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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的愛(ài)的故事作文，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)的故事作文1
爸爸媽媽又吵架了！他們最近可是三天一小吵，五天一大吵啊！我被他們吵得煩死了，干脆獨(dú)自走出來(lái)散步。
走著走著，我驚訝地發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的電線桿上有一對(duì)麻雀夫妻，左邊的那只嘴里叼著一條小蟲(chóng)，但他沒(méi)有獨(dú)自分享，而是非常紳士地讓給右邊的那只麻雀。右邊的那只麻雀也不愿獨(dú)自分享
，他要讓給左邊的'那只……它們推讓著，誰(shuí)也不會(huì)吃，因?yàn)樗尳o對(duì)方吃掉。看著看著，淚水迷茫了我的眼睛，我覺(jué)得那對(duì)麻雀是爸爸媽媽的以前，因?yàn)橐郧八麄兂砸稽c(diǎn)東西都會(huì)推讓半天，最后分半吃完；看著看著，我又想：麻雀夫婦都能這么做，為什么爸爸媽媽卻不能 ？不，不是的，爸爸媽媽一定也能和好如初——可是，要到什么時(shí)候呢？
我悄悄地，靜靜地離開(kāi)了，我不想去打擾這對(duì)恩愛(ài)的麻雀夫婦。這次，我的收獲很大，這種收獲不是物質(zhì)上的享受，是一種無(wú)形的東西——愛(ài)。
回到家，他們?cè)缫巡怀沉耍墒腔ハ嘣诖蚶鋺?zhàn)，所以我一進(jìn)家門(mén)，就感覺(jué)冷颼颼的，但是，我相信，愛(ài)能夠化解這一切……
愛(ài)的故事作文2
這是一本描寫(xiě)動(dòng)物與動(dòng)物之間的友情的一本書(shū)，文中的蜘蛛夏洛用自己的生命來(lái)保護(hù)朋友威爾伯的生命，他們自己的.友誼感人至深。
在危難時(shí)刻，它們兩個(gè)互幫互助：小豬威爾伯即將成為圣誕節(jié)的烤火腿時(shí)，夏洛一次又一次用自己的智慧拯救它;當(dāng)蜘蛛夏洛即將死亡時(shí)，威爾伯盡自己最大的努力，將它的孩子送到了倉(cāng)庫(kù)……
為什么這些動(dòng)物能夠?yàn)樽约旱呐笥焉系渡健⑾禄鸷Ｄ?是愛(ài)，在它們小小的軀體中，隱藏著一顆熾熱的、充滿愛(ài)意的心靈，所以他們能為對(duì)方兩肋插刀。而在那些貌似高貴的人身上我們看到了什么呢?貪婪、陰險(xiǎn)、狡詐……。
小夏洛用自己的絲徹底扭轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，它自己的生命卻走到了盡頭。但是它的愛(ài)卻在繼續(xù)，它留下了一群小蜘蛛。我相信，這種愛(ài)必將被珍藏、被傳承、被發(fā)酵，在每個(gè)危機(jī)來(lái)臨的時(shí)刻發(fā)揮出令人意想不到的作用。
夏洛與威爾伯的故事結(jié)束了，但愛(ài)會(huì)繼續(xù)。
愛(ài)的故事作文3
胡老師的愛(ài)藏在溫暖的話語(yǔ)里；胡老師的愛(ài)藏在關(guān)心的眼神里；胡老師的愛(ài)藏在每一堂課中。
還記得這學(xué)期的第一堂語(yǔ)文課，上課鈴響了，同學(xué)們一起走進(jìn)了教室，靜靜地等著我們敬愛(ài)的胡老師。
胡老師先用美妙的'聲音給我們朗讀一遍《我們的民族小學(xué)》，然后，又讓我們回答課文中的問(wèn)題。胡老師再用動(dòng)聽(tīng)的歌聲給我們唱了一首《月光下的鳳尾竹》，還用她優(yōu)美的舞姿給我們跳了一段舞。接著，我們跟著胡老師一起朗讀課文，窗前的小鳥(niǎo)都停在那里，好像都被我們的聲音吸引住了。一節(jié)課接近尾聲了，胡老師雖然很累了，但她依然用最美的聲音帶領(lǐng)我們感受課文。
下課鈴響了，一節(jié)生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課結(jié)束了，她還耐心地問(wèn)：“剛才老師講的知識(shí)你們都懂了嗎？有什么不會(huì)的都來(lái)問(wèn)我。”同學(xué)們都說(shuō)：“我們都會(huì)了，胡老師您辛苦了！”
我以后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答胡老師。
愛(ài)的故事作文4
媽媽的愛(ài)藏在溫暖的話語(yǔ)里；媽媽的愛(ài)藏在關(guān)心的眼神里；媽媽的愛(ài)藏在我學(xué)習(xí)鋼琴的過(guò)程中。
