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令我敬佩的一個(gè)人1
我有一個(gè)好媽媽，今年36歲，屬狗。
媽媽留著一頭烏黑光亮的披肩長(zhǎng)發(fā)，寬寬的額頭下長(zhǎng)著一對(duì)柳葉眉，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，中等身材，不胖不瘦。媽媽對(duì)我百般呵護(hù)。
記得在我5歲那年，圣誕節(jié)前，我從伙伴們口中得知，圣誕節(jié)那天晚上，只要把圣誕襪掛在床頭，就可以得到圣誕老人的精美禮物。
我聽(tīng)了喜出望外，趕忙跑回家給爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，圣誕節(jié)晚上，只要把圣誕襪掛在床頭就可以得到圣誕老人的禮物！”爸爸聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō)：“哪有什么圣誕老人，那都是些故事，都是瞎編的。”我聽(tīng)了氣的直哭。媽媽走到我的身邊，安慰我說(shuō)：“別聽(tīng)你爸爸的，他是在逗你玩呢，你按伙伴們說(shuō)的做，自然會(huì)得到你想要的禮物。”
第二天一早，我打開(kāi)圣誕襪一看，里面竟裝了一份精美禮物。我趕緊跑下樓給爸爸媽媽看，我說(shuō)：“看，我說(shuō)的.沒(méi)錯(cuò)吧！”媽媽看了笑著說(shuō)：“哈，還真有圣誕老人這個(gè)人物�。 睆膵寢尩男β曋�，我感到一陣溫暖。接下來(lái)的四年里，我依然得到了禮物。
就在我十歲那年，我產(chǎn)生了一個(gè)好奇心，圣誕老人長(zhǎng)什么樣呢？
于是那天晚上，我把圣誕襪掛在床頭便假裝進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，就在晚上12點(diǎn)，我臥室的門微微開(kāi)了一點(diǎn)，我悄悄地把眼睛睜開(kāi)了一點(diǎn)，但令我沒(méi)想到是，我看見(jiàn)了媽媽身影，這下，我什么都明白了。
第二天早上，我還和往年一樣跑下了樓，可這回我什么都沒(méi)說(shuō)，只是緊緊地依偎在媽媽的懷里，眼淚不聽(tīng)話地流了出來(lái)。
令我敬佩的一個(gè)人2
令我敬佩的人就是我姥姥家的鄰居鄭叔叔。他中等個(gè)子，長(zhǎng)相平平，每天都穿著一身褪了色的深藍(lán)色工作服。鄭叔叔是一個(gè)對(duì)工作盡心盡力，一絲不茍的人。
有一次，我去姥姥家玩。傍晚時(shí)分，姥姥進(jìn)廚房煮飯，發(fā)現(xiàn)中午的洗碗水竟塘塞在水槽里不往下流，才知道下水道堵了。姥姥急得直跺腳，說(shuō)：“這可怎么辦吶？怎么洗菜煮飯啊！”姥爺說(shuō)：“別著急。找鄭師傅呀，我去請(qǐng)他。”
不一會(huì)兒，鄭叔叔就出現(xiàn)在我們面前：只見(jiàn)鄭叔叔一手提著疏通機(jī)，一手拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的像彈簧一樣的粗鋼絲，笑瞇瞇地走進(jìn)了廚房。鄭叔叔一邊操作一邊說(shuō)：“廚房下水道里的`菜葉、油渣多了就容易堵，通通就好了�！闭f(shuō)著，他熟練地安裝疏通機(jī)，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，隨著“通通通……”的聲響，螺旋狀的粗鋼絲一邊旋轉(zhuǎn)，一邊順著下水道往下鉆，長(zhǎng)長(zhǎng)的鋼絲眨眼功夫就全部鉆進(jìn)去了。一陣搗鼓之后，等鄭叔叔費(fèi)力地把粗鋼絲拉出來(lái)時(shí)，上面卷滿了濫葉，水果皮和變質(zhì)結(jié)塊的殘?jiān)ｏ�，稠稠的、黏黏的，可謂臭氣熏天。