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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的環(huán)境衛(wèi)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
環(huán)境衛(wèi)生作文1
我們的校園可美了！遠(yuǎn)處有碧綠的小山，山旁有一棵棵樹(shù)木，像是一位位忠實(shí)的衛(wèi)兵保護(hù)著校園。
我的校園里的花花草草可多啦！教學(xué)大樓旁有很多碧綠的`小草，上面還有許多五彩繽紛的小花，每當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候它們總會(huì)露出一張張美麗的笑臉，充滿了無(wú)數(shù)的生機(jī)。
往前走，是一排排教學(xué)大樓。每一棟教學(xué)大樓很干凈，一間間整潔的教室、一張張潔白的課桌、藍(lán)色的窗簾……陽(yáng)光透過(guò)窗子玻璃照射進(jìn)來(lái)，讓人暖暖的。很舒服。
我最?lèi)?ài)去報(bào)告室后面的一條小路了，那里有無(wú)數(shù)知名的、不知名的蟲(chóng)子，還有很多不知名的樹(shù)木，有時(shí)我還和朋友一起在那里比賽找蟲(chóng)子。
學(xué)校的操場(chǎng)也很漂亮，那有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)。一到中午，就有好多我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)健兒在那里運(yùn)動(dòng)。
我的校園美麗嗎？你想來(lái)看看嗎？等你來(lái)了，我一定帶你參觀，這就是我的小學(xué)——實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
環(huán)境衛(wèi)生作文2
一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。小虎子帶著自己的小狗貝貝去散步。
他們走到一座幼兒園門(mén)口前，看見(jiàn)一個(gè)小女孩在雪白的墻上畫(huà)了一個(gè)小人：小人睜著大大的眼睛，臉上露出燦爛的.微笑。小虎子就跑到幼兒園里拿了一支粉筆，在墻上寫(xiě)了一句：“請(qǐng)不要亂畫(huà)！”
這時(shí)，一個(gè)老爺爺走了過(guò)來(lái)，跟小虎子說(shuō)：“這個(gè)想法是對(duì)的，但做法卻是錯(cuò)的！”
聽(tīng)了老爺爺這一番話，小胡子感到非常愧疚。
老爺爺說(shuō)完話，轉(zhuǎn)身就走了�？蓜傋叩讲坏绞讜r(shí)，卻聽(tīng)到了“嚓嚓”的聲音，老爺爺心想：“這小孩怎么那么不懂事呢？跟他說(shuō)過(guò)了，他還在畫(huà)，真是屢教不改！”
老爺爺一轉(zhuǎn)頭，才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)怪了小男孩。原來(lái)，小虎子在拿著手帕，用力地擦著墻上的字跡。
老爺爺走近了，對(duì)小虎子說(shuō)：“你真是一個(gè)知錯(cuò)能改的好孩子�！�
小狗也搖起尾巴，仿佛在對(duì)小虎子說(shuō)：“你真棒！你真棒！”
讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧！創(chuàng)建美好的家園！
環(huán)境衛(wèi)生作文3
我們的校園在人民路西段，她就像一個(gè)美麗的大花園，給我們提供學(xué)習(xí)和游玩的環(huán)境。
走進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是高大的教學(xué)樓，它的顏色非常漂亮，在陽(yáng)光的`照射下，閃閃發(fā)光，顯得格外美麗。每當(dāng)清晨，校園里安安靜靜的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聽(tīng)見(jiàn)大哥哥、大姐姐清脆的讀書(shū)聲。
再往東側(cè)走，就是我們的操場(chǎng)，旁邊是碧綠的柳樹(shù)，好像亭亭玉立的小女孩在梳理頭發(fā)。操場(chǎng)上同學(xué)們有的跑步、有的扔鉛球、有的在草地上打滾……操場(chǎng)南側(cè)有一個(gè)主席臺(tái)，每當(dāng)星期一，同學(xué)們就會(huì)穿著整齊、干凈的校服來(lái)這兒升國(guó)旗。
