在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的我的快樂(lè)初一作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的快樂(lè)初一作文1

　　剛進(jìn)入初中我覺(jué)得這里的一切好像歡迎我一樣，在這里念書(shū)已經(jīng)半個(gè)月了，我也已經(jīng)習(xí)慣，但我還是會(huì)想起剛進(jìn)入這所學(xué)校時(shí)的軍訓(xùn)，下面就來(lái)談?wù)勔恍┸娪?xùn)時(shí)候的事情吧。

　　我剛來(lái)一中時(shí)，我有點(diǎn)害怕，也許是剛剛進(jìn)入中學(xué)，不太習(xí)慣新的生活，有時(shí)候吃不飽，睡不好。但到訓(xùn)練時(shí)我卻十分有精神，軍訓(xùn)雖然累，但我們也很認(rèn)真，教官不停地教我們，我知道這里的飯菜沒(méi)家里的好吃，但我們都能熬過(guò)去。不管訓(xùn)練多么辛苦，我們都努力地堅(jiān)持著，訓(xùn)練的時(shí)候盡管辛苦，但是還是蠻多樂(lè)趣的。教官教我們喊：“一二一”，我們大家都喊成了“熱有熱”，因?yàn)檐娪?xùn)是氣溫高，太陽(yáng)火辣辣的。所以我們喊“熱又熱”，這種累中取樂(lè)的自我?jiàn)蕵?lè)方式，讓我們的軍訓(xùn)生活增添了許多樂(lè)趣。雖然食堂的飯菜沒(méi)有家里面的好吃，但同學(xué)們都在食堂用餐，能做到這種飯菜給我們，已經(jīng)是很不錯(cuò)了。訓(xùn)練到了第三天，我們終于可以回去了，同學(xué)們都有些激動(dòng)。又有些不舍。在這三天中，我們盡管辛苦，卻過(guò)得很快樂(lè)。我們?cè)缫训�忘了那份艱辛。

　　在訓(xùn)練的過(guò)程中，老師也教會(huì)了我許多做人的道理。我也懂得了如何尊重別人。軍訓(xùn)也教會(huì)了我做任何事情要知難而進(jìn)，迎難而上，不拋棄，不放棄。我們要好好讀書(shū)，天天向上。用我們辛勤的汗水耕耘一分收獲，并以此來(lái)報(bào)答父母。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)不像軍訓(xùn)時(shí)那樣了，我長(zhǎng)大了，也學(xué)會(huì)了很多東西。這里的一草一木刀都讓我覺(jué)得比以前軍訓(xùn)時(shí)候的花草樹(shù)木茂盛，這里空氣更加清新了，軍訓(xùn)，那么好的時(shí)光，卻是如此短暫。

　　在那么美好的`時(shí)光，我也懂得了校訓(xùn)的含義，“求真務(wù)實(shí)，進(jìn)取創(chuàng)新”，就是這句校訓(xùn)，讓我變得更加勇敢自信。無(wú)論遇到什么困難，做任何事情，我都不會(huì)放棄，當(dāng)我想起“求真務(wù)實(shí)，進(jìn)取創(chuàng)新”這八個(gè)字，就給了我無(wú)窮的前進(jìn)勇氣。在我的字典里就沒(méi)有“放棄”這個(gè)詞。

　　有句話這樣說(shuō)：“今天我以英橋一中為榮，明天英橋一中以我為榮，我們是為中華之崛起而讀書(shū)，當(dāng)然也是為了我們自己！因此，我們要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)。我將會(huì)在這里度過(guò)三年的青春時(shí)光，我相信我的初中生活是美好的，快樂(lè)的。

我的快樂(lè)初一作文2

　　一陣陣艾的奇異香味飄來(lái)，是那樣香，那樣誘惑。家家戶戶的門(mén)前都掛著艾，無(wú)聲無(wú)息間，又到了一年一度的端午節(jié)了。每到這時(shí)，我那慈祥的奶奶都會(huì)給包粽子吃。

　　每年的端午節(jié)，奶奶都會(huì)提前做籌備，做我最?lèi)?ài)吃的.豆沙粽子。奶奶一直要耗費(fèi)非常大的精力去做餡兒料，煮熟、過(guò)濾、翻炒。時(shí)間非常漫長(zhǎng)，但奶奶做這部分的時(shí)候依舊是那樣高興，而我則是在旁邊驚慌失措的給奶奶打下手。奶奶一直一邊給我講著端午節(jié)的來(lái)歷和故事，一邊包著粽子。小粽子在奶奶的手中是那樣的聽(tīng)話，而我包出的粽子卻一直張著大嘴巴，一個(gè)接著一個(gè)的嘲笑我，沒(méi)任何一個(gè)能勉強(qiáng)的算上合格。直到這部分粽子一個(gè)個(gè)的被奶奶請(qǐng)下鍋，我才開(kāi)始了漫長(zhǎng)的