還記得四歲多的一天，我到小區(qū)附近的一家琴行去玩，看見(jiàn)一位老師在教小朋友彈鋼琴，美妙的琴聲深深地吸引了我。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我也想學(xué)鋼琴。”媽媽答應(yīng)了我的要求。
學(xué)鋼琴并不是一件容易的事情，它需要認(rèn)真、努力去學(xué)習(xí)，不斷練習(xí)。媽媽每周陪我去學(xué)鋼琴，我學(xué)琴的時(shí)候，她也在旁邊認(rèn)真地聽(tīng)，難度大的地方她用手機(jī)拍下視頻回家給我看。
媽媽每天都是認(rèn)真地、耐心地輔導(dǎo)我，指出我彈得不好的地方，我按媽媽的'要求認(rèn)真去練。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，媽媽對(duì)我的愛(ài)永遠(yuǎn)留在我心里，感謝媽媽這幾年耐心陪我學(xué)琴，我一定會(huì)努力、認(rèn)真地學(xué)好的。
愛(ài)的故事作文5
愛(ài)是涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)著萬(wàn)物;愛(ài)是明媚的陽(yáng)光，照耀著大地;愛(ài)是美麗的鮮花，傳播著芳香!我從小就被愛(ài)圍繞著。
記得前幾天的晚上，我發(fā)燒了，在爸爸媽媽的`陪伴下，我迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。沒(méi)一會(huì)兒工夫，我就被病魔折磨得在床上翻來(lái)覆去，身體中仿佛是著了大火，熊熊地燃燒著。我睜開(kāi)眼睛看了看鬧鐘，原來(lái)已經(jīng)午夜12點(diǎn)了，只聽(tīng)見(jiàn)一陣腳步輕快地靠近，爸爸步履匆匆地趕來(lái)了。他皺著眉頭擔(dān)心地摸了摸我的頭，趕緊拿出了溫度計(jì)，給我量了量體溫。天哪，39℃!溫度又上升了，爸爸見(jiàn)我難受的樣子，二話不說(shuō)地給我穿上羽絨服，快速地背著我奔向我們的私家車(chē)。
現(xiàn)在是冬天，外面北風(fēng)呼嘯，走出家門(mén)，一陣?yán)滹L(fēng)撲面而來(lái)，因走得匆忙，爸爸只穿了一件單薄的外套，凍得瑟瑟發(fā)抖。大約20分鐘的車(chē)程，我們來(lái)到了醫(yī)院，爸爸背著我在醫(yī)院里四處奔波，最后又提著藥開(kāi)車(chē)回家。
回到家，我最終還是忍不住難受，在爸爸的背上嘔吐了。爸爸卻仍關(guān)切地問(wèn)：“寶貝，你還好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸終于長(zhǎng)吁一口氣。爸爸的愛(ài)真是偉大!
愛(ài)的故事作文6
愛(ài)就是給予別人溫暖,在別人有困難時(shí)伸出援手,不僅自己的心情會(huì)轉(zhuǎn)變,社會(huì)也會(huì)變的更加祥和。
有次換座位時(shí),一個(gè)皮膚黝黑,戴著黑框眼鏡的男生被安排到我們這組。因?yàn)樗险n總是很吵鬧,老師希望他坐在像我一樣安靜的學(xué)生旁能安分些。我并沒(méi)有和他相處過(guò),因此并不以為意。但是他一坐下來(lái),就開(kāi)始不停的說(shuō)話,還穿插許多黃色笑話,有時(shí)又偷拿我的`學(xué)習(xí)用品。他做的壞事還不只這些,還亂傳我的謠言、故意擋住我的視線等等讓我頭痛不已的事情。我實(shí)在覺(jué)得很氣憤,也對(duì)他恨入之骨,好希望他消失在這個(gè)世界上。
有一天,我有些感冒,正急需面紙時(shí),他拿出了幾張面紙,說(shuō):“拿去。”我很震驚,對(duì)他道了謝。他還幫我找到遺失的橡皮擦、幫我打開(kāi)零食包裝袋等等。他仍然一樣吵鬧,但我對(duì)他的看法也好了一些。
從此,我們互相幫助,從敵對(duì)的仇人變成了好朋友。愛(ài),真的能讓自己的心情轉(zhuǎn)變了,也能讓這個(gè)社會(huì)更加平安、祥和。
愛(ài)的故事作文7
愛(ài)有很多種—父母之間的愛(ài)、師徒之間的愛(ài)、伙伴之間的愛(ài)、動(dòng)物之間的愛(ài)和對(duì)一件禮物之間的愛(ài)……
故事也有故事中的.愛(ài)。從前，有一個(gè)小男孩。他的媽媽得了重病，急需做手術(shù)。可是家里沒(méi)有錢(qián)，小男孩就帶著家里的唯一的水上山打獵。走著走著，小男孩看見(jiàn)一只受傷的兔子，就把水給了這只可憐的兔子.
