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無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的愛(ài)我的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)我的老師作文1
老師，是黑暗中的明燈，指引我們方向，是冬日里的一杯熱茶，溫暖我們寒凍的身心；老師，像父母般對(duì)我們關(guān)懷備至，又像朋友般于我們談笑風(fēng)生；老師，是執(zhí)著的春蠶，是默默奉獻(xiàn)的'春風(fēng)，付出卻不求回報(bào)。老師，我愛(ài)您！
老師，是您帶領(lǐng)我們?cè)谔圃?shī)宋詞間行走，在散文小說(shuō)中遨游，您讓我們踏上知識(shí)的道路，為我們灌溉美好的理想。老師，
老師，您不僅教會(huì)了我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人的道理。您讓我們學(xué)會(huì)在困難面前抬頭，在需要時(shí)伸出援手，在黑暗中尋找光明，在風(fēng)雨之后看到彩虹，老師，當(dāng)我生病時(shí)，你溫暖的目光像父母一樣，滿是關(guān)懷，對(duì)我照顧得無(wú)微不至；當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，你冰冷的目光像一把刀子，切開(kāi)我心靈的重重屏障，直射我愧疚的內(nèi)心，當(dāng)我承認(rèn)了錯(cuò)誤，你又報(bào)以一個(gè)甜美的笑容，然后慢慢地教導(dǎo)。老師，我愛(ài)您！
課堂上，你講課幽默，歡聲笑語(yǔ)不斷；課后，你與我們像朋友一樣，坐下慢慢交談。比賽時(shí)，你會(huì)為我們加油吶喊；成功時(shí)，你會(huì)有一個(gè)大大的笑容；失敗時(shí)，你仍會(huì)有笑容加上一個(gè)鼓勵(lì)的目光。老師，我愛(ài)您！
一塊黑板，承載了多少記憶；三尺講臺(tái)，又裝載了多少夢(mèng)想。我的老師，我對(duì)您充滿愛(ài)意和謝意，您頭上的幾根銀絲，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，那溫暖的目光，仍舊明亮，我想對(duì)您說(shuō)：老師，老師，我愛(ài)您！
愛(ài)我的老師作文2
我們的語(yǔ)文老師是王老師，她對(duì)我的愛(ài)就如同那口味不一的飲料。
有時(shí)，這愛(ài)就像是一瓶美味的可樂(lè)，讓我愛(ài)不釋手；有時(shí)，這愛(ài)就像是一瓶酸溜溜的檸檬汁，讓我回味無(wú)窮；有時(shí)，這愛(ài)就像是一瓶加了芥末醬的雪碧，辣乎乎的直沖鼻……總之愛(ài)我的“味道”非常多！
我一直不知道王老師是這樣愛(ài)我的，直到昨天，我才感受到。
昨天上語(yǔ)文課時(shí)，我表現(xiàn)得很好，王老師在我回答完問(wèn)題后大聲說(shuō)道：“小薛同學(xué)今天聽(tīng)課非常認(rèn)真，剛才的回答真精彩！希望保持哦！”在這時(shí)，王老師的愛(ài)就變成了一瓶甜滋滋的可樂(lè)，我喝著也是無(wú)比開(kāi)心；但是，中午的時(shí)候，我改著作業(yè)又走神了，只聽(tīng)王老師大聲斥責(zé)：“薛松亞，你的作業(yè)還沒(méi)完成，必須在十分鐘內(nèi)交上來(lái)！”這時(shí)，我知道王老師的愛(ài)就要變成辣乎乎的“芥末雪碧”了，十分鐘內(nèi)沒(méi)有完成的話就有可能被“辣死”了；我一陣“猛趕”，終于“逃過(guò)一劫”，看著王老師微笑的面龐，揉揉酸酸的手臂——哎呀，手太酸啦！王老師的'愛(ài)又變成了檸檬汁，真是足夠酸爽！
