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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的他是誰(shuí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
他是誰(shuí)作文1
我們班，在我看來(lái)有這么一個(gè)特別的男同學(xué)。他有一張陽(yáng)光的臉，黑色健康的頭發(fā)，不胖不瘦，非常溫和。他經(jīng)常穿著一件淺灰色的外套，上面有幾個(gè)藍(lán)色的英文字母，非常醒目。
他很淘氣。他偶爾會(huì)一邊上課專心聽(tīng)講一邊和同桌說(shuō)話，東張西望，東張西望，所以有時(shí)會(huì)被老師批評(píng)。
他也會(huì)很好的'向老師認(rèn)錯(cuò)，然后露出陽(yáng)光燦爛的笑容。我的性格真的開(kāi)朗樂(lè)觀，勇于認(rèn)錯(cuò)，所以心里很佩服他。
他非常喜歡跑步。下課的時(shí)候，他在操場(chǎng)上像鹿一樣跳來(lái)跳去，我偶爾和他一起玩。
另一件讓我印象最深的事情是，有一次，在課堂上，他發(fā)現(xiàn)自己忘記帶橡皮擦了。突然，他像惡作劇一樣跪下，雙手合十，一副很調(diào)皮的樣子，向我身后的同學(xué)借橡皮。當(dāng)時(shí)我們都無(wú)語(yǔ)了。
你猜到他是誰(shuí)了嗎？
他是誰(shuí)作文2
我們班有一個(gè)“遲到大王”，你瞧，老師都講了20分鐘的課了，連古詩(shī)都講完了。在這時(shí)候外面忽然傳來(lái)一陣敲門聲，“咚咚，咚咚，”這時(shí)大家齊刷刷看下門外，哦，原來(lái)是我們班的“遲到大王”，他來(lái)了。
我們班的“遲到大王”，他長(zhǎng)得白白胖胖的，眼睛很小，笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫，嘴巴也很小，就像小櫻桃似的'。
雖然他總遲到，但也是有優(yōu)點(diǎn)的。有一次老師要他講我們回家讀的課外閱讀書(shū)，他把他看的書(shū)一字不漏的說(shuō)了出來(lái)，說(shuō)完之后老師還表?yè)P(yáng)了他，我們都很羨慕。
這就是我的同學(xué)，你能猜到他是誰(shuí)嗎？
他是誰(shuí)作文3
我有一個(gè)形影不離的好朋友。他坐在我后面，和我差不多高。他臉上有一雙聰明的大眼睛，閃閃發(fā)光。兩個(gè)像黑寶石一樣的大眼睛一轉(zhuǎn)，訣竅就來(lái)了。無(wú)論是鼓鼓的臉頰，還是薄薄的嘴唇，都是那么的天真可愛(ài)。
雖然他是個(gè)男孩，但他很聰明。美術(shù)課畫(huà)畫(huà)時(shí)，無(wú)論是池塘里的荷葉，還是天空中的'飛鳥(niǎo)，都畫(huà)得惟妙惟肖。尤其是暑假里做的手工讓我驚嘆不已。他用扇子把兩個(gè)礦泉水瓶粘在一起。我覺(jué)得風(fēng)扇一開(kāi)就飛出云層了。
他也樂(lè)于助人。有一次，我在教室里寫(xiě)鋼筆字，我的兩支筆都沒(méi)墨水了，我很著急。他毫不猶豫地給了我一個(gè)墨水袋。
這是我的好朋友。猜猜他是誰(shuí)。
他是誰(shuí)作文4
他的臉圓圓的，眼睛瞇瞇的，笑起來(lái)像一條線。他的身材并不高，腿粗粗的，身子壯壯的，就像一個(gè)“小矮人”一樣可愛(ài)。他活潑開(kāi)朗，臉上常掛著燦爛的笑容。
上課時(shí)，他端正地坐在座位上，手和腳平放著，眼睛則聚精會(huì)神地盯著黑板上的字，耳朵豎起來(lái)，像小兔子一樣機(jī)靈地聽(tīng)著老師講的.每一句話。他上課的狀態(tài)可真專注啊!難怪他學(xué)習(xí)那么好，考試總是名列前茅。
他的脖子比同學(xué)們要略微短一些。一次體育課，老師要測(cè)短跑，輪到他跑了。我喵了一眼，哈哈，你瞧!只見(jiàn)他邁開(kāi)大步，手前后擺動(dòng)，倒是他的脖子好像被衣服淹沒(méi)了一樣。他跑起來(lái)就像一只調(diào)皮的小猴子，在跑道上瘋狂地飛馳著。
