在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的緊張時刻作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

緊張時刻作文1

　　這是一節非常普通的語文課。但對我來說，這堂課很不尋常，因為我沒有認真聽講，在桌子底下玩橡皮游戲。我正在得意忘形——突然，我隱約聽到有人叫我的名字“曹浩芬”。我抬起頭，媽媽啊！原來是老班——語文老師在叫我！我十分困惑地站了起來，不知所措。老師溫柔地問我：“曹，回答我的問題！快點，別浪費時間。

　　“但我不知道老師問了什么！我環顧四周，看到一些同學朝我做鬼臉。有些人同情地看著我。其他人高舉雙手，想回答這個問題。這時，我感到自己的臉頰時不時地發燒。我全身冒汗，心跳加速。我記得王芳上次沒有回答這個問題。結果，我得到了一個K，并要求我的父母來學校。結果，第二天王芳哭著來到學校。如果我是方，我不僅會從學校老師那里得到一個K，而且回家后還會“吃”到父母精心制作的'“竹筍肉絲”。那真是悲慘。我越想越害怕。在我的腦海里，一塊空，而我只是站在那里。看到我答不上來，老師嘆了口氣說：“唉，坐下吧。”我松了一口氣，坐下后，我下定決心一定要認真聽講，絕不在課堂上撒手不管。

緊張時刻作文2

　　“叮鈴鈴！”上課了，老師走進教室，開始上課。老師講的非常好聽，同學們都聚精會神地在聽。突然，老師說：“我現在提一個問題，請同學們認真思考。”說著，她把問題提了出來，可我當時沒有注意聽，忽然，老師點了我的名字，讓我起來回答。我心想：“完了，我這次絕對完了。唉，都怪我剛才沒注意聽。”我慢慢地站了起來，兩腿直發顫，眼睛四處張望。我多么希望這時候有人能夠告訴我答案啊。我額頭上滲出了汗珠，聲音像蚊子哼似的，結結巴巴地說出了答案。這時候，有的同學捂著嘴巴在偷笑；有的`同學想沖上來告訴我答案。

　　我的同桌小聲地對我說：“聲音大一點，怎么想就怎么說！”再看看老師用那嚴厲的眼光看著我，我心里真不是滋味。我突然想到我以前沒有回答到問題，老師就給我媽媽打了電話，，媽媽當天晚上就把我狠狠批評了一頓，并告誡我下次上課必須認真聽講。誰知，今天又分神了。“坐下！”老師說了一聲，我才回過神來，慢吞吞地坐下來。我是多么尷尬和難堪。我發誓：“我以后上課一定會注意聽講，絕不再走神了！”

緊張時刻作文3

　　叮叮！上課了，同學們陸陸續續地回到教室，今天要發數學試卷了。

　　數學老師來了，原本吵得炸開了鍋的同學們，一下子變得鴉雀無聲。老師一臉嚴肅的走上講臺，大聲說：“這次考試有的同學考的很好，有的`同學考的很差，下面來發試卷。”

　　王浩90分、朱彤98分、張鑫82分……還沒發到我，我的心怦怦直跳，雙手擺弄衣角，不知道這會，回家要不要吃“竹筍炒肉”。老師還在不斷地報分，我也開始急躁不安了，一會兒東看看，一會兒西瞧瞧，怎么還不到我啊！

　　內心焦急的像熱鍋上的螞蟻。張玙桐92分，啊！我們班學習一向很棒的張玙桐也只考了92分，那在90分之間能容納下我嗎？我不禁想到了家里那根長而細的竹竿，說不定它正在家長的手中等我呢！等呀等，等的我頭上都滲出了汗。

　　終于，等到老師報到了我的名字，“曹妍99分。”

　　“啊！我沒聽錯吧！我竟然考了99分？”就在我愣神的時刻，班上爆發出了響亮的掌聲，我低著頭，面紅耳赤，恨不得安上翅膀，飛回去，給媽媽看看我這鮮紅的99分。

　　那一時刻，真是讓我既緊張又開心啊！

緊張時刻作文4

　　每個人都有緊張的時刻，有人是因為要演講，有人是因為要發言，而我卻是因數考試分數發了下來而緊張。

　　星期一的上午，語文老師一臉嚴肅地捧著試卷走進了教室，同學們一看老師的表情就知道要“打雷”了。老師走到講臺邊，把試卷重重地摔向講臺。大聲叫道：“組長上來發卷！”四個組長立即跑了上去，不敢有半點怠慢。教室里只有發卷的聲音，同學們不敢吱聲。我心里緊張極了，呼吸也變得急促了，終于我的試卷發到了，不過由于組長發得太急，我的試卷反過來了。我心想：“掀還是不掀，掀了考得不好怎么辦，不掀如果考得好不是太可惜了。就這樣想呀想，最后，我鼓起勇氣，一掀，啊！鮮紅的八十八映入了我的眼簾，真是“晴天霹靂，這可怎么向老爸交代，我被老爸打的情景在我腦海中閃過，平時盼望快點放學的我現在希望不要放學，可終究是要放學的。

