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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我的同桌作文，希望能夠幫助到大家。
我的同桌作文1
扎著馬尾，戴著方框眼鏡，整齊的牙齒，稀疏的眉毛下嵌著一雙葡萄般的眼睛，純正的.黃皮膚。沒(méi)錯(cuò)，她就是我的同桌易雨晴。
要說(shuō)起我們這對(duì)同桌，那可是真相配。在語(yǔ)數(shù)英三科里，她數(shù)學(xué)比較好，我就是語(yǔ)文和英語(yǔ)比較好，這下我們倆成補(bǔ)習(xí)老師和補(bǔ)習(xí)對(duì)象了，上語(yǔ)文或英語(yǔ)課她聽(tīng)不懂的我教她，上數(shù)學(xué)課我聽(tīng)不懂的她教我，我們兩個(gè)互補(bǔ)互助。
她特別樂(lè)于助人。一次上美術(shù)課，我忘記帶畫(huà)紙了，于是我來(lái)到易雨晴面前說(shuō)道：“易雨晴，我忘記帶紙了你能借一張嗎？”她二話(huà)不說(shuō)從抽屜里拿出一張紙給我。畫(huà)畫(huà)我發(fā)現(xiàn)他被美術(shù)老師罰站了，原來(lái)他只有一張畫(huà)紙，還借給了我，自己卻受罰了，看到他說(shuō)話(huà)我真難受。
還有一次，我吃了太多橘子流鼻血了，易雨晴熱心的問(wèn)我：“你沒(méi)事吧，我送你去醫(yī)務(wù)室吧。”說(shuō)完他就扶我去三樓的醫(yī)務(wù)室了，周醫(yī)生用紙把我的鼻血擦干凈，然后抹了一點(diǎn)“止痛膏”在我的傷口處。后來(lái)，鼻血止住了，我很感謝他。
我的同桌是一個(gè)善良、大方、樂(lè)于助人的女生，我喜歡和她同桌！
我的同桌作文2
個(gè)子很高，戴著一副眼鏡，頭發(fā)向外凸出，好像戴了定帽子，小小的嘴巴，后腦勺上有一顆痣，他跑步很快，耳朵圓圓的，眼鏡也是圓圓的，笑起來(lái)一件瞇成一條線(xiàn)，像一個(gè)彎彎的月亮。他就是我的同桌，毛一丞。
他是我們班的'班長(zhǎng)，我們眼保健操?zèng)]做他就嘮叨：“做去，做去。”我們沒(méi)聽(tīng)廣播他也嘮叨：“聽(tīng)好，聽(tīng)好。”唉！真煩。就這樣，我和他的關(guān)系越來(lái)越不好。有一次考試，林李碩把我橡皮拿走沒(méi)還我，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這可怎么辦？老師說(shuō)不能在試卷上亂涂亂畫(huà)。這個(gè)時(shí)候一個(gè)聲音悄悄地傳來(lái)：“你沒(méi)橡皮嗎？”我看了看是我同桌，便點(diǎn)了點(diǎn)頭，他毫不猶豫地把橡皮遞給了我，我接過(guò)橡皮，擦去了錯(cuò)字。下課了，我找到他，主動(dòng)對(duì)他說(shuō)：“謝謝你”。
我心里想：原來(lái)我同桌是刀子嘴豆腐心。從這以后，我們成了好朋友。
我的同桌作文3
啊，換座位又有麻煩了。然而我是“焦慮家庭”中的一員。
我同桌個(gè)子不高，眼睛大，嘴巴紅。有一次，同桌配了一支口紅，我迫不及待地抹在嘴上，才得以炫耀。我一看，他的嘴就紅了，然后涂口紅就像涂口紅一樣。我在一旁開(kāi)玩笑說(shuō):“你要是女生，一定很漂亮！”但是我沒(méi)有考慮到說(shuō)這話(huà)的結(jié)尾，因?yàn)槲彝篮苌鷼猓蠊車(chē)?yán)重！只見(jiàn)同桌揚(yáng)起眉毛，開(kāi)始了“機(jī)槍吐槽射擊”。我被口水噴了一臉，想哭。