兔子高興地說(shuō)：“謝謝你！我送你一朵蝴蝶花，它能實(shí)現(xiàn)你的五個(gè)愿望，每當(dāng)你實(shí)現(xiàn)愿望的時(shí)候，你要摘掉一片花瓣。”兔子說(shuō)完就蹦蹦跳跳的走了。
小男孩聽(tīng)了就走回了家，半路上小男孩看見(jiàn)有只小狗迷了路。就用蝴蝶花的一片花瓣，把小狗送回了主人面前。
小男孩繼續(xù)往回家的方向走，突然想到要給媽媽帶點(diǎn)水喝，就來(lái)到了泉水旁邊，接了半瓶水，就回家了。他見(jiàn)到了媽媽，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我有了蝴蝶花，可以幫您治好病。’’說(shuō)完就摘掉了一片花瓣，媽媽的病就好了。媽媽又驚又喜。就摘掉了一片花瓣，得到了一些金幣。小男孩正準(zhǔn)備摘掉花瓣時(shí)，蝴蝶花飛走了。蝴蝶花帶給他一生的愛(ài)心。讓他得到了世界的愛(ài)。無(wú)私、純潔的愛(ài)。
愛(ài)的故事作文8
有一次，天下起了傾盆大雨，我忘記拿傘了。
回到家里，全身都濕漉漉的，媽媽關(guān)心的.問(wèn)：“叫你不帶傘，看，把自己淋得濕漉漉。”這時(shí)，我在想：我真是一個(gè)幸福的孩子呀。想到這里，我就情不自禁地笑了起來(lái)，媽媽說(shuō)“笑什么，把自己淋成這樣了還笑。”我應(yīng)付了一下說(shuō)：“沒(méi)什么。”媽媽幫我把衣服穿上，我知道媽媽是刀子嘴豆腐心，內(nèi)心是多么想把這場(chǎng)雨淋在自己身上，想到這里，眼眶不禁濕潤(rùn)了起來(lái)。
第二天，我有些感冒，媽媽不上班了，一直在家無(wú)微不至的照顧我。
病好以后，我用我的零花錢(qián)給媽媽買(mǎi)了一樣?jì)寢屪類?ài)的東西，想給媽媽一個(gè)驚喜時(shí)，不料計(jì)劃泡湯了，只能把禮物送給媽媽了，媽媽知道后被感動(dòng)了，抱著我痛哭起來(lái)。
世上最無(wú)私的愛(ài)就是母愛(ài)。
愛(ài)的故事作文9
我從小到大，身邊處處都有愛(ài)，父母的愛(ài)，長(zhǎng)輩的愛(ài)，爺爺奶奶的愛(ài)，外公外婆的愛(ài)……
我在愛(ài)的包圍中快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
有一次，我病了，發(fā)燒燒到三十九點(diǎn)五度，一直不退，燒了整整三天，外婆連活也不干，一直在旁邊精心地照顧我，眼里水像自來(lái)水一樣嘩嘩地流下來(lái)。啊，外婆的愛(ài)是真誠(chéng)的淚水。
我功課不好好做，總是很慢很慢，每當(dāng)我也不知道自己到底在干什么的時(shí)候，外婆就打開(kāi)房門(mén)投來(lái)責(zé)備的目光。啊，外婆的.愛(ài)是責(zé)備的目光。
每當(dāng)我吃不下飯時(shí)，外婆就親自喂我吃，課我還是吃不下，外婆急得像熱鍋上的螞蟻，繞著圈子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。啊，外婆的愛(ài)是焦急的心情。
愛(ài)是各種各樣的，而外婆的愛(ài)是真實(shí)的愛(ài)，真純的愛(ài)，關(guān)心的愛(ài)。
啊，外婆，您對(duì)我的愛(ài)在我的心田里扎根，開(kāi)花，結(jié)果。
愛(ài)的故事作文10
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。”這八個(gè)字看似平常但讀起來(lái)令人倍感溫馨。生活中需要幫助的人太多了，我就曾經(jīng)做過(guò)。
一天，放學(xué)回家我在一條必經(jīng)之路看到了這樣一件事。一位阿姨拖著電瓶車(chē)正好卡在那兒的小鐵門(mén)那兒了。旁邊居然沒(méi)有一個(gè)人幫忙，她下了車(chē)，走到另一邊用手拽可是她那細(xì)小的胳膊，絲毫沒(méi)有挪動(dòng)那個(gè)重家伙。正好我走到了那兒了。我連忙幫了一把。用手把電瓶車(chē)后部托起向前一推。卡了半天的.車(chē)出來(lái)了。
