在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的善待他人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

善待他人作文1

　　從前有一片森林里，住著一只堪稱百獸之王的獅子，住在森林里的動(dòng)物們都怕它。

　　一天，獅子來(lái)到草坪上睡覺(jué)，突然，從樹(shù)洞里爬出一只小老鼠，小老鼠跳到了獅子的身上，獅子突然被驚醒，大喊道：“是誰(shuí)驚醒我睡覺(jué)！”說(shuō)完，獅子猛的爬起來(lái)，從它的'身上掉下一只小老鼠，想馬上抓住它，準(zhǔn)備吃掉。老鼠害怕了，馬上跪地求饒：“獅子大王，饒命，饒命啊！如果保住我的性命，我必將報(bào)恩！”獅子聽(tīng)了，心想：“那么小的東西能幫上什么忙呢！唉，算了算了，反正老鼠那么小，填飽不了肚子，放了它吧！”于是，獅子就將小老鼠給放了。

　　幾天過(guò)去了，獅子幾乎忘記了這個(gè)事情。當(dāng)它又一如既往的去草坪上睡大覺(jué)時(shí)，忽然，一張捕獸網(wǎng)向它撲了過(guò)來(lái)，“哦，不！救命！救命！”獅子大喊。獵人們想將活獅子獻(xiàn)給國(guó)王，便把它捆在一棵大樹(shù)上，然后去找馬車。

　　這時(shí)，老鼠剛好路過(guò)這里，看到了被綁在樹(shù)上的低頭絕望的獅子。它馬上跑過(guò)去，用牙齒將繩索咬斷后，對(duì)著獅子說(shuō)：“我沒(méi)有食言吧！我說(shuō)過(guò)我會(huì)報(bào)恩的吧！我雖然個(gè)體微小，可是也能幫上你的忙！”

　　就這樣，獅子和老鼠就成了森林里最好的朋友！

善待他人作文2

　　助人為樂(lè)善待他人這句話對(duì)常人來(lái)，只是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)罷了，但在我的眼里卻意義重大，因?yàn)閹椭�他人，不僅是一種美德，跟是一種快樂(lè)。

　　記得我在上幼兒園的一天。放學(xué)的時(shí)候天不作美，剛剛還是碧空如洗，現(xiàn)在卻就烏云密布、電閃雷鳴一會(huì)兒就下起了滂沱大雨，門口的低洼處已近變成了一個(gè)個(gè)小水坑，小朋友一個(gè)一個(gè)地被家長(zhǎng)接走，。家因?yàn)殡x學(xué)校遠(yuǎn)一點(diǎn)所以家長(zhǎng)要晚一點(diǎn)來(lái)，我的同學(xué)湯波站在門口，看著天著急地哭了起來(lái)，我好奇地上前問(wèn)他“你怎么了，為什么要哭呀？

　　湯波帶著哭腔地說(shuō)：“我爸爸媽媽沒(méi)空接我，我又沒(méi)帶雨傘。”

　　我說(shuō)：“馬上我外婆來(lái)接我，我把我?guī)У挠陚憬杞o你。”

　　湯波不好意思的說(shuō)：“不用了，不用了。如果你把傘給我，那你怎么辦呀？”

　　“我婆婆來(lái)的時(shí)候肯定會(huì)帶把傘的，我和我婆婆用一把傘也行，再說(shuō)了，你老呆在這也不是辦法呀。”

　　“不……我真的不用了。”湯波往后退了幾步

　　我問(wèn)：“我們是好朋友把？傘你先拿著。”

　　還沒(méi)等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就不管三七二十一地把傘塞入他的手中，然后飛快的`跑了，邊跑我還便對(duì)他說(shuō)：“再見(jiàn)，快點(diǎn)回家去吧。”湯波呆呆的站在那，看著我遠(yuǎn)去的背陰

