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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的捉知了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
捉知了作文1
在我細(xì)細(xì)長長的記憶小河里，有趣的事情像天上的星星數(shù)也數(shù)不完，對于我來說，它比藍(lán)寶石還要珍貴。
記得有一年暑假，我和爸爸到野外游玩，周圍風(fēng)景如畫，從樹林里傳來了“吱吱吱”的聲音，不絕于耳。走近一看，是知了的聲音，它們圍在一起就像一群亂哄哄的孩子，吵吵鬧鬧，忙的不可開交。爸爸說，我們來捉知了吧！我拿著網(wǎng)兜，小心翼翼地慢慢地挪動身體，我微微地彎下腰，輕手輕腳地提起網(wǎng)兜，朝著樹枝上的一只大知了，“下了手”。說時遲那時快，那只大知了靈活地飛走了，把我氣的直跺腳。爸爸看我有點(diǎn)惱火，走過來輕輕地?fù)崦业念^，安慰我說：“沒關(guān)系，爸爸的大網(wǎng)兜借你用，你一定能抓住知了的。”我再次拿起爸爸遞給我的大網(wǎng)兜，悄悄地靠近那只大知了。爸爸輕聲輕語地說：“近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)，下手！”“啪”我猛地一拍，知了就掉入我的大網(wǎng)兜，它在網(wǎng)里拼命地掙扎想辦法逃走。我笑著說：“總算被我抓住了，跟我回家吧！”知了好像聽懂了我的話，它一動不動了。
在我和爸爸的互相配合下，我們抓了滿滿一大筐知了，玩的`滿頭大汗。在回家的路上，我一直回想抓知了的情景，讓我明白了：做任何事都要講究方法，不急不躁，就沒有什么事是完成不了的。
這件有趣的事已經(jīng)過去很久了，但每次回想起來，可以讓我美上一整天呢！
捉知了作文2
今天我將要跟隨媽媽做一件有趣的事情嗎，就是找知了。
在找知了之前，媽媽千叮嚀萬囑咐的對我說：“你就負(fù)責(zé)在菜園里找，如果你沒有找到的話就過上四五分鐘再去找。”我沒有耐心的說到：“好了好了，我知道了，我又不是沒找過。”第一尋找之旅開始了。我拿著手電，來回的在樹上和地下尋找，我慢慢的尋找，仔細(xì)的查看。“啊，找到了！”我高興地大叫起來，可是卻是空歡喜一場，原來只是一個空殼。我只好按媽媽的方法，回大門前等待。一會媽媽也回來了，不過也是無功而敗。這時，媽媽拉著我去了姥姥房外的墻上，聽媽媽說她之前就在這里找到過。果然還是媽媽眼尖，馬上就發(fā)現(xiàn)了一個，媽媽趕緊告訴我。可是我左找右看都沒有發(fā)現(xiàn)，到最后媽媽實在沒有耐心了，指著告訴我在那。我興奮地拿著知了回去，告訴姥姥這是我找到的。這時候我看見媽媽在姥姥家的舊菜地尋找時，我也跑了過去。高手就是高手，媽媽又找到了兩個。當(dāng)我再把兩個知了拿回去告訴姥姥這是我找的的'時候，姥姥好奇地問這真是我找的，我不好意思的吐吐舌頭。這時候下起了豆子般大的雨點(diǎn)，媽媽狼狽地跑了回來，拿了一把傘，又去“執(zhí)行任務(wù)”了。媽媽負(fù)責(zé)找知了，而我就負(fù)責(zé)拿知了。