“好臭��！”我連忙捂著鼻子后退了兩步，姥姥姥爺也連聲說(shuō)“好臭，好臭！”可鄭叔叔好像什么也沒(méi)有看見(jiàn)似的，什么也沒(méi)有聞到似的，只見(jiàn)鄭叔叔默默地接過(guò)姥爺遞過(guò)來(lái)的塑料袋，直接用手把掏出的污物麻利地裝進(jìn)袋子里，接著又把袋口扎緊，轉(zhuǎn)身扔到垃圾桶里，然后反身回到廚房，將地面迅速清理干凈。干完活兒后，鄭叔叔整理好工具，洗了洗手后說(shuō)：“有什么活兒，盡管給我打電話。”說(shuō)完就匆匆離開(kāi)了姥姥家。
望著鄭叔叔遠(yuǎn)去的身影，敬仰之情油然而生。我不禁感嘆：鄭叔叔，你真是一個(gè)盡心盡責(zé)、一絲不茍的人��！
令我敬佩的一個(gè)人3
母親，如果我是小鳥(niǎo)，您就是天空；如果我是小馬，您就是無(wú)邊無(wú)際的草原一直滋養(yǎng)著我。我最敬佩的人是我的媽媽。
我媽媽長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，有一個(gè)油光發(fā)亮的額頭，彎彎的柳葉眉，一雙明亮的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的小甜嘴。
我曾想起小時(shí)候媽媽每天都笑呵呵的對(duì)待我，可是長(zhǎng)大了都是嚴(yán)厲的面孔，每天陪伴我的只有書(shū)桌、書(shū)本、鋼筆、臺(tái)燈，難道媽媽不愛(ài)我了嗎？我一次一次的冒出這個(gè)想法。
記得有一天，外面下著傾盆大雨，爸爸不在家，我突然發(fā)高燒，媽媽二話沒(méi)說(shuō)，給我穿上雨衣，然后背著我跑下樓，我伏在媽媽背上，聽(tīng)著媽媽急促的喘氣聲，我心都碎了。我說(shuō)：“媽媽，你讓我下來(lái)自己走吧�！眿寢屨f(shuō)：“你發(fā)燒呢！那怎么行？”然后，媽媽深一步淺一步的把我背到醫(yī)院，她才松了一口氣。這一刻，我臉紅了，我為對(duì)媽媽的不理解甚至不滿感到羞愧萬(wàn)分。
我的媽媽還有拾金不昧的好品質(zhì)。一天晚上，我和媽媽去外面散步，媽媽突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑色的錢包，打開(kāi)一看，里面有好幾百元，媽媽的臉上露出了著急的表情。我說(shuō)：”這不是我們撿的嗎？”媽媽耐心地給我講：“這是別人的`錢，丟錢的人一定很著急，我們?cè)谶@里等一會(huì)兒失主�！边^(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)人著急地走了過(guò)來(lái)，媽媽立即迎上去，經(jīng)詢問(wèn)后，是那個(gè)人的錢包，媽媽把錢包還給了那位叔叔，叔叔連聲向媽媽道謝。
這就是我的媽媽。我為有這樣的媽媽而感到驕傲！
令我敬佩的一個(gè)人4
每個(gè)人都有自己敬佩的人，而我敬佩的這個(gè)人是我的同學(xué)馬恒。
他是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人，每天早晨，不是在班里，就是在班門口，準(zhǔn)能看見(jiàn)一個(gè)忙碌的身影，他就是馬恒。他是我們的班長(zhǎng)，每天在班里都積極地勞動(dòng)，勞動(dòng)之后，頭上都會(huì)流淌著豆大的汗珠。
有一次，他打掃了地板之后，又擦了窗戶，我不禁問(wèn)他：“馬恒，你又擦窗戶又掃地的，難道不累嗎？”他脫口而出：“我是班長(zhǎng)，打掃衛(wèi)生是為班級(jí)服務(wù)，這是我的職責(zé)，我不怕累！”聽(tīng)了他的回答，我心里想：以后我要像馬恒一樣熱愛(ài)勞動(dòng)，多為班級(jí)服務(wù)。