放學(xué)了，我倆肩搭肩，開(kāi)心地唱著歌，跟著隊(duì)伍來(lái)到校門口。我們互相說(shuō)笑著，談著一天校園里、課堂上發(fā)生的好玩的事兒。最終，我們不得不依依不舍地說(shuō)“明天再見(jiàn)”。
你們猜猜他是誰(shuí)吧，他就是我的好朋友陳……
他是誰(shuí)作文5
我有一個(gè)好朋友，他圓圓的臉，紅的時(shí)候像一個(gè)蘋(píng)果似得，還有一對(duì)想葡萄似得眼睛，臉上還有些青春痘，他的身材高高的，直直的立在那里想戰(zhàn)士一樣，直直的立在那里，非常帥。
他的眼睫毛不短也不長(zhǎng)，頭發(fā)也是不短不長(zhǎng)，不過(guò)他每節(jié)冬季，他都是穿的非常厚，鞋子也是穿的綿綿的，我們問(wèn)他熱不熱，他都說(shuō)不熱，還冷呢。我們都納悶了，穿這么厚的'衣服，我們穿了都非常熱，他怎么說(shuō)冷呢？他走路非常想企鵝一樣，一晃一晃的。
他在我的朋友之間，他是我最好的朋友了，我每次遇到困難都是他幫我解決難題，他也是我們班學(xué)習(xí)數(shù)一數(shù)二的，他也是非常喜歡看書(shū)。他每次在我們同學(xué)之間開(kāi)一些玩笑，使得我們玩游戲的心思也沒(méi)有了，都再聽(tīng)他講笑話了，都笑的肚子都疼。
他的業(yè)余愛(ài)好是打籃球，不過(guò)我籃球技術(shù)也是不錯(cuò)了，每次我都教他一些技術(shù)。
他就是我最好的朋友，請(qǐng)你們猜猜他是誰(shuí)？
他是誰(shuí)作文6
在我眼里，他總是十全十美的，在我的心中似乎是一座無(wú)法翻越的.高墻；在同學(xué)看來(lái)，他是我們的好榜樣；在老師心中，他是一位好學(xué)生，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，他是我們班的驕傲。
他品學(xué)兼優(yōu)。幾乎在每一次測(cè)試上，他都能取得高分；在每一次提問(wèn)時(shí)，他總是第一個(gè)舉起手臂。測(cè)試時(shí)，其他同學(xué)都愁眉苦臉，而他卻不一樣，臉上始終洋溢著笑容，飛速地寫(xiě)著答案；當(dāng)老師的提問(wèn)很難時(shí)，同學(xué)們的臉上充滿了疑惑和不解，他“啊”的一聲，然后立馬舉起了手臂，與正確答案也八九不離十了。學(xué)習(xí)似乎使他十分快樂(lè)。
他樂(lè)于助人。同學(xué)們只要有難題就會(huì)請(qǐng)教他；體育課上有人受傷了，他立刻沖了上去，把“傷員”扶下來(lái)。
但他也有缺點(diǎn)，總是丟三落四的。身為一個(gè)英語(yǔ)課代表，他卻少了課代表該有的責(zé)任心。他的抽屜被視為我們班的“黑洞”——東西只進(jìn)得去，但出不來(lái)。很多同學(xué)的作業(yè)都在那兒“失蹤”了，希望他早日改掉這個(gè)缺點(diǎn)。
你知道他是誰(shuí)了嗎？
他是誰(shuí)作文7
我有一個(gè)好朋友。
她有著很短很短的頭發(fā)。她的額頭下有兩個(gè)彎彎的小眉毛，像兩條彎彎的小船。“小船”下有一雙炯炯有神的大眼睛。她有一個(gè)小小的鼻子和一張櫻桃小嘴。她的身材很瘦。她有著兩只很細(xì)的胳膊和兩條細(xì)細(xì)的腿。她天天穿著漂亮的運(yùn)動(dòng)鞋。
她特別溫柔地對(duì)待每一個(gè)人。她特別愛(ài)笑，她笑起來(lái)壞壞的。
她非常樂(lè)于助人。有一次我有一道題不會(huì)做。她看見(jiàn)了，耐心地給我講解這道題怎么去做。她也經(jīng)常幫助其他的.同學(xué)。比如有誰(shuí)的文具忘帶了，她都會(huì)從筆盒里拿出文具來(lái)遞給他（她）的。
她特別喜歡跑步、跳舞和跳繩。她是我們女生當(dāng)中跑的最快的一個(gè)。
你們猜到她是誰(shuí)了嗎？
他是誰(shuí)作文8
他的頭大大的，眼睛水汪汪的，皮膚白白的，個(gè)子不高也不矮，身材胖胖的，看上去虎頭虎腦的`，非常可愛(ài)。
他上課經(jīng)常遲到。有一次，老師上了20多分鐘的課，他才站在門口氣喘吁吁地敲著門，老師看見(jiàn)他那憨憨的樣子，真是又生氣又好笑，只好讓他去后面罰站。
