(shí)間的2倍以上，比如說(shuō)史、地、生、政，那個(gè)不用背，那個(gè)不用考?一年下來(lái)3次考試，N次小考，誰(shuí)招架得住?考不好，要罵;考好了，要保持，保持不了又要挨罵。這可真是“老鼠進(jìn)風(fēng)箱——兩頭受氣”呀!考得好也不是，考得不好更不是。還有各科老師的教學(xué)方法不一：如果說(shuō)語(yǔ)文老師是機(jī)槍掃射，那么數(shù)學(xué)就是狙擊點(diǎn)射;如果說(shuō)語(yǔ)文是飛毛腿，數(shù)學(xué)就是布雷車(chē)呀!

　　小小少年的成長(zhǎng)煩惱，誰(shuí)都有，但是，我們要好好學(xué)習(xí)，要考上大學(xué)，擺脫這種煩惱!

關(guān)于煩惱的作文3

　　這是小學(xué)的第六個(gè)暑假——也就是最后一個(gè)暑假。我們走過(guò)小學(xué)那條長(zhǎng)長(zhǎng)的路后，迎來(lái)了小學(xué)第一個(gè)，也是最后一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的假期，可是……

　　那是一個(gè)端午節(jié)，我在家里高高興興地吃著奶奶包的粽子，正高興地吃著，老姑突然問(wèn)我，暑假報(bào)什么班，我的小心臟蒙地一抖，什么！好好一個(gè)暑假，又要被自以為是的家長(zhǎng)報(bào)的輔導(dǎo)班給擠滿(mǎn)了。

　　我奶在一旁回老姑的話(huà)：還沒(méi)報(bào)呢。之后，老姑說(shuō)出了輔導(dǎo)班的“宏偉”計(jì)劃，把時(shí)間排得滿(mǎn)滿(mǎn)的不說(shuō)，還不知道假期什么時(shí)候結(jié)束，我當(dāng)時(shí)就急了：“什么，那出去玩的時(shí)間呢？”奶奶白了我一眼，語(yǔ)氣充滿(mǎn)了不屑地說(shuō)：“都快上初中了，還想著出去玩，初中學(xué)習(xí)能跟上嗎？成績(jī)能進(jìn)步嗎？”老姑更是滿(mǎn)臉的`不屑。我生氣地說(shuō)：“還沒(méi)上初中就報(bào)初中的輔導(dǎo)班，再說(shuō)了，就這一個(gè)沒(méi)作業(yè)的暑假，等到初中就開(kāi)始忙了，還不讓人好好玩了？”奶奶還是充滿(mǎn)了不屑：“這都快初中了，還想玩，做白日夢(mèng)呢吧�！蔽覛獾冒炎约宏P(guān)在屋子里。

　　今天，在英語(yǔ)班下課的時(shí)候，我和幾個(gè)同學(xué)閑聊，其中有個(gè)女生抱怨說(shuō)：“這個(gè)暑假又不能好好過(guò)了，我媽又給我報(bào)了好幾個(gè)初中的輔導(dǎo)班，唉！”聽(tīng)了她的這番話(huà)，我都懷疑奶奶有沒(méi)有偷偷給我報(bào)輔導(dǎo)班。

　　我真的很想說(shuō)，大人們啊，你們?cè)趺淳筒荒芙o我們一個(gè)愉快的假期，我們學(xué)習(xí)成績(jī)價(jià)值連城，我們的開(kāi)心快樂(lè)卻一文不值，醒醒吧！難道你們童年時(shí)就沒(méi)有一絲一毫的快樂(lè)和開(kāi)心嗎？

