在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的科技在我身邊作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

科技在我身邊作文 篇1

　　對于科技這個詞語，大家都很熟悉。簡單說來，科技就是科學(xué)技術(shù)。從廣義的角度來看，它是指自然科學(xué)技術(shù)和社會科學(xué)技術(shù)的總和。

　　今天，我坐著汽車來到外婆家，本來要去的，但是我要到外公的接待室去畫畫，所以，沒去外婆家。

　　只聽見汽車“啾”的一聲停了下來，我問：“怎么不開車了，叔叔。”叔叔說：“到了。”我開出車門夾，下車，只聞到一股難聞的臭味，我用手捂著鼻子和嘴巴。一下子跑進(jìn)接待室，關(guān)上門說：“這是什么味呀？這么難聞。”這時，外公從屋里走了出來，我對外公說：“外公，我終于來了。可把我熏死了。”外公奇怪地問：“你這是怎么了？”我說：“還不是那汽車排出的廢氣。”“廢氣是一種有害的氣體，它要污染空氣，危害人們的身體健康，不僅僅是這樣，它燃燒汽油的成本非常高，人們無止境地使用汽油，那么地球上的汽油終有一天用完，而且它在這過程中，會產(chǎn)生許多廢氣等，人們?nèi)绻�能開發(fā)太陽能汽車就不會出現(xiàn)這種狀況。因此，我想發(fā)明一種新型的汽車，那就是“太陽能汽車。”太陽能汽車的外形上和普通車差不多”“太陽能汽車的結(jié)構(gòu)很簡單，它只需用上太陽能電池就可以了。”“那么，太陽能電池在哪里可以買到呢？”我好奇地問。外公說：“太陽能電池是買不到的，只有靠你自己來造。”我問：“怎么來造？”“告訴你吧，孩子，太陽能電池不是我們平常商店里賣的小電池，它其實(shí)就是太陽。”“太陽。”“因?yàn)樘�陽是一個取之不盡，用之不竭的新能源，再加上太陽的陽光直射，太陽能汽車就能你想跑多遠(yuǎn)就多遠(yuǎn)。”不僅如此，太陽能汽車不會污染環(huán)境，也就不會影響人們的身體健康。

　　但是，也有人說電瓶汽車是不會污染環(huán)境的。但是，電也是靠汽油或煤發(fā)電的，又要消耗能源。所以也不太理想。只有運(yùn)用太陽能的汽車最理想。我聽了外公的解釋，這下子才明白了過來。

　　我們都是青少年了，自然、地理、生物等課已經(jīng)開始學(xué)了，我們懂得科學(xué)知識也有不少了。但是，我們注意過那些生活中的科學(xué)嗎？

　　記得今年寒假，爸爸媽媽為了讓我開闊眼界，便帶我去上海玩。汽車開向了沿江高速公路，我在車?yán)锱c爸爸媽媽開心的`聊天。忽然，我耳邊響起了“隆隆”的響聲。我的心隨之一顫，啊！怎么了？是不是發(fā)動機(jī)出了問題？還是汽車滑輪了？我?guī)缀醺杏X了“死神”的腳步正在逼近。我看看爸爸不禁納悶了：我都快急死了，爸爸這位司機(jī)卻泰然自若，臉上完全是悠閑自得的神情。正在著急的勁兒上，響聲消失了，我立刻竊喜起來，可是沒有多久，那種恐怖的響聲再一次響起，過一會兒又消失……這樣反反復(fù)復(fù)好幾次，我差點(diǎn)就被折騰死。

　　終于，我們來到了繁華的大都市——上海。我好久以后也沒聽到這種聲音，才疑惑地問爸爸：“為什么我在路上會聽到那種恐怖的隆隆聲，可過一會兒又消失？”爸爸一聽這話，哈哈大笑起來，一邊笑一邊說：“你這個小笨蛋呀！學(xué)什么就忘什么。你還記得你們初一時學(xué)過的摩擦力嗎？摩擦力小，就省力；摩擦力大，就費(fèi)力。高速公路上，有幾段是柏油路，有幾段是水泥路，加上汽車行駛速度又快。所以在駛經(jīng)柏油路的時候，摩擦力小，聲音就小；在駛經(jīng)水泥路的時候，摩擦力變大，聲音也就變大了。”“為什么在巨響之后聽不到任何聲音？”“這你就更不知道了吧！這叫對比，在聽到巨響之后在聽輕微的聲音，就不會感到有別的聲音，現(xiàn)在知道了吧！小傻瓜……”

