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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的添鼻子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
添鼻子作文1
今天，我們上了一堂有趣的游戲課，名字叫“添鼻子”，不信的話，就來看看吧。
我們先知道游戲規(guī)則：添鼻子的人被蒙上眼睛，拿著粉筆，站在指定的位置上轉(zhuǎn)三圈，然后上黑板上的”頭像娃娃”前去添鼻子。
老師一說完規(guī)則，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地舉起了手，邊舉邊說：“我！我！”不一會(huì)兒，趙昊天這個(gè)“幸運(yùn)兒”成功的'被老師選上了講臺(tái)，真讓人嫉妒。只見他自信滿滿，大搖大擺地走上去之后，看來他是信心十足。老師給他拿了一支粉筆，放在他手心上，用紅領(lǐng)巾蒙著他的眼睛。然后轉(zhuǎn)了三圈，轉(zhuǎn)完之后，他就分不清哪里是東哪里是西了，像喝醉了酒似的，搖搖晃晃地走著，與之前判若兩人。后在同學(xué)們的指導(dǎo)（或誤導(dǎo)）下，他終于找到了位置，并且畫上了鼻子。咦，同學(xué)們?cè)趺葱Φ们把龊蠛狭四�？哦，原來他把鼻子畫得太小了，像蚊子般大小，恐怕那個(gè)人呼吸都困難了！
我現(xiàn)在讓你猜一猜，第二個(gè)“中獎(jiǎng)?wù)摺笔钦l(shuí)呢？對(duì)了，這位“中獎(jiǎng)?wù)摺本褪橇宙�！她被老師選上了后，就十分激動(dòng)，連老師還沒給她蒙上眼睛，她就急忙跑過去，給”那個(gè)人”添上鼻子，可犯規(guī)了，真是“心急吃不了熱豆腐”��！老師把剛剛畫上的鼻子擦掉，然后把她的眼睛蒙上，轉(zhuǎn)完圈后，她竟然把鼻子畫到了其它地方。真是“驢頭不對(duì)馬嘴”。
接著，有的人把鼻子添上了，卻把嘴巴弄沒了，還有的人把鼻子畫在了眼睛上，還有人畫到了脖子處……
同學(xué)們的大膽創(chuàng)意—到處畫鼻子，引得同學(xué)們大笑不止，可我卻沒笑。因?yàn)檫@讓我懂得了：在生活中，盲人生活真不容易，我去畫也會(huì)笑話百出，所以我們不能歧視盲人。
添鼻子作文2
“叮零零”上課鈴聲響了，同學(xué)們迅速走進(jìn)教室，回到自己的座位上，等老師來上課。
過了一會(huì)兒，陳老師來了，她說要和我們一起玩一個(gè)游戲。老師拿起粉筆畫了一個(gè)圓讓我們猜猜是什么，有的說是月餅，有的說是月亮，還有的`說是雞蛋。老師又揮筆畫了一對(duì)笑瞇瞇的眼睛和一張小嘴，還有一對(duì)大耳朵，這回誰(shuí)也沒猜中。之后，老師問我們：“這張笑臉少了什么？”我們異口同聲地說：“少了鼻子。”老師又問：“誰(shuí)上來畫鼻子？”
老師剛說完不到一秒鐘，全班“呼啦”一下全舉手了，有的人還不停地喊“我，我，我�！崩蠋熃型跆K泯上去了，王蘇泯信心十足地走上講臺(tái)。陳老師先讓他摘下眼鏡，又叫他閉上眼睛轉(zhuǎn)三圈使他不分東西南北。老師拿出一條嶄新的紅領(lǐng)巾蒙住王蘇泯的眼睛，又給他一根粉筆讓他去畫。他的手在黑板上這摸一下，那摸一下總是不敢下手，所以我們?cè)谙旅娼校骸巴螅�，上面一點(diǎn)，下面一些。”他被大家的喊聲搞得稀里糊涂的，他過了一會(huì)兒，選定了一個(gè)地方，就在那里畫了個(gè)兩個(gè)鼻孔的鼻子，結(jié)果老師把他紅領(lǐng)巾摘下時(shí)他一看，大吃一驚，居然把鼻子畫在臉外面了，全班一陣哄笑。
接著李澤祺同學(xué)說：“老師，要不要再上一個(gè)？”老師答應(yīng)了。全班也照樣“刷”的一下又都舉手了。這次老師叫了班長(zhǎng)陳夢(mèng)如，老師也讓她轉(zhuǎn)三圈后用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛。夢(mèng)如也一直在黑板上亂摸，聽我們的喊叫聲選定了一個(gè)位置后就畫上鼻子，同樣當(dāng)老師把紅領(lǐng)巾幫她拿下來的時(shí)候她也笑了，竟然把鼻子畫在右邊臉上了，全班哄堂大笑。夢(mèng)如在我們的笑聲中不好意思地跑回了座位。
一節(jié)有趣的作文課就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。我們快樂學(xué)習(xí)我們快樂成長(zhǎng)?