我拿起書(shū)包就要走。那為阿姨連忙像我道了聲“謝謝。”“不用謝。”我在回家的路上細(xì)想這兩個(gè)平平凡凡的字卻蘊(yùn)含著不同尋常的意思。
向別人伸出友愛(ài)之手，不僅會(huì)給別人帶來(lái)快樂(lè)和希望，自己也會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)。真是贈(zèng)人玫瑰，手留余香。
愛(ài)的故事作文11
媽媽的愛(ài)藏在溫暖的話語(yǔ)里；媽媽的愛(ài)藏在關(guān)心的眼神里；媽媽的愛(ài)藏在做作業(yè)時(shí)對(duì)我耐心幫助中。
我的媽媽是一嚴(yán)肅，卻不失溫柔的媽媽。他不但關(guān)心我的生活，而且特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
在我的學(xué)習(xí)中，媽媽經(jīng)常引導(dǎo)、鼓勵(lì)我。當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，由于馬虎寫(xiě)錯(cuò)了字，媽媽總是耐心教我改正錯(cuò)字，并且將字一遍又一遍地鞏固，媽媽是那樣地有耐心和溫和。但是有一次媽媽卻因?yàn)槲覍?xiě)錯(cuò)字發(fā)火了。記得那一天，我將在學(xué)校做好的作業(yè)交給媽媽簽字，沒(méi)過(guò)一會(huì)功夫，媽媽怒火沖天把我叫到面前，我不知所措地望著平日里溫柔的媽媽，害怕極了。只見(jiàn)媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)：“今天的作業(yè)，你怎么寫(xiě)錯(cuò)了這么多字？在做作業(yè)里有沒(méi)有認(rèn)真思考過(guò)？有沒(méi)有靜心書(shū)寫(xiě)？”想到今天做作業(yè)時(shí)自己的狀況，一邊感嘆媽媽的`火眼金睛，一邊對(duì)自己的不認(rèn)真特別自責(zé)，我羞愧地接過(guò)作業(yè)認(rèn)真地去改錯(cuò)。
過(guò)了一會(huì)，媽媽檢查完作業(yè)，關(guān)愛(ài)地摸著我的頭，關(guān)切地說(shuō)：“做作業(yè)要認(rèn)真仔細(xì)，相信你會(huì)做得更好。”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“媽媽，我一定會(huì)的。”
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，媽媽對(duì)我的愛(ài)永遠(yuǎn)留在我的心里。
愛(ài)的故事作文12
愛(ài)的故事我的親人都很愛(ài)我，我們家愛(ài)的故事說(shuō)也說(shuō)不完、、、、、、我的奶奶最愛(ài)我了！有一天，奶奶接我放學(xué)回家。到了家門(mén)口，奶奶開(kāi)了門(mén)，我因站不穩(wěn)，就扶著門(mén)縫脫鞋的時(shí)候，奶奶就關(guān)門(mén)了。我疼得“啊”的一聲大叫，那時(shí)奶奶發(fā)現(xiàn)我的手被卡著了，奶奶趕緊放下手中的書(shū)包去醫(yī)院給我拿藥回來(lái)。她的速度跟風(fēng)一樣快，很快就回到了家。
她一邊慢慢地給我包扎，一邊問(wèn)：“還疼不疼？”我搖了搖頭，她就非常高興地摸了摸我的頭，慈祥地說(shuō)“我的'小寶貝可疼壞了。”我的媽媽也非常疼我，對(duì)我可好了！有一天，媽媽檢查我的作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了一道題，就很生氣地開(kāi)始嘮叨我說(shuō)：“你說(shuō)你，怎么這么馬虎呢？上一次考試考得很差，就因?yàn)轳R虎、、、、、、。”我根本就不想聽(tīng)進(jìn)去，因?yàn)槲矣憛拠Z叨，不過(guò)，正因?yàn)閶寢尩膰Z叨，我改掉了許多壞毛病，仔細(xì)想一想，媽媽的每一句話語(yǔ)都浸滿了她對(duì)我濃濃的愛(ài)。這就是我家愛(ài)的故事。
愛(ài)的故事作文13
