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無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的笑聲的作文，歡迎大家分享。
笑聲的作文1
我和季凱龍是班上的頭號(hào)活寶，這個(gè)班之所以幽默，有很大的功勞是我們兩個(gè)的。
記得三年級(jí)時(shí)，班上興起玩陀螺（嘿嘿，是我?guī)?dòng)起來(lái)的）。有一次，我不小心讓季凱龍把我的得力戰(zhàn)將弄壞了。
我火冒三丈，氣得七竅冒煙，恨不得在頭上按個(gè)煙囪。而他，不動(dòng)聲色地望著我。這廝在裝酷，其實(shí)心里一定樂(lè)開(kāi)了花。
我盯著他，他剛想拿我一支筆用，我一下子擋開(kāi)了，還說(shuō)：把你那對(duì)劣跡斑斑的'手管好，不然天亮讓你見(jiàn)不到太陽(yáng)！
大伙望著我，一陣大笑，有好幾個(gè)人當(dāng)場(chǎng)把牙笑掉了……
笑聲的作文2
春天到了，春姑娘告別了冬婆婆，來(lái)到了田野，賜給了小草和小花大大圓圓的露珠。小草和小花向上挺了挺身子，高興地笑了。春姑娘告別了小草，又來(lái)到土地旁，給了昆蟲(chóng)生命，昆蟲(chóng)也笑了。
接著春姑娘又來(lái)到了小河旁，給藍(lán)天、白云和小河了藍(lán)色，藍(lán)天和小河又笑了。人們看到了這么美的'風(fēng)景，大家都笑了。
這時(shí)，一群小朋友戴著紅領(lǐng)巾去田野里玩，他們?cè)陉?yáng)光下玩得可開(kāi)心了，小朋友們都笑了。
笑聲的作文3
今天中午我們起了床，到班級(jí)那風(fēng)箏和線(xiàn)，就去操場(chǎng)參加風(fēng)箏了。我是觀眾。是第十六屆風(fēng)箏比賽了。
到了操場(chǎng)，看臺(tái)和主席臺(tái)坐滿(mǎn)了所有的人。有很多的事選手，也有很多的觀眾在看選手。開(kāi)始比賽了。我就是觀眾，來(lái)看別人的'放的風(fēng)箏。一面面五彩的紅旗在空中飄揚(yáng)。而且選手們對(duì)風(fēng)箏很大的希望。希望高高的風(fēng)箏能飛向遠(yuǎn)方。先是三年級(jí)，然后是五年級(jí)的比賽。而且選手們心里是多么緊張啊！可是我們看臺(tái)的人，確實(shí)特別有意思的。而且我們看臺(tái)的人給選手們很大的加油和希望。也是為了讓高高的風(fēng)箏飛向遠(yuǎn)方。
我喜歡風(fēng)箏，我想讓風(fēng)箏飛向遠(yuǎn)方。
笑聲的作文4
還有是一位女同學(xué)，她的笑我認(rèn)為最有個(gè)性，因?yàn)樗緛?lái)就胖嘟嘟的。再加上她的下巴比那都白，一笑起來(lái)，臉上的肉就開(kāi)始一顫一顫的，活像一只大青蛙，一看就笑死我了。不過(guò)這樣的笑是很難見(jiàn)到的，因?yàn)樗行┎惶珢?ài)笑。經(jīng)過(guò)五年的觀察我也就看到兩三次，不過(guò)每一次都給我們帶來(lái)不一樣的樂(lè)趣。
最怕笑，又最?lèi)?ài)笑的是單書(shū)健，因?yàn)樗腵笑點(diǎn)很低，總是輕易就被幾個(gè)小幽默笑倒，他也常常說(shuō)一些令我們捧腹大笑的話(huà)還加上搞笑的動(dòng)作，他被稱(chēng)為我們班的一名“開(kāi)心果”。
這場(chǎng)“笑”發(fā)生在課堂上，大家又被老師的一個(gè)笑話(huà)逗的哈哈大笑。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那記憶中的“課堂上的笑聲”。
笑聲的作文5
星期五上午，學(xué)校要舉行逗拼比賽。我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上人真多，地上畫(huà)著各種各樣的圖案，各班同學(xué)都在為逗拼比賽作準(zhǔn)備。我們班也不示弱，我們拿著旺仔牛奶，依次擺在地上。在大家的努力下，一朵美麗的大太陽(yáng)花拼成功了。
太神奇了！小小的旺仔牛奶就能拼出美麗的太陽(yáng)花！同學(xué)們看著自己的作品，開(kāi)心地笑了。其他班的作品也陸陸續(xù)續(xù)地完成了。每個(gè)班的'作品都很棒。
今天，大家玩得都很開(kāi)心，我們體會(huì)到了集體的力量。
笑聲的作文6
我說(shuō)，媽媽最好。
媽媽說(shuō)，爸爸最好。
爸爸認(rèn)為誰(shuí)最好呢?
