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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)小動(dòng)物的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)小動(dòng)物的作文 篇1
我家有兩只漂亮的小倉(cāng)鼠。它們一只是白色的，俗稱(chēng)“老爺爺”，我給它取名叫“糖果”。另一只是金色的，俗稱(chēng)“布丁”，我覺(jué)得“布丁”這個(gè)名字和“糖果”很配，便就直接取名叫它“布丁”。
小倉(cāng)鼠長(zhǎng)得很招人喜愛(ài)，眼睛圓圓溜溜又黑呼呼的，好像兩顆黑色的'小寶石。嘴巴小小的，好像兔子的三瓣嘴，尾巴也短短的，像兔子的尾巴一樣，可有趣了。
我每天都會(huì)跟小倉(cāng)鼠玩一下。今天，我又照常來(lái)和它們玩了。我一看籠子，呀!“糖果”正在爬籠子邊上那一格像小梯子一樣的地方，邊爬那個(gè)小格子就轉(zhuǎn)，像馬戲團(tuán)里走大風(fēng)車(chē)一樣。它首先從食物盒開(kāi)始爬，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地靠籠子的邊緣向上爬，最后停在最上面。好玩吧!“布丁”呢，則在下面的角落里安靜做巢，把兩旁的木屑都聚攏起來(lái)，差點(diǎn)把自己活埋了。
怎么樣?這就是我那兩只調(diào)皮又可愛(ài)的小倉(cāng)鼠。我會(huì)每天都觀(guān)察它們，我很高興成為它們的小伙伴!
描寫(xiě)小動(dòng)物的作文 篇2
“咚，咚，咚”“誰(shuí)呀？”小猴子睜開(kāi)朦朧的睡眼，搖搖擺擺地走到門(mén)前，打開(kāi)門(mén)。“猴子哥哥，森林里舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，第一名可以拿一輛很酷的山地自行車(chē)哦。”小兔說(shuō)。“在哪兒？快帶我去。”小猴已經(jīng)在彎腰，壓腿，做熱身運(yùn)動(dòng)了，他最喜歡騎自行車(chē)了。
小兔帶著小猴來(lái)到了體育場(chǎng)，來(lái)比賽的人好多啊！有兇猛的老虎；強(qiáng)壯的野牛；蹦蹦跳跳的袋鼠……“報(bào)什么項(xiàng)目好呢？”小猴自言自語(yǔ)道。“跑步好了。”小猴高興地說(shuō)道。
小猴來(lái)到了跑步比賽場(chǎng)，站在起跑線(xiàn)上。好多高手啊。小猴心想。“砰”猩猩裁判長(zhǎng)的**響了。小馬撒開(kāi)四蹄，像剛離弦的箭一樣沖了出去。其他動(dòng)物也一樣，小猴當(dāng)然也比例外。可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，小猴就上氣不接下氣，體力不支了。眼看其他動(dòng)物離它越來(lái)越遠(yuǎn)。小猴的.心可是急得很啊。他連忙爬上樹(shù)，蕩起了樹(shù)藤。“嚯”星星裁判吹了個(gè)口哨。原來(lái)是小猴蕩樹(shù)藤，犯規(guī)了，被淘汰出局。
“到底比什么好呢？”小猴嘟囔道。突然它發(fā)現(xiàn)青蛙在跳來(lái)跳去。“怎么了？”小猴奇怪地問(wèn)道。“準(zhǔn)備跳高。”青蛙回答道。說(shuō)完又去準(zhǔn)備了。好，就跳高。小猴暗下決心，跟著青蛙來(lái)到了比賽場(chǎng)地。先是1米，小猴輕松地跳了過(guò)去。接著是1.10米。小猴顯得有點(diǎn)困難。當(dāng)1.30米，小猴就有點(diǎn)招架不住了。終于，到1.40米的時(shí)候，小猴失敗了。
小猴在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，有些沮喪了。這時(shí)，小猴眼睛一亮，“原來(lái)運(yùn)動(dòng)會(huì)還有摘香蕉比賽呢。”小猴立即報(bào)了名。比賽開(kāi)始了，小猴的第一個(gè)對(duì)手是小熊。小猴一眨眼就爬上了樹(shù)，開(kāi)始摘了。可小熊卻爬不上來(lái)，正在樹(shù)下發(fā)愁呢！小猴心里甭提有多高興了。第一局結(jié)束了，小猴在一分鐘內(nèi)一口氣摘了72個(gè)，小熊0個(gè)。小猴頓時(shí)信心倍增，“過(guò)五關(guān)斬六將”一股作氣拿下了第一名。