添鼻子作文3
今天早上，華老師一進(jìn)門就對(duì)我們說：“今天，我們來玩一個(gè)’添鼻子’的游戲。”我們聽了，高興極了！有的跳了起來，有的尖叫起來，還有的`拍手叫好。我非常想?yún)⒓�，但又�?dān)心會(huì)被同學(xué)嘲笑，心情既激動(dòng)又忐忑。
游戲開始了，華老師先在黑板上畫了一個(gè)頭，然后笑瞇瞇地問大家：“誰(shuí)愿意第一個(gè)上來呢？”同學(xué)們都踴躍地舉起手來，甚至有的同學(xué)都躍躍欲試，最后老師請(qǐng)張旭上來。老師先用毛巾把張旭的眼睛蒙住，然后把他帶到座位上。他一手摸著桌子，一手拿著粉筆，小心翼翼地走到了黑板前。正當(dāng)他要畫時(shí)，粉筆卻掉了，他彎下腰在地上找了好一會(huì)兒，也沒找到，最后還是華老師幫他撿了起來。他繼續(xù)畫鼻子，你猜，他把鼻子畫哪兒了呢？原來他畫到了嘴巴上，同學(xué)們個(gè)個(gè)都笑得合不攏嘴，前仰后合。
第二個(gè)上來參與的是王水玲。她一開始走得非常順利，但快到講臺(tái)時(shí)，她卻走偏了，把門當(dāng)成了黑板，她就在門上畫了一個(gè)鼻子，我們一看，鼻子離頭有“十萬八千里”呢，頓時(shí)，大家哈哈大笑起來，都快把肚子給笑破了。
最后一個(gè)上來的是華星辰。他一開始走得也很順利，走到講臺(tái)時(shí)，只見他摸了一下黑板角，然后非常準(zhǔn)確的把鼻子添到了正確的位置上，他是他們當(dāng)中表現(xiàn)最好的一位啦！同學(xué)們都為他鼓掌喝彩。
快樂的時(shí)光總是那么短暫，游戲很快就結(jié)束了，但我們?nèi)匀灰猹q未盡，希望下次還能再玩。
添鼻子作文4
星期四的下午第三節(jié)課，吳老師問：“我們來玩一個(gè)游戲好嗎？我們說“好的�！庇谑�，吳老師在黑板上畫了四個(gè)小男孩，可是，小男孩們就是少了一只小小的鼻子。我們問：小男
孩的鼻子呢？吳老師說：“他的鼻子正等著你們?nèi)ヌ砑幽�！”于是，我們玩起了添鼻子的游戲�?/p>
老師讓我們排成四隊(duì)，玩的`順序是先女后男。我們這隊(duì)偉悅先出場(chǎng)。老師用一條紅領(lǐng)巾蒙住她的眼睛，又讓她轉(zhuǎn)了三四圈，然后讓她去添鼻子。只見偉悅做出盲人摸象的樣子，搖搖晃晃，慢慢向黑板走過去。由于蒙著眼睛走歪了，同學(xué)們就不停地喊：“往左——往右——往前——”，在同學(xué)們的叫喊聲中，她終于走到了黑板前。拿起粉筆飛快地在黑板上畫出了鼻子。她畫完，摘下紅領(lǐng)巾看我們。那時(shí)，我們已經(jīng)笑得東倒西歪了。她覺得不對(duì)勁，就反過臉往黑板上一看。原來她把鼻子畫到耳朵下面了，象給耳朵串了一個(gè)鼻子耳環(huán)。
又過了幾個(gè)同學(xué)，就輪到我出場(chǎng)了。我的眼睛被紅領(lǐng)巾蒙住了，眼前一片漆黑，然后轉(zhuǎn)了幾圈，覺得頭有點(diǎn)暈。這時(shí)聽到老師的發(fā)令聲，我胸有成竹地往前面走去，心想：“我一定能畫好”。我用手摸索著向前慢慢移動(dòng)，同學(xué)們也一直說，向前，終于手碰到黑板了，我毫不猶豫地畫了一個(gè)鼻子。然后摘下紅領(lǐng)巾，下面的同學(xué)歡呼起來了，我回過頭看了看黑板，原來我添的鼻子正在眼睛的下面。我開心的笑了。我想，添鼻子游戲真好玩呀！