今天收獲都很不錯嘛！
捉知了作文3
牧童騎黃牛，歌聲振林越。意喻補(bǔ)鳴蟬，忽而閉口立。
上面的這一首詩，描寫的便是古代兒童捉知了的情景，連古代的兒童都這么愛它，我們21世紀(jì)的小孩子又何嘗不是呢？今天，就由我來為大家分享一下吧！
赤日炎炎，驕陽似火。在這個令人郁熱沉悶的'暑假中只有一件事值得我期待——捉知了。
用了一個上午準(zhǔn)備好了之后，我便出發(fā)去了小樹林。
前一腳剛踏進(jìn)林子，后一腳就聽見了“知了！知了！”的歌唱聲，我迫不及待地想要和我這些小音樂家們見面，鞋子在褐色的土面上發(fā)出了沙沙的聲響。
可能是因為我太心急了。又或許是其它的原歷，在這個枝繁葉茂的樹林中，我竟然沒有見到一只蟬。
我絲毫不放棄，捏緊了手中的小網(wǎng)，又前進(jìn)了。忽然，我看到了一只知了，我立馬停下，輕輕地走上前，拿起小網(wǎng)一拍，哈哈！終于被我捉到了一只。咦？這只知了怎么不會動呢？我把臉湊近了，一看。原來只是一層蟬皮！氣死我了！這招金蟬脫殼使得可真好呀！
我氣呼呼地走了，我憤憤地心想：“哼！什么鬼地方嘛，一只知了都沒有，回家啦！”突然，一聲響亮的“知了”讓我渾身一振，我欣喜如狂，連忙拔開草叢一看：好多好多的蟬啊！這些小音樂家們因為被人發(fā)現(xiàn)了而驚慌不已，四處亂躥。我拿起手中的小網(wǎng)一通亂捉。那一大群知了除了逃走了幾只之處無一不被我捉了。事后我數(shù)了一下，有十多只呢！
我愛知了，我愛大自然！
捉知了作文4
我相信大家都很喜歡玩知了，每當(dāng)我看到知了就會想起以前玩知了的事。
上課了，老師拿來一只雄性的知了，那只知了發(fā)出的聲音很大，老師把知了放在李慧珍的桌子上，其他同學(xué)圍著桌子上玩知了，特別是男同學(xué)，有一個男同學(xué)抓著知了，使勁的按了一下，知了就一直叫個不停，還故意拖長了聲音，好像在說：“好痛好痛，別再按我啦！”
那個男同學(xué)對弟弟說：“我把知了放你頭上，怎么樣？”弟弟膽怯地說：“不要不要，等下他咬我怎么辦？”我聽了笑了笑說：“你一個男生居然還怕知了。”他氣紅了臉說：“我才不怕呢！”
我故意挑釁地說：“你要是不怕，怎么不同意你哥哥把知了放在你頭上？”他說：“誰怕誰放就放。”同學(xué)們知道有好玩的啦，就大聲說：“快呀，快放啊。”于是他哥哥就把知了放在他頭上，他正要把知了從頭上拿下來時，知了的腿緊緊地拽住他的頭發(fā)，死也不肯下來，他越用力，知了就拽得越緊，最后廢了九牛二虎之力，終于拽下來了，頭發(fā)也被拽了一小處下來，他忍住不哭：“說看見沒，誰說我不敢？”
我看見他想哭，就說：“好好，你敢做還不行嗎？”最后我看了看知了，它有六條腿，兩只眼睛，一對翅膀，還有像波紋一樣的`發(fā)音器，老師說：“知了，是害蟲，因為它用嘴上的針插入樹皮，吸取汁液，還可以食用和藥用，而且營養(yǎng)豐富，繁殖力高天敵少。”
上完這節(jié)課，我覺得自己既長見識了，也上了一節(jié)有趣的課，這是受益匪淺啊！
捉知了作文5