通過(guò)這幾件事，我知道愛(ài)不是只有一種表達(dá)方式：因?yàn)閻?ài)我，所以王老師在我有良好表現(xiàn)的時(shí)候表?yè)P(yáng)我；因?yàn)閻?ài)我，所以王老師會(huì)在我落后的時(shí)候督促我加快完成作業(yè)的步伐；因?yàn)閻?ài)我，所以王老師不允許我養(yǎng)成不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣……
既然王老師那么愛(ài)我，我也不能辜負(fù)了她！因此，我也會(huì)盡最大的努力讓王老師知道我也愛(ài)著她。
愛(ài)我的老師作文3
六年級(jí)時(shí)，我班換數(shù)學(xué)老師了，這位新老師便是我們的班主任—張楠楠老師。
張楠楠老師有一頭淡棕色的長(zhǎng)發(fā)，一雙充滿了理性光輝的眼睛，一張櫻桃小口，給人一種酷酷的感覺(jué)。她聰明，穩(wěn)重，令我十分欽佩。
楠楠老師有一次給我們講題，用了滿黑板的地方，只為了解釋一道題，目的是讓我們真正的聽(tīng)懂。全班同學(xué)無(wú)不驚訝，原來(lái)經(jīng)常被我們淘氣惹生氣的老師竟然如此有才和耐心�？粗鴿M黑板的字母式子，我由衷地佩服她那認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。
早晨，楠楠老師為我們出題，中午為我們批卷，晚上為我們加班，她的無(wú)私奉獻(xiàn)，深深的.打動(dòng)著我們。
老師不僅很敬業(yè)，而且關(guān)心著每一位同學(xué)。有一次，我的同桌徐洋不小心摔倒了，連褲子都破了個(gè)洞，鮮血止不住地流出來(lái)。周圍同學(xué)怕極了，唯有老師勇敢地為他上紅藥水，并不時(shí)地問(wèn)候他傷口疼不疼，楠楠老師的無(wú)微不至的關(guān)心令我同桌十分感動(dòng)，也令全班同學(xué)贊嘆不已�？粗r血止住了，徐洋不難受了，楠楠老師臉上露出甜蜜的微笑。
楠楠老師不過(guò)二十多歲，她像一位大姐姐一樣愛(ài)護(hù)著我們，教育著我們。我們一定會(huì)用更好的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)您！雖然我們平時(shí)不夠聽(tīng)話，但是我們心中深深地愛(ài)著您！
愛(ài)我的老師作文4
在朋友的介紹下，我上了一位老師的拉丁舞班。只用了一節(jié)課的時(shí)間讓我愛(ài)上了拉丁舞這么功課
，她就是我們學(xué)校的體育老師--肖老師。我的.肖老師挺廋的，頭發(fā)的，還有一點(diǎn)紅色。有一點(diǎn)漂亮，聲音有時(shí)好，有時(shí)壞。肖老師的每一個(gè)動(dòng)作都做的非常到位，我想：“肖老師肯定是受過(guò)訓(xùn)練的吧！對(duì)我們非常嚴(yán)格，記的有一次我沒(méi)有跳好，肖老師打了我一下說(shuō)：把腳抬起來(lái)�！蔽抑览蠋煂�(duì)我們現(xiàn)在嚴(yán)格，將來(lái)我們就很輕松舞跳的更好。
那次，我碰到了肖老師和顏悅地對(duì)我說(shuō)：“早上好，佘某某！”，我笑瞇瞇的說(shuō)：“肖老師早上好！” 我們一起走上了樓梯。上課了老師認(rèn)真的教我們每一個(gè)動(dòng)作。我們學(xué)的很認(rèn)真，下課時(shí)我們是好朋友。又有一次，我在學(xué)校門口碰見(jiàn)了肖老師，可她沒(méi)有看見(jiàn)我，我就跑到后面問(wèn)：“猜猜我是誰(shuí)？”肖老師笑著說(shuō)：“佘某某”是吧！，我問(wèn)怎么知道是我。我很失落的說(shuō)。肖老師溫柔的告訴我，因?yàn)槲以缇涂匆?jiàn)你了。老師又問(wèn)我你為什么沒(méi)有來(lái)跳舞了，我回答：因?yàn)槲壹译x這里比較遠(yuǎn)，這時(shí)上課鈴聲響了，于是告別了老師，迅速走到課堂。
我愛(ài)我的舞蹈老師。有時(shí)間我還會(huì)去學(xué)拉丁舞。
愛(ài)我的老師作文5