　　走在回家的`路上我緊張極了，心咚咚跳，想著：給不給老爸看，給老爸要挨打，不給，老師又要簽字，真是進退兩難。我剛想完，就到家了，這么近呀，回到家，我想：還是給吧！老爸看完試卷，果真“啪”的一聲，老爸在我的屁股上留下了一個重重的記號。

　　唉，今天這可真難熬呀！

緊張時刻作文5

　　11月8日上午秋高氣爽，我和同學們迎來了全校廣播體操比賽。

　　隨著激昂的音樂，同學們穿著統一的校服，個個精神抖擻，踏著整齊的步伐雄糾糾、氣昂昂地來到國旗臺下。

　　雖然對這回比賽我們可是準備充足的，但當輪到我們時，我的'心還是像一面鼓“咚咚咚”地在心里緊張地敲打著。生怕一不小心出了差錯，那可是給全班抹黑啊！

　　開始做操了，熟悉的旋律在耳邊響了起來，我深深地呼吸了幾下，緊張的心情才有點放松起來。我們跟著歡快的節拍，做著動作。伸手時，同學們像一只只展翅欲飛的雄鷹；抬頭時，大家又像一位充滿信心的登山者；跳躍時，又像一只蹦蹦跳跳的小兔。每個人盡自己的力量把每一個動作都做到位，努力為班級爭光。

　　很快，比賽結束了。通過這次廣播操比賽，我明白一個道理：班級的榮譽，是大家團結合作，齊心協力的結果。這回我們同學們都抱成一團，努力了，這就是最大的收獲。加油吧，加油吧，

　　三年級四班！

緊張時刻作文6

　　今天上午，我們進行了激烈的扳手腕比賽。這個比賽就是考我們手腕的力量。規則是：不能將手肘抬起來；不能把身體的力量壓上去。

　　比賽開始了，第一組的選手個個摩拳擦掌，就像是一位大力士，體力十分充足。一上來，就擺好姿態，使勁全力……一組一組都比賽了，每個勝利者都很有實力，其他人在一旁躍躍欲試。

　　輪到我和張文婷，看見她扳手腕，真是讓我笑破肚皮，她簡直是一竅不通。“贏她還不是小菜一碟。”我們幾乎是同時用力，不分上下。可她卻堅持不了十秒就毫無體力了，就像只弱小的螞蟻。我趁著這個機會用力一扳，她的手就緊緊的靠在了桌面上，像一位戰士在斗爭中“遺憾的犧牲”了。

　　我贏了，就要和“力大無窮”的章詩琪比賽，我想：“我一定會輸。”來到桌子前，我很害怕，心里慌慌張張的。比賽開始了，我用盡全力，想要把她的手死死的按在桌面上，那我將會無比高興。可是，章詩琪太厲害了，手勁也太大了，我根本不是她的'對手。果然，在我不剩多少體力的時候，她將我的手“艱難”的往下一按，我就這樣的輸了！

　　這個游戲讓我知道：我的體力不是太好，總是被強手像爆炸氣球一樣贏我。我要多多鍛煉！

緊張時刻作文7

　　天吶！為什么早不考，晚不考，偏偏這個時候考跳遠呀！？我緊張得腿都軟了，真希望老天馬上下雨。

　　早上出門時，忘了看課程表，就穿了條緊身褲出來。誰知有體育課，內容竟然是補考跳遠，這可是最后一次補考呀！可是，穿著緊身褲連步子都邁不開。你說，我能不緊張嗎？

　　上課了，我念著“菩薩保佑”，期盼補考取消，懷著一顆忐忑不安的心到了我們的集隊的地方。老師果然說這節課要補考跳遠，我的'期盼就像花兒被曬干了一樣，還直想上廁所，我趕緊跑到了廁所，又不想拉了。

　　看著同學們好多都沒跳過去，我更加緊張了，就這樣，一直到我考了，才忘了那感覺。我走到了起跳線上，望瞭望標著a的那一條線，心里想：不可能，別亂想了，考個b已經很好了。我使勁一跳——旁邊傳來了叫好聲，我低頭一看，腳后跟正好到a，我開心地歡呼起來。

