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我的新生活作文
更新時(shí)間:2022-02-08 17:36:57
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我的新生活作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的我的新生活作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的新生活作文1

  當(dāng)邁入中學(xué)大門的那一刻,我知道我的初中新生活開(kāi)始了。看到雪白的教室樓,我心情激動(dòng),那是我將要學(xué)習(xí)的地方;看到寬敞明亮的教室,我內(nèi)心澎湃,那時(shí)我求知的樂(lè)園;看到偌大的操場(chǎng),我熱血沸騰,那是我強(qiáng)身健體的地方……全新的生活在想我招手,呼喚這我去適應(yīng),融入。

  時(shí)間一晃,一個(gè)月過(guò)去了,冥冥中我見(jiàn)見(jiàn)捅入了這新生活,新環(huán)境。同時(shí)也讓我感觸頗深——

  我看到了湯老師教學(xué)的與眾不同。那一次,湯老師請(qǐng)我起來(lái)回答問(wèn)題,我匆匆回答完問(wèn)題,正要坐下,就聽(tīng)見(jiàn)湯老師微笑的說(shuō):“Good!很棒。”頓時(shí),一股暖流流入我的心窩,像是吃了蜜一樣甜,我知道那是老師對(duì)我的鼓勵(lì),正是因?yàn)檫@個(gè)鼓勵(lì),讓我在每一堂英語(yǔ)課都很認(rèn)真,專心的聽(tīng)湯老師講課。是啊,每個(gè)學(xué)生都需要老師對(duì)他適當(dāng)?shù)腵表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),因?yàn)檫@就愛(ài)能夠成為他前進(jìn)的動(dòng)力。難道不是嗎?聽(tīng)著湯老師的鼓勵(lì),心中又多了份上進(jìn)心。

  我好看到新同學(xué)的有愛(ài)之心。那次,數(shù)學(xué)作業(yè)有一題我做錯(cuò)了,可我不知道在呢么訂正,然而老師卻有一次又一次的催,這更讓我心急如焚,就在火燒眉毛的緊急關(guān)頭,一個(gè)同學(xué)好心的問(wèn)號(hào):“你怎么了?”“我數(shù)學(xué)作業(yè)不會(huì)做。”他了然點(diǎn)頭,就在我以為他要走時(shí),他卻拿過(guò)我的本子,思考起來(lái)。望著那凝神思考的同學(xué),第一次體會(huì)到什么是雪中送炭,什么是友誼。感謝那位同學(xué)的幫助,感謝他讓我明白友誼可以慢慢加深,陌生的同學(xué)可以轉(zhuǎn)身成為知心的朋友……

  這新生活的蓋面,就是那一張錄取通知書(shū)。那天晚上我?guī)缀鯊匾刮疵撸且粡垞?dān)保的白紙我豁然一笑,那笑里包含著對(duì)昨天的留戀,是對(duì)明天的向往,對(duì)成熟的渴望……

我的新生活作文2

  我是一名初一新生,剛從小學(xué)升官。剛來(lái)中學(xué)的時(shí)候,我有很多“?”例如:哪個(gè)老師教我們語(yǔ)文?我們的班主任是誰(shuí)?我會(huì)交到什么新朋友?

  開(kāi)學(xué)第一天,我有點(diǎn)不習(xí)慣。因?yàn)榈诙?jié)每天早上下課,我們都要去操場(chǎng)集合跑步,漸漸習(xí)慣了。雖然我一周前才來(lái)到新學(xué)校,但我已經(jīng)愛(ài)上了新學(xué)校的一切。先不說(shuō)新學(xué)校宏偉的教學(xué)樓,還有它茂盛的植被和幽深的小徑。在一連串笑聲響起的教室里,在記錄著我們腳步聲的操場(chǎng)上,在我們每天上上下下經(jīng)過(guò)的走廊上,我對(duì)它有一種依戀的感覺(jué),而在這里,我見(jiàn)證了真正的友誼。

  那是我在一班的時(shí)候。我的'語(yǔ)文輔導(dǎo)案例寫(xiě)完了,正要交,卻不知道老師辦公室在哪。這時(shí),一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō):“我給你交!”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)謝謝,那位同學(xué)已經(jīng)離開(kāi)教室了,然后心里就有說(shuō)不出的感覺(jué)。現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)了很多一年級(jí)二班的朋友,其中和我關(guān)系最好的是白洋、瑩嘉和林茹。因?yàn)閯倎?lái)二班的時(shí)候,我誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)。是他們?nèi)齻(gè)先跟我打招呼,讓我跟他們成了好朋友。

  雖然我只在崗子中學(xué)呆了一個(gè)星期,但我已經(jīng)感受到了這里獨(dú)特的“溫暖”,希望以后能交到更多的朋友。

我的新生活作文3

  在沒(méi)有上中學(xué)之前,常聽(tīng)人說(shuō)中學(xué)的生活的多么的苦,多么的累。我卻不以為然:“不就是多了幾門功課嗎?不就是時(shí)間比較緊嗎?不就是作業(yè)比較多嗎?這,又有什么呢?”

