在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的讀書故事的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀書故事的作文1

　　我利用一個(gè)寒假 讀了《阿凡提的故事》，受到的啟發(fā)是：做人要誠實(shí)，還要幫助人。

　　在《阿凡提的故事》中給我印象最深的`一個(gè)故事是：明天不要錢。一個(gè)hx老板想多賺錢，就掛了一個(gè)牌子明天不要錢，很多客人都上當(dāng)了，阿凡提見了也進(jìn)了去。第二天，老板還是要客人們付錢，這時(shí)人們才知道這個(gè)“明天”不是真正意義上的明天。而是一個(gè)虛幻的，這個(gè)明天永遠(yuǎn)也不會(huì)來。阿凡提這時(shí)走了出來，心想：我非得治治這hx老板不可。

　　阿凡提說所有錢都由他付，老板讓其他人走了，想有人付帳就行。過了一天又一天，阿凡提賴著不走，推說明天在走。這個(gè)“明天”和招牌上那個(gè)“明天”一樣。老板最后只好無條件放過阿凡提，還答應(yīng)他一個(gè)要求。阿凡提讓他把那個(gè)“明”改成了

　　“今”。阿凡提走后老板才知道又上了阿凡提的當(dāng)。

　　我的讀后感是做事情要愛動(dòng)腦筋，還要愛幫助人。

　　篇

讀書故事的作文2

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，而我是那階梯上一只慢慢往上爬行的小書蟲。我讀的書可多了，數(shù)也數(shù)不過來。

　　其實(shí)，我能愛上看書，全是因?yàn)槲覌寢尅Ｔ谖液苄〉臅r(shí)候，她說《哈利·波特》挺好玩，便推薦給我讀。我當(dāng)時(shí)還不認(rèn)識(shí)字，她便讀給我聽。剛開始，我覺得一點(diǎn)意思也沒有，聽得無精打采；可漸漸地，我被故事中的.情節(jié)深深吸引，津津有味地聽著。時(shí)常媽媽累了，邊讀邊打盹，差點(diǎn)睡著。我便把她叫醒，迫切地催她快讀，并告訴她讀到哪里了。就這樣，媽媽給我讀了一本又一本。后來，我開始識(shí)字了，媽媽也不給我讀書了，我便自己看書。我又重讀了《哈利·波特》，再次被書中的情節(jié)所吸引，如饑似渴地讀著。

　　通過讀書，我明白了一個(gè)道理：好書不厭百回讀，只要堅(jiān)持不懈，持之以恒地讀，每次都會(huì)有收獲。

讀書故事的作文3

　　有一天我回到書房，因閑著無聊，我就隨便拿了一本書津津有味地讀起來。我越看越入迷，但是時(shí)間是永遠(yuǎn)不能停止的，最終還是到了睡覺的時(shí)間，我不得不上床睡覺了。但是那本書人像磁石一樣吸引著我，我躺在床上翻來覆去地想著故事中的人物，久久不能入睡。于是我下定決心，干脆悄悄地把這本書看了吧！

　　我輕輕的下了床，踮起腳尖走到書柜旁，小心翼翼地從書柜里拿出了剛才看的那一本書，又回到了床上。我從床頭柜里來了一把手電筒，然后把書放在了被子里，我左手拿著電筒右手翻著書。一頁、兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀著，書里的人物深深地吸引著我，我一字一句地咀嚼，一字一句的'品位，一頁一頁地欣賞。我讀著就忘了時(shí)間，我的房間萬籟俱靜，忽然聽到腳步聲，我的心就怦怦直跳，非常緊張。原來是媽媽，我馬上把手電筒關(guān)了，把書藏在我的枕頭下面，然后裝著睡得很香的樣子躺在枕頭上，非常愜意。媽媽看著我睡得那么香好像很滿意的樣子走出了我的房間。我那緊張的心終于慢慢平靜下來。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。