　　從那以后，我真正體會(huì)到了贈(zèng)人玫瑰手有余香的含義。

善待他人作文3

　　古今中外，成大事者，總是豁達(dá)大度。俗話說(shuō)“量小不君子，夫不枉也。”如果每個(gè)人都能善待他身邊的所有人，包括犯過(guò)錯(cuò)誤傷害過(guò)自己的人，那么你不僅會(huì)得到別人同樣的善待，還會(huì)很幸福。

　　俗話說(shuō)，“首相可以在肚子里撐船。”每個(gè)人都有一顆善待他人的心，所以他會(huì)過(guò)得很開(kāi)心。請(qǐng)考慮一下。如果一個(gè)人內(nèi)心惡毒，從不寬容別人，對(duì)別人好，那么這個(gè)人一定過(guò)著痛苦的生活，因?yàn)樽约旱牟粚捜莺筒簧屏紝?dǎo)致他對(duì)別人好。相反，面對(duì)這樣的人，人們肯定會(huì)排斥他。善待他人，不僅可以善待他人，還會(huì)過(guò)得很開(kāi)心。很棒吧？有這樣一個(gè)故事，一位偉大的德國(guó)作家歌德出去散步，在路上遇到了一位曾嚴(yán)厲批評(píng)過(guò)他的作品的評(píng)論家。評(píng)論家盛氣凌人地對(duì)歌德說(shuō):“我從來(lái)不向傻瓜讓步！”而歌德則回答“我正好相反”，笑著給對(duì)方讓路。歌德的隱忍、機(jī)智和幽默不僅巧妙地維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，也避免了一場(chǎng)冷漠的爭(zhēng)吵。我們之間的矛盾無(wú)非是一些雞毛蒜皮的'小事。你為什么不對(duì)別人更寬容，更大方，更善良？俗話說(shuō)“有耐心，冷靜，退一步，胸懷寬廣。”在善待他人的同時(shí)，也只能善待他人，維護(hù)自己的尊嚴(yán)，所以學(xué)會(huì)善待他人很重要。

　　在生活中，無(wú)論別人怎么對(duì)待你，你都要學(xué)會(huì)善待他人，因?yàn)橹挥羞@樣你才能得到別人的尊重、善意和贊美，所以請(qǐng)善待每一個(gè)人！

善待他人作文4

　　善待他人，是每個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì)，最起碼應(yīng)該做到善待同學(xué)吧。

　　天氣晴朗的一天，我們?cè)诮淌依锷厦佬g(shù)課，老師讓我們用鉛筆畫(huà)太陽(yáng)，再用彩筆涂上顏色，這樣，紅彤彤的太陽(yáng)就畫(huà)好了。我在聚精會(huì)神地畫(huà)太陽(yáng)呢，只見(jiàn)許潤(rùn)澤挨個(gè)挨個(gè)地在說(shuō)些什么，然后又垂頭喪氣地走開(kāi)，我問(wèn)他你說(shuō)的什么呀，只見(jiàn)他焦急地說(shuō)：“我沒(méi)有鉛筆呀！”“我可以借給你。”我爽快地回答，他激動(dòng)到說(shuō)：“謝謝”。他走了之后，我繼續(xù)畫(huà)畫(huà)，我正用紅色的彩筆涂太陽(yáng)呢，李珂昕又來(lái)了，她不慌不忙到問(wèn)我：“我可以借你的`紅彩筆用嗎？”因?yàn)槲疫�沒(méi)用完呢，就有些不情愿，吞吞吐吐地說(shuō)：“我還沒(méi)用完呢，你用黃色彩筆畫(huà)太陽(yáng)光不行嗎？”“我有黃色。”李珂昕說(shuō)完這句話，臉色立即晴轉(zhuǎn)多云，失望極了，我心軟了，于是放下手中的紅彩筆，并從彩筆盒里拿出一只平常我不舍得用的鮮紅色給了她，她的臉色立刻又晴朗起來(lái)，高興極了。于是趕緊說(shuō)：“謝謝謝謝！”我被她這高興勁兒深深地感染了，也樂(lè)了。

