在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的面對(duì)作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

面對(duì)作文 1

　　在現(xiàn)代社會(huì)，快樂(lè)和幸福并不缺少，甚至給人一種俯拾皆是的感覺(jué)。然而，當(dāng)我們俯下身來(lái)尋找時(shí)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，散落滿地的原來(lái)是一個(gè)個(gè)迷惑自己的問(wèn)題和無(wú)法突破的障礙。我們甚至覺(jué)得，人生就是在逆境中尋找突破，追求理想和快樂(lè)。面對(duì)那些折磨我們的事兒，我們需要擁有逆境中突破的智慧。

　　生活為什么總是不如意，是自己哪里出了問(wèn)題嗎？

　　我為什么難以突破現(xiàn)狀，是自己的思維陷入怪圈之中了嗎？

　　我是在逃避生活的本質(zhì)，還是已經(jīng)在理想與現(xiàn)實(shí)中迷失？

　　我為什么總是自卑、沒(méi)信心，如何做才能讓自己變得更自信？

　　當(dāng)身陷逆境，心生困惑，不滿足生活現(xiàn)狀時(shí)，我們總會(huì)不停地思考問(wèn)題產(chǎn)生的根源，而且還可能積極投入到改變現(xiàn)狀的行動(dòng)中去。幾個(gè)回合下來(lái)，收效甚微，一切都似乎沒(méi)有太大進(jìn)展。

　　我們陷入了生活泥潭不能自拔，痛苦萬(wàn)分中我們反問(wèn)自己，生活到底是什么？什么才是生活的目的和意義？其實(shí)，人生就像一杯水灑在地面，本質(zhì)屬于清澈透明、無(wú)色無(wú)味，而一旦落到地面就會(huì)被大地迅速吸收，與土壤融為一體。

　　不管我們落在哪塊土地上，每個(gè)人的人生都會(huì)和土壤結(jié)下不解之緣。不過(guò)，很多人都很難辨清一個(gè)真相：自己到底是被土壤吸收，還是自己吸收了土壤？自己到底存在于土壤中，還是土壤存在與自己體內(nèi)？

　　生活的全部就在自己和土壤之間，而很多時(shí)候我們卻根本無(wú)法分清自己到底是怎么一回事。模糊的感覺(jué)和想辨別清楚現(xiàn)狀的'欲望讓我們不得不去思索、尋找，自己到底是什么，土壤到底在自我生活中起著什么樣的作用？

　　一旦我們?cè)囍�去發(fā)現(xiàn)真相，迷惑、混亂、煩惱、壓抑、茫然就會(huì)隨之而來(lái)，似乎有一股前所未有的阻力束縛住了自己，無(wú)法掙脫，更難以超越。此時(shí)我們的生命陷入到逆境之中，而任何希望亮光的出現(xiàn)都會(huì)使我們對(duì)其充滿驚喜、欣慰與渴望。

　　然而，一切仍然像土壤的厚度那樣，很難讓自我辨清和穿越。甚至有時(shí)我們會(huì)感覺(jué)自己的內(nèi)心變得一團(tuán)糟，好像根本不屬于自己一樣，還有種陷入泥潭的感覺(jué)。我們奮力掙扎，然而一切都像在做無(wú)用功，沒(méi)有任何突破。

　　這個(gè)時(shí)候，快樂(lè)與幸福蕩然無(wú)存，一種前所未有的痛苦與迷亂糾纏著自己，既無(wú)法掌控，又揮之不去。于是，我們開(kāi)始在阻力面前思考生活中突破之道：

　　我將用什么方法改變自己目前不佳的現(xiàn)狀？

　　自己必須走出哪些思維怪圈？

　　如何在失控中學(xué)會(huì)駕馭？

　　怎樣在痛苦中把握幸福？

　　自己能否塑造一個(gè)更強(qiáng)大的自己？

　　是什么在阻止自己前行的腳步？

　　是什么讓自己陷入了泥潭？

　　如何使自己的做事效能更高些？

　　如何讓弱勢(shì)的自己變得優(yōu)秀？

　　自己能否成為生命的強(qiáng)者？

　　當(dāng)這些問(wèn)題都擺在面前時(shí)，你是否會(huì)覺(jué)得自己就像井底之蛙，原來(lái)眼前的一切并不是世界的全部。有時(shí)，我們會(huì)覺(jué)得自己就像盲人摸象，所觸摸到的并不是一切的真相。眼睛和感覺(jué)常使我們的思維陷入偏見(jiàn)之中，所以想認(rèn)清自我就不能固守一隅，而是應(yīng)該學(xué)著突破思維意識(shí)中的束縛，尋找生命中的非常之道。

　　對(duì)于那些身心陷入困境的人來(lái)說(shuō)，逆境生存智慧就是使其突破困境的非常之道。從逆境智慧中我們會(huì)：

　　發(fā)現(xiàn)自己到底被哪種思維束縛著；

　　清楚如何去駕馭失控中的自己；

　　明白怎樣把握人生的幸福真諦；

　　學(xué)會(huì)如何去塑造一個(gè)更強(qiáng)大的自己；

　　知道是什么在阻礙自己前行；

　　弄清自己為什么會(huì)陷入泥潭；

　　清楚怎么做才會(huì)變得優(yōu)秀；

　　懂得怎樣讓自己突破局限，并一點(diǎn)點(diǎn)強(qiáng)大起來(lái)。

　　人生道路上無(wú)論是順境，還是逆境，都是人生的暫時(shí)處境。不管目前的處境是好還是壞，它都充滿著各種變數(shù)。在面對(duì)人生變化時(shí)，保持一種淡然的態(tài)度，坦然面對(duì)自己遇到的一切，并積極為自己創(chuàng)造改變的條件，才能使變化更趨向于自己的內(nèi)心期望。

