無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的變化的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

變化的作文 篇1

　　70年代：海安只是一條街，這條街凹凸不平，又窄又小，街上的行人、自行車、拖拉機(jī)都在一條街上，小街就更顯的小了。那時(shí)，路上沒有交通標(biāo)牌，很不方便。如果要過遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方都要繞道行駛。

　　80年代：海安建起2環(huán)路，但還是不平，沒有交通標(biāo)牌。2環(huán)路兩邊都是田和荒地，從2環(huán)路走，仿佛在山上小路間穿梭。

　　90年代，海安的經(jīng)濟(jì)條件好了，建了許多的柏油大公路，又平又寬，人們不要走高低不平的泥路了，有的在大公路兩邊安了家。

　　新世紀(jì)：海安的`經(jīng)濟(jì)更好了，重修2環(huán)路。在兩旁種上了綠化帶，路燈也裝上了。又建了3環(huán)路和4環(huán)路，路兩邊的楓樹林紅紅一片，高的有棕樁樹，低的有黃楊樹，大大小小的樹和高高的路燈把2環(huán)路、3環(huán)路和4環(huán)路打扮得更美了，行人從路上走，宛如漫步在花園欣賞風(fēng)景一般。

變化的作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)——瀘州，這里山清水秀，風(fēng)光宜人，長江從我的家鄉(xiāng)穿越而過，獨(dú)特的地理位置，決定了這座城市水運(yùn)發(fā)達(dá)。

　　的確，在五六十年前，運(yùn)輸主要仰仗水運(yùn)，所以，長江碼頭熱鬧喧囂，繁忙異常，煤炭，糧食主要依靠這條路伐，因此，瀘州的大小碼頭是連接周邊城市交通的重要樞紐，如果哪天長江碼頭航運(yùn)罷工，那么周邊城市的交通，經(jīng)濟(jì)就要面臨癱瘓。其次，當(dāng)年的馬幫也是名噪一時(shí)，“駝鈴響里馬幫來”，這就是當(dāng)年的一景。聽老一輩說，當(dāng)時(shí)瀘州的鹽業(yè)，茶葉主要靠的是馬運(yùn)。現(xiàn)在的龍透關(guān)關(guān)閉舊址，陡峭的山坡，蜿蜒面上的石階，還能看見當(dāng)年馬幫的身影。

　　不過，歷史終究是歷史，現(xiàn)在的瀘州，大小高速公路縱橫交錯(cuò)，交通四通八達(dá)，以前靠水運(yùn)要十天半個(gè)月的路程，現(xiàn)在只需3-5個(gè)小時(shí)，一座座高樓拔地而起，寬敞的馬路可以同時(shí)并行四輛車，以前的小街道以及街道兩旁用泥糊的青瓦房早已不見蹤影。農(nóng)村里的`泥濘小路已被青石板或者小馬路代替。交通的便利，讓農(nóng)民們的小草屋變成了小洋樓，種花的種花，養(yǎng)殖的養(yǎng)殖，以前令人羨慕的“萬元戶”早已稀不罕，現(xiàn)在哪家沒個(gè)十幾萬，百的萬的也比比皆是。

　　在搞建設(shè)的同時(shí)，我們對祖先留下來的文化遺產(chǎn)也積極地予以保護(hù)。堯壩的古鎮(zhèn)，一屈家莊園，就把祖先留下來的古建筑物以及幾千年的歷史文化保存下來，瀘州博物館的古玩字畫以及瀘縣的龍腦橋都向子孫后代展示了先人的勞動(dòng)與智慧。

　　這就是我的家鄉(xiāng)——瀘州，一個(gè)具有厚重的歷史和兼具時(shí)代氣真的城市，都經(jīng)歷著日新月異的變化。

變化的作文 篇3

　　升入了八年級(jí)，身邊發(fā)生了許許多多的變化。學(xué)校重新分班，和我一起學(xué)習(xí)了兩年的同學(xué)分開了。那些和我們打成一片的任課老師也不再教我們了，我真有點(diǎn)舍不得。這些變化也改變了我，現(xiàn)在，我也融入了這個(gè)新的“家庭”，已融入了全新的學(xué)習(xí)氛圍。

　　在新的班級(jí)中，我擔(dān)任了班長，這是我意想不到的。剛開始，我還懷疑自己是否有能力管理好這個(gè)幾乎陌生的班級(jí)。因?yàn)樵谝酝�的班�?jí)中，我從來沒當(dāng)過班長。只是在小學(xué)時(shí)曾擔(dān)任過副班長，進(jìn)入中學(xué)后，一直是班級(jí)中的衛(wèi)生委員。只需管理班級(jí)中的'衛(wèi)生情況，負(fù)責(zé)檢查，從沒有管理過大的事情，也沒有什么經(jīng)驗(yàn)。因此我害怕我會(huì)干不好。

　　在班主任錢老師的指導(dǎo)下，我漸漸熟悉了班級(jí)的工作。開始與同學(xué)們接觸，特別是陌生的同學(xué)，我應(yīng)該先知道他們的名字，這其實(shí)很容易，這樣我開始漸漸熟悉這個(gè)班級(jí)了。

　　同學(xué)都了解了，新的老師也要熟悉，班主任錢老師是我們的歷史老師，這樣就需要我來管紀(jì)律，其他任課老師也都換了。英語老師是代課的姚老師，數(shù)學(xué)老師是顧老師……

　　在經(jīng)過兩個(gè)星期的時(shí)間，我已經(jīng)融入了這個(gè)“大家庭”，也熟悉了當(dāng)班長的工作。我要以身作則，帶領(lǐng)好班級(jí)積極上進(jìn)，幫助老師管理好班級(jí)。雖然身邊許多人和事都變化了，但我相信我會(huì)適應(yīng)，并一定會(huì)成為一個(gè)大家信任的朋友。

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