  可我一進(jìn)中學(xué)的大門,就立即知道了什么才叫累!

  早上,當(dāng)我們還在沉睡,討厭的起床鈴就響了起來(lái)。大家揉著睜不開(kāi)的雙眼埋怨:“才5:20就要起床呀,雞都還在睡覺(jué)呢!”埋怨歸埋怨,也得迅速起床洗漱,手忙腳亂地跑到教室,老師早已經(jīng)站在講臺(tái)上,盯著教室里還空著的座位。急促跳動(dòng)的心臟還沒(méi)有緩和下來(lái),高昂的集合號(hào)就有響起來(lái),早操時(shí)間又到了,我們不得不快速跑到操場(chǎng)。

  中午,好不容易挨到吃飯的時(shí)間,各科作業(yè)就排著隊(duì)出現(xiàn)在你面前。你還想不慌不忙地吃飯,作業(yè)是肯定不能按時(shí)完成的。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、地理、歷史、政治、生物,眼看著作業(yè)就要全部完成了,難得的'空閑就要來(lái)了,可惡的預(yù)備鈴聲會(huì)打碎你所有的夢(mèng)想。

  挨到晚自習(xí)下課,我們?cè)缫阉垭鼥V了,恨不得能飛到床上,課代表還在羅嗦著明天的學(xué)習(xí)任務(wù)。

  是的,學(xué)校的生活確實(shí)是很累的,可是一想到辛苦工作的父母卻又感覺(jué)到自己是幸福的,我們的辛苦是趕不上父母的勞累的。累著吧,辛苦這幾年,幸福一輩子!

我的新生活作文4

  9月1號(hào),我踏著愉快的腳步來(lái)到了寧波市人們最向往的學(xué)校——《華茂外國(guó)語(yǔ)》。9月1號(hào)是一個(gè)新的開(kāi)端,新的起點(diǎn),新的一天,我很喜歡這個(gè)環(huán)境,到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香,綠樹(shù)成陰,花兒仿佛在笑,在歡迎我們的到來(lái),天,是藍(lán)的,草,是綠的,花,是紅的.,我們的心情,是愉快的,在家長(zhǎng)的陪同下,我們來(lái)到了生活區(qū),來(lái)到了寢室,寢室雖然不大,卻有4個(gè)人住,但對(duì)于這樣的空間,4個(gè)人剛適合,我在上鋪,都不知道自己是怎么上去的,接著我們又走向教學(xué)區(qū),在走進(jìn)教室的那一瞬間,嘩然一亮,果然比我們小學(xué)的教室大得多,講臺(tái)上站著一位年輕的女老師,我想,她大概就是我們的班主任吧,前門的第一桌就也坐著兩位女老師,一位比較年輕,還有一位看起來(lái)年紀(jì)比較大一些,聽(tīng)班主任老師的介紹,年輕的一位是語(yǔ)文老師,姓張,弓長(zhǎng),年齡比較大的老師是數(shù)學(xué)老師,姓潘,幾天的接觸下來(lái),發(fā)現(xiàn)了老師身上很多的優(yōu)點(diǎn),比如說(shuō)潘老師,她上課的氣氛不像小學(xué)一樣,死氣沉沉的,這樣,我們的聽(tīng)課效率自然會(huì)有很大的提升。

  在這所學(xué)校的孩子都是家庭背景比較好的,自然有人多人哭著鬧著想回家,每次走過(guò)寢室門口都會(huì)看見(jiàn)一些女生邊拿著電話邊哭,現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)成了家常便飯,不就是半個(gè)月回去1次么,有什么好哭的嘛,來(lái)到華茂我?guī)缀鯖](méi)哭過(guò),唯一哭過(guò)的一次就是教官走了,全班都很舍不得,連平常不怎么說(shuō)話的班主任胡老師也哭了,全班哭成一團(tuán),大家連夜點(diǎn)都沒(méi)吃就回寢室,有些同學(xué)回寢室繼續(xù)哭。。。哭得我頭都大了,第二天早上教官走的時(shí)候又沒(méi)人哭勒,我還以為又會(huì)哭成一片。