　　“贈(zèng)人玫瑰，手留余香，”，善待他人，就是快樂(lè)自己。一句祝福，一個(gè)動(dòng)作，一句問(wèn)話，都是善待他人。當(dāng)別人受委屈時(shí)，你應(yīng)該安穩(wěn)他；當(dāng)別人成績(jī)下降時(shí)，你應(yīng)該幫助他；當(dāng)別人忘帶東西時(shí)，你一定大大方方、寬容地借給他，不要那么小氣。要知道，你幫助別人，就是幫助自己。

　　讓我們?cè)谛闹胁ヒ活w善良的種子，一起善待他人吧！你會(huì)收獲更多的快樂(lè)！

善待他人作文5

　　記得有這么一句話：“人生本來(lái)就是一出戲，恩恩怨怨又何必太在意”。

　　在漫長(zhǎng)的人生路上，請(qǐng)學(xué)會(huì)善待他人。多一份寬容，就會(huì)多一份快樂(lè)；懂得寬容他人其實(shí)就是善待自己。

　　寬容也是一種氣度。人嘛，總會(huì)或多或少有這樣和那樣的缺點(diǎn)。如果總是抓著不放，就很難友好地相處下去。

　　我們要用寬厚仁慈的心來(lái)對(duì)待身邊的人，凡事都要留有余地。有句話說(shuō)的'好，“世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。”

　　我們要以寬廣的胸懷，坦然地接受他人，容忍他人的不足，并能善意地提出正確的觀點(diǎn)，耐心地促使他人愉快地改過(guò)。

　　而性格自私的人不愿意對(duì)別人付出任何關(guān)愛(ài)，所以他們永遠(yuǎn)都體會(huì)不到來(lái)自他人的友情和溫暖。比如去年報(bào)道的“重慶公交墜江事故”，給我們帶來(lái)血的教訓(xùn)：如果那位女乘客能控制一下自己的情緒，懂得寬容他人，也就不會(huì)發(fā)生這場(chǎng)令人痛心的慘劇。可謂“錯(cuò)過(guò)一站，錯(cuò)過(guò)一生。”。

　　還要學(xué)會(huì)懂得感恩，懂得珍惜。請(qǐng)記住：你怎樣對(duì)待別人，別人也會(huì)怎樣對(duì)待你。

善待他人作文6

　　我們生活的世界絢麗多彩、生動(dòng)美好。

　　在人生的道路上，我們需要感情的理解、安全的庇護(hù)、精神的安慰、生活的照顧、行為的支持。

　　苦惱的時(shí)候，希望別人能接受自己的成績(jī)；危難的時(shí)候，希望別人能伸出援助之手；，成功的時(shí)候，希望別人能贊賞自己的成績(jī)。然而，慢慢地你會(huì)發(fā)現(xiàn)人對(duì)關(guān)愛(ài)的尋求不能無(wú)度，無(wú)度的欲望會(huì)給你帶來(lái)麻煩，甚至使你受到懲罰。因?yàn)楫?dāng)你需要他人關(guān)愛(ài)的同時(shí)，他人也需要你的關(guān)愛(ài)，如果你只想掠奪別人的關(guān)愛(ài)，而不愿付出，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人們會(huì)漸漸離你而去，把你孤立起來(lái)。于是，在你的周圍危機(jī)四伏、險(xiǎn)象環(huán)生，而你，卻無(wú)依無(wú)靠，躍入了孤獨(dú)的深淵。

　　人不能總想著自己，而要多想想別人。應(yīng)該以開(kāi)朗豁達(dá)的心境，熱情友好的態(tài)度，尊重他人、理解他人、關(guān)愛(ài)他人、幫助他人。

