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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文 篇1
一天，鐘老師在朝讀課的時(shí)候，組織我們?nèi)嗤瑢W(xué)完成了一項(xiàng)很有意義的的環(huán)保小行動(dòng)：給學(xué)校花壇里的花草澆水、并除掉雜草、撿除垃圾，美化我們的校園。
環(huán)保行動(dòng)開始了。首先，我們分組行動(dòng)，每個(gè)小組先定區(qū)域，然后再由那個(gè)小組的組長(zhǎng)來進(jìn)行分工。我們小組被分到了一個(gè)較大的.花壇進(jìn)行環(huán)保活動(dòng)。組長(zhǎng)開始分工了，我自告奮勇地要求承擔(dān)拔出雜草這項(xiàng)艱巨的任務(wù)，組長(zhǎng)同意了。
我拿出預(yù)先準(zhǔn)備好的塑料口袋開始拔草了。“哇，雜草真多呀！”說完，我就拔起雜草來。突然，我發(fā)現(xiàn)有一棵雜草怎么也拔不動(dòng)，于是就用兩只手一起拔。“啊！”雜草終于被我拔出來了，可是，我用力過猛，頓時(shí)摔了個(gè)四腳朝天。不一會(huì)兒，口袋就裝滿了一些小雜草。我拿著口袋去倒雜草，霎時(shí)，只見眼前呈現(xiàn)出了一片繁忙的景象：同學(xué)們有的打水，有的澆花，還有的在撿垃圾。看來同學(xué)們都很賣力，我也得加油了。
“咦，下雨啦？”我回過頭。哦！原來是鐘鋅蕓在給花草澆水，她把水灑得好高好高，濺得到處都是，好像人工降雨，正好給我降降溫，哈哈！
經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，終于把花壇里的花草樹木打扮得更加漂亮，校園環(huán)境也變得更加整潔、優(yōu)美了！
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，五年已經(jīng)悄悄地從我們身邊走過，在這幾年里，我們的家鄉(xiāng)臨沭發(fā)生了翻天覆地的變化。
五年來，家鄉(xiāng)的農(nóng)村基本都鋪上了水泥路，銀色的公路像一條哈達(dá)，通向遙遠(yuǎn)的地方，真可謂是“村村都通水泥路！”
在公路兩旁，有一棵棵大樹。這些大樹在我們?nèi)祟惖暮亲o(hù)下成長(zhǎng)，當(dāng)然，它也給了我們?cè)S多好處。比如：在炎熱的夏天，它那茂盛的枝葉，能為我們擋住太陽(yáng)；在秋天，它又慢慢地落下枝葉，成為我們的柴火……
再來看看我們臨沭最亮麗的一道風(fēng)景線——沭河，在這幾年里，沭河從以前的'渾濁不堪變成了現(xiàn)在的晶瑩明澈了。為什么呢？請(qǐng)聽我慢慢道來，那是因?yàn)榄h(huán)保局的叔叔阿姨講沭河清理干凈后，用廣告、作文等形式告誡大家：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！不然我們的家鄉(xiāng)責(zé)變得黑黑的了！我們的節(jié)約意識(shí)也很好，每戶人家都非常節(jié)約用水，因?yàn)樗麄儓?jiān)信，如果不節(jié)約用水，那么，最后一滴水將是他們的眼淚！
沒有最好，只有更好。讓我們所有的臨沭人攜起手來，堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境，獻(xiàn)給臨沭一個(gè)綠色的明天。
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文 篇3
最近，淮安乃至全國(guó)大多數(shù)城市空氣質(zhì)量都十分差勁。淮安，這個(gè)歷史古城，已經(jīng)連續(xù)好幾天成為了全國(guó)空氣污染之最。每天早上起床，就見窗外霧霾一片，天空是清一色的暗灰，令人心里十分壓抑。
早晨出行時(shí)，雖鼻子并不十分靈敏，聞不見什么特別異味 ，可那久高不下的PM2。5指數(shù)卻讓我知道，早上PM2。5已高達(dá)500多！這是一種有害健康的顆粒狀灰塵，而500多的指數(shù)已是大幅度在損害健康狀況！單從汽車釋放的尾氣便可看出來，在那烏黑的氣體中得有多少損害健康的物質(zhì)！
對(duì)于這種情況，人們雖然在心里心知肚明，可誰又會(huì)去做什么呢？大多數(shù)人還不是眼看著空氣一天天的'變差，自已卻不停的買車，扔垃圾？從來不曾想到要為保護(hù)環(huán)境做點(diǎn)什么，嘴上談?wù)搮s并不付諸于行動(dòng)，又有什么用呢？
而做一個(gè)環(huán)保的人其實(shí)并不困難。身邊的一切，只要想去節(jié)約，環(huán)保，都是很容易做到的。家里可能會(huì)買瓶裝洗手液，但用完就把這樣一個(gè)瓶子扔掉了，這實(shí)在是太過可惜的事情。把瓶子洗凈留下來，下次就買袋裝的洗手液，只不過多了一道事情，就能讓這件事情充滿環(huán)保，何樂而不為呢？
這些事情都是小事，看似不起眼，可做了便是環(huán)保。如果每個(gè)人都能環(huán)保，哪怕只是做些小事，都是在為我們生存的環(huán)境出一份力。
河流污染，導(dǎo)致飲用水有毒；汽車數(shù)量的極速增加，使空氣質(zhì)量越來越差。這些事情的造成，是因?yàn)樘摌s心，利益，還是別的什么？化學(xué)工廠把化學(xué)用的廢材料為了省事，一股腦的倒進(jìn)了人們?nèi)粘Ｊ秤玫暮铀铮瑓s因?yàn)槭〉脑侔堰@些材料進(jìn)行處理而心里在沾沾自喜。他們?cè)诘沟臅r(shí)候想起過會(huì)引起河流污染嗎？人們?cè)谫I車時(shí)，是否考慮過汽車會(huì)污染環(huán)境，而且，還是自己生存的環(huán)境？
環(huán)境污染了，最后害的是自己，是生活在這個(gè)地方的人們，可是為什么人們毫不知覺呢？
環(huán)境再這樣下去，那么，未來的世界會(huì)怎么樣？是不是真的如一篇小說里所說，空氣已無法讓人呼吸，從而要來買空氣罐頭維持生命？如果人們真的再這樣污染下去，是否小說里的故事會(huì)變成真實(shí)？這一切一切，都是污染造成的啊！什么時(shí)候人們才能覺醒，認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性呢？
所以，保護(hù)環(huán)境刻不容緩，讓我們把環(huán)保看成一件每個(gè)人的身邊事吧。環(huán)保，從現(xiàn)在開始！
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