  這就是我初一的生活一個(gè)全新的新生活。

我的新生活作文5

  時(shí)光荏苒,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年時(shí)間匆匆而過(guò),我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒,成長(zhǎng)為現(xiàn)在知書(shū)達(dá)理的中學(xué)生。其中,我哭過(guò)、笑過(guò)、鬧過(guò)但這些酸甜苦辣,終將使我變得更堅(jiān)強(qiáng)。

  來(lái)到新的校園,我看見(jiàn)那寬敞的教學(xué)樓,紅綠相間的操場(chǎng),還有綠樹(shù)成蔭的校道這樣美好的校園生活就此打開(kāi)了。來(lái)到班級(jí),最令我印象深刻的是那一群歡快的伙伴。記得開(kāi)學(xué)時(shí),身為宣傳委員的我要出一期板報(bào)。于是,我在班級(jí)中號(hào)召了幾個(gè)同學(xué)來(lái)幫忙,沒(méi)想到,有些沒(méi)被號(hào)召到的同學(xué)也來(lái)幫忙了,真的令我十分感動(dòng)。后來(lái)板報(bào)如期完成,是那么的富有朝氣與活力,那么地令人喜悅,這也許就是團(tuán)結(jié)的力量。

  還記得,在軍訓(xùn)結(jié)束的前一天,我們?nèi)嗟弥獣?huì)操比賽,興奮得不行。可是,我們班的隊(duì)形并不整齊。于是,我們從那天的下午,練到了傍晚,即使每個(gè)人都很累,但喊的口號(hào)與邁的步伐依然那么地清晰有力。后來(lái)到傍晚,我們依然相互鼓舞,為第二天的會(huì)操增加了一份信心。第二天,我們?cè)跁?huì)操前觀看許多班級(jí)的會(huì)操,我們相信一定會(huì)比別的班級(jí)做得更好。后來(lái),輪到我們班上場(chǎng)了,大家邁著整齊的步伐,跟著口號(hào)“一二一二”地走上主席臺(tái)前。聽(tīng)著教官的口令,我們整齊地進(jìn)行四面轉(zhuǎn)法等一系列動(dòng)作,后來(lái),我們整齊如兵地退場(chǎng),會(huì)場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。后來(lái),班主任告訴我們,我們獲得了一等獎(jiǎng)!全體同學(xué)興奮地鼓掌,那一刻的歡呼雀躍,那一刻的成功,令我至今銘記于心。即使歲月蹉跎,時(shí)光流轉(zhuǎn),我相信每當(dāng)看到那張布滿笑容的.集體照時(shí),那些掌聲,那些笑容,仍然會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。我依然可以聞見(jiàn)那青草味兒,依然能聽(tīng)見(jiàn)那風(fēng)鈴的響聲。

  我喜歡他們。喜歡他們流汗后傻笑的樣子,喜歡他們歡呼雀躍的樣子,喜歡他們受了傷依然永不言敗的樣子,更喜歡他們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)激情澎湃的樣子,最喜歡,他們團(tuán)結(jié)的樣子!即使我們相識(shí)只有短短的幾十天,但當(dāng)陽(yáng)光暖暖地照在我們身上時(shí),我知道這是一輩子的記憶,一輩子的情誼!

我的新生活作文6

  金秋九月在在是新生活的開(kāi)始,不少同學(xué)都將離開(kāi)學(xué)校,而全身心地投入到一個(gè)新的環(huán)境中學(xué),當(dāng)然我也不例外。

  邁入新的校,就是一新的開(kāi)始,新的開(kāi)始就說(shuō)明要更加勢(shì)力,開(kāi)腿向終點(diǎn)奔去但我卻不禁擔(dān)心起了自己是會(huì)被立孤立。

  在小學(xué)時(shí),我的人關(guān)系便直處于不好不壞,在中學(xué)我便更擔(dān)心起這件事來(lái)例如那天放學(xué)。

  一天學(xué)習(xí)的結(jié)束本是一個(gè)十分放松的時(shí)刻,但我在看著同學(xué)們一個(gè)三五成群結(jié)伴放學(xué)時(shí)心中的孤獨(dú)感便不可抑制的上升,“要一起嗎個(gè)甜美的聲音在我耳回響,我抬頭望向她頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)上借皮地系著兩個(gè)蝶結(jié),乎下一秒便要從頭飛落,一雙柳葉眉細(xì)而長(zhǎng)襯托它的則是一雙爍著光亮的大眼睛啊原來(lái)是小玲我們一路上有說(shuō)有笑,也同時(shí)讓我體會(huì)到了一種非同尋常的樂(lè)趣,一種從未感各過(guò)的友誼的魔法。

