在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的文具們的對(duì)話作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

文具們的對(duì)話作文1

　　今天，文具們趁菲菲去玩了，就在一旁傾訴自己的遭遇。鉛筆哥哥嘆了口氣，搖搖頭說(shuō)：“我可真慘，昨天，菲菲又把我剃光頭了，你們看我的頭發(fā)，嗚嗚！”刀子聽(tīng)了之后，淚流滿面，說(shuō)：“我更慘，菲菲這個(gè)淘氣鬼，整天把我丟來(lái)丟去，弄的我遍體鱗傷，還興奮的叫我‘小李飛刀！’”這時(shí)，尺子爺爺摸著腰，慢悠悠地走到鉛筆和尺子的面前，說(shuō)：“哎喲~我的腰呀！菲菲整天用我來(lái)彈紙團(tuán)，現(xiàn)在我的腰都快斷了！”筆袋聽(tīng)了，也不禁的說(shuō)：“嗚嗚~我本來(lái)是很漂亮的，可菲菲每天都在我臉上畫(huà)上她的‘杰作’，你們看我的臉！就像一個(gè)小丑！”轉(zhuǎn)筆刀聽(tīng)了道：“我更慘，我們的.牙齒是出了名的厲害，可是有一次，菲菲她居然把鋼筆放到我的嘴巴里，結(jié)果我的牙齒就斷了兩顆，你們看，我的牙齒現(xiàn)在只剩下一顆了，我還怎么為人民服務(wù)呀！”

　　這時(shí)躲在一旁的菲菲聽(tīng)了文具們的話以后，不禁的留下了眼淚，淚水像沒(méi)關(guān)緊的水龍頭，一個(gè)勁地往外流。她走了出來(lái)，對(duì)文具們說(shuō)：“我以后再也不這樣對(duì)你們了，你們能原諒我嗎？”文具們聽(tīng)了菲菲的話以后，連忙點(diǎn)頭：“我們?cè)�諒你了！�?/p>

　　從此以后，菲菲再也不那么對(duì)待文具了！

文具們的對(duì)話作文2

　　文具們的對(duì)話“鈴鈴鈴”……下課了，同學(xué)們都在走廊操場(chǎng)上玩耍。課桌上只剩下一些可憐巴巴的`文具了。鉛筆、鋼筆兩兄妹一起高傲地對(duì)大家說(shuō)：“嗨！我們就是文具中最高貴、華麗的美女，事果誰(shuí)碰到我倆，誰(shuí)就會(huì)被我們罵一頓�！边@時(shí)，橡皮哥哥碰一下她們的“肩膀”（其實(shí)是筆蓋。）鉛筆、鋼筆膯了橡皮一眼，便說(shuō)：“好大的膽子，敢欺負(fù)我倆，看我們?cè)趺词帐澳��！闭��?dāng)這時(shí)，橡皮哥哥說(shuō)：“各位美女們，”你們有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)是美麗，缺點(diǎn)是你們是個(gè)粗心“姑娘”，每次寫(xiě)錯(cuò)字，都是我?guī)湍悴恋簦�要不，主要就要狠狠地被老師罵一頓�！罢�當(dāng)這時(shí)，鉛筆與鋼筆生氣極了”，說(shuō)“哎呀！你來(lái)領(lǐng)功夫，敢評(píng)價(jià)我們，看我們?cè)趺词帐澳恪�，無(wú)辜的橡皮被畫(huà)成丑八怪。卷筆刀說(shuō)“你們雖然比我們?nèi)A貴，但是，如果你們斷了，我能為你們補(bǔ)充體力呢！，所以，你們應(yīng)該感謝我哦！”鉛筆、鋼筆覺(jué)得有道理，便向卷筆刀道歉，卷筆刀跟她們講：知錯(cuò)能改，還是好孩子。“鈴鈴鈴……”上課了，主人把文具放入文具盒里，文具們都乖乖地在臥室里躺著，安安靜靜地歇息……

文具們的對(duì)話作文3

　　“六一”，媽媽給我買了許多新文具，我把它們帶到學(xué)校，同學(xué)們很羨慕。課間，我把以前的舊筆、橡皮等統(tǒng)統(tǒng)都扔了。可是，第二天，被我扔掉的文具，竟然出現(xiàn)在我的課桌上。我不禁奇怪起來(lái)。

　　就在我納悶的時(shí)候，被我扔掉的文具中的一支舊自動(dòng)鉛筆竟跳起來(lái)開(kāi)口說(shuō)話了：“哼，你雖是我們的主人，卻一點(diǎn)也不關(guān)心我們。”