“知了……知了……知了！”烈日炎炎的夏日，人們都躲在家里，就連昆蟲們也都將自己隱藏起來，只有知了才會叫得如此大膽、猖狂。
我覺得很煩躁，準(zhǔn)備來一次抓知了的“秘密行動”。說干就干，我拿著一只瓶子，來到一棵大樹下。這棵樹不算太高，但它的枝干粗壯，而且伸向四面八方，稠密的樹葉綠得發(fā)亮，乍一看根本看不到知了藏在哪里？我只能沿著知了的叫聲尋去，一只，兩只……大大小小一共有五只，它們看上去就像被涂了膠水似的，緊緊地貼在樹干上。我在媽媽的眼中就是個“假小子”，所以爬樹這事兒對我來說就是小菜一碟。我悄悄地爬上樹，生怕把蟲兒驚跑，可還是免不了弄出一些聲響，知了迅速停止了鳴叫，我也抱緊樹干一動不動。過了一會兒，知了又重新叫了起來，我看準(zhǔn)時機(jī)，準(zhǔn)備對一只知了下手。可剛把手伸過去，它就警覺地振翅飛走了。我很不甘心，準(zhǔn)備抓那只看起來比別的知了都“笨”一些的，但“蟲”不可貌相，我又失敗了。
總結(jié)了失敗的教訓(xùn)，于是我學(xué)聰明了，左手抱著樹干，右手五指并攏呈半圓形慢慢貼近知了，大概離知了只有五厘米的距離時，便出其不意猛地伸出“魔爪”，將它“擒獲”，迅速地把它放到瓶子里。
瓶子里的知了不再猖狂，叫聲變小了，薄薄的'像工藝品一樣的翅膀拍打著瓶子，我真擔(dān)心它脆弱的翅膀會折斷，連忙把瓶口對著樹干，讓知了爬了出來。
夏天依然很炎熱，但知了的叫聲似乎不再那么煩人。
捉知了作文6
“知了，知了……”聽著窗外的知了不知疲倦地叫著，我不禁想起爸爸小時候捉知了的趣事。我想要是我也能捉一回知了那該有多好呀！于是，我把想法告訴了爸爸，然后找來鐵絲、絲網(wǎng)、桿子，自制了一個簡易的小網(wǎng)兜。
我舉著小網(wǎng)兜，迫不及待地跑到小區(qū)花園里。循著知了的叫聲，我悄悄地向一棵桂花樹靠近。桂花樹長得真茂盛呀，郁郁蔥蔥的枝葉交錯在一起，知了到底在哪呢？我細(xì)細(xì)地觀察著，終于發(fā)現(xiàn)了知了的蹤影，還不止一只呢！我立刻舉起網(wǎng)兜一網(wǎng)兜過去，可是機(jī)靈的知了一聽到聲響就振動翅膀飛走了。接下來我不斷出手，可是知了卻一次又一次地成功逃脫了。“唉！”我只好嘆了一口氣。
爸爸看到我灰心喪氣的.樣子，微笑著接過網(wǎng)兜，告訴我：“捉知了呀，靠近它的時候要輕手輕腳，而找準(zhǔn)目標(biāo)的時候就要眼疾手快！做任何事情都不能馬虎！”說著爸爸就給我做了示范，眨眼間就見一只知了在網(wǎng)兜里拼命掙扎！我開心地拍手叫好！
我學(xué)著爸爸樣子小心翼翼地捉起了知了，過了好久，終于捉到了一只會唱歌的知了，我別提有多開心了！
捉知了作文7
“放假了，放假了。”我呼喊道。我和弟弟也回到奶奶家玩。
到了奶奶家，郊外的知了，叫個不停，可以是池塘邊的'榕樹上知了在聲聲叫個不停。我們就起了一個新的想法，捉知了。
怎么抓呢，用紗網(wǎng)，可是知了在樹上，我夠不著，用長竹竿，可是又害怕嚇到知了，知了跑走怎么辦呢，我左想想，右想想想出了兩策方案，第一計策，直接用手去抓，第二計策，把長竹竿和紗網(wǎng)合為一體。