  從天起,我們每天起上學(xué)起討論作業(yè)中的難題,一起破解一個(gè)又一個(gè)難題……果說(shuō)友誼是一棵長(zhǎng)青樹(shù),那么澆灌它的必定是充自心田的'清泉,如果說(shuō)友誼是一盞明燈,那一定會(huì)隨時(shí)幫你散心中的陰,友誼的力量無(wú)窮無(wú)盡,友誼的號(hào)角響遍云霄。

  這,就是我的生活。

我的新生活作文7

  9月1號(hào),我踏著愉快的腳步來(lái)到了寧波市人們最向往的學(xué)校——《華茂外國(guó)語(yǔ)》。9月1號(hào)是一個(gè)新的開(kāi)端,新的起點(diǎn),新的一天,我很喜歡這個(gè)環(huán)境,到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香,綠樹(shù)成陰,花兒仿佛在笑,在歡迎我們的到來(lái),天,是藍(lán)的,草,是綠的,花,是紅的,我們的心情,是愉快的,在家長(zhǎng)的陪同下,我們來(lái)到了生活區(qū),來(lái)到了寢室,寢室雖然不大,卻有4個(gè)人住,但對(duì)于這樣的空間,4個(gè)人剛適合,我在上鋪,都不知道自己是怎么上去的,接著我們又走向教學(xué)區(qū),在走進(jìn)教室的那一瞬間,嘩然一亮,果然比我們小學(xué)的教室大得多,講臺(tái)上站著一位年輕的女老師,我想,她大概就是我們的班主任吧,前門的第一桌就也坐著兩位女老師,一位比較年輕,還有一位看起來(lái)年紀(jì)比較大一些,聽(tīng)班主任老師的介紹,年輕的一位是語(yǔ)文老師,姓張,弓長(zhǎng),年齡比較大的老師是數(shù)學(xué)老師,姓潘,幾天的接觸下來(lái),發(fā)現(xiàn)了老師身上很多的優(yōu)點(diǎn),比如說(shuō)潘老師,她上課的氣氛不像小學(xué)一樣,死氣沉沉的,這樣,我們的聽(tīng)課效率自然會(huì)有很大的.提升。

  在這所學(xué)校的孩子都是家庭背景比較好的,自然有人多人哭著鬧著想回家,每次走過(guò)寢室門口都會(huì)看見(jiàn)一些女生邊拿著電話邊哭,現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)成了家常便飯,不就是半個(gè)月回去1次么,有什么好哭的嘛,來(lái)到華茂我?guī)缀鯖](méi)哭過(guò),唯一哭過(guò)的一次就是教官走了,全班都很舍不得,連平常不怎么說(shuō)話的班主任胡老師也哭了,全班哭成一團(tuán),大家連夜點(diǎn)都沒(méi)吃就回寢室,有些同學(xué)回寢室繼續(xù)哭...哭得我頭都大了,第二天早上教官走的時(shí)候又沒(méi)人哭勒,我還以為又會(huì)哭成一片。

  這就是我初一的生活一個(gè)全新的新生活。

我的新生活作文8

  自從升到初二來(lái)了后,我的日子就沒(méi)一天好過(guò)。比如說(shuō):在學(xué)校里,有新老師給我們施加的種種壓力,這讓我根本就喘不過(guò)氣來(lái)。更重要的還是:數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè)讓我根本就沒(méi)辦法玩的特別痛快,我想我遇到這樣的老師是我上輩子欠他們的吧!

  不過(guò),我還是覺(jué)得我的新班主任還是不錯(cuò)的,(他也是我們的英語(yǔ)老師)。當(dāng)初老爸還想替我轉(zhuǎn)學(xué),后來(lái)聽(tīng)說(shuō)我班的老師換了很多,而且新班主任兼英語(yǔ)老師是自學(xué)成材的并特別有責(zé)任感時(shí),他就改變了心意。當(dāng)然,我們班上有很多同學(xué)都是像我這樣的。

  雖然新班主任對(duì)我們很嚴(yán)厲,但我覺(jué)得他很親切,他時(shí)不時(shí)會(huì)告訴我們一些關(guān)于他和他兒子的一些趣事。那時(shí)候的他,感覺(jué)是天上的一位仁慈的.神仙。(也許,有一些夸張)每次聽(tīng)到他表?yè)P(yáng)我的時(shí)候,我就特別高興,不是因?yàn)槲业淖鳂I(yè)做得好,而是因?yàn)樵谒难劾镞有我這個(gè)平凡的學(xué)生的存在。

  也有許多新轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)的學(xué)生,我和他們都不熟,性格的差異讓我很少與那些新同學(xué)說(shuō)話,我其實(shí)心里還是很想和他們成為好朋友的,也許上礙于面子上的問(wèn)題吧!不過(guò),我想我應(yīng)該很快就會(huì)和他們打成一片吧!

