- 相關(guān)推薦
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的有一種美好喚醒了我作文800字，歡迎閱讀與收藏。
有一種美好喚醒了我作文800字 篇1
是因?yàn)樯狭顺踔袉�？我感覺(jué)和母親在慢慢疏遠(yuǎn)，還記得從前我們?nèi)ツ亩紩?huì)在一起，還常常被人趣說(shuō)是親姐妹，可現(xiàn)在卻連一起出門(mén)的機(jī)會(huì)都很少，是真正沒(méi)時(shí)間嗎？還是因?yàn)橛惺裁礀|西變了呢？
答案在今年暑假被發(fā)現(xiàn)。
今年暑假，上完輔導(dǎo)班，一切都按計(jì)劃好的發(fā)展。父親，我和弟弟回老家，可這之中卻有一點(diǎn)沒(méi)料到，母親會(huì)和我們一起回。因?yàn)槊磕晔罴倌赣H都會(huì)很忙，所以這個(gè)消息屬實(shí)有些令我們震動(dòng)。我心想我們已經(jīng)很久沒(méi)和母親長(zhǎng)時(shí)間呆在一起了，明明是如此輕易的事，為什么現(xiàn)在會(huì)生疏了？
這個(gè)問(wèn)題我一直縈繞在心頭，伴隨著一路的安好，帶到了老家。
回到老家后，先休息整理幾天。不多時(shí)，我們便接到了任務(wù)，是奶奶讓我們上茶山上去摘茶油果子，我們連聲應(yīng)下，收拾好便出發(fā)，母親竟然和我們一起去了。我回頭，看著雅的樣子：在有些刺眼的陽(yáng)光下，母親的臉顯得格外粉白剔透。她背著一個(gè)輕微有點(diǎn)大的竹筐，衣袖高高挽起，頭發(fā)也扎的高高的.。我看她，她也看我。她笑了，那抹笑臉在炎熱的夏日像一縷溫暖的風(fēng)，既平了我的焦躁不安。看著這樣的魔琴，我竟然不敢與她多對(duì)視。我趕快轉(zhuǎn)過(guò)身去，快步走著。我明白，有一個(gè)答案已經(jīng)呼之欲出。
一路沿途的光景，正如我們舒暢的心情，愉快。很快奶奶帶我們到達(dá)目的地，分配好任務(wù)之后我們各干各的。我站在高聳的山頭，俯瞰著。望著那一片紅中帶點(diǎn)青綠的油果樹(shù)林，我布滿了干勁，趕快去摘果子了，我走到一棵樹(shù)前，看著那些成熟的果實(shí)。用手拉下枝條，一枝條的果子便可以輕松摘入筐內(nèi)，可到了后面�？粗p微有些高的枝條，我發(fā)愁。而這時(shí)一雙素白的手映入了我的眼簾，我順著上去看向這雙手的主人，是母親。她幫我拉下枝條，逆著光，她那舒適的笑容令我停了下來(lái)，這般美好的笑顏，哪一次不是這樣及時(shí)又溫暖地出現(xiàn)了呢？我想，我該直視自己，正視答案。
是母親不愿和我交流嗎？不是的，是我，因?yàn)榍啻浩谝恍┎恢拿悦：蜔⿶蓝c母親疏遠(yuǎn)，我們之間永不應(yīng)有距離，只是需要這樣美好的笑臉來(lái)喚醒。我感激這笑臉，更感激母親。
希望每個(gè)人的背后，都有一個(gè)永遠(yuǎn)對(duì)你笑的人。
有一種美好喚醒了我作文800字 篇2
曾經(jīng)總是認(rèn)為不為友情所動(dòng)，然而，我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了。友誼可以令我歡笑，令我傷悲。——題記是否還記得，我們攜手走過(guò)的路?是否還記得，我們一起翱翔過(guò)的天空?是否還記得，我們?cè)?jīng)有共同奮斗過(guò)?是否還記得……一切的一切，我們相伴，相依。不必問(wèn)你，即使是我自己，也不再記起那曾經(jīng)的喜怒哀樂(lè)，與你的日子，似乎已在歲月中被抹去!現(xiàn)在回想起來(lái)，恨自己，忘記了那段溫馨的記憶，那份真摯的友誼……為了彌補(bǔ)，不斷地尋求。
走過(guò)了春夏，卻沒(méi)有一絲絲的線索。難道，那分記憶真的被磨滅了嗎?春夏的步伐已經(jīng)逝去，追尋的熱情也已澆滅了一半!“再也找不回來(lái)了……”在雨夜中哭泣，吶喊。冰涼的雨滴在全身蔓延……不知不覺(jué)，秋風(fēng)送走了夏季，把我?guī)нM(jìn)蒼涼天堂。在這片無(wú)際的平原上，不顧回想你我間最后的記憶!
忽然，在被秋風(fēng)卷起的落葉中發(fā)現(xiàn)了似曾相識(shí)的畫(huà)面，呼呼風(fēng)聲中縈繞著我們歡笑的音符。我找到了，逝去的記憶重新存入我的腦海!可是，記憶為何會(huì)從我的心中平白小消失呢?于是——我繼續(xù)在曠野上漫步�？释僖淮握业健瓦@樣，為了心中一個(gè)永恒的信念，不惜一切在劃過(guò)的秋風(fēng)中捕捉任何相關(guān)的記憶!
然而，卻事與愿違，世間的一切也總是不盡如人愿。秋風(fēng)里除了那份溫馨與甜蜜，那早存放在記憶中的'事物，我再也找不到其他任何的東西!我絕望了，返身回到我的世界。但，就在此時(shí)，一滴晶瑩滴落在我的鼻尖!原先還以為是失落的淚珠，可后來(lái)的”淚珠“卻越來(lái)越多!我了然，原來(lái)是天穹的仙露。
正好，可以在雨中宣泄……不知是造化弄人還是……在雨水的沖刷下，我終于明白，逝去的記憶只是被我藏在了心靈最為陰暗不為人知的抽屜里，在抽屜中有一本已經(jīng)發(fā)霉的小冊(cè)。翻開(kāi)查閱，冊(cè)子中的一切讓我震驚，隨即一陣的心酸。這次滴落的是我的淚珠，我也明白為何記憶會(huì)被消除，是因?yàn)樵?jīng)有一段的經(jīng)歷令我痛徹心扉——朋友的欺騙、背叛，以及傷害令我埋藏了一切的記憶!歡笑已不再屬于我!