辛老師，您是一位對(duì)工作勤勤懇懇、關(guān)心學(xué)生的好老師。在炎炎夏日，您為我們買來(lái)清爽香甜的雪糕，讓我們消暑解渴；每當(dāng)您看到上學(xué)遲到又沒(méi)有吃早餐的孩子時(shí)，您會(huì)把自己的早餐留給他吃；放暑假了，您還會(huì)邀請(qǐng)同學(xué)去您家品嘗“辛記”家常菜，教他學(xué)游泳。辛老師，您對(duì)學(xué)生嚴(yán)中有愛(ài)，對(duì)我們像媽媽一樣。
記得前一段時(shí)間，我們班正在為運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備。午飯后的操場(chǎng)熱鬧極了，您在操場(chǎng)上一邊組織扔壘球的同學(xué)練習(xí)，一邊組織跑步的同學(xué)練習(xí)。我作為“觀眾”與好朋友圍坐在一起觀看扔壘球。正在我東張西望、心不在焉的時(shí)候，一個(gè)壘球從天空中飛馳而來(lái)，正好在我的腦門上“著陸”了，頓時(shí)，針扎一樣的疼痛向我襲來(lái)，我忍不住大哭起來(lái)，您聽(tīng)到哭聲趕忙跑了過(guò)來(lái)，擔(dān)憂地問(wèn)我：“胡昕睿，你怎么了？”我委屈地對(duì)您說(shuō)：“辛老師，他們的壘球砸到我了。”您聽(tīng)了我的話，著急查看我的頭，看有沒(méi)有受傷，并扶我到操場(chǎng)邊的椅子上休息，還叮囑同學(xué)照顧我。該回教室了，您組織好隊(duì)伍，還不忘問(wèn)我：“胡昕睿，怎么樣？還疼嗎？”說(shuō)著，又走到我身邊，仔細(xì)查看我的頭，看到我沒(méi)事了，您關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“胡昕睿，以后可要小心點(diǎn)兒，安全最重要，這次真是萬(wàn)幸啊。”您的`這番話，讓我溫暖了好久，您對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)令我難以忘懷。
辛老師，您的關(guān)愛(ài)像春天的微風(fēng)那么溫柔，像夏天的太陽(yáng)那么明媚，像秋天的果實(shí)那么香甜，還像冬天的暖陽(yáng)照耀著我的心田。
辛老師，您辛苦了，我愛(ài)您！
愛(ài)我的老師作文6
我很愛(ài)我的老師們，無(wú)論是幼兒園、小學(xué)還是初中，他們?cè)谖倚闹锌偸悄敲瓷袷ァゴ蟆?/p>
古人拜師學(xué)藝，為了尊敬老師，避免遲到，干脆就在和老師預(yù)定的地點(diǎn)等了一夜。等他醒來(lái)時(shí)，老師已經(jīng)坐在那兒了。但老師為了試探他的耐性，三次將鞋丟到橋下，他都心甘情愿的把鞋又找了回來(lái)。我們的英雄“小蘿卜頭”在陰濕潮暗的監(jiān)牢里同他的老師一起學(xué)習(xí)的精神，這一切都充分的表現(xiàn)出他們對(duì)老師的尊敬和強(qiáng)烈的求知欲。
我們是二十一世紀(jì)的'接班人，老師的責(zé)任和負(fù)擔(dān)更加的重大，但是，不管在什么時(shí)候他們總是那么熱情、生動(dòng)、流利，像一架永不生銹的播種機(jī)不斷的在學(xué)生們的心里播下革命的思想和知識(shí)的種子，又像一把大條帚，不停的把學(xué)生心坎上的“灰塵”無(wú)情的掃去。
我對(duì)老師愛(ài)的升華還要從我們學(xué)過(guò)的一篇課文說(shuō)起，它是魏巍寫的散文《我的老師》：作者回憶了兒童時(shí)代生活在老師身邊的幾件小事，抒發(fā)了對(duì)老師的熱愛(ài)、感激之情，敘事中融入了兒童自然而純真的感受 ，使得那些普普通通的小事十分生動(dòng)、感人。
自從我第一次聽(tīng)到這篇文章之后，心中就久久不能平靜，覺(jué)得一股暖流涌上心潮。也許著篇課文也就是我愛(ài)師、尊師、思師的感情化身吧！
愛(ài)我的老師作文7
老師，您就像我的母親般呵護(hù)著我，教我們知識(shí)，教我們做人老師，您在我心中很偉大，很慈愛(ài)，就像一朵永不凋零的康愛(ài)馨。老師，我心里有一堆的話想對(duì)您說(shuō)，今天就讓我來(lái)一吐為快。