我說(shuō)，媽媽都把最美味的留給我和爸爸。
媽媽說(shuō)，爸爸都把最珍貴的留給我和媽媽。
爸爸又會(huì)說(shuō)什么理由呢?
我說(shuō)，家務(wù)永遠(yuǎn)是媽媽承擔(dān)著。
媽媽說(shuō)，家庭一直是爸爸支撐著。
爸爸還會(huì)講什么嗎?
新新人類(lèi)阿!
當(dāng)你在炫耀的人身舞臺(tái)上精彩表演時(shí)，
你可能只看到了對(duì)面的母親在為你喝彩，
你卻不知道這個(gè)美麗的`舞臺(tái)是你父親一磚一瓦搭建的，
請(qǐng)你掀開(kāi)舞臺(tái)的面紗，
看清楚
你父親在后臺(tái)整理，欣慰地聽(tīng)著你的笑聲。
笑聲的作文7
放寒假了，我和鄰居家的幾個(gè)小朋友經(jīng)常在一起玩，真是開(kāi)心極了！
白天，我們一起玩捉迷藏、蕩秋千 、 做游戲， 別提有多帶勁了。到了晚上，我們有的提著燈籠，有的'拿著手燈，聚集在我們樓前邊的平場(chǎng)里 ， 玩得更是熱鬧了。小朋友們把各自帶的焰火一塊燃放。有小鞭炮、炮打月明、降落傘、 知了飛天 。 我最喜歡那音樂(lè)小噴泉。 每當(dāng) 點(diǎn)燃時(shí)，我們都站在周?chē)?， 觀賞 著它們那迷人的姿態(tài)， 聽(tīng)著那清脆悅耳的噼噼啪啪聲，我們一陣又一陣的歡樂(lè)的笑聲，在夜空中飄蕩。
轉(zhuǎn)眼，就要開(kāi)學(xué)了，我非常留戀和小朋友們度過(guò)的假期生活， 但愿那歡樂(lè)的笑聲永遠(yuǎn)陪伴著我們。
笑聲的作文8
今天下午第一節(jié)課是體育課，在沒(méi)走之前，老師問(wèn)誰(shuí)沒(méi)有跳繩，后來(lái)就到了操場(chǎng)，到了操場(chǎng)我們先散開(kāi)做了操，做完操我們就拿這自己的的跳繩練了起來(lái)，我的跳繩也到了，我拿了之后，也就開(kāi)始練習(xí)。
我們連了一會(huì)兒以后，體育老師就帶著我們練習(xí)跑步，七個(gè)人一組，規(guī)則是：快跑到老師面前的時(shí)候，一定要沖刺，不能從老師面前走過(guò)去，比賽開(kāi)始了，一組里面的人跑的一個(gè)比一個(gè)激烈，誰(shuí)是第一名，就站在老師旁邊，不是的一名的'，就回到自己的一組里。
過(guò)了幾分鐘之后，就下課了。
笑聲的作文9
轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了，最忘不了的是同學(xué)們的笑聲。
“哈哈哈”這是我最好的朋友平佳雪的笑聲，她的笑聲總是很開(kāi)朗，想笑就笑；“嘻嘻嘻”這也是我最好的朋友的聲音，張妍的笑聲；“呵呵呵”這是我同桌翟冰潔的笑聲。
班里的每一個(gè)同學(xué)都以一個(gè)屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的`笑聲，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這笑聲，記住班里的每一個(gè)同學(xué)。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住這笑聲，我們的友誼將會(huì)天長(zhǎng)地久。
笑聲的作文10
昨天晚上，爸爸喝醉了酒，醉醺醺的回到家。要上廁所了，走到門(mén)口，推了推門(mén)，說(shuō)：“快開(kāi)門(mén)，快開(kāi)門(mén)。”爸爸又推了推門(mén)，依然沒(méi)有反應(yīng)（因?yàn)殚T(mén)是往外面拉才能開(kāi)的，）爸爸著急了，用力推門(mén)，門(mén)被爸爸推倒了，爸爸若無(wú)其事的走了進(jìn)去，上完廁所又搖搖擺擺走進(jìn)了房間，躺下去就睡著了。第二天，爸爸起床，看見(jiàn)倒在地上的門(mén)問(wèn)：“門(mén)怎么壞了啊？”“還不是昨天晚上你喝醉酒推壞的。”媽媽生氣的說(shuō)。“我怎么不記得了？”爸爸十分不好意思的抓了抓后腦勺。我們一家人哈哈大笑起來(lái)。
每個(gè)家庭都有很多趣事，我們家也一樣，這些趣事就如同一粒粒小巧玲瓏的.珍珠，一顆顆五彩斑斕的貝殼，串成繽紛美麗的項(xiàng)鏈。