不過(guò)，我也慶幸把那份傷害埋葬，才有現(xiàn)在沒(méi)有煩惱的自己。秋風(fēng)劃過(guò)的記憶，令我感到生命愉快與溫馨，同時(shí)，那曾經(jīng)的痛也使我成長(zhǎng)…
有一種美好喚醒了我作文800字 篇3
在棉花飛舞的夏天，那立在校園跑道兩旁的木棉樹(shù)是最令人賞心悅目的風(fēng)景。
天空奇跡般的湛藍(lán)，陽(yáng)光降臨在樹(shù)枝與樹(shù)葉上，被分割成碎片落到了地面。棉花掙脫樹(shù)枝上的枷鎖，像囚禁已久的鳥(niǎo)兒被釋放出來(lái)一樣，歡快地在空中旋轉(zhuǎn)。風(fēng)把輕盈的棉花托往高處，被陽(yáng)光染成了金色，仿佛藍(lán)天中的金色云朵。
傍晚放學(xué)回家，微風(fēng)拂面，帶走一身的煩躁與疲憊。我扶著自行車(chē)，與同學(xué)一起站在木棉樹(shù)下，駐足癡望。藍(lán)天、陽(yáng)光、棉花完美地融合在一起，我頓時(shí)感覺(jué)，這就是整個(gè)世界。當(dāng)然，也包括樹(shù)下那兩個(gè)在玩耍的小孩。
“哥哥，這棉花好美�。 迸⒀銎鹆祟^，眨巴著眼睛，眼珠子隨舞動(dòng)的棉花移動(dòng)著。她看起來(lái)大概五、六歲吧�！班�，是啊，我們來(lái)玩吧�！闭f(shuō)話的男孩就是女孩的哥哥，好像只比女孩大一兩歲。女孩一聽(tīng)，立刻收回目光，裝成很神秘的`樣子說(shuō)：“好啊，你先閉上眼，我有東西要送給你。”男孩聽(tīng)話地閉了眼。女孩從地上抓起一把棉花站到他面前說(shuō)：“好了！”等他哥哥一睜眼，女孩就飛快地把棉花像他的臉扔過(guò)去。男孩大喊：“好啊，你敢扔我！看我怎么收拾你！”說(shuō)完就開(kāi)始反擊，繞著木棉樹(shù)追著女孩跑。
可能是玩得有些累了，男孩剎住腳步，直接軟軟地癱坐在樹(shù)下，倚著樹(shù)干。他手里依舊抓著一把棉花，然后輕輕將手一揚(yáng)，白色的棉花就跳起了舞。女孩在男孩身旁坐下，細(xì)細(xì)端詳男孩的臉，撲哧一笑：“哥，你的臉粘了不少棉花呢�！蹦泻⑦B忙用手去擦，不料卻把手里的棉絮也都擦到了臉上。女孩在一旁哈哈大笑：“哎呀，還是我來(lái)吧。你怎么這么笨��！”男孩笑著瞇起了眼，女孩細(xì)心地把他臉上的棉花用拇指和食指捏住，然后放開(kāi)，讓一縷一縷的棉花飄到空中……
始終不變的，是他們天真無(wú)邪的笑容。那樣的笑容，也曾是我們童年時(shí)的模樣。
天色漸晚，陽(yáng)光略微減弱了，他們站起身，手牽手轉(zhuǎn)身離去。女孩不時(shí)側(cè)身同哥哥說(shuō)話，蹦蹦跳跳地消失在我的視線中……
那是我羨慕的兩個(gè)快樂(lè)的身影，我希望他們永遠(yuǎn)快樂(lè)！
藍(lán)天、陽(yáng)光、棉花和那兩個(gè)可愛(ài)的孩子，也許就是整個(gè)世界，一個(gè)充滿快樂(lè)與美好的世界……幸運(yùn)的是，我感受到了這個(gè)世界的美好。
有一種美好喚醒了我作文800字 篇4
不必說(shuō)溫婉的宋詞，清麗的元曲，豪壯的唐詩(shī)，深邃的圣經(jīng)；也不必說(shuō)動(dòng)人的神話在世間流傳，美好的童話伴我悄然入夢(mèng)，神奇的科幻把我從低谷引向山峰。單是身邊簡(jiǎn)短的一篇散文，就有無(wú)限韻味，思想在這里凈化，意境在這里升華。
小時(shí)候所接觸的書(shū)籍大多是配有插圖的童話故事。在那亦真亦幻如水晶球般的世界里，蝴蝶枕著香噴噴、甜津津的花蜜睡在花瓣里，小兔子睡覺(jué)時(shí)把長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵溫馴地垂在額前，還有虛榮卻很勇敢的小老虎，它們伴著我一起長(zhǎng)大，把幼小的我引進(jìn)閱讀的領(lǐng)域，探尋書(shū)中的奧秘。有時(shí)我在路上，看到拿著書(shū)在公園小徑旁坐著的大哥哥大姐姐，總會(huì)讓人生出一種溫文儒雅的感受，讓我心生敬意，更對(duì)那一本散發(fā)著書(shū)香的書(shū)卷有著無(wú)限向往之情。
很快的，我成為了小學(xué)生，也就有了人生中的第一本語(yǔ)文課本，當(dāng)我用那雙稚嫩的小手撫摸著讓我倍感親切的`書(shū)時(shí)，心里十分激動(dòng)。而且從那時(shí)起，我便不再滿足于僅僅只是讀童話書(shū)了，《西游記》《愛(ài)麗絲漫游仙境奇遇記》《綠葉仙蹤》等，稍大一些時(shí)，就試著去讀一些名著，開(kāi)始慢慢地領(lǐng)悟到閱讀是一個(gè)凈化心靈、陶冶情操的美妙過(guò)程，也忽而發(fā)現(xiàn)，閱讀已是我的人生中最不可割舍的一部分，而且為那些刻苦讀書(shū)的古人喝彩鼓掌，發(fā)誓要向他們學(xué)習(xí)，成為一個(gè)才學(xué)淵博的有志之士。
長(zhǎng)大之后，步入初中，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)如約而至，然而我還是堅(jiān)持每周都要抽時(shí)間閱讀，總想著“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，如果不讀書(shū)，哪里求得“進(jìn)步”呢？那樣想著，就會(huì)覺(jué)得是該讀一讀，不求“筆下生花”，但求“胸中有本”。于是理所當(dāng)然在愛(ài)上了唐詩(shī)宋詞�！昂熅砦黠L(fēng)，人比黃花瘦”的李清照，那該是一種怎樣的憔悴呀！還有李白那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮肋~，蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的曠達(dá)豁然，讓我如癡如醉，心生敬意，這時(shí)閱讀能讓我把緊繃了一天的大腦放松下來(lái)，讓我從中獲得了無(wú)限趣味。
我希望，如果閱讀是一灣清快明亮的小溪，那么我就是游弋在溪中的一尾魚(yú)；如果閱讀是一簇芳香四溢的丁香，那我就是穿梭于花間的一只蝶；如果閱讀是一縷溫暖明艷的陽(yáng)光，那我就是生長(zhǎng)在陽(yáng)光下的一株小草，如果你要問(wèn)我為什么，我會(huì)回答道：不為什么，只因閱讀，讓生活更美好。
有一種美好喚醒了我作文800字 篇5
在鄭州的街邊有這么一副景象，一個(gè)小小的饅頭攤前面沒(méi)有坐任何人，只掛了一個(gè)小小的牌子，上面寫(xiě)著“攤主回家吃飯。買(mǎi)饃請(qǐng)把錢(qián)放到箱子里。謝謝合作。買(mǎi)饅頭的請(qǐng)留錢(qián)。”不知道大家如果看到這則牌子自己去買(mǎi)饅頭時(shí)會(huì)怎么做。這個(gè)饅頭攤的攤主是一位老大娘，五年以來(lái)，一直都是這么做，餓了就把牌子掛上，回家吃飯。有沒(méi)有人拿饅頭不給錢(qián)，她也從來(lái)沒(méi)有查過(guò)。
誠(chéng)信是立國(guó)之本，也是立業(yè)之本，更是人與人之間交流、友好相處的最根本的要求。對(duì)人就要坦誠(chéng)、真誠(chéng)、誠(chéng)信。這樣才會(huì)有更多的朋友與知心人。