還有一次，他給我們組扣了不少分。我憤憤不平地看著他，他也不在意:“切，我加了好多分！”看他不屑的樣子，我拉了拉桌子，和他保持了十厘米的距離。一開(kāi)始我們互相不理，后來(lái)他也沒(méi)辦法。”嬉皮士走過(guò)來(lái)說(shuō):“阿姨，你能回來(lái)嗎？“好吧，我不吃這套。同桌見(jiàn)軟的不好，就來(lái)硬的。他一點(diǎn)一點(diǎn)地把我的桌子拉回來(lái)，但我沒(méi)有這樣做。他又拉他桌子，我又推回去，然后他又“吭哧”了一聲。我看著他氣喘吁吁，終于忍不住笑了。
經(jīng)過(guò)我的.介紹，你知道他是誰(shuí)嗎？是的，他是——蘇暢。他的“快樂(lè)”故事我講了三天三夜也講不完！好吧，好吧，如果你想知道事情進(jìn)展如何，就聽(tīng)下一個(gè)分解。
我的同桌作文4
他長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，身高一米33，穿著藍(lán)白相間的運(yùn)動(dòng)鞋，他是誰(shuí)呢？他就是我的同桌——李知魚(yú)。他有很多的優(yōu)點(diǎn)，比如：樂(lè)于助人，經(jīng)常幫助大家做一些力所能及的事情；善于思考，關(guān)于他善于思考還有這么一個(gè)小故事，且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
記得有一次數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師給我們出了一道題，“有一棵樹(shù)和某棵樹(shù)之間長(zhǎng)25米，每棵樹(shù)之間相隔5米，這是第幾棵樹(shù)？”題目剛出，我們所有人默默地?fù)u搖頭，不會(huì)做，就連班長(zhǎng)也都耷拉著腦袋。這時(shí)，李知魚(yú)自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“應(yīng)用長(zhǎng)多少除以相隔的'長(zhǎng)度就得出間隔數(shù)，再用間隔數(shù)加—就得出第幾棵樹(shù)了。”我們聽(tīng)了之后，恍然大悟，原來(lái)是這樣做的。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)他的善于思考，這就是我的同桌——李知魚(yú)，他是不是很棒？
我的同桌作文5
我的同桌鄧彬，留著一個(gè)“小刺猬”頭，看上去可精神啦！他的眼睛很小，一笑起來(lái)眼睛就瞇成一條縫，連螞蟻都爬不進(jìn)去。一張大嘴常在滔滔地解說(shuō)難題，像是專(zhuān)門(mén)用來(lái)講數(shù)學(xué)題的。他平時(shí)講話(huà)很幽默，大家都很喜歡他。
記得那節(jié)數(shù)學(xué)課，老師講評(píng)一道數(shù)學(xué)難題。指導(dǎo)我們分析題目的數(shù)量關(guān)系時(shí)，老師要求同學(xué)們踴躍舉手發(fā)言。許久，班里仍是鴉雀無(wú)聲，老師再三地提示啟發(fā)，同學(xué)們還是一言不發(fā)。這下，老師生氣了，說(shuō)話(huà)聲更大了，火氣挺重的，同學(xué)們更不敢舉手發(fā)言了。此時(shí)，鄧彬把手舉得高高的.，著急地說(shuō)：“老師，您別急，我才想起來(lái)呀！”這一下，把大家逗得哈哈大笑，老師的氣也消了一半，課堂上的緊張氣氛頓時(shí)緩解了。鄧彬站著大聲講著，有條有理的，老師的臉上也開(kāi)始露出了笑容。
這就是我可愛(ài)的同桌。
我的同桌作文6