繞過(guò)主席臺(tái)，沿著文化墻就來(lái)到了我們的地盤(pán)—小學(xué)樓。老師講著課，我們津津有味的聽(tīng)著，那聲音真好聽(tīng)，老師笑了。
怎樣！我們的校園是個(gè)美麗的地方吧！現(xiàn)在我們的學(xué)校正在修建操場(chǎng)和新大門(mén)，等完全建好了歡迎大家來(lái)！我等著你呦！
環(huán)境衛(wèi)生作文4
最近今幾年，北京市經(jīng)常出現(xiàn)很大的霧霾，有時(shí)候連十幾米以外的`事物都看不清。好像空氣中還有許多小顆粒物，這就是霾了。它對(duì)人體的健康影響很大，也影響到我們的出行和戶外活動(dòng)。所以，我們要一起保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
為了保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，我做到了和爸爸、媽媽一起去參加植樹(shù)活動(dòng)。出去玩的時(shí)候，跟家長(zhǎng)商量少開(kāi)車(chē)，盡量坐公交車(chē)或地鐵。在路上，吃完的零食包裝紙，我會(huì)把它扔到垃圾箱里面去。春節(jié)的時(shí)候，我還會(huì)盡量的少放鞭炮。去餐廳吃飯時(shí)，我會(huì)適當(dāng)點(diǎn)菜，保障完全吃完，不浪費(fèi)。今后，我還將做到節(jié)約用水，積極回收和利用廢舊物品。
我一定會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)，繼續(xù)努力保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，為大家創(chuàng)造一個(gè)美好的家園。
環(huán)境衛(wèi)生作文5
聽(tīng)說(shuō)過(guò)去北港河的河水很清很清，平靜的河面簡(jiǎn)直像鏡子似的，能看到自己的倒影和水下的小魚(yú)。一到夏天，大人和小孩子都到河里去游泳，真快樂(lè)！那時(shí)的河水還能用來(lái)做飯和燒開(kāi)水喝。
可是現(xiàn)在的北港河不一樣了。河水變臟了，不能用來(lái)喝了，也不能用來(lái)做飯、洗衣服了，更不能到河里游泳了。北港河的河水的顏色有時(shí)候會(huì)變成黑色、黃色或綠色的，還臭哄哄的.�，F(xiàn)在的北港河的河水真的有點(diǎn)臟�。�
北港河的河水為什么會(huì)變的那么臟呢？那是因?yàn)槿藗儼褟U水和有毒的水都排到北港河里，還有一些不講衛(wèi)生的人把垃圾扔到河里，還有一些工廠把廢氣和毒氣也都排到河里去了，……。正是這樣，北港河才變的那么臟、那么臭了！
現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)了、生活富裕了，我們應(yīng)該要更加注重保護(hù)環(huán)境了。我們要管住自己的嘴，管住自己的手，還要管住自己的腳。讓我們一起保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生吧！
環(huán)境衛(wèi)生作文6
在美麗的修武縣城，有一所很著名的學(xué)校，那就是實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
這所學(xué)校位于來(lái)菜市場(chǎng)的南邊，運(yùn)河的北邊。每一次走過(guò)校門(mén)，就看到一個(gè)大花壇，花壇的外面砌著一圈圍欄，花壇中間還有一個(gè)不銹鋼的雕塑，雕塑的名字叫“奮飛”，它預(yù)示著我們的學(xué)校里的學(xué)生都能像雄鷹一樣勇往直前。“奮飛”的前面有兩顆樹(shù)。這種樹(shù)具有攻擊和防御的功能，樹(shù)上長(zhǎng)著許許多多愛(ài)扎人的刺，如果你輕輕地碰一下，你就會(huì)感覺(jué)身上就像刀拉得一樣疼，這兩棵樹(shù)就像兩個(gè)戰(zhàn)士，久久地保護(hù)著“奮飛”，不讓它受到傷害。
學(xué)校里還有許多樹(shù)，其中有棕樹(shù)，它的枝干上的.葉子像《西游記》里的芭蕉扇，它的樹(shù)干毛絨絨的，就像孫悟空拿著芭蕉扇。這里還有一顆枇杷樹(shù)，聽(tīng)老師說(shuō)，她夏天還吃過(guò)批把果，它甜甜的，好吃的很。