　　教師評(píng)語(yǔ)：小作者用犀利的語(yǔ)言，深刻剖析當(dāng)下最值得關(guān)注的問(wèn)題，值得讀者用旁觀者的角度去深思。

關(guān)于煩惱的作文4

　　“小小少年，很少煩惱……”聽(tīng)了這歌，我很想反駁他，誰(shuí)說(shuō)少年無(wú)煩惱？

　　現(xiàn)在的我，應(yīng)該算的上是一名少年，可為什么我并沒(méi)有覺(jué)得沒(méi)有煩惱，反而覺(jué)得煩惱很多，“壓力山大”呢？

　　我姓杜名婷。父母給我取這個(gè)名字是源于成語(yǔ)——婷婷玉立。婷婷玉立意思是形容美女身材修長(zhǎng)、挺拔。而我卻與父母的本意背道而馳。我含著胸，弓著背，站著像一棵無(wú)精打采的歪脖子樹(shù)，坐著像一只煮熟了的蝦子。哪能用挺拔來(lái)形容我呢？一看，我就跟這個(gè)詞兒一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。

　　開(kāi)始，我并不在意我駝背，反而覺(jué)得這樣很好，可漸漸地這成了我的頭號(hào)煩惱！

　　自習(xí)課上，班上只有“唰唰”的寫(xiě)字聲在教室間回蕩。同學(xué)們奮筆疾書(shū)，只為減輕一下晚上的負(fù)擔(dān)。忽然，老師喊了一聲：“杜婷!”我猛地抬起頭來(lái)，茫然地看著老師。“杜婷，不要駝背！”話(huà)音剛落，全班54雙眼睛齊刷刷地全看著我。我的臉不由得漲紅了，呆呆地坐在那兒，心想：老師，您就不能給我留點(diǎn)面子嗎？“還不挺起來(lái)，駝著背好看嗎？”老師說(shuō)。于是，我便在同學(xué)們的注視下慢慢地挺起了腰。唉，我的顏面何存��！更令我的形象大打折扣的是——自此以后，同學(xué)們經(jīng)常嘲笑我，還有的在公開(kāi)場(chǎng)合叫我“大蝦”。托他們的`“福”，我也聞名于全校。

　　自此，這成了我的頭號(hào)煩惱。更令我氣憤的是，我爸居然也這么叫我——喊我“小駝子”。哼！隨著動(dòng)畫(huà)片《熊出沒(méi)》的爆紅，里面的主人公光頭強(qiáng)深受觀眾喜愛(ài)，連老爸都曉得光頭強(qiáng)是一名標(biāo)準(zhǔn)的駝子。之后，爸爸就喊我“光頭強(qiáng)”，還說(shuō)我是光頭強(qiáng)的原型！

　　駝背——我的頭號(hào)煩惱！何時(shí)才能把你給解決掉呢？唉！

關(guān)于煩惱的作文5

　　“不經(jīng)風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?”那是一首歌詞里的，人生也是如此!只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，才能成功。而在成功前，我們都會(huì)有許多的煩惱，我也不例外。

　　煩惱一：眼鏡的煩惱

　　“瞧瞧你，才多大，就戴眼鏡了!平時(shí)讓你保護(hù)，你不聽(tīng)!現(xiàn)在好了，鼻子上還有一個(gè)小眼鏡。長(zhǎng)大怎么辦?”原來(lái)又是媽媽在那兒大呼小叫的。對(duì)啊!“我才11歲呀!就戴眼鏡了。以后一定要保護(hù)，不能讓眼鏡度數(shù)再加深了!”我想：要怎樣才能保護(hù)好呢?怎樣才能讓度數(shù)不再加深呢?怎么辦?怎么辦?怎么辦呢?

　　煩惱二：胖的煩惱

　　“你看她，好胖啊!”

　　“你看，她的腿好粗啊!”

　　……

　　來(lái)到了新班級(jí)，新同學(xué)議論起我了，幸虧老師及時(shí)阻止，不然，同學(xué)們不知什么時(shí)候才停呢。我心想：哼，你們以為我想胖嗎?我也不想嘛!可就是沒(méi)辦法!見(jiàn)到好吃的.，就想吃!看來(lái)，我還真得減肥了!可是，該怎么減呢!晚飯不吃?不行!多運(yùn)動(dòng)?沒(méi)時(shí)間!怎么辦呢?怎么辦呢?