馬恒還是一個(gè)拾金不昧的好孩子呢！有一次，他負(fù)責(zé)打掃操場(chǎng)，在打掃的過(guò)程中看見(jiàn)地上有20元錢。只見(jiàn)他彎腰把錢拾起來(lái)，攥在了手中。這時(shí)，我心想：馬恒肯定會(huì)把拾到的錢裝在自己的兜里，然后偷偷地花掉。誰(shuí)知事實(shí)并非如此，他二話不說(shuō)，就跑上三樓辦公室，把剛才在操場(chǎng)拾到的`錢交給了老師。老師還在班級(jí)里表?yè)P(yáng)了他：“”馬恒把撿到的錢交給了我，他可真是一個(gè)拾金不昧的好孩子啊！”馬恒聽(tīng)到老師的贊揚(yáng)后，臉上洋溢著自豪的笑容。
馬恒還特別樂(lè)于助人。有一次我們的老師在課堂上講解題目，有一位同學(xué)沒(méi)聽(tīng)懂，于是，馬恒在下課的時(shí)候，就走到那位沒(méi)聽(tīng)懂的同學(xué)面前，耐心地給她講解，直到那位同學(xué)完全理解為止。馬恒經(jīng)常這樣幫助同學(xué)，我們都稱他為“課后小老師”。
你看，馬恒的這種為班級(jí)奉獻(xiàn)的精神，以及很多的優(yōu)秀品質(zhì)，怎能不令我敬佩呢？
令我敬佩的一個(gè)人5
有人喜歡講課生動(dòng)、形象、幽默的美術(shù)老師；有人喜歡講課認(rèn)真、嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師；有人喜歡和藹可親的藝術(shù)老師；有人喜歡美麗的英語(yǔ)老師……而我卻喜歡講課生動(dòng)、有趣的語(yǔ)文老師——李老師，她是令我敬佩的一個(gè)人。
李老師是我的班主任，她紅潤(rùn)的臉上鑲著一雙炯炯有神的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的秀眉，櫻桃小嘴，配上一頭栗色的頭發(fā)，再加上她常常掛在嘴邊的甜甜的微笑，使人感到和藹可親。
李老師教我們語(yǔ)文，她上課生動(dòng)形象，像是把我們帶進(jìn)了色彩斑斕的世界里，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
記得有一次，下課的時(shí)候，我在操場(chǎng)上玩，可是一不小心，摔了一跤，摔得我渾身上下都疼，手腕也摔出了血，同學(xué)看到了，趕緊帶我到辦公室找李老師。李老師先看了我的.手，說(shuō)：“疼嗎？”我說(shuō)“可疼了。”“先忍一忍，我拿藥給你擦。”李老師說(shuō)著就從抽屜里拿出了紅藥水和棉簽，小心翼翼地給我擦完藥，對(duì)我說(shuō)：“在教室里休息休息吧。”過(guò)了兩天，李老師又問(wèn)我：“李鈺晗，你的傷口好了嗎？”我說(shuō)：“謝謝您，李老師，我的傷口好的差不多了。”李老師開(kāi)心地笑了。
老師，像一支蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；老師，像一股清泉，向孩子們的心田里灌入知識(shí)的甘露；老師，像人類靈魂的工程師，老師教給我們?cè)S多做人的道理……這形象的比喻不正是在夸我們的李老師嗎？陽(yáng)光普照，園丁心軟春意濃；甘雨滋潤(rùn)，桃李枝興蓓蕾紅！李老師：您的生命因耕耘而芬芳，因開(kāi)拓而閃光，因奉獻(xiàn)而充實(shí)�？齑蜷_(kāi)窗戶吧，這滿園的桃李在向您敬禮呢！
令我敬佩的一個(gè)人6
我這人總是覺(jué)得自己不錯(cuò)，很少有敬佩的人，但這樣的一個(gè)人卻與眾不同。
乒乓球場(chǎng)上少不他的揮汗如雨；課堂上少不了他的談笑風(fēng)聲；他是我的小學(xué)同學(xué)兼學(xué)習(xí)上的對(duì)手。