　　等待。時(shí)間非常漫長(zhǎng)，不知曉過(guò)了多少個(gè)小時(shí)，粽子還是沒(méi)出鍋。此時(shí)的我就像等待千層面出爐的加菲貓一樣，恨不能立馬就可以吃到粽子。忽然，我聽(tīng)到一聲，粽子出鍋了，話音未落，我就立刻去看粽子了。粽子被奶奶一個(gè)個(gè)的夾出來(lái)，泡到了涼水當(dāng)中。隨后，奶奶不緊不慢的將粽子夾到碗里。我并沒(méi)像奶奶一樣不緊不慢，而是伸手就去抓，結(jié)果，我被燙得嗷嗷叫，手紅得不能了，差一點(diǎn)就腫了�？礃幼樱�我還是得拿筷子去夾呀。我從粽子里挑了一個(gè)夾到我碗里，剝開(kāi)一嘗，一股甜甜的味道頓時(shí)停留在我的舌尖上。這使我立刻了解了，粽子里不單單有著糯米和豆沙，還有著奶奶滿滿的愛(ài)。

　　奶奶做的粽子是超市里買(mǎi)不到的，是與眾不同的。我愛(ài)過(guò)端午節(jié)，也愛(ài)吃奶奶做的粽子。期望奶奶每次都能為我做出這么美味的粽子。

我的快樂(lè)初一作文3

　　清明時(shí)節(jié)，我收拾好行囊，帶著媽媽的囑托，冒著蒙蒙細(xì)雨，踏上了蒙山采風(fēng)拓展之路。

　　坐上高靠背的旅行車(chē)，那從心底迸發(fā)出來(lái)的高興勁簡(jiǎn)直快把我激動(dòng)壞了，就象懷里揣了一個(gè)活蹦亂跳的小兔子，快要跳出我的心房一樣。一路上，同學(xué)們唱著平時(shí)最?lèi)?ài)唱的歌謠，許多新鮮奇特的景色映入我的眼簾，開(kāi)得姹紫嫣紅的桃花，群芳吐艷的樹(shù)葉，密密麻麻的大樹(shù)，郁郁蔥蔥的樹(shù)林，亭亭玉立的小草，走過(guò)了荒涼的莊稼地，一隴一隴的田地，許許多多的'高樓大廈，一排排低矮的村莊......歷時(shí)六小多小時(shí)終于到達(dá)了目的地——平邑大洼山風(fēng)景區(qū)。

　　走過(guò)開(kāi)滿桃花的小樹(shù)林，我們女生開(kāi)始了第一項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng)——漂流。我和同學(xué)們帶著意猶未盡的興奮勁一口氣爬到了山頂，穿上老師發(fā)的塑料雨衣和鞋套，排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍等待著橡皮艇�！皝�(lái)了！來(lái)了！”“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”我和王韻晗大聲的叫了出來(lái)。我縱身一躍，跳上橡皮艇，順?biāo)�而下的兩岸風(fēng)景優(yōu)美，不時(shí)還有鳥(niǎo)兒飛出來(lái)，水聲、歡呼聲和老師的口號(hào)聲混成一片足可以把天空劃破。拖著疲憊的身體回到宿舍，我給爸爸媽媽打完電話，報(bào)完平安后很快就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　回顧這三天來(lái)的生活，除了對(duì)父母的想念，最令我難忘的是翻越畢業(yè)墻。面對(duì)四百八十多名小記者，必須以最快的速度登上畢業(yè)墻，這其中當(dāng)然要借助伙伴的雙肩和大家團(tuán)結(jié)一致的力量才能實(shí)現(xiàn)。只見(jiàn)我們的教練往那一站，一聲“快！上來(lái)！”第一個(gè)同學(xué)就縱身跳上教練的雙肩，把手伸向上面的教練，騰空而上跳上了畢業(yè)墻，場(chǎng)下的同學(xué)們歡呼了起來(lái)。我看得目瞪口呆，終于輪到我啦，我小心翼翼地踩著教練的胳膊，踏上教練的雙肩，伸出雙手抓住上面的教練，感覺(jué)自己飛一樣地被拽了上去，隨著我的一聲尖叫自己竟然穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹诹松厦妫�縱觀場(chǎng)下四百八十多小記者，一個(gè)個(gè)都顯得那么渺小，一張張笑臉都是那樣燦爛，剎時(shí)間我突然感覺(jué)自己一下子長(zhǎng)大了。接下來(lái)大家一個(gè)個(gè)的輪流攀登，當(dāng)教練宣布我們四百八十個(gè)人的總成績(jī)是67分23秒時(shí)，大家歡呼雀躍！