雖然他經(jīng)常遲到，但是他的課外知識(shí)很豐富，很值得我們學(xué)習(xí)。有一次老師說(shuō)：“誰(shuí)能把你看過(guò)的課外書(shū)和大家分享一下呢？”他立刻舉手，把《福爾摩斯的案子》這本書(shū)細(xì)細(xì)的講給大家聽(tīng)，講完之后大家給了他熱烈的掌聲，我們都聽(tīng)得津津有味。
這就是我的朋友，你猜猜他是誰(shuí)？
他是誰(shuí)作文9
今天，他是我要給大家介紹一位好朋友，你能猜出她是誰(shuí)嗎？
他又高又胖，像一個(gè)小皮球。眉毛彎彎的，像一個(gè)小燈泡。他的鼻子高高的，像一個(gè)挺拔的小山。他的嘴巴大大的，紅紅的，像個(gè)大大的草莓。頭發(fā)特別長(zhǎng)，但是很平很平，像草坪上被風(fēng)吹過(guò)的草。他平時(shí)喜歡穿短袖的'褲，灰色鞋子，用黑色書(shū)包。
他特別貪吃，每次到哪兒都吃很多。有一次，我感冒了，他一到我家把我的作業(yè)拿出來(lái)，就拿起我我家的餅干，吃了十多袋。他真是一個(gè)貪吃的家伙。
他較胖，又貪吃，他是我的好朋友宣XX。
他是誰(shuí)作文10
他的個(gè)子高高的，和我年齡相仿。他的皮膚白皙，頭發(fā)有點(diǎn)淡淡的.黃，眼睛不大卻戴上了一副大大的眼鏡，宛如一位小博士。
他性格非常開(kāi)朗，但他卻是一個(gè)小書(shū)迷，一有空他就拿起書(shū)看起來(lái)了。有一次，早上他正在看《紅樓夢(mèng)》，媽媽叫他吃飯，他說(shuō)：“知道了。”媽媽才放心離開(kāi)了。他一會(huì)兒開(kāi)心，一會(huì)兒傷心，一會(huì)兒郁悶。媽媽回來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)桌上涼了的早餐，再看看他正在哈哈大笑的看書(shū)，媽媽說(shuō)：“早餐怎么沒(méi)吃？”他卻說(shuō)：“啊？我給忘了。”媽媽差點(diǎn)沒(méi)被氣死。
這樣的小書(shū)迷你能猜出來(lái)他是誰(shuí)嗎？
他是誰(shuí)作文11
他有一雙水汪汪的眼睛，兩個(gè)眉毛彎彎的像柳枝一樣，臉蛋紅紅的像個(gè)紅蘋(píng)果似的，大腦袋像一個(gè)大西瓜一樣圓。
我非常喜歡他，他的學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀，我們每學(xué)的一篇課文，才剛開(kāi)始學(xué)他就已經(jīng)會(huì)背了。他的數(shù)學(xué)也很好，我們第一次數(shù)學(xué)考試他就考了全班第一名，每一次課作他也都是優(yōu)。
最棒的`是他很樂(lè)于助人，每次我遇到不懂的問(wèn)題都會(huì)主動(dòng)去問(wèn)他，他都會(huì)耐心的給我講解。我也很愿意和他分享一些有趣的事。
請(qǐng)問(wèn)你們能猜出他是誰(shuí)嗎？
他是誰(shuí)作文12
他是《西游記》里面的一個(gè)人物，好吃懶做，特別愛(ài)睡覺(jué)。
他長(zhǎng)著兩只扇子似的大耳朵，可師傅說(shuō)的話他卻一句也聽(tīng)不進(jìn)去。兩只圓溜溜的大眼睛總是轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，總想找機(jī)會(huì)躲到哪里去睡大覺(jué)。一張大大的.嘴巴好像能吃下全世界。
有一次，他跑到西瓜地里偷了一個(gè)大西瓜，一拳把西瓜打成兩半，三口兩口就把大西瓜吃完了。憨憨的吃相讓人笑破肚皮。他吃飽了想睡覺(jué)了，找到了一個(gè)草叢倒頭就睡。一睡就睡到老下午，直到被悟空發(fā)現(xiàn)，捏著他的長(zhǎng)耳朵他才醒來(lái)，無(wú)可奈何地跟著悟空走。
這就是好吃懶做又貪睡的他，你們知道他是睡嗎？
他是誰(shuí)作文13
馬路上，車水馬龍，南來(lái)北往的車川流不息。無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，無(wú)論春夏秋冬，你都會(huì)看見(jiàn)一個(gè)頭戴大檐帽，身穿淺藍(lán)色的上衣，深藍(lán)色的褲子，系著領(lǐng)帶的人，他是一位普通的人。