我的同桌是個(gè)善良的人。他長(zhǎng)的胖胖的，虎背熊腰，很有力量。他鼻梁高高的，很精神。他有一雙忙碌的手，可是似乎永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完作業(yè)。他是我們班四員大將之一——辣椒醬。你們一定會(huì)問(wèn)：他為什么是辣椒醬呢？原因很簡(jiǎn)單，他有許多次沒(méi)有完成老師布置的作業(yè)，耳朵被擰的通紅，再加上他一把鼻涕一把淚的痛哭，臉又變得通紅，仿佛辣椒醬的顏色一般，久而久之，他就成了四員大將中的辣椒醬了！
他的愛(ài)好是打槍。每個(gè)課間都能看到他和同學(xué)跑鬧的身影，不管他手里拿著什么東西，都會(huì)變成了一把，他總是一邊跑一邊射擊，嘴里還模仿機(jī)槍射擊時(shí)的“突突突”的聲音，他龐大的身軀所過(guò)之處也經(jīng)常人仰馬翻。他儼然把教室當(dāng)成了浴血?dú)车?戰(zhàn)場(chǎng)。當(dāng)然了，如果“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束后，他能主動(dòng)打掃一下戰(zhàn)場(chǎng)就好了。
他還有一項(xiàng)不足：每次體育測(cè)試都不及格。我想可能是因?yàn)樘值木壒拾桑∪绻院笏芗訌?qiáng)體育鍛煉，或者像我一樣，報(bào)個(gè)籃球特長(zhǎng)班，也能變成一個(gè)靈活的胖子。
相信聰明的你，一定猜出他是誰(shuí)了吧？
我的同桌作文7
我的同桌叫“林XX”，她有一雙大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，小小的鼻子，又小又紅的嘴巴，還帶著一副粉色的眼鏡，看起來(lái)很可愛(ài)！
她樂(lè)于助人。
有一次上美術(shù)課，我忘了帶彩筆，可是我要用彩筆，他好像看透了我地心思，話(huà)也沒(méi)說(shuō)，就把彩筆借了給我，還小聲的對(duì)我說(shuō)：“下次不要忘記帶彩筆哦，”這句話(huà)讓我感到很溫暖，就像我的家人。
她畫(huà)的'畫(huà)可美了！
有一次，他畫(huà)了一只老虎，因?yàn)楫?huà)的太像了，差點(diǎn)把我嚇一跳！
還有一次，他畫(huà)了一只蜘蛛，因?yàn)槲液芘轮┲耄钥吹侥欠?huà)我就大叫：“啊—。有蜘蛛！”話(huà)說(shuō)完，我就躲到了她的身后。
“別怕，這個(gè)蜘蛛是我畫(huà)的，不是真的”她笑著對(duì)我說(shuō)。
“哦—原來(lái)是這樣！”
這就是我的同桌“林XX”。
我的同桌作文8
我的同桌名叫小紅，兩肩上扛著一個(gè)大腦袋，國(guó)字臉，一雙又大有圓的眼睛，好像老在注視著什么，一張大嘴常在說(shuō)個(gè)不停，他平時(shí)講話(huà)很幽默，大家都很喜歡他。
記得有一次數(shù)學(xué)課上，老師在講一道數(shù)學(xué)題，當(dāng)分析題目的數(shù)量關(guān)系時(shí)，老師要求同學(xué)們舉手發(fā)言，許久，班里仍是鴉雀無(wú)聲，老師再三提示啟發(fā)，同學(xué)們還是一言不發(fā)，這下，老師生氣了，說(shuō)話(huà)聲更大了，火氣挺重的，同學(xué)們更不敢舉手發(fā)言了。這時(shí)候，我的同桌小紅把手舉得高高的說(shuō)：“老師，你別急，我才想起來(lái)呀！”這一下，把大家逗得哈哈大笑，老師的氣也消了一半，課堂上的緊張氣氛化解了，小紅站著分析，說(shuō)得有板有眼的，老師的.臉上也開(kāi)始露出了笑容。
當(dāng)小紅講完題后，向老師深深地鞠了一個(gè)躬，說(shuō)：“老師我解得怎么樣？”老師被他逗得笑彎了腰，說(shuō)：“好好好。”這時(shí)班里又爆發(fā)出一陣愉快的笑聲。
這就是我的同桌。
我的同桌作文9