　　接下來(lái)蒙山拓展學(xué)校孫校長(zhǎng)的一個(gè)感恩故事《雙手》讓我們熱淚盈框，給了我們更多的啟示。

　　這三天我是第一次離開(kāi)父母，走進(jìn)大山，也是第一次住在集體宿舍，更是第一次感受到了對(duì)父母的思念和依賴。但我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會(huì)了為隊(duì)友鼓掌，學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)了感恩，這次活動(dòng)讓我終身難忘。

我的快樂(lè)初一作文4

　　我，一向十分熱衷于畫(huà)畫(huà)（其實(shí)也就是隨便畫(huà)畫(huà)）。但畫(huà)畫(huà)筆和畫(huà)畫(huà)本就像一個(gè)“小妖精”一樣勾引著我，誘惑著我拿起它們，賦予它們生命。就這樣，在媽媽知道我喜歡畫(huà)畫(huà)的事情之后，媽媽就說(shuō)要把我送到畫(huà)室里，我一聽(tīng)心里十分高興，臉上也是時(shí)常綻放著笑容。我心里也不由地期待起了畫(huà)室開(kāi)課的時(shí)候，但同時(shí)也不由自主地?fù)?dān)心起來(lái)，我去畫(huà)室會(huì)不會(huì)交到新朋友，老師會(huì)不會(huì)不喜歡我。

　　畫(huà)室終于開(kāi)課了，我一大早的就起床了，希望可以早點(diǎn)去給老師留下一個(gè)好印象。我起來(lái)的時(shí)候，媽媽還沒(méi)有起床。我就趕緊的喊媽媽起床，媽媽說(shuō)：“還早著呢！再睡一會(huì)兒吧�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你趕緊起來(lái)吧�！眿寢尳K究還是纏不住我的死纏爛打，軟磨硬泡，起來(lái)了。媽媽起來(lái)給我打了點(diǎn)雞蛋喝完，就讓我走了。我自己一個(gè)人走在去畫(huà)室的路上，嘴里哼著歌，聞著花的香味，朝著畫(huà)室走去。

　　到了畫(huà)室，我找了一個(gè)位置坐在了那里，便覺(jué)得有些無(wú)聊了（因?yàn)槲沂亲钤缛サ腵，所以就只有我一個(gè)人，就很無(wú)聊了）。我就把畫(huà)畫(huà)本和畫(huà)畫(huà)筆拿出來(lái)自己一個(gè)人畫(huà)畫(huà)，終于在我畫(huà)了良久的“牛仔褲”之后，終于來(lái)了一個(gè)人。我扭頭一看，這一看不要緊，來(lái)者居然是我在班里的“死對(duì)頭”——李明。我決定無(wú)視他，便又自顧自畫(huà)起了“牛仔褲”。在持續(xù)了良久的尷尬之后。終于，同學(xué)和老師們都陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了。

　　老師給我們端來(lái)了一盆仙人球說(shuō)：“你們先畫(huà)著。”我就開(kāi)始畫(huà)起來(lái)了。誰(shuí)知道李明就在我旁邊坐著，他不一會(huì)就畫(huà)好了，我瞄了一眼，便覺(jué)得眼睛受到了極大的震驚，他的畫(huà)簡(jiǎn)直沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。我看了頓時(shí)感覺(jué)自愧不如，我對(duì)他說(shuō)：“李明，你能不能讓我看看你的畫(huà)？”他說(shuō)：“可以�！蔽夷眠^(guò)來(lái)看了看，便覺(jué)得雙手發(fā)軟，手里好像拿著一副“世界名畫(huà)”。我仿照他的畫(huà)畫(huà)下去，總有幾點(diǎn)搞不懂，便拿著畫(huà)去問(wèn)他該怎么畫(huà)，他總是細(xì)心地指導(dǎo)著我。

　　就這樣，一來(lái)二去的，他就成了我的師父。有一次，我拿了一張自己認(rèn)為十分好看的“牛仔褲”，去讓師傅看。師傅說(shuō)：“你這個(gè)造型還有卡通圖案的點(diǎn)綴不錯(cuò)�！蔽衣�(tīng)了心里十分高興。

　　在畫(huà)室里，我品嘗到了創(chuàng)新的快樂(lè)！

我的快樂(lè)初一作文5

　　每個(gè)人都擁有過(guò)快樂(lè)天使，當(dāng)快樂(lè)天使悄悄降臨在我身邊的時(shí)候，我便見(jiàn)證了什么才是真正的快樂(lè)。小時(shí)候，快樂(lè)是有糖果吃。