　　下課后，老師竟對我說：“你穿牛仔褲，本該扣你一個等級，可看你這么努力，就算了吧！”呵呵，要是我不穿緊身褲，也許成績更好。

緊張時刻作文8

　　今天上午，第三節課我們班競選班長、副班長和其他班干部了。

　　昨天晚上，我寫好了稿子又背得滾瓜爛熟。今天，我信心十足地上講臺演講。一開始，我以為沒有其他人要競選班長，可是當我走上講臺站好正準備開始演講的那一刻，馬柔芊也走了上來。我心里忽然出現了一塊絆腳石，把我的信心絆了一跤。不過我堅持住了，沒有一下子驚慌失措。我沉著地站在上面，等馬柔芊上來了，我就開始了：“今天我要競選……”時間一分一秒地過去，直到我講完了之后，心里的石頭才放下來。等我們倆都講完了，我心里的`石頭又被掛了起來，因為同學們開始投票了！我屏住氣，一比之下，我的票數多，我又當上了班長！我心里歡天喜地的，興高采烈地走回座位。

　　競選之后，許多同學都向我祝賀。我想：同學們都這么信任我，我絕對不能讓他們失望！我的行動就要像我所說的那樣，更加努力地學習，帶好頭，帶動大家一起提高學習成績，管好班級！

　　啊！這真是一次緊張的競選呀！

緊張時刻作文9

　　只聽得一句開頭：“學而時習之，齊。”原來是章祝嘉起了個開頭，我們便開始背誦了。可能是臺下太多老師了，我的心一直在“砰，砰，砰”地跳，我左右瞟了瞟，只見那些老師都滿臉嚴肅的神情望著我們，我嚇得趕緊轉過頭來看著黑板。

　　這時，楊老師邁著輕巧的腳步走了過來，開始給我們上課。楊老師的課真好聽，讓我不知不覺地沉迷于其中，越聽越有勇氣，連臺下有五、六十名老師都忘了。終于，我勇敢地舉起了手，向成功邁出了一大步。

　　“ 滴，滴，滴”，下課了，可我還是戀戀不舍，望著臺下的'老師，個個都用慈祥的目光看著我們，我感到十分溫暖。

　　回到教室里，教師表揚了我們發言積極，也表揚了我十分勇敢，我心里美滋滋的，好像喝了蜜一樣甜。

　　這次的公開課讓我找到了勇氣，我以后會更加努力，更加大膽，更加活躍。

緊張時刻作文10

　　這是我上學以來最緊張的一天啦，因為我即將迎來的是上五年級的考試！我的心理像有十八只吊桶，七上八下，攪得我心里亂哄哄的；又像有一只憂郁的的兔子，為自己將被大灰狼吃掉而煩惱。

　　老師終于進來啦！這個女老師長得很文靜，但是不茍言笑。再發卷子的同時，她不斷的叮囑我們：“一定要好好考，考出優異的成績，給老師增光，給父母添彩！好好檢查卷子，不要急著交卷子。聽到沒有？”“聽到啦！”大家高聲說道。

　　終于拿到了卷子，一瞅，呦，卷子并不難，以我平常的好成績，這次考個高分不難！我在心里自信的'說道。雖然滿懷信心，有十成的把握，但是心里還是蠻緊張的，握著筆的手出了好多汗。我飛快的寫，顧不上內心的焦亂，也顧不上炎熱的天氣帶來的酷熱。我只是一味的寫，目不轉睛的盯著卷子，大有一派不要命的架子。

　　過了五十分鐘，好多同學都寫完了，我也不例外。同學們有的懶洋洋的趴在桌子上，有的輕聲哼著歌。可是我卻不這樣網，我仍然在緊張的忙碌著，檢查著，生怕漏了什么題，生怕考不出個好成績。

　　也不知過了多少時間，忽然聽見了老師的說話聲：“交卷子啦！”我心頭一緊，反應過來，拿著卷子上了講臺……

　　考試的一天，緊張的一天。

緊張時刻作文11

　　我的記性可能不太好，每次背長篇古詩都是我最頭痛的.時候，今天也不例外。

　　媽媽也知道這點，她一邊嫌棄我，一邊又會在早上起床、吃飯、上各種興趣課的路上，打開手機音頻給我聽古詩，比如《觀滄海》，我聽著聽著就感覺對這首古詩熟悉了點。

　　每天到了晚上，我才磨磨蹭蹭地來到媽媽面前。我把書遞給媽媽，轉身背了起來。我雙眼緊閉，皺著眉頭，努力想讓自己背起來通順一點，開始還好，可過了一會兒就開始結巴了，我又緊張了起來，背著背著我的大腦突然短路了，嘴里不再是詩詞，取而代之的是一串“呃、呃、呃……”可不管說幾個，我的大腦還是一片空白。