面對(duì)作文 2

　　“唉！我也不隱瞞你們了，告訴你們這個(gè)真相吧！這學(xué)校不辦了。那校長(zhǎng)已經(jīng)把這學(xué)校賣(mài)出去了。要辦一所公立學(xué)校……”靜靜的輕輕的教室突然轟響起來(lái)。“老師，愚人節(jié)過(guò)了。”“啊，真的嗎？這太……“這是真的，前幾天哪幾個(gè)家長(zhǎng)來(lái)鬧了的，就在小學(xué)部那邊……”嘰嘰喳喳的聲音震碎了夜的寧?kù)o。靜的同學(xué)有的低著頭默默沉思；有的則不信的呆望著老師；還有的在左顧右盼聆聽(tīng)其他人的對(duì)話；鬧的同學(xué)有的破口大罵；有的則直追問(wèn)著老師；還有的在自言自語(yǔ)嘀咕些什么…

　　那晚，我們都得到了肯定的答案，這無(wú)情卻極有力量的消息濃濃的悶在這看似無(wú)邊際卻容積嬌小的腦海。學(xué)校不辦了，這意味著分離與割舍，正如自己正生活在美滿的家庭中，卻突然間將必須要換去自己父母般的荒唐與痛苦，有哪個(gè)孩子愿意啊？風(fēng)，無(wú)止的刮著。夜，無(wú)盡的黑著。月，也無(wú)情的冷著。“舍不得啊！本想教到你們至初三，就盡了我最后一屆教的`初中生涯，去教高中了，想不到這么快就，唉！還教不完你們了，這學(xué)校怎么也得等這學(xué)年過(guò)了再辦手續(xù)啊，這偏偏中途。。。。。”語(yǔ)文老師的話在耳邊回響。哭？這陌生的詞隱隱約約浮現(xiàn)出來(lái)。。。。。。淚，這不該在男兒眼角出現(xiàn)的液體朦朦朧朧偷偷溜出了一點(diǎn)兒在眼眶里徘徊，我用力的眨了眨眼，硬生生的把它們趕了回去，不知不覺(jué)中就沉沉的睡了去……

　　到教室，只見(jiàn)老師堅(jiān)定的臉上紅紅的眼眶里時(shí)不時(shí)閃著淚光。嘴里不斷指責(zé)著校長(zhǎng)的錯(cuò)舉，抱怨著權(quán)威的不平，訴說(shuō)著堅(jiān)持留下來(lái)！愿我們好好讀，學(xué)校垮了，但我們沒(méi)有，將來(lái)我們做了官，一定不能像他那樣，為錢(qián)，不為學(xué)生的學(xué)業(yè)考慮……平日里比較調(diào)皮的學(xué)生此刻卻異常慷慨的罵著，但大多數(shù)同學(xué)還是保持著那份令人心酸的沉默，那空氣中快樂(lè)的原子分子似乎一點(diǎn)兒也沒(méi)敢融進(jìn)這間寬敞的教室。講課，老師講的很好，那種因有人沒(méi)聽(tīng)懂而毫不思考停下腳步解釋、作圖、說(shuō)明、又接著問(wèn)“聽(tīng)明白了嗎？”的執(zhí)著，令我聽(tīng)懂了她這節(jié)課教的所有知識(shí)，其他同學(xué)都很認(rèn)真的樣子，應(yīng)該也和我一樣聽(tīng)懂了吧。就算是以前有其他老師聽(tīng)課的課，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有這一節(jié)課好。它雖沒(méi)有聽(tīng)課時(shí)上課的拘束，卻仍有比聽(tīng)課時(shí)還認(rèn)真精神的學(xué)生，而聽(tīng)課時(shí)的老師也沒(méi)有這老師如此真誠(chéng)的關(guān)懷與講解的仔細(xì)。這，可是師生共連的的信念的力量啊！接下來(lái)的課程一如既往的安排，課比起以前卻總猶有過(guò)之，老師那抑揚(yáng)頓挫和深沉有力的聲音平日里都能震散我睡意的聲音，現(xiàn)在卻怎么震也震不散我哀傷的情緒，無(wú)止盡的哀傷……

　　幾天后，我轉(zhuǎn)學(xué)了。悶悶的車(chē)上空空的坐著我與爸爸，臨別時(shí)老師依依不舍的話語(yǔ)久久地回蕩在耳邊，哭了，男兒有淚不輕彈？我不管那么多了！喉嚨間那上不去下不來(lái)的酸漲，使我不由自主的輕輕的抽咽著，那調(diào)皮的淚水只在眼角一熱，便擁擠在在眼睛里的每一個(gè)角落。緩緩閉上眼睛，心里不斷地念著：“對(duì)不起，老師，我能怎樣？父母?jìng)兊倪x擇我又何嘗愿意？我只能隨著他們的指使走完我這身注定要走的路。身為一個(gè)差班生來(lái)到其他學(xué)校，我內(nèi)心歡喜嗎？不啊！您養(yǎng)育了我們，沒(méi)看著我們一個(gè)個(gè)快樂(lè)的相聚在一起開(kāi)畢業(yè)晚會(huì)，答謝您，祝福您，卻眼睜睜的看著我們一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)校離您而去，留下來(lái)的只是一張張慘白的紙上的一串串單調(diào)的數(shù)字，對(duì)不起，老師……”