下課了，同學(xué)們?cè)诟蓛�、整潔的校園里快樂(lè)的玩耍，這就是我的學(xué)�！獙�(shí)驗(yàn)小學(xué)。多么美麗的學(xué)校��！
環(huán)境衛(wèi)生作文7
我的學(xué)校——濮陽(yáng)市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，那里有迷人的四季，春、夏、秋、冬各有各的特色。
春天，好奇的草兒探出了它可愛(ài)的小腦袋；柳樹(shù)換上了春裝梳洗著自己綠色的長(zhǎng)發(fā)；花兒們爭(zhēng)奇斗艷，也在比誰(shuí)最美呢！
夏天，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，這時(shí)，大樹(shù)撐起了太陽(yáng)傘，同學(xué)們?cè)趥阆鲁藳�，做游戲，玩得可開(kāi)心了；雨婆婆最小氣，若有半點(diǎn)委屈，就哭好幾天。
秋天，微風(fēng)一吹，樹(shù)上落下了很多黃色的`“蝴蝶”有的同學(xué)撿起地上的一片葉子當(dāng)扇子，有的收起來(lái)做書(shū)簽，快樂(lè)極了；葡萄架上的葡萄熟了，有紫的、青的、紫紅的、淡青的，水靈靈的葡萄饞的我直流口水。
冬天，大雪落在樹(shù)上、房頂上，整個(gè)大地一夜之間銀裝素裹，可同學(xué)們卻不怕，在操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗，可高興了，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)充滿了校園。
我的校園一年四季都很美麗，我愛(ài)這美麗的校園！
環(huán)境衛(wèi)生作文8
黑色籠罩了一切房屋，月色朦朧，樹(shù)影婆娑，風(fēng)兒輕輕，吹拂著群星那晶亮的臉龐。
蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽。
野曠天低樹(shù)，江清月近人。
坐落在樹(shù)叢中的宮殿，露出一個(gè)個(gè)琉璃瓦頂，恰似一座金色的島嶼。
華清宮那華麗的樓閣被華清池池水環(huán)繞，浮萍滿地，碧綠而明凈。
那飛檐上的'兩條龍，金鱗金甲，活靈活現(xiàn)，似欲騰空飛去。
會(huì)場(chǎng)非常安靜"，我只聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳，周?chē)娜撕孟竦亩ㄗ×�，甚至沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他們的呼吸。這時(shí)不知從哪兒飛來(lái)只蒼蠅，嗡嗡吵得我心煩意亂，伸手啪的一掌。趕緊收回手，好像所有人都盯住我，認(rèn)為我打破了這安靜，我一怔，感覺(jué)心跳都慢下來(lái)了。實(shí)在太靜了！
中午，閱覽室非常安靜，猶如沒(méi)有人在一樣。
環(huán)境衛(wèi)生作文9
春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。
那操場(chǎng)上的小草，在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋補(bǔ)下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼："春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好！"朗朗讀書(shū)聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細(xì)雨，讓人們的心情感到格外地舒服。
中午，太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，把學(xué)校的花園小區(qū)映射得像個(gè)天國(guó)，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學(xué)校科學(xué)樓映襯得好象天上宮殿。看，一對(duì)對(duì)蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好象飛機(jī)特技表演那樣在空中比武。聽(tīng)，"唧唧唧"，是誰(shuí)在叫？哦，是一群活潑機(jī)靈的`小鳥(niǎo)，在那告別冬眠，萌發(fā)出小芽的大樹(shù)上唱歌、比賽跳高跳遠(yuǎn)。放學(xué)了，同學(xué)們?cè)谶@鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境里溜達(dá)，盡情地沐浴著溫馨的陽(yáng)光。教學(xué)樓前，有些同學(xué)已脫下厚長(zhǎng)的衣服，玩起拋沙包的游戲。