  耶!我的新生活才剛剛開(kāi)始。加油吧!

我的新生活作文9

  從小學(xué)到中學(xué),這是人生旅途中的一次重要跳躍。進(jìn)入中學(xué)校園,遇到了新的朋友,認(rèn)識(shí)了新的老師,同樣也有了新的知識(shí)。。。。。。。。這些共同組成了嶄新的生活。

  我的嶄新生活——新的老師。剛走入一個(gè)陌生的校園,看到一位陌生的漂亮老師走到我的身邊,帶著我走進(jìn)了新的班級(jí),聽(tīng)著她用甜美的聲音介紹她自己,我的心里頓時(shí)無(wú)比激動(dòng)。我知道她就是我的班主任,在嶄新的生活中,將是他交給我新知識(shí),讓我能有新的理解。我的班主任是一個(gè)氣度優(yōu)雅。說(shuō)話大方的人,她有一雙大大的眼睛,一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā),俊俏的鼻子下面是一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。這就是我的新老師。

  我的嶄新生活——新的朋友。進(jìn)入一個(gè)陌生的班級(jí),看到一張張陌生的臉,我知道他們將是我初中三年的同學(xué)。我剛坐到位置上,正當(dāng)我感到寂寞的'時(shí)候,有一個(gè)穿著紅衣服的女孩向我打招呼,他問(wèn)我叫什么,說(shuō):“我是剛來(lái)這個(gè)學(xué)校的,我們可以一起玩嗎?”我頓時(shí)感到很開(kāi)心,急忙說(shuō):“當(dāng)然可以,我也是剛從別的學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的。”。。。。。。。。。就這樣,我們兩個(gè)說(shuō)說(shuō)笑笑,很快就玩到一起了。在以后的日子里,我們一起上學(xué),一起回家,一起做很多事情,逐漸的,我們兩個(gè)形成了一體,誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。這就是我的新朋友。

  我的嶄新生活——新的知識(shí)。升入中學(xué),科目由三科變成了七八科,知識(shí)也隨之增多了,要背的內(nèi)容就更多了。總感覺(jué)自己是在背著石頭走,都喘不過(guò)氣了。但是我相信,只要我合理的安排時(shí)間,我就一定會(huì)學(xué)好的,有不會(huì)的題我也可以請(qǐng)教老師,這樣我就會(huì)學(xué)好的。這就是我的新知識(shí)。

  升入中學(xué)后,我的嶄新生活也開(kāi)始了,我感到很開(kāi)心。同學(xué)們,希望你們也可以為自己升入中學(xué)而開(kāi)心,不要因?yàn)槭^太重就不走了,要記住,這只是人生的第一個(gè)起點(diǎn)哦!

我的新生活作文10

  空氣中有一種安靜的氣氛,帶著一些新鮮感:新建筑,新草,新老師,新同學(xué)。悄悄推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的窗戶,抬頭一看,哦,明亮的太陽(yáng)的眼睛是聰明的與秋天的水的意義,它輕輕地?fù)]手微笑,給我?guī)?lái)了你的——我的新生活,我的三年級(jí)。

  從那以后,我們一直在一起,沒(méi)日沒(méi)夜。

  晨光朦朧,鐘聲悠揚(yáng),明亮的白光灑在教室的每個(gè)角落,一切都清晰而溫暖。像往常一樣,我們一起拿著課本,聚精會(huì)神地閱讀。在早班火車上穩(wěn)步前行。我不小心掃了一眼窗外,啊!當(dāng)安靜的扶欄邊上出現(xiàn)這么一個(gè)可愛(ài)的身影時(shí),拳頭大小的小鳥(niǎo)們就靜靜地站著,不時(shí)扭動(dòng)著小腦袋,仿佛在聽(tīng),是的,在聽(tīng)我們讀書(shū)的聲音。

  是你吧?是你讓可愛(ài)的`小鳥(niǎo)靜靜地聽(tīng)我的書(shū),你希望我們的早晨美麗而有趣。

  “鈴兒響叮當(dāng)”,比鈴聲更動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),在十一點(diǎn)的校園里不約而同,到處都是交響樂(lè)。我們來(lái)自四面八方,目標(biāo)總是那么堅(jiān)定,不可阻擋:沖,食堂!在門口,我已經(jīng)聞到了美食的味道,等著人們一起來(lái)。哦,我們終于可以吃晚飯了!碗里的菜好像漲了不少,但同桌碗里的好像少了不少。現(xiàn)在想想因果,想想會(huì)不會(huì)留下“后遺癥”,都來(lái)不及了。下午吃飯是為了能量消耗!“倉(cāng)庫(kù)”已經(jīng)超負(fù)荷了,去水池的時(shí)候,別忘了把飯碗拿到同一個(gè)桌子上。