在一個(gè)貧窮的村子里，住著一對(duì)父子，爸爸叫貝爾，兒子叫貝普，他們雖貧窮，卻擁有愛(ài)。
有一天，貝普傷心地回到了家，貝爾一邊安慰他一邊詢問(wèn)：＂孩子怎么了呀？貝普沮喪地說(shuō)：＂同學(xué)們都說(shuō)我是個(gè)沒(méi)人要的孤兒，說(shuō)我沒(méi)有媽媽，爸爸，媽媽在哪兒！媽媽在哪兒！貝爾沒(méi)有說(shuō)話，就走了。
第二天，是雙休日，貝爾帶著貝普去大海邊，貝爾深情地看著大海，似乎在找誰(shuí)，＂爸爸，你在找誰(shuí)呀？貝普問(wèn)。貝爾回答說(shuō)：＂我在找你的媽媽，你不是想找她嗎？貝普也看著大海，但望不到盡頭，更別想找到媽媽了。突然，貝爾推開(kāi)了貝普，一塊大石頭從天而降，正好砸中了貝爾，他昏了過(guò)去，貝普呆了，他不停地叫貝爾：＂爸爸，爸爸，爸爸，爸爸。＂貝爾醒了，迷糊地對(duì)貝普說(shuō)：＂孩子，我要去找媽媽了，你要保護(hù)好身體，爸爸媽媽走得也安心了。＂說(shuō)完，便去世了。
貝普很傷心，宙斯看見(jiàn)了，了解了情況，把貝普帶到了一個(gè)美麗的地方，并把貝普變成了天使，還把那個(gè)美麗的'地方取名為天使叢林，貝普就是日后的合爾。
愛(ài)的故事作文14
今天，在學(xué)校里觀看了《讓愛(ài)永恒》為主題的幾個(gè)短片，里面的故事情節(jié)不但深深地吸引了我，而且?guī)Ыo我更多的是震憾！
在第一篇里，講述的是小主人公安縈的悲慘故事。她是一個(gè)舞蹈的藝術(shù)天才，為了能更好地演出，經(jīng)常一個(gè)人在練習(xí)，練習(xí)完回到家還會(huì)幫媽媽做事情。一次，幫媽媽買(mǎi)雞蛋，可不幸的事情發(fā)生了，竟然出了一場(chǎng)車(chē)禍，因?yàn)檫@場(chǎng)車(chē)禍，失去了右手，傷心欲絕的`她曾想以自殺來(lái)結(jié)束她的生命。但父母用最質(zhì)樸、最無(wú)私的愛(ài)來(lái)包容她、感化她，最終用親情溫暖了她、挽救了她，使她重新振作精神，終于功夫不負(fù)有心人，她出色地成為了有名的舞蹈家。
從這個(gè)故事里我知道了：失敗與挫折總是人生中不可避免的困難，只有經(jīng)過(guò)了一次又一次的困難，才會(huì)變得更加勇敢。只有經(jīng)過(guò)遇到困難→嘗試?yán)щy→最后才能突破困難，成為社會(huì)的精英分子。有一句話說(shuō)的好：只有下雨之后才能——看到彩虹。所以我們要遇到困難不退縮，只要這樣問(wèn)題才能迎刃而解，就會(huì)找到解決這道問(wèn)題的好辦法。
對(duì)呀，小主人公安縈是那么勇敢，那么堅(jiān)強(qiáng)。我們一定要向安縈學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的這種精神！
愛(ài)的故事作文15
今天我讀了《我要超越夢(mèng)想》這本書(shū)，其中的那篇夢(mèng)幻之夜給我留下了深刻印象。
故事中的主人翁是位漂亮美麗的小女孩，在遇到王子以前，日子非常難過(guò)：繼母讓她做又累又重的家務(wù)活，并且還和兩位姐姐嘲笑她。不管受到什么樣的打擊，這位美麗的`公主也沒(méi)有放棄夢(mèng)想，并且相信自己總有一天一定會(huì)改變自己的生活。果然，機(jī)會(huì)終于來(lái)臨了，一位好心的仙女幫助她實(shí)現(xiàn)了她的夢(mèng)想。通過(guò)這段小故事使我明白了：如果因?yàn)閯e人的打擊就喪失了信心，每天縮在家里，什么也不敢想，什么也不敢做，就永遠(yuǎn)也無(wú)法改變
自己的命運(yùn)。所以我想：凡是有夢(mèng)想的孩子，在為夢(mèng)想努力的過(guò)程中，要不斷地給自己加加油，打打氣，堅(jiān)持到底，這樣才能抓住機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。希望我所有的伙伴們和同學(xué)們都能夢(mèng)想成真！
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