古時(shí)有不少人說(shuō)過(guò)有關(guān)誠(chéng)信的語(yǔ)句，流傳至今。墨子曾說(shuō)過(guò)“誠(chéng)信者，天下之結(jié)也。”大意是說(shuō)誠(chéng)信的人，全天下的人都愿意與他結(jié)交當(dāng)朋友。魯迅也說(shuō)過(guò)“誠(chéng)信為人之本�！边@樣的話。國(guó)外也有很多，法國(guó)的巴爾扎克說(shuō)過(guò)“遵守諾言就想保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣�！备郀柣@么說(shuō)“誠(chéng)實(shí)是人生永遠(yuǎn)最美好的品格�！庇纱丝梢�(jiàn)，誠(chéng)信對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，多么的不可或缺。一個(gè)人如果沒(méi)有誠(chéng)信，就沒(méi)有了與人相處的最基本的工具。
很久以前有一則關(guān)于誠(chéng)信的這么一個(gè)故事。曾子是孔子的`學(xué)生。有一次，曾子的妻子準(zhǔn)備去趕集，由于孩子哭鬧不已，曾子的妻子許諾孩子回來(lái)后殺豬給他吃。曾子妻子從集市上回來(lái)后，曾子便捉豬來(lái)殺，妻子忙阻止說(shuō)：“我不過(guò)是跟孩子鬧著玩的、”曾子說(shuō)：“和孩子是不可說(shuō)著玩的。小孩不懂事，凡事跟著父母學(xué)，聽(tīng)父母的教導(dǎo)。現(xiàn)在你哄騙他，就是教孩子騙人啊�！庇谑窃影沿i殺了。曾子深深懂得，誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)話算話是做人的基本準(zhǔn)則，若失言不殺豬，那么家中的豬是保住了，但是卻在一個(gè)純潔的孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影。
從古至今，從國(guó)內(nèi)到國(guó)外，所有的名人身上幾乎都有這么一種品質(zhì)，那么就是誠(chéng)信。誠(chéng)信讓人們之間的相處變得容易，變得和諧。
雖然買(mǎi)饅頭的錢(qián)都是一些小錢(qián)，人們或許不在乎這幾個(gè)錢(qián)。但是每人個(gè)人都做到拿饅頭時(shí)，主動(dòng)把錢(qián)放進(jìn)箱子里。那么這些人在以后的生活里遇到再多的事，注定也會(huì)把誠(chéng)信放到第一位。
誠(chéng)信就是我們迷路時(shí)的一盞明燈，使我們看見(jiàn)前方的明路；誠(chéng)信是黑暗中的一支蠟燭，點(diǎn)亮你黑暗中的一點(diǎn)光明。
誠(chéng)信會(huì)讓生活更美好。
有一種美好喚醒了我作文800字 篇6
愛(ài)，是最美的音符，譜寫(xiě)出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章;愛(ài)，就像一盞燈，照亮人們前進(jìn)的路；愛(ài)，就像冬天暖洋洋的太陽(yáng)，溫暖著冰封大地上的人們。
今天，我了解到一個(gè)與愛(ài)有關(guān)的故事，被深深感動(dòng)了。事情是這樣的，老師讓我們看了一個(gè)視頻，視頻講述的是兩個(gè)陌生人的真實(shí)感人的故事。23年前，一個(gè)名叫何榮鋒的17歲少年，為替父親還債，和他的兩個(gè)小伙伴去遠(yuǎn)處打工。他們打算去那里打工賺錢(qián)，可是他們剛走到一半，錢(qián)就用完了。饑寒交迫使得他們只好去討飯�？墒�，他們乞討了三天，連一口水也沒(méi)有討到。屋漏偏逢連夜雨，何榮鋒還生病了。這時(shí)，他們遇到了一個(gè)素不相識(shí)的女同志戴杏芬。戴杏芬把他們帶到自己的家并煮吃的給他們，還幫何榮鋒治病。臨走時(shí)給了他們一人十元，鼓勵(lì)他們好好找工作，不怕困難。何榮鋒覺(jué)得她就是一個(gè)美麗、善良的女神。他們坐車(chē)到了省城，幸運(yùn)地找到了工作。
多年來(lái)，何榮鋒始終忘不了這位女神在他非常艱難的時(shí)刻給予他的關(guān)愛(ài)，并且以此為動(dòng)力，不斷鼓勵(lì)自己努力奮斗，爭(zhēng)取好生活，爭(zhēng)取報(bào)答恩人。這種思想成了他前進(jìn)的精神動(dòng)力，時(shí)時(shí)刻刻鼓舞著他。十年里，何榮鋒給這位恩人寫(xiě)下了千余篇日記。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，他從一個(gè)打工仔變成了大富翁。他與人合作生意時(shí)，總是深情地訴說(shuō)戴杏芬對(duì)他的恩情，并請(qǐng)人家?guī)兔φ乙徽宜�。他說(shuō)：找到我的救命恩人戴杏芬，一定要跟我說(shuō)，我要好好感謝她。
功夫不負(fù)有心人，他的一個(gè)生意伙伴終于找到這位恩人。
何榮鋒知道后，立馬開(kāi)車(chē)去找戴杏芬。見(jiàn)到恩人，何榮鋒流下了激動(dòng)的'淚水。他拿出100萬(wàn)支票給戴杏芬，戴杏芬毫不猶豫婉言謝絕，說(shuō)：你有出息了，我很高興，你還是把錢(qián)給上不了學(xué)的小孩吧。戴杏芬施恩不望報(bào)，何榮鋒受人滴水之恩而不忘涌泉相報(bào)，兩個(gè)人同樣都是擁有人間大愛(ài)的好人！他們的事在當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)播出后，引起了巨大的反響，乃至被制作成時(shí)下最流行的抖音短視頻。老師播放的就是這個(gè)這個(gè)短視頻。
視頻播放完畢，給我深深的啟示：戴杏芬當(dāng)年幫助陌生人何榮鋒，并沒(méi)有想到要獲得任何回報(bào)，只是出于同情心，只是不知不覺(jué)表現(xiàn)出一種救急救難，無(wú)私幫助，關(guān)愛(ài)他人的最美好的品質(zhì)！這種品質(zhì)，就是最純潔最偉大的愛(ài)！愛(ài)，讓生活更美好！
有一種美好喚醒了我作文800字 篇7
戶(hù)外驕陽(yáng)似火，我們選擇宅在家中暫時(shí)躲避炎熱。
宅家也有宅家別樣的樂(lè)趣。
那是一個(gè)閑適的下午，我同齡的表哥來(lái)到我家，他帶來(lái)了一個(gè)類(lèi)似樂(lè)高的模型。我對(duì)這模型頗有興趣，迫不及待地打開(kāi)，瞬間，密密麻麻的上千塊小零件印入眼簾。我突然意識(shí)到，這真是個(gè)需要耐心的`燒腦動(dòng)手游戲。每步教程都沒(méi)有詳細(xì)介紹，只給一張圖。開(kāi)始拼之前，我們先把拼裝圖紙仔仔細(xì)細(xì)地看了好幾遍，告訴自己一定不能心急，要由難到易，循序漸進(jìn)。我們先將模型部件大致分類(lèi)，再分頭開(kāi)始行動(dòng)。我負(fù)責(zé)拼最難的部分，那些方塊組合就像百變馬丁，每次在里面尋找就要花上好一會(huì)時(shí)間，它有大有小，雜亂無(wú)章，一旦拼錯(cuò)就需要重頭再來(lái)，我拼得眼花繚亂，拼模型既考驗(yàn)?zāi)托挠趾馁M(fèi)眼力，漫漫下午過(guò)去，我們只完成了城堡模型的“第一步”，可想而知，這個(gè)模型有多“折磨”人了！
就當(dāng)我們疲倦之時(shí)，打算出門(mén)找點(diǎn)飲料解渴，我哥提議利用家中食材，做“自制奶茶”。我一秒同意，興致勃勃地開(kāi)始準(zhǔn)備起來(lái)。
我們首先在鍋里煮熟茶葉，濾出茶水，接到再把茶水倒回鍋中，進(jìn)行二次蒸煮，不同的是這次煮的時(shí)候需要放糖和半瓶牛奶，攪拌一下就可以出鍋了。我們初次嘗試地做出了兩杯奶茶，成品居然出乎意料地成功，但不夠四個(gè)兄弟姐妹一起喝。所以我們開(kāi)辟新的奶茶——素麗素巧克力奶茶。雖然聽(tīng)起來(lái)十分高大上，但做法只需要多加一步；再放糖的和牛奶的時(shí)候加入搗碎的麥麗素，用高溫將巧克力涂層融化后撈出，再將內(nèi)芯撈出，很快我們的新品也順利出鍋了。我們發(fā)揮創(chuàng)意，又想再飲品中加料，于是我們又燒起了西米露，配料的時(shí)間很長(zhǎng)，花了大半個(gè)小時(shí)。煮熟直至西米待至煮沸變透明后撈出，加上冰塊一并放入奶茶之中，在勞累之后，一口清涼美味的奶茶簡(jiǎn)直是妙哉！