　　不敢去回望那母校的身影，怕留下太多太多的懷念，但她，卻已經(jīng)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的印在了我的心里。同伴的呼喚，老師的教導(dǎo)，甚至是獨(dú)自在樹(shù)下玩樹(shù)葉…腦海里浮幻著母校里曾發(fā)生過(guò)的歡聲笑語(yǔ)，師生情意。但，都已成為了過(guò)去……

　　嗡嗡發(fā)響的車(chē)正帶著我向另一個(gè)神秘的地方駛?cè)ィ�那兒又將是如何的一個(gè)世界呢？又將如何接續(xù)我這殘斷的學(xué)習(xí)生涯？就這樣頹墮自甘的去面對(duì)嗎？不，不能，無(wú)論再是怎樣的環(huán)境，也要全力的去奮斗！為了什么？就為了修補(bǔ)這殘缺的人生，就為了補(bǔ)貼這半路停留的不平，就為了演繹出一個(gè)精彩的自己！

　　即已離開(kāi)了你，那請(qǐng)帶走我曾前的微笑，留下我今日的堅(jiān)強(qiáng)！

面對(duì)作文 3

　　在成長(zhǎng)的道路上，崎嶇和坎坷層出不窮。但是如果能夠鼓起勇氣超越這些障礙，你的前方一定會(huì)迎來(lái)一個(gè)輝煌燦爛的新天地。

　　四年級(jí)的期末考試，我失利了。雖然進(jìn)入了暑假，我仍然沉浸在懊惱和自責(zé)中不可自拔，干什么都提不起興趣，連對(duì)我最喜歡的圍棋也失去了興趣，訓(xùn)練成績(jī)一塌糊涂，業(yè)余四段的我經(jīng)常連兩、三段的小棋手都贏不下來(lái)。

　　這時(shí)全省分賽區(qū)的比賽已經(jīng)開(kāi)始了，在這樣的狀態(tài)下，可想而知，我的成績(jī)一落千丈，簡(jiǎn)直慘不忍睹。遇強(qiáng)必輸，逢弱不贏，好容易碰到兩個(gè)新手贏了幾盤(pán)，要知道，在分賽區(qū)比賽中我從來(lái)沒(méi)落下前三名，這次卻得了第八名。

　　“我這是怎么了？為什么覺(jué)得天空都是灰色的？這樣的成績(jī)讓我怎么面對(duì)老師和媽媽?zhuān)俊北荣惤Y(jié)束了，對(duì)手都走出了賽場(chǎng)，我卻坐在賽桌前，眼前的棋盤(pán)一片模糊，我的眼淚大顆大顆地掉了下來(lái)。

　　回到了家，我滿以為一定會(huì)遭遇一場(chǎng)“狂風(fēng)暴雨”，我耷拉著腦袋，沮喪，灰心，連眼都不愿意睜，就等待著意料之中的批評(píng)，過(guò)了好久，也沒(méi)什么動(dòng)靜，我抬起頭看了看媽媽?zhuān)瑡寢屢舱郎睾偷乜粗�我，眼神中透出的關(guān)心和慈愛(ài)讓我的心一下子溫暖起來(lái)，媽媽說(shuō)：“奇奇，這些日子你的情緒我和爸爸都看在眼里，疼在心上，之所以前面沒(méi)有安慰你，就是要讓你明白人的.一生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有失敗、意外，這些在我們的生命中并不全是阻礙，而是我們每個(gè)人長(zhǎng)大都不可避免要遇到的，艱難挫折只要頑強(qiáng)應(yīng)對(duì)，都是我們?nèi)諠u變強(qiáng)的最好磨煉。有一句話不是說(shuō)‘失敗是成功之母’嗎？而你，一直停留在失利的陰影中，一次的失利讓你一蹶不振，這樣怎么能行呢？”

　　我的眼睛一下子亮了起來(lái)，是啊，失敗了一次，就要更加努力，我還有取得勝利的機(jī)會(huì)，回報(bào)父母，怎么能一直沉浸在懊惱中呢？這時(shí)媽媽又說(shuō)：“雖然第八名也可以進(jìn)決賽，但是你如果還是保持現(xiàn)在的狀態(tài)，那么參加決賽對(duì)你來(lái)說(shuō)不會(huì)有任何的收獲；其次我們讓你學(xué)棋并不是讓你過(guò)早選擇職業(yè)道路，而是鍛煉你的意志、思考、邏輯，讓你的心可以沉靜，在這種愛(ài)好中漸漸培養(yǎng)你頑強(qiáng)的拼搏精神，如果你繼續(xù)消極下去，那么學(xué)棋和比賽對(duì)你來(lái)說(shuō)就失去了這些意義，和你平時(shí)的玩耍沒(méi)什么區(qū)別，那我們就不去了吧！”我一下子急了，眼前都變得明亮起來(lái)了，“媽媽?zhuān)�我要去，我一定要去，我不�?huì)再沉浸于失敗的情緒里了，我要參加集訓(xùn)，媽媽?zhuān)�我一定�?huì)努力的。”媽媽走過(guò)來(lái)，輕輕抱住我，“我就知道我的奇奇一定會(huì)好起來(lái)的。”“媽媽?zhuān)�我一定不�?huì)讓你失望！”我心里默念著，倚在媽媽?xiě)牙铮�我的淚水奪眶而出。