　　我被這突如其來(lái)的聲音嚇壞了，正當(dāng)我尋找聲音的來(lái)源時(shí)，又一個(gè)聲音響了起來(lái)：“我們?cè)谀愕氖掷�，真糟透了。”這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是我的.舊文具發(fā)出了聲音。隨后，它們就各自訴起自己的苦來(lái)。橡皮首先說(shuō)道：“我原來(lái)是一塊十分漂亮的橡皮，可是到了我的主人手里，他就用鉛筆在我的肚子扎出一個(gè)個(gè)大洞，把我的身體變成一個(gè)個(gè)大窟窿，難看極了。”鉛筆說(shuō)道：“我的處境也不比你好多少，我的主人在我的身體上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，還用墨水污了我的身體。我真是受夠了�！备癯邆�心地說(shuō)：“我的小主人還把我在桌子上敲敲打打，搞得我頭暈眼花的。”

　　聽(tīng)了它們的話后，我感到十分羞愧。是呀，文具是學(xué)生的朋友，沒(méi)有它們，我們?cè)谥�識(shí)的海洋里將寸步難行！所以我們要愛(ài)護(hù)文具們，讓它們成為我們的終生伴侶吧！

文具們的對(duì)話作文4

　　我有一個(gè)藍(lán)色的筆袋，是米奇樣式的。在它的肚子里住著兩只水筆，兩支鋼筆，一支鉛筆，一塊橡皮，一只魔筆，一塊橡皮和幾把尺。它們都是我最好的學(xué)習(xí)伙伴，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在幫助著我。

　　一天夜里，冒出了一個(gè)聲音：“嘿，伙計(jì)們，你們沒(méi)有發(fā)覺(jué)主人這幾天一直悶悶不樂(lè)嗎？”“是啊，主人最近老是不在狀態(tài)，我好幾次都被主人落在桌上�！毕鹌�應(yīng)和道�！翱刹宦�，主人這次考試沒(méi)發(fā)揮好，考砸了。能高興嗎？”水筆大大咧咧地說(shuō)，“我們應(yīng)該讓主人高興高興，讓他把這次考試忘了�！薄皣u！小點(diǎn)聲，別把主人吵醒了�！保�一向默默無(wú)聞的鉛筆關(guān)心的說(shuō)。

　　一會(huì)兒，便唧唧呱呱地討論起來(lái)�！拔矣X(jué)得我們應(yīng)該排列整齊，讓主人看到我們就有好心情，迎接新的一天�！彼�筆胸有成竹地說(shuō)，鉛筆自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我覺(jué)得不妥，要是主人很急連看都不看我們一眼呢?”“唉，我看我們就以我們最飽滿的精神去為主人服務(wù)。這樣他自然而然的就會(huì)舒心起來(lái)了！”……

　　天亮了，端正的`筆袋立即映入我的眼簾。我拉開(kāi)筆袋的拉鏈，筆具們端端正正的擺放在我的眼前，干干凈凈的，像洗過(guò)澡似的。我嘴角一笑，便拉上了筆袋的拉鏈。

　　“耶，成功了！”文具們?cè)谛睦餁g呼道。

文具們的對(duì)話作文5

　　有一天早上，文具們紛紛跳出來(lái)訴說(shuō)小明很不好，常常破壞它們。

　　鉛筆大哥第一個(gè)發(fā)言，它說(shuō)：“你們看，小明用小刀把我的衣服給弄破了，還在我身上刻字！”小刀弟弟急著說(shuō)：“小明不但用我傷你們，還把我的脖子弄歪了�！�

　　卷筆機(jī)和紙爺爺氣憤地說(shuō)：“小明他經(jīng)常在我們身上亂涂亂畫(huà)，使我們身上沒(méi)有一塊好皮肉。”書(shū)包說(shuō)：“對(duì)，他常把我放在地上拖，讓我遍體鱗傷，沒(méi)有一塊好皮肉�！�

　　接著，橡皮說(shuō)：“小明真令人討厭，我把我的身體斷了。”說(shuō)著，就哭了起來(lái)。鋼筆說(shuō)：“小明用了我之后就不給我戴回帽子，害得我感冒了，更讓人氣憤的是，在我寫(xiě)不出字時(shí)，他就磕我的頭，磕得我頭昏眼花�！�

　　練習(xí)本也發(fā)言了：“小明常常撕我身體里紙，把它們浪費(fèi)掉，要知道紙是樹(shù)木造出來(lái)的，而現(xiàn)在的樹(shù)木都很少了�！�

　　書(shū)妹妹也說(shuō)：“現(xiàn)在的.小明和以前的小明不一樣了，以后的小明很愛(ài)我們，可現(xiàn)在的小明卻傷害我們，我都被他弄出了皮炎。”

　　他們的這些談話剛好被小明聽(tīng)見(jiàn)了，小明不由得臉紅了，他下定決心，以后一定改正錯(cuò)誤，好好地愛(ài)護(hù)他們。

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