我先進(jìn)行第一計策，我等知了飛了下來，靜悄悄地走過去，用手往下沖，太可惜了，就差一點(diǎn)，我就抓住知了了，我吸取了教訓(xùn)，把五指并攏，十指巨攏，又一次抓知了，哈哈哈，被我抓住了吧，讓你剛才嘲笑我，我又用剛才的方法，抓了好幾只知了，我心滿意不足。因為我還有第二計策，第二計策我也要試試看，或者看看會不會更容易。
哦！No！我遇到困難了，怎樣才能把兩樣?xùn)|西合二為一呢？用兩根鐵絲固定住，對就這樣做，想做就做，果然我做好啦，而且很牢固的，我用它去捉知了，可剛夠的知了，知了又飛了出去，我反復(fù)試了好幾次，還是一樣的結(jié)果，我放棄了上網(wǎng)查了查，因為你沒有封上入口，這樣知了就會跑出去啦！
抓知了真有趣！
捉知了作文8
一個夏日，火辣辣的太陽烘烤著山腳下的林間小道。這時從遠(yuǎn)處晃晃悠悠地走來了一頭肥壯的大黃牛，牛背上坐著一個八、九歲的牧童。只見他濃眉大眼，頭上戴著一個用柳枝編織成的小草帽，光著一雙小腳丫。牧童橫坐在牛背上，一邊揮舞著手里的柳條，驅(qū)趕著牛身上的蒼蠅，一邊高聲唱著那熟悉的歌曲：“牧童騎黃牛，歌聲振林樾……”
嘹亮的歌聲穿過大片大片的樹林，回環(huán)呼應(yīng)。樹林中的'蟬也一起使勁地鳴叫著，好像在和牧童比賽唱歌，你唱我叫，此起彼伏。忽然，牧童停止了唱歌，用手輕輕拉了一下牛角，牛便停下了腳步，轉(zhuǎn)回頭看著背上的牧童，好像在問：“小伙子，怎么不走了？有事嗎？”。牧童“跐溜”一下滑下牛背，一溜煙地朝小路邊的一棵樹跑去。哦，原來在這棵樹的枝頭趴著一只烏黑發(fā)亮的蟬。牧童輕手輕腳的往樹上爬去。這時蟬兒似乎覺察到了什么，也不唱了，并收緊羽翼，往高處爬了幾步。牧童知道蟬的警惕性很高，于是也躲在一堆樹葉后面，一動不動，連大氣也不敢出。過了一會，蟬感覺并沒有危險，終于放松了警惕，在枝頭上張開燥熱的翅膀，繼續(xù)唱起了歌：“知——了！知——了！”牧童看到蟬不再注意四周的動靜了，就小心翼翼地慢慢地靠近，他手疾眼快一把就抓住了正在鳴叫的蟬，蟬一邊掙扎一邊拼命的叫著。牧童滑下樹來，把頭上的柳條帽拿下來改編成了一個小簍，把蟬裝了進(jìn)去，然后敏捷地跳上黃牛的背，一邊高聲唱著“牧童騎黃牛，歌聲振林樾……”，一邊高高興興地往家里走去。
捉知了作文9
聽到這個名字，大家一定覺得很普通，因為很多人都捉過知了，而且還吃過它。
昨天晚上，吃過飯后，我就和大人們一起去捉知了，同行的還有弟弟妹妹。
我們先來到一片小樹林，下車后，經(jīng)發(fā)現(xiàn)有許多蝙蝠，不僅個頭較大，而且還飛的又快又低，于是，我們迅速上車，轉(zhuǎn)移陣地。
我們又來到了三角公園，提著桶，拿著鏟子，用手電筒照著開始尋覓資知了的蹤跡。我們彳亍在三角公園的小樹林間，空氣摻雜著泥土的芬芳。我們在小樹林中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，走了好幾圈，連個知了殼兒都沒見著。難道知了滅絕了嗎？
大家都知道，這兩年捉知了、賣知了的人很多很多，所以，如果知了真的滅絕了，那也不為奇怪，畢竟，動物滅絕了這么多，也沒有讓人特別關(guān)注的呀？