是的，就在昨天，我們的語(yǔ)文期中成績(jī)出來(lái)了。我本以為我會(huì)考95分以上，但離成功只差一步之遙。最后我得了94分。哎！我耷拉著臉，心中甚是不悅。我想：您給我定的目標(biāo)是95分，但我卻沒(méi)有達(dá)到，就在我極其灰心的時(shí)候，我想起了您的一句話：考的不好就先從自己身上找毛病。
一回家，我就把語(yǔ)文卷子認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍，哎呦！我可真粗心，多音字都能錯(cuò)，如果這道題不錯(cuò)的話，那兩分不扣，我就96分了！但凡我認(rèn)真點(diǎn)兒，這題是不會(huì)錯(cuò)的。我失落極了，一想到平時(shí)您那慈愛(ài)又關(guān)切的眼神我就不敢面對(duì)您。我偷偷地在心里籌劃著明天要怎么跟您說(shuō)。但令我驚訝的是第二天的事情。
第二天，您不但沒(méi)有吵我，還反倒安慰我：如果你按我說(shuō)的去做，考的不好，先從自己身上找毛病，只要做到這一點(diǎn)，那么我就不會(huì)吵你！聽(tīng)到您這一席話，我心里緊繃的弦松開(kāi)了。您的`話像一縷春風(fēng)，拂過(guò)我的心頭。在這里，我向您保證，下次一定考好。
老師，謝謝您的教誨，如果不是您我就不會(huì)學(xué)到知識(shí)，更不會(huì)懂得那么多做人的道理。春蠶一聲都沒(méi)有說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從來(lái)沒(méi)有在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)！老師，我愛(ài)您！
愛(ài)我的老師作文8
老師是一位辛勤的園丁來(lái)澆灌我們這些剛開(kāi)出來(lái)的花朵，老師是燈照亮我們前進(jìn)的路，老師對(duì)我們的付出是無(wú)私的偉大的。
我老師是她白白的皮膚、烏黑的頭發(fā)、小小的`眼睛，她的身軀非常小。
許許多多的老師對(duì)自己的工作都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，我的老師她也不例外。她是三班的班主任又是我們班的英語(yǔ)老師，兩個(gè)班共有一百多個(gè)學(xué)生一百多份作業(yè)等著她批改要等到很晚的時(shí)候才能睡覺(jué)，可他并沒(méi)有在我們面前埋怨��！我知道她就是為了我們才這樣起早貪黑地工作。如果她不是為了我們好會(huì)這樣嗎？她可以敷衍我們作業(yè)隨便劃幾下就行了，可她不是啊，而是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。
我的老師可別看他個(gè)子小但是發(fā)起火來(lái)還是挺兇的，也不是那么好欺負(fù)的，在第一天上學(xué)時(shí)我在早自習(xí)上和同學(xué)講話被老師叫到了辦公室，雖然到了辦公室老師掐我和同桌的臉還叫我們寫保證書(shū)但是我沒(méi)有增恨她，我知道她這是為了我們的好才對(duì)我們這樣做，這次身體上的教訓(xùn)也讓我在其他課上也不敢講話了。我很感激這次老師對(duì)我的所作所為。
她給我們聽(tīng)寫后每個(gè)同學(xué)錯(cuò)的都為我們改了回來(lái)，還寫什么錯(cuò)的每排寫三個(gè)寫兩排，他寫的是多么的詳細(xì)呀！我與我這個(gè)老師雖然才相處到兩個(gè)多月可是就在這短短的兩個(gè)月里我就喜歡上她了。
身為世范，為人師表。她就是我最愛(ài)的老師——肖老師。
愛(ài)我的老師作文9
“世界上沒(méi)有哪個(gè)老師不愛(ài)自己的學(xué)生。”這句話一點(diǎn)兒都沒(méi)有錯(cuò)。就比如我的舞蹈老師張老師。她是人民教師的一份子。她是閃閃發(fā)光的指路燈，她是辛勤勞作的園丁，她是指引成功的鋪路石......