環(huán)境衛(wèi)生作文10
我抬頭愿望天邊，發(fā)現(xiàn)天空上烏云密布。再仔細(xì)一看原來(lái)是一家煤氣公司排出的霧氣。我忽然感覺(jué)地球末日來(lái)臨了。我有感覺(jué)到如果我們?cè)谶@樣下去不末亡也會(huì)被空氣折磨死。我們因該環(huán)保起來(lái)。
有幾個(gè)區(qū)域因?yàn)榄h(huán)境的破壞，而一個(gè)一個(gè)慘死。有的是被熏死，有的.食物都沒(méi)污染吃了就中毒死亡了。每當(dāng)想起這些受到環(huán)境影響而死去的人，我都會(huì)情不自禁流下了眼淚。我見(jiàn)過(guò)動(dòng)物也有在一種一種死去。記得又一次。我正在草地上運(yùn)動(dòng)，忽然看到一只老鼠掉進(jìn)了污水溝，那是從廠里拍出來(lái)的污水，小老鼠拼命地掙扎著。但是最后也被活活的毒死了。我再一次流下了眼淚。我不禁感嘆道哎!世上又有一只小動(dòng)物死了。
雖然我一天只看到一人，一只動(dòng)物。但一年就是356個(gè)人或小動(dòng)物。環(huán)保是多么重要，既然世人都跟環(huán)境爭(zhēng)斗而一個(gè)個(gè)死去，既然環(huán)保對(duì)我們這么重要就讓我們一起行動(dòng)起來(lái)用自己的努力換取空氣的清新吧。
環(huán)境衛(wèi)生作文11
話說(shuō)得好“人心齊，泰山移�！币婚_(kāi)始，我還不明白其中的意思那是因?yàn)槲覜](méi)有從實(shí)際中體會(huì)，光憑著書(shū)面上的解釋實(shí)在難以理解，不過(guò)今天，我終于從實(shí)踐中理解了。
今天下午，我是從陳老師的“魔掌”逃出來(lái)的`，可今天是周三，該我打掃衛(wèi)生了，我們?nèi)耸值那闆r還好，只有兩個(gè)人去跳繩了，可過(guò)來(lái)拿掃把的只有老鄧和老沈。這時(shí)楊國(guó)韜要走，我便過(guò)去讓他打掃衛(wèi)生，可他卻以感冒為由不肯打掃。不過(guò)在我苦口婆心的勸說(shuō)下，他還是加入了我們的隊(duì)伍。
接下來(lái)就是找王倩了，可她一直在寫(xiě)作業(yè)不肯打掃，最后，她竟然問(wèn)我借膠帶，我大怒起來(lái)。把她的書(shū)和本子一合，讓她打掃，可她勝似沒(méi)聽(tīng)。我只好求她打掃，只讓她排桌子，她排完之后，就又回去寫(xiě)作業(yè)了。
不過(guò)在我和楊、沈、鄧三人的努力下，終于成功從垃圾手里“奪回”了教室這塊“領(lǐng)地”。
環(huán)境衛(wèi)生作文12
每天，在垃圾堆旁，總會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)頭上戴著橙色的帽子，身上穿著橙色的衣服，手里拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的掃帚，皮膚是深棕色的`人在打掃著垃圾。他們是誰(shuí)呢？他們是環(huán)衛(wèi)工人。
不管是夏日炎炎，還是北風(fēng)呼嘯，每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，他們就拿著掃把和畚箕出門(mén)了。當(dāng)他們看到堆積如山的垃圾時(shí)，并沒(méi)有抱怨，只是默不作聲，認(rèn)認(rèn)真真地掃著垃圾，把垃圾倒進(jìn)垃圾車(chē)。掃了很久，垃圾還有很多很多，可是環(huán)衛(wèi)工人卻汗流浹背，但他們?nèi)匀蛔凶屑?xì)細(xì)地掃著地。
我想，他們一定是為了讓家園干凈整潔而自愿這么做的。當(dāng)我每一次見(jiàn)到環(huán)衛(wèi)工人時(shí)，心里總是感激不盡，同時(shí)也很可憐他們，覺(jué)得他們很辛苦，為了給家園做貢獻(xiàn)把身體累壞了。
我想對(duì)他們說(shuō)：環(huán)衛(wèi)工人，謝謝你們，是你們不辭辛苦，讓我們的家園干凈整潔，你們辛苦了！
環(huán)境衛(wèi)生作文13
我的爸爸非常喜歡釣魚(yú)，喜歡到了風(fēng)雨無(wú)阻和著迷的地步。
