無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的有意義的國慶節(jié)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　今年的5?12大地震中，四川人民失去了許多鮮活的生命，社會上許多愛心人士都伸出了援助之手。10月1日這個喜慶的日子里，斗門少年宮和斗門青團委共同組織了“愛我中華”暨“心手相連，祝福四川”青少年現(xiàn)場書法大賽。我也參加了這次書法大賽。

　　媽媽送我到青少年宮門口，看到廣場上已經(jīng)整整齊齊地擺滿了三百多張課桌椅。同學(xué)們正排著隊伍，領(lǐng)取比賽用紙，我也連忙去領(lǐng)取，比賽內(nèi)容是十條與抗震救災(zāi)有關(guān)的。9時10分一到，主持人宣布比賽開始，我便開始動筆，廣場上響起悅耳動聽的樂曲，在這舒適的環(huán)境里，我用心地寫著，心里默默地祝福著四川人民早日重建家園。50分鐘過去了，我交上了作品。

　　接著，我們就在欣賞歌舞表演。童聲歌手隊的小歌手，為我們演唱《十二歲的姑娘》，那動聽的歌聲，深深的感動了我們，我也十分佩服她，因為她的手被燙傷了，還沒有痊愈，可她卻堅強地為我們演唱，我相信四川人民一定能聽到這美妙的歌聲，感受到小歌手的愛心……

　　然后，是毛筆字選手在心形紙上寫一個“心”字，將所有在心形紙上寫的“心”字，貼成一個大心。讓我們用力量傳遞力量，溫暖印證溫暖，心連著心，手握著手，一起祝福四川。這個節(jié)目把比賽推向高潮。

　　到頒獎的時候了，我的心怦怦怦地跳動。“獲三等獎的選手有……”但沒有我，也許是二等獎，我正想著。“獲二等獎的選手有……”二等獎也沒有我的名字，我的心更緊張了。宣布一等獎了。“一等獎的獲獎選手有：楊航……”我激動地跑上臺，心中無比地興奮，當(dāng)教育局副局長把“榮譽證書”發(fā)到我手中，我不知道高興得如何形容。媽媽豎起大拇指說：“好樣的，媽媽為你感到驕傲，四川人民為你感到自豪！”

　　今年的國慶節(jié)，過得既開心又有意義，既為四川獻(xiàn)出了我的愛心，也使我更熱愛書法了。

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