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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的四年級秋天的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
四年級秋天的作文 篇1
早晨,蒙蒙眬眬中,一陣涼風(fēng)吹到床頭,我忍不住打了一個噴嚏,感受到了一絲涼意,情不自禁地拉了拉被子,把自己裹了起來。
忽然間,聽到幾聲雞鳴,嗯,該起床了。
我懶洋洋地坐了起來,今天放假,不用趕時間。我裹著被子走到陽臺上,涼颼颼的,做了一次深呼吸,空氣真新鮮啊!外面正下著淅淅瀝瀝的小雨,路是濕的,草坪上的小草頭上掛滿了水珠,那棵小樹苗不知何時已經(jīng)長高了,樹葉在風(fēng)中輕輕地?fù)u擺著,仿佛在與我打招呼……
時間過得真快呀,小樹苗在不經(jīng)意間已經(jīng)長大,我也在不知不覺中成了一名初中生。這才使我想起,小學(xué)的六年,我除了讀書學(xué)習(xí),連樓前的小樹也未從認(rèn)真關(guān)心過,更別說爸爸媽媽的'辛苦了。
秋天是個成熟的季節(jié),雖然我收獲了,因成績好被保送上了重點中學(xué),但秋雨卻讓我冷靜,讓我清醒的認(rèn)識到,我已經(jīng)長大了,要學(xué)會關(guān)心身邊的事物,關(guān)心身邊的人,正是他們無私的關(guān)懷與奉獻(xiàn),才有了我的成長。
雨,漸漸地停了,可我的思緒仍然在飛舞。
四年級秋天的作文 篇2
我愛秋天,更愛秋天的聲音。
秋天的風(fēng)是有聲音的。風(fēng)刮過樹林,一陣陣沙沙沙的聲音傳進(jìn)我的耳朵,好像樹葉與我悄悄對話。要是你正好經(jīng)過,踩在那些松軟的葉子上,又是一陣沙沙沙的聲音,這真像一首美妙的樂曲。
秋天的雨是有聲音的。它像一個音樂大師,落到世界各地,演奏一曲動聽的樂曲。小雨點落到房檐上發(fā)出“哐哐哐”的聲音,落到小桶里發(fā)出“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的聲音。“哐哐當(dāng)當(dāng)”一首首動聽的樂曲就這樣被音樂大師演奏出來。
秋天的田野也是有聲音的.。秋天的田野非常熱鬧,有大人們收玉米的聲音,有小孩子啃玉米的聲音,有割草機(jī)的聲音。還有青蛙唱歌的聲音。“嚓嚓嚓”、“吱吱吱”、“呱呱呱”……一個個美妙的聲音組成一首樂曲,這是田野的歌曲——田野之歌。
秋天的聲音很美、很豐富。在秋風(fēng)里,在秋雨里,在秋天的田野里。我愛那秋天的聲音!
四年級秋天的作文 篇3
秋天,空靈而俊俏,宛如一首哲理詩。秋如同街上行人的服飾。不厚不薄,不多不少,全然不象春之花俏、夏之袒露、冬之臃腫。秋,滿載著收獲的喜慶,充滿詩情畫意,以博大的胸懷顯現(xiàn)出一幅絢麗多彩的畫卷。
我愛秋天,然而,最能觸動我心弦的卻是那秋天的落葉!
深秋的彎月割不盡曠野的蓑草,卻摘去了樹上的`小鳥兒,還要趕走這由嫩綠轉(zhuǎn)為微黃的蝴蝶。是的,秋葉你成熟了,也累了,老了。自北風(fēng)之末,第一顆綠芽頑強(qiáng)地鉆出,就注定你要經(jīng)受春夏秋冬時令變幻的考驗:初春的苦寒、炎夏的風(fēng)暴、悲秋的蕭瑟、嚴(yán)冬的肅殺。然而,你捉住春風(fēng)為大地平添一道翠綠;頂住夏日,為人們撐出一片陰涼;秋天來了,你該走了,于是你悄然離開棲身的枝頭,用你那飄舞的語言瀟灑地為大地唱一首最后的贊歌。歌罷,您就伴隨秋的情思紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落到大地母親的懷抱,美美地睡上一覺。任憑風(fēng)吹雨打、雪蓋霜覆,最終與大地相融一體,成為孕育新生命的沃士。待來年,春風(fēng)解凍、萬物復(fù)蘇,新的生命又將從沃土上誕生。這,便是您平凡的一生。
四年級秋天的作文 篇4
金秋艷陽,微風(fēng)拂面,在一個秋高氣爽的日子里,我和爸爸高興地登上了松山的山頂。我仰望天空,只見一群大雁從頭頂飛過,它們用力地?fù)佒岚颍肟煲稽c到達(dá)溫暖的南方。我迎著瑟瑟的秋風(fēng)向山下眺望。啊!真美。松山就像披上了五彩繽紛的外衣。楓樹的`葉子火一樣的紅。松樹、柏樹在陽光下更加蒼翠。銀杏樹的葉子變成了金黃色,如同金幣一般。高大挺拔的銀杏樹變成了金光燦爛的搖錢樹,一陣微風(fēng)吹來,“搖錢樹”上的“金幣”在空中晃晃悠悠地落下來,撒滿了一地,像一塊塊金元寶。秋風(fēng)不但使樹葉改變了顏色,而且還把小草也染成了金黃色,地上鋪滿了金黃的茅草,踩上去軟綿綿的,像黃色的地毯。忽然,秋風(fēng)吹來一陣芳香,我低頭一看,一株株野菊花開得正旺。綠油油的葉子襯托著金黃色的花瓣兒,使人心曠神怡。
秋天的松山,你好美啊!
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