　　在接下來(lái)的日子里，集訓(xùn)課程排的滿滿的，我每天都在高度緊張的訓(xùn)練和比賽中，同伴們都說(shuō)我象打了雞血一樣，棋藝也大大長(zhǎng)進(jìn)了，以前很多下不過(guò)的同學(xué)，贏他們也都是家常便飯，他們都叫我是“小魔女”，每次比賽碰到我他們都很頭疼，我的好朋友問(wèn)我：“你是怎么做到的？短短的幾天就變得這么厲害？”我只是朝他們得意的笑著，嘻嘻，她怎么會(huì)知道呢？我已經(jīng)調(diào)整好了心態(tài)，并且有媽媽的鼓勵(lì)和支持，我肯定能成為最棒的。

　　在我下決心報(bào)名參加總決賽的時(shí)候，我的情緒非常高漲，一種舍我其誰(shuí)的霸氣充斥在胸中。在比賽中，我穩(wěn)扎穩(wěn)打，遇到強(qiáng)者，毫不畏懼，頑強(qiáng)拼搏，有的棋雖然輸了，但是讓對(duì)手緊張得都出了冷汗，好幾個(gè)都感嘆道：“這小姑娘太厲害了！”遇到弱的對(duì)手，我也不輕敵，把這盤(pán)棋穩(wěn)穩(wěn)地拿下。我保持著這樣的心態(tài)，一路過(guò)關(guān)斬將。

　　過(guò)了幾天，比賽終于結(jié)束了，當(dāng)我聽(tīng)到我獲得女子組唯一一個(gè)升5段的名額時(shí)，我高興地?zé)釡I盈眶，圍著媽媽又蹦又跳，媽媽說(shuō)：“奇奇，你真棒！”我含著淚開(kāi)心的笑了。

　　這是我一生都難以忘懷的經(jīng)歷，現(xiàn)在想起來(lái)仿佛就在昨天。在我情緒低落的時(shí)候，感謝媽媽?zhuān)�在她的開(kāi)導(dǎo)下我醒悟過(guò)來(lái)，讓我明白了一個(gè)人不能永遠(yuǎn)沉浸在失敗里，要重新鼓起勇氣。經(jīng)過(guò)努力訓(xùn)練，比賽最終獲得成功。短短的一個(gè)假期，悲觀、感動(dòng)、喜悅，讓我深深地意識(shí)到淚水竟然會(huì)有不同的滋味，這感觸深刻入骨，銘于我心。

面對(duì)作文 4

　　我站在上海郊區(qū)某工業(yè)園區(qū)內(nèi)……

　　近處，遠(yuǎn)處。

　　到處都彌漫著工廠排出來(lái)的廢棄。

　　人類(lèi)，你還在守望嗎？

　　思緒回到半年前，有朋友讓我布置一個(gè)有關(guān)“環(huán)保”的展覽，用了不計(jì)其數(shù)的紙張、漿糊和雙面膠，布置過(guò)程中我一直在思索一個(gè)問(wèn)題……布置完，我問(wèn)那位朋友朋友：“美名其曰說(shuō)是要環(huán)保，結(jié)果還浪費(fèi)了那么多資源，這是不是有點(diǎn)不妥呢？”朋友尷尬地看了我一眼，“那還能怎么樣呢？”是啊，從理論上來(lái)說(shuō)，在網(wǎng)絡(luò)上展覽或者用投影展覽浪費(fèi)電、浪費(fèi)網(wǎng)絡(luò)資源，但是無(wú)論如何，這樣用無(wú)數(shù)紙張鋪設(shè)出來(lái)的所謂的“環(huán)保”的展覽，是耗費(fèi)資源最多的、是對(duì)我們的地球母親最不利的，是最自相矛盾的`一種方式！

　　去年，上海世博會(huì)期間，市政府嚴(yán)厲整治環(huán)境問(wèn)題，工廠停工，上海出現(xiàn)了為期半年的藍(lán)天白云的好天氣，呼吸起來(lái)也感覺(jué)非常神清氣爽。而11月份，工廠紛紛復(fù)工，出現(xiàn)了不短的一段時(shí)間的“輕度污染”。其實(shí)，去年的這種方式是治標(biāo)不治本的。個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該從根源解決問(wèn)題，少生產(chǎn)污染大的產(chǎn)品，保護(hù)我們只有一個(gè)的家園——地球！

　　這里有一個(gè)小插曲：我有個(gè)朋友去了次印度，直呼“空氣質(zhì)量差”，說(shuō)出了機(jī)場(chǎng)空氣里都飄著濃濃的一層沙。問(wèn)當(dāng)?shù)貋?lái)接機(jī)的酒店工作人員，答道沒(méi)有，空氣很好。大家可以換位思考，將心比心：2008年北京奧運(yùn)會(huì)，某歐洲國(guó)家代表隊(duì)抵達(dá)北京就說(shuō)空氣質(zhì)量差，我們的愛(ài)國(guó)主義人士說(shuō)他們看不起中國(guó)，如果大家換位思考下，說(shuō)不定還真的可以理解人家。

　　暑假，我有幸去到澳大利亞，親身感覺(jué)到了藍(lán)天、白云、純凈的空氣，感受到了真正的“城市，讓生活更美好”。我想，一個(gè)良好的環(huán)境，不僅需要廉潔高效的政府，更需要配合政府實(shí)施這些計(jì)劃！

　　威尼斯，意大利水城，世界上最美麗的城市之一，將由于海平面上升，在50年內(nèi)會(huì)被淹沒(méi)。而上海在100年之后可能也將不復(fù)存在。什么是海平面上升？就是由于二氧化碳排放量超標(biāo)、全球氣候變暖，才導(dǎo)致的海平面上升，隨著《后天》、《2012》等影片的上映，這一話題已經(jīng)是越來(lái)越受世人矚目了，大家紛紛關(guān)心這一關(guān)乎全世界人民的大問(wèn)題。但是盡管這樣，這一問(wèn)題還是沒(méi)有得到實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，哥本哈根峰會(huì)上發(fā)展中國(guó)家提出了許多面對(duì)環(huán)保的方案，可是被那些發(fā)達(dá)國(guó)家拒絕了，不用想就知道他們肯定是為了維護(hù)自己的利益和經(jīng)濟(jì)。建議他們?yōu)榱俗约旱奈磥?lái)，注意環(huán)保問(wèn)題！