　　煩惱三：考試的煩惱

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴”又上課了，語(yǔ)文老師一進(jìn)來(lái)，就說(shuō)：“這節(jié)課考試，頓時(shí)，班里炸開(kāi)了鍋。

　　“又要考試了!“

　　“這回我慘了!“

　　……

　　“如果不想考，現(xiàn)在就出去罰站!”

　　教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲�？纪炅恕＿^(guò)了一會(huì)兒，老師報(bào)分?jǐn)?shù)了。我是97分，作文扣了1分不談，還有2分呢?哪兒去了?……“怎么辦?每次都是這樣�！�

　　成長(zhǎng)的煩惱是人生的風(fēng)雨，只有這樣，我們的彩虹才會(huì)更美麗!

關(guān)于煩惱的作文6

　　哎，我有一件令我煩惱的事，那就是我的同桌每次都不帶文具，想聽(tīng)的`人，都把目光投到下文吧！

　　我在昂立上學(xué)時(shí)，我的同桌叫王張宣，是一位女孩。但，你別看是個(gè)女孩，她可是一位專(zhuān)門(mén)不帶文具的人。

　　有一次，在考英語(yǔ)的時(shí)候。我正做得好好的，王張宣突然扔給我一張小紙條，上面寫(xiě)著：胡雨詩(shī)，借我一支筆！我無(wú)可奈何，只好把我的備用筆借給了她。這一舉動(dòng)，被老師看得一清二楚。她大聲叫道：“胡雨詩(shī)，站過(guò)來(lái)！”冥頑，我心里慌了，想：這一次慘了。果然，我一過(guò)去，老師就說(shuō)：“你給王張宣的是什么？”我慌張地說(shuō)：“是一支筆�！崩蠋熡终f(shuō)：“嗯，下次不許這樣了，回去吧！”聽(tīng)到這句話(huà)，我才松了口氣，趕緊回到座位上。

　　不一會(huì)，試卷考完了，也放學(xué)了。王張宣往我位置上扔了個(gè)東西。然后，一溜煙跑了。我看著位置上的東西，不知道是什么？我把這個(gè)東西一拿，仔細(xì)一看，啊，那正是我的備用筆呀！我看著這被王張宣弄成兩半的筆，氣得要命。

　　從此以后，我借給王張宣的筆，不是弄沒(méi)了，就是弄壞了。每次都?xì)獾梦覠o(wú)話(huà)可說(shuō)。

　　王張宣呀，王張宣，請(qǐng)你下次自己帶筆，我可不是你的筆袋，天天給你筆用。

　　老師點(diǎn)評(píng)：文章讀來(lái)順溜，給人干凈之感，先具體后概括，感受真實(shí)，讓人不得不與佻一起煩。

關(guān)于煩惱的作文7

　　都說(shuō)大人有煩惱，可小小的我們也有不少煩惱。

　　你聽(tīng)！我的媽媽又開(kāi)始數(shù)落我了：“你看看你，作業(yè)錯(cuò)那么多，成績(jī)又不好……”這些話(huà)我似乎天天都能聽(tīng)到好幾遍。這讓我很苦惱。

　　以前，有一位鄰居問(wèn)我媽媽?zhuān)�我學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃�，我媽媽就說(shuō)：“不好，整天就知道看一些亂七八糟的課外書(shū)，語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)的書(shū)都不見(jiàn)他怎么翻過(guò)�！蹦奈秽従佑謫�(wèn)：“他既然那么看書(shū)，他的作文應(yīng)該寫(xiě)的不錯(cuò)吧？”我原以為媽媽這下會(huì)小小的表?yè)P(yáng)我一下，可沒(méi)想到媽媽卻說(shuō)：“他作文一點(diǎn)也不好。”聽(tīng)完，我如同晴天霹靂一般。我心想：媽媽?zhuān)�就算我再怎么不好，也是你的女兒，你為什么總要貶低我，不維護(hù)我的形象呢？等他們聊完，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔业某煽?jī)是不怎么好，但也不差呀。還有，我作文寫(xiě)得怎么樣，你又不是沒(méi)有看過(guò)，而且獲獎(jiǎng)證書(shū)都擺在那兒呢。你干嘛總在別人面前把我說(shuō)的一無(wú)是處呢？”我真不明白媽媽為什么會(huì)這樣，真煩！

