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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的再見(jiàn)了童年作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
再見(jiàn)了童年作文 篇1
隨著時(shí)間的流逝，童年也一去不返，但兒時(shí)的趣事卻時(shí)時(shí)涌上心頭……
那是個(gè)夏日的早晨，媽媽牽著我的小手，領(lǐng)著約兩歲的我走進(jìn)衛(wèi)生間，教我認(rèn)牙刷。媽一字一頓地說(shuō)：“這個(gè)小牙刷呢，是寶寶的，記住，念‘牙刷’。刷牙用的�！薄班蕖浪ⅲ∷⒀��！蔽液苈斆鞯膯�！不過(guò)這應(yīng)叫作隨聲附和吧�！皩�(duì)了，真棒�？�，這稍大點(diǎn)的牙刷是媽媽的，它能把我們的牙齒刷的白白的。”我看了看，似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。頭一轉(zhuǎn)，咦？那邊有個(gè)大‘牙刷’！我想：那么，這肯定是老爸的牙刷！哼哼！我特聰明吧。那時(shí)的我都會(huì)舉一反三了。然后，我掙脫媽媽的手，跌跌撞撞地跑過(guò)去，神氣十足地指著那個(gè)大大的‘牙刷’對(duì)媽媽說(shuō)：“爸爸，爸爸的牙刷�！薄肮�，哎喲，我的傻孩子，那，那是刷馬桶的刷子！哎喲喂……”媽媽笑岔了氣。可我呢，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，歪著腦袋一臉茫然地望著媽媽……后來(lái)，連一向不茍言笑地爸爸聽(tīng)了也捧腹大笑，樂(lè)開(kāi)懷。
最快樂(lè)的事莫過(guò)于和小朋友一起玩耍，可有一次卻和同伴鬧得不歡而散。那是我三歲多的時(shí)候，迷上了童話(huà)故事，尤其是《小紅帽》，我是百聽(tīng)不厭，整天纏著媽媽講。那天我和一個(gè)小姐姐在一起玩，我們說(shuō)起自己喜歡的人。我說(shuō)：“我最喜歡媽媽?zhuān)v的故事可好聽(tīng)了！”小姐姐也忙說(shuō)：“我也最喜歡媽媽?zhuān)倚r(shí)候還在媽媽肚子里呆過(guò)呢！”聽(tīng)后我非常吃驚：“啊！你媽是大灰狼！”小姐姐急得都?xì)饪蘖恕澳銒專(zhuān)銒尣攀谴蠡依悄�！”我還不明白怎么回事，傻呵呵的.說(shuō)：“本來(lái)嘛，只有大灰狼才把人吃到肚子里的呀。”把小姐姐氣得一連幾天都不愿理我�？晌艺娴牟皇枪室獾摹，F(xiàn)在想來(lái)，那時(shí)的我對(duì)《小紅帽》真是走火入魔了。
唉，充滿(mǎn)趣味的童年令人懷念；飽經(jīng)風(fēng)雨的童年，令人成長(zhǎng)；酸甜苦辣的童年，令人回味。
再見(jiàn)了，童年。你日漸離我而去，但你帶給我的快樂(lè)令我永不忘懷。
再見(jiàn)了童年作文 篇2
童年的歲月像流水一樣悄悄的過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼間，我就要小學(xué)畢業(yè)了。舍不得離開(kāi)這個(gè)校園。這里有我太多的美好回憶；舍不得離開(kāi)這個(gè)班級(jí)，這里有我太多的快樂(lè)。是啊。童年有太多的美好回憶了，我真不想和他說(shuō)再見(jiàn)。童年是多麼的快樂(lè)呀！我怎能向他揮手告別呢？我多麼想拽住童年的尾巴。找回那美好的回憶。
那些童年的往事總讓我難忘。我不會(huì)忘記，天真的我用媽媽的化妝盒把自己畫(huà)成大熊貓；我不會(huì)忘記，捅了馬蜂窩被叮成胖娃娃；我不會(huì)忘記，騎豬把奶奶家的菜地給糟蹋得一塌糊涂而被打；我更不會(huì)忘記，六歲那年。我在小然家和小然在炕上玩，他突然就和我大鬧起來(lái)。由于，此時(shí)他的姥姥和他的媽媽在外屋。他更加放肆了，我們?cè)诳簧蠞L來(lái)滾去，最后他這個(gè)“討伐軍”還是被打敗了。他總是先投降，又開(kāi)始戰(zhàn)斗。最后被他媽媽發(fā)現(xiàn)：“你們兩個(gè)小搗蛋，鬧可以。就是別把被下的饅頭給壓了。”我們此時(shí)才發(fā)現(xiàn)炕上還有床被。我們打開(kāi)被子。只見(jiàn)，一個(gè)個(gè)“大餅子”。我們面面相覷。不禁笑出聲來(lái)。
不經(jīng)歷童年的酸甜苦辣怎能把握好人生的方向盤(pán)；不告別童年怎能駛向人生波濤洶涌的大海；不步入青春怎能有前途的'輝煌。
讓我們都揚(yáng)帆啟航吧！再見(jiàn)了，裝載我無(wú)數(shù)回憶的母校；再見(jiàn)了，那團(tuán)結(jié)的集體；再見(jiàn)了，傳授給我無(wú)數(shù)知識(shí)的恩師們；再見(jiàn)了，給我無(wú)數(shù)快樂(lè)的伙伴。讓我們向更廣闊的海洋進(jìn)發(fā)吧！
