在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的寫開心的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫開心的作文 篇1

　　期終考試，我的成績進步很大，爸爸、媽媽決定陪我好好地玩，算是對我的獎賞。

　　我們一起去樓下的廣場上面玩。

　　在寬大的廣場上，我騎著我心愛的自行車，就像一只撒了歡的'小牛犢，渾身都是勁；自行車也仿佛懂得我的心意，和我一起快樂地跑來跑去。我騎了一會自行車，有點累了，就停下來休息了一會。

　　過了一會兒，我和爸爸羽毛球比賽。有好久沒有打過羽毛球了，我手有點生，把球向天上一拋，球拍打過去，糟糕沒有打到，竟然發球都沒有發好；我練了幾遍，找到了感覺，就和爸爸開始了羽毛球比賽。

　　媽媽在一旁當裁判，第一局由于我注意力不夠輸了。下面開始第二局，我使盡了渾身解數，左捕右跳，時而跳起來殺球，時而側身打過去巧妙的低網球，眼睛瞪得大大的，生怕有任何閃失。

　　驕兵必敗，爸爸在第一局取勝的情況下，驕傲自滿，被我打敗了。

　　我下去休息，爸爸說：你只要騎著自行車圍著這院子跑十圈，就給我買零食。我聽了后來勁了，就飛快地騎著自行車，我一圈又一圈地騎著，心里記著數，終于到十圈了。爸爸給我買了我愛吃的零食――一大堆餅干和糖果。

　　今天我真開心啊！

寫開心的作文 篇2

　　叮鈴鈴……上課鈴響了，王老師微笑著走進教室對我們說：“這節課，我們要用卡紙做一個漂亮的花瓶�！蔽倚睦飫e提有多開心了。

　　王老師先教了我們做花瓶的方法。我按照王老師教我們的方法開始做花瓶了。我先拿起黑色卡紙左右對折，接著我展開卡紙在上面畫上了花瓶的輪廓——大大的瓶肚，細細的瓶頸，波浪形的瓶口，半圓形的瓶耳�；ㄆ慨嫼昧�，我小心翼翼地沿著花瓶的`輪廓剪下來，然后用彩色卡紙剪了許多漂亮的花紋，有螺旋形的，正方形的，三角形的，桃心形的……我把五顏六色的花紋錯落有致地貼在了瓶肚和瓶頸上，這樣一個漂亮的花瓶就做好了。欣賞著自己親手制作的花瓶，我的心里更開心了。

寫開心的作文 篇3

　　下課了，我和我的三個好伙伴一起玩捉迷藏。

　　要有一個人從一數到五十，還有的小朋友要躲得遠遠的.。也不能躲的太遠，這樣上課鈴響了就趕不上了。他們躲起來了，我找。我想到了一個很好的辦法，我大聲的跟伙伴們說：“老師叫你們三個！”然后我看他們幾個露出了他們的上半身，我看見了他們。這樣，我就一個個找到了他們�？墒怯幸粋�跑得最厲害的小光沒有抓到。就在這個時候上課鈴響起來，我想起來了他是我的同桌，所以上課的時候我悄悄地抓住他的手臂說：“我抓到你啦！”

　　今天真是開心的一天！

寫開心的作文 篇4

　　五一勞動節那天，我和媽媽乘車來到了開封東京極地海洋館。

　　東京極地海洋館的主要展區有極地館、科普館、海底隧道、水母宮、珊瑚宮、互動區等�；�動區有一個大水池，小孩子可以下水捕魚。工作人員遞給我一個水盆和一個魚網，我把鞋子一脫、褲腿一卷就迫不及待地到水池去捕魚啦。

　　我仔細打量著水池，里面有很多金魚，有紅色的、白色的、黑色的.，還有紅白相間的、黑白相間的……我瞄準一條紅色的大金魚，彎著腰、輕手輕腳地走近它，然后把魚網猛地往它身上一蓋，一下子就把它扣住了，我高興地把金魚舉起來讓媽媽看，媽媽對我蹺起了大拇指。我把金魚放進水盆里，繼續捕魚。不一會兒，我就捕了好幾條金魚。金魚也漸漸變聰明了，有一點兒動靜，它就溜得遠遠的，好大一會兒，我沒捕到一條金魚。我一看不對勁兒，就和一個小朋友合作，他把金魚往我這邊攆，我把金魚往他那邊攆，把它們集中到一塊再捕，果然，我一下子就捕到了兩條大金魚——一條灰色的、一條紅色的，我非常高興。

　　不料，工作人員告訴我：“每個人只能帶走兩條金魚�！边@些金魚都非常漂亮，我都想要。沒辦法，我只好選了兩條金魚，其余的只能遺憾地放棄了。

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