　　更過(guò)分的是，媽媽經(jīng)常這樣說(shuō)：“你看看人家李美美，每次考試都考得那么好，再看看你考的。你要是每個(gè)方面及李美美的一半，我就謝天謝地了�！碑�(dāng)我聽(tīng)到媽媽這么說(shuō)，我都想問(wèn)一問(wèn)我媽媽?zhuān)�到底我是他的親閨女？還是李美美他們是？

　　媽媽?zhuān)�我知道你望女成鳳，你的'心情我可以理解。但是，我也有我的驕傲，所以請(qǐng)你不要把我和別人比，好嗎？把我該有的快樂(lè)還給我，讓我不再煩惱。

關(guān)于煩惱的作文8

　　可能是因?yàn)槲沂菍偈蟮木壒拾桑�我天生就很“膽小”，總是在逃避一些事情，做事的時(shí)候總是唯唯諾諾的。

　　平時(shí)上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師讓我讀日記，或者別的什么東西，也總少不了要求我“大點(diǎn)聲，聲音再大點(diǎn)就更好了”，聽(tīng)我讀的同學(xué)們也說(shuō)：“她太溫柔了”，上英語(yǔ)課時(shí)也是一樣，老師讓我講題，還沒(méi)講幾句就說(shuō)我聲音太小，讓我用擴(kuò)音器，我本以為可以放心了，可還沒(méi)讀幾句，老師又說(shuō)：怎么用了擴(kuò)音器？聲音還是這么小啊！我放下的心，又懸了起來(lái)。

　　還有我們班值周的時(shí)候，老班在選值周生，我肯定是不想去的，到餐廳或者宿舍管他們，萬(wàn)一管理不當(dāng)，還能吵起來(lái)，按照我這個(gè)慢嘴，肯定是吵不過(guò)的，再按我的性格，也肯定會(huì)掉眼淚，所以我不想去，可老班偏偏就看重我，讓我當(dāng)宿舍的值周生，唉，我能怎么辦？只能心不甘情不愿的開(kāi)始我悲慘的一周，一周下來(lái)，筆記本上也沒(méi)記下幾個(gè)名字，看別人都是記得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)呐c我的'形成了鮮明的對(duì)比，弄得我都不好意思交！

　　還有一次，早上在宿舍洗漱，因?yàn)橐恢庇腥瞬尻?duì)，我又不敢反抗，只能自認(rèn)倒霉，咽下這口氣，好不容易到了水龍頭前，可剛刷完牙，后面的人就開(kāi)始催了，怎么這么慢呀？聽(tīng)到這句話(huà)，我心里咯噔一下，盡量加快自己的速度，操完臉就趕緊走了，到宿舍才發(fā)現(xiàn)臉上的泡沫還沒(méi)沖掉，為此，室友還跟我聊了聊，可我還是辜負(fù)了她的一片苦心！

　　身邊的朋友也跟我說(shuō)這些事，也給了我鼓勵(lì)，都說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)遍了，唉，我也不想啊，每次遇到這種事，我都想懟回去，可我就是沒(méi)那個(gè)膽量，情景都在腦子里上演好了，不過(guò)現(xiàn)在我正在努力改變，一點(diǎn)點(diǎn)消除我的煩惱，爭(zhēng)取早日擺脫我的“本性”，徹底消滅我的煩惱！