小猴站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，身邊放著一輛山地自行車(chē)。這時(shí)，小猴終于明白了自己的優(yōu)點(diǎn)是爬樹(shù)。
是的，這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己的缺點(diǎn)。只要充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，就可以釋放自身的潛能。
描寫(xiě)小動(dòng)物的作文 篇3
我喜歡的小動(dòng)物是我家樓下的一只小貓——小花。
小花長(zhǎng)得非常瘦，它一身黑白相間，軟軟的，毛茸茸的，好像穿著一件華麗的外套，非常神氣。他的頭不大也不小，圓圓的。它的眼睛不大，但它的眼睛是藍(lán)色的`。 它的鼻子和尖尖的耳朵長(zhǎng)得都很小，但是它的嘴很大，只要他一張開(kāi)嘴，就會(huì)露出潔白的小齒。它的四肢和尾巴長(zhǎng)得不長(zhǎng)也不短。它還有幾根又長(zhǎng)又細(xì)的白胡須。
我每天放學(xué)回家時(shí)，都會(huì)看見(jiàn)它在樓梯上睡覺(jué)，或者在吃東西，或者喝自來(lái)水。周日，我出去玩的時(shí)候，都會(huì)看見(jiàn)它在玩耍，每當(dāng)我走過(guò)去摸摸它的腦袋，它就會(huì)仰起頭，叫一聲：喵-—，好像在跟我打招呼。
我喜歡我家樓下的小貓。
描寫(xiě)小動(dòng)物的作文 篇4
有人喜歡強(qiáng)壯的小狗，有人喜歡毛茸茸的小雞，有人喜歡貪玩的小貓。而我喜歡那天真可愛(ài)的“小雪”，它有著雪白的毛發(fā)，紅撲撲的眸子，兩只耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，特別可愛(ài)，沒(méi)錯(cuò)！“小雪”就是——可愛(ài)的兔子。
“小雪”本來(lái)可不是家庭中的一員，但是，它的來(lái)歷可不小呢。那一天，我正在悠閑的看書(shū)，突然，我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有奇怪的叫聲，我小心翼翼地推門(mén)查看，這是什么啊，我驚呆了——一只小兔子被困在欄桿外，下面可是好幾米深的河水啊！我一陣心疼，急中生智，拿來(lái)一塊板子擋在欄外，不讓它掉下去，之后，我費(fèi)了九牛二虎之力，才把它解救于水深火熱之中。我趕快把它抱到家里，馬上給它洗了一個(gè)舒舒服服的熱水澡，幫它擦干，讓它好好地休息。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，我把這件事情的經(jīng)過(guò)講給媽媽聽(tīng)，并請(qǐng)求媽媽把小兔子收留下來(lái)，沒(méi)想到，媽媽爽快地答應(yīng)了。
于是，我馬上給小兔子準(zhǔn)備了一個(gè)舒適的“家”，還絞盡腦汁地給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字“小雪”。剛到新家時(shí)，“小雪”總是躺在它的“家”里不肯出來(lái)，我想可能是新的環(huán)境不適應(yīng)，有點(diǎn)怕生了，我總是小心翼翼地給它送去食物，它只是默默地看著我，也沒(méi)什么表情。漸漸地，在我堅(jiān)持不懈地努力下，它開(kāi)始走出來(lái)，但是還是離我較遠(yuǎn)，只是在沙發(fā)周?chē)D(zhuǎn)幾圈，后來(lái)，它見(jiàn)我不去傷害它，便一步步向我接近，我也不發(fā)出太大的聲音嚇到它。慢慢地，“小雪”爬到了我的`腿上，我用手輕輕地?fù)崦o它唱兒歌，它聽(tīng)得可入迷了。就這樣，慢慢地，我們就成為了形影不離的好朋友。
“小雪”每天都會(huì)陪著我，讓我不再孤獨(dú)、寂寞。在我傷心難過(guò)的時(shí)候，它會(huì)用小紅爪子抓摸著我的手，好像在安慰我；當(dāng)我考了好成績(jī)時(shí)，“小雪”看起來(lái)比我還激動(dòng)，還高興，圍著我不停地轉(zhuǎn)圈。
其實(shí)，人與動(dòng)物之間可以很好地相處，但是因?yàn)橛幸恍┴澙返娜耍寗?dòng)物遠(yuǎn)離了人類(lèi)。所以，只要我們充滿(mǎn)愛(ài)心，人和動(dòng)物是可以成為很好的朋友的。
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