讀書故事的作文4

　　“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首唱遍了神州大地的歌曲歌頌的就是雷鋒。

　　最近，我讀了《雷鋒的故事》這本書，我知道了雷鋒出生于湖南省望湖縣安慶鄉(xiāng)一戶貧苦的家庭，自幼失去了父母親人，后來成了，一位平凡而又偉大的解放軍戰(zhàn)士。雷鋒從出生到去世一直在全心全意地為人民服務(wù)，他做過的`好事有很多。如：有一次，天空烏黑一片，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨，雷鋒叔叔看見沒帶傘的人，就主動(dòng)送他們回家。雷鋒叔叔還幫老大娘買票、扶老奶奶過馬路、借給伙伴們物品、在公共汽車上讓座、對(duì)小學(xué)生進(jìn)行教育與幫助……雷鋒叔叔默默無私地做著這些小事，但從來不留姓名。

　　在我們的校園中，我們也要像雷鋒叔叔那樣做。見到有人隨地亂扔垃圾，應(yīng)該上前制止；見到地上有垃圾就撿起來；見到有同學(xué)哭泣要上前安慰；利用課余時(shí)間幫助同學(xué)復(fù)習(xí)功課……如果我們能做到這些，我們的校園一定會(huì)更加美麗。

　　如果我們每個(gè)人能像雷鋒叔叔那樣一心付出，不求回報(bào)，那么我們的生活一定會(huì)更加和諧、美好。

讀書故事的作文5

　　今天我把《笨狼的故事》這本書看完了。這本書是我九歲生日時(shí)媽媽送給我的禮物。

　　這本書講的是一只笨狼在爸爸、媽媽出去旅游時(shí)，遇到的事情和各種各樣的問題。它又是怎么跟它的朋友聰明兔一起想辦法解決這些問題的。

　　笨狼很笨，經(jīng)常鬧這樣那樣的笑話，例如：笨狼看到剛孵出的'小鳥沒有毛，到處找毛線，張羅著給他們織毛衣。冬天天很冷，笨狼想讓朋友們都能暖和些就給太陽寫信，讓太陽像鴨子孵蛋一樣給大家多孵幾個(gè)太陽出來。笨狼也很善良，勇敢又堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難從不輕易放棄，而是積極想辦法解決問題。還有笨狼和朋友聰明兔之間的友誼，平時(shí)它們一起玩耍。遇到困難時(shí)，它們互相幫助，一起克服困難。

　　讀了這本書我知道了每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和短處。笨狼雖然有時(shí)候笨笨的、憨憨的，也一樣有很多優(yōu)點(diǎn)和長處值得我們學(xué)習(xí)。通過它的故事我明白了很多道理，更知道了朋友之間應(yīng)該怎樣相處，如何對(duì)待朋友才能得到真正的友誼。

讀書故事的作文6

　　這幾天，我一直在讀一本非常有趣的書——《有故事的漢字》。

　　有幾個(gè)字，我對(duì)它印象特別深刻：比如天，它的甲骨文代表一個(gè)人頂天立地；還有日字，金文代表太陽會(huì)不斷產(chǎn)生、釋放熱量，讓人特別容易理解它的意思。還有很多的字，如水、沙這些字的甲骨文讓人感覺字如其物。我最感興趣的`要數(shù)漢字的演變了，甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書。比如一個(gè)土字，經(jīng)過若干年，通過幾次演變，終于變成了現(xiàn)代簡化了的土字了；還有一些字，甲骨文和楷書一點(diǎn)都不像，卻還是一個(gè)字，比如春字，看甲骨文怎么也猜不出來，它的甲骨文左邊代表草木接受陽光的照射、右邊代表草木種子鉆出地面往上生長的樣子，這樣就好理解了吧；大家再猜一個(gè)字：兩豎夾一個(gè)中字，猜得到嗎?這是一個(gè)災(zāi)字。沒想到吧！

　　這本書不僅讓我看到了古人無法想象的智慧，也從它的演變感受到了文明的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展。

　　五年級(jí):XXX

讀書故事的作文7

　　你們知道嗎，我雖然只是四年級(jí)的學(xué)生，但我已經(jīng)讀過很多很多的書，因?yàn)樽x書是我最大的愛好。可是，很早以前我一點(diǎn)都不喜歡看書，一次偶然的事情讓我徹底改變了原來的想法。記得那一次，我和爸爸媽媽正走在馬路上，當(dāng)我們路過一個(gè)書報(bào)亭的時(shí)候，我看到書報(bào)亭邊掛滿了各種圖案、花花綠綠、五顏六色書報(bào)雜志，經(jīng)不住誘惑的我立刻就被吸引過去了。

