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在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的寫(xiě)開(kāi)心的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)開(kāi)心的作文 篇1
期終考試，我的成績(jī)進(jìn)步很大，爸爸、媽媽決定陪我好好地玩，算是對(duì)我的獎(jiǎng)賞。
我們一起去樓下的廣場(chǎng)上面玩。
在寬大的廣場(chǎng)上，我騎著我心愛(ài)的自行車(chē)，就像一只撒了歡的'小牛犢，渾身都是勁；自行車(chē)也仿佛懂得我的心意，和我一起快樂(lè)地跑來(lái)跑去。我騎了一會(huì)自行車(chē)，有點(diǎn)累了，就停下來(lái)休息了一會(huì)。
過(guò)了一會(huì)兒，我和爸爸羽毛球比賽。有好久沒(méi)有打過(guò)羽毛球了，我手有點(diǎn)生，把球向天上一拋，球拍打過(guò)去，糟糕沒(méi)有打到，竟然發(fā)球都沒(méi)有發(fā)好；我練了幾遍，找到了感覺(jué)，就和爸爸開(kāi)始了羽毛球比賽。
媽媽在一旁當(dāng)裁判，第一局由于我注意力不夠輸了。下面開(kāi)始第二局，我使盡了渾身解數(shù)，左捕右跳，時(shí)而跳起來(lái)殺球，時(shí)而側(cè)身打過(guò)去巧妙的低網(wǎng)球，眼睛瞪得大大的，生怕有任何閃失。
驕兵必?cái)。职衷诘谝痪秩俚那闆r下，驕傲自滿(mǎn)，被我打敗了。
我下去休息，爸爸說(shuō)：你只要騎著自行車(chē)圍著這院子跑十圈，就給我買(mǎi)零食。我聽(tīng)了后來(lái)勁了，就飛快地騎著自行車(chē)，我一圈又一圈地騎著，心里記著數(shù)，終于到十圈了。爸爸給我買(mǎi)了我愛(ài)吃的零食――一大堆餅干和糖果。
今天我真開(kāi)心啊！
寫(xiě)開(kāi)心的作文 篇2
叮鈴鈴……上課鈴響了，王老師微笑著走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課，我們要用卡紙做一個(gè)漂亮的花瓶。”我心里別提有多開(kāi)心了。
王老師先教了我們做花瓶的方法。我按照王老師教我們的方法開(kāi)始做花瓶了。我先拿起黑色卡紙左右對(duì)折，接著我展開(kāi)卡紙?jiān)谏厦娈?huà)上了花瓶的輪廓——大大的瓶肚，細(xì)細(xì)的瓶頸，波浪形的瓶口，半圓形的瓶耳。花瓶畫(huà)好了，我小心翼翼地沿著花瓶的`輪廓剪下來(lái)，然后用彩色卡紙剪了許多漂亮的花紋，有螺旋形的，正方形的，三角形的，桃心形的……我把五顏六色的花紋錯(cuò)落有致地貼在了瓶肚和瓶頸上，這樣一個(gè)漂亮的花瓶就做好了。欣賞著自己親手制作的花瓶，我的心里更開(kāi)心了。
寫(xiě)開(kāi)心的作文 篇3
下課了，我和我的三個(gè)好伙伴一起玩捉迷藏。
要有一個(gè)人從一數(shù)到五十，還有的小朋友要躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.。也不能躲的太遠(yuǎn)，這樣上課鈴響了就趕不上了。他們躲起來(lái)了，我找。我想到了一個(gè)很好的辦法，我大聲的跟伙伴們說(shuō)：“老師叫你們?nèi)齻�(gè)！”然后我看他們幾個(gè)露出了他們的上半身，我看見(jiàn)了他們。這樣，我就一個(gè)個(gè)找到了他們。可是有一個(gè)跑得最厲害的小光沒(méi)有抓到。就在這個(gè)時(shí)候上課鈴響起來(lái)，我想起來(lái)了他是我的同桌，所以上課的時(shí)候我悄悄地抓住他的手臂說(shuō)：“我抓到你啦！”
今天真是開(kāi)心的一天！
寫(xiě)開(kāi)心的作文 篇4
五一勞動(dòng)節(jié)那天，我和媽媽乘車(chē)來(lái)到了開(kāi)封東京極地海洋館。
東京極地海洋館的主要展區(qū)有極地館、科普館、海底隧道、水母宮、珊瑚宮、互動(dòng)區(qū)等。互動(dòng)區(qū)有一個(gè)大水池，小孩子可以下水捕魚(yú)。工作人員遞給我一個(gè)水盆和一個(gè)魚(yú)網(wǎng)，我把鞋子一脫、褲腿一卷就迫不及待地到水池去捕魚(yú)啦。
我仔細(xì)打量著水池，里面有很多金魚(yú)，有紅色的、白色的、黑色的.，還有紅白相間的、黑白相間的……我瞄準(zhǔn)一條紅色的大金魚(yú)，彎著腰、輕手輕腳地走近它，然后把魚(yú)網(wǎng)猛地往它身上一蓋，一下子就把它扣住了，我高興地把金魚(yú)舉起來(lái)讓媽媽看，媽媽對(duì)我蹺起了大拇指。我把金魚(yú)放進(jìn)水盆里，繼續(xù)捕魚(yú)。不一會(huì)兒，我就捕了好幾條金魚(yú)。金魚(yú)也漸漸變聰明了，有一點(diǎn)兒動(dòng)靜，它就溜得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，好大一會(huì)兒，我沒(méi)捕到一條金魚(yú)。我一看不對(duì)勁兒，就和一個(gè)小朋友合作，他把金魚(yú)往我這邊攆，我把金魚(yú)往他那邊攆，把它們集中到一塊再捕，果然，我一下子就捕到了兩條大金魚(yú)——一條灰色的、一條紅色的，我非常高興。
不料，工作人員告訴我：“每個(gè)人只能帶走兩條金魚(yú)。”這些金魚(yú)都非常漂亮，我都想要。沒(méi)辦法，我只好選了兩條金魚(yú)，其余的只能遺憾地放棄了。
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