今天下午，我?guī)е妹迷诤笤和妫瑹o意中發(fā)現(xiàn)了樹上有個知了蛻變后留下的空殼，這一下子激起了我的興趣，順著往樹下一看，大大小小的洞布滿了土地，我想找找有沒有資料，就來到后院通往屋里的`窗戶，將是說給了姥姥，姥姥給我支了個招，然后我就去世，一個又一個洞被我試了，可一個知了都沒見到，但是見到了一個已經(jīng)蛻變了的，只不過它已經(jīng)死了。
捉知了，卻一個都沒見到，它想滅絕了似的。
捉知了作文10
樹林里隱藏著許多昆蟲，有螞蚱、知了… …但今天我們的“目標(biāo)”只有一個――知了猴。
我和爸爸拿著竹竿，提著水桶，帶著膠帶“浩浩蕩蕩”到了樹林，我問爸爸：“你帶膠帶干什么呀？”“一會你就知道了。”爸爸神秘地對我說。
我們來到一片茂密的樹林里停下，只見爸爸用膠帶在每棵樹的下面纏了有二三十厘米，爸爸說：“知了猴出了洞要爬到樹上，因為膠帶太光滑，知了猴是爬不上去的，你就在這兒等著拾‘戰(zhàn)利品’吧。不過你要每隔五分鐘走一圈，每一棵樹都要仔細(xì)看，要不然它們就會在膠帶這兒‘金蟬脫殼’了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸又到別的地方去捉了。我可是個急性子，能等得了5分鐘嗎？爸爸剛走一會兒，我就開始去捉了，但我只捉到兩只，我又回到原位。突然，我又聽到“啪”的一聲，我一抬腳，原來是一只知了猴被我踩扁了。
這時，我看到了一只小青蛙便和它玩了起來。不一會又不知從哪兒冒出一只蜻蜓，我又放下青蛙，去捉蜻蜓了。這時感覺自己真像《小貓釣魚》里的小貓一樣心不在焉。不一會兒，蜻蜓飛走了，我又開始認(rèn)真捉起知了猴來。一會兒的'功夫，我的手里就拿滿了知了猴。但是它們的爪子像刀一樣鋒利，把我劃得“啊啊”直叫。我真想把它們丟進(jìn)水里，把它們淹死。但一想起它那美味可口的肉，我又忍著痛把它們放進(jìn)了水桶里。就這樣反反復(fù)復(fù)，不一會兒水桶就滿了。爸爸來了，直夸我是個好孩子。
啊！捉知了猴真有趣！
捉知了作文11
夏天到了。在這個炎熱的陽光季節(jié)，有許多有趣的活動和各種美食，如：我們可以在水上公園玩耍，享受香甜可口的冰淇淋。還有一個特別的夏季項目，——，捕捉蟬猴。
隨著城市的發(fā)展，蟬在城市里變得越來越難見到，我們只能在有大量土壤的'郊區(qū)或公園里才能捕捉到它們。
夏天的一個晚上，是八點(diǎn)鐘。是時候出來了。我和父母出發(fā)去河邊公園。當(dāng)然，我們必須有合適的工具。我們帶了水桶、手電筒和鏟子。當(dāng)我們來到濱河公園的草地時，我們開始在地上尋找小洞。爸爸突然喊了：“啊，我發(fā)現(xiàn)了一個小洞，但不知道是不是？”所以我們用小鏟子挖了個洞，但是什么也沒有。我用手電筒搜查了那棵樹。過了一會兒，我看見一個黑色的東西爬上了樹。我太高興了，我立刻從樹上把它抓起來，放進(jìn)我的桶里。哈哈，我抓了一只蟬猴。我想知道爸爸媽媽過得怎么樣。我看了看爸爸媽媽的水桶。哇！爸爸媽媽的桶里有十幾只知了。蟬在里面爬來爬去，我很高興看到這一幕！我們帶著獎杯興奮地回家了。在家里，我媽媽告訴我，猴子是蟬的幼蟲，它們蛻殼成為蟬。貝殼是治療咳嗽和感冒的良藥。知道猴子還能吃！我媽媽把洗干凈的蟬猴帶到廚房，倒了一點(diǎn)油。當(dāng)油熱的時候，我媽媽把蟬猴倒進(jìn)油鍋里，油鍋里發(fā)出爆裂聲。煎一會兒后，香氣撲鼻。在鍋里放一點(diǎn)孜然粉，放進(jìn)嘴里。它又脆又香又好吃！