他天生聰慧卻粗心大意，從來(lái)都是穩(wěn)坐班上第一，他有一種與生具來(lái)的狂妄，但卻有一顆善良的心靈，他的名字雖然沒(méi)有幾個(gè)人知道，但他是我唯一敬佩的敵人，那個(gè)人就是—吳晨巖。
你別看他似乎很輕松，天天看電視，打乒乓球，而且一打就是幾個(gè)小時(shí)，不過(guò)你看到他做題的'時(shí)候，那可就截然不同了。瞧，他又在研究那本奧數(shù)了，映入眼簾的是密密麻麻的漢字和符號(hào)，他咬了咬手指頭，一對(duì)火眼金睛打探著題目，手中的筆似乎變成神兵利器，刷，忽然他一手抄起草稿紙，眉毛變成倒八字，右手把筆拿穩(wěn)當(dāng)，一片寒光閃過(guò)，紙上只剩下“沙沙”的書(shū)寫聲。突然他余光一掃，大叫一聲不好，原來(lái)漏了一個(gè)條件，于是他在那亂糟糟的黑發(fā)中撓了一撓，嘴中自言自語(yǔ)：“哎呀，怎么寫不出來(lái)�！彼謷吡艘槐轭}目，拍了一下腦袋，眼睛眨了幾下，又操起手中的筆，使出渾身解數(shù)，“啪”的一聲，筆被重重拍下；向后一靠，臉上只剩下一片燦爛。
呀，他怎么又在書(shū)堆里了。我愛(ài)我同學(xué)的不懈精神，愛(ài)他喜歡在題中漫游，我有一個(gè)令我自豪的同學(xué)。
令我敬佩的一個(gè)人7
試問(wèn)大家，你們敬佩哪一些人？有的人會(huì)說(shuō)：“有錢的人，因?yàn)橛辛隋X就可以不顧一切了。”也有些人會(huì)說(shuō)：“是有地位的人，因?yàn)橛辛说匚粍e人就會(huì)聽(tīng)你的話�！边�有些人會(huì)說(shuō)：“是有獨(dú)特品質(zhì)的人，因?yàn)橐粋�(gè)人的品質(zhì)才是最重要的�！痹谖铱磥�(lái)，品質(zhì)是最重要的。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和爸爸媽媽、哥哥、妹妹一家五口一起去公園散散步。在公園的門前，一位老伯伯摔倒了，我立馬跑過(guò)去，想扶他起來(lái)�？墒潜灰晃荒贻p人搶先了一步，他高高的'，頭發(fā)打了一些東西，身體也很強(qiáng)壯，看起來(lái)非常新潮。年輕人連忙把老伯伯扶起來(lái)，溫柔地說(shuō)：“可以給我看一下您的傷口嗎？”老伯伯吞吞吐吐地回答道：“可……可以。”年輕人把老伯伯扶到椅子上，仔細(xì)觀察著。老伯伯的傷口可怕極了，這里一塊紫那里又一塊紅，年輕人對(duì)老伯伯說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)要我送您去醫(yī)院?jiǎn)�？”老伯伯回答：“不用了，我坐一�?huì)兒就沒(méi)事了�！崩喜隽藥追昼姾笳玖似饋�(lái)，可沒(méi)幾秒鐘就支撐不住，又坐了下去，年輕人嚴(yán)肅地對(duì)老伯伯說(shuō)：“如果你再拖下去，傷口就會(huì)越來(lái)越重，到時(shí)候一點(diǎn)點(diǎn)的小傷口就會(huì)變成大傷口了�！闭f(shuō)完，不等老伯伯同意，年輕人立馬在馬路旁叫了一臺(tái)出租車，把老人背到車?yán)�，送去醫(yī)院治療。
這一天，我真快心，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了一位我最敬佩的人，就是“他”——樂(lè)于助人的年輕人。
令我敬佩的一個(gè)人8
你如果要問(wèn)我最敬佩的人是誰(shuí)的話，我肯定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)出來(lái)——鄧敏。
鄧敏是我們班的班長(zhǎng)，但我常常背地里叫她：“凳子”，但她從不計(jì)較這些，真是堂堂一班之長(zhǎng)，海水不可斗量。