　　每逢幼兒園星期時(shí)，媽媽總會(huì)去接我。在回家的路上，媽媽問(wèn)起我想吃什么？我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)小腦袋，含著手指說(shuō)：“我要吃甜甜的.糖果。”媽媽停下三輪車(chē)，到街頭給我買(mǎi)了三塊糖果，我給了媽媽一顆，我把媽媽給我買(mǎi)的糖果放進(jìn)了嘴里，甜味和快樂(lè)一起融入了我的心。

　　后來(lái)，快樂(lè)成了和朋友們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。

　　我直到上小學(xué)五年級(jí)，才有了知心朋友。我們同班但不同位，每逢星期天時(shí)，我都會(huì)去找她玩。在她家，玩捉迷藏、摸瞎、定身法——每次和她一起融入游戲中，便忘了所有的煩惱，仿佛來(lái)到了另一個(gè)世界。六年級(jí)時(shí)，我的朋友圈多了，快樂(lè)也增多了。記得那次暑假，我和幾個(gè)好朋友一起去公園，玩了一會(huì)，在回家的路上，我們被一片樹(shù)上掛滿又大又紅的蘋(píng)果林吸引住了，通過(guò)商量，每個(gè)人都偷了一個(gè)蘋(píng)果。后來(lái)被別人發(fā)現(xiàn)，我們都落荒而逃。那時(shí)，我多么快樂(lè)啊！

　　而現(xiàn)在，快樂(lè)成了成功和自信。

　　光陰似箭，一去不返。帶著對(duì)童年生活的留戀，升入了中學(xué)，成績(jī)一天比一天好。初一時(shí)，我努力得了全班第一。而且，語(yǔ)文老師推薦我去參加演講比賽。小學(xué)時(shí)，總希望自己能夠參加演講比賽，如今我的愿望實(shí)現(xiàn)了。當(dāng)老師給我演講稿后，我每天在院子里讀，反復(fù)的背。最終我獲得了成功。雖然獲得的是三等獎(jiǎng)，但我很高興，很快樂(lè)。這張獎(jiǎng)狀讓我找到了成功，找到了自信——

　　每個(gè)人都有過(guò)快樂(lè)天使，我的快樂(lè)我知道，一個(gè)糖果，一群朋友，一張獎(jiǎng)狀都讓我快樂(lè)。我相信，將來(lái)我會(huì)得到更多的快樂(lè)。

我的快樂(lè)初一作文6

　　有人說(shuō)14歲是快樂(lè)與憂愁的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這一刻你的背囊中會(huì)多一份責(zé)任，多一些功課，多一分憂愁與煩惱�？墒俏覅s覺(jué)得十四歲的我多了一份快樂(lè)。

　　十四歲，一個(gè)多么神圣的年齡，在這一刻我踏入中學(xué)校園，開(kāi)始另一種截然不同的生活。

　　在寢室中我認(rèn)識(shí)了另一幫朋友，他們與小學(xué)的老朋友不同，他們更守信用，更成熟，更加寬容，更像朋友。要說(shuō)他們少了什么就只是少了一分天真，我可以與他們談?wù)撔氖�，與他們分享秘密。在這里我得到了快樂(lè)。

　　在食堂內(nèi)，我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立，我明白了努力爭(zhēng)取才能得美味的菜肴，如果你放棄與擠菜的人流拼搏，你就只能吃泡面。你如果等待，就只能“享受”殘羹冷飯，只有去奮斗去努力才能吃到可口的飯菜。在這里我體會(huì)到了成功的.快樂(lè)。

　　在班級(jí)里，我學(xué)到了新的知識(shí)，融入了新的集體，得到了許多小學(xué)中得不到的快樂(lè)。我可以為班級(jí)做重要的工作，我可以在這里盡情展示自己，再也不是稚嫩的花朵而是時(shí)刻準(zhǔn)備拔地而起的樹(shù)苗。

　　有人說(shuō)：14歲多了一份憂愁多了一份負(fù)擔(dān)，十四歲真得如此可惱嗎？那只是片面的理解，十四歲是充滿活力的，就好比初升的太陽(yáng)。如此燦爛的年華，又為何不是快樂(lè)的呢？

　　十四歲，我多了一份快樂(lè)！

我的快樂(lè)初一作文7

　　這個(gè)春節(jié)我玩得可真快樂(lè)!可以稱(chēng)得上是樂(lè)趣多多喲，現(xiàn)在就和你一起分享我的快樂(lè)吧!