　　請(qǐng)不要一味地指責(zé)別人的.自私，冷漠別人的友情，拒絕別人的規(guī)勸，忽視別人的指點(diǎn)，請(qǐng)不要挑剔別人的毛病，撥弄?jiǎng)e人的是非，猜疑別人好歹，妒忌別人的成績(jī)。不良的心態(tài)是極端自私的表現(xiàn)，會(huì)把自己與別人隔起來(lái)，而人是高級(jí)動(dòng)物，離開(kāi)人群會(huì)處處碰壁，寸步難行。

　　一句話，你得學(xué)會(huì)善待他人，用理性善意、愛(ài)心與責(zé)任去面

　　對(duì)生活的現(xiàn)實(shí)。只有善待他人，你才能把自己融入人群，獲得友誼、信任、諒解和支持，只有善待他人，你才能調(diào)整平衡的心態(tài)，解脫孤獨(dú)的靈魂，走出無(wú)助的困境，只有善待他人，你才能在人生的道路上，擁有充滿快樂(lè)的感覺(jué)，踏入充滿機(jī)遇的境界，走向充滿希望的未來(lái)。

善待他人作文7

　　天陰沉沉的，閃電似乎要將天空劃破，雨嘩嘩地落了下來(lái)。一個(gè)名叫開(kāi)心的小伙子，正在急匆匆地趕回家，他已被雨淋得透濕，到家就燒起了爐子，才使他溫暖了許多。

　　這時(shí)，響起一陣敲門聲，開(kāi)心前去開(kāi)了門，站在門外的是一位面色憔悴、渾身顫抖的患病老人，老人沙啞的聲音問(wèn)：“可以讓我在這兒住一晚嗎？”“當(dāng)然可以。”開(kāi)心毫不猶豫地回答，并攙扶老人走進(jìn)屋里。老人住了一個(gè)晚上，開(kāi)心對(duì)他的照顧十分周到，直到天明，老人的病竟奇跡般地好了。臨走前，老人留下一句話：“我會(huì)報(bào)答你的，小伙子。”

　　從那以后，開(kāi)心依舊過(guò)著平凡的生活。一天，他外出砍樹(shù)，撿到了一塊玉，分量不輕，可以值不少錢！突然，身邊來(lái)了一隊(duì)官兵，有人指著他說(shuō)：“那個(gè)人持有我的美玉，一定是他偷的！”開(kāi)心無(wú)端地被官兵帶走，并關(guān)進(jìn)了監(jiān)牢。

　　這時(shí)，眼前出現(xiàn)了一個(gè)老頭，穿著一身華麗的衣服，顯得十分威嚴(yán)，對(duì)士衛(wèi)說(shuō)：“快把他放了！”開(kāi)心獲救了，他疑惑不解地問(wèn)老人：“你為什么會(huì)這么肯定他放了我？”老人堅(jiān)定地說(shuō)：“一個(gè)在他人困難時(shí)義無(wú)反顧地給予幫助，而又不求回報(bào)的'人，是決不會(huì)去偷竊的！你不記得那個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，還有那個(gè)瑟瑟發(fā)抖的老人了嗎？”

　　善良的開(kāi)心以他那顆善待他人的愛(ài)心拯救了自己。

善待他人作文8

　　中午去長(zhǎng)清吃飯，路過(guò)一條小巷子時(shí)聽(tīng)到一個(gè)中年婦人罵街，言辭污穢，頓讓人毛骨悚然，最討厭的就是這種不文明的謾罵，我是有心理陰影的。初中時(shí)候曾經(jīng)受過(guò)一場(chǎng)無(wú)妄的侮辱，被班里一個(gè)女生恣意辱罵了兩天。起因很簡(jiǎn)單，就是我發(fā)作業(yè)本施展遠(yuǎn)距離投擲手法，一個(gè)不小心竟然扔到了她臉上，剎那間似乎捅了馬蜂窩，天地作證我絕非有意而為，不過(guò)明顯她不是這么想的，該女同學(xué)暴怒，污言穢語(yǔ)罵起來(lái)，我就像被馬蜂追擊的人，逃無(wú)可逃，教室里充斥著她的言語(yǔ)，作為一個(gè)男生，我沒(méi)法回避，但也不能反舌相譏，我從小幾乎沒(méi)有罵過(guò)人，也不想把自己降低到她的高度。當(dāng)然更不能粗野蠻橫拳腳相對(duì)，我只能裝聾作啞，那兩天的.確煉獄般難熬，甚至都有了厭學(xué)的想法。最后被罵了兩天對(duì)方才偃旗息鼓，但這兩天是我整個(gè)初中最難忘卻的日子之一，有點(diǎn)胯下之辱的感覺(jué)。從那個(gè)時(shí)候我見(jiàn)了所有女同學(xué)就有點(diǎn)害怕，這大概就是心理陰影的開(kāi)始吧。