　　我站在書報(bào)亭邊不停的在想：這么好看的雜志里面到底是什么內(nèi)容呢，是好看的動(dòng)漫、好玩的笑話，還是介紹我心儀的玩具呢……。這時(shí)，我突然想起爸爸經(jīng)常跟我說的一句話，“要真正認(rèn)識(shí)一樣?xùn)|西不能只看它的外表，而要了解它的內(nèi)在東西。”于是，我毫不猶豫的叫爸爸買下了其中一本封面最好看的雜志帶回了家。回到家里，我迫不及待的打開雜志一看，原來這是一本漫畫劇集，里面全是我喜歡的動(dòng)漫人物介紹和電視里都看不到的`動(dòng)漫故事，我如饑似渴的一口氣就把這本雜志看完了。原來，書里面有這么多好玩、有趣的東西啊！

　　這件事情，讓我對(duì)書產(chǎn)生了極大的興趣。后來，我不但看動(dòng)漫書，還看腦筋急轉(zhuǎn)彎、笑話集錦、科學(xué)知識(shí)、童話小說等書。書讓我學(xué)到了很多知識(shí)，帶給我無窮的樂趣。

讀書故事的作文8

　　小時(shí)候，媽媽總在睡前給我念故事。可是，他常常到了他覺得困了時(shí)，就把一整頁密密麻麻的故事“濃縮”成一句或者兩句。我十分不高興。

　　從那以后，我開始讀一些注音讀物，如果在沒有注音的讀物里，我遇到了不懂的字我就讀它的一半或者它的形近字。有一次，我覺得一個(gè)叫“玫瑰小姐”的故事很好聽，就讀給爸爸聽，我讀起來：“‘什么’‘鬼’小姐。從前，……“我剛讀完題目，爸爸就笑得前仰后合。我卻丈二和尚——摸不著頭腦。

　　到了三四年級(jí)，我已經(jīng)在課外書中讀了不少科幻故事，如：《院子里的.悄悄話》、《紙奶奶過生日》、《萬能膠水發(fā)明記》等。我不再僅僅向往童話世界，我漸漸喜歡上了《十萬個(gè)為什么》等科普書籍，

　　現(xiàn)在，我又喜歡上了楊紅櫻姐姐寫的書例如：《笑貓日記》。我從書中學(xué)到了許多道理，比如說人不能有妒忌心，對(duì)每一個(gè)生命都要賦予愛，人不能記仇等。

　　我讀書！讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長了我的見識(shí)。

讀書故事的作文9

　　美是什么？只是外表么？不，不是的。美是從內(nèi)心，是經(jīng)歷挫折后不退縮，不畏懼。這才是真正的美。魯濱孫就是一個(gè)很好的列子，他被海嘯沖上一個(gè)慌無人煙的孤島上。這里什么都沒有，除了樹木和野獸，處處充滿了危險(xiǎn)。但他卻在這個(gè)慌無人煙的孤島上活了28年，他，是怎么做到的？要是平常人早就對(duì)"生放棄希望了。原因只有一個(gè)：不放棄。”

　　讀完魯濱孫漂流記，我想起了上小學(xué)4年級(jí)的事。

　　一大早，我起來。一睜開眼就傻了，爸爸媽媽出去了，就我一個(gè)人在家。我不由得號(hào)淘大哭，哭了一會(huì)兒，我想起了冰島之鐘的一句話，眼淚無法洗去痛苦。就起來自已做早餐。以前我看媽媽做很容易，所以照的記憶去做。做完了，嘗了一塊，啊！太難吃了。我就去刷牙。誰知我不夠高，水灑了我一身。之后我知道我什么都做不好，就索性坐在沙發(fā)上，等媽媽回來，誰知等了一會(huì)兒，我的`肚子咕咕的叫了。必須要吃東西，可我又不會(huì)煮。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知道干什么，就當(dāng)我術(shù)手無策的時(shí)候媽媽回來了，我得救了。

　　通過這件事，我知道了。我們不能當(dāng)溫室里的花朵，要當(dāng)迎風(fēng)傲雪，不怕困難的花朵。

　　……

讀書故事的作文10

　　書，像沙漠里的指南針，又像黑夜里的北極星，時(shí)時(shí)刻刻都默默地在為人們導(dǎo)航，指引正確的方向.