關(guān)于煩惱的作文9

　　大人有大人的煩惱，孩子有孩子的煩惱。我最大的煩惱就是沒(méi)有一個(gè)能夠自己做主的周末。

　　瞧，上周六早上，我還在美夢(mèng)中的時(shí)候，媽媽跑來(lái)推推我，大聲催著：“快起來(lái)吧，要來(lái)不及啦！”這不，我周末的`課程就這樣開(kāi)始了。媽媽常說(shuō)，早上的記憶力最好，就給我報(bào)了一個(gè)周六上午上課的英語(yǔ)培訓(xùn)班，于是我周六一大早的懶覺(jué)就這樣泡湯了。我無(wú)奈地從溫暖的被窩里鉆出來(lái)，慢慢地跑去衛(wèi)生間，有氣無(wú)力地刷牙、洗臉、穿衣服。然后去廚房拿了一塊干巴巴的面包，背上書(shū)包，和媽媽一起出門(mén)了。

　　一上午三個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)課終于結(jié)束了，我回到家，打開(kāi)電視，剛想放松一下，爸爸一把奪過(guò)遙控器，瞪大眼睛沖我說(shuō)，“就知道看電視，快去吃午飯了。下午還要去上小提琴課呢！”我只能趕快去吃飯。媽媽周六做得再豐盛的午餐，在我嘴里也都不是味道了。匆匆吃完晚飯，我扛上小提琴，和爸爸一起出門(mén)，我又要去上課了。

　　兩個(gè)小時(shí)的小提琴課結(jié)束了，太陽(yáng)公公也快下班了。我坐在車(chē)上，看著窗外，心想，一整天都看不到明媚的陽(yáng)光，也只能欣賞一下夕陽(yáng)了。到家時(shí)，本來(lái)就體弱的我已經(jīng)筋疲力盡了。一進(jìn)家門(mén)，奶奶卻興奮地告訴我和爸爸媽媽?zhuān)�那個(gè)傳說(shuō)中家長(zhǎng)們趨之若鶩的奧數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，她終于搶到了一個(gè)報(bào)名資格。爸爸媽媽直夸奶奶能干，可我的心情一下子跌入了谷底，這就意味著，我以后周末還得多加一節(jié)課，這實(shí)在太可怕了。

　　這就是我現(xiàn)在生活中最大的煩惱，我的雙休日生活沒(méi)有一點(diǎn)自主支配的時(shí)間，全是滿(mǎn)滿(mǎn)的課程，哎！

關(guān)于煩惱的作文10

　　我每個(gè)月都要去婆婆家，可每次都是我不想去，最后被媽媽“捆”去的。

　　婆婆家沒(méi)有電腦，沒(méi)電視，沒(méi)空調(diào)。只有書(shū)和扇子。每次去我只能在外面閑逛，希望能找到點(diǎn)樂(lè)子。直到該吃飯了，我才跑回去。一看，我呆若木雞：爛了的肉圓，焦了的雞肉，我最討厭的'蘑菇……我只好裝沒(méi)食欲，心想：這是人吃的東西嗎？

　　下午，現(xiàn)在的我應(yīng)該在家悠閑在玩著電腦，而在婆婆家的我卻看著破破爛爛的書(shū)，我就這樣看到了三點(diǎn)，媽媽喊了我一聲，我以為要回家了，可誰(shuí)知是要到田里去勞作，我口口聲聲地說(shuō)“不去！”可最后還是被媽媽的殺手锏打敗了：“你不去，今兒就不回去了！”

　　我在似火的陽(yáng)光下“熱火朝天”地勞作著，在烈日的照射下，我感覺(jué)我要熟了，于是，我到樹(shù)下乘涼，可是，正當(dāng)我全身放松的時(shí)候，媽媽發(fā)出指令了：“快去除雜草�！蔽覠o(wú)奈，只好無(wú)精打采地除草，當(dāng)媽媽來(lái)了大驚失色，原來(lái)，我把苗兒當(dāng)草除了！

　　婆婆家那兒蟲(chóng)子特別多。一次，我好不容易找到個(gè)玩伴，正當(dāng)我們玩得帶勁時(shí)，意外發(fā)生了，我無(wú)意間招惹了一群蜜蜂，它的脾氣一下子暴躁起來(lái)，把我們弄得左一個(gè)包，右一個(gè)包，我們不知所措，只好向家人地求救……