自從上了三年級(jí)以后，我的同桌就換成了一個(gè)又、又矮、又黑的小女孩，名叫張聽(tīng)雨。
自從她來(lái)了之后，我對(duì)她就很不順眼，三年級(jí)第一次考試，我得了滿(mǎn)分100，而她呢，不及格的46。5分，老師發(fā)下試卷，她瞪大了眼睛一看，傷心地哭了起來(lái)，我連忙去安慰她，她卻一把把我推開(kāi)了，絲毫不領(lǐng)我的情。我傷心極了，決定不和她交往了。
不過(guò)后來(lái)，我卻發(fā)現(xiàn)，其實(shí)她是一個(gè)熱心腸的人，一次，一次，我沒(méi)帶鉛筆，她毫不猶豫地把一支鉛筆借給了我，英語(yǔ)課上我用了它，下了課，英語(yǔ)老師批評(píng)了她，事后，我才知道，她是用水筆做的作業(yè)，第一次，一個(gè)人為我而挨罵。我流下了感動(dòng)的淚水。
最后的一個(gè)學(xué)期，我和她成為了好朋友，而她，也是在那一年轉(zhuǎn)走了……
她，就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人的'人，我一下沒(méi)有忘記這位同桌摯友。
老師點(diǎn)評(píng)：通過(guò)兩件事例刻畫(huà)了一位自尊心極強(qiáng)而且熱心助人的同桌，流露出小作者對(duì)她真摯的友情。
我的同桌作文10
我們一生中會(huì)遇到各種各樣的人，近朱者赤近墨者黑，總會(huì)有那么一兩個(gè)人，為我們的生活增添色彩，帶給我們希望。
我的同桌是一個(gè)特別內(nèi)向的女孩子，她留著兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，很多年沒(méi)有變過(guò)，大雙眼皮看來(lái)是格外漂亮，她整個(gè)人小小的，說(shuō)話(huà)也很溫柔，成績(jī)也很優(yōu)秀，就是不善于跟人交流。
而我身邊朋友不缺，是個(gè)十足的話(huà)癆中心，就是成績(jī)差了那么一點(diǎn)點(diǎn)，每次老師點(diǎn)名背課文，或者起來(lái)回答問(wèn)題，都很令我頭疼。
我的同桌特別善良，我被老師批評(píng)，她會(huì)時(shí)不時(shí)的安慰我，給我講解問(wèn)題，我大概也習(xí)慣她給我講題，一來(lái)二去的，我就形成了依賴(lài)感，我碰到不會(huì)的問(wèn)題就積極找她講解，她也很樂(lè)意幫助我，我也問(wèn)過(guò)她不會(huì)嫌我麻煩嗎？她說(shuō)幫助我的同時(shí)她也把知識(shí)復(fù)習(xí)了一遍，一舉兩得的`好事。
在她的帶領(lǐng)下，我更加的喜歡挑戰(zhàn)難題，我解不出來(lái)題目，涉及的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，我就翻書(shū)找知識(shí)點(diǎn)，久而久之，我對(duì)課本內(nèi)容相當(dāng)熟悉，因此，我的成績(jī)也是呈現(xiàn)了一個(gè)質(zhì)的飛躍，老師家長(zhǎng)都夸我學(xué)的不錯(cuò)，現(xiàn)在的我，成績(jī)也很優(yōu)異。
所以，總有人會(huì)讓我們反思自己，我的同桌就是我生命中的一束光。
我的同桌作文11
我的同桌叫劉卓衡，他有一張瘦長(zhǎng)的臉，眼睛上面點(diǎn)綴著濃濃的眉毛，翹翹的鼻子、不大眼睛里頭透著靈氣。他是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，尤其是短跑很厲害。
