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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的走過(guò)才明白作文，歡迎閱讀與收藏。
走過(guò)才明白作文1
題詞
我在川流不息的人流中停下來(lái)。狹窄的山路，一邊是深不見(jiàn)底的峽谷，一邊是郁郁蔥蔥的深山密林。大多數(shù)人都不怎么出聲，大家粗重的呼吸伴隨著山谷里偶爾的鳥(niǎo)鳴。
前進(jìn)？還是回頭？
我有點(diǎn)惆悵。我不禁想到，不久前我勇敢沖動(dòng)地拒絕了媽媽的邀請(qǐng)，我只是要爬5000步的樓梯。
怎么辦？可以看出，他們身邊的折返隊(duì)都變強(qiáng)了。他們大多臉色蒼白，嘴唇無(wú)血色，眼神絕望，氣喘吁吁，腳步沉重，身體飄忽不定。
我抬頭一看，這是一條蜿蜒的山路，就像天空中的路，沒(méi)有盡頭。回首，輕松，即將解脫。我內(nèi)心的糾結(jié)和恐懼似乎是，很多年前，媽媽讓我因?yàn)樯习喽诩依锩鎸?duì)孤獨(dú)和黑暗。放棄？沒(méi)門(mén)！媽媽的電話又來(lái)的及時(shí)，讓我一起下山坐公交。不，我想爬山！我知道，我有點(diǎn)絕望。
放下雜念，回到原來(lái)的心，繼續(xù)走下去。
一步一步來(lái)，這個(gè)時(shí)候上山對(duì)我來(lái)說(shuō)太難了。陡峭的山坡，漫長(zhǎng)的道路，艱辛的行走，都讓我感到無(wú)力，但夜路怎么可能沒(méi)有挑戰(zhàn)？我咬著牙，爬上了一個(gè)臺(tái)階。
這條路令人困惑和恐懼。我漸漸感覺(jué)到呼吸的困難，張開(kāi)嘴艱難地呼吸，讓山風(fēng)依然綴著,干燥的風(fēng)，帶走我身體里剩下的一點(diǎn)水分。
山路上，人漸漸稀疏。四野仍是密山，不知何處有水聲。
突然，那是最后一座山。我咳嗽了一聲，喉嚨里充滿了血?dú)猓行┬龋行┛啵行┨稹?/p>
這是黎明明之前的最后一片黑暗！一切都準(zhǔn)備好了，準(zhǔn)備出發(fā)。
我調(diào)整了一下沉重的呼吸，抬起濕漉漉的背，邁著沉重的`步子，一次又一次最后一次向山頂走去。汗水很快滴下來(lái)，打濕了t恤，山風(fēng)吹過(guò)，感覺(jué)很爽。順風(fēng)幫助我爬到了山頂。我吃力地走完每一步，我知道我自己的渺小、緩慢、瀕臨極限都是渺小的，但珊瑚蟲(chóng)可以成為浩瀚海洋中自己的島嶼。窮山頂上的蝸牛雖然慢，但從來(lái)沒(méi)有缺席過(guò)；雖然接近極限，但海明威老人依然敢于與大海抗衡，最終成為一首強(qiáng)歌。然后我可以像珊瑚一樣堅(jiān)持，像蝸牛一樣努力，像老人一樣不屈，有自己的驕傲。
最后，我爬上了廬山的山頂，我的勞累迫使我躺在地上。那些坐公共汽車(chē)上來(lái)的人奇怪地或欽佩地看著我。也許他們不明白，他們不明白，但我走過(guò)，我知道，只有在夜路上的堅(jiān)持，努力，不屈，才能在這漆黑的夜晚，成就美好的未來(lái)。你越害怕黑暗，就越想在晚上走路。
如果你老公不撓你，那成敗在哪里？這一次，我路過(guò)才意識(shí)到！
走過(guò)才明白作文2
白色紗窗外忽現(xiàn)出落日的身影，推開(kāi)紗窗，落日被云緊湊著，被風(fēng)吹動(dòng)著，被一簇火焰團(tuán)團(tuán)圍住，一瓶橙黃色的顏料被傾倒在了落日身旁，或許是身著洋裝的小女孩，踏著小皮鞋踢翻了它。
關(guān)上紗窗，落日又變得若影若現(xiàn)，漸漸地，只剩余暉了。
“如果我去外面工作了，你一個(gè)人可以嗎？”
“沒(méi)事啊，我小時(shí)候不也一個(gè)人好好的嗎？”
她的眼神中又多了一份糾結(jié)：“可老媽怕錯(cuò)過(guò)你的成長(zhǎng)啊。”
我緊緊抱住她，香水從她的后頸散發(fā)出來(lái)，拂過(guò)她的發(fā)絲，我一上一下合住她的手，堅(jiān)定地望著她的眼睛：“你去吧。”
那時(shí)，我甚至覺(jué)得自己的'身份與她交換，像一位滿頭銀絲的母親放飛了巢穴中的孩子，那一刻，我認(rèn)為成長(zhǎng)是這么簡(jiǎn)單。
相處的時(shí)間變少了，漸漸地，我仿佛也習(xí)慣了。但隨著中考倒計(jì)時(shí)，心中壓上了一塊沉石，但我卻沒(méi)有把那塊沉石的事講給她聽(tīng)。
家中，空無(wú)一人，只有魚(yú)缸散發(fā)出微弱的光。打開(kāi)客廳的燈，白色的燈光照映在玻璃上，望向窗外，冷暗交織的燈或明或暗，樓房的線條被黑暗淹沒(méi)，勾勒出來(lái)的只有倒影中一張失落的臉。那一瞬間，寂寞的感覺(jué)，就像漫天黑的沙塵暴，一層層由內(nèi)向外翻騰過(guò)來(lái)，細(xì)微地滲透，包圍起來(lái)。
老媽?zhuān)@時(shí)候又在干什么呢？睡覺(jué)了嗎？
推開(kāi)房門(mén)，關(guān)門(mén)，上鎖。“嘩啦——”貨車(chē)在水泥路上飛馳而過(guò)，襯出一片寂靜。拉上簾，“嘩——”，細(xì)小的聲音都變得不同尋常，一切如同黑白電視中的慢動(dòng)作一般，燈光慢慢落下，緩緩上升……視線變得朦朧，漸漸控制不住自己的嘴角，捂住嘴，感覺(jué)到眼角邊流下濕潤(rùn)溫暖的液體。打開(kāi)吹風(fēng)機(jī)，聲音釋放開(kāi)來(lái)，漸漸聽(tīng)不清是哭聲還是風(fēng)聲，漸漸感受不清是眼淚的冷還是風(fēng)的溫暖。
我望著她的背影遠(yuǎn)去，顯得精干而又有些疲憊。
想起龍應(yīng)臺(tái)書(shū)中的一段文字：“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”