　　雖然婆婆家我不想去，但那兒有我婆婆對(duì)我的關(guān)愛(ài)……我一定要去！

關(guān)于煩惱的作文11

　　從小到大，煩惱二字就一直伴隨在我的生活中。可是現(xiàn)在讓我最煩惱的是一個(gè)字胖。13歲的我，一頓能吃三碗飯，155厘米的個(gè)頭，體重已經(jīng)130斤了，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的小胖子。

　　因?yàn)榕�，在體育課上，我總是成為同學(xué)們笑話(huà)的對(duì)象。記得有一次上課，體育老師讓我們跑400米。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都精力充沛，可是，我還沒(méi)有跑完100米就已經(jīng)累得氣喘吁吁了。但為了跑完以后能夠解散，我還堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)。到了終點(diǎn)我早已沒(méi)了氣力，一下子坐到了地上。

　　可是這體育老師卻不按套路出牌，剛剛跑完，又讓我們做原地壓腿。老師讓大家把后腿伸直，可是，這個(gè)簡(jiǎn)單的'動(dòng)作對(duì)我這個(gè)胖子來(lái)說(shuō)可不容易，無(wú)論如何也沒(méi)有辦法把腿伸直。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都做得輕松自如，而我卻累得滿(mǎn)頭大汗，好不容易達(dá)到了老師要求的標(biāo)準(zhǔn)。

　　終于做完了原地壓腿，我剛想待一會(huì)，沒(méi)想到老師又讓我們做高抬腿。同學(xué)們一個(gè)個(gè)把腿抬得老高，可我卻一點(diǎn)都抬不起來(lái)。沒(méi)辦法，我只好做上了原地跑。同學(xué)們看著我笨拙的動(dòng)作都笑了起來(lái)。

　　胖真的給我?guī)��?lái)了數(shù)不盡的煩惱，現(xiàn)在我已經(jīng)開(kāi)始想辦法減肥了，每天都堅(jiān)持跑步。雖然效果不是很好，但是只要堅(jiān)持不懈，我相信一定會(huì)減肥成功的。

　　最近比較煩，比較煩，比較煩我這個(gè)小胖子究竟要什么時(shí)候才能變成一個(gè)瘦一點(diǎn)的人呀！

關(guān)于煩惱的作文12

　　我一直是一個(gè)性格開(kāi)朗的女孩，可是自從上了六年級(jí)后一些煩惱像約好了似的，一一向我涌來(lái)。

　　我已是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)任務(wù)也比較緊，每天在學(xué)校這個(gè)老師還沒(méi)出教室，另一個(gè)老師又來(lái)了，這個(gè)作業(yè)還沒(méi)有作好，這里又布置了作業(yè)，不僅如此，每天下午我們還有補(bǔ)課，一般都是5，6點(diǎn)才能回家，我知道老師是為我們好，所以上課就上唄，無(wú)所謂。上完課，本想著回到家好好休息一下可麻煩事還在后面，我一回家，媽媽就給我一個(gè)天大的“驚喜”:給了我?guī)讓訕呛竦妮o導(dǎo)書(shū)，真像是孫悟空被壓在五指山下，是我動(dòng)彈不得。哎，沒(méi)有辦法，誰(shuí)叫我有這么一個(gè)老媽呢。

　　于是我作完了老師布置的作業(yè)，還有做我媽給我的“超級(jí)家庭作業(yè)”，哎呦，可把我累壞了，我看看書(shū)桌上的書(shū)，什么<<名師伴讀>><<一課三練>><<校園直通車(chē)>>。可把我害苦了，可更讓我頭疼的`就是那<<尖子生>>，不看不知道，一看嚇一跳。上面全部都是一些難題，做都不回做，說(shuō)實(shí)話(huà)，我真佩服我媽?zhuān)�給了我這么大的“驚喜”，可把我壓的喘不過(guò)氣來(lái)，我有時(shí)也想把這個(gè)驚喜還給媽媽?zhuān)�可看著媽媽�?duì)我殷切希望的目光，又不得不拿起手中的筆做起來(lái)�？墒沁@堆積如山的作業(yè)確實(shí)是壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　親愛(ài)的媽媽?zhuān)�我真希望能消除煩惱，快快�?lè)樂(lè)的生活，學(xué)習(xí)�？梢詥�?