張老師有著一頭烏黑的頭發(fā)，灰棕色的眼睛鑲嵌在眼眶中，還有像櫻桃似的'小嘴，美麗極了！你們覺(jué)得她的外表很美麗？是的，張老師的確很漂亮，但對(duì)待我們卻像是老虎獅子般的“兇狠”，這是張老師對(duì)我們特殊的“愛(ài)”。
你們所謂的愛(ài)是指一味的對(duì)你好，一味地滿足你的需求，不，愛(ài)是無(wú)時(shí)無(wú)刻的在你的身邊，在你需要的時(shí)候幫助你。比如在一次舞蹈課上，我們跳的越來(lái)越懶散，老師立馬從原來(lái)的慈祥變成了兇狠。我們感到不妙，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師忍無(wú)可忍，爆發(fā)了。她那嚴(yán)厲的目光透露到我們的身上，讓我后背不禁發(fā)涼。緊接著，她厲聲呵斥：“一個(gè)個(gè)的給我打起精神！”嚇得我直啰嗦。我心里就在想：抓緊下課呀！張老師看我們這樣懶散，就讓我們做仰臥起坐、平板支撐、控腿等訓(xùn)練項(xiàng)目，想想就瘋狂，但不遵守又怕老師再次發(fā)火，只好老老實(shí)實(shí)的做。過(guò)了一會(huì)兒，我們累的滿頭大汗，我終于知道了什么是特殊的“愛(ài)”。
我愛(ài)我的張老師，雖然她對(duì)我們很嚴(yán)厲，但都是為了我們好。因?yàn)槭撬米约旱摹皭?ài)”詮釋了什么是真正的愛(ài)，所以張老師我非常喜歡你。
愛(ài)我的老師作文10
我非常愛(ài)我的語(yǔ)文老師，因?yàn)樗粌H在學(xué)習(xí)上對(duì)我們很負(fù)責(zé)，而且還特別關(guān)心我們的身體安全。
記得有一次，我晚上寫作業(yè)，因貪玩沒(méi)有寫完，第二天早早來(lái)到學(xué)校補(bǔ)作業(yè)，補(bǔ)了一會(huì)兒語(yǔ)文老師來(lái)了，看到了問(wèn)：“作業(yè)怎么沒(méi)有寫完？”我便不好意思地低下了頭，一五一十地告訴老師。他嚴(yán)厲地批評(píng)了我，上課時(shí)又當(dāng)著全班同學(xué)的面講了寫作業(yè)的重要性。我雖然當(dāng)時(shí)心里很不高興，但過(guò)后就明白了這是老師對(duì)我們負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
每節(jié)課下課他都特別叮囑我們說(shuō)：“課間人多，樓梯窄，一定要注意安全，不要亂跑，更不要打鬧，否則很危險(xiǎn)。”可是有一次我沒(méi)有聽(tīng)老師的話，課間和小伙伴們玩捉人游戲，我一邊跑，一邊向后看，不小心就摔倒了。老師把我?guī)У睫k公室關(guān)切地問(wèn)我：“疼嗎？”我說(shuō)很疼。老師沒(méi)有批評(píng)我，而是細(xì)心地給我貼上創(chuàng)可貼，又一次囑咐我以后要注意安全。我心里非常后悔，當(dāng)初沒(méi)聽(tīng)老師的話。
這就是我的'語(yǔ)文老師，對(duì)我們雖然嚴(yán)格，但又充滿愛(ài)心，我愛(ài)我的語(yǔ)文老師。
愛(ài)我的老師作文11
友們，告訴大家一個(gè)秘密，你們知道我心中最最最喜歡的人誰(shuí)嗎？是爸爸？是媽媽？不！她是我的一位補(bǔ)習(xí)老師——凌老師。
她1。60米左右，身材非常的高挑，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的臉上鑲嵌著一雙大大地眼睛，不高不低的鼻梁下有一張小巧的嘴巴，說(shuō)起話來(lái)非常的好看。她的笑容費(fèi)非常的甜美，就像是冬日里遇見(jiàn)了溫暖的陽(yáng)光。
俗話說(shuō)得好，“新官上任三把火”凌老師剛來(lái)我們班時(shí)，對(duì)我們非常的嚴(yán)格，但卻盡力了解每個(gè)學(xué)生的能力及上升空間，為每一個(gè)學(xué)生制定更好地學(xué)習(xí)方案。對(duì)于一些學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，她會(huì)適時(shí)地給他們“開(kāi)小灶”；而對(duì)于 一些好學(xué)生犯了錯(cuò)誤時(shí)，她也會(huì)把握“度”，給予批評(píng)�？傊�，她能使學(xué)生的心理始終保持平衡的.最佳狀態(tài)。