走過(guò)，才明白：有些事，只能一個(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)人闖；有些路，只能一個(gè)人走。
走過(guò)才明白作文3
往昔記憶，如黃昏陰影消融于凄涼月色當(dāng)中，而她的諄諄教誨如電影的象征性鏡頭，那句“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路”如留聲機(jī)悠揚(yáng)的樂(lè)曲，久久縈繞在我的腦海與耳畔，反復(fù)浮現(xiàn)。
“嗒嗒嗒……”我急切地奔跑在微風(fēng)穿梭的走廊，似乎叫醒了酣睡的樹(shù)葉。“報(bào)告！”我推開(kāi)那扇門(mén)，陽(yáng)光在我臉上流淌，溫暖著我的內(nèi)心。我自信地將報(bào)名表和演講稿遞給老師，她和藹地笑了，接住了兩份稿紙，雙手間仿佛留下一絲溫柔。她架起老花鏡，全神貫注地閱讀著，時(shí)而拿筆勾勾劃劃。“文章有些冗長(zhǎng)，不夠精煉，應(yīng)刪減掉部分內(nèi)容。”不甘與不悅涌上我的心頭，但怯于老師的威嚴(yán)，只好無(wú)奈妥協(xié)。
再次走過(guò)那條靜謐的走廊，窗外天空正蔚藍(lán)，暖陽(yáng)橫掃一切，我無(wú)心改稿，只是草草劃掉幾句應(yīng)付她。她再次拿起筆來(lái)為我修改，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而喜笑顏開(kāi)，時(shí)而拍額頭，時(shí)而托腮沉思。“喏，這樣文章就有力多了，以后每天來(lái)這里練吧！”悄然間，我竟羞紅了臉。
第二天，我如約而赴。太陽(yáng)好似在燃燒，亮晃晃的，仿若看不真切，我心不在焉。老師若有所思嚴(yán)肅地批評(píng)道：“語(yǔ)氣不堅(jiān)定，節(jié)奏快慢和語(yǔ)氣起伏仍不和諧。”不滿和厭惡感霸據(jù)著我的`內(nèi)心，怒火使我感到沉沉下墜。“停！”這聲打斷使我的文字哽咽于腹中，中斷的臺(tái)詞像擰斷的物件漂浮在半空中。她深邃的目光如潭水般包容下我剛才的憤怒，語(yǔ)重心長(zhǎng)地叮囑我，“駱駝雖然慢，但卻能抵達(dá)終點(diǎn)。”我走在那段走廊上，萬(wàn)物不再聒噪，而我的心中也流下了懺悔的淚珠。
自此，我將所有的事情拋諸于腦后，專(zhuān)心地糾正任何一處謬誤。時(shí)間如白駒過(guò)隙，比賽來(lái)得那么不經(jīng)意，我取得了第一名的成績(jī)。那一刻，時(shí)間定格在那些不可思議的瞬間。。
憤然與喜悅化作心頭的兩滴眼淚，一滴流過(guò)我練習(xí)時(shí)的固執(zhí)，一滴流過(guò)老師嚴(yán)格的話語(yǔ)。
漫步在人生的阡陌上，走過(guò)，才明白，平和淡泊的心態(tài)將與我年少的熱血張揚(yáng)，共同抵御未來(lái)的憂惆與悵惘，我將披荊斬棘，讓老師的教誨化作錦囊妙計(jì)，無(wú)畏風(fēng)吹雨打。
走過(guò)才明白作文4
只有在泥濘的路上行走。才會(huì)有腳印。
——題記
曾經(jīng)有一個(gè)苦行僧，他每天的工作就是走千許路去敲鐘。日復(fù)一日，年復(fù)一年，在寺廟后院堆積的破草鞋，也越壘越多。終于有一天，小僧忍不住心中的怒火，質(zhì)問(wèn)方丈，為何在寺廟中那么多年，他只能敲鐘。
方丈微笑著，帶領(lǐng)他看了兩條路：一條是平坦的，一條是泥濘的。之后他告訴小僧：只有在艱苦的環(huán)境下，才會(huì)留下成功的足跡。小僧聽(tīng)完，默默記住這句話。之后，他成為了有名的方丈。
在人生的道路中，有的是荊棘野獸，有的是陷阱圈套。但每個(gè)困難都是基于你的`基礎(chǔ)上加了一層的困難。也許觸碰到他們，會(huì)流血，會(huì)痛苦。但在你痛苦之余。你仍會(huì)感受到快感：那種戰(zhàn)勝險(xiǎn)阻的快意，你會(huì)明白此為勝利。
當(dāng)你走過(guò)一片荊棘。你會(huì)明白，勝利的感覺(jué)是如此快樂(lè)。這種你描述不出來(lái)的感覺(jué)，但你的心會(huì)因?yàn)樽哌^(guò)這條路而興奮不已。
失敗的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗；成功的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。失敗的人，所受的痛苦有限，前途也有限；成功的人，所受的磨難無(wú)量，前途也無(wú)量。在失敗的人眼里，原來(lái)可能的事也能變成不可能；在成功的人眼里，原來(lái)不可能的事也能變成可能……因?yàn)槌晒Φ娜酥乐挥凶哌^(guò)這條充滿危險(xiǎn)的路，才會(huì)明白勝利帶來(lái)的快感。而失敗的人從未體味過(guò)這種感覺(jué)。
人生的道理之路是走不完的。每一關(guān)卡都會(huì)有不同的困難，不同的險(xiǎn)阻。但你可以在你的基礎(chǔ)上突破自己，從而找到你下一個(gè)目標(biāo)。
人生總會(huì)起起伏伏，這是難免的。但，你連嘗試都不敢，那你永遠(yuǎn)都只能原地踏步；你連經(jīng)歷都不敢，又何嘗會(huì)明白人生的意義。
只有走過(guò)那些荊棘，才會(huì)明白何為玫瑰。
你的人生之路中充滿著危險(xiǎn)。以及希望。威脅。無(wú)處不在。但希望是在你戰(zhàn)勝困難險(xiǎn)阻之后，逐漸增加的東西。希望，促進(jìn)成功；而成功，累積希望。
人生就像荊棘和玫瑰。在走過(guò)荊棘是會(huì)感到痛苦和絕望，但在每一根荊棘后面定會(huì)有來(lái)自于玫瑰的那一抹火紅。那是來(lái)自于你內(nèi)心的勇氣——成功的意義。在走過(guò)荊棘路后。你才會(huì)明白玫瑰的珍貴。