科技在我身邊作文 篇2

　　科技在我身邊，只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。去探索，科技就是無處不在的。

　　春節(jié)時，我和家人一起回老家。到了老家以后，我就去找親戚家的小孩兒一起去放炮，放炮嘛！打火機(jī)自然是“必需品”。放炮前，我買了一只滿氣兒、質(zhì)量又好的打火機(jī)。點(diǎn)了一上午，打火機(jī)自然也就打不出火來了，正當(dāng)我擺弄打火機(jī)時，一個小男孩兒跑過來，一把奪過打火機(jī)砸在地上正欲踩個粉碎，我一個箭步?jīng)_上去，一把拉住他，他問：“干什么？”我說：“慢！待我拿去細(xì)細(xì)查看！”

　　我把打火機(jī)放在桌子上，幸虧它質(zhì)量好，并沒有受到什么破損。我用鉗子把出火口兒、扳機(jī)、微型電池、電子等都取了出來。

　　其中，“微型電池”作用最重要，你也許會問：“微型電池”在整個打火機(jī)中起著什么作用？竟然被你說得如此神秘。下面就讓我告訴你，在你摁下班級的一瞬間，打火機(jī)內(nèi)部都發(fā)生了什么事情吧：在你摁下扳機(jī)的一瞬間，“躲藏”在扳機(jī)下面的電子也隨著“咔嚓”一聲按下去了，然后電子打出的`電通過微型電池時，微型電池另一頭兒有一根小管兒直插到氣兒里，通過它，電就變成了火花撒在了氣兒上，氣兒就變成了火躥上了出火口。所以說，整個過程中，就數(shù)它的作用最大了。

　　科技就在我們身邊，只要我們時時留意，發(fā)現(xiàn)問題，探索求知，那么在愉快的社會實(shí)踐中就體驗(yàn)到自我能力，挖掘自我素質(zhì)修養(yǎng)，使審美觀、堅強(qiáng)意志得到提高，形成探索、創(chuàng)新的修養(yǎng)。

科技在我身邊作文 篇3

　　今天，我早早地就來到學(xué)校，今天早上第一節(jié)課是科學(xué)課。昨天教科學(xué)課的羅老師囑咐我們帶上一塊磁鐵，今天要做一個很有趣的小實(shí)驗(yàn)！

　　老師還沒來，同學(xué)們就開始議論紛紛了。這時，羅老師走了進(jìn)來，嘈雜的教室立即安靜下來。羅老師說：“同學(xué)們，今天我們要做一個非常有趣的小實(shí)驗(yàn)。”說著，羅老師拿出一塊巴掌大的磁鐵，磁鐵上有一個小孔，上面插著一根吸管，羅老師又說：“請第一組的小治同學(xué)把你的小磁鐵拿上來。”我將磁鐵拿上講臺，老師拿著我的磁鐵對著吸管，然后把我的磁鐵翻了過來，問：“同學(xué)們，你們猜，接下來會發(fā)生什么事呢？”同學(xué)們一齊說：“吸在一起。”但我的腦子里卻出現(xiàn)了一個大大的問號：磁鐵吸在一起是一個很簡單的常識，老師好像話里有話呀！這時，老師一松手，我的小磁鐵像被施了魔法一樣，先是從吸管上落了下去，后來又如彈簧一樣彈了回來，浮在半空中，下面的同學(xué)都站了起來，發(fā)出“哇”的感嘆聲。我不敢相信自己的眼睛，用手把小磁鐵按了下去，一松手，磁鐵又彈了回來。羅老師笑著說：“你們是不是覺得很奇怪呀？其實(shí)是這樣的，磁鐵有正負(fù)兩極，如果是正負(fù)兩極碰在一起的時候，它們便會相吸，而如果是兩個正極或負(fù)極碰在一起，它們便會相斥。”哦！原來是這樣呀，我和同學(xué)們的疑問都解開了。

　　羅老師又打開多媒體，展示出一幅圖片，問道：“同學(xué)們，你們知道這是什么嗎？”同學(xué)們異口同聲地說：“磁懸浮列車。”“對了，磁懸浮列車是一種很快的交通工具，你們知道它為什么能開得那么快嗎？”這下我們可被難住了，有的同學(xué)大膽舉手猜測，有的說是安裝了超級馬達(dá)，有的說是軌道上有加速裝置……羅老師又說：“你們說的`都不對，其實(shí)答案就在這個‘磁’字上面，其實(shí)它的設(shè)計原理就是磁鐵的同極相斥呀，磁懸浮列車的底盤上裝有一塊磁體，通上電后，兩塊磁體就會相斥，列車就會浮在軌道上，行駛的時候減少了摩擦力，當(dāng)然很快了。”哦，原來磁懸浮列車是運(yùn)用了磁鐵的同極相斥原理。

　　今天我們十分開心，不僅做了好玩的實(shí)驗(yàn)，還學(xué)到了許多科普知識。

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