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無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的讀書的趣事作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書的趣事作文 篇1
高爾基曾經說送過:書是人婁進步的階勢。是的,多讀書,讀好書,好讀書,對自己的進步有很大的幫助!而且,多讀書,讓我與傳人交談,與智者對話。當書中的文字一一從我腦海里閃過時,我便有一種心靈澄澈的感受。
記得有一次,我正在看書的時候,媽媽過來對我說:我要去之買一些菜了,你在家里看那鍋里的,說媽媽就走了,我還是繼續看書。過了半個小時,忽然我闡到了糊味,心想:這應核熟了吧。我又低下頭,續繼看書,又過了半個小時,媽媽回來了,這時,媽媽聞到了快糊焦的味道。
媽媽走到了廚房,打開鍋一看,里面的.湯全都糊了,媽媽走到了我的面前,媽媽又叫了我一聲,把我嚇的魂飛魄散,并且對我說:讓你看著鍋,你怎么去看書了呀,聽了媽媽說的話,我不好意思的笑了笑。
媽媽又笑著對我說:瞧你那癡迷樣,估計連房子被燒著了你也是感覺不到了
書籍使我進步,伴我成長;陪我優感,陪我歡笑;給我感動,給我鼓勵。書籍讓我從茫然無知到積累滿滿,節籍像一輛車,載我行駛萬里路。只要我還在讀書,那我就在進步。
讀書的趣事作文 篇2
莎士比亞曾經說過:“書籍是全世界的營養品。”在閱讀中我們能汲取許多知識的力量,我就是個熱愛讀書的小書迷,暑假里我和書還發生了許多有趣的事。
那是個陽光明媚的上午,我獨自一個人在家里,寫完作業后就拿起《假如給我三天光明》這本書津津有味的讀起來。時間像河水匆匆流過。夜幕降臨,爸爸、媽媽回來把飯菜都煮好了。爸爸大聲喊:“璐璐,吃飯了,帶雙筷子來!”這聲音使我從書中醒了一半,我目不轉睛地看著書本。一手拿著書,一手拿著東西,我慢慢挪動腳步,走到爸爸跟前把他叫我拿的東西遞給他。爸爸看到后哈哈大笑,我從書里回神疑惑不解地問道:“爸爸,您笑什么啊?”爸爸止住笑說:“你呀,你看你手里拿的是什么?”我說:“襪子呀!不是您叫我拿的嗎?”在一旁的媽媽忍俊不禁道:“爸爸叫你拿筷子你拿成襪子,你這個小書迷,看書看傻了吧!”我這才醒悟過來,不好意思地笑了。
每每捧起書,我都會完全沉浸在書的世界里,忘記了身邊的一切。有句話說的好“不是我們創造了書,而是書創造了我們”,閱讀增長了我們的知識,開闊了我們的眼界,也豐富了我們的人生,有書陪伴的'日子總是那么充實。而讀書也增進積累,提升了我的寫作能力,讓我的作文每次都得優。
這就是我暑假讀書的趣事,希望大家也都能養成熱愛讀書的好習慣,讓好書相伴,讓我們擁有更加快樂充實的人生。
讀書的趣事作文 篇3
莎士比亞說:“書是全世界的營養品。”看書就像是與高尚的人對話,就像在知識的海洋中暢游,讀書是一件有趣的事。
有一天早晨,我打開了一本有著解謎內容的'書——《查理九世》。正在我津津有味的讀著,媽媽喊我過去吃飯,我說:“等一下。”大約10分鐘,我問媽媽:“怎么還不吃飯呢?”媽媽說:“早就吃完了,我看你讀的那么認真,叫了一遍就不叫你了。”我只能聽著肚子的“慘叫”聲讀書了。
還有一天,外面下著大雨,我只好在家里看書,我看著看著,聽到外面的雨聲沒了,我就沖了出去,結果我被雨澆成了落湯雞。
我問媽媽:“為什么我聽到雨聲沒了,還是被澆成落湯雞了呢?”媽媽說:“你是不是看書看的太入迷了,才把聲音忘到腦后了吧!”
從看書中我悟出了兩個道理:讀書一定要心靜下來慢慢的去領悟;讀書一定要仔細,仔細的把每一段都讀下來。
書可以給我們帶來快樂,給我們帶來知識,也可以給我們帶來與另一個人在一起的感覺。書也似一箱寶藏,等待你我去發現。
我喜歡讀書,讓大家一起生活在滿是書香的世界吧!
讀書的趣事作文 篇4
書是一位良師益友,是一把開啟知識大門的鑰匙。書給我帶來了快樂。
古今中外有許許多多的名人墨客說了很多關于讀書的名言:"書讀百遍,其意自見""讀萬卷書,行千里路""書籍是人類進步的階梯"。這些讀書的名言激勵著我們不斷前進。在我寂寞的時候,書陪我走過那段時光;在我傷心的時候,書使我破泣為笑;在我驕傲自大時,書使我變回了虛心的自己。
我本來是很討厭書的,可是在我三年級上班時,讓我改變了對書的看法。那次是我上班寫的第一篇作文,作文的題目是《我的朋友》,我寫了同學王晨光樂于助人的事情交給了老師,可是這篇作文出乎意料只得了83分。老師還在作文下面批了密密麻麻的幾行字:這篇文章枯淡泛味,好詞佳句幾乎沒有,只寫那件事是不行的,以后要多看些課外書。看了老師的這些評語,我下定決心每天一定要看一個小時的作文書。就這樣,我對書越來越有興趣,甚至每天如果不看書就會心煩意亂。漸漸地,我養成了做筆記的好習慣。把書中看到的都記了下來。過了兩三個星期,老師又布置了一次《我的朋友》這篇作文,我心想:大顯身手的機會到了。我以新穎的方式開頭,又用比喻的.修辭手法描寫王晨光的外貌,在事情中添加,最后又以疑問的方式結尾,我心想:這次應該不會得低分了。果然功夫不負有心人,這次我得了98分的高分。我高興極了。這件事過后,我對書產生了濃厚的喜愛之情,閱讀了更多的書籍。
我愛讀書,因為它使我變得好快樂。
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