添鼻子作文5
下午在快樂的課堂上，老師帶我們做了一個(gè)有趣的游戲——添鼻子。
老師在黑板正中央畫了一個(gè)小丑，他有一個(gè)大大的嘴巴，一對(duì)水汪汪的眼睛，唯獨(dú)少了小丑的.鼻子。接著老師拿了一個(gè)黃色的眼罩，還給我們講了游戲規(guī)則。同學(xué)們聽完后興奮極了，都想上前試一試。
首先上場(chǎng)的是周昕冉，只見她大步流星地走上講臺(tái)，拿了一個(gè)鼻子，戴上眼罩，同學(xué)們說：“大象鼻子轉(zhuǎn)三圈！”周昕冉立刻捂住鼻子，“一圈……二圈……三圈……”話音剛落，只見她已經(jīng)迅速地走到黑板前，頓時(shí)，同學(xué)們七嘴八舌地說：“向左”“向右”“向上”“向下”……周昕冉隨手一貼，當(dāng)她揭開眼罩時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己把鼻子貼在了小丑的眼睛上，同學(xué)們爆發(fā)出震耳的笑聲……
終于該我上場(chǎng)了，我拿了一個(gè)鼻子，懷著激動(dòng)的心情，戴上眼罩，突然眼前一片漆黑。我捂住鼻子，轉(zhuǎn)了三圈，這時(shí)迷失了方向，不知道哪是東南西北。我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。于是我小心翼翼伸出雙手，邁開小步，摸索著前進(jìn)。好不容易走到了白板前，我的心終于平靜下來了。此時(shí)，同學(xué)們的吵鬧聲響了起來，“向左”“向左”“向右”“向右”……我懵了，就如同丈二的和尚——摸不著頭腦。不管三七二十一，我順手一貼，摘下眼罩，鼻子竟然跑到了耳朵上，同學(xué)們哈哈大笑起來。
游戲的快樂還在繼續(xù)，而我突然思考到了一個(gè)問題：盲人是怎樣生活的呢？以后我可不能再嘲笑盲人了，盲人的世界可真不容易呀！
添鼻子作文6
“左邊，左邊�！薄安粚�(duì)不對(duì)，畫右邊”這到底是怎么一回事呢？教室里突然發(fā)奇變，一向安靜的教室突然間沸騰起來……“哦！原來同學(xué)們?cè)谕鏌狒[的添鼻子游戲！”
首先，唐老師畫了一個(gè)大大的頭像，五官全齊了？不！唯獨(dú)沒有鼻子。于是，唐老師讓我們來添鼻子，看誰(shuí)又準(zhǔn)又好，規(guī)則是：添鼻子的同學(xué)被蒙上眼睛，站在指定位置轉(zhuǎn)三圈，然后拿著粉筆走向前，在黑板上的頭像上添畫小鼻子。
第一位上場(chǎng)添鼻子的人是楊馥嘉，只見她緊閉雙眼，小心翼翼上了臺(tái)，她摸索著找頭像畫鼻子，“哎呀！可惜了，只貼到了嘴角邊，這可懵了，全場(chǎng)捧腹大笑，連唐老師也禁不住笑了起來。
前面已過了十多個(gè)同學(xué)了，最精彩要屬李芃博了，你瞧，他快速轉(zhuǎn)了三圈，蒙上眼睛，一跳躍，下面的“忠實(shí)觀眾”都?xì)g呼起來，幸好畫上了鼻子，可惜太大了。但他獲得了高分：97分。祝賀祝賀！
輪到我了，我生來就膽子小，心里十分忐忑不安，不知所措，但我還是鼓起勇氣，上臺(tái)一試，我可真幸運(yùn)��！居然懵對(duì)了。頓時(shí)，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)、人聲鼎沸，我心里高興極了，不由得也大聲地笑出聲來……