　　后來(lái)我去讀了高中，那位女同學(xué)也在縣城紡紗廠工作，遇到她好幾次我都扭頭就走，不是怕，是厭惡，嘴上不積德的人實(shí)在惹不起躲得起。再后來(lái)我慢慢忘了這個(gè)女同學(xué)的名字相貌，只記得有那么一次的被欺負(fù)，若干年后每當(dāng)遇到不文明或者刁蠻兇橫的人我都想起那次的遭遇，可見(jiàn)其對(duì)我心理打擊之大。有些仇恨可以忘掉，但有些傷疤卻能影響到一個(gè)人的一生。己所不欲，勿施于人。得饒人處且饒人，有時(shí)自己的口舌之快可能會(huì)造成別人很長(zhǎng)時(shí)間的傷痛，謹(jǐn)之，慎之。

善待他人作文9

　　法國(guó)作家遇過(guò)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。”在人與人的交往中，如果沒(méi)有寬容，也就沒(méi)有“善”。在我看來(lái)，寬容不僅是一種美德，也是素質(zhì)修養(yǎng)的一種體現(xiàn)。

　　有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：一位初一的男同學(xué)被一個(gè)高年級(jí)的男生無(wú)緣無(wú)故地打了，但他并沒(méi)有還手，無(wú)奈之中只好嚇唬那個(gè)人說(shuō)：“你再打我告老師去。”便離開(kāi)了，還未走到走廊一半又折回來(lái)，并且還像平常一樣面帶笑容。他的做法不僅避免了一場(chǎng)拳腳之爭(zhēng)，還體現(xiàn)了他身上所具備的氣質(zhì)。這不就是寬容嗎？

　　同學(xué)們！生活之中難免會(huì)有摩擦碰撞，為何不用寬容的心去對(duì)待呢？同學(xué)之間何必要為一些瑣事斤斤計(jì)較。不僅失去了自己的良好形象，還是去了最真摯的——友誼。享受友誼是人生中一大樂(lè)趣，難道我們不應(yīng)該像愛(ài)護(hù)寶物一樣珍惜它嗎？你難道不想讓神圣的友誼之光照耀我們一生嗎？相反的，那些仗著自己有某些優(yōu)勢(shì)，而欺凌弱小、傷害別人的人是不懂得寬容的。當(dāng)然，他們也得不到真正的快樂(lè)與尊重——他們只知道將自己的快樂(lè)建立在別人的'痛苦之上。同學(xué)，一朵是燦爛的友誼之花，一朵是表面美麗的xx花，你會(huì)選擇哪一朵呢？

　　總之一句話，學(xué)會(huì)善待他人。人，總是需要關(guān)心和幫助的，只有善待他人，自己才會(huì)融入人群，才會(huì)獲得幸福之花。

　　同學(xué)們！讓我們用理性、真誠(chéng)和善心對(duì)待每一個(gè)人，共同踏入充滿和諧的社會(huì)，充滿希望的未來(lái)！

善待他人作文10

　　世界是五彩繽紛的，生活是精彩有趣的，而人的情感是多種多樣的。在生活中，我們時(shí)常會(huì)與父母、老師、同學(xué)們打交道，那怎樣才能很好的與她們相處呢？無(wú)非兩個(gè)字“善待”。