關(guān)于煩惱的作文13

　　生活中，不能只有單一的快樂(lè)，還要有煩惱。只有煩惱才能存托出快樂(lè)，每一次對(duì)煩惱的告別，就意味著快樂(lè)的即將到來(lái)。伴著昏黃的燈光，我翻開(kāi)厚厚的日記本，咦，真奇怪，怎么上了初中的我，從字里行間透出的不再是活潑開(kāi)朗的小女孩，倒像是心事重重的小大人了？是老師給的壓力，還是父母給的？或者是功課繁忙無(wú)處發(fā)泄？或者…… 我自己？回想起我今天回家之后，對(duì)正坐在沙發(fā)上看報(bào)紙的爸爸看都不看一眼，就直奔我的房間，“砰”一下把門(mén)鎖上，坐在椅子上開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。到了吃晚飯的`時(shí)候我才慢悠悠地走出去，再懶洋洋地吃了幾口飯，有直奔我的房間里去了，竟沒(méi)和父母說(shuō)一句話(huà)!我究竟是怎么了？怎么不再是依偎在父母懷中的小孩了？是啊，是和父母沒(méi)有共同語(yǔ)言了，父母在我心中不再是高大的巨人了，變成整天嘮叨的“路人甲”了。那么，我該怎么辦？繼續(xù)和父母僵持下去嗎？這場(chǎng)“家庭變革”是我造成的，自然也應(yīng)該由我解決�！霸撍�了�！眿寢屧陂T(mén)外輕輕的一句話(huà)把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我打開(kāi)門(mén)，“媽媽, ”“嗯？” “哦，沒(méi)什么，晚安！”“晚安！”

　　我假裝上床睡覺(jué)，但卻從門(mén)縫中看見(jiàn)媽媽臉上有掩不住的笑，我也在心里默默地笑了。之后，我發(fā)現(xiàn)我變了，變得愿意主動(dòng)與父母交談了，變得愿和父母分享我的快樂(lè)了，我打開(kāi)了心靈的窗戶(hù)，父母也在不遠(yuǎn)處向我揮手并向我走來(lái)呢！是啊，敞開(kāi)心扉，告別煩惱，快樂(lè)自然會(huì)在不遠(yuǎn)處等著你呢！

關(guān)于煩惱的作文14

　　唉~我的煩惱，提起我的煩惱，可真讓人苦惱。

　　我一出生就沒(méi)有爺爺。聽(tīng)爸爸說(shuō)，爺爺最喜歡的就是小姑娘，只要有爺爺認(rèn)識(shí)的小姑娘從爺爺家的門(mén)口走過(guò)，爺爺就會(huì)和藹地說(shuō):“閨女，缺不缺錢(qián)花，呶，爺爺給你。爸爸還說(shuō)，我出生時(shí)，他現(xiàn)去上墳，把我是小姑娘的事告訴爺爺。可惜啊!爺爺聽(tīng)不見(jiàn)，也看不到我長(zhǎng)什么樣，因此，這就是我最大的煩惱。

　　每當(dāng)在宿舍的時(shí)候，同學(xué)們都在談?wù)撟约旱臓敔斈棠�，說(shuō)他們對(duì)自己是多么的好，一個(gè)個(gè)的臉上掛著燦爛的笑容，說(shuō)的`不亦樂(lè)乎，我呢?只能呆呆的坐在一邊，低著頭，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我努力忍著，不讓它掉下來(lái)。我想:要是爺爺還活著，一定會(huì)比別人更疼我吧!要是爺爺還活著，我一定會(huì)比別人更幸福吧!