　　游園活動(dòng)真精彩

　　大年初一的下午，爸爸媽媽帶我去參加他們單位組織的游園活動(dòng)，那兒玩的項(xiàng)目可真多，有保齡球、袋鼠夾球、夾玻璃彈珠等，我挑了個(gè)“保齡球”的游戲，只見(jiàn)地上放著幾瓶礦泉水，三瓶一組擺成四組，我按照游戲的'規(guī)則站在線外，用腳使勁把皮球踢向礦泉水瓶，結(jié)果用勁太大，踢偏了，瓶子一個(gè)也沒(méi)倒，我不甘心，再試一次，這次球倒沒(méi)踢偏，踢高了，球越過(guò)瓶子，滾到路上去了，我說(shuō)：“事不過(guò)三，讓我再試一回，失敗了就走人。”我深吸一口氣，眼睛瞄好方向后，勻著勁兒把球踢了過(guò)去，噢!竟然中了，瓶子全部倒地，我得到了四張獎(jiǎng)券，抽獎(jiǎng)抽到了吉祥兔和小掛鏈等，呵呵，真是好開(kāi)心

　　蹦極游戲真刺激

　　河陽(yáng)廣場(chǎng)的旁邊有許多游樂(lè)設(shè)施，我最喜歡玩的是蹦極，交了十元錢(qián)后排隊(duì)等著，一個(gè)小男孩玩的時(shí)間正好結(jié)束，我一個(gè)箭步上前“占領(lǐng)”了這個(gè)蹦床。阿姨幫我系好保險(xiǎn)帶后，告訴我可以開(kāi)始了，我慢慢地起跳，越跳越高，越跳越帶勁，啊，我飛起來(lái)了，我覺(jué)得我跳得都比旁邊的房子還高了，風(fēng)在我耳邊呼呼作響，好高啊!我心里雖有一絲懼怕，不過(guò)我想：我要做勇敢的男子漢，我不怕高，我要挑戰(zhàn)刺激，于是我兩腿更加用勁的彈跳，我要飛，我要飛得更高!

　　套圈游戲不容易

　　我和媽媽轉(zhuǎn)到了河陽(yáng)橋上，發(fā)現(xiàn)地上擺著小兔子、荷蘭豬、小金魚(yú)，還有金絲雀等一些小動(dòng)物，這是干什么呢?仔細(xì)一瞧，原來(lái)是套圈游戲，【春節(jié)的作文】我看那圈那么大，離的又不遠(yuǎn)，心里想：這還不容易?肯定很好套中。先拿一元錢(qián)買(mǎi)了兩個(gè)圈，拿個(gè)圈瞄準(zhǔn)我看中的那只荷蘭豬 “嗖”的一下扔了過(guò)去，糟糕，沒(méi)套中，再套，這回扔的倒挺準(zhǔn)，但是竹子做的圈有彈性，它又彈了出去，兩個(gè)圈就這樣被我用完了，老板說(shuō)：“小朋友，再試試吧，花五元錢(qián)可以給你優(yōu)惠兩次。”我點(diǎn)頭表示同意，我扔，我扔，我再扔……這竹圈到我手里它就是不聽(tīng)話，不是套不住，就是套偏了，最可氣的是有個(gè)都套上了，卻顫顫悠悠的又彈跑了，十個(gè)圈很快又用完了，看來(lái)這套圈可真是看著容易，套著難哪!

　　春節(jié)真快樂(lè)!我玩了這么多好玩的，真是從中體味到了無(wú)限的樂(lè)趣!

我的快樂(lè)初一作文8

　　電腦，是我們?nèi)祟?lèi)科學(xué)研究上的一大發(fā)明；電腦，及多種技術(shù)與學(xué)科知識(shí)與一身；電腦，可以開(kāi)啟我們的智慧，可以尋找我們想要的答案；電腦，是童年玩耍的玩具。

　　電腦在日常生活中有許許多多的用途，在這里我只介紹兩種用途。其中，用處的便是閱覽資料了。

　　在網(wǎng)址上，我們可以查閱自己不懂的地方，了解這大千世界的獨(dú)特魅力，民族風(fēng)情；我們可以閱覽優(yōu)美的文章，大家紛紛評(píng)說(shuō)，好像戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的“百家爭(zhēng)鳴”，各個(gè)建立門(mén)派，紛紛著書(shū)解說(shuō)；我們可以……最主要的是，我們?cè)诰W(wǎng)上可以提高知識(shí)，提高寫(xiě)作水平。廣交良師益友，在良好的學(xué)習(xí)氛圍下，使自己的學(xué)識(shí)更加開(kāi)闊，廣博。

　　那么，電腦另一種功能便是玩游戲。玩游戲可以鍛煉眼耳手腦并用的能力；可以放松身心，調(diào)劑生活；可以學(xué)習(xí)知識(shí)，更可以鍛煉自己的專(zhuān)心致志。