鄧敏平時(shí)大大咧咧，但是寫作業(yè)時(shí)就像變了一個(gè)人似的，趴在桌子上安靜的寫著。同時(shí)，她的書(shū)法在我們班可是位居第一哦！但她從不驕傲，只會(huì)謙虛的說(shuō)：“一般，一般�！�
別以為鄧敏是一位文靜的女生，其實(shí)她厲害起來(lái)，一般人也不敢惹呢。記得一節(jié)自習(xí)課，男生們一見(jiàn)老師離開(kāi)了，便自顧自地瘋，有的在大聲地討論著；有的在玩“尺子大戰(zhàn)”，無(wú)辜的女生就成了受害者；還有些膽大妄為的竟然下了座位。教室鬧得炸開(kāi)了鍋，哪像一個(gè)教室！鄧敏看在眼里記在心里，心里的'怒火“噌”地就上來(lái)了。“安靜！”只聽(tīng)一聲河?xùn)|獅吼，我們就像施了法一樣，全都定住了。只見(jiàn)鄧敏氣勢(shì)洶洶地瞪著我們這些受驚的男生說(shuō)：“拿我當(dāng)空氣嗎？看不見(jiàn)我嗎？”我們像受罰的小孩一樣全都乖乖地坐下，安靜地寫起了作業(yè)。事后，女生們都夸贊鄧敏是一位負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)。
她盡職、她負(fù)責(zé)、她認(rèn)真，她就是我最敬佩的人——鄧敏！
令我敬佩的一個(gè)人9
在暑假期間我讀了《小學(xué)生作文大全》這本書(shū)，其中有一篇《令我敬佩的一個(gè)人》文中的主人翁劉大爺樂(lè)于為病人奉獻(xiàn)，和活到老、學(xué)到老的優(yōu)秀品質(zhì)值得我敬佩。
劉大爺快七十歲了，頭發(fā)蒼白，臉上布滿了皺紋，但他身體還硬朗。他也不認(rèn)老，回到他以前的'工作崗位上繼續(xù)給病人看病。別人看見(jiàn)了，對(duì)劉大爺說(shuō)，不如在家享福。劉爺爺聽(tīng)后，爽朗地說(shuō)：“為病人服務(wù)是我的快樂(lè)之本”。單位的領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)他這么想為人民服務(wù)就同意了，可是劉大爺家住得太遠(yuǎn)，每天都要步行來(lái)上班，領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心他太累了，就想派一輛車每天接送，劉大爺卻笑呵呵地說(shuō)：“這樣不是給你們添麻煩了嗎？我每天步行上下班不但可以鍛煉身體，還可以為國(guó)家省汽油呢！這不是一舉兩得嗎？”領(lǐng)導(dǎo)只好依他的意思辦。
劉大爺不但每天按時(shí)上班，晚上還要刻苦鉆研讀書(shū)哩！他的孫子問(wèn)他：“爺爺你都這么大年紀(jì)了，為什么不在家里享清福，還要刻苦鉆研醫(yī)術(shù)呢？你的醫(yī)術(shù)都這么高了”。劉大爺聽(tīng)后用手撫摸著孫子的頭樂(lè)呵呵地說(shuō)：“爺爺還有很多知識(shí)沒(méi)有學(xué)，正所謂：活到老、學(xué)到老嘛！爺爺還想你教我學(xué)習(xí)英語(yǔ)，請(qǐng)你做我的小老師呢！”說(shuō)完祖孫倆都開(kāi)心地笑了。
劉大爺活到老、學(xué)到老的精神，真令我十分敬佩。
令我敬佩的一個(gè)人10
在我心目中有許許多多尊敬的人，而最令我尊敬的人是我們的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師年齡大約40歲，一雙濃眉大眼，炯炯有神，高高的鼻梁，小巧的嘴巴，中等身材，長(zhǎng)得不胖也不瘦。別看他才40歲，卻已經(jīng)禿頂了，顯得前額格外寬大。我曾經(jīng)和爸爸說(shuō)起過(guò)，爸爸說(shuō)：“你們的老師滿腦子智慧，那是他聰明的表現(xiàn)。”
