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無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的有趣的圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)作文1
以“好書(shū)在你我手中流動(dòng)”為口號(hào)的圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)終于要舉行了，同學(xué)們各個(gè)都很激動(dòng)。大家都眉飛色舞地跟同學(xué)談?wù)摚樕蠏熘镁貌荒苌⑷サ男θ荨?/p>
終于要開(kāi)始了，我?guī)襄X(qián)包，拎著購(gòu)物袋，飛奔到操場(chǎng)上。眼前的一幕讓我驚呆了，精美的店鋪，個(gè)個(gè)童趣十足的海報(bào)和招牌，掛著的五彩繽紛的氣球，沒(méi)有一個(gè)不吸引著我的眼球。
過(guò)了一會(huì)兒，操場(chǎng)上多了發(fā)傳單的、抱著一摞書(shū)大聲叫賣的、忙得不可開(kāi)交的營(yíng)業(yè)員，當(dāng)然，也少不了悠閑的、挑書(shū)的“顧客”。
我也開(kāi)始看了，一家，兩家，所有書(shū)攤上的書(shū)都顯得那么棒，那么齊全。每次挑書(shū)、付錢(qián)，總能看到“售貨員”們臉上的微笑。
我走到六（1）班的店鋪，看到了一本小說(shuō)《天藍(lán)色的`陽(yáng)臺(tái)》，那是我最喜歡的系列。這時(shí)，又有一位女生說(shuō)她也想買，我很著急，還好店員姐姐幫我說(shuō)話，說(shuō)是我先挑到的，我付了錢(qián)。我覺(jué)得，這個(gè)全校活動(dòng)還可以拉近同學(xué)的關(guān)系，真好！
時(shí)間到了，我依依不舍地離開(kāi)了。今天，我不僅收獲了好書(shū)，還收獲了喜悅和更寶貴的東西。
好書(shū)，它增多了我們的知識(shí)，開(kāi)闊了我們的視野，“好書(shū)在你我手中流動(dòng)”活動(dòng)，讓一本本已經(jīng)閱讀完的書(shū)，不被閑置，去結(jié)識(shí)新主人，發(fā)揮它更多的作用。
有趣的圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)作文2
三月，又是一屆讀書(shū)節(jié)，這次的讀書(shū)節(jié)，增加了一個(gè)圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，別提多有意思了。第二節(jié)下課鈴聲剛響，我就抱著書(shū)奔向操場(chǎng)。一下樓就看見(jiàn)操場(chǎng)上以是人山人海，大家都在做著準(zhǔn)備工作。有些同學(xué)打出了招牌，什么大甩買啊，買一送一啊，五花八門(mén)。我們雖然沒(méi)有什么招牌，但也毫不示弱，我和四五個(gè)組員一起找了塊不錯(cuò)的地方，擺好了攤。接下來(lái)，組長(zhǎng)就開(kāi)始給我們分配任務(wù)，他叫我和魏震宇去別的'地方推銷，說(shuō)著就給了我們一疊書(shū)，然后和剩下的同學(xué)留守?cái)傸c(diǎn)。我的第一個(gè)“顧客”是一個(gè)男生，我見(jiàn)他東瞧瞧，西望望，就跑上去問(wèn)他有沒(méi)有喜歡的書(shū)，那個(gè)男生翻了翻，說(shuō)：“這里沒(méi)有我喜歡的書(shū)。”然后便走開(kāi)了。正當(dāng)我焦急地在找下一個(gè)人時(shí)，邊上有個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“你這里有沒(méi)有《兒童文學(xué)》啊?”雖然我手頭上沒(méi)有這本書(shū)，但還是說(shuō)：“有啊!”
然后便馬上跑回到我們的攤上，拿了幾本《兒童文學(xué)》來(lái)。終于我掙到了第一筆錢(qián)，雖然只是兩塊錢(qián)，但心里還是美滋滋的，畢竟這是我的“第一桶金”。接近尾聲時(shí)，我們這些“商家”紛紛展開(kāi)最后的沖刺，打出超低價(jià)：你一塊一本，我五毛一本;你一塊三本，我一塊四本。氣氛越來(lái)越緊張。可惜我們組每能把握住機(jī)會(huì)，沒(méi)能掙到更多錢(qián)。這次的跳蚤市場(chǎng)真有意思，希望以后能多多舉辦!