有一天，媽媽上班去了，爸爸早上給我煮了一碗面條就急急匆匆地出了門(mén)。我一個(gè)人在家里寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)、看看電視，不知不覺(jué)地就到了中午。我覺(jué)得肚子餓了，到處找東西吃，這才發(fā)現(xiàn)爸爸連我的午飯都沒(méi)有準(zhǔn)備，怎么辦呢？我打了個(gè)電話給媽媽?zhuān)嬖V媽媽我沒(méi)有吃飯，可是媽媽說(shuō)她要上班回不來(lái)，叫我打電話給爸爸。我忽然想起爸爸出門(mén)的`時(shí)候沒(méi)有帶電話，沒(méi)辦法我只好餓著肚子等著爸爸回家。可是等到晚上7點(diǎn)多鐘還沒(méi)回來(lái)，我就睡著了。
睡得迷迷糊糊的時(shí)候，我聽(tīng)到有人拿鑰匙開(kāi)門(mén)。我趕緊從床上爬起來(lái)一看，原來(lái)是爸爸回來(lái)了。我高興地連叫了幾聲爸爸，問(wèn)為什么這么晚回來(lái)。爸爸告訴我有人向河邊倒垃圾，跟他們理論了很長(zhǎng)的時(shí)間。我的爸爸雖然很粗心，但也有細(xì)心的時(shí)候，比如像今天。我的爸爸是一個(gè)平凡的人，但在我的心里卻是一個(gè)偉大、可敬的爸爸。我也要向我爸學(xué)習(xí)，看見(jiàn)有人破壞環(huán)境，要敢于站出來(lái)。
環(huán)境衛(wèi)生作文14
每天去上學(xué)時(shí)，都看到清潔工們不論春夏秋冬都彎著腰，穿著橙色的衣服，賣(mài)力地為家鄉(xiāng)默默無(wú)聞地作著貢獻(xiàn)�！耙菓c豐沒(méi)有這些清潔工們，會(huì)怎樣呢？”我不禁自問(wèn)。每當(dāng)我浪費(fèi)紙時(shí)，媽媽就會(huì)一本正經(jīng)地說(shuō)：“假如每個(gè)人都像你這樣浪費(fèi)紙張，那地球沒(méi)用多久就變得光禿禿的了。一張紙要砍多少樹(shù)，你知道嗎？”從此，我便改掉了浪費(fèi)紙張的.壞習(xí)慣，學(xué)會(huì)了環(huán)保。環(huán)境衛(wèi)生要靠你我他。
團(tuán)結(jié)就是力量。我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，積極參加環(huán)境衛(wèi)生清潔，在社區(qū)、街道等組織清潔活動(dòng)，把垃圾送回它自己的家——垃圾箱。我們要自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
我想：創(chuàng)造好的衛(wèi)生環(huán)境不一定要從衛(wèi)生上抓緊加強(qiáng)，相信大家一定會(huì)做到的，從現(xiàn)在做起，從這一秒鐘做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
環(huán)境衛(wèi)生作文15
我的學(xué)校坐落在安鋼一區(qū)，是個(gè)美麗的校園。校園里隨處可以見(jiàn)到花草樹(shù)木，每到季節(jié)交換，就會(huì)看到校園不同的美麗景色。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花盛開(kāi)，小草從土里鉆出來(lái)，探出可愛(ài)的小腦袋。大樹(shù)抽出嫩綠的枝條，花朵爭(zhēng)先開(kāi)放，綻開(kāi)美麗的笑臉。到處都是生機(jī)勃勃的樣子。
夏天，樹(shù)木顯得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉像是一把大傘，同學(xué)們都喜歡在這把“大傘”下乘涼。調(diào)皮的知了在樹(shù)上叫著，唱著，好像在演奏一曲動(dòng)人的歌曲。
秋天，樹(shù)葉慢慢變黃，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛從樹(shù)上飄落下來(lái)，像翩翩起舞的蝴蝶一樣，真美啊！
冬天，天氣越來(lái)越冷，同學(xué)們都穿上了厚厚的衣服。一場(chǎng)雪后，大地披上了厚厚的棉被，大樹(shù)穿上了白色的棉衣。到處都是銀裝素裹的樣子。
季節(jié)在變化著，我們的`校園也在不同的季節(jié)呈現(xiàn)出不同的美景，我們的校園真美麗呀！
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