僧人在走泥濘路的時(shí)候，有時(shí)很難將腳抽離；你在走荊棘路的時(shí)候，有時(shí)會(huì)被荊棘刮傷。但在你們走過(guò)之后，都會(huì)明白成功的意義——那是來(lái)自于內(nèi)心的感覺(jué)。
走過(guò)才明白作文5
倚在池壁上，思緒千千萬(wàn)萬(wàn)：是歷經(jīng)坎坷之后的頓悟;是永不言棄游過(guò)泳池的自豪;是抵達(dá)終點(diǎn)內(nèi)心的雀躍。我終于邁過(guò)游泳這道“坎”了。
要游泳考核了，我站在泳池邊，瑟瑟發(fā)顫。周?chē)须s的聲音一字一頓地涌入耳畔：“就50米，很簡(jiǎn)單的”“不可能有人不過(guò)啊”……我感到大腦也在微微打顫了，手不自覺(jué)地抓緊池壁，想到昨天還沒(méi)完全掌握換氣，眼皮頓時(shí)搭耷下去，世界靜了下來(lái)，只有“怦怦”“怦怦”心跳的聲音。
考前教練給了我們一次單獨(dú)練習(xí)的機(jī)會(huì)，我呆愣在原地，視線中的同學(xué)個(gè)個(gè)如魚(yú)般暢快地在水中傲游，挫敗感吞噬著我的自信，我感到不安極了。
教練高大的身軀忽的擋住眾人，我抬頭望了望他嚴(yán)肅的臉，然后又緩緩低下頭，默不作聲。“還沒(méi)學(xué)會(huì)換氣，所以在這悶悶不樂(lè)?”耳邊傳來(lái)教練親切地聲音，我點(diǎn)點(diǎn)頭，始終不敢往上看。
“這沒(méi)事，你練得太少了，他們很多人是“二戰(zhàn)”的，正是沒(méi)有通過(guò)才要再戰(zhàn)，學(xué)了十幾天，再加把勁，來(lái)來(lái)來(lái)，多練練。”
我被教練推向前面，我抬頭，看著他彎彎的笑顏，心中的膽怯竟真的少了幾分，回想當(dāng)初，心越發(fā)堅(jiān)定：“就是，你不試試，怎么知道會(huì)不會(huì)成功!”陰霾被驅(qū)散，溫暖在空氣中發(fā)醇，我做好姿態(tài)，蹬離了池壁，幾秒后，該換氣了，我稍稍頓了頓，努力回憶動(dòng)作，終于涌出了水面，但僅僅這一下，就費(fèi)了我很大的力氣，雙手又不住地發(fā)軟，是慌張，是恐懼。
“別停下，你明白你可以抵達(dá)終點(diǎn)的'，別停下”，隔著池水，我清晰地聽(tīng)到了教練的叫喊聲，心又一怔：“我可以做到的”。
奇跡般的我又浮出了水面，于是抓住池壁的一隅，出水轉(zhuǎn)身向教練驚呼：“我真的可以”!
正式考，我沒(méi)猶豫，沒(méi)退縮，忽地竄入水中，血液在頸間和身體內(nèi)澎湃地流動(dòng)著，仿佛皮膚就要被撐開(kāi)，我雙手抱水，雙腿有節(jié)奏地張合伸展，換氣均勻，花白的池底與透明泛起波瀾的池水相互交錯(cuò)，雜揉在我的泳鏡前，不知是池水浸到了眼眶中還是激動(dòng)流下的淚水，瞳孔濕潤(rùn)，百感交集，我終于觸到了終點(diǎn)的池壁。這一刻，我頓悟：不勇敢搏搏，你永遠(yuǎn)不知道成功或許就在前方，或許只是50米的距離。
胸腔中的喜悅、自豪、酸楚一并涌了上來(lái)，在向四周泛濫，我望著池的另一頭，望著曾經(jīng)的自己微微一笑：“啊，成功了，終于。”
屠格涅夫曾說(shuō)：“我是青年，我不是畸人，我不是愚人，我要給自己把幸福爭(zhēng)過(guò)來(lái)”。不經(jīng)歷迷茫、困苦、堅(jiān)持、努力，又怎么會(huì)擁有屬于自己的幸福呢?只有走過(guò)，才會(huì)明白。
走過(guò)才明白作文6
人生就是一場(chǎng)旅行。我走過(guò)山川田野，領(lǐng)略自然風(fēng)光；走過(guò)街市阡陌，感受世俗萬(wàn)象；那種通過(guò)努力走出困境，收獲成功的喜悅只有走過(guò)，才明白。
“7、2、33”“停！都說(shuō)了多少遍？3與3之間是一拍，7與2之間是三拍！你看你彈得，倍速播放啊！我再演示一遍，看好了！”音樂(lè)課代表惱怒地對(duì)我吼著，又教了我一遍。
課代表走后，我愣愣地坐在鋼琴旁，耳機(jī)里想起“嗒、嗒”拍子的節(jié)奏聲，心里發(fā)著愁：兩周后就考試了，我連節(jié)拍還沒(méi)有掌握好，這可怎么辦啊？我一籌莫展，像大霧中的航船，既沒(méi)有指南針也沒(méi)有探測(cè)儀，無(wú)從知道海港在何方。我好想像海倫凱勒一樣在心中無(wú)聲的呼喊著：“光明！光明！快給我光明！”這時(shí)，音樂(lè)老師走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩，笑著告訴我，別著急，考試的曲子不難，多練練就會(huì)了。老師的笑容像一縷破曉的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，給了我方向。
我在心里暗暗計(jì)劃著，這走出這困境的第一步，便是要學(xué)會(huì)打節(jié)拍。回家后我在屋內(nèi)播放音樂(lè)，反復(fù)練習(xí)打節(jié)拍，各色的音樂(lè)涌入耳內(nèi)，我好似一條按音樂(lè)打著拍子行動(dòng)的劍魚(yú)，不停在音樂(lè)中穿梭追趕海中的金槍魚(yú)群。起初我拍子打得很亂，時(shí)而搞混了節(jié)拍，需要游回去重新再來(lái)；時(shí)而沉浸在樂(lè)曲之中，又忘記了跟著節(jié)奏要追趕那群“魚(yú)”，又要回頭重來(lái)。我以手代替劍魚(yú)長(zhǎng)而尖的上頜，在浩瀚無(wú)邊的海洋里追趕者金槍魚(yú)。當(dāng)我熟練的`打著節(jié)拍，已不顧雙手的腫脹、疼痛，跟著節(jié)拍揮打著雙手時(shí)心中的成就感，不由自主地涌了上來(lái)。我走過(guò)陰翳的迷霧，金燦燦的陽(yáng)光傾瀉在身上，心中是溫暖的。
學(xué)會(huì)了打節(jié)拍，曲譜也早早銘記在心，音樂(lè)考試應(yīng)該也不是什么問(wèn)題了吧。