有趣的圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)作文3
星期五下午，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)盛大的圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)，雖然天公不作美，一陣陣寒風(fēng)從我的耳邊呼嘯而過(guò)，凍得我們直發(fā)抖，但在這樣的天氣里絲毫沒(méi)有減少我們對(duì)圖書(shū)的熱愛(ài)。
“來(lái)啊，快來(lái)看啊！我們的書(shū)多種多樣，保準(zhǔn)讓你看花眼！”諸如此類的.口號(hào)聲響徹在整個(gè)操場(chǎng)，操場(chǎng)上人山人海，熱鬧無(wú)比。一上課，我們就跟著老師來(lái)到我們的“地盤(pán)”，把我們心愛(ài)的書(shū)整齊地?cái)[放在一起，等待著顧客們的選購(gòu)。琳瑯滿目的書(shū)占據(jù)了我們的視線，我不由地心生感慨：“學(xué)習(xí)真的是永無(wú)止境，我們真應(yīng)該多讀好書(shū)，這樣才會(huì)使我們的成績(jī)不斷提高。”
這次活動(dòng)中，我們每位同學(xué)都各自有著明確的分工，比如說(shuō)有叫賣員，有收銀員等，各種職位千奇百怪。
正在我?guī)е鴿M滿的信心來(lái)賣書(shū)時(shí)，可是一盆冷水卻當(dāng)頭澆下——竟讓沒(méi)有人來(lái)買書(shū)！相比較旁邊“那家店”的熱鬧非凡，我們這家“小店”那就是門(mén)可羅雀了。這時(shí)我們的銷售員和叫賣員起了作用，只見(jiàn)他們一個(gè)人手叉著腰大聲叫賣，一個(gè)人則拿著書(shū)到處尋找買家。功夫不負(fù)有心人，在他們兩個(gè)人的合作下，我們的書(shū)終于賣出去了。
我喜歡這次的圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)，同時(shí)也期待著下一次活動(dòng)的到來(lái)。因?yàn)樵诨顒?dòng)中不僅讓我們學(xué)會(huì)了自主管理錢(qián)財(cái)，更是讓我們小組同學(xué)之間的友誼變得更加深厚、更加默契。
有趣的圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)作文4
星期二下午，陽(yáng)光明媚，圖書(shū)“跳蚤”市場(chǎng)拉開(kāi)了帷幕，哇！操場(chǎng)上的攤位可真多呀！同學(xué)們有的把書(shū)放在椅子上，有的來(lái)不及搬桌子，就干脆把書(shū)放在了地上，真是名副其實(shí)地“擺地?cái)偂绷耍榱苏袛堫櫩停恍﹫D書(shū)推銷員有的吹起了口哨，有的喊起了口號(hào)，大聲吆喝“快來(lái)挑，快來(lái)買，全場(chǎng)書(shū)跳樓大減價(jià)啦！”“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，快來(lái)買呀！”操場(chǎng)上熱鬧不凡。
此時(shí)的我，正和潘秀芬在賣書(shū)呢！等了好長(zhǎng)時(shí)間，都沒(méi)人來(lái)買。就在這時(shí)，一位老師走了過(guò)來(lái)，邊說(shuō)邊指向《愛(ài)格雷斯騎鵝歷險(xiǎn)記》問(wèn)道：“這本書(shū)多少錢(qián)？”
“只要4元。”我說(shuō)道。
“3元怎么樣？”老師又問(wèn)。
我想了想，說(shuō)：“成交！”接過(guò)老師的錢(qián)，我心里樂(lè)滋滋的。
接下來(lái)，除了剛才那位老師以外，就沒(méi)有人來(lái)買了。我急得像一只熱鍋上的螞蟻。看到其他同學(xué)在吆喝，我也顧不上“淑女”的'樣子。便學(xué)著他們的樣子，大聲喊：“快來(lái)挑呀！全場(chǎng)書(shū)3折起，快來(lái)買呀！”沒(méi)想到這招蠻管用的。不一會(huì)兒，來(lái)了許多人，書(shū)很快賣光了，我開(kāi)心地一蹦三尺高，心里快樂(lè)極了！
看！老師們也加入了買書(shū)活動(dòng)中。周老師樂(lè)滋滋地抱著一大堆買的書(shū)，正要往辦公室趕呢。蔣老師正看著一本書(shū)呢。而我們的信息課老師正在拍著照，準(zhǔn)備做校內(nèi)新聞呢！
“今天活動(dòng)可真有趣呀！”“今天的活動(dòng)可真豐富呀！”“跳蚤”書(shū)市結(jié)束后，同學(xué)們正在教室里討論買書(shū)賣書(shū)的事呢！這次讓我收獲了一份快樂(lè)，一份希望。
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