捕捉蟬是我暑假里最有趣的事情。我不僅吃了美味的食物，還增長了我的知識。我也想捕捉蟬！
捉知了作文12
下午寫完作業(yè)沒事干，就和哥哥一起下樓打球。也許是天氣太熱的緣故吧，惹得院子的知了不停的叫著，我覺得很煩，就提議把知了捉住，堵上它的嘴。
哥哥一聽也很來勁，說：“我去找根木棍，我扶住你，你上樹去捉知了。”哥哥去找木棍，我順著聲音找知了，看到一棵大桐樹上爬了幾只知了。我叫哥哥快來，對他說：“咱們找個離地面最低地樹枝，我爬上去，你在地上等著撿知了。”哥哥不放心說：“你行不行，要不我上去？”我笑著對他說：“我再怎么也比你瘦，你要是上去，非把樹枝壓斷了！”
我爬到樹上，看準(zhǔn)了一只知了，拿棍子朝他打去，結(jié)果打偏了，知了飛走了。哥哥說：“叫你逞能，沒逮住吧？”我心想：無論如何也要捉住一只，叫你服氣我。我又重新找了一只，這次我小心翼翼地對著它的背部打過去，還真的'打準(zhǔn)了，它叫了一聲掉到了地上。哥哥跑過去拿起來高興的叫道：“捉住了、捉住了！”我一著急從樹上直接跳了下來，也興奮地說：“我捉住了，是我捉住的！”知了還在“知了、知了”地叫著，好像在說：“我太倒霉了，要趕快逃跑才行。”
我們拿著知了仔細(xì)研究著，誰知道它卻趁我們不注意，一下子飛跑了。我兩失望地說：“算了，讓它去自由的飛吧，不要再像我們兩個，總是被埋在作業(yè)堆里！”
看著飛走的知了，我們兩個又開始打球了。
捉知了作文13
夏天到了，太陽火辣辣地烤著大地，人們都躲進(jìn)了屋子里，開著空調(diào)，躺在床上。那么，知了在干什么呢？對了，知了沒有屋子，也沒有空調(diào)，又沒有床，它只能躲在樹蔭下不停地叫著：知了、知了……吵得人們不得安寧。
我決定捉幾只知了回家，讓它們也涼快涼快。于是說干就干，但是捉知了要有工具啊，怎么辦？那只能自已動手做了，我找來一根長長的木棍，又找來一根鐵絲，把鐵絲扎成圓形的'環(huán)，再把圓環(huán)固定在木棍上，架子做好會再找來一塊紗布縫在架子上，一張簡易的網(wǎng)兜就做好了。
我顧不得炎熱，三步并做二步跑下樓，扛著網(wǎng)兜來到一棵知了叫得特別歡的大樹下，睜大了雙眼使勁的找，黑色的知了停在黑色的樹枝上很不容易讓我發(fā)覺。終于，眼前一亮，我發(fā)現(xiàn)了幾只又肥又壯的大知了，我小心翼翼的把網(wǎng)移過去，飛快地罩住了知了，“哇，抓到了”，接著，我再向另一只知了“進(jìn)攻”，那只知了卻很警覺，網(wǎng)被發(fā)現(xiàn)了，它唰的一聲向另一棵樹上飛去了，害我撲了一個空。
廢了我九牛二虎之力，終于抓住了幾只，我把它們帶回家，讓它們也吹著空調(diào)，結(jié)果，實驗證實它們果真不叫了。于是我得出了一個結(jié)論，是因為太熱，他們才不停地叫呢！
捉知了作文14