再見(jiàn)了童年作文 篇3
“轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出一匹白小馬，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出一個(gè)胖娃娃�！标�(yáng)光下，我仿佛又看到了那幾匹歡快、可愛(ài)的七彩馬努力地向前‘跑’去。
回想起兒時(shí)，那體育館里的旋轉(zhuǎn)木馬，是我童年的最?lèi)?ài)。有很長(zhǎng)一段時(shí)間我每天早晨七點(diǎn)鐘，體育館大門(mén)一打開(kāi)，聽(tīng)著清脆的鳥(niǎo)鳴聲我就死纏硬磨著讓媽媽抱我坐在木馬上，等售票的叔叔一到，馬兒便撒著歡不停地旋轉(zhuǎn)著跑。其中有一匹白色的木馬，栩栩如生的樣子象極了真馬，只見(jiàn)它氣宇軒昂、身型勻稱(chēng)、肌肉結(jié)實(shí)、步態(tài)優(yōu)美，雪白的鬃毛還透著油油的光，騎上它你仿佛可以聽(tīng)到那清脆的脖鈴聲，和那歡快而高亢的嘶鳴聲……
不久前的一天，我在公園里散步，郵差氣喘吁吁地遞給我一封信，便揚(yáng)長(zhǎng)而去了。我打開(kāi)信封，一封奇怪的信出現(xiàn)在我的眼前。
親愛(ài)的小女孩：
您好！我是那匹你最?lèi)?ài)的木馬，我已經(jīng)老了，他們要把我送到廢品收購(gòu)站去，我很想再聽(tīng)聽(tīng)你的笑聲，希望你能來(lái)送送我。
你的木馬
×年×月×日
看來(lái)，這封信是經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間才送到的。放下信，我便往體育館跑去，一切都如我所愿，體育館里圍滿(mǎn)了各個(gè)年齡段的`人，想必他們也和我一樣接到了信，來(lái)這里送小木馬走完最后一程。我擠進(jìn)人群里，看到一位工人模樣的叔叔正在拆卸旋轉(zhuǎn)木馬，叔叔告訴我們體育館要重新裝修，這些木馬已經(jīng)非常破敗，只能送廢品站去。大家紛紛落淚，可眼淚并不能解決什么事情。
到底還是走了，我們依依不舍地目送他們的離去。
再見(jiàn)了，我童年的木馬，你永遠(yuǎn)都留在我童年的記憶里。
再見(jiàn)了童年作文 篇4
現(xiàn)在翻開(kāi)相冊(cè)，映入眼簾的大多是小時(shí)候的照片：剛出生時(shí)、雪走路時(shí)、打哈欠時(shí)……看著看著，好像身臨其境一般，使我情不自禁地笑了出來(lái)。
這些照片如同影片一樣放映在我的腦海中。手里捧著我剛識(shí)字時(shí)讀識(shí)字卡片的照片，“沒(méi)想到我竟然那么笨，把米老鼠的的拼圖卡片拼到白雪公主上去了，太幼稚啦！”我自言自語(yǔ)道�！笆前�，你長(zhǎng)大了，也不會(huì)做那樣的笨事兒了�！眿寢屪哌^(guò)來(lái)，輕輕地拍了拍我的頭說(shuō)：“你小時(shí)候拼好一張拼圖后，那趾高氣昂的樣子真逗！”“呵呵，可我現(xiàn)在不會(huì)那樣做了，反而覺(jué)得幼稚了�！薄笆堑模悴粌H成長(zhǎng)了，而且還在變�！�
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，若有所思地離開(kāi)了。我摸摸自己的頭，出神地看著鏡子里的自己。心中反復(fù)默念著：“我長(zhǎng)大了，我變了……”
童年是什么，它在我的眼中是什么？童年是已經(jīng)發(fā)黃的識(shí)字卡片；是小時(shí)候拼錯(cuò)的拼圖；是小時(shí)候做的傻事；是無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)。童年走了，但童心還在，十年后我再看相冊(cè)，是否會(huì)再一次回憶起我的.童年？
現(xiàn)在，童年駕駛著時(shí)間的快車(chē)離我越來(lái)越遠(yuǎn)。我對(duì)事物有了不同的理解，我變得更懂事、更關(guān)心家人了。我知道未來(lái)更多困難和挑戰(zhàn)可能會(huì)接踵而至，但我依然會(huì)懷念童年，也會(huì)帶著從童年至今，爸媽對(duì)我永遠(yuǎn)不變的愛(ài)勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。
再見(jiàn)了，童年，謝謝你為我的童心埋藏下許多樂(lè)趣，謝謝你讓我不斷成長(zhǎng)，謝謝你陪我走過(guò)的每時(shí)每刻……
童年，再見(jiàn)了，但我會(huì)珍存你一生。
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