　　玩游戲可以說(shuō)是一個(gè)孩子最喜歡的活動(dòng)了，畫(huà)面詭異莫測(cè)，變化多端。不僅如此，在玩游戲的'過(guò)程中，也可以廣交朋友，在玩耍中體驗(yàn)友誼的快樂(lè)。

　　選擇什么樣的游戲也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。比如：玩英語(yǔ)游戲，可以學(xué)習(xí)英語(yǔ)，增長(zhǎng)語(yǔ)法的知識(shí)；玩中國(guó)游戲，可以讓世界人民領(lǐng)略到中華民族的文化與風(fēng)采，體驗(yàn)到中國(guó)文化的博大精深……

　　電腦的作用廣泛而全面，有許許多多的好處，我們只是挖掘了它最基礎(chǔ)的作用。我們要用好電腦，使好電腦，在其積極的作用下，在我們快樂(lè)的心情下，使我們的知識(shí)、文化和素質(zhì)全面提高起來(lái)，在幸福、美好的環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)。

我的快樂(lè)初一作文9

　　快樂(lè)，就像影子一樣，形影不離地跟隨我們，給予我們幸福。當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，心情會(huì)格外舒暢，什么東西看起來(lái)都是美好的。但是，快樂(lè)有時(shí)又會(huì)離開(kāi)你，讓你傷心。不過(guò)，那都是很少的事，因?yàn)椋�你的快�?lè)由你自己決定。

　　我也有許許多多的快樂(lè)，我所擁有的快樂(lè)，全部都是由我自己去尋找，去發(fā)現(xiàn)，去追求，去創(chuàng)造的。

　　我的快樂(lè)，就是看書(shū)。每天都看兩個(gè)小時(shí)，然而，我有空閑時(shí)間的時(shí)候，也會(huì)去看書(shū)。抱起磚頭厚的經(jīng)典名著，津津有味地讀。我在書(shū)的海洋中盡情地遨游，在書(shū)里，我品嘗到了知識(shí)的果實(shí)，智慧的源泉。讀書(shū)，讓我體會(huì)到了一種無(wú)與倫比的.快樂(lè)、輕松。在閑暇時(shí)，讀書(shū)是一種學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)緊張時(shí)，讀書(shū)是一種休息……遇到開(kāi)心或者不開(kāi)心的事，我都會(huì)及時(shí)的去告訴我的良師益友——書(shū)，它一點(diǎn)也不嫌煩，總是認(rèn)真地傾聽(tīng)著，并默默地給予我?guī)椭��?/p>

　　我的快樂(lè)，就是聽(tīng)音樂(lè)。雖然我沒(méi)有唱歌的天賦，但我還是熱衷于音樂(lè)。那《山水之間》中的韻味，那《小蘋(píng)果》中的激情，那《我從來(lái)沒(méi)去過(guò)紐約》中的哲理，那《蠟筆小新》中的歡樂(lè)……都給予了我快樂(lè)，教會(huì)了我一些我所不懂的哲理。我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)那時(shí)起時(shí)落的音頻緊緊揪著我的心。還記得有一次，我戴著耳機(jī)，不知不覺(jué)的竟在音樂(lè)的旋律中沉醉，連旁人叫了我好幾聲我都渾然不覺(jué)呢！

　　是的，快樂(lè)就像影子一樣，形影不離的跟隨著我們，只要你去尋找快樂(lè)，去發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，去追求快樂(lè)，去創(chuàng)造快樂(lè)。那么，快樂(lè)就會(huì)像影子一樣跟在你身旁。其實(shí)，當(dāng)你真正擁有、感受到快樂(lè)時(shí)，你的身后就會(huì)有一條看不見(jiàn)的、幸福的尾巴。

我的快樂(lè)初一作文10

　　閑來(lái)無(wú)事，便愛(ài)讀書(shū)。不為黃金屋，不為顏如玉，更不為千種粟；如今，讀書(shū)已成了我寄托心靈的一種方式。

　　我喜歡深夜獨(dú)自靜坐于庭院中，到書(shū)海做一個(gè)孤獨(dú)的跋涉者，無(wú)論是溫馨愜意的春宵，還是煙雨迷蒙的夏夜。萬(wàn)籟俱靜中，伴著屋檐下?lián)u曳的燈光，沐浴在天河瀉下的銀輝中極易進(jìn)入書(shū)境。這時(shí)便可在書(shū)中無(wú)阻礙地暢游：感受李白的灑脫，傾聽(tīng)曹雪芹對(duì)封建社會(huì)痛訴。撫摸海倫。凱勒那顆執(zhí)著樂(lè)觀的心，替楊家忠烈戰(zhàn)死沙場(chǎng)而惋惜悲嘆，為水滸英雄。壯舉而心血沸騰，被魯濱遜自強(qiáng)不息與強(qiáng)勁的生命力所震撼。我的心隨著書(shū)縱橫馳聘，在幻想中跟書(shū)中人物進(jìn)行心靈對(duì)話，思想碰撞。這種體驗(yàn)猶如一闋九天仙樂(lè)，回環(huán)往復(fù)不絕如縷，令人如醉如癡。