凌老師雖然嚴(yán)厲，但是對(duì)我們非常的認(rèn)真負(fù)責(zé)！她常常為了讓我們的作業(yè)過(guò)關(guān)，讓我們能掌握更多的知識(shí)，經(jīng)常是辦公室的老師都走了，就剩下她還在研究怎么樣才能讓她的學(xué)生能夠提高成績(jī)。她不會(huì)像其他老師那樣，天天讓學(xué)生們“念經(jīng)”，她會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余放松一下，讓我們聽(tīng)?zhēng)讉�(gè)小故事。此外，她還回組織一些辯論會(huì)，這些辯論會(huì)既鍛煉了我們的口才，也讓我們的思維更加的敏捷，反應(yīng)更加的靈敏……如此之例，數(shù)不勝數(shù)。
這就是我最最喜歡的老師，一個(gè)培育著祖國(guó)棟梁的好老師。因?yàn)榱枥蠋�，讓我萌生了長(zhǎng)大之后也要當(dāng)一
愛(ài)我的老師作文12
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮.......”每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》這首歌，讓我明白老師的愛(ài)是默默無(wú)聞的。
黃老師的愛(ài)更是這樣的。老師身材修長(zhǎng)，兩道彎彎的眉毛上長(zhǎng)著寶石一樣發(fā)亮的眼睛。有時(shí)老師會(huì)把漆黑濃密得發(fā)辮盤在頭上，老師每次看到我們活潑可愛(ài)的.樣子總是高興地笑，似乎生活中沒(méi)有煩惱的，只有快樂(lè)的，每次我考了高分，老師的銳利眼神能告訴我：“不要驕傲，要加油，希望你次次都能的高分�！�
有一次圣誕節(jié)同學(xué)同學(xué)們?yōu)榱烁卸骼蠋煟呀淌也贾玫钠亮�，干干凈凈。�?dāng)我走在教學(xué)樓樓前陳思涵大聲說(shuō)：“可雨瑩!李涵把教室布置的漂漂亮亮”。我聽(tīng)了趕緊跑上去一看沒(méi)人，陳思涵也沒(méi)了，李涵露出頭“蹲下”，我聽(tīng)了立馬蹲下“哎呀，下面的人這么多”!李涵說(shuō)：“小聲點(diǎn)，等會(huì)老師來(lái)了沖出去圍著老師說(shuō)：“老師節(jié)日好”。突然門打開(kāi)了，老師來(lái)了，我們沖出去圍著老師說(shuō)到：“老師節(jié)日好!”老師看了欣慰地笑了。
老師為了我們付出那么多，我真想說(shuō)一聲老師我愛(ài)你!
愛(ài)我的老師作文13
楊老師，我愛(ài)您，您愛(ài)我嗎？
我沒(méi)有郜黑豹同學(xué)的成熟，也沒(méi)有郭亞娜同學(xué)的才華，我沒(méi)有段崢祺同學(xué)的睿智，也沒(méi)有趙婕同學(xué)的風(fēng)趣，我是一個(gè)玩世不恭、不知煩惱的學(xué)生。同學(xué)們都邁進(jìn)了13歲的門檻，我卻依然停在12歲賴著不走。我是一個(gè)不折不扣的小孩子，一個(gè)嘻嘻哈哈的樂(lè)天派，一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的假小子。愛(ài)笑愛(ài)鬧是我的特長(zhǎng)，做事“三分鐘熱度”是我的習(xí)慣，搞惡作劇是我的看家本領(lǐng)，班里大小“好事”沒(méi)我不行。
自從認(rèn)識(shí)了您，漂亮、幽默卻不失風(fēng)度，瀟灑、和藹卻又不失嚴(yán)厲的您，我便深深愛(ài)上了您。想不到近乎頑劣的我也有被收服的一天，您幫我改掉了粗心大意的壞毛病，您教我嚴(yán)于律己、寬以待人。雖然您不是我們的班主任，可您卻時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我們，關(guān)注我們的一言一行，關(guān)心我們的情感動(dòng)向。您是一個(gè)鐵面無(wú)私的好老師，對(duì)于一些不好的風(fēng)氣，您堅(jiān)決予以制止，毫不留情。