  是你吧?是你想讓我有足夠的精力去面對(duì)學(xué)業(yè),是你讓我在同學(xué)中有了這樣溫暖的關(guān)心。

  夜已經(jīng)很深了,還抱著大地。晚自習(xí)結(jié)束后,我有些慵懶無(wú)力,靠在欄桿上抬頭望去,卻發(fā)現(xiàn)天空的深藍(lán)色已經(jīng)變成了深深的黑色。哦,是什么東西在這無(wú)邊無(wú)際的黑紗上閃爍跳躍,調(diào)皮地向我擠眉弄眼,安靜的語(yǔ)言在我耳邊隱現(xiàn):“不要放松自己,不要累,還有很多事要做!”我立刻從陰郁中醒來(lái),深深地吸了一口氣,發(fā)現(xiàn)自己失去了所有的精力。是的,還有很多事情要做。

  是你吧?是你讓閃爍的星辰帶走了我淡淡的疲憊,是你要我不要停滯,讓美麗的星語(yǔ)傳達(dá)你的心愿。

  你就這樣默默的,親密的陪伴著我,靜靜的點(diǎn)亮了我生命的啟動(dòng)燈。每一分每一秒,我都在心里感受到了。現(xiàn)在和將來(lái)永遠(yuǎn),我都不會(huì)忘記你:我的初三生活。

我的新生活作文11

  告訴你一件新鮮事兒,昨晚我和弟弟用電動(dòng)牙刷刷牙了!那是爸爸看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)抽到的,有兩支,我和弟弟一人一支。我們先在牙刷上擠了牙膏,再按上面的按鈕,牙刷就開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)了。這就是高科技給我們帶來(lái)的美好生活,希望有了它以后我和弟弟的牙齒能越來(lái)越白,越來(lái)越健康。

  晚上,我趕緊打電話給奶奶,興奮地告訴她我和弟弟每人各有一把電動(dòng)牙刷。奶奶聽(tīng)后對(duì)我說(shuō):“娃兒呀,你們可真是幸福啊,連牙刷都趕上高科技了!看看奶奶這一輩,小時(shí)候哪見(jiàn)過(guò)牙刷呀?到你爸爸那一輩才有的東西,也都是手動(dòng)的.。現(xiàn)在到你們倒是電動(dòng)的啦,這變化也真是大!時(shí)代在發(fā)展,國(guó)家在進(jìn)步,你們趕上了新時(shí)代,可要好好學(xué)習(xí),將來(lái)成為有用之材。”“奶奶,我記住啦,我會(huì)好好努力的!”

  握著我的電動(dòng)牙刷,耳邊回響著奶奶的話,我覺(jué)得我太幸福了!我們是祖國(guó)的花朵,應(yīng)該好好讀書(shū),為祖國(guó)爭(zhēng)光,才不負(fù)我們生活在這個(gè)好時(shí)代!

我的新生活作文12

  時(shí)光飛逝,我已不再是隨時(shí)跟在父母后邊要這要那的小女孩了。一份后所中學(xué)發(fā)來(lái)的錄取通知書(shū),把我的人生引向了另一個(gè)高度。

  來(lái)到新學(xué)校,班主任敖老師安排自我介紹時(shí),我躍躍欲試,顯得很自信。上臺(tái)后,不由得緊張起來(lái),我抓耳撓腮,不知道該說(shuō)些什么,最后以尷尬的結(jié)局收?qǐng)觥M瑢W(xué)們笑得前仰后合,掌聲不斷。當(dāng)時(shí),總覺(jué)得笑聲和掌聲有些刺耳。

  來(lái)到新宿舍,我和舍友們聊得很開(kāi)心,越聊越興奮,夜很深了還無(wú)法入眠。第二天上課時(shí)哈欠連天,精神狀態(tài)不佳。還好老師們也比較體諒和同情,沒(méi)有嚴(yán)厲批評(píng),而是交給我們?nèi)绾翁岣咚哔|(zhì)量的好方法。對(duì)此,我感激不盡,認(rèn)為自己遇上了一批好老師。

  剛開(kāi)始,我還擔(dān)心自己會(huì)孤獨(dú)無(wú)助。其實(shí),這些想法是多余的,同學(xué)們沒(méi)有我想象的那么冷漠。相反,大家都很熱情。我遇到什么困難,同學(xué)們都會(huì)伸出援助之手。才一兩天的功夫,我和班上的同學(xué)們已經(jīng)打得火熱,徹底消除了陌生感。