　　書，是人們無聲的老師，知心的朋友，它一直默默啟示著人.讀書可以陶冶情操，豐富知識(shí)，開闊心扉.

　　《書是人類進(jìn)步的階梯》，這是高爾基眼中的書；《書猶藥也，善讀者之可以醫(yī)愚》，這是劉向眼中的書；《書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟》，這是韓愈眼中的書.而在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學(xué)之門；書就是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋遨游；書就是一位老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理.

　　記得小時(shí)侯，我和爸爸背古詩，看誰背的快，就有獎(jiǎng)勵(lì).還有一套故事書看誰看的`快，懂得知識(shí)也多誰就是冠軍.當(dāng)然，小孩子就愛爭強(qiáng)好勝，就比了起來.最后我贏了高興的不得了.

　　自此，我便一直泡在書里，像醉了一般，無法自拔.我也像海綿吸水一樣在書中不斷的汲取著知識(shí).

　　在我的讀書故事里，書籍給了我無窮無盡的快樂和幫助，何樂而不為呢？

讀書故事的作文11

　　人們常說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞也曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”所以我知道我的人生中得吃不少的營養(yǎng)品了！

　　記得去年春節(jié)，媽媽帶著我去樂東玩，快回家時(shí)，媽媽就帶著我去新華書店買書。到了書店，我便上了二樓看我最喜歡的童話書。從最里面的一排，我找到了《安徒生童話》，我就迫不及待地拿著“營養(yǎng)品”如醉如癡地看著。看了第一篇，我發(fā)現(xiàn)我愛上了這本書，所以我急切地問媽媽可以買這本書嗎？媽媽見我非常喜歡這本書，就毫不猶豫地答應(yīng)了。

　　坐上了汽車，我們很快到了家。利用放假的`時(shí)間，我又拿出“營養(yǎng)品”來看。看了一篇有一篇，每篇故事都有不同的味道，比如：《野天鵝》讓我覺得不可思議，《丑小鴨》令我傷感，《賣火柴的小女孩》讓我無比同情……

　　我愛書，我愛我的“營養(yǎng)品”！

讀書故事的作文12

　　讀了這本《名人故事》，讓我了解了八十三位名人以及他們的八十八個(gè)名人故事。當(dāng)我一翻開它，就好象走進(jìn)了名人的世界里，閱讀它時(shí)，就好象在跟名人們對(duì)話……

　　在這么多的故事里，讓我最受感動(dòng)的是：馬寅初為了讀書而寧愿放棄經(jīng)營家業(yè)，功夫不負(fù)有心人，后來他終于成為著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。他的這種不讀書，寧愿死的精神讓我感動(dòng)。作為二十一世紀(jì)的學(xué)生，更應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，長大對(duì)社會(huì)做出一些貢獻(xiàn)。大禹三過家門而不入的故事更讓人敬佩。大禹為了黎民百姓過上幸福安定的生活，歷盡艱辛，吃苦受累了十三年，三過家門而不入的這種大公無私的精神讓我銘記在心，我下定決心要好好學(xué)習(xí)，將來一定也要為國家出一份菲薄的'力量。

　　正所謂“一沙一世界，一花一境地”，小故事能給人啟發(fā)，明白道理，它如同一抹云彩，照亮了美好的人生。書中還有許多這樣的名人故事，朋友，你如有興趣不妨一閱。

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”，它定能讓你大開眼界，受益匪淺。

讀書故事的作文13

　　時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的。對(duì)虛度時(shí)間的人來說，帶來的僅僅是空虛和懊悔。的確，這是我從課外讀《流浪漢的故事》書中的深受感受。