　　星期天，我愛(ài)獨(dú)自一人尋個(gè)的幽靜處，開(kāi)啟友人的心扉。在幽幽書(shū)香中，上下五千年，縱橫千萬(wàn)里，感書(shū)中之娛樂(lè)，悟書(shū)中中之真諦�；蛐兄翞踅�畔，尋覓西楚霸王“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，的沖天豪情；或回到革命中的前蘇聯(lián)，與保爾�？虏旖鹨黄鸾邮軕�(zhàn)爭(zhēng)的洗禮；或信步康橋看那夕陽(yáng)中河畔的.金柳和軟泥土油油的青荇，此時(shí)此刻，心中自有一份溫馨感觸。

　　古人愛(ài)在靜謐的松篁間揣一份閑情逸致，泡一壺香霧四溢的龍井，捧上一本書(shū)，享受風(fēng)雅人生。而今這悠閑的人生已湮沒(méi)在歷史的長(zhǎng)河中，人們的時(shí)間已被塵世的林林總總，沖積成零星碎片，想要一段時(shí)間，完整地細(xì)品一本書(shū)

　　已成為一種莫大的奢侈。然而只要有樂(lè)觀曠達(dá)的胸襟，忙里偷閑亦可體味書(shū)中的妙味，讓其幽幽墨香滲入肌膚，隨血液在體內(nèi)奔涌，亦可讓情感隨其情節(jié)搖曳，呈現(xiàn)出笑，悲，愛(ài)，恨等諸態(tài)。

我的快樂(lè)初一作文11

　　一放假就旅游，誰(shuí)不高興呢？

　　我們第一站去了山東日照劉家灣趕海。導(dǎo)游姐姐給我們每人發(fā)了一個(gè)小桶和耙子，我們就快樂(lè)的沖進(jìn)了大海的懷抱。可能是我心急吧，我左挖右挖怎么也挖不到獵物。眼看著別人挖到了一只又一只的小蟹、泥螺、貝殼……。著急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我不灰心，仔細(xì)地看著別人挖。哈！我找到辦法了，原來(lái)辦法就是找有洞的地方挖，并且要挖深一點(diǎn)，還要用手摸一摸。于是我認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)拼命地挖，終于在這個(gè)洞里挖到了許多“寶藏”，我興奮地又叫又跳。轉(zhuǎn)眼一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我把收獲的獵物都放生了，畢竟只要放開(kāi)心了就行。

　　第二站我們到了泰山，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)：“泰山海拔1540多千米，是盤(pán)古頭的化身，雖然不是五岳中最高的山，但它卻是五岳之尊。

　　我們來(lái)到泰山腳下，一眼望去泰山仿佛被仙女圍繞著。一開(kāi)始我們都懷著輕松自信的心情爬著臺(tái)階。但不一會(huì)兒我們的腳就酸了，還有許多人落伍了。

　　走到萬(wàn)分之一的時(shí)候，有個(gè)地方叫“快活三里”，因?yàn)檫@段路很短很好走，所以起名為“快活三里”，走完了“快活三里”，路就陡了起來(lái)，但相對(duì)來(lái)說(shuō)路還是好走的。我們走到迎客松時(shí)，徹底走不動(dòng)了，聽(tīng)下山的人說(shuō)：“這才連泰山的一半都不到，還說(shuō)最后一段叫“山路十八盤(pán)”,是最最難走的一段，那些樓梯都是懸空的，左右兩邊只有搖擺不定的鐵鏈�！甭�(tīng)到這兒，大家立刻想到了同一個(gè)問(wèn)題，回去！我們轉(zhuǎn)身一看，這兒已經(jīng)到了有點(diǎn)仙境味道的地方，那些往下走的樓梯顫顫巍巍的連一只腳的距離都容不下�，F(xiàn)在我們是下也不是，上也難了！我心里想，只要到了南天門(mén)（最高點(diǎn)）就可以坐纜車(chē)直接到達(dá)山下了。想到這兒，就沒(méi)辦法，上吧？