季節(jié)在變，溫度在變，服裝在變，可您的微笑永遠(yuǎn)不變。無(wú)論何時(shí)，您的臉上總是掛著那么自信、那么親切的笑容，暖洋洋的.，像陽(yáng)光，融化了我們心中的陰霾，濕漉漉的，像春雨，滋潤(rùn)我們心中的禾苗。我愛(ài)您，因?yàn)槟暮吞@可親，因?yàn)槟哪苷f(shuō)會(huì)道，因?yàn)槟纳平馊艘�，因�(yàn)槟膼?ài)崗敬業(yè)。
楊老師，請(qǐng)愛(ài)我吧！因?yàn)槲覑?ài)您！
愛(ài)我的老師作文14
今天是20xx年9月10日，是個(gè)特殊的日子，我們迎來(lái)了第三十個(gè)教師節(jié)。全校師生在操場(chǎng)上舉行慶�；顒�(dòng)。
天氣格外好，同學(xué)們都穿著潔凈的校服，排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)周圍插滿了五顏六色的彩旗。主席臺(tái)山上也布滿了盛開(kāi)的鮮花，芬芳撲鼻。主席臺(tái)兩側(cè)掛上了大大的紅色氫氣球，隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在向我們招手，歡迎教師節(jié)的到來(lái)。隨著一陣鑼鼓聲敲響，表演開(kāi)始了。
同學(xué)們準(zhǔn)備的節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩。有的唱歌，有的跳舞，有的.抖空竹……最吸引人的是老師們的表演。聽(tīng)，三年一班老師唱一首《小蘋果》的歌曲，歡快的歌聲使得臺(tái)下聽(tīng)的同學(xué)們也不由自主地隨聲而唱�？�，下一個(gè)是王芬老師的健美操。老師踢腿、低頭、轉(zhuǎn)身，隨著音樂(lè)的節(jié)拍，她跳的是那么有節(jié)奏，那么優(yōu)美。看著在臺(tái)上表演的老師，不由得使我想起前不久我因病一周沒(méi)上課，功課拉下很多，老師利用放學(xué)后的時(shí)間為我補(bǔ)課。她自己身體也不舒服，可仍然堅(jiān)持。期末考試我的成績(jī)都是優(yōu)秀。我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛勤付出。老師就像那最亮的星，指明我前進(jìn)的方向；像那甘甜的露汁，澆灌著我們這些小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)……
一陣熱烈的掌聲，打斷我的思緒，慶祝活動(dòng)圓滿成功，我的心情很激動(dòng)，我要大聲對(duì)老師：“辛苦了老師，我們愛(ài)你！”
愛(ài)我的老師作文15
我的班主任老師是我最愛(ài)的老師。從上小學(xué)至今，她已經(jīng)陪伴我快有六個(gè)年頭了。
她中等個(gè)，微胖，臉上總掛著和藹的笑容，肚子里仿佛裝滿了學(xué)問(wèn)。老師愛(ài)穿一身素雅的衣服，乍一看上去給人一種耳目一新的'感覺(jué)。她的眼神深隧，炯炯有神，每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，都不敢直面她的眼睛；她的聲音清脆響亮，在課堂上用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言帶我穿越時(shí)空與名家面對(duì)面的交流，使我不再懼怕作文，寫作水平更上一層樓。
老師對(duì)我們是特別關(guān)心：班里有幾個(gè)淘氣包，平時(shí)上課不注意聽(tīng)講，老師就經(jīng)常幫助他們。他們的作業(yè)寫不好，老師不厭其煩地改正。有時(shí)節(jié)假日也不休息，給那些學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)補(bǔ)課，哪怕只有幾分鐘的時(shí)間，她也要抽出時(shí)間來(lái)給同學(xué)們講課。
五年來(lái)，老師幫我一起克服困難共渡難關(guān)，使我懂得感恩，懂得人間那美好的真情；老師給予我為人處世的真理與思考，使我豁然開(kāi)朗，做一個(gè)快樂(lè)瀟灑的男孩！
我們的班主任老師真好，我為我有這樣一位老師而感到驕傲和自豪。
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