　　我知道再背不出來，媽媽就要讓我重背了，我努力做了個深呼吸，感覺不再緊張了，大腦也不再短路了。背完了古詩，我心中的石頭也落下了。

　　這次背書讓我深深地體會到了，那種緊張的感覺。

緊張時刻作文12

　　“叮咚叮咚”，隨著一聲沉穩而又節奏的鈴聲，大考時間到了！二（2）班的.葛老師走上了講臺，給我們監考。我的心里時時刻刻在提醒自己：“不緊張，仔細考，認真審題，考完檢查！”可是，這讓我怎么放松心情呢？當時，如果有人把一根針掉在地上，我們肯定都聽得見。

　　我的心“砰砰砰”在跳，一張張白茫茫的試卷發了下來，我趕緊做題，忽然，被一道題難住了。我皺起了眉頭，想了很久，還是沒想出來。我又開始冷靜的，一心一意的思考這道難題，我回想老師上課時講這類題的場景，功夫不負有心人，我終于想出來了，我高興而飛快地把答案寫在了卷子上。

　　時間如梭，很快，考試下課鈴響了，我又在“砰砰”聲中，將試卷交給了老師。

　　這個時候，真可以說是“緊張的時刻”啊！

緊張時刻作文13

　　今天，我帶著一絲睡意踏著陽光走進教室。一走進教室一陣夏天的氣息撲面而來，我感到一身輕松。

　　同學們在認認真真地早讀，我來到位置上，也開始讀書。老師不知道什么時候走了起來。

　　老師說：“我們抽查背書。”話音剛落，同學們的嘴一瞬間變成了“O”字型。我也束手無策，同學們有的目瞪口呆；有的.愁眉苦臉；有的忐忑不安……

　　我不管三七二十一，立馬開始讀書。總算是把書背得滾瓜爛熟了，可是我還是坐立難安，心想：要是抽到我怎么辦呀！我想著，想著，抽背書的時間就到了。

　　我生怕被抽到，可是命運總是和現實相反，沒錯，我被抽到了。我一站起來，腦子“唰”的一下一片空白，我心里想：這下死定了！可是我突然靈光一閃，小心翼翼地開始背了起來，一波未來，一波又起，我好不容易從嘴巴擠出幾個字來，又忘記了，天哪！我不知道從哪來了一絲靈感，我總算逃過了一劫！背完之后，我頓時感覺身輕如燕。

　　一堂提心吊膽地早讀課總算是結束了。

緊張時刻作文14

　　在400米達標的前一天，我便知曉了400米測試的消息。

　　對我來說，400米是個遙遠的路途，更何況是測試、比賽呢！老師說，若你400米成績不及格，便視你為前面的跳繩及投實心球不及格。這仿佛把難度加大一等。

　　今天，是400米達標測試的那一天。早晨起床我便在小區里一圈圈的練習跑步，為的是能讓我在測試時奪得好成績。“13：15分、13：20分、13：25分……”我的心怦怦的跳著，像彈簧似的越跳越高，直到彈到喉嚨口。操場上已有班級的同學在奮力的跑了。我呆呆的坐在位置上，等待著400米如巖漿般向我流來。但是該來的的總回來，該過去的也會過去，我又何必在意這跑步前的分分秒秒呢？看著其他同學的笑容滿面、信心滿滿，自己倒愈來愈緊張了。跑步不是我的強項，難不成等待著其他同學把我甩在最后么？心又跳了，不知是誰給予它那么大的`力量，讓它差點彈跳到我的口腔里。

　　時間艱澀的流動著，把我昨天那種對父母的信心沖洗得一干二凈。的確沒錯，該來的總會來，現在我已在跑道上準備就緒了。陽光照耀在我的身上，為我加油鼓勁。我相信，事實雖不會那么眷顧人，但陽光一定會照進我心靈的窗戶。

緊張時刻作文15

　　下午做完眼保健操，劉老師便抱著一沓厚厚的試卷大步流星地走進了教室。果不其然，又要發試卷，聽說這次我們全班的成績不是很理想，大多數都在“B”和“C”的`等級上。看來，百分之九十九的幾率我就在這“大多數”的里面了。

　　劉老師開始念考A的名字了：“宋孟澤、劉雨欣、張梅亭……王鵬驍！”什么？我考了A？我不敢相信自己的耳朵，問了問同桌董子涵，董子涵確定地說：“你的確考了A，90分！”原來如此！這真的是一個多么巨大的進步啊！我的心現在有點兒飄了，感覺誰也比不上我了，哈哈！

　　回到家，我把這個好消息告訴了媽媽，媽媽也非常開心。可是她突然話鋒一轉，繃緊臉，嚴肅地說：“雖然你這次考好了，但不代表你下一次能考好，不要驕傲，請記住，做人要謙虛、低調。懂了嗎？”

　　是啊！看來我以后不能驕傲自大，目中無人了。

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