　　我們走走停停的硬闖到了“山路十八盤(pán)”，那時(shí)候的我見(jiàn)了人就往他身上靠，畢竟累死了么！我扶著鐵鏈一步一步小心地走在臺(tái)階上，當(dāng)我的眼鏡第n次掉在地上時(shí)，我也一屁股坐在了臺(tái)階上，經(jīng)過(guò)三姨的百般勸阻，我終于同意了上山，但這回我再也沒(méi)力氣站了的.，只好兩手撐地，兩腿一蹬這么真正地爬上了山。

　　上了南天門(mén)后，我突然可以站起來(lái)了，我大呼一聲“萬(wàn)歲”！在南天門(mén)里有一條天街，在天街上可以看到山東任何一處地方，云在我們的頭頂上，地在我們的腳下，這條街上有各種各樣的小吃、服裝……在白云亭里可以看到山上的景色以及堅(jiān)持不懈的游人。

　　那一天，我征服了泰山。噓，我又要向下一個(gè)目標(biāo)出發(fā)了！

我的快樂(lè)初一作文12

　　上了初中，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)變得更難了。單項(xiàng)式，多項(xiàng)式，我總是分不清。以前，我每解開(kāi)一道難題時(shí)，心里總會(huì)感到有無(wú)窮的快樂(lè)和成就感。而現(xiàn)在，我已經(jīng)失去了快樂(lè)，每做完一道題都擔(dān)驚受怕，生怕一不小心寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)步驟�？鞓�(lè)，一去不復(fù)返了。

　　周日的一個(gè)晚上，我在明亮的燈光下，復(fù)習(xí)著數(shù)學(xué)。那一個(gè)個(gè)枯燥乏味的概念讓我看見(jiàn)就心煩，有什么快樂(lè)可言�。∥覈L試從書(shū)中選幾道題來(lái)做，但總是有種做不下去的感覺(jué)。仿佛有一個(gè)聲音不斷在我大腦里重復(fù)：“你不行的，不行的……”是的，我不行。我沮喪地合上了數(shù)學(xué)書(shū)，心里滿是挫敗感。

　　媽媽看到了我這副垂頭喪氣的.樣子，說(shuō)：“你啊，不要專(zhuān)門(mén)找一些難題。你對(duì)哪方面的知識(shí)不掌握，那你就做這方面的題。”我一聽(tīng)，覺(jué)得有道理。正巧桌面上擺放著一沓開(kāi)學(xué)初買(mǎi)來(lái)的數(shù)學(xué)單元卷。我便抽出了我認(rèn)為特難的那個(gè)單元卷，把負(fù)面情緒拋之腦后，聚精會(huì)神地做了起來(lái)。

　　先做選擇題，我本來(lái)想快點(diǎn)做完，但我想起了媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我的話，便耐下性子，一題一題地做。“心急吃不了熱豆腐啊�！蔽疫�記得媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)的話。我慢慢發(fā)現(xiàn)，那些曾經(jīng)讓我吃過(guò)苦頭的“難題”，原來(lái)都是細(xì)心認(rèn)真做就不會(huì)錯(cuò)的易題。每做一題，我就有種小小的欣喜。當(dāng)我把選擇題做完后，我便迫不及待地把卷子拿去讓媽媽批改。

　　我專(zhuān)注地看著，媽媽用紅筆打了一個(gè)勾，兩個(gè)勾……，我驚訝地看到，選擇題全部都被打上了鮮紅的勾。這意味著全對(duì)！我驚訝得說(shuō)不出話來(lái)。不止一次，我在選擇題錯(cuò)二題，三題。鮮紅的大叉，讓我對(duì)自己失去了自信�！傲樟�，你太厲害了！你能做到選擇題全對(duì)�！眿寢屌d奮地對(duì)我說(shuō)。我的心里充滿了快樂(lè)和成就感。此時(shí)，有一枚名為“自信”的種子悄悄地在我心田扎根，發(fā)芽。于是我決定，把填空題，計(jì)算題也全部做完，因?yàn)槲矣辛诵判摹?/p>

　　一題一題地做，我從中獲得了快樂(lè)。有多久沒(méi)有找到快樂(lè)了？曾幾何時(shí)，我一直以為數(shù)學(xué)難如登天，快樂(lè)從此消失。而現(xiàn)在，我的快樂(lè)回來(lái)了，我變得比以前自信了。當(dāng)我把卷子又一次給媽媽批改時(shí)，再一次全對(duì)。我的心中被快樂(lè)填塞，為自己感到無(wú)比的自豪。

　　我的快樂(lè)回來(lái)了，它沒(méi)有湮滅。我曾一度以為它永久地消失了。而現(xiàn)在，它回來(lái)了。我對(duì)數(shù)學(xué)重新充滿了信心，期盼再一次從中獲得快樂(lè)。

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