“叮鈴鈴……，上體育課啦！”同學(xué)們興奮不已，想想看，這節(jié)課可是室外賽跑啊！我們迅速排好隊(duì)，蹦蹦跳跳得下了樓，體育老師說(shuō)：“我們跑會(huì)接力賽，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)身子。”我、趙悅?cè)荨⒏鹨缓胶蛣⒆亢獗荣悾铱此槐任掖髱讉�(gè)月而已，沒(méi)把他放在眼里。
各就位——”，隨著范老師一聲哨響，我們四人像離弦的箭一樣，霎時(shí)，沖出了起跑線(xiàn)。我?jiàn)^力地前后輪換著胳膊，加速加速，再加速。突然，我的余光瞥見(jiàn)劉卓衡“嗖”地一聲從我身邊越過(guò)，他矯健的雙腿，輕盈的.步伐，像踩著風(fēng)火輪一樣，疾馳而去，而我也加快步伐，緊追不舍。只見(jiàn)他的背影離我越來(lái)越遠(yuǎn)。等我跑到終點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)在那塊等候多時(shí)。
稍事休息，新一輪比賽又開(kāi)始了。三輪下來(lái)，我是滿(mǎn)盤(pán)結(jié)輸。
這次體育課下來(lái)，我對(duì)劉卓衡是士別三日刮目相看。看來(lái)，生活中我們不能小瞧任何人。這就是我的同桌，短跑健將——?jiǎng)⒆亢?/p>
我的同桌作文12
與我做同桌的很多很多，哪怕只做了一天同桌，我也會(huì)發(fā)現(xiàn)同桌最大的特點(diǎn)，與許多微小的'習(xí)慣。
上初中之后，我與三個(gè)人分別做了同桌，第一個(gè)同桌是我的小學(xué)同學(xué)鄭小藝，第二個(gè)陳子龍，但與他們做同桌的時(shí)間不長(zhǎng)，所以，我最了解我的第三個(gè)同桌，也就是現(xiàn)任同桌蔣壯。
蔣壯是一個(gè)內(nèi)向的男生，我剛與他做同桌時(shí)，他幾乎都不會(huì)主動(dòng)向我說(shuō)話(huà)。而是我主動(dòng)向他說(shuō)話(huà)。還有一個(gè)特點(diǎn)，班上的大多數(shù)男生都會(huì)有個(gè)特點(diǎn)，那就是回答問(wèn)題時(shí)總喜歡低著頭，偶爾抬起頭，回答問(wèn)題不大方。回答錯(cuò)了也不肯坐下來(lái)。別人小聲提醒他答案，他也不會(huì)說(shuō)別人的答案。
直到我們相處久了，蔣壯才比較放得開(kāi)。
總得來(lái)說(shuō)，蔣壯非常內(nèi)向，希望他能被周?chē)娜烁腥荆蔀橐粋�(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光男孩！
我的同桌作文13
我的同桌只個(gè)漂亮的女生，喜歡把頭發(fā)扎的很高，給人的感覺(jué)十分干練，性格嘛！時(shí)而開(kāi)朗時(shí)而暴躁，陰晴不定，讓人捉摸不透。總的來(lái)說(shuō)，她是一個(gè)讓我“又愛(ài)又恨”的人。
她上課經(jīng)常不聽(tīng)講，喜歡和后面的同學(xué)講話(huà)，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，把我都弄暈了！剛開(kāi)始我十分不適應(yīng)，她這樣子影響其他人學(xué)習(xí)，如果不是主課，她就會(huì)更加肆無(wú)忌憚，甚至還下過(guò)座位去和別人搶東西。有一次，我和她鬧翻了，那天我哭了兩次，不是被打哭的，而是被她“說(shuō)”哭的，那次我才認(rèn)識(shí)到她“毒舌”的本事不是浪得虛名！時(shí)間一久，我也就習(xí)慣了。每次她講話(huà)，我就會(huì)本能地屏蔽，如果忍無(wú)可忍的話(huà)，我也不會(huì)像以前那樣沖動(dòng)，而會(huì)輕聲的對(duì)她說(shuō)：“先別講，老師在看。”這下，她才會(huì)安靜十幾分鐘。（這招是我偶然發(fā)現(xiàn)的`，百試不爽。）