考試當(dāng)天，老師叫到我的名字，我整理下衣衫，抖抖精神，深呼吸一口，堅(jiān)定了信念，雙腳輕盈而又堅(jiān)定地踏入考場(chǎng)。我坐在鋼琴前，奏起一曲《溜冰圓舞曲》，像練習(xí)時(shí)那樣心中打著節(jié)拍，用手指流暢得彈奏出來(lái)。考試順利結(jié)束，我的成績(jī)很好，課代表也過(guò)來(lái)夸我“士別三日，當(dāng)刮目相看啊！”。此刻陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)。
我曾在那迷霧之中尋找擺脫困境的道路，堅(jiān)定的走著，沒(méi)有放棄，當(dāng)我努力走出迷惘，才明白原來(lái)成功的喜悅就像陽(yáng)光一樣溫暖。
走過(guò)才明白作文7
那一夜雨過(guò)，佇立窗前，欣欣向榮的花葉、樹(shù)葉、草葉靜謐遮蔽一切，尋不到半絲半縷風(fēng)雨殘跡，倒是參差新葉生長(zhǎng)的綠嫩，醒目得讓人興奮，花朵下、樹(shù)梢上、草根間……
才明白，沒(méi)有一片葉子在敷衍地生長(zhǎng)，哪怕陽(yáng)光遺漏。人的成長(zhǎng)，如葉子生長(zhǎng)，沒(méi)有敷衍，哪怕老天遺忘。
如果老天真會(huì)遺忘，他肯定是被遺忘的其中一個(gè)，如果人最不能缺的養(yǎng)料是父母的關(guān)愛(ài)，那么他肯定是老天遺忘得最徹底的一個(gè)。
他的父母，是小區(qū)出名，并在街道上掛名的“人物”。父母給他的遺傳，有一半是遺憾，出生時(shí)，醫(yī)生就對(duì)他爺爺說(shuō)，他的腦癱，很大可能因?yàn)楦改肝鼰煛⑿锞啤?/p>
他從小就隨爺爺一起長(zhǎng)大，爺爺是想讓他離開(kāi)了讓他痛苦的人，可能就會(huì)沒(méi)痛苦。然而，磨難數(shù)量和是他年年遞增的歲數(shù)成正比的'。
行走對(duì)于平常人，只是平常不過(guò)的事，他卻困難重重。腦癱導(dǎo)致他雙下肢痙攣，只能足尖著地，吃力的挪動(dòng)雙腿，步態(tài)呈剪刀狀。
他和爺爺常在小區(qū)里散步。我們和他的爺爺都希望看到他，穩(wěn)穩(wěn)的走幾步。每一次遇到，我都遞一個(gè)牛奶或蘋(píng)果給他，他堅(jiān)強(qiáng)的眼神會(huì)流露出真誠(chéng)的謝意。
天有不測(cè)風(fēng)云，那一天，出門(mén)散步，就遇到下雨。他加快幾步，一個(gè)蹌踉，重重的摔在地上，爺爺趕緊去拉，腳一滑，也摔倒在地上。
他哭得很傷心，他不是為自已，而是心疼爺爺。那一刻，他像一片葉子很渺小，老天無(wú)視，雨越下越大，裹挾著打在他堅(jiān)毅的臉上，直到分不清淚水和雨水。
他和爺爺都努力的掙扎，想站起來(lái)去摻扶起對(duì)方。他沒(méi)有爺爺摔得重，爺爺怕壓著他，在摔下來(lái)的時(shí)候，失去保護(hù)自已最好的支撐點(diǎn)。看著他艱難地站起，爺爺笑了，笑得像雨中的芭蕉樹(shù)，把雨當(dāng)成沖刷塵土的凈水。
那一夜，雨特別大，我們都仿佛看到他在雨中飛快的奔跑。
經(jīng)年才懂，相對(duì)于成長(zhǎng)，生命中的坎坷挫折只是微乎其微，不必掛懷；生活中的侘傺悲酸只是微不足道，何需掛齒。
走過(guò)，才明白，沒(méi)有一段時(shí)間是敷衍地成長(zhǎng)，你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)，在花朵下、樹(shù)梢上、草根間……
走過(guò)才明白作文8
炊煙青瓦房，雨后泥濘的小路，甚至，池塘里的蛙鳴……這都是鄉(xiāng)村的代表特征，然而現(xiàn)在，或許已經(jīng)是煙消云散了吧。這次回來(lái)，走過(guò)一片綠油油的水稻田，我才明白，以前那個(gè)炊煙裊裊的鄉(xiāng)村，已再難找到了。
小時(shí)候我家住在鎮(zhèn)上，家后面便是一望無(wú)垠的田野。可即使它夏天再綠油油，到了秋收時(shí)再金燦燦的，卻吸引不了我的注意力。只有回到外婆家，回到只有炊煙和蛙鳴的外婆家，我才有了對(duì)田野的喜愛(ài)。
每每到農(nóng)忙時(shí)，我都高興的手舞足蹈——可以在曬干的油菜籽上任意踩踏，那黑不溜秋的菜籽便會(huì)從“家”里跑出來(lái)，看看新世界。伴隨著“咔嚓咔嚓”的爆裂聲，一個(gè)個(gè)黑球球兒都蹦了出來(lái)，與我們共賞這世間的美好。外婆認(rèn)為孩子的腳是最干凈的，也就不在乎了，看著我們一群小精靈，也只是“小心，注意腳別劃破了”的一句叮囑，臉上卻掛著世間最美、最慈祥的笑。出于好奇，我還喜歡站在田埂上，看收割機(jī)一排排走過(guò)，乘下一排排秸稈，聽(tīng)“轟隆轟隆”的聲響，留下一陣陣的灰塵。經(jīng)常會(huì)被嗆到，可我仍不聽(tīng)大人的話，硬是站在那兒看，結(jié)果呢？總是嗆到眼淚出來(lái)，眼睛紅通通的。為什么眼睛紅通通的還要看呢？說(shuō)實(shí)話我也不明白，但我知道最重要的一點(diǎn)，收割機(jī)收割的不僅僅是糧食，還收割了許許多多像外婆外公他們那樣臉上豐收的笑容。
時(shí)過(guò)境遷，就連小鎮(zhèn)家后的田地也變成了住宅小區(qū)，鄰居一個(gè)接一個(gè)的出去打工——連地都沒(méi)了，還有什么干的？因此，以往熱鬧的街道也冷清了許多，我也離開(kāi)了家，到城里上學(xué)，家里變得更荒涼了。這次暑假到外婆家去，卻發(fā)現(xiàn)也變了樣，我再也回憶不到兒時(shí)的情景。外婆家很大，有個(gè)大大的.院子，紅瓦白墻。現(xiàn)在，白墻漸漸的發(fā)黃，紅瓦的顏色也變的淡淡的，屋頂上被一層太陽(yáng)能發(fā)電板滿滿的覆蓋著。只有門(mén)前的三兩畝農(nóng)田，還能讓我記起點(diǎn)什么。此時(shí)的我，才明白：鄉(xiāng)村再也回不到從前了。