這個(gè)人的眼睛較小，鼻梁寬寬的，有一張大嘴和黝黑的.皮膚。我時(shí)常在清晨上學(xué)的路上，看見(jiàn)他像機(jī)器人一樣走來(lái)走去，也時(shí)常在夕陽(yáng)西下之后看見(jiàn)他在指揮車輛。他總是把手伸得直直的，很有精神，無(wú)論做多久也不見(jiàn)累，好像有使不完的力氣。我曾想，如果他來(lái)參加我們學(xué)校的廣播體操比賽，準(zhǔn)拿第一名。
我還時(shí)常趴在窗口，看他如何工作，這天，只聽(tīng)窗外人聲鼎沸，喇叭聲此起彼伏，我走到窗前一看，好家伙!又堵車了，三輛車擠在兩條路上誰(shuí)也不讓誰(shuí)，眼看這隊(duì)伍不斷“壯大”，這時(shí)那人駕著一輛車像一陣風(fēng)似的過(guò)來(lái)了。馬上他把密不透風(fēng)的道路疏通開(kāi)來(lái)，就像擁有超能力一樣，維護(hù)了交通秩序，使道路恢復(fù)了正常運(yùn)行。
這個(gè)人生活在我們每個(gè)人的周圍，說(shuō)了這么多，大家猜出他是誰(shuí)了嗎?
他是誰(shuí)作文14
我有一個(gè)好朋友，他長(zhǎng)得與眾不同，他的身子又高又瘦，像一根竹竿，總愛(ài)穿運(yùn)動(dòng)服，十分干凈利落。他的寸頭像刺猬的刺一樣，但摸起來(lái)卻很柔軟舒服。他的鼻子很特別，總是往上翹，我們都叫他“朝天鼻”。他的耳朵更特別，只要有一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)，他的耳朵就能豎起來(lái)，認(rèn)真傾聽(tīng)！
俗話說(shuō)：人不可貌相，海水不可斗量。別看他看起來(lái)像是個(gè)活潑的男孩兒，其實(shí)他是個(gè)文靜的人。
他特別愛(ài)安安靜靜地看書(shū)。有一次下課了，大家像放飛的小鳥(niǎo)一樣涌出了教室。可他卻來(lái)到了圖書(shū)角，搬來(lái)一張小凳子，拿了一本心愛(ài)的書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。我看見(jiàn)他如此安安靜靜的.模樣，心想：他為什么不跟我們?nèi)ネ鎯耗兀课医K于忍不住了，走上前去，問(wèn)他：“你怎么不跟我們一起玩呀？”他聽(tīng)了我的話，好像與世隔絕了一般，渾然忘我，繼續(xù)看。哈，真是一只小書(shū)蟲(chóng)呀！
這下你該知道他是誰(shuí)了吧？他就是我們班的何鵬。
他是誰(shuí)作文15
他是幽默風(fēng)趣的，他是調(diào)皮搗蛋的，他也是樂(lè)于助人的……跟著我去一睹他的風(fēng)采吧！
“叮鈴鈴”放學(xué)了，同學(xué)們高興地歡呼起來(lái)，像一群想飛回巢里的鳥(niǎo)兒迫不及待地往外沖。可是他卻坐在教室里，用兩只手托著腮幫子，悠悠地說(shuō)：“哎呀！高爾基說(shuō)的太好了‘書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。’啊！”哈哈！他很風(fēng)趣吧！
下課了，你聽(tīng)走廊上多熱鬧——“呀！調(diào)皮大王來(lái)了！”我們一邊跑一邊喊著。只見(jiàn)他兩只手沾滿了白灰，逮住誰(shuí)就要把白灰抹在誰(shuí)的臉上。最后，一個(gè)同學(xué)不行遇到了他，落入他的`魔爪被他抹了一鼻子灰。唉！他就是這樣調(diào)皮！
我是語(yǔ)文課代表，每天抱作業(yè)得整棟樓地跑。有一次，我抱了兩大摞作業(yè)，累得滿頭大汗，腳像灌了鉛一樣重。正好碰到了他，他見(jiàn)了我立即熱情地說(shuō)：“我來(lái)幫吧！”我猛地一驚，沒(méi)想到調(diào)皮搗蛋的他竟會(huì)這樣熱心，我由衷地對(duì)他說(shuō)了聲：“謝謝！”
他是那樣調(diào)皮幽默，又是那樣熱心可愛(ài)，你猜出他是誰(shuí)了嗎？
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