笑聲的作文11
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。即使有萬(wàn)般不舍也無(wú)奈。
在這六年的小學(xué)生活中，是我最難忘懷的就是同學(xué)們那燦爛的笑聲了。“呵呵呵”，這是我的好朋友秋蘭的笑聲。她的笑聲能讓我從難過(guò)變得開(kāi)心，憂(yōu)傷變得快樂(lè)起來(lái)。“哈哈哈”，這是麗娜的笑聲。一聽(tīng)便知道，她定是聽(tīng)了誰(shuí)的笑話(huà)或者是看到了什么搞笑的事情，正在那兒開(kāi)懷大笑呢。“嘿嘿嘿”，這是我們班的'馬發(fā)明的笑聲，聽(tīng)到這聲音就可以知道他肯定又攻破了一道數(shù)學(xué)難關(guān)了。“嘻嘻嘻”，這是王奕鑫的笑聲。他的笑聲令人毛骨悚然，因?yàn)椋?tīng)到這聲音就是知道他又捉弄人了。著豐富多彩的笑聲給我在小學(xué)生活的時(shí)光里增添了許多樂(lè)趣。
這些都將珍藏在我的記憶里，永生不忘。
笑聲的作文12
每次做早操的時(shí)候，都能聽(tīng)見(jiàn)一年級(jí)小朋友在做跳躍運(yùn)動(dòng)時(shí)興奮而發(fā)出的歡笑聲。
想當(dāng)然，跳躍運(yùn)動(dòng)雙腳跳動(dòng)，必定是一年級(jí)小朋友喜歡的感覺(jué)，因?yàn)橐荒昙?jí)小朋友就是蹦蹦跳跳的嘛!
但是，我一直有個(gè)疑問(wèn)：一年級(jí)小朋友喜歡跳躍運(yùn)動(dòng)，但為什么一直亂做?
我想了想我幼兒園升小學(xué)的過(guò)程，終于解開(kāi)了心中的疑問(wèn)。
原來(lái)幼兒園里剛升小學(xué)一年級(jí)的.時(shí)候，不適應(yīng)，于是便亂蹦了唄。
怪不得一年級(jí)小朋友會(huì)亂做呢!
笑聲的作文13
我最喜歡聽(tīng)各種各樣的笑聲。娃娃的笑聲、孩童的笑聲、少年的笑聲、父母的笑聲、老人的笑聲… …
娃娃的笑聲蕩漾著天真和無(wú)邪;少年的笑聲透露著自信和樂(lè)觀;父母的笑聲滿(mǎn)是關(guān)愛(ài)和夸獎(jiǎng);老師的笑聲裝滿(mǎn)期待和贊許;老人的笑聲伴著慈祥和智慧… …
每個(gè)人的笑聲都不一樣，因?yàn)樯罱o了每個(gè)人不一樣的`體會(huì)。有開(kāi)心的笑，有流淚的笑;有滄桑的笑，有幸福的笑… …人生給我們每人一種笑。讓我們笑看人生，快樂(lè)每一天!
笑聲的作文14
下午六點(diǎn)吃過(guò)晚飯，我和我的妹妹一起去廣場(chǎng)玩，小廣場(chǎng)周?chē)泻枚嗟?小樹(shù)，草地上開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，我看見(jiàn)了蹺蹺板，我說(shuō)：“我們玩蹺蹺板吧。"
我和她看誰(shuí)的力氣大，誰(shuí)跳的高，我們又說(shuō)又笑，我們的歡笑聲傳遍了整個(gè)廣場(chǎng)，我們玩的好開(kāi)心呀！
笑聲的作文15
在我六年級(jí)的學(xué)涯中，有許多事，但最難忘的是小伙伴們的笑。
同學(xué)們都愛(ài)笑，各人的笑聲不一樣。“呵呵呵”是潘婷婷的笑聲，笑得很有感染力。她正一邊笑著，一邊跟同學(xué)說(shuō)話(huà)。
潘麗娜的笑很文雅：眼睛一彎，嘴巴一抿，不管同學(xué)之間有什么事，只要聽(tīng)到她“嘿”的'一聲，就什么事也沒(méi)了。
董事的笑聲簡(jiǎn)直讓人哭笑不得。他先傻笑起來(lái)，又笑得臉都紅了，最后居然哭了起來(lái)。
這時(shí)，我的耳邊又響起了同學(xué)們熟悉的笑聲：春游中的笑聲，早會(huì)評(píng)比獲獎(jiǎng)時(shí)的笑聲……
啊！快樂(lè)的笑聲，團(tuán)結(jié)的笑聲，充滿(mǎn)理想的笑聲！這就是我親愛(ài)的同學(xué)的笑聲。它已印在我的腦海深處，讓我永遠(yuǎn)記住我們這個(gè)快樂(lè)的群體。
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