走在田埂上，再也不會(huì)有放眼望去，一望無(wú)垠的農(nóng)田了，取而代之是大片大片花白的大棚，里面種著西瓜、草莓等等。真的，站在家里,感覺(jué)不到什么，可當(dāng)我走在田埂上，走過(guò)那僅有的一小片稻田，我才明白：鄉(xiāng)村，早已不再是以前的鄉(xiāng)村。它在變革，它再進(jìn)步，它在變得更加適合人居。就像我一樣在一天天成長(zhǎng)，積蓄著自己能力來(lái)發(fā)展自己，讓自己變得更強(qiáng)大，更有內(nèi)涵。
走過(guò)才明白作文9
我爸極不善言辭。如果不是我媽常跟我說(shuō)他不過(guò)是表達(dá)能力欠佳，我會(huì)覺(jué)得他是個(gè)冷酷的人。
十一假期去吉林。那是我爸小時(shí)候住了十五年的地方。
到了吉林，第二天，我們?nèi)胰ド蠅灐Ｂ飞弦粋�(gè)多小時(shí)，看窗外連綿的山丘，不時(shí)閃過(guò)的羊群，以及看起來(lái)幾米高的云，正想著某造山運(yùn)動(dòng)對(duì)這里的'影響，轉(zhuǎn)頭一看，我爸坐在副駕駛位置上，正托著下巴呆望著窗外。旁邊的大伯，正興高釆烈地講他兒子考上了什么什么大學(xué)。
到了墳旁，一家人都安靜了下來(lái)。這里是家族墓地，方圓三公里只有一座磚廠，其他一概是草甸。幾座墳頭立在山丘上，幾條小溪從旁邊流過(guò)，幾只麻雀、兔子，在這附近安了家。這里風(fēng)景很好，四季變換，有著不一樣的美，但待久了，會(huì)不會(huì)無(wú)聊呀？上次來(lái)上墳，我還沒(méi)出生，我爸剛上高三。二十年了。下次再來(lái)，或許就是四十多歲的我，和我的兒子輩了。我爸一言不發(fā)，快速上到了坡頂，離墳幾米，他停住了，那里是他的爺爺奶奶，也許他不想接受，也許他內(nèi)心有千言萬(wàn)語(yǔ)，也許他不會(huì)說(shuō)出來(lái)的。
默默地來(lái)，默默地，又走了。
我們又去了岔路河，那里是我爸和一眾叔叔們玩水的地方。十五年的美好記憶，他看了幾眼，閉口不提。其實(shí)也沒(méi)什么好說(shuō)的，時(shí)過(guò)境遷，他小時(shí)候的河，干了；小時(shí)候的樹(shù)林，不見(jiàn)了。有時(shí)候，故鄉(xiāng)，真的沒(méi)什么好回味的。是的，我爸一言不發(fā)。
回到家，大家吃飯，那種家宴型的，人很多。他幾乎只和他媽、他哥哥說(shuō)話，但笑起來(lái)很大聲，其他人和他講話，只是附和，笑一笑，不多說(shuō)。
晚上回到家，大伯央不住他外甥，去夜市大吃去了，我姑姑一起去，我媽也一起去了。家里只剩下了我爸、我奶奶和我。他們聊了起來(lái)，我在旁邊看電視。這時(shí)，我爸話多了起來(lái)，兩人滔滔不絕，九點(diǎn)到十一點(diǎn)，再到凌晨一點(diǎn)。他講到小時(shí)候被奶奶打，笑得很大聲，講話聲也很大。我爸又說(shuō)到小時(shí)候去河里和同學(xué)比賽游泳，眼里閃著光，不知是淚光，還是年輕鋒芒的余光。
我不怎么和我爸交流，很難。今天我算是領(lǐng)略了他的內(nèi)心，他說(shuō)：“我爸，也就六十多歲，我呀，現(xiàn)在也四十多歲了。”他的媽媽?zhuān)业哪棠炭戳怂谎郏み^(guò)了頭，沉默著。
原來(lái)他是這樣，才寡言的。對(duì)，經(jīng)歷過(guò)背井離鄉(xiāng)、大起大落，走過(guò)千山萬(wàn)水，品嘗過(guò)人間冷暖，才知道家才是那最平淡、最快樂(lè)之處。
也許我爸不會(huì)變開(kāi)朗，但無(wú)所謂。我明白了，他不想輸給時(shí)間，愛(ài)是無(wú)需說(shuō)出來(lái)的，千言萬(wàn)語(yǔ)抵不過(guò)勝有聲的無(wú)聲。
“走過(guò)幾十年異鄉(xiāng)漂泊，方知言語(yǔ)的蒼白無(wú)力。”的確如此。
走過(guò)才明白作文10
天空像是被風(fēng)吹了整整一夜，干凈得沒(méi)有一朵云，只剩下徹底的純粹的藍(lán)色，張狂地在頭頂上面渲染，像不經(jīng)意，隨身打翻了藍(lán)色的墨水瓶。渲染開(kāi)的，千絲萬(wàn)縷的藍(lán)。
恍惚間，像是回到三年前，在這碧空下遇見(jiàn)你，天如現(xiàn)在一樣藍(lán)。不過(guò)現(xiàn)在，你不在了。而如今再次走過(guò)這里，仍覺(jué)有你的痕跡。
那時(shí)，初見(jiàn)你覺(jué)得你有點(diǎn)孤僻，一個(gè)人蜷縮在巷子口，長(zhǎng)頭發(fā)，遮住眼睛，看不見(jiàn)表情。我很想喊你一起玩，但同伴扯著我的衣服，小聲嘟噥，“你不要去了，我們已經(jīng)試過(guò)了，但她總還是一個(gè)人待在那里，不跟我們一玩，算了吧”。“恩”。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看向你一眼，輕輕應(yīng)答。
可是我一定會(huì)跟她做朋友的，我分明從劉海的縫隙中，看到那拒之千里的冷漠卻又融于眼角的一抹鮮為人知的對(duì)友情的'渴望。你定有什么不可言的苦衷吧
第二天，我特地最早起來(lái)，偷偷藏了一把糖，決定與你交個(gè)朋友。你仍舊縮在那個(gè)角落，一聲不吭，仿佛我們是兩個(gè)世界的人。我慢慢地走近你，你的氣場(chǎng)拒人于外。“那個(gè)，你好。可以跟你交個(gè)朋友嗎?”我小心翼翼地間。你拾頭瞟了我一眼，搖搖頭說(shuō)“你走吧，我不交朋友”。說(shuō)完，起身走向巷子里的一戶。我本想追上去，可因巷子的幽邃，我心生怯意，不敢邁步，但那把糖，我?jiàn)^力撤向了你的家門(mén)口，“糖給你”。走過(guò)，你常在的巷口。