這件充滿童趣的事，發(fā)生在我8歲那一年的一個春天。那時，我家門前的一棵柳樹上，從早到晚一直傳來“知了，知了……”的叫聲，聲音悅耳動聽，好像開著熱鬧的音樂會似的。
一天黃昏，小明到我家來玩，我對他說：“小明，我們明天去捉知了好嗎？”小明與快的答應(yīng)了。
第二天一早，采石場隆隆的炮聲把我從睡夢中驚醒了。我一個鯉魚打挺，從床上爬起來，連衣服扣子都沒扣上，就飛快向小明家跑去。
小明早就在門口等我了，手里拿著事先準(zhǔn)備好的鐵絲、竹竿等東西，看到我就說：“罩子還沒做好呢？”我們倆立即動手，把鐵絲圍成一個圓溜溜的圈，再用塑料袋圍住，然后用鐵絲扎牢，綁在竹竿上。我們急忙向大樹下跑去。
這時，知了正在“知了知了……”一個勁的叫著。我們來到門外的柳樹下，我抬頭一看，一棵樹上歇著十多只知了，心里怪癢癢的，隨手搶過小明手中的竹竿，小心翼翼的`把罩子向一只知了套去。我心里“撲通撲通”地直跳，唯恐知了逃走。不料，微微抖動的竹竿剛剛碰到樹枝，那知了就拍著翅膀敏捷地飛走了。小明拍拍大腿，說：“怎么搞的？讓它飛掉了。看我的！”他一把奪過我手中的竹竿，向另一只知了套去，動作是那么慢。然而，當(dāng)罩子離知了兩寸多遠(yuǎn)的時候，小明一下子套上去，知了正好飛到套子里，我們高興的喊著：“套著了，套著了。”我們就這樣，一直捉了一上午，一共捉到了二十多只知了，我和小明會心的笑了。
這件充滿童趣的事我永遠(yuǎn)也不會忘記。
捉知了作文15
今天，我們借別人的捕蟬器跟媽媽一起抓知了。
我們頂著大太陽到處尋找知了。走著走著，一個小男孩也加入了我們的隊伍。
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)一顆很高的樹上有一只叫得正歡得知了時，我們小心翼翼地靠近它，可是沒夠到它就飛走了，真的好可惜啊！后來，我們又在低一點(diǎn)的樹上發(fā)現(xiàn)了一只，這次我心想：一定能抓到！心里又緊張又興奮，媽媽把網(wǎng)兜偷偷地伸上去，瞬間罩住知了，“抓住了，抓住了！”我們激動地跳了起來！
拿下一看，小男孩說：“這是一只母知了，你看，母的肚子上有個特殊的產(chǎn)卵器，但不會鳴叫，而公的有一個發(fā)音器，所以會叫‘知了、知了’，一般公的.在樹頂上，很難抓到。”我問他：“知了吃什么？”他說：“吃桂花汁。”
我心里暗想：小男孩知識挺豐富的。后來，我們又在一棵桂花樹上發(fā)現(xiàn)一只，這次非常順利的抓住了。
回到家，我開心地跟爸爸說：“抓到了幾只不會叫的母知了。”爸爸說：“你弄錯了，母知了才會叫。”我馬上反駁：“你才弄錯了，母雞不會叫，公雞才會叫。樓下小男孩也說母的不會叫。”爸爸說：“你肯定弄錯了。”媽媽說：“不要吵了，百度一下吧！”然后爸爸打開手機(jī)查了下，馬上改口說：“真的雌的不會叫，雄的會叫，你說的確實是對的。”
我跟媽媽開始嘲笑爸爸，爸爸可真好笑，還常常夸下海口，說自己小時候是抓知了專家，連雌雄都分不清。
看來，生活中的很多知識與技能，還是要多思考，多探索啊！
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