一個(gè)有趣的游戲終于結(jié)束了，結(jié)果出來了，只有我和李芃博等幾個(gè)同學(xué)添對(duì)位置了。
通過這個(gè)游戲，我明白了：不能嘲笑盲人，他們的'生活多不方便啦！同時(shí)我還懂得另外一個(gè)道理——眼睛是我們心靈的窗戶，我們要好好保護(hù)它，爭(zhēng)取養(yǎng)成“不挑食，不在床上看書”的好習(xí)慣。決不允許自己變成盲人第二！
添鼻子作文7
星期日下午，天氣陰沉沉的，但我的心情很愉悅，因?yàn)槲液屯瑢W(xué)們玩了一個(gè)添鼻子游戲。
老師畫了一個(gè)小男孩兒的頭像，他瞪著大大的眼睛，張著大大的嘴巴。正沖我們笑呢！讓人感到納悶的是小男孩沒有鼻子，于是老師讓我們給他添鼻子，全班共二十人，分為三組，每組選兩個(gè)代表，選出的代表蒙住眼睛給娃娃添鼻子，鼻子添不好的要出節(jié)目，教室里沸騰起來，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手。
第一個(gè)添鼻子的是蘇靖婕同學(xué)，老師把一條絲巾折成了一個(gè)長(zhǎng)條，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蒙住了她的雙眼，給了她一支粉筆。同學(xué)們說上、上、上，有的同學(xué)搗亂說下、下、下，她聽老同學(xué)們指揮，自己都不知道該往哪里畫了。她有些猶豫不定，最后她下決心自己做主，可是她把鼻子畫到了嘴巴的旁邊，大家看了忍不住哈哈大笑起來。
接著呂紫月上去了，她晃晃悠悠的站在黑板前，在同學(xué)們的`指揮下，她把鼻子畫到了臉蛋上，惹得同學(xué)們哄堂大笑，接著第二組、第三組同學(xué)們都沒有把鼻子畫對(duì)，不是畫到嘴巴里，就是畫到嘴巴旁邊。最后還是汪炫妤同學(xué)信心十足地上去了，她的個(gè)子高占了優(yōu)勢(shì)，同學(xué)們都很期待她能把鼻子畫正，在同學(xué)們的指揮下，她終于把鼻子畫在該放的位置了。
雖然我沒有上去畫鼻子，但是我還是很開心。聽！教室里現(xiàn)在還有同學(xué)們開心的討論聲。
添鼻子作文8
今天，當(dāng)作文輔導(dǎo)班楊老師宣布：我們今天玩一個(gè)“添鼻子游戲”時(shí)，班里的同學(xué)激動(dòng)萬分，就是患有喉炎的我也高聲喊道：“太好了！太好了！”
楊老師首先讓孫琪悅同學(xué)在黑板上畫了一張臉，然后楊老師把孫琪悅畫的臉上的鼻子擦掉。由韓凱旭當(dāng)監(jiān)督員，專門負(fù)責(zé)給上臺(tái)添鼻子的同學(xué)戴上軍帽蒙住眼睛，在教室后面轉(zhuǎn)上三圈，然后讓其找黑板，在孫琪悅畫的`臉上添上鼻子。
游戲開始了。第一個(gè)就是我上去添鼻子。我憑記憶，左摸摸，右敲敲，順手畫了個(gè)鼻子。我急忙把軍帽掀開，一看，我畫的怎么像個(gè)豬鼻子？而且畫在了右眼角下方，離真正的鼻子有幾厘米遠(yuǎn)哪！可張衛(wèi)珉同學(xué)在轉(zhuǎn)了三圈后，居然在我畫的豬鼻子上又添了個(gè)鼻子！我不禁大聲喊：“這不是鼻子，這是鼻子上長(zhǎng)了一顆痣！”后來有好幾個(gè)人都在我畫的鼻子旁畫了鼻子！