又一日，來(lái)到這里。你還在，沒(méi)走。碰巧，四目對(duì)視，你手中拿著昨日的糖，向我笑笑，頓時(shí)，心生歡喜。你是愿意跟我交個(gè)朋友了嗎?我扔下她們，奔向你。可你又轉(zhuǎn)身進(jìn)了巷子，還是扔下一句“我不會(huì)跟你做朋友的”。留下木訥的我，注視你離開(kāi)。
進(jìn)屋前，你沖我擺擺手，仿佛是再見(jiàn)的意思吧，可我那時(shí)，并不知曉。
擇日再來(lái)，卻不見(jiàn)了你的人影。我的心有些失落，在巷子口盼望著你。可一段時(shí)間后仍舊不見(jiàn)你。我開(kāi)始心急，想去找你，可望著曲折回環(huán)的小路，終究有些怕，但我要找你，一橫心，跑了進(jìn)去。
到了你家門(mén)口，卻見(jiàn)大門(mén)緊閉，鄰戶，一位奶奶問(wèn)道，“姑娘，你找她呢”?“對(duì)呀，您知道她哪去了嗎?”“她啊，今天被她父母帶到城里去了。走之前，還嚷嚷不肯走，說(shuō)有個(gè)送她糖的朋友在這兒呢。”
那一天，我在那個(gè)巷口待了很久。想著你的一切。我終于知道，你為什么不愿和我交朋友，你為什么拒大家于之外。為什么不給別人看見(jiàn)的臉上的表情。
怕終究要離別，怕無(wú)法開(kāi)口說(shuō)再見(jiàn)。
如今，再次回首，我似看見(jiàn)你朝我招手，說(shuō)一句口是心非的“不交朋友”。
走進(jìn)，今天，仍舊是碧空。
走過(guò)才明白作文11
越是畏懼黑暗，越要嘗試走夜路。
——題記
我于上上下下的人流中停住了腳步。狹窄的山道，一側(cè)是深不見(jiàn)底的峽谷，一側(cè)是茂盛幽深的山林。人們大多沒(méi)有太大的聲響，伴隨著大伙兒粗重的呼吸聲的是山谷里間或傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴。
前進(jìn)？或是折返？
我有些惘然。不免想起不久前勇敢沖動(dòng)地拒絕了母親的邀約，硬是很man地要攀爬這5000級(jí)臺(tái)階。
怎么辦？看得出來(lái)，身邊折返的隊(duì)伍漸漸壯大了，他們大多臉色慘白，嘴唇缺色，眼神絕望，喘著粗氣，腳步笨重，身體晃蕩。
我抬頭望去，這是一條曲折不盡的山徑，猶如天路，不見(jiàn)盡頭。往回看，輕松自在，即將解脫。我內(nèi)心的糾結(jié)與恐懼仿佛是多年前母親因?yàn)樯习嘁要?dú)自在家面對(duì)寂寞和黑夜。放棄嗎？不行！母親的電話又適時(shí)地傳來(lái)了，要我下山，一起坐車(chē)。不了，我要爬山！我知道，我有點(diǎn)死撐。
放下雜念，找回初心，繼續(xù)出發(fā)。
一步接著一步，于此時(shí)的我而言上山是那么的困難。山坡的陡峭，路途的漫長(zhǎng)，行走的吃力，無(wú)不使我感到力不從心，但是夜路之上怎么會(huì)沒(méi)有挑戰(zhàn)，我狠咬牙根，再上一級(jí)。
這路是令人迷茫而畏懼的，我漸漸感到呼吸的吃力，張開(kāi)嘴費(fèi)力的呼吸，任由山上凜冽干燥的風(fēng)，擄走體內(nèi)所剩無(wú)幾的水分。
山道上，人漸漸稀疏。四野依舊是森密的山林，不知何方竟傳來(lái)泠泠的`水聲。
轉(zhuǎn)眼，已是最后的山勢(shì)，我咳嗽不已，咽喉中彌漫著血?dú)猓行┬龋行┛啵行┨稹?/p>
這便是黎明前最后的黑暗！也一切準(zhǔn)備就緒，整裝待發(fā)。
我調(diào)整粗重的呼吸，挺起濕透的后背，邁開(kāi)沉重的腳步，又一次，再一次，最后一次向山頂進(jìn)發(fā)。淌下的汗水很快打濕了T恤，山風(fēng)吹過(guò)，感到陣陣涼意，好風(fēng)憑借力，助我上青云。我吃力地邁出每一步，我深知此時(shí)自己的渺小、緩慢、瀕臨極限……雖然渺小，但珊瑚蟲(chóng)卻能在汪洋大海上自成孤洲；雖然緩慢，但是窮山之巔蝸牛卻從未缺席；雖然瀕臨極限，但是海明威筆下的老人依舊敢與海相博，終究成為一首壯歌。那么我也可以像珊瑚蟲(chóng)一樣堅(jiān)持，像蝸牛一樣努力，像老人一樣不屈，自有傲骨。
終于，我登至廬山之巔，身體的疲倦迫使我躺在地上，那些乘車(chē)上來(lái)的人或是怪異，或是敬佩地看著我。也許他們不懂，不明白，而我走過(guò)，我明白：在夜路之上，唯有堅(jiān)持，努力和不屈，才能在這如墨般的夜色中，走出一片光明。越是畏懼黑暗，越要嘗試走夜路。
丈夫貴不撓，成敗何足論。這一次，我走過(guò)，才明白！
走過(guò)才明白作文12
字腔圓潤(rùn)的南音，伴隨著一陣清幽的琵琶聲響起，為這古老小巷添上了幾抹淡雅味。
我推開(kāi)沉重的木門(mén)，絲毫不把那南音當(dāng)做一回事，硬生生地打斷了爺爺?shù)膹棾瑳](méi)有任何愧疚感。爺爺撥弄琴弦的手停了下來(lái)，那雙滄桑卻不蒼老的眼睛看著我，似乎無(wú)法理解我為什么打斷他。“你吵到我寫(xiě)作業(yè)了。”我避開(kāi)爺爺那探詢的目光，聲音冷硬。爺爺握著琵琶的手僵了僵，他聽(tīng)出了我的言外之意。“以后別彈了，吵死人了。”我的語(yǔ)氣不容反駁。爺爺輕輕嘆了口氣，放下手中的琵琶：“罷了，不彈了。”隨后悠悠點(diǎn)上一支煙，緩緩?fù)掏轮骸按竺茫瑺敔攣?lái)給你講個(gè)故事吧。”
小時(shí)候，咱們家人口多，家窮。爺爺走了許多條路，去上山砍柴，見(jiàn)過(guò)那山野風(fēng)光，領(lǐng)略過(guò)那個(gè)年代才有的.自然。你知道我為什么那么喜歡琵琶嗎？咱們家本來(lái)是做木匠活的，什么都會(huì)做，而我，卻對(duì)彈奏樂(lè)器產(chǎn)生了興趣。木匠這條路好走啊，但我卻領(lǐng)悟不了明白不了什么叫做真正的喜愛(ài)。就像這山林，你沒(méi)走熟，你就喜歡不上來(lái)。許是我木匠路沒(méi)走實(shí)，我想改走樂(lè)器路。