做奶茶期間我和表哥說(shuō)說(shuō)笑笑，十分開(kāi)心，一會(huì)聊學(xué)習(xí)的內(nèi)容一會(huì)又討論到興趣愛(ài)好，無(wú)話不談。如果今天是一個(gè)人的下午，絕對(duì)不會(huì)如此開(kāi)心，有時(shí)和親友共度下午，也是消除無(wú)聊的好辦法。
夜幕降臨，美好的下午悄然結(jié)束，閑適有趣，短暫快樂(lè)，我在睡夢(mèng)中期待起下次的周末的到來(lái)……
有一種美好喚醒了我作文800字 篇8
滾滾紅塵，燈紅酒綠，我們的身體穿行在人來(lái)人往之中，或在陽(yáng)光下漫步，或看著街頭車(chē)水馬龍，而我們的靈魂卻不知道在哪里。但我感覺(jué)更多的人卻習(xí)慣于黑暗中行走，在每個(gè)安靜的夜晚讓心靈有一絲喘息的機(jī)會(huì)，哪怕于黑暗中吶喊，哪怕于黑夜中沉默，哪怕更多的讓靈魂釋放在荒郊野外，今天的美好依然會(huì)隱藏在心中的石榴樹(shù)上。
無(wú)論今天多么苦澀我依然要快樂(lè)面對(duì)。哪怕柔嫩的心臟被毒辣的針尖大膽地刺破，瞬間緩緩滲出鮮紅色的液體，瑩潤(rùn)卻包裹著陣痛，我知道這是生活給予我的心痛，而我?guī)е辞靶�。著名音�?lè)家貝多芬曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它絕不能使我完全屈服！”32歲那年他雙耳失聰、指揮失敗，但仍在后來(lái)創(chuàng)作了不朽的篇章。也許樂(lè)觀能給人以神奇的力量，命運(yùn)讓我只得感到黑暗，但我仍堅(jiān)強(qiáng)地開(kāi)拓一條通往光明的道路，命運(yùn)的不公并沒(méi)有讓貝多芬折服，而是用他的創(chuàng)作證明了他的樂(lè)觀，讓他人都不禁贊嘆。
今天給予自己一點(diǎn)希望，將收獲一片花園。正如園丁將愛(ài)寄予花兒，他俯身叢中、澆水松土，精心呵護(hù)，到了春天，收獲了萬(wàn)紫千紅，爭(zhēng)奇斗艷；果農(nóng)把愛(ài)浸透于果樹(shù)，他穿梭林間，剪枝施肥，悉心照管，到了秋天，換來(lái)了滿園飄香，累累果實(shí)。就像園丁和果農(nóng)一樣，只有真誠(chéng)關(guān)愛(ài)他人，才能得到像花兒、果樹(shù)一樣獻(xiàn)給你的滿園飄香與累累果實(shí)。給自己一點(diǎn)希望，你會(huì)得到滿地的陽(yáng)光。有希望的明天會(huì)更加美好。
我懂了當(dāng)敞開(kāi)胸懷的'那一刻我成熟了我終將不再后悔自己當(dāng)下做的所有決定，快樂(lè)著我自己的人生。走在生活中，有時(shí)候總安慰自己，當(dāng)遇到可以改變的事情時(shí)，盡量學(xué)會(huì)充分把握；當(dāng)遇到無(wú)法選擇的事情時(shí)，最大限度的學(xué)會(huì)安然接納。春風(fēng)秋雨，花開(kāi)花落，人們總是為那于不經(jīng)意間消逝的美扼腕嘆息，卻不愿意為身邊的美駐足贊嘆，然而好好把握，用心把握后帶來(lái)的喜悅總會(huì)溢于言表。史鐵生，20歲就殘了雙腿，但他沒(méi)有絕望，毅然豎起生活的風(fēng)帆，安然接受生活，認(rèn)真把握生活，所以他鑄造了自己的文學(xué)生涯;霍金，軀體被病魔殘酷地束縛，卻沒(méi)有放棄生活，所以，宇宙中彌漫著這位科學(xué)世匠的思維。
年輕，那就肆意享受青春的張揚(yáng)；暮年，那就坦然接受成熟后的睿智。我隨著時(shí)光行走，今天依舊美好。
有一種美好喚醒了我作文800字 篇9
這世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！斞�
有這樣一個(gè)世界：里面幾乎是一片漆黑，在這里沒(méi)有太陽(yáng)的光芒，更沒(méi)有他人的關(guān)照，只有你一個(gè)在這個(gè)世界中四處跌跌撞撞。然而只要在這個(gè)黑暗的世界中開(kāi)辟出一條未曾設(shè)想的道路，我們便會(huì)在其中見(jiàn)證美好。
自初三的學(xué)習(xí)生活一開(kāi)始，緊張的奮戰(zhàn)氣息便彌漫在校園里，課堂上，同學(xué)們的目光就像教室里的監(jiān)控探頭一樣，全神貫注地注視著黑板上密集的標(biāo)準(zhǔn)解題步驟，生怕在恍惚間疏漏掉某一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)。課間十分，在走廊上行走，緩解一下自己緊繃的神經(jīng)，順便看看是這位同學(xué)拿著題綱背誦，亦或是那位同學(xué)像饑餓的野獸一樣如饑似渴地向老師求解自己所迷惑的.題目。由于過(guò)度的用筆，指間已經(jīng)磨出不知第幾個(gè)老繭來(lái)，似乎所有人都在拼命地為這場(chǎng)初戰(zhàn)而奮斗。
然而，再仔細(xì)看看自己，我又有什么東西來(lái)面對(duì)中考？眼前的挑戰(zhàn)就如同一座堅(jiān)毅的大山，幾乎不可逾越�？粗l(fā)下來(lái)的試卷，看著不該錯(cuò)的錯(cuò)題。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，又見(jiàn)總是出錯(cuò)的電路圖、背不下來(lái)的古詩(shī)文注解和道法難啃的知識(shí)點(diǎn)。即使轉(zhuǎn)向田徑場(chǎng)，眼中的景象也是永遠(yuǎn)達(dá)不到四分鐘之內(nèi)的一千米和永遠(yuǎn)達(dá)不到120分的跳繩。每日的學(xué)校都門(mén)庭若市，更沒(méi)有所謂的“虎嘯猿啼”和“濁浪排空”，但是文人們常以樂(lè)景寫(xiě)哀情，正是在此般緊張的氛圍下才衍生出了內(nèi)心的悲傷。自身的目中就像那個(gè)黑暗的世界一樣不見(jiàn)天日。
我可以放棄選擇，但我不能選擇放棄。
有一種名為“非牛頓流體”的物質(zhì)，這種流體遇剛則強(qiáng)，遇柔則弱，就像水一樣，以柔克剛會(huì)使兩種截然不同的物體互相包容，這對(duì)于我迷惘的內(nèi)心又何嘗不是一種提神劑呢？面前的困難雖如同大山，我亦是沒(méi)有愚公那般堅(jiān)毅的精神，但我為何不以柔的方式開(kāi)辟一條未曾設(shè)想的道路。所謂覺(jué)悟，就是在漆黑的荒野中開(kāi)辟出一條道路。帶著這種理念，我回到了教室，開(kāi)始整理那雜亂無(wú)章的桌面。
我們遇到什么困難，也不要怕，微笑著面對(duì)它。消除恐懼的最好辦法就是面對(duì)恐懼，堅(jiān)持，才是勝利，我所見(jiàn)證的這一切都是美好，它叫迎難而上！在這樣一個(gè)世界里，開(kāi)辟出一條道路，在漆黑的視野中見(jiàn)視線中的那份美好。
有一種美好喚醒了我作文800字 篇10
我看著她，入了迷，她卻始終渾然不知。
教室內(nèi)外的“兵荒馬亂”并未對(duì)她造成一絲一毫的影響。她的貝齒輕咬紅唇，明清如玉的眼眸中盡是書(shū)上細(xì)小緊湊的文字，手中的熒光筆跟隨她專(zhuān)注的目光在紙上沉穩(wěn)地行軍，留下一行行醒目艷麗的色彩。而隨后的黑色簽字筆則是飛舞掠步，圈，點(diǎn)，勾，劃，時(shí)不時(shí)在一旁留下端秀養(yǎng)眼的正楷小字一排，如果將其比喻為一種舞姿，那必然是飄逸的探戈——優(yōu)雅且靈動(dòng)。她聚精會(huì)神，并非是我那般沉溺忘我地陶醉，而是怡然端坐，細(xì)細(xì)地欣賞自己的演繹，更顯雍容華貴，宛如芙蓉出水，又不激起一絲波瀾亦或漣漪。