　　“善待”包含了理解、關(guān)心、幫助和寬容等。今天，我主要談一下“理解”和“寬容”。

　　第一點(diǎn)：理解。

　　曾有這樣一個(gè)故事：有位母親惦記著兒子的生日，一下班就買了蛋糕往家里趕。半路上，自行車不小心碰到了石頭，車身一歪，蛋糕摔壞了，人也摔傷了。無(wú)奈，母親只得一拐一拐地回到家中。兒子不見(jiàn)蛋糕便大哭大鬧，怪母親在同學(xué)面前丟他的臉，這時(shí)，母親也哭了。大家想想這是為什么呢？母子之情血濃于水啊！為什么會(huì)發(fā)生這樣的事呢？

　　在生活中，每個(gè)人都渴望得到別人的'理解，但是在這之前，你應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣理解別人。否則，永遠(yuǎn)都不會(huì)如愿以償。用真誠(chéng)的心、善意的話語(yǔ)對(duì)待和理解別人，就想把一縷縷陽(yáng)光送進(jìn)別人心里，備受溫暖。同時(shí)，你也能得到這種感覺(jué)，不是很好嗎？

　　假如你與父母之間相互理解，就會(huì)使家庭溫馨和諧；假如你與同學(xué)之間互相理解，集體才會(huì)有凝聚力，才會(huì)發(fā)揮巨大的力量。

　　同學(xué)們，人不能總想著自己，也要多替別人著想。用豁達(dá)開(kāi)朗的心境、熱情友好的態(tài)度去理解、包容每一個(gè)人。理解就會(huì)產(chǎn)生幸福。

善待他人作文11

　　在書(shū)上看到這個(gè)故事，想與你分享。希望你會(huì)喜歡，更希望你能明白故事的意義。

　　一列火車在霧中行駛，車上坐著女王和幾百個(gè)乘客。突然，火車司機(jī)看見(jiàn)前面有個(gè)黑影在急速地朝他揮動(dòng)著雙臂，他立即讓助手將這一情況報(bào)告給女王。女王想：那個(gè)人一定是有急事求助，便立即讓司機(jī)停車，并囑咐自己的助手，一定要幫助這個(gè)求助人解決困難。

　　可奇怪的是，女王的助手下車后卻找不到求助人，他又往前找了一段路，結(jié)果求助人沒(méi)找到，卻意外地看到前面的橋梁被洪水沖塌了。助手倒吸了一口冷氣，趕緊回來(lái)向司機(jī)報(bào)告前面的路況。這時(shí)候，司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)火車車前燈的玻璃罩上，有一只僵死的大飛蛾，他分析：可能是那只展翅的大飛蛾受了傷，正好落在車前燈的燈罩上，受傷的翅膀一動(dòng)一動(dòng)的，從司機(jī)的視角看去，誤以為是有人在揮臂求救。

　　乍一看，是垂死掙扎的大飛蛾使女王和幾百個(gè)乘客逃過(guò)了劫難，但如果女王對(duì)所謂的"求助人"漠然視之不予理睬的話，司機(jī)就不會(huì)停車，大家也就躲不過(guò)這場(chǎng)災(zāi)禍。

　　事實(shí)再一次告訴人們：善待他人，往往最終拯救的`卻是自己。

　　現(xiàn)在，人與人之間的關(guān)系是越來(lái)越復(fù)雜，越來(lái)越冷漠。想要告訴你：不管時(shí)代如何變幻，社會(huì)如何變更，都不要失掉了一顆單純而又真摯的童心。善待他人，你也會(huì)得到意料之外的收獲，微笑面對(duì)生活，你更會(huì)得到意想不到的快樂(lè)！

善待他人作文12

　　善待他人本不是為了所謂的物質(zhì)利益，事實(shí)上利己和利他行為常常處于不斷重疊交替和轉(zhuǎn)變當(dāng)中，那些表面上看起來(lái)毫無(wú)意義的利他的行為，往往會(huì)在某個(gè)時(shí)刻轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱氖斋@。