女同學(xué)楊琳琳畫的鼻子最搞笑了。她被我和韓鎧旭按順時(shí)針轉(zhuǎn)了好幾圈，又按逆時(shí)針轉(zhuǎn)了好幾圈。戴上軍帽后的楊琳琳全然不知東南西北，居然向反方向走了過去！后來有人把她拖回正道，可鼻子卻不知道在哪落腳。終于把鼻子添在她認(rèn)為“正確的地方”�！昂眉一�，添了個(gè)天眼！”“女版二郎神！”同學(xué)們不由自主地喊道。我大聲喊:“老師！她中邪了，給自己畫了個(gè)符貼著！”
后來，我們數(shù)了數(shù)，在我畫的鼻子周圍居然畫了7個(gè)鼻子（加上我畫的那個(gè)）。我和韓鎧旭大唱：“葫蘆娃，葫蘆娃，一個(gè)鼻上七枝花！”
今天的游戲讓我領(lǐng)會(huì)了快樂的真諦，原來快樂不只是電腦游戲！
添鼻子作文9
“哈！哈！哈！”三年級(jí)的教室里傳出陣陣笑聲，知道我們?cè)诟墒裁磫�？悄悄告訴你，我們?cè)谕嫣肀亲拥挠螒蚰兀?/p>
游戲規(guī)則是：添鼻子的同學(xué)被蒙上眼睛，站在指定位置上轉(zhuǎn)三圈，拿著粉筆走到黑板前，幫助黑板上的`小朋友添上小鼻子。
游戲開始了，陳老師先讓袁敬卜去玩。他被陳老師蒙上眼睛在原地轉(zhuǎn)了三圈，只見他左摸右摸，右探探，摸著桌子走路。老師拿來幾個(gè)凳子當(dāng)障礙物，只見他一腳把凳子踢開了，有人說往右走，有人說往左走，可他只是按自己的想法慢慢探著往前走去，他才不會(huì)輕易上當(dāng)。他輕松的接過粉筆，摸了摸黑板，用手量了量位置，在正中畫了一個(gè)鼻子。
該我上場(chǎng)了，老師蒙住我的眼睛。老師給我增加了難度，讓我轉(zhuǎn)五圈。轉(zhuǎn)完五圈后，我根本找不到北，往前走東摸摸，西摸摸，摸到了妹妹，我知道方向錯(cuò)了，轉(zhuǎn)身往回走，又摸到了別人。又往回走，好不容易走到了黑板前，決定放手一搏，老師騙我畫左邊，我想了想不能聽老師的話，可能是誘騙我上當(dāng)?shù)陌桑∥医Y(jié)果把鼻子畫到了小孩子的臉蛋上，“哈哈哈”又是一陣捧腹大笑。
緊接著李思逸上場(chǎng)，她左踢右踢，把障礙物都踢倒了，接過粉筆后，把鼻子畫在了嘴巴下，頓時(shí)，教室里又響起一陣哈哈大笑。
這個(gè)游戲讓我明白了，無論做什么事，都不要輕易相信別人，要認(rèn)真觀察，多動(dòng)腦。
添鼻子作文10
"哈哈哈……”教室里傳來了一陣陣歡樂的笑聲，添鼻子“大賽”正在緊張地進(jìn)行中。
黑板上一個(gè)大大的“無鼻臉”，正等待著選手們?yōu)椤八碧砩弦粋�(gè)完美的鼻子。
第一位選手繆昕陽(yáng)閃亮登場(chǎng)。他戴上黑乎乎的眼罩，原地旋轉(zhuǎn)三圈后，就出發(fā)了。可是他卻朝著教室后方走去了……見此情景，有的同學(xué)捧腹大笑，有的'同學(xué)跑去拉住他，還有的同學(xué)朝他大喊：“你走錯(cuò)方向啦！”此時(shí)冷老師“救”了他，把他的身體轉(zhuǎn)向了正確的方向。他小心翼翼地摸索著走到了黑板前，大筆一揮，一個(gè)歪歪斜斜的鼻子落在了大臉之外，同學(xué)們?cè)缫研Φ弥辈黄鹧鼇砹恕?/p>
第二位上場(chǎng)的選手是徐熙涵。她胸有成竹地走到黑板前面，準(zhǔn)確落筆，一個(gè)非常完美的鼻子添在了“無鼻臉”上，全班歡呼雀躍，她簡(jiǎn)直太厲害了！