　　每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，我喜歡自己一個(gè)人靜靜地趴在窗臺(tái)上，看一輪明月孤獨(dú)地懸掛在夜空中，喜歡聽(tīng)風(fēng)像獅子一樣怒吼。我想爺爺，不知爺爺在天堂里過(guò)的好不好，有沒(méi)有想我。

　　記得有一次，爸爸媽媽領(lǐng)著我出去玩，看到別的人一大家子都在那，中間的那個(gè)孩子笑得很燦爛，我想她一定很幸福吧!我悄悄地對(duì)媽媽說(shuō):“要是爺爺在，那就好了!”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭對(duì)我笑了笑。

　　唉~這就是我的煩惱，一個(gè)我永遠(yuǎn)都擺脫不了的煩惱，一個(gè)我永遠(yuǎn)不敢也不想對(duì)別人說(shuō)的煩惱。

關(guān)于煩惱的作文15

　　很多人都有過(guò)他的一些苦惱和煩惱，我也有過(guò)，所以我可以跟大家分享一下我自己的煩惱，其實(shí)也是一種發(fā)泄方式。我的煩惱就是我的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但是父母總是逼著我去學(xué)習(xí)一些我并不太愛(ài)學(xué)習(xí)的東西，比如說(shuō)彈鋼琴，樂(lè)器和一些其他的東西。他們總是打著以為我好的名義來(lái)逼著我去學(xué)習(xí)一些我并不想學(xué)的東西，所以這樣我非常的煩惱，我又不敢反抗，他們只能夠默默地把這些煩惱寫(xiě)成一個(gè)小故事。

　　煩惱是從我上初中開(kāi)始的，以前在上小學(xué)的'時(shí)候，我并不需要去學(xué)習(xí)一些我并不太喜歡的樂(lè)器或者舞蹈，但是從上了初中以后，家里人就開(kāi)始逼迫我去學(xué)習(xí)一些輔導(dǎo)班，也說(shuō)是有一技之長(zhǎng)，以后高考會(huì)有加分項(xiàng)。但是對(duì)于我并不愛(ài)學(xué)習(xí)的樂(lè)器來(lái)說(shuō)，我根本學(xué)不進(jìn)去，我很多的時(shí)候都是去混日子，根本沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)。所以我學(xué)習(xí)的成績(jī)并不是很好，不僅我學(xué)習(xí)成績(jī)不好，而且這導(dǎo)致了我去學(xué)校也不想睡睡了，導(dǎo)致我學(xué)校的成績(jī)也在直線(xiàn)下滑，這就使得父母更加對(duì)我嚴(yán)厲。

　　其實(shí)我的煩惱并不只一次，主要是因?yàn)楦改覆⒉惶�了解我，他們從�?lái)不愿意主動(dòng)跟我溝通，就算我主動(dòng)去跟他們?cè)V說(shuō)，我不喜歡學(xué)這門(mén)樂(lè)器，他們也并不理解，也不問(wèn)我緣由，就是要逼迫我學(xué)習(xí)。當(dāng)然我也知道他們的苦衷，他們是想我有一技之長(zhǎng)以后出到社會(huì)或者在高考的時(shí)候能夠加分，讓我去到一個(gè)更優(yōu)秀的學(xué)校。但是我想說(shuō)的是興趣愛(ài)好其實(shí)是屬于個(gè)人的，既然我不喜歡我就不太想去學(xué)，如果我喜歡的話(huà)，就算父母不逼迫我也會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)。所以煩惱這個(gè)事情每個(gè)人都有，但是我的處理方法是跟他們盡量的溝通，如果溝通不了的話(huà)我也會(huì)嘗試的去學(xué)習(xí)，但是直到現(xiàn)在為止我仍然沒(méi)有學(xué)會(huì)任何一項(xiàng)父母逼迫我的技能。

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