我們的語(yǔ)文老師知識(shí)非常豐富，上課的時(shí)候他總能引經(jīng)據(jù)典，深入淺出，我們都非常喜歡上語(yǔ)文課。
每學(xué)習(xí)一篇新的課文，他總是讓我們先自己閱讀，讓我們把課文中不認(rèn)識(shí)和不理解的字詞劃出來(lái)，然后讓我們自己查閱字典或者是同學(xué)之間進(jìn)行討論，再解決不了的他就給我們講解。他還讓我們?cè)陂喿x課文的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)小組中展開(kāi)討論。我們?cè)谶M(jìn)行小組討論的時(shí)候，他一會(huì)在這個(gè)小組，一會(huì)又到另一個(gè)小組，這個(gè)時(shí)候他總是和我們一起參加討論。有了老師的參加我們的興趣更濃了，學(xué)習(xí)也更加努力了。我們的語(yǔ)文課堂總是那么活躍，同學(xué)們非常喜歡語(yǔ)文課，更喜歡我們的.語(yǔ)文老師。
我們的語(yǔ)文老師講課也非常有趣，每次上課開(kāi)始的時(shí)候，老師總是給我們將一個(gè)笑話或者是一個(gè)故事，來(lái)啟發(fā)和調(diào)動(dòng)我們的學(xué)習(xí)興趣。語(yǔ)文老師的這些做法同學(xué)都很歡迎，因此同學(xué)們都非常喜歡上語(yǔ)文課。
我們和語(yǔ)文老師天天相處，從他的身上我們不斷獲得快樂(lè)。我們喜歡語(yǔ)文，更喜歡我們的語(yǔ)文老師。
令我敬佩的一個(gè)人11
我們是祖國(guó)的花朵，老師是那辛勤的園丁，無(wú)私地澆灌著我們。寫到這，大家伙可能都知道我要寫誰(shuí)了吧？沒(méi)錯(cuò)，那就是我的語(yǔ)文老師。
李老師留著短短的頭發(fā)，圓圓的眼睛下，一雙炯炯有神的眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話，同學(xué)們都很喜歡李老師，因?yàn)槔罾蠋熎揭捉耍吞@可親，有時(shí)還很幽默，所以我們都愛(ài)上語(yǔ)文老師的課。
前幾周的星期五，隨著幾聲鈴響，我們放學(xué)了，又可以好好睡覺(jué)嘍！我當(dāng)時(shí)別提有多開(kāi)心啦！吃過(guò)晚飯后，我跟同學(xué)們?nèi)ヮU和綠園玩，直到了很晚，我們路過(guò)頤和小區(qū)時(shí)，無(wú)意間看到了李老師家的燈還亮著大家都很困惑，為什么李老師家的燈這么晚還亮著呢？和我在一起的同學(xué)都猜測(cè)著，答案可真是五花八門呀！可只有我知道，老師在工作，在幫我們批改作業(yè)。
星期一，我到了學(xué)校的第一件事就是訊問(wèn)李俊曄，李老師在晚上都干什么，答案并不出乎我的意料之外，當(dāng)我再去看老師的`臉龐時(shí)，歲月又在老師臉頰畫上了深深的記號(hào)，我感動(dòng)的真想哭，我也知道老師所做的一切都是為了我們，所以我們以后不會(huì)再惹老師生氣了。
雖然著一件事并不算大，可對(duì)我的教育很深刻，老師，謝謝您，您是世界上最偉大、最慈祥、最可愛(ài)的人！
令我敬佩的一個(gè)人12
我的同桌吳玥是我最欽佩的人。她身材嬌小，扎著馬尾辮，戴著一副眼鏡，看上去和其他女生沒(méi)有什么區(qū)別。但是與別人相比，她熱愛(ài)學(xué)習(xí)，對(duì)自己要求十分嚴(yán)格，這讓我很是欽佩。
我剛進(jìn)入五年級(jí)的時(shí)候，她就成為了我的同桌。她刻苦努力，幾乎每次考試是全班第一。
一次，考試卷子發(fā)下來(lái)了，當(dāng)?shù)弥约嚎剂说谌麜r(shí)，她深深地低下了頭，手捂著臉，肩膀抽動(dòng)著，哭了起來(lái)。我和其他在場(chǎng)的同學(xué)都吃了一驚，沒(méi)想到她拿了第三還這么傷心。之后她更加刻苦，幾次考試她都是第一。因?yàn)樗煽?jī)優(yōu)秀，所以她常常要花一些時(shí)間幫老師處理班務(wù)，幫同學(xué)解答問(wèn)題。即便如此，她的成績(jī)還是那么出類拔萃。