在嘈雜中靜謐，于角落中驚艷。我為這專(zhuān)注學(xué)習(xí)的美好狀態(tài)而著迷：不是考前慌亂地狼吞虎咽，不是完成任務(wù)式的奮筆疾書(shū)，更不是半夢(mèng)半醒，精神迷離的浮光掠影，淺嘗輒止。此刻，她并非是為了成績(jī)?cè)诓シN澆水，日夜期盼開(kāi)花結(jié)果的“俗學(xué)生”，而她本身便是一朵花，一朵已然綻放，已然絢麗的花。她此時(shí)的芬芳已足以令我流連忘返，甚至溫柔了我的整個(gè)世界。幸甚至哉，我是這盛世美景的見(jiàn)證者，她目不轉(zhuǎn)睛，嫻淑儒雅的模樣是我永恒的'感動(dòng)。
回望他，不知是第幾次了，人群散盡，唯留他一人在原地深思。次次考試結(jié)束后，若有不會(huì)的題，定要想通了才肯離開(kāi)。頗有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的氣勢(shì)。有時(shí)他得以“撥開(kāi)云霧見(jiàn)光明”，可大多停留在了“山重水復(fù)疑無(wú)路”。待別人吃飽喝足歸來(lái)，他依舊冥思苦想，而他手中的草稿紙已然換了一張又一張，甚至半小時(shí)前他無(wú)意掉下的鉛筆，仍未拾起。他不餓嗎？不，只因“所欲有甚于食者，故佳肴有所不享用也”；是“佳肴則不辨時(shí)宜而食之，佳肴于我何加焉”；更是“鄉(xiāng)為饑餓而不受，今為題難而放棄，此之謂失其本心”。不得不說(shuō)，我深深被他的執(zhí)著所折服。
他鼻梁上的汗珠，他眼中析出的堅(jiān)韌，他緊攥著的筆桿，無(wú)一不使我震動(dòng)。如果這都不能稱(chēng)得上“美”，又有什么能夠稱(chēng)得上呢？這必然是美，其名曰“拼搏”，其名曰“不屈”，其名曰“青春”。
細(xì)碎散落的輕云，掩映著黃昏燦爛，有此二人，傍晚不再平庸，而是美好那般。
有一種美好喚醒了我作文800字 篇11
也許我們不能決定我們的外貌，身材。但是我們可以讓我們的心中充滿真，善，美。做一個(gè)心存美好的人。
美好是東方升起的溫暖的太陽(yáng)；美好是夏日里清涼的雨滴；美好是春天里生機(jī)勃勃的萬(wàn)物，美好可以概括世間的一切�？墒俏覀儾粌H僅要注在意外在美，更重要的是一個(gè)人的內(nèi)在美。
小學(xué)六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，許多的人與事早已忘卻。但是有一名同學(xué)卻讓我記憶猶新。
他成績(jī)不好，人緣也一般般，長(zhǎng)相也是普普通通的，甚至不少同學(xué)還在背后說(shuō)他丑。在老師眼里也是一個(gè)沒(méi)有一點(diǎn)突出的學(xué)生。可就是這樣一個(gè)普通到丟進(jìn)人群也辨別不出來(lái)的人，給我們所有人好好的上了一課。
那是一次春游，也可以說(shuō)是小學(xué)時(shí)期唯一一次春游，所有同學(xué)都興高采烈。帶上自己喜歡的零食，與好朋友成群結(jié)隊(duì)。
明媚的陽(yáng)光灑在大地上，空氣中充滿了青草的香，鮮花的`味。以及同學(xué)們的歡笑聲。但是在歡聲笑語(yǔ)的背后卻造成了滿地都是垃圾。
我在閑聊是，余光正好看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)正在離開(kāi)春游營(yíng)地。我耐不住好奇心跟了過(guò)去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他正在用裝零食的塑料袋把地上的垃圾撿了起來(lái)。我感到羞愧，因?yàn)槠渲幸灿形业摹肮凇薄Ｎ疫B忙走上前與他一起收拾。正當(dāng)我們收拾干凈時(shí)，老師叫集合了。待我們排好隊(duì)伍說(shuō)，老師發(fā)話了，批評(píng)了那些亂丟垃圾的同學(xué)，表?yè)P(yáng)了我與這位同學(xué)。
我倒是見(jiàn)怪不怪，反而是這位同學(xué)，似乎是第一次被表?yè)P(yáng)。眼中跳動(dòng)著開(kāi)心的情緒。
我不禁陷入沉思。想到了他平常對(duì)我們同學(xué)的幫助，對(duì)街坊鄰居的幫助�？偸悄敲吹臒崆椤�
為什么現(xiàn)在人對(duì)于新鮮的事物，對(duì)于那些霸占屏幕的流量明星瘋狂尖叫。而好人好事卻無(wú)人問(wèn)津。為什么現(xiàn)在街上一只被打的狗，被獵殺的動(dòng)物卻有無(wú)數(shù)人為之動(dòng)情，氣憤不已。而街邊凍死在天橋下的流浪漢反而沒(méi)有人為之付出。
這些問(wèn)題在我腦中久久不能明白。
不過(guò)我知道的是，我們要做一個(gè)心存美好的人，一個(gè)德，智，體，美，勞全的中學(xué)生，暫時(shí)不須要為世界做出多大的貢獻(xiàn)。只需要幫助為身邊的人就可以了。
一屋不掃，何以掃天下。做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人，從心存美好做起。
心存美好，你就會(huì)翱翔在夢(mèng)想的天空；心存美好，你就會(huì)感悟到生命的美好與真諦；心存美好你就會(huì)知道世界是的么的美好。
有一種美好喚醒了我作文800字 篇12
我坐在椅子上，靜靜地欣賞、靜靜地感受這被我忽視許久的美 好······
看到羅丹“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”這句話，我不禁想到自己：暑假開(kāi)始后，我就成為一名“宅男”，過(guò)上了很宅的生活，很久都沒(méi)有走出家門(mén)用雙眼去發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)滴美好了。
于是，在一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，我離開(kāi)空調(diào)房，走出家門(mén)，踏上發(fā)現(xiàn)美好的旅程。
第一站是我自家的小院子。院子里有一片碧綠的菜畦，兩側(cè)種植了絲瓜，絲瓜藤一圈一圈地纏在柵欄上，在藤的盡頭生出一根一根的絲瓜，絲瓜的形態(tài)不一，大小胖瘦，各呈其態(tài)。突然，一聲蟬鳴傳入我耳中，我找到了聲源處——桃樹(shù)，這棵桃樹(shù)屹立在我家小院外，高大茂盛，樹(shù)干粗大，沒(méi)有一絲裂縫。蟬在樹(shù)蔭下避暑，這小家伙的顏色與樹(shù)干相似，從遠(yuǎn)處看，它們完美地融合在一起；走近看，它半動(dòng)不動(dòng)的，偶爾扇兩下翅膀，一副懶散的樣子，顯得格外可愛(ài)！
熱鬧的大街便是我的第二站了。在平日里看來(lái)，這里的人們似乎安常守故，沒(méi)有什么特別的變化，而帶著“發(fā)現(xiàn)的眼睛”去看待他們，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們個(gè)個(gè)別有一番趣味—有的人緩緩地漫步著，戴著耳機(jī)，神情悠閑得很；有的人騎著自行車(chē)，車(chē)籃里放著一大捆食材，臉上洋溢著笑容；有的人穿著跑鞋，把街道當(dāng)作跑道，揮灑汗水······街道兩旁的小店大都各具特色，吸引著過(guò)路的人們。這樣美好的場(chǎng)景，不知被我錯(cuò)過(guò)、忽視了多少回，唉！真是可惜！
盛夏的天氣也是說(shuō)變就變的，原本晴空萬(wàn)里的天突然陰沉下來(lái)。我趕緊回家，坐在窗邊，透過(guò)窗戶(hù)，一抬頭，看到天空中的云此時(shí)是那么特別，有的灰、有的白、有的大、有的.小，有的如紗一般細(xì)薄，有的像霧一樣濃密······