　　中國(guó)在2008年夏天頒布了限塑令，就是為了節(jié)省塑料和石油，更是減少了多少的垃圾啊！可是這一禁令并沒(méi)有被很好的實(shí)行，我們例如市場(chǎng)、餐廳等公共場(chǎng)所，還是可以拿到不少的免費(fèi)的塑料袋。但是回到家后，這些塑料袋往往立即被扔進(jìn)垃圾箱。作為垃圾，塑料袋離開(kāi)了我們的家，但是它們并沒(méi)有在這個(gè)世界上消失。在我國(guó)的許多地區(qū)，都是隨處可見(jiàn)塑料袋，遇到刮風(fēng)的天氣，它們就會(huì)在空中飛舞，降落在樹(shù)枝上、河流中，影響衛(wèi)生和市容。塑料袋增加了垃圾的數(shù)量，占用耕地，污染土壤和地下水。更為嚴(yán)重的是塑料在自然界中上百年不能降解，若進(jìn)行焚燒，又會(huì)產(chǎn)生有毒氣體。僅圖一時(shí)方便，卻把垃圾遺棄給子孫后代。這樣做合適嗎？如果人均每天消費(fèi)一個(gè)塑料袋，每天就要扔掉4噸塑料袋，僅原料就價(jià)值4萬(wàn)元。這是多大的一個(gè)浪費(fèi)、多嚴(yán)重的一個(gè)污染啊！事實(shí)上，我們從前也是用可以重復(fù)使用的菜籃子和布袋子購(gòu)物買(mǎi)菜的，普遍使用塑料袋只是近幾年的事。我們應(yīng)該多多地使用帆布包，在美觀、實(shí)用的同時(shí)又為環(huán)保獻(xiàn)出了一份力量。

　　面對(duì)愈加嚴(yán)重的環(huán)境污染……

　　你，我，我們，大家，人類(lèi)……

　　還在守望嗎？

　　讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境！

面對(duì)作文 5

　　做一件事，不管有多難，不管會(huì)不會(huì)有結(jié)果，其實(shí)這些都不重要。即使失敗了也無(wú)可厚非，關(guān)鍵是你有沒(méi)有勇氣解脫束縛的手腳，有沒(méi)有膽量去面對(duì)。很多時(shí)候，我們不缺方法，缺的是一往無(wú)前的決心和魄力。

　　記得小時(shí)候的一天，我放學(xué)回家，爸爸媽媽都出去上班了，我一個(gè)人在家閑得無(wú)聊，決定在客廳打羽毛球。我左手拿著羽毛球，右手拿著羽毛球拍用力一拍，玩得不亦樂(lè)乎。

　　突然，“啪”的一聲，桌子上的相框被我用羽毛球打碎了，地上全是碎片。我心想：完了，完了，這下死定了，如果被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了，我肯定會(huì)挨打的。不行，我必須要把這件事給遮掩掉！我心慌意亂的，拿著掃把小心翼翼地掃完玻璃，再拿拖把把地拖得干干凈凈，不留一絲痕跡。

　　爸爸媽媽回來(lái)了，我緊張地不敢跟他們對(duì)視。爸爸問(wèn)道：“你剛剛干嘛的？怎么身上這么多汗？”媽媽也一臉疑惑地看著我。我連忙說(shuō)：“沒(méi)干什么事，我在家能干什么事。”說(shuō)完之后，我頭上的汗越來(lái)越多了。媽媽似乎看出了什么，但是她什么也沒(méi)說(shuō)。

　　時(shí)間一天天過(guò)去了，我似乎成功地把這件事瞞過(guò)去了，但我每天都過(guò)得忐忑不安，生怕哪天爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)那個(gè)相框是我打碎的。我每天晚上連覺(jué)都睡不好，總是能夢(mèng)到媽媽發(fā)現(xiàn)真相后的情景……

　　終于我忍不住了，主動(dòng)向媽媽承認(rèn)了這件事，沒(méi)想到媽媽并沒(méi)有狠狠地批評(píng)我，她只是和藹地對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，我早就發(fā)現(xiàn)桌上的相框不見(jiàn)了，也知道是你干的，我只是在等著你主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。做錯(cuò)事并不可怕，可怕的是缺少勇氣去面對(duì)，去承擔(dān)后果。”我聽(tīng)了媽媽的話，鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭……

　　每當(dāng)我想起這件事，我的耳邊就會(huì)回蕩起媽媽說(shuō)過(guò)的那句話：做錯(cuò)事并不可怕，可怕的是缺少勇氣去面對(duì)，去承擔(dān)后果……

　　2勇敢面對(duì)作文700字

　　“班長(zhǎng)4：45了，該放學(xué)啦！”聽(tīng)到這聲響音，原本安靜的教室一下子變得沸騰起來(lái)，抄回家作業(yè)記錄本的，整理書(shū)包的，交作業(yè)的，所有嘈雜的聲音混在一起，教室吵得不得了。我不禁望向窗外，靜悄悄的，漆黑一片，仿佛一切都沒(méi)有任何變化，隨后我的目光停留在了依舊坐在窗邊靜悄悄的`他的身上。