更令我欽佩的是，她的學(xué)習(xí)基本靠自覺(jué)，不需要父母和老師的督促檢查。她除了校內(nèi)的學(xué)習(xí)還有些學(xué)而思、鋼琴等校外輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)，但她總是能合理安排好時(shí)間，把所有的學(xué)習(xí)任務(wù)都出色地完成。
一次，我們?nèi)喑鋈デ镉�，在等大巴時(shí)，我們有的三三兩兩地聚在一起聊天；有的.相互追逐嬉鬧。只有她默默地坐在安靜的角落，雙手捧著書(shū)本，目不轉(zhuǎn)睛地看著書(shū)，渾然不覺(jué)身邊的吵鬧。
每次放寒暑假時(shí)，她都會(huì)第一時(shí)間做一張細(xì)致的計(jì)劃表，有總的學(xué)習(xí)任務(wù)和每天的任務(wù)，每日、每小時(shí)做什么都安排得清清楚楚，她還會(huì)嚴(yán)格按照這張表格執(zhí)行，從不懈怠。
最近疫情期間沒(méi)有正常開(kāi)學(xué)，別的同學(xué)朋友圈都是曬好吃的、好玩的，而她的朋友圈每天都是打卡學(xué)習(xí)古詩(shī)詞、語(yǔ)文閱讀和英語(yǔ)配音等與學(xué)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容。
對(duì)于我的同桌這種熱愛(ài)學(xué)習(xí)的勁頭和自強(qiáng)自律的品質(zhì)，我真是欽佩不已。
令我敬佩的一個(gè)人13
在咱們的身邊，有許多令人敬佩的人。但我最敬佩的是我的啟蒙老師——吳老師。
吳老師個(gè)子不高，頭發(fā)很短，但老師的眼睛炯炯有神。她的嘴不特別，可是，老師字音咬得很準(zhǔn)，很少讀錯(cuò)音。
記得我剛上小學(xué)時(shí)，是一個(gè)什么都不懂的孩子。是您，教我們讀書(shū)，寫字;是您，教我們愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民。那時(shí)，我很愛(ài)哭。記得一年級(jí)時(shí)，我第一天上學(xué)。媽媽把我?guī)?lái)一年(2)班就準(zhǔn)備上班了�？晌乙詾閶寢屜氚盐伊粼谶@里，再也不管我了。便把吃奶的力也使出來(lái)，使勁抓住媽媽的`手。但您走過(guò)來(lái)，分開(kāi)了我和媽媽。我本來(lái)非常恨您，怨您。但沒(méi)想到經(jīng)過(guò)您的悉心教導(dǎo)，我對(duì)學(xué)習(xí)感上了興趣，終于明白了您的用心良苦。
記得還有一次，我們班很吵很鬧。書(shū)經(jīng)常在半空中飛翔;紙屑和紙巾星羅棋布地落在地上;噪音在樓梯也聽(tīng)得很清楚。您到了教室，全班突然變得鴉雀無(wú)聲。老師您說(shuō)：“你們誰(shuí)有講話，請(qǐng)你們自動(dòng)自覺(jué)地走出來(lái)。”我和幾個(gè)同學(xué)走了出去，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。但老師您卻批評(píng)了在座的同學(xué)，我不知到您“葫蘆里賣什么藥�！蹦f(shuō)：“我在門外看著，所有人都有講話。我想你們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，便讓你們自己走出來(lái)�！痹谧耐瑢W(xué)都羞愧得無(wú)地自容，只好低下頭自己反省。老師，您真棒!既不直接批評(píng)我們，又達(dá)到了教育的目的。