　　所以，不懂得去善待他人，最終損失的還是自己。怨氣仇恨形成鎖鏈，網(wǎng)絡(luò)上愈演愈烈的暴戾之氣，無(wú)論是于人于己，最終都是一場(chǎng)悲劇。

　　這世界上的垃圾人太多，諸如那個(gè)在火鍋店里頤指氣使叫囂著要投訴舉報(bào)的女子，最終被惱怒的服務(wù)員以一盆滾水從頭上澆到身體，毀去了一輩子的容顏。的確，涉事服務(wù)員也受到了懲罰，但這位尋釁的`女子又如何呢？即使對(duì)方被千刀萬(wàn)剮處以極刑，她被毀容都是不爭(zhēng)的事實(shí)。甚至有人說(shuō)她自作自受，因?yàn)橐婚_(kāi)始事情就是從她的無(wú)理取鬧當(dāng)中發(fā)端了矛盾沖突。

　　有些人自己三觀歪到了極點(diǎn)，卻厚臉皮去指責(zé)他人，真是對(duì)待自己的下作行徑不以為恥、反以為榮。

　　你可以和他人持有不同意見(jiàn)，但不要輕易攻擊他人。地域黑、性別歧視、種族歧視等等行為，只能顯示一個(gè)人的淺薄。行為有規(guī)約，自由有邊界，正是規(guī)則的保駕護(hù)航才讓自由得以實(shí)現(xiàn)。你可以有自己的三觀，或正或偏，但請(qǐng)不要公開(kāi)宣揚(yáng)有悖倫理道德的內(nèi)容。可惜大多數(shù)人是不懂得維護(hù)的。

善待他人作文13

　　每個(gè)人都有一顆火熱善良的心。“善待他人。”這句話說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。說(shuō)的人多，做的人少。給別人一片晴空，就是給自己一片燦爛的天空。當(dāng)你真誠(chéng)地發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和能力時(shí)，別人也發(fā)現(xiàn)了你的優(yōu)點(diǎn)和能力。

　　一個(gè)男人在擁擠的交通中慢慢地開(kāi)車。等紅燈的時(shí)候，一個(gè)衣衫襤褸的男孩敲了敲窗戶，問(wèn)他要不要買花。他一遞出五塊錢，綠燈就亮了，后面的`人使勁按喇叭催他趕緊開(kāi)車。于是，他粗暴地對(duì)那個(gè)問(wèn)他要買什么顏色花的小男孩說(shuō)：“什么顏色都可以，你只要快點(diǎn)就行了！”男孩禮貌地說(shuō)：“謝謝你，先生。”

　　開(kāi)了一小段時(shí)間后，他對(duì)自己的良心感到有些不安，他粗魯無(wú)理的態(tài)度得到了對(duì)方如此禮貌的回應(yīng)。于是他把車停在路邊，回去給孩子道歉，又給了他五塊錢給他喜歡的人買了一束花。孩子微笑著接受了。

　　當(dāng)他回去發(fā)動(dòng)汽車時(shí)，發(fā)現(xiàn)汽車出了毛病，動(dòng)不了了。匆忙過(guò)后，他決定步行向拖車求助。當(dāng)他思考的時(shí)候，他非常驚訝一輛拖車來(lái)了。司機(jī)笑著說(shuō)：“一個(gè)孩子給了我十塊錢，讓我開(kāi)車過(guò)來(lái)給你寫(xiě)張紙條。”他打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著，‘這代表一束花。

　　一個(gè)真正的智者是一個(gè)立即表達(dá)自己想法并勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤的人。你的善良往往會(huì)立刻得到回報(bào)，內(nèi)心的解脫才是最好的回報(bào)。

善待他人作文14

　　下午去上學(xué)的時(shí)候，走到小區(qū)大門口，聽(tīng)到了一陣吵嚷聲。仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是有業(yè)主向物業(yè)經(jīng)理投訴，要求他們處罰一個(gè)保安。