很快，大雨就以迅雷不及掩耳之勢(shì)襲來(lái)，忽而，又如春風(fēng)般消逝。雨后的大地彌漫著一股清新的泥土味，桃樹(shù)葉好似沖了個(gè)澡，顯得格外翠綠；屋檐上的麻雀甩了甩身子，甩干了身上的雨水；屋檐下的水洼大大小小，深淺不一，屋檐的雨水滴落在水洼上，激起一圈圈漣漪。不久后，太陽(yáng)從云朵中顯現(xiàn)，霎時(shí)大地一片金黃。多么美好的景色��！
我坐在椅子上，靜靜地欣賞、靜靜地感受這被我忽視許久的美 好····
有一種美好喚醒了我作文800字 篇13
從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，記得7、8歲的時(shí)候，家鄉(xiāng)的風(fēng)景美得不能再美了。當(dāng)時(shí)大家都很悠閑。晚飯后，他們繞著門(mén)跳。當(dāng)水稻收獲的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)很忙。
從高處往下看，是綠色的，很美。
春天，我和鄰居的姐姐去地里割草，喂兔子。每次剪一籃草，我就倒出來(lái)撒在姐姐身上。就像仙女散花。挺好玩的.，但是每次這樣都要被訓(xùn)斥好幾次。即便如此，我也不會(huì)停止我的“惡搞”。我姐姐氣炸了�？吹剿菢樱胰滩蛔⌒α�。她別無(wú)選擇，只能跟著我。
夏天，更好玩。我會(huì)和比我大三四歲的哥哥一起去河邊。當(dāng)他們到達(dá)河邊時(shí)，他們脫下衣服，跳進(jìn)水里。我別無(wú)選擇，只能站在岸邊，看著他們游泳，看著他們?cè)谒锊�。我很羨慕，因?yàn)槲也粫?huì)下水，不會(huì)游泳。當(dāng)他們游完泳后，他們會(huì)帶著捕魚(yú)工具去下游捕魚(yú)。河的下游比較淺，達(dá)到膝蓋以上，但是到了我的大腿，就要在我背后晃悠了。等他們到了開(kāi)闊的地方，就可以放下我了，我會(huì)趁他們不注意，把長(zhǎng)海螺撿起來(lái)，和魚(yú)一起扔進(jìn)罐子里。有時(shí)候，他們沒(méi)時(shí)間背我，只好自己走。回到家褲子都濕了，還罵了我?guī)茁暎瑫r(shí)來(lái)找我�！斑@么小，哪兒都要去，現(xiàn)在你洗褲子！”“誰(shuí)叫你把海螺放進(jìn)去的？怪不得會(huì)這么重，你以后再背吧~”面對(duì)這些斥責(zé)，我并不害怕，只是笑著說(shuō)：“我不會(huì)的。”
秋天，果實(shí)成熟了，我就和媽媽一起上山摘楊梅。我爬樹(shù)，坐在樹(shù)枝上，一邊摘一邊吃。我媽媽看著我，擔(dān)心得要命，害怕楊美利有蟲(chóng)子或其他東西，患了重病。我不理她的勸阻，看到就挑。整個(gè)秋天，我?guī)缀醭两诔燥堉小?/p>
冬天，我會(huì)早早穿好衣服，洗牙洗臉，然后跑下樓。我的兄弟們會(huì)坐在著火的地方。他們會(huì)在拾柴的時(shí)候注意火是否熄滅。我只是坐在那里，一動(dòng)不動(dòng)，享受著火焰帶給我的溫暖。就這樣，我們結(jié)束了一年，我們迎來(lái)了新的一年，一年又一年，直到我看完之后，一切都變了，沒(méi)有時(shí)間玩了。現(xiàn)在，家鄉(xiāng)的一切都變成了悲傷和沉默。不再充滿歡聲笑語(yǔ)，即使有，也是在除夕夜的日子。
所有的回憶都不比童年的好。到現(xiàn)在，我還在期待什么時(shí)候能重溫這種現(xiàn)象。有些事情已經(jīng)過(guò)去了，再也回不來(lái)了。所以，最重要的是我們要珍惜每一個(gè)美好的瞬間，不要留下任何遺憾。
有一種美好喚醒了我作文800字 篇14
有人終日愉悅，微笑一如陽(yáng)光。有人成天沮喪，陰郁占據(jù)面龐。前者較之后者，多的只是一雙眼睛，一雙發(fā)現(xiàn)美好的眼睛。
道理如此簡(jiǎn)單，而卻總有人背對(duì)陽(yáng)光，盯向地面，盯向陰影，活在憂傷之中，活在陰影之下。
曾經(jīng)有一座寺廟，廟里有一位得道高僧，他用陽(yáng)光點(diǎn)化人的心靈，人們常因得他點(diǎn)化而樂(lè)于微笑。因此，一位屢經(jīng)挫折的小和尚就來(lái)到了這座寺廟，期待高僧能夠改變自己，讓自己放下不快，綻放微笑。
可來(lái)到這兒后，雖眼見(jiàn)這里的每一個(gè)僧人都面帶微笑，他卻依然放不下自己心里的疙瘩，仍是滿臉陰郁，對(duì)人愛(ài)答不理。于是，他決心告別高僧，因?yàn)楦呱](méi)能讓他擁有微笑。
當(dāng)他找到了在寺院中央曬太陽(yáng)的高僧時(shí)，高僧并沒(méi)有說(shuō)什么，只是揮了揮手讓其離開(kāi)了。而當(dāng)他走到寺廟門(mén)口時(shí)，高僧卻突然叫住他說(shuō)：不要轉(zhuǎn)身，告訴我，你看到了什么？
我的影子，和地面。
轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)呢？
小和尚頓了頓，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，答道：寺廟，還有您。
還有呢？
小和尚摸了摸頭說(shuō)：還有大樹(shù)、梁柱和和陽(yáng)光！我看見(jiàn)了陽(yáng)光！微笑瞬間在他臉上綻放開(kāi)來(lái)。高僧笑了笑說(shuō)：當(dāng)你背對(duì)陽(yáng)光時(shí)，你只會(huì)得到陰影，可如果你面對(duì)陽(yáng)光，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)美好，得到溫暖。讓你不開(kāi)心的不是挫折，而是你自己。
難道不是嗎？如果面對(duì)陽(yáng)光，你眼前還會(huì)存在陰影嗎？在這個(gè)繁華的'塵世之間，缺少的永遠(yuǎn)不是美好，而是發(fā)現(xiàn)美好的眼睛。當(dāng)陰郁遮住雙眼，你得到的只會(huì)是陰影。那個(gè)小和尚被挫折蒙住了雙眼，失去了看見(jiàn)美好的能力。那位高僧做的，不過(guò)是讓他知道，面對(duì)陽(yáng)光，才會(huì)得到溫暖。高僧只是讓他看見(jiàn)了陽(yáng)光！
醒醒吧，那些終日生活在憂傷中的人！看看吧，美好就在你身邊，陽(yáng)光觸手可得。既然如此，為什么要讓灰色成為自己生活的底色？為什么不讓陽(yáng)光進(jìn)入你的心房？也許你心中的陰影并沒(méi)有多深，當(dāng)你能夠面對(duì)陽(yáng)光，發(fā)現(xiàn)美好之時(shí)，你就會(huì)知道，它早已蕩然無(wú)存了，快樂(lè)就在自己的手里。永遠(yuǎn)叫不醒的人，是裝睡的人；永遠(yuǎn)不會(huì)笑的人，是眼中沒(méi)有陽(yáng)光的人。
愿每個(gè)人都能直面陽(yáng)光，打開(kāi)心房，驅(qū)散陰霾，發(fā)現(xiàn)美好因?yàn)槭澜鐝牟蝗鄙倜篮茫?/p>
有一種美好喚醒了我作文800字 篇15
生活中處處是相遇，可能是孩子與父母之間的第一次相遇；可能是鄰里之間一個(gè)相遇的微笑；可能還會(huì)是處在干旱中的小草遇見(jiàn)的第一滴雨水……
我與您的第一次遇見(jiàn)是在那個(gè)熟悉的教師中。
那年，我剛步入初中的大門(mén)，而您則成了我生命中最重要的導(dǎo)師，還記得那是一次普普通通的小測(cè)驗(yàn)，題目也出得簡(jiǎn)單，但我小學(xué)時(shí)的基礎(chǔ)就打得不牢固，所以那次測(cè)驗(yàn)我只考了三十多分！比及格線低了不僅十幾分。拿到卷紙，看到卷面上刺眼的紅叉仿佛在嘲笑我的失敗，風(fēng)吹進(jìn)教室，輕易地把卷紙卷起，又像一張垃圾似的丟到地上，此時(shí)雖陽(yáng)光明媚，但我如身處風(fēng)雪之中身心俱寒，皆無(wú)暖意。