  上了中學(xué),父母對(duì)我的態(tài)度與小學(xué)時(shí)截然不同。周末回家,我發(fā)現(xiàn)媽媽對(duì)我不再罵罵咧咧,而是溫柔以待,似乎話語(yǔ)少了許多。這讓我很驚訝,換個(gè)學(xué)校就有那么大的改變。照此以往,今后豈不是不理睬我了。

  以前沒(méi)考好,我注定大禍臨頭,媽媽總是又打又罵。現(xiàn)在考低了,她會(huì)在旁邊耐心給我講解。如果我說(shuō)沒(méi)聽(tīng)懂,她總是懷疑自己能力有限,于是會(huì)翻開(kāi)手機(jī),點(diǎn)擊名師授課的視頻給我看。她點(diǎn)得很認(rèn)真,好像在做她拿手的針線活。

  我的新生活伴隨著許多溫暖,在這種良好的.氛圍中,無(wú)論是友誼、成績(jī)、業(yè)余生活,必將收獲很多。三年之后,一定會(huì)有一份紅艷艷的高中錄取通知書(shū),把我的人生引向更高的高度。

我的新生活作文13

  輕松愉快的小學(xué)生活像一抹云彩飄然遠(yuǎn)去,我踏著青春的步伐,伴著朗朗的讀書(shū)聲,我邁進(jìn)了向往已久的礦業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)校園,新環(huán)境,新同學(xué),新老師,一切都是嶄新的,給了我新憧憬。

  在軍訓(xùn)的六天里,不論刮風(fēng)下雨,烈日炎炎,我們始終認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作。在教官的帶領(lǐng)下,我們付出了汗水,收獲了堅(jiān)強(qiáng)的意志。我們從剛開(kāi)始的動(dòng)作緩慢,拖拖拉拉,變得雷厲風(fēng)行;是軍訓(xùn),把我們這群素不相識(shí)的青年變成了新密無(wú)間的好朋友。

  報(bào)到的第一天,我看見(jiàn)高年級(jí)的同學(xué)穿著整齊劃一的校服,個(gè)個(gè)精神抖擻,似乎是從一個(gè)模子里刻出來(lái)的,在小學(xué)除了周一升旗,很難有這樣統(tǒng)一的著裝。教室的課桌深深地吸引了我,它的設(shè)計(jì)使筆不容易掉下來(lái),不像小學(xué)的課桌平平的,沒(méi)防護(hù),文具像小雨點(diǎn)似的經(jīng)常落地。

  中學(xué)的課堂也與小學(xué)不同,每一節(jié)課都變成了室內(nèi)作業(yè)課,而在中學(xué),那就大相徑庭了,沒(méi)有老師占課。體育也要考試,中考時(shí)占整整40分!這讓我們?cè)隗w育課上個(gè)個(gè)生龍活虎。中學(xué)老師講話語(yǔ)速很快,稍不留神,就會(huì)錯(cuò)過(guò)許多知識(shí)點(diǎn),我們必須全神貫注,絲毫不得馬虎。中學(xué)老師從不拖堂,鈴聲就是命令,大家都更加遵守作息時(shí)間。中學(xué)還有自習(xí)課,鍛煉了我們自主學(xué)習(xí)的能力。中學(xué)的英語(yǔ)課存“外教”,鍛煉了我們的聽(tīng)力和口語(yǔ)……

  在新的`學(xué)校里,我交了不少新朋友:扎著馬尾辮的曹立,長(zhǎng)著大大眼睛的許若琳,像“小白兔”一樣的夏千雅……其中,我印象最深的是夏立,她個(gè)子不高,很瘦,戴著眼睛,鼻子上有幾顆小痘痘。每天放學(xué)時(shí),我們?cè)诼飞线呑哌吜模_(kāi)心極了。

  三年的初中生活就這樣開(kāi)始了,這是一首催人奮進(jìn)的青春交響曲,主旋律:磨練、考驗(yàn)、挑戰(zhàn),在這高手云集的學(xué)習(xí)舞臺(tái)上,也許我不是最耀眼的那顆星,但我要做最勇敢,最勤奮的那只雛鷹,向著美好的明天振翅飛翔。