但是，野蠻的她也會(huì)有善良的一面。比如我筆壞了她會(huì)幫我修好；我有的題我不會(huì)做她會(huì)給我講；我不開(kāi)心時(shí)她會(huì)給我講笑話(huà)，會(huì)安慰我；有什么東西忘了拿她會(huì)提醒我；東西掉在地上了，她會(huì)幫我撿起來(lái)；我沒(méi)帶筆她會(huì)借給我……
她是“兩面派”，一面是令人討厭的“魔鬼”；另一面是樂(lè)于助人的“天使”。我對(duì)這個(gè)同桌真是“又愛(ài)又恨”啊！
我的同桌作文14
只聽(tīng)轟隆一響，我又被同桌從椅子上踹了下來(lái)，雖然這不是第一次被他從椅子上踹下來(lái)，而且我也知道是我先造他的謠的，可難忍的疼痛再加上心情本來(lái)不大好，便和他大吵了一通，之后我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。
到了放學(xué)，大家都回家了。我卻被老師留了下來(lái)打掃衛(wèi)生。我心中憤憤不平，全班六十五個(gè)人，為什么是我？就在這時(shí)，外面忽然雷雨大作。我想：今天真是倒霉事一件接一件，沒(méi)帶傘，今天回到家肯定是只落湯雞了。正當(dāng)我萬(wàn)分懊惱時(shí)，我的同桌來(lái)了。原來(lái)他忘了拿東西，一見(jiàn)我便知道了我沒(méi)帶傘。他熱情地把傘借給了我，好像上午的事沒(méi)發(fā)生似的`。頓時(shí)，我的心里滿(mǎn)是溫暖，一股暖流從我心中涌起，我激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
正如雨果所說(shuō)的：世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。我想，我再也不會(huì)和他計(jì)較一些小事，我要和過(guò)去的我徹底說(shuō)baibai！
我的同桌作文15
我的同桌是成昊軒，他有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，每次上課的時(shí)候，他總是積極發(fā)言，我的同桌還有肉嘟嘟的小臉蛋，非常可愛(ài)，每當(dāng)他裝小狗的時(shí)候就一下子顯現(xiàn)出來(lái)了。
我的同桌是一個(gè)小調(diào)皮鬼，有一次在課間休息的時(shí)候，教室里非常亂一片嘈雜，成昊軒猛地叫我的名字，然后一臉壞笑地對(duì)我說(shuō)：“任子忻，我有兩塊橡皮，你來(lái)猜猜你那塊嶄新的'橡皮在那個(gè)手？”，我仔細(xì)瞧了瞧，毫不猶豫的說(shuō)“右手”，我也是瞎蒙。但他一本正經(jīng)的說(shuō)錯(cuò)了，那就是左手了，他微微一笑說(shuō)我又錯(cuò)了，我感覺(jué)挺納悶，問(wèn)他：“成昊軒，你難不成會(huì)變魔術(shù)”？他沒(méi)回答我，只是啪的一下張開(kāi)右手，我看見(jiàn)了我找了老半天的橡皮，哦！原來(lái)新橡皮就在我的同桌右手上呀！我由憂(yōu)轉(zhuǎn)喜，心想：“成昊軒你怎么這么淘氣、看見(jiàn)我著急找來(lái)找去還故意戲弄我，真是個(gè)淘氣鬼呀！”
雖然，我的同桌是個(gè)淘氣鬼，可是，他經(jīng)常不動(dòng)聲色的幫助我，其實(shí)這次就是他看見(jiàn)橡皮掉地上了幫我撿起來(lái)，但總是以他的方式來(lái)幫助我，謝謝你，我的同桌。
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