我爸呢，也就是你曾爺爺不支持。他說(shuō)，彈樂(lè)器有出路是有出路，但我走不通，只有一頭撞死在路口的墻上。他說(shuō)木匠這條路好走，咱一家都是木匠，自己做做椅子做做桌子也成，而且木匠這條路，你也走的差不多了。
對(duì)啊，木匠那條路好走，但，我走不出什么名堂來(lái)。樂(lè)器這條辛酸路不好走又怎么樣，我喜歡走。我要讓所有人明白，木匠的兒子也可以學(xué)樂(lè)器。后來(lái)，我爸給我做了這把琵琶，我開(kāi)始學(xué)習(xí)。樂(lè)器路不好走，就像當(dāng)年小時(shí)候那條山路，剛開(kāi)始走難免會(huì)被絆倒，一路上忐忑難行。但走久了，就熟悉了。走到現(xiàn)在，對(duì)我來(lái)說(shuō)還沒(méi)有盡頭。條條大路通羅馬，我要把樂(lè)器這條路，走到底。樂(lè)器這條路，給我?guī)?lái)的道理比木匠多。走到這步，我明白了，只要有那份心，做什么都可以。
說(shuō)到這里，爺爺卻停了下來(lái)。他無(wú)奈地笑著：“不過(guò)現(xiàn)在，該到頭了。”爺爺?shù)臉幼哟掏戳宋业难劬Γ窀樅莺菰谖倚纳稀Ｎ疑锨耙徊剑馉敔斈请p因彈琴而厚實(shí)的手。“爺爺，您繼續(xù)彈吧。”
爺爺走到現(xiàn)在，明白了那份道理。而我，又有什么資格阻止他繼續(xù)走下去？只要有那份心，做什么都可以。
我走出家門(mén)，走在外面那條小巷上。琵琶的彈奏聲再次傳出來(lái)，而我卻沒(méi)了不耐煩。人生的道路有千萬(wàn)條，爺爺走了一條，才明白那個(gè)道理。
我也應(yīng)該將屬于我的道路走完，走過(guò)，也才明白。
走過(guò)才明白作文13
“效率、效率！”“快些、快些！”作為學(xué)生的我們，耳朵里總充斥著這些叮囑。面對(duì)老師、家長(zhǎng)的各種期盼，同學(xué)的壓力，我們也像上了發(fā)條的時(shí)鐘一般機(jī)械地轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)著……
好不容易迎來(lái)了國(guó)慶長(zhǎng)假，“偷得浮生半日閑”，我就回到闊別已久的鄉(xiāng)下老家，看望爺爺奶奶。爺爺卻大手一揮：“走，跟我去田里！”已矣哉，既來(lái)之則安之，走吧。
我踩在厚實(shí)的黃土地上，兩邊的雜草有齊膝高。竹林是一排排穿軍裝的戰(zhàn)士，高大挺拔，把頭頂?shù)年?yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。“曲徑通幽處。”我呢喃著，原本浮躁的心慢慢沉靜下來(lái)。
竹林的盡頭是一片亮光。我走出竹林，不禁張大了嘴，眼前儼然是世外桃源：長(zhǎng)石鋪的`小橋，飄著菜葉但清澈見(jiàn)底的細(xì)流，四周的瓜果蔬菜不必說(shuō)，遠(yuǎn)處還有起伏的茶浪。更遠(yuǎn)處，幾座小山還籠罩在晨曦中，穿著白紗衣。我嘴上吟出了王安石的“一水護(hù)田將綠繞”，不覺(jué)醉了，似乎要與這美景融為一體。
“回來(lái)了？這是我種的小番茄，洗洗就能吃！”嬸嬸指著一株小植物對(duì)我說(shuō)。我還未回過(guò)神來(lái)，她就把幾顆小番茄塞到了我手里。愛(ài)開(kāi)玩笑的叔叔也來(lái)了：“來(lái)，把上次教你的菜名復(fù)習(xí)一遍。這是什么？”“芹菜……不對(duì)不對(duì)，是胡蘿卜。”“哈哈哈……”笑聲蕩漾。
長(zhǎng)石塊鋪在泥巴上，就成了田埂。我和爺爺坐在上面，爺爺卷了一支煙，云霧繚繞：“課業(yè)很重吧？”“嗯……沒(méi)有。”我吞吞吐吐。“有時(shí)也該出來(lái)走一走，”他停頓了一下，“我在報(bào)紙上看到一個(gè)故事，兩個(gè)人背著很重的背包在趕路。其中一個(gè)人停下來(lái)整理背包，丟棄無(wú)用的物品，雖然暫時(shí)落后，但很快就趕上了另一個(gè)人。”
無(wú)需再多說(shuō)，我眼睛一亮，豁然開(kāi)朗：“我不正背著重負(fù)么，它讓我喘不過(guò)氣，寸步難行。放下一些負(fù)擔(dān)，是為了更好地出發(fā)，享受難得的悠閑，也能助你到達(dá)詩(shī)與遠(yuǎn)方的彼岸。
就像屈原在《離騷》里所寫(xiě)的：回朕車(chē)以復(fù)路兮，及行迷之未遠(yuǎn)。在這燈紅酒綠、物欲橫流的時(shí)代，各種壓力紛至沓來(lái)，但請(qǐng)切記，莫讓浮躁包裹汝心。放下無(wú)謂的重負(fù)，保持一顆寧?kù)o而清醒的心，方能領(lǐng)略春華秋實(shí)的美好。
走過(guò)才明白作文14
沉醉不知?dú)w路，興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡！爭(zhēng)渡！驚起一灘鷗鷺。
李清照
已是初二學(xué)子，我卻在學(xué)習(xí)路上連連失誤。模考的打擊使我承受著排山倒海的壓力，向期末考試壓去。
爭(zhēng)渡？怎渡？
夜空的星星已經(jīng)收斂了它的光芒，但桌上的燈依然明晃晃地亮著。在書(shū)桌前困得睡著了的我，忽然被驚醒，拍拍臉，繼續(xù)提筆寫(xiě)我的作業(yè)。
終于寫(xiě)完了，我舒了一口氣，掙扎著起身，搖晃著走向床，準(zhǔn)備休息。
忽的，我看見(jiàn)父親的臥室還開(kāi)著燈。心中一驚：怎么這么晚了，爸爸還不睡覺(jué)？明天早上他可是還要下鄉(xiāng)扶貧的呀？帶著心中的疑惑，瞪大沉重的雙眼皮，再睜眼細(xì)看：的確亮著燈！我沒(méi)有看錯(cuò)。再回頭看看墻上的掛鐘，已是凌晨一點(diǎn)。