隨后又有幾位同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)完成挑戰(zhàn)，終于，冷老師報(bào)出了最后一位幸運(yùn)兒的名字：“胡凌菲！”“��！是我！”我的心瞬間提到了嗓子眼兒，緊張的心“撲嗵，撲嗵”直跳。冷老師幫我戴上眼罩的那一刻，我還在仔細(xì)地觀察鼻子的位置。我先深呼吸，定了定神，然后慢慢地轉(zhuǎn)了三圈，伸出雙手，摸索著走向講臺(tái)。沒一會(huì)兒，我的手觸碰到了黑板的邊緣，接著繼續(xù)用手去“尋找”粉筆的痕跡，邊聞邊摸，再三思量后堅(jiān)定地下了筆。對(duì)著黑板又摸又聞的我一定很滑稽�！皡柡Π。 蔽疫�沒等我摘掉眼罩，身后已傳來了歡呼聲。哈哈，不用說，我一定畫對(duì)了！
午后燦爛的陽(yáng)光透過窗戶，照到了我們一張張開心的笑臉上，這真是一次有趣的游戲！
添鼻子作文11
今天上午，我們同學(xué)和老師玩了一個(gè)特別有意思的游戲——添鼻子。
老師先在黑板上畫了一個(gè)可愛的小姑娘的臉，她有一雙明亮的眼睛、彎彎的眉毛、小小的嘴巴，還扎了兩個(gè)小辮子。我們看著這張臉覺著少了什么，再仔細(xì)一瞧，原來少了個(gè)鼻子。我們是丈二和尚摸不著頭腦，不知老師葫蘆里賣的什么藥。
老師看著我們疑惑不解的樣子，便笑瞇瞇地對(duì)我們說：“今天我們玩給小姑娘添鼻子的游戲。”同學(xué)們聽了老師的話個(gè)個(gè)興奮不已。
游戲一開始，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后地舉手，老師先請(qǐng)上了迫不及待的顧楠，把他的眼睛蒙上，然后給他一支粉筆，他左摸摸右摸摸，不知在哪里畫。臺(tái)下的.同學(xué)忍不住小聲地為他指指點(diǎn)點(diǎn)，一會(huì)兒上，一會(huì)兒右，把他搞得迷迷糊糊的。最后顧楠竟然把鼻子畫在了小姑娘的下巴上，全班同學(xué)哄堂大笑，我笑得肚子都疼了，有人眼淚都笑出來了。
第二個(gè)添鼻子的是我，老師用布蒙住了我的雙眼，我心里“咚咚”直跳，手里的粉筆也顫動(dòng)起來，結(jié)果我把鼻子畫在了嘴唇上，雖然我畫的位置不對(duì)，但我心里卻是樂滋滋的。
后來，有的同學(xué)畫在了嘴上，有的畫在了眼睛上，令同學(xué)們直是捧腹大笑。
最后，在同學(xué)們的笑聲中，添鼻子的游戲結(jié)束了。這個(gè)游戲告訴我們：游戲中處處有學(xué)問，只要認(rèn)真觀察，反復(fù)體驗(yàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)奧秘。
添鼻子作文12
人人都有一張臉，臉上自然少不了一則高高隆起的鼻子，而今天周老師就帶我們上了一堂有趣又生動(dòng)的添鼻子的課程。
這是一個(gè)游戲，游戲的規(guī)則是這樣的：蒙上眼睛現(xiàn)在指定位置，轉(zhuǎn)三圈，然后添上鼻子。只見老師先開始畫上了臉，我們總覺得怪怪的，有人說像呆頭，還有人說像大頭兒子。后面老師終于說出了答案，原來這個(gè)臉怪怪的，是因?yàn)樗麤]有鼻子，我們就開始添了起來。
添的過程中，上場(chǎng)的同學(xué)似乎在默念著“希望能畫好”動(dòng)作也是小心翼翼，跟個(gè)盲人一樣。臉上也充滿自信滿滿的笑容，還有的同學(xué)在偷笑，都覺得自己很厲害。