是與您的相遇，改變了這一切。正在我獨(dú)自傷心之際，您皺著眉夾著書(shū)走進(jìn)了教室，吵鬧的同學(xué)瞬間安靜下來(lái)，把書(shū)放到講臺(tái)上后，把我單獨(dú)叫了出去，我小心翼翼地低著頭，彎著腰連忙小跑出了教室，像個(gè)被通緝的罪犯。本以為一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將到來(lái)，我迷茫地站那里，聽(tīng)到教室里的同學(xué)議論紛紛：“你聽(tīng)說(shuō)了嗎，這次測(cè)驗(yàn)還有一個(gè)不及格的！”“當(dāng)然知道，那不就是那個(gè)人嗎，這么簡(jiǎn)單的題目都不及格�！闭f(shuō)完指了指我，而我站在屋外，心臟蹦跶地厲害，手腳止不住的顫抖，正準(zhǔn)備迎接風(fēng)雨時(shí)，您卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這張卷紙不是太難，你再把錯(cuò)題做一遍，上課再認(rèn)真聽(tīng)我講，肯定能趕上，千萬(wàn)不要在初一落下了！”正因?yàn)槟幕�，我大受鼓舞，學(xué)習(xí)也越發(fā)努力。每當(dāng)做題到深夜時(shí)，夜深人靜，連風(fēng)也去休息了，小區(qū)里的`燈全都熄滅了，每當(dāng)想放棄時(shí)，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出您溫柔的笑臉，便繼續(xù)堅(jiān)持下去。
還有一次是與您在辦公室中的相遇，我拿著作業(yè)找您解答不會(huì)的題目，您審了審題，便開(kāi)始講了起來(lái)，一邊講一邊用紅筆批注在題目旁邊，講完題后，只見(jiàn)旁邊全是密密麻麻的公式，這次遇見(jiàn)，給予我無(wú)盡的知識(shí)。
像大海上的帆船和風(fēng)；陽(yáng)光遇見(jiàn)水滴成為彩虹；我遇見(jiàn)您成為真正的自我。您似海上的風(fēng)推動(dòng)著帆船的前進(jìn)，像水滴般讓陽(yáng)光迸發(fā)出繽紛的五彩。遇見(jiàn)您，遇見(jiàn)了人生中的美好。
有一種美好喚醒了我作文800字 篇16
小時(shí)候，上語(yǔ)文課，同學(xué)們都在認(rèn)真地聽(tīng)課。老師拿著書(shū)，領(lǐng)著我們讀著課文：“我愛(ài)我的家園……”那時(shí)，外面綠樹(shù)成蔭，空氣清新�？蛇@美好的環(huán)境一直到我五年級(jí)時(shí)，好像過(guò)冬的大雁，一下就飛走了，消失不見(jiàn)了。
人們?cè)诘教幤茐沫h(huán)境。一棵棵大樹(shù)不斷倒下；河水變成了黃色，里面漂著許許多多人類(lèi)制造的垃圾；種子都無(wú)法生長(zhǎng)……我美好的家園變成了一片沙漠。
一天，夏日的陽(yáng)光火辣辣地照著，我們個(gè)個(gè)都滿頭大汗。綠豆般的.汗珠從臉上落到地上，一瞬間就消失了。老師在讀著文言文，我們專(zhuān)注地聽(tīng)著。這時(shí)，窗外吹來(lái)一陣狂風(fēng)，我們都向窗外望去。只見(jiàn)沙塵暴鋪天蓋地地向我們襲來(lái)。老師把門(mén)窗關(guān)好，又回到了講臺(tái)。坐在第一排的我，看到老師的眼圈紅了，淚水從老師眼里流了出來(lái)，好像晶瑩的珍珠。老師用沙啞的聲音說(shuō)：“現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后，讓我們這兒變個(gè)樣……”全班人鴉雀無(wú)聲，安靜得出奇。我們都開(kāi)始認(rèn)真地回味著老師所說(shuō)的話。
十幾年后，我們個(gè)個(gè)都學(xué)有所成，并牢牢地記著老師當(dāng)年的話。老同學(xué)們你一點(diǎn)我一點(diǎn)，終于湊齊了三百多萬(wàn)元人民幣，開(kāi)始重建美好家園。我們?cè)敬蛩阏腥偃艘黄鹬亟覉@，結(jié)果有幾萬(wàn)人來(lái)幫我們重建家園，我們非常興奮。
在開(kāi)拓田地的過(guò)程，時(shí)常有沙塵暴來(lái)臨，所以十分困難：有時(shí)種子剛種下，就被吹得無(wú)影無(wú)蹤。重建家園的過(guò)程中，我們能省一元是一元，從一日三餐到一日兩餐，從一日兩餐到一日一餐，生活非常艱苦。我們沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)那些機(jī)器，只能用一雙手來(lái)開(kāi)拓田地。雖然很累，但我們不曾放棄。
三年過(guò)去了，沙漠里終于冒出了幾棵嫩綠的小樹(shù)苗。我們給它精心地照顧。每天都去看看樹(shù)苗是否健壯，有沒(méi)有枯萎了……不知持續(xù)了多久。經(jīng)過(guò)我們十二年的奮斗，終于，美好的家園又回來(lái)了。我們站在山頂，放眼望去，盡是一片遼闊壯美，連綿不斷的樹(shù)林，林中樹(shù)木參天。
河水開(kāi)始流淌，看著這浪花中濺出的水珠，仿佛看到了老師當(dāng)年晶瑩的淚珠。幾十年前，這里一棵樹(shù)也看不到，幾十年后，這里長(zhǎng)滿了樹(shù)。
如果老師還在就好了，真希望她能看到現(xiàn)在家園的樣子�。�
有一種美好喚醒了我作文800字 篇17
月空中光與影的變換是夜獻(xiàn)給大地的靈動(dòng)；梧桐樹(shù)下淋著秋雨的落葉是曾經(jīng)遺失的美好；恬靜的湖岸邊放歌的春雨，一路灑下多情的雨音．在空中彌漫的美好，需要我們悉心收藏．
當(dāng)黑夜悄悄地?fù)Q下天空的心情,月亮慢慢爬上夜幕的發(fā)梢，它如一條彎彎的黛眉，鑲嵌在黑夜的臉龐，上揚(yáng)的嘴角是她獻(xiàn)給大地的永恒的微笑．在一個(gè)角落輕傾灑下她的溫柔，瀉下她的嫵媚，渲染著她婉約的情調(diào)，然后悠然自得地在空中游走，那綽約苗條的身姿在天際透下一道優(yōu)美的弧線，倒映在風(fēng)平浪靜的湖面，修長(zhǎng)的倒影和朦朧飄渺的月光交織映襯，潛移默化，勾勒出那層金黃的黑，黯淡的金黃，那是月亮隱隱的羞澀．抬頭仰望星空，喜歡踮起腳尖，與月光零距離，去體驗(yàn)她淡淡的溫存，幽幽的美好．
當(dāng)深院梧桐鎖住了清秋，這里有迷離的落英，有飄零的殘枝落葉，有風(fēng)卷殘?jiān)平^望的.呼嚎，有那份素的白，冷的清．我傾聽(tīng)綿綿細(xì)雨在清冷的天地間講述紛揚(yáng)的故事；擷取如火似荼的楓葉，把那份燃燒的美好收藏在心底；凝視片片黃葉在憂愁的雨季里翻飛起舞．我彎下腰，試圖收藏起一帆春天所遺失的美好．猛然間，發(fā)現(xiàn)那叢金黃的枯葉堆里，還偷偷地夾雜著一枚還帶有些嫩青的葉子，我的心猛地一顫，是啊，盡管是蕭瑟的秋天，生命的色彩也是由自己把握，自己的生命仍可被自己主宰，哪怕它再微不足道．這難道不是一種堅(jiān)強(qiáng)的美好嗎？我深吸一口氣，又是一片落葉停滯在我胸前，我小心翼翼地捏起它，讓它載著我已風(fēng)干的思念，飄向遠(yuǎn)方，尋找那份遺失的美好．
當(dāng)春雨在恬靜的湖岸邊放歌，我看見(jiàn)，她飛揚(yáng)的流流蘇；我看見(jiàn)，她歡快的腳步；我看見(jiàn)，那份流動(dòng)的美好，在湖水泛起的漣漪中蕩漾開(kāi)去．我聽(tīng)見(jiàn)，她爽朗明亮的笑聲；我聽(tīng)見(jiàn)，那多情的雨音，在湖面翩翩起舞，那是屬于詩(shī)中紛飛的美麗章節(jié)！
風(fēng)，那這里就是黏，粘住過(guò)客的思念；雨，在這里纏成線，纏著我留戀人世間；情，在身邊化成緣，寧愿我就此沉浸在這一切美好中。收藏所有美好，我喜歡。
有一種美好喚醒了我作文800字 篇18