　　我慢慢走向打著響嗝的他。望了他一眼，然后微笑著對(duì)他說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)一口水，分六次喝，能使打嗝停下。”他看了我一眼，呵呵地笑了下，轉(zhuǎn)身拿杯子去倒水。待他把水喝一下一下喝完，打嗝停止了的時(shí)候，我不知想到了什么，脫口問(wèn)了一句，“你家就你和你奶奶嗎？”他馬上回答我說(shuō)：“對(duì)呀”，他看了我一眼，補(bǔ)充道：“哦，還有一條狗。”可能是因?yàn)樗�的回答讓我放松了一些，不再那么小心翼翼，于是我又�?wèn)道：“那你不覺(jué)得無(wú)聊嗎？”

　　“不啊，不無(wú)聊，有狗陪著我，還有一個(gè)足球，我可以踢球玩兒。”

　　“跟誰(shuí)踢？”

　　“跟墻踢，呵呵……”

　　“那墻上肯定有個(gè)洞吧？”

　　“不，沒(méi)有，只是有個(gè)黑印子。”

　　……

　　我們還在有的沒(méi)的聊著，她的奶奶已經(jīng)來(lái)接他了。我看著他們離去的身影，走到我看不見(jiàn)的地方，我才回過(guò)神來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)教室里的人已經(jīng)沒(méi)有多少了，我慢慢整理好書(shū)包，慢慢地走出教室，心里不知道為什么很亂？

　　可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)下滑而頭痛，可能是因?yàn)榻裉煲惶煜聛?lái)很累，也有可能是因?yàn)樽约和�情孤單的自己，也同樣同情孤單的他吧，雖然他嘴上說(shuō)不無(wú)聊，看著他也很幸福開(kāi)心。但是不知道為什么，我就是覺(jué)得他是孤單的。

　　同樣是與奶奶生活在一起，同樣是不在父母身邊。可能因?yàn)樗�是男孩兒，他覺(jué)得他自己擁有一顆球就夠了，而我是女孩子想要擁有安全感，擁有更多的關(guān)愛(ài)和陪伴。

　　但不管如何，我們都要學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)，勇敢面對(duì)每一天。

面對(duì)作文 6

　　筆者近幾日常常收到學(xué)弟學(xué)妹的類(lèi)似“老師說(shuō)我寫(xiě)作沒(méi)文采，怎么辦”或是“給我些高考作文的技巧”之類(lèi)的詢問(wèn)。都說(shuō)，作文靠的是積累，但對(duì)于從小不寫(xiě)日記或是一見(jiàn)到寫(xiě)作就頭痛的高三學(xué)子來(lái)說(shuō)，高考作文難道真的束手無(wú)策了嗎？

　　非也非也。現(xiàn)在離高考還有大半年光景，還可以做的還很多。

　　有效積累

　　看到這兩個(gè)字想必眾多學(xué)生都眼前浮現(xiàn)出一幅“汗牛充棟”的圖卷，筆者認(rèn)為，在有限的時(shí)間里，要積累的不是再去背什么好詞好句，而是積累“開(kāi)頭”、“過(guò)渡”、“結(jié)尾”和“例子”。

　　倘若開(kāi)頭可以吸引老師的目光，其裨益可想而知。筆者以為，積累也不必另外多花時(shí)間，而是做語(yǔ)文閱讀練習(xí)或者試卷分析時(shí)就可以思忖試題上的文章可不可以為你所用。試一下這樣的方法：

　　把你自己假想成批卷官，看看你所閱讀的好文章為什么會(huì)攝住你的魂魄？再做個(gè)歸納。比如，這個(gè)開(kāi)頭精彩在于它用的是生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，描寫(xiě)了貫穿全文的一個(gè)關(guān)鍵線索，既打動(dòng)了讀者又不會(huì)顯得多余。那么，你可不可以試著以描寫(xiě)開(kāi)頭呢？例如，寫(xiě)母愛(ài)就從描寫(xiě)母親的手的局部起筆。

　　結(jié)尾、過(guò)渡也是如此。總結(jié)一下如何才可以做到結(jié)尾“余音繞梁”，如何才能做到銜接自然，未給讀者半點(diǎn)艱澀的感覺(jué)。如此以后，你的作文頭、中、尾三部分定會(huì)生色不少。

　　積累例子，即使高考不考議論文，寫(xiě)散文或其他文體中可以旁征博引也會(huì)使閱卷老師感受到你有些“讀書(shū)破萬(wàn)卷”的意思。例子最好要新，來(lái)源于最近的新聞會(huì)很出彩，切忌老生常談別人嚼了千百遍的“愛(ài)迪生做燈泡”等等的論據(jù)，那將徒增老師的疲倦！

　　提綱挈領(lǐng)

　　一篇能夠得高分的高考作文一定是為閱卷老師著想的作文，不僅是字寫(xiě)得清秀，而且可以讓老師清楚地了解你寫(xiě)的是什么，所以，每一個(gè)段落你都應(yīng)當(dāng)讓老師找到你提綱挈領(lǐng)的topic sentence！

　　你可以用小標(biāo)題，但其技巧性很高。筆者的同學(xué)曾用了三句詩(shī)句作為小標(biāo)題，不僅切題而且很顯她的功夫。筆者曾用比喻性的意象來(lái)作為小標(biāo)題，當(dāng)然是從《菊與刀》得出的靈感。所以，小標(biāo)題要稍微動(dòng)動(dòng)腦筋，以求不僅切題，而且吸引眼球。