老師啊，老師您是令我最敬佩的人。
令我敬佩的一個(gè)人14
我有許多令我敬佩的人，有可愛(ài)的董老師，敬愛(ài)的張老師，還有許許多多的小伙伴，但是我最敬佩的還是敬愛(ài)的張老師。
她今年五十多歲，戴著一副淡棕色的眼鏡，額頭上有幾道較深的皺紋，她的眼光和媽媽一樣和善，臉上顯現(xiàn)出一種說(shuō)不出的嚴(yán)肅。她很喜歡微笑，經(jīng)常給我們講一些有趣的故事。她從來(lái)不在全班同學(xué)面前直截了當(dāng)?shù)挠?xùn)斥人，要是遇上犯了錯(cuò)誤的同學(xué)，她就會(huì)娓娓動(dòng)聽(tīng)的給我們講故事，用故事中的人物和事例來(lái)批評(píng)教育犯錯(cuò)誤的同學(xué)，從而教育我們?nèi)�。所以我們一�?tīng)老師要講故事，就開(kāi)始議論紛紛，想今天又是哪個(gè)倒霉蛋犯錯(cuò)了。
記得有一次，有一點(diǎn)鉛筆芯以迅雷不及掩耳之速跑到了我的眼里，好像還在說(shuō)，哈哈！那我沒(méi)辦法了吧！我心想：哼，別太得意了！我現(xiàn)在就把你這個(gè)小東西弄出來(lái)。我正想把它從眼睛里搓出來(lái)，可張老師卻阻止了我，她拿了一張紙巾，輕輕的將筆芯往外撥，嘴里還說(shuō)道：有一位學(xué)生就是因?yàn)楣P芯在眼里難受，就用手搓來(lái)搓去，結(jié)果筆芯扎到了他的'眼球里。當(dāng)時(shí)，我熱淚盈眶，心想：張老師不但是關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且更關(guān)心我們的生活。
老師就像一根蠟燭，消耗了自己，卻照亮了我們遙遠(yuǎn)的前途。老師，今后我一定好好學(xué)習(xí)各門功課，長(zhǎng)大后來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
令我敬佩的一個(gè)人15
在我的生活中，有許多人讓我值得敬佩，但是，最值得我敬佩的人是我的奶奶。我的奶奶今年60多歲了，滿頭白發(fā)，還要照顧我80多歲的太奶奶。
我的太奶奶得了腦血栓，現(xiàn)在治好了，但還是留下了后遺癥。剛發(fā)病時(shí)，連坐都坐不住，經(jīng)過(guò)奶奶的精心護(hù)理，不但能走路了，而且精神狀態(tài)也很好。
我奶奶為了為太奶奶練習(xí)走路，經(jīng)常帶著太奶奶上下樓梯。太奶奶要走一步，奶奶扶著她走一步。有時(shí)，太奶奶累了，要休息，奶奶就拿出隨身帶著的折疊椅，扶著太奶奶坐下，為她扇扇子，喝些水。奶奶照顧太奶奶十分小心，不敢有一點(diǎn)大意。
記得有一次，我到奶奶家串門，一進(jìn)屋，就聞到了一股令人作嘔的刺鼻的氣味。原來(lái)是我太奶奶大小便失禁，弄得全身都是大便。奶奶正在給太奶奶洗衣服呢，連我進(jìn)屋都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我問(wèn)奶奶：“奶奶，您在干什么呢？”奶奶答道：“我正在給你太奶奶洗衣服呢！”我聽(tīng)了說(shuō)：“太奶奶的衣服褲子又臟又臭，洗它干什么？扔了算了�！蹦棠搪�(tīng)了，變得嚴(yán)肅起來(lái)，訓(xùn)道：“太奶奶是我們的.長(zhǎng)輩，我們應(yīng)應(yīng)該該孝敬她，你以后要像我一樣孝敬父母，知道了嗎？”我中了，臉一下變得紅紅的，心想：是啊，我以后一定要像奶奶一樣孝敬父母。
我的奶奶不僅是個(gè)孝敬父母的人，還是一個(gè)勤勞又熱心腸的人。她真是一個(gè)值得我敬佩的人。
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