我躡手躡腳地推開(kāi)爸爸的房門(mén)。只看見(jiàn)爸爸正拿著筆記著什么，桌前攤開(kāi)的是我的`錯(cuò)題本！我呆住了，眼眶微濕：一位本該早就休息的父親，為了女兒更多一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)新知識(shí)，卻在昏黃的燈光下奮筆疾書(shū)，為我整理錯(cuò)題！
夜間的空中實(shí)在太靜了，也許是我激動(dòng)的呼吸聲驚動(dòng)了爸爸，爸爸緩緩轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)是我，小聲說(shuō)：閨女，怎么還不睡覺(jué)啊？趕緊去睡覺(jué)，快去！聲音小一點(diǎn)，別把你媽媽吵醒了。
我看著燈光下父親模糊的身影重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，一句話也沒(méi)有說(shuō)，轉(zhuǎn)身快步離開(kāi)。我一直是一個(gè)死要面子的女兒，絕不會(huì)讓父親看到我的淚水。淚眼模糊中，我怕自己忍不住會(huì)讓爸爸看了笑話。
回到臥室，五味雜陳，匯聚心頭，久久不能散去。原來(lái)每次看到我模考的成績(jī)，難受的不止我一個(gè)人，不止念叨不停的媽媽?zhuān)�有言語(yǔ)不多的爸爸。
本來(lái)以為：我的學(xué)習(xí)只有自己關(guān)心，從沒(méi)想到整日里忙著為工作和生活奔波的爸爸，也關(guān)心我的學(xué)習(xí)！
現(xiàn)在才明白：原來(lái)，父親并不是不關(guān)心不重視，而是尊重我自己逐漸成長(zhǎng)的過(guò)程，給予我充足的空間。
原來(lái)，走過(guò)人生的低谷我才明白，身邊的每一個(gè)親人都在用他自己的方式愛(ài)著子女。母親的愛(ài)鋪天蓋地?zé)o處不在，父親的愛(ài)點(diǎn)滴在心寡言少語(yǔ)。父親的愛(ài)并不是像母親那樣細(xì)膩溫柔而是深沉無(wú)言的。
是的，原來(lái)，走過(guò)才明白：我們都在被自己的父母深深地愛(ài)著。
現(xiàn)在我正在考場(chǎng)揮筆，自信點(diǎn)下朵朵墨花，我相信父親的愛(ài)與我這段時(shí)間的努力會(huì)促使我更加進(jìn)步！
面對(duì)學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)，我已不再迷茫。
怎渡？怎渡？爭(zhēng)渡！爭(zhēng)渡！
走過(guò)才明白作文15
那些過(guò)往的曾經(jīng)，是麗日下石板路上的樹(shù)影，如此斑駁，如此零碎，卻又給人清新淡雅的味道;是那江南船漿下的流水，平靜如鏡，偶爾有一片落紅輕點(diǎn)，就蕩開(kāi)一圈圈的漣漪；又或許是那滴在書(shū)間暈開(kāi)的墨，某刻翻開(kāi)，見(jiàn)著了，想起了，那人，那事、才明白！
初三最后一次由老師指導(dǎo)寫(xiě)的作文是什么時(shí)候？我已經(jīng)不記得了。只記得那天天氣明明晴空萬(wàn)里，風(fēng)和日麗。可我卻覺(jué)得從中透出一股陰沉，壓的我喘不過(guò)氣。上課的鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，那時(shí)聽(tīng)起來(lái)與往常并沒(méi)有什么不同，現(xiàn)在想起充滿沉重與不舍。
今天，這兩節(jié)語(yǔ)文課，我們來(lái)寫(xiě)兩篇作文！班主任無(wú)情的聲音響起。底下的人發(fā)出了驚呼聲。什么，兩篇作文！哇！怎么寫(xiě)得完！對(duì)啊，老師，寫(xiě)不完的，兩節(jié)課，簡(jiǎn)直是一節(jié)課一篇啊！老師，別開(kāi)玩笑了！同學(xué)們都議論紛紛。安靜！先聽(tīng)老師說(shuō)，你們都要畢業(yè)了，這次是最后一次在課堂上寫(xiě)作文，兩篇作文，一篇命題，一篇不命題，寫(xiě)不完不要緊，寫(xiě)完一篇就交一篇上來(lái)，老師批改！或許是聽(tīng)了老師這段話，或許是意識(shí)到時(shí)間的不多，或許是沉浸在回憶里，底下的同學(xué)已經(jīng)沉默得可怕，靜悄悄的！
時(shí)光在倒退，記憶猶如落葉在飛舞。嘿！抓住了，原來(lái)是開(kāi)學(xué)的時(shí)候第一節(jié)課老師就給我們每一個(gè)人都發(fā)了一顆糖，她跟我們說(shuō)，初中的生話說(shuō)苦也不苦，說(shuō)甜也不甜，關(guān)鍵是在于個(gè)人，苦和樂(lè)，酸和甜；都是一樣的經(jīng)歷，卻有著不一樣的滋味，有時(shí)候，相同的滋味卻有不一樣的回憶，只是因?yàn)榻?jīng)歷的心不同， 心甜，世上的水，遍飲皆甜，心苦，苦著， 塵景盡苦。所以，老師希望這粒糖甜到你們心里，陪伴你們走過(guò)這初中的生活。往日的回憶，猶如風(fēng)吹起的.落葉，歲月無(wú)痕，卻在心中刻下班駁的脈絡(luò)。
班上靜悄悄，聽(tīng)著筆聲沙沙的音律，譜寫(xiě)出一篇篇沉重的回憶。突然，傳來(lái)一絲細(xì)微細(xì)微的哭泣聲，打破了這份沉靜，卻又沒(méi)有打破。已經(jīng)有同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地上交作文了，同學(xué)們都不舍地望著老師，卻又毅然轉(zhuǎn)頭，走下講后去構(gòu)造另一篇作文。看著看著，眼淚突然溢出眼眶，如此的突然，卻又不突然。
一粒糖的滋味，一點(diǎn)、一點(diǎn)，化在心上，很甜兩張紙，同樣是人生，一張自由、一張命題。猶如人生，有主觀，有客觀;有內(nèi)因，有外因；有人事，有天意與老師的情意，只有我們走過(guò)，才能明白分離時(shí)的不舍。
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