　　而他口中所說(shuō)的保安是我們大家所熟知的王大叔。

　　這讓很多人很不解，印象中王大叔一直是一個(gè)和藹可親的`人，每次見(jiàn)面路過(guò)都是笑容可掬，而且每次遇到業(yè)主有提重物或者需要幫忙地時(shí)候，他都主動(dòng)地上前幫忙提，或者是幫人家開(kāi)門。

　　所以，居然有人會(huì)投訴他，著實(shí)讓人很是奇怪。

　　后來(lái)才知道，是因?yàn)轳R上過(guò)年了，小區(qū)里通知那些正在裝修的業(yè)主需要暫停裝修，不然也會(huì)影響鄰居們的假期休息。

　　這原本是一件可以理解的事情，可是那位業(yè)主先生可能是為了趕工，就是不愿意配合，王大叔因?yàn)槁氊?zé)所在，就去規(guī)勸他，動(dòng)之以情，曉之以理。

　　可是那先生卻不領(lǐng)情，還覺(jué)得大叔拿著雞毛當(dāng)利箭，說(shuō)了一些很不中聽(tīng)地話。大叔也給激怒了，兩人可能是發(fā)生了一些口角，結(jié)果就上演了開(kāi)頭的那一幕。

　　可以想像那位先生說(shuō)的一些不太尊重人的話語(yǔ)，甚至是有些嘲諷的意思，否則也不至于把好脾氣地大叔給氣惱到了。

　　通過(guò)這件事，我更加明白，在與他人相處中，一定要學(xué)會(huì)善待他人。每個(gè)人都有自己的責(zé)任，不能夠因?yàn)樽约河袝r(shí)候處的位置較高，較優(yōu)秀，就對(duì)他人有些趾高氣揚(yáng)。

　　善待他人，其實(shí)也是在善待我們自己。

善待他人作文15

　　在生活中，我們一定要善待他人，多多為他人著想。

　　在班里，就會(huì)有人未經(jīng)他人允許的情況下，拿別人的東西。可是別人看到自己的丟了，那又是什么樣的心情，如果別人有什么重要的東西被你給拿走了，那他（她）不就回家又要挨罵了。可是你能站在別人的立場(chǎng)上去想想，不難發(fā)現(xiàn)：自己是多么的可惡。

　　在學(xué)習(xí)上，大家常以為一分之差，敗給了另一個(gè)人，成績(jī)好的同學(xué)沾沾自喜，地位似乎也比別人高；成績(jī)稍差的同學(xué)，一方面存在著自卑心，另一方面又有嫉妒之心。于是，成績(jī)好的同學(xué)想設(shè)法表現(xiàn)自己，想盡全力用各種方式嘲笑別人。殊不知，每個(gè)人都有各自的天份。如果能換個(gè)角度，站在別人的.角度去想想，很容易發(fā)現(xiàn)自己的不足和別人的優(yōu)點(diǎn)。如果能想到這一點(diǎn)，你還有什么理由去嘲笑別人呢？況且如果別人嘲笑你，你又是什么樣的感覺(jué)呢？你有自尊心，別人也有自尊心。這時(shí)，你又為什么嘲笑別人呢？相反，學(xué)習(xí)差的同學(xué)，當(dāng)看到一些成績(jī)好的同學(xué)考試一失誤，他們就歡呼雀躍，好像自己考了高分一樣。其實(shí)他人也有失誤的時(shí)候，也沒(méi)有什么高興的，不如與他人交換位置想一想：失敗只是暫時(shí)的，是自己積累經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候。為何不用這時(shí)候來(lái)超過(guò)他人呢？要知道成功來(lái)自努力！來(lái)自?shī)^斗！來(lái)自勤奮！

　　因此，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)寬容。就像莎士比亞說(shuō)的一樣：“寬容就像天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。”

　　如果我們能有一顆寬容的心，那該多好啊！

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