　　一個(gè)流浪漢一生都在浪費(fèi)，浪費(fèi)了自己的學(xué)業(yè)、家產(chǎn)，也浪費(fèi)了時(shí)間光老人給予的時(shí)間。時(shí)光老人格外開恩，再一次給了他青春，但他依然虛度著他的青春。最后，他還是一無所獲。時(shí)光老人臨走時(shí)的最后一小句話讓我感受最深。心潮起伏，他說：“我就算給你再多的青春，你也不會(huì)擁有真正的生命。”真正的生命？是啊，只有合理利用時(shí)光老人給予的時(shí)間，一生沒有什么值得懊悔的事，那才是擁有了真正的.生命！ 看著文中那個(gè)后悔過去的流浪漢，不禁又讓我想起了我們敬愛的雷鋒叔叔。他一生只有短短的22年，但在這22年之中，他把每天24小時(shí)安排得那么緊迫。在值班，出車之余，還不忘發(fā)揚(yáng)他那“釘子精神”，擠出時(shí)間看書、學(xué)習(xí)，他是多么勤奮的人哪，他把時(shí)光老人給予的時(shí)間利用的那么充分，這難道不是擁有了真正的生命嗎？

　　時(shí)間是寶貴的，時(shí)間又是短暫的。我會(huì)用我一生的時(shí)間，做有用、做有用的人，我相信，我會(huì)是一個(gè)珍惜時(shí)間的人！

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讀書故事的作文14

　　我從小愛讀書，媽媽買了一個(gè)大書柜放在我的房間里，上面放滿了書，有《十萬個(gè)為什么》、《安徒生童話》、《格林童話》、《床頭小故事》、《中國古典四大名著》等等許多。

　　從此以后書就成為我生活中必不可少的一部分，只要一有空，我就會(huì)拿起書來讀。我喜歡讀《西游記》，因?yàn)閺倪@里我知道做人要勇敢、善良，像孫悟空那樣敢于承擔(dān)責(zé)任，還要有一顆堅(jiān)持到底的恒心，要勇于克服困難，最終一定會(huì)勝利。

　　隨著我漸漸長大，我讀的書也越來越多，這些書令我愛不釋手，不能舍棄。不論在什么時(shí)候，也握在手里，上廁所也要拿本書看。媽媽說愛讀書是好習(xí)慣，我也越讀越有勁。每次拿到書我都會(huì)抓緊時(shí)間寫完作業(yè)，然后就趴在床上津津有味地讀起來，我覺得讀書是件很快樂的事。

　　我在書的陪伴下一天天長大，我從書中學(xué)到了很多知識(shí)，書也教給我許多做人的`道理，書是我永遠(yuǎn)的朋友。

讀書故事的作文15

　　今天，我讀完了一本叫《讓我越來越棒的故事》。

　　這本書讓我明白了很多道理。

　　修剪花草的總裁讓我懂得了要尊重它人；胡蘿卜、雞蛋和咖啡豆讓我明白了人在困難時(shí)是不一樣的；放走鮭魚和我們的課文很像，都是寫了一個(gè)人釣到了一條很大的`鮭魚，可是他的爸爸說現(xiàn)在已經(jīng)不能釣魚了，一定要他把魚放了。他也只能把魚放了，這個(gè)故事告訴我們：要時(shí)刻遵守社會(huì)公德和社會(huì)規(guī)定……

　　我最喜歡的故事是《鎖匠的繼承人》它講訴了一個(gè)技藝高超，收費(fèi)合理且童叟無欺的鎖匠老了，收了兩個(gè)徒弟，大徒弟性格外向，小徒弟性格內(nèi)向，只有一個(gè)人可以繼承他的鎖店，所以老鎖匠要對(duì)他們進(jìn)行一次考試。

　　老鎖匠拿了兩個(gè)保險(xiǎn)箱讓他們開，大徒弟只用了十分鐘，可小徒弟卻用了半個(gè)小時(shí)，大徒弟必勝無疑。

　　可結(jié)果出人意料。

　　老鎖匠問：“里面有什么。”

　　大徒弟兩眼放光 ：“是錢。”

　　小徒弟支吾了半天才說：“您只叫我開鎖，沒有叫我看里面有什么。”

　　老鎖匠立即宣布小徒弟成為了鎖店的繼承人。

　　這個(gè)故事告訴我們：我們不但要多學(xué)習(xí)知識(shí)，還要有誠信。

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