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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)快樂作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)快樂作文 篇1
星期三，也就是五一節(jié)，我和爸爸、媽媽一起去三明玩，玩得可開心了！
我們來到三明的麒麟山公園。麒麟山公園有許多臺(tái)階，數(shù)也數(shù)不清，到山頂去可不是件容易的事。不過，山上的`空氣非常清新，風(fēng)景也格外美麗，陽光特別的燦爛，爬上山去也是一種享受。
山上有很多游樂設(shè)施，其中有一個(gè)游樂設(shè)施是我最喜歡的，那就是——高空覽車。剛開始時(shí)，我以為它是一個(gè)長方體、人可以坐在里面的小屋子。可是一看，原來是只有一個(gè)座椅，上面立著一頂長長方 方的雨傘。我好擔(dān)心，心想：“會(huì)不會(huì)很可怕呢？”沒想到，我和爸爸坐上去的時(shí)候，我一點(diǎn)兒也不覺得可怕，還覺得很爽呢。我第一次“實(shí)現(xiàn)”了我的夢(mèng)想——飛行，在“飛”的同時(shí)，我還看到了遠(yuǎn) 處美麗的三明城，真是好開心啊！
我們還去動(dòng)物園看了很多動(dòng)物，有熊、馬、猴子、鹿、獅子、老虎等，都是非常有趣的。
星期三的五一節(jié)真是一個(gè)愉快的五一節(jié)。
三年級(jí)快樂作文 篇2
有一天，我在路上遇到一只小狗。我看見那只小狗可憐巴巴地俯在樹下，充滿好奇心的我便停止了吃面包，連忙跑過去。
這只小狗全身都毛茸茸的，真可愛。我彎下腰看著它，它嗚嗚地叫著，那雙黑色的眼睛眨巴地看著我。我以為他肚子餓了，便把面吧地道了它面前，可是它卻搖搖頭，又嗚嗚地叫了起來，好像在說：“我迷路了，找不到主人了。”
我情不自禁地抱起它，撫摸著它柔軟的毛，小狗蜷縮在我的懷中。可是我又怎么去找它的家呢？我像只無頭蒼蠅到處亂竄。忽然，我看見小狗身上有個(gè)小鈴鐺，感覺好熟悉。咦，這不是隔壁小明家的.嗎？我便以百米賽跑的速度跑到小明家。
一到小明家門口，小狗一下子從我懷中跳了起來，沖著小明汪汪汪地大叫。小明從我手中接過小狗，緊緊地把小狗抱在懷中，擦著眼睛激動(dòng)地對(duì)我說：“謝謝你！我以為再也找不到它了。”
小狗找到了家，看著眼前這幸福的一幕，我鼻子一酸，晶瑩的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，心中有著無比的幸福感。
三年級(jí)快樂作文 篇3
如初升的太陽，輕輕地超出地平線，亭亭玉立在澄清的海面，沾著霧氣，享受著陽光；如剛剛綻放的百合，輕揚(yáng)著微笑的嘴角，帶著稚氣，透著嬌媚；像童話中的王子，享受著富足，被呵護(hù)包圍著……我快樂著，成長著。
漫漫的童年，如夢(mèng)一樣溫馨，如同手握著的果汁，甜甜的。
我是個(gè)調(diào)皮的孩子，常常讓爸爸媽媽擔(dān)心。有一次，我出去玩，到了晚上8點(diǎn)，爸爸媽媽見我還沒回來，就連忙下樓去找我，最后在離我家很遠(yuǎn)的地方找到了我。回到家后，我本以為爸爸媽媽會(huì)打我，可爸爸卻沒有打我，而給我講道理。
隨著時(shí)間的流逝，個(gè)子的長高，我不再是那撒韁的野馬，而是在家看《牛郎織女》、《海的女兒》……這一類書的大孩子了，我懂得了從書本中尋找快樂。
書給我快樂，我在快樂中成長。
升入高年級(jí)了，我不僅認(rèn)真地讀書，甜美的校園生活讓我快樂，打打球，唱唱歌，搞點(diǎn)小發(fā)明……我喜歡，我快樂。
奧數(shù)比賽，取得了第一名，老師樂了，媽媽樂了，自己也樂了。
英語比賽，證書如同一面勝利的大旗，映紅了我的'臉，獲勝的喜悅是甜的。
征文比賽，我取得了第一名，同學(xué)們?yōu)槲因湴粒易约阂部鞓贰?/p>
如嫩綠的小草，整天被人們愛護(hù)著；如美麗的鮮花，深受人們的喜愛，自己也很快樂；像富家子弟，享受著榮華富貴……我快樂著，我成長著。
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