在我的書(shū)桌抽屜里珍藏著一張文稿紙，那是去年我作為主持人參加升旗儀式時(shí)的演講稿。每當(dāng)我看到它，思緒就穿越時(shí)空，飛回到一年前……
三年級(jí)下半學(xué)期，一天，班主任高興地通知我，我被選為下周升旗儀式的主持人。聽(tīng)到這個(gè)消息我激動(dòng)壞了，竟連“謝謝”也忘記了跟老師說(shuō)。那個(gè)周末，我和爸爸一起在家寫(xiě)演講稿，一遍遍修改，一遍遍背誦，直至我能倒背如流。
升旗儀式那天很快到了，四月的那個(gè)早晨，春意盎然，微風(fēng)輕拂，麻雀在枝頭歡樂(lè)地跳躍、鳴叫，真是個(gè)美好的日子啊！上學(xué)的路上，我既期待又緊張。雖然稿子已經(jīng)背得很熟練，但內(nèi)心仍忍不住擔(dān)憂：忘詞了怎么辦？說(shuō)錯(cuò)了怎么辦？一緊張結(jié)巴了怎么辦……
在忐忑不安的心情中迎來(lái)了升旗儀式。隨著莊嚴(yán)的音樂(lè)響起，我們仰望五星紅旗唱起了國(guó)歌。一曲歌罷，該我發(fā)言了。站上演講臺(tái)，手拿話筒，望向人群，全校師生都齊刷刷地看向我，我的心頓時(shí)“砰砰砰”直跳�！巴瑢W(xué)們……在、在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)……”糟了，原本滾瓜爛熟的稿子現(xiàn)在卻十分生疏，不但講得磕磕巴巴，竟連下面是什么內(nèi)容也記不清了。我的表情變得僵硬，額頭開(kāi)始冒汗……
“放松，別緊張�！币粋�(gè)細(xì)小的`聲音傳入耳中，我扭頭一看，是班主任，她微笑地看著我，眼光中滿是信任與鼓勵(lì)。不知為何，我一下子覺(jué)得安心了，微微調(diào)整呼吸，快速理清思路，又慢慢張口到：“老師們，同學(xué)們，我今天演講的主題是……”我只覺(jué)得自己聲音響亮，越講越順，甚至脫離演講稿邊講邊做動(dòng)作，一氣呵成。
演講結(jié)束，臺(tái)下響起熱烈的掌聲，我看到老師欣慰的微笑，看到好朋友悄悄豎起了大拇指，看到其他同學(xué)羨慕的目光。抬頭仰望，天空那么蔚藍(lán)，云朵那樣潔白，生活那么美好。
那次演講我永遠(yuǎn)難忘，那段美好的記憶將會(huì)銘刻于心。
有一種美好喚醒了我作文800字 篇19
世間本無(wú)完美，茉莉香氣襲人但不夠艷麗，牡丹雍容華貴卻少了幾份馨香，玫瑰雖色香俱全可又渾身是刺……物猶如此，人何以堪？如果拿自己的財(cái)富和比爾蓋茨比，拿自己的容貌和嫦娥西施比，那世間有幾人能幸福呢？我們無(wú)須感嘆年華流逝的漠然孤寂，也不必為日月如晦，花開(kāi)花落而惋惜，一朵花的枯萎荒蕪不了一個(gè)春天，一次挫折也毀滅不了整個(gè)人生。
想起詩(shī)仙李白，他當(dāng)不上官又囊中羞澀，但口出無(wú)可置疑之句“天生我才比有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”如此赤赤條條地皈依于美好，讓我們不禁為之肅然起敬。
一葉知秋，在淡淡的陽(yáng)光下拎起季節(jié)的落葉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)秋季來(lái)臨的那種喜悅與甜美。一片落葉能帶給你一份凄涼，同樣也能帶給你一份美與真，那我們就將美與真常存心中。
以，我會(huì)笑，藏其于嘴角……
在我看來(lái)，江南的小橋流水、纏綿細(xì)雨是一道可人的風(fēng)景，因?yàn)槲蚁蛲篮茫晕覐牟粫?huì)想到，這江南的雨是多愁善感的化身，更不會(huì)想到某一天會(huì)橋斷、水涸。所以，它是美好的。生活中的有很多東西呈現(xiàn)給我們的只是平淡無(wú)奇，但我們可以用無(wú)窮的想象去探索，去發(fā)現(xiàn)其中的美，在發(fā)現(xiàn)中也獲得了樂(lè)趣。
笛福在《魯濱遜漂流記》中，海明威在《老人與海》中描寫(xiě)的正是人生的不同際遇，不論成功與否，我們都應(yīng)坦然面對(duì)；以開(kāi)放的心看生活，生活才會(huì)多姿多彩。
生活是可感的，世界是可感的，生命是可感的，以樂(lè)觀、開(kāi)朗之心看待人生，滄桑與變幻掩不住心河的.綠水長(zhǎng)流
什么才是美好的呢？
有人說(shuō)，藍(lán)天是美好的。朝霞噴薄，落日熔金；彩虹飛渡，白云飄飛；春和日麗，氣象萬(wàn)千……。藍(lán)天是偉大的畫(huà)家，將絕美的奇觀淋漓展觀。
有人說(shuō)，大地是最美好的。春日遲遲，綠野如茵；夏日炎炎，蒼翠欲滴；秋日晏晏，稻果金黃；冬日鎧鎧，玉龍寒砌……大地是偉大的魔術(shù)師，將美好的景致不斷變化。而我認(rèn)為，自然之美讓人賞心悅目，人文之美更是令人追幕動(dòng)情。
有一種美好喚醒了我作文800字 篇20
當(dāng)一縷朝陽(yáng)映射到您的眼鏡上，閃爍出耀眼的光芒，當(dāng)您手持粉筆在黑板上舞動(dòng)出秀氣的數(shù)字，李老師，您在講臺(tái)上侃侃而談的樣子，已永遠(yuǎn)定格在我的心中。謝謝您，李老師，在我極其失落的歲月里，是您溫暖了我的心，讓我重燃心中的希望。
還記得三年前的那個(gè)春天，我們正漫游在數(shù)學(xué)樂(lè)園里，目睹著靈動(dòng)的數(shù)字，感悟著數(shù)學(xué)的韻味，然而您的咳嗽聲卻打破了這美好的氛圍。您跑到門(mén)外，背對(duì)著我們，陽(yáng)光下您劇烈咳嗽，不停地振動(dòng)肩膀，那血紅的背影深深地印刻在我們的心里。
過(guò)了一會(huì)兒，您強(qiáng)忍病痛，臉上卻露出笑容，走回班里，對(duì)我們輕輕地說(shuō)了一句：“沒(méi)事兒，我們繼續(xù)上課�！毕抡n了，我們用憂慮恐慌的眼神，目送您走出教室。
當(dāng)一縷朝陽(yáng)映射到您的眼鏡上，閃爍出耀眼的光芒，當(dāng)您手持粉筆在黑板上舞動(dòng)出秀氣的數(shù)字，李老師，您在講臺(tái)上侃侃而談的樣子，已永遠(yuǎn)定格在我的'心中。謝謝您，李老師，在我極其失落的歲月里，是您溫暖了我的心，讓我重燃心中的希望。
還記得三年前的那個(gè)春天，我們正漫游在數(shù)學(xué)樂(lè)園里，目睹著靈動(dòng)的數(shù)字，感悟著數(shù)學(xué)的韻味，然而您的咳嗽聲卻打破了這美好的氛圍。您跑到門(mén)外，背對(duì)著我們，陽(yáng)光下您劇烈咳嗽，不停地振動(dòng)肩膀，那血紅的背影深深地印刻在我們的心里。
過(guò)了一會(huì)兒，您強(qiáng)忍病痛，臉上卻露出笑容，走回班里，對(duì)我們輕輕地說(shuō)了一句：“沒(méi)事兒，我們繼續(xù)上課�！毕抡n了，我們用憂慮恐慌的眼神，目送您走出教室。
李老師，如果說(shuō)與您在一起的日子里，我是穿石的水滴，您就是我動(dòng)力的源頭，如果我是冰雪之中的落難人，您就是為我雪中送炭的朋友。
李老師，是您教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，是您教會(huì)了我怎樣打開(kāi)心結(jié)，敞開(kāi)心扉，是您教會(huì)了我樹(shù)立理想，追尋內(nèi)心的光明。謝謝您，李老師，您給我的那段溫暖的旅程，是我人生中最美好的回憶。
【有一種美好喚醒了我作文800字】相關(guān)文章：
有一種美好喚起我作文03-17
有一種美好喚起我作文15篇03-19
有一種神奇讓我著迷作文04-21
有一種神奇讓我著迷作文06-05
有一種神奇讓我著迷作文(15篇)06-06
有一種神奇讓我著迷作文13篇03-09
有一種神奇讓我著迷作文15篇02-13
有一種聲音作文06-15
有一種美作文06-08
有一種力量作文05-21