我的新生活作文14

  初中是從孩童到少年的生命進(jìn)階,我滿懷希望的踏入初中殿堂,卻被這堪稱兵荒馬亂的生活打了個(gè)措手不及。

  兵荒馬亂之“亂”,亂在寄宿。清晨6點(diǎn)30起床鈴響起,寄宿生們睜開(kāi)惺忪的睡眼,慢吞吞地下了床,慢吞吞地穿上襪,慢吞吞地疊好被子,慢吞吞的喝口水……忽然不知誰(shuí)看了眼腕表,驚呼一聲,6點(diǎn)40了!頓時(shí)搬盆的搬盆,刷牙的刷牙,洗臉的洗臉。桶撞杯翻之聲四起,還有跌跌蹌蹌之人,手忙腳亂,簡(jiǎn)直滿地雞毛。倉(cāng)促之中,緊趕慢趕,總算沒(méi)有遲到。

  兵荒馬亂也“亂“在課堂。上課鈴一響,老師便進(jìn)來(lái)了,慌得同學(xué)收書(shū)翻書(shū),手忙腳亂。多半同學(xué)總算在班長(zhǎng)喊“起立”前拾掇停當(dāng)。可憐那平日亂放課本的學(xué)生,對(duì)著凌亂的'書(shū)堆抓耳撓腮,直至坐下也沒(méi)能尋到當(dāng)堂課本,只得乖乖罰站。又有那按不住性子上課講小話、傳紙條之輩,自認(rèn)為瞞天過(guò)海,天衣無(wú)縫,不料,老師站立講臺(tái),居高臨下,看得一清二楚,也只得“伏法”,悻悻地站起來(lái)了。

  上課對(duì)我這般天性好靜之人倒還好。每日聽(tīng)課有所收獲,便覺(jué)欣然。對(duì)于那些天性活潑的同學(xué),便有點(diǎn)折磨了。他們苦苦捱過(guò)了一整天的課程,卻又回寢室來(lái)“興風(fēng)作浪”。有些同學(xué)一回寢室就徹底壓抑不住,滔滔不絕、口若懸河地講著;更有一些同學(xué)盡情地一展歌喉,發(fā)泄著上課的壓力,我的室友們便是如此。有時(shí)我洗完澡,晾完衣也加入其中。但一些情緒高昂的同學(xué),沒(méi)洗漱妥當(dāng)便開(kāi)始狂歡。最后在他人提醒下匆忙洗漱,熄燈后還在講話,被老師抓個(gè)現(xiàn)行,罰站軍姿,實(shí)為不美。

  雖說(shuō)是兵荒馬亂,但在軍訓(xùn)和第一周的生活后,我們便重整了旗鼓:早晨不再忙亂,學(xué)會(huì)了提前起床整理內(nèi)務(wù);課堂不再吵鬧,學(xué)會(huì)了認(rèn)真聽(tīng)講積極發(fā)言;晚修不再匆忙,學(xué)會(huì)了下午洗澡按時(shí)就寢。

  “王于興師,修我甲兵”,在初中兵荒馬亂的戰(zhàn)場(chǎng)上,我們團(tuán)結(jié)在班主任周圍,向著6A的神圣目標(biāo),進(jìn)軍!

我的新生活作文15

  轉(zhuǎn)眼間,我的人生第一階段已經(jīng)結(jié)束了,又開(kāi)始了我第二階段的初中生活。

  開(kāi)學(xué)第一天;我的心情很開(kāi)心,還有一絲激動(dòng);使我迫不及待地想早點(diǎn)去學(xué)校,來(lái)到要陪伴我三年的學(xué)校一中。邁進(jìn)校園的那一刻卻感覺(jué)心里十分緊張,臉上的笑容早已溜到九霄云外去了,只剩下緊張,害怕。那說(shuō)話聲,那玩耍聲,校園的一切都是那么陌生,但這陌生的環(huán)境卻又充滿誘惑,讓我渴望去了解它。

  我來(lái)到168班,我找了一個(gè)座位坐下來(lái),全班同學(xué)都盯著我看,我都不知道該怎么辦,直到老師宣布上課,但我堅(jiān)信,我一定會(huì)和她們成為朋友的。

  在小學(xué)的時(shí)候常聽(tīng)老師說(shuō)初中的.老師動(dòng)不動(dòng)就打?qū)W生,可是經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的了解,初中的老師根本沒(méi)有小學(xué)老師說(shuō)的那么殘暴,反而有些平易近人。特別是語(yǔ)文老師講課特別生動(dòng),朗讀課文十分生動(dòng)。面對(duì)陌生環(huán)境的我,自然有些害怕,上課也不敢舉手發(fā)言,語(yǔ)文老師經(jīng)常鼓勵(lì)我要勇越發(fā)言,使我對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境熟悉起來(lái)。

  我相信,在往后的日子里,我一定會(huì)金榜提名的。

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