結(jié)果，有的同學(xué)的鼻子添到了左下角，都靠近耳朵了，像給耳朵加了一個(gè)耳環(huán)。還有的添到了正中間，不過，畫的鼻子是個(gè)數(shù)字“1”，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻涕。觀眾們?cè)谙旅娉吵臭[鬧的，還有一個(gè)同學(xué)接近正中間的時(shí)候，觀眾們就故意給出錯(cuò)誤的'提示，不想讓選手隊(duì)贏，想讓他們鬧個(gè)大笑話。
該我上場(chǎng)了，我非常果斷地畫上了鼻子，我有點(diǎn)高興，又有點(diǎn)緊張。一看我的位置嘛，也是左下角，像個(gè)耳環(huán)。
游戲結(jié)束開始總結(jié)了，我覺得楊同學(xué)畫的最精彩，因?yàn)樗嫷淖钔昝�，江同學(xué)畫的最糟糕，他畫的鼻子像一顆痣。
這節(jié)課非常好玩，這節(jié)課讓我懂得了鼻子很重要，如果沒有鼻子，我們便聞不到的芳香的氣味了。
添鼻子作文13
“咚咚咚！哈哈哈！”四年三班傳出了一陣陣歡笑聲、敲桌子聲和跺腳聲。什么事讓他們這么開心和著急呢？哦，原來是他們?cè)谕嬗腥さ挠螒颉肀亲樱∮螒虻囊?guī)則是：全班平均分成幾個(gè)大組，每組派一個(gè)人上臺(tái)，蒙上眼睛后，給黑板上沒有畫鼻子的人臉添上鼻子。比一比看哪個(gè)畫的鼻子正。游戲開始了第一輪的代表有賀婉吟、邰梓洋和陳汀怡。邰梓洋是我們大組的。
他首先將手放在小臉，剛準(zhǔn)備畫，我大叫起來：“左邊、左邊”這一喊不得了，他移過了一點(diǎn)，我趕緊又叫：“右邊一點(diǎn)點(diǎn)”可他不知為什么，有移到最右邊去了。“5、4……”游老師開始倒記時(shí)了，邰梓洋趕忙畫了一個(gè)鼻子。再看看別的同學(xué)，畫的鼻子也好不到哪去，陳汀怡畫了三個(gè)鼻子，賀婉吟畫的鼻子到眼角上去了，我笑得嘴都合不攏了！開始第二輪游戲了，我是第二大組的代表，另外還有莫嘉銘和周洋兩個(gè)人。隨著一聲開始，我們畫了起來。我準(zhǔn)備畫，就聽有人叫“上面、上面，左邊、左邊”我便跟著移動(dòng)。倒記時(shí)了，我畫了一個(gè)三角形的鼻子。這時(shí)，我心里非常緊張，想“不知會(huì)畫到哪里去呢？”揭開蒙眼布一看，還好，在正中間，沒有畫偏，我自己還算滿意。看看另外兩個(gè)人，周洋的也沒有畫偏，并且鼻子的.形狀畫得比我好；可莫嘉銘畫的鼻子都歪到嘴角去了。
游戲結(jié)束了，我玩得很開心，但是我也體會(huì)到了殘疾人的困難。我的眼睛還只是被蒙住一小會(huì)兒，就覺得很不方便了，那些殘疾人該會(huì)感到多痛苦和麻煩呀。我想：今后一定要多幫助他們，多關(guān)心他們，更不要嘲笑他們。
添鼻子作文14
添鼻子 今天下午，老師在黑板的右側(cè)畫了一個(gè)和尚�？墒�，鼻子沒了，多難看呀。
同學(xué)們大聲議論起來了，議論的內(nèi)容當(dāng)然是以前做過的游戲——添鼻子了。大家你一言，我一句，教室里熱鬧非凡。老師立刻做了個(gè)坐端正的手勢(shì)，同學(xué)們馬上坐得端端正正，一聲不吭。這時(shí)，老師才說：“我們來做個(gè)添鼻子的游戲�！�
同學(xué)們聽了，趕快舉起手，都想試手一博。首先上去的是郭彭。老師把他的`眼睛用手巾捂上，拿給他一支粉筆。這時(shí)，教室里又熱鬧起來，有的同學(xué)因?yàn)榭床恢�，就跪在課桌上，或站在椅子上，還有的同學(xué)因?yàn)榭床恢�，急得直跺腳。郭彭為難地在黑板的右邊添了一個(gè)鼻子，惹得我們哈哈大笑，因?yàn)樗碓诒阮^型更右的地方去了。下個(gè)“闖關(guān)者”是王珂。老師照樣捂住他的眼，給他一支粉筆。王珂摸索了幾下，添對(duì)了，同學(xué)們非常驚訝。老師問他：“你能說說你是怎么添對(duì)的嗎？”王珂回答說：“一開始我觀察了一下，發(fā)現(xiàn)黑板上有一個(gè)豎棱，鼻子又恰巧在豎棱的右側(cè)，所以我添的時(shí)候就用左手找豎棱，找到一開始看準(zhǔn)的大約位置，用右手壓住左手后，左手再慢慢移開，右手添上一個(gè)鼻子就是了�！�
同學(xué)們聽了，對(duì)王珂同學(xué)的聰明才智感到佩服。我也從中得到了啟發(fā)：無論做什么事，一開始要看仔細(xì)，要不就會(huì)有一連串的錯(cuò)誤。
添鼻子作文15
窗外，白玉蘭迎著風(fēng)在舞蹈，潔白的花瓣托著淡黃色的。小小的花蕊，竹林里“沙沙”作響，像是在唱歌，又好像是在為白玉蘭那優(yōu)美的舞姿贊嘆。
老師在黑板上畫了一個(gè)頭像：圓圓的大腦袋如一只巨大的蘋果，平平的小劉海架在那如翠柳一樣的眉毛上，一雙笑瞇瞇的眼睛像在和你躲貓貓，薄薄的小嘴兩端微微向上翹著……
大家一看就知道，我們要玩添鼻子游戲，教室里沸騰了：王許邑誠(chéng)手舞足蹈，跳著他最經(jīng)典的“高興舞”；孫鑫杰把手握成話筒，高聲大喊“玩游戲嘍，玩游戲嘍！”劉桐一邊在教室里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一邊哼著小曲兒……
丁文佑第一個(gè)被蒙上了眼，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，暈乎乎地在教室前徘徊，雙腳打著轉(zhuǎn)兒，手一前一后摸索著，真像一個(gè)喝醉酒了的大漢。“哎呀，丁文佑呀，旁邊有張桌子，當(dāng)心別撞”我為她捏了把汗。終于，她來到了黑板前，左顧右盼，似乎能看見什么，雙手在黑板上摸索著，發(fā)出“啪啪”的聲音，她在黑板上畫下了一個(gè)小巧的鼻子�！肮�，鼻子飛了……”同學(xué)們有的'把頭埋在手臂里笑，像一只撲楞著翅膀的麻雀；有的摘下眼鏡，擦拭著笑出來的淚……
王思懿可聰明了，一上場(chǎng)就將手平放在講臺(tái)上，在手掌心畫了一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，然后直直地伸向黑板。結(jié)果還是沒畫得準(zhǔn)，鼻子長(zhǎng)在眉心中間了，比媽媽生氣時(shí)的鼻子還要翹。同學(xué)們又是一陣大笑，陸誠(chéng)燕更是“拍案叫笑”，老師也露出了愉快的笑容。
…………
“好，今天就玩到這兒。”老師話音剛落，“啊，結(jié)束啦！”同學(xué)們唉聲嘆氣。這個(gè)游戲太好玩了，玩過的同學(xué)意猶未盡，沒有玩過的躍躍欲試，大家都想多玩一會(huì)兒呢。
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