　　如果不用小標(biāo)題，在每個(gè)段落或每個(gè)大段的開(kāi)頭或結(jié)尾強(qiáng)調(diào)你的觀點(diǎn)，切莫讓老師到你的千字里尋覓你到底想說(shuō)什么，很痛苦。你可以先列一個(gè)提綱，寫(xiě)出總觀點(diǎn)，分觀點(diǎn)，每個(gè)分觀點(diǎn)要使用的論據(jù)，分觀點(diǎn)之間最好要用遞進(jìn)或并列的邏輯聯(lián)系起來(lái)，絲絲入扣，定會(huì)是好文章。

　　適當(dāng)潤(rùn)色

　　華而不實(shí)的文章固然不是好文章，但極具魅惑力。但高考作文求穩(wěn)，所以筆者強(qiáng)調(diào)“稍作潤(rùn)色”。

　　潤(rùn)色你所用的例子，比如，想寫(xiě)“苦讀”，可以用到“李氏山房”的例證，這個(gè)例子可能很多人沒(méi)聽(tīng)過(guò)，你得潤(rùn)色一下。不要單純寫(xiě)下人物李常，觀書(shū)三千余卷，太空了。而要強(qiáng)調(diào)“‘飛流直下三千尺，疑似銀河落九天’的廬山瀑布無(wú)法打動(dòng)李公擇的心，他的心已然被書(shū)攫住了……”等等，你甚至可以適時(shí)地想象古人讀書(shū)的情景，寫(xiě)下來(lái)，當(dāng)然，不能夸張，而是讓文字從你對(duì)例證中所用的“標(biāo)榜”的欽佩中流瀉出來(lái)，感動(dòng)別人。這樣的例證才是成功的。

　　注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)，不要籠統(tǒng)。細(xì)節(jié)描寫(xiě)很能打動(dòng)別人的心，看到以下的一段描寫(xiě)你會(huì)有怎樣的.心理波動(dòng)：“滿頭銀絲亂亂地散著，松弛搭拉的皮膚梯田似的堆著，那張打著褶皺的嘴總是緊閉著，干干得像條水平放置的掉了扣的拉鏈……她吃力地把原本駝著的背再下彎一些，伸出右手毫不忌諱地塞入垃圾箱，掏啊，掏啊，許久，這只點(diǎn)綴著深淺大小不一的雀斑的老手微顫地拽出個(gè)可樂(lè)瓶……”細(xì)節(jié)是可以打動(dòng)人的，而感動(dòng)閱卷老師是取得高分的關(guān)鍵所在。

　　最后筆者想說(shuō)的是，別讓文章顯得輕浮了，要“沉”，不僅包括立論的“沉”，還包括文字的“沉”，這個(gè)“沉”字，既是正式也是老練。

面對(duì)作文 7

　　海到天邊天作岸，山登絕頂我為峰！

　　——題記

　　有幸來(lái)到這個(gè)大千世界，早想大開(kāi)眼界，看看那藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，清澈的小溪，碧綠的草地，好想拋開(kāi)一切煩惱，躺在母親的懷抱里，做一個(gè)甜甜的夢(mèng)，那該多好啊！

　　可是，現(xiàn)實(shí)與理想成反比，當(dāng)我們呱呱落地的那一刻，就已注定背上沉重的負(fù)擔(dān)，面臨無(wú)數(shù)的挫折。但是在這期間，有很多人會(huì)被困難嚇倒，無(wú)法再度難關(guān)，只能從此落魄下去。如果你是一個(gè)聰明的人，我相信你會(huì)做出非凡的決定，勇敢面對(duì)一切！

　　下面我給大家講個(gè)故事，這是一個(gè)關(guān)于年僅16歲的小女孩的故事。1994年6月，失去丈夫的申春嶺的母親帶著春嶺姐弟來(lái)到山東省。繼父申樹(shù)平是一個(gè)木匠，為人忠厚老實(shí)，上有70多歲的老人，下有正在讀書(shū)的四個(gè)兒子，對(duì)于她們的.到來(lái)，家里人都很高興，也許是家里沒(méi)有女兒的原因，他們對(duì)春嶺寵愛(ài)百倍，哥哥們更是喜歡她，叫她小玲鐺。由于哥哥們都上學(xué)，繼父也讓春嶺上了學(xué)。盡管家里貧窮，但孩子們個(gè)個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，繼父再苦再累也愿意。但好景并不長(zhǎng)，繼父在一次施工隊(duì)中從三樓摔下來(lái)，癱瘓?jiān)诖病＿@樣，家里的一切負(fù)擔(dān)留給了母親，二哥、三哥要求輟學(xué)幫母親背起沉重的負(fù)擔(dān)，這時(shí)，躺在床上的父親說(shuō)話了，“家里再怎么艱難，你們誰(shuí)也不能輟學(xué)，至于我，你們別操心……”無(wú)奈之下，春玲主動(dòng)提出了輟學(xué)，她愿意和母親一起承擔(dān)家里的一切。家里人很傷痛，繼父說(shuō)：“只能委屈你了。”但春玲擺出一副很高興的樣子。母親承受不住一次又一次的打擊，只得帶著弟弟離家出走，這樣一來(lái)，家里的一切留給了春玲一個(gè)人，這年春玲僅12歲。

　　這年，二哥、三哥也正好考上重點(diǎn)大學(xué)，為了湊夠?qū)W費(fèi)，她多次賣(mài)血，賣(mài)水果，嘗試種棉花，賣(mài)農(nóng)作物……啥賺錢(qián)，她就干啥！一次，由于棉花被蟲(chóng)吃，她不得不噴農(nóng)藥，而中午恰是最佳時(shí)期，看她頂著烈日，背著沉重的農(nóng)藥時(shí)，村里人都很佩服這個(gè)小女孩，好心人走上前去，勸說(shuō)她回江西姥姥家，不要再在這與自己毫無(wú)血緣關(guān)系的家庭中遭受挫折，但她卻只是以笑回答那說(shuō)話的人。有一天，繼父把春玲叫到身邊，說(shuō)：“孩子，你回到你母親身邊去吧，感謝你為我們所做的一切。”春玲立即反駁：“爸，媽離開(kāi)，那是她沒(méi)良心，可我是有心之人，我不會(huì)忘記你對(duì)我的養(yǎng)育之恩，你好好養(yǎng)病，家里的事你就不要操心了。”

　　也許生是命中注定的，也許連上天也同情她，讓她擺脫困苦，就在她再次抽血為哥哥換學(xué)費(fèi)的路上，他被大卡車(chē)撞了……這真是叫人嘆惜，有誰(shuí)知道，她背負(fù)著沉重的責(zé)任！最后享受了這個(gè)村最厚重的葬禮。她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，在挫折面前沒(méi)有退縮，而是勇敢面對(duì)！

　　令人悲痛、令人百說(shuō)不厭的5.12大地震，它奪去了多少人的生命，妻離子散，讓一個(gè)個(gè)中國(guó)人面臨挫折的襲擊，但是災(zāi)難無(wú)情人有情，人人都獻(xiàn)愛(ài)心、贈(zèng)衣物、捐款……幫助汶川人民共渡難關(guān)！

　　東坡，把盞臨風(fēng)，牽黃擎蒼嘆英雄；一蓑煙雨任平生，踏雨飛鴻。他的一生極為坎坷，仕途的偃蹇，愛(ài)情的曲折，輾轉(zhuǎn)的勞累與奔波。多少次，他的心里矛盾重重：放棄仕途，怎能報(bào)效祖國(guó)？放棄文學(xué)，怎能躋身文壇？最終，他將功名利祿換了竹枝芒鞋，他在缺月掛疏桐之夜感“人生到處知何似，應(yīng)似飛鴻踏雨泥”之淡泊，他不為“蠅頭微利，蝸角虛名。”所觸動(dòng)，只愿“滄海寄蒼生。”

　　東坡從政治的窄門(mén)飛出，為自己的生命涂上一筆潔白，純美、高潔……

　　人生苦短，在你面臨挫折、面對(duì)困難時(shí)，不要灰心，不要?dú)怵H；重新振奮，鼓起勇氣，從頭再來(lái)！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！把帆的位置留給風(fēng)，把槳的位置留給水，把船長(zhǎng)的位置留給你，揚(yáng)起帆，駛向理想的彼岸！不管山多高，只要有恒心，終究會(huì)到達(dá)山頂！

面對(duì)作文 8

　　在我鄉(xiāng)下?tīng)敔敿业姆课葸叴Ａ⒅�一棵高大而又挺拔的銀杏樹(shù)。

　　銀杏樹(shù)的樹(shù)皮是灰褐色的，上面有許多小疙瘩，用手摸上去非常粗糙，也很硬，像冬天裂開(kāi)來(lái)的皮膚。銀杏樹(shù)長(zhǎng)的枝繁葉茂，它的樹(shù)枝是從中間長(zhǎng)出來(lái)的，無(wú)數(shù)的樹(shù)枝像巨人的手臂向四面八方伸展開(kāi)來(lái)。

　　當(dāng)秋天來(lái)臨的時(shí)候，銀杏樹(shù)上結(jié)滿了一顆顆黃澄澄、圓溜溜的果實(shí)。這種果實(shí)叫銀杏果又稱(chēng)為白果。白果有一層硬殼，不太厚，但它可以保護(hù)里面的果肉。這時(shí)候銀杏樹(shù)的葉子已由綠色轉(zhuǎn)為黃色，形狀似一把小扇子。一陣微風(fēng)拂過(guò)，成千上萬(wàn)片葉子不斷地落下來(lái)。有的樹(shù)葉連蹦帶跳地落下來(lái)，有的打著旋兒飄落下來(lái)，有的如同一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。

　　樹(shù)葉撲到大地媽媽的懷抱，最終化作滋潤(rùn)大地的肥料。我愛(ài)秋天的銀杏樹(shù)。

　　大家好，我叫杏樹(shù)。我擁有美麗的衣裳，最惹眼的就是我身上獨(dú)一無(wú)二的鈴鐺。微風(fēng)吹來(lái)，我跳起了歡快的舞蹈。那一顆顆鈴鐺，讓我成為植物界的明星。

　　可是，這些都是陳年舊事了。自從我離開(kāi)了大自然，我就沒(méi)跳過(guò)一支舞，沒(méi)唱過(guò)一支歌。

　　我被園藝工人們?cè)缘剿麄兊闹参飯@里，過(guò)著平靜而單調(diào)的生活。有一天，一所小學(xué)的校長(zhǎng)把我移栽到他的學(xué)校。我孤單地哭泣，葉子一片片落下來(lái)。我的光彩隨風(fēng)而去。

　　下課鈴聲一響，學(xué)校熱鬧非凡。幾位同學(xué)注意到了我。有一位同學(xué)說(shuō)：“這是什么樹(shù)呀？”“這是杏樹(shù)。六月份就會(huì)有黃色的果實(shí)，我吃過(guò)，可好吃啦！”一位戴眼鏡的同學(xué)回答說(shuō)。他們?cè)谖业闹車(chē)�跳起舞�?lái)，臉上還洋溢著燦爛的笑容。我請(qǐng)微風(fēng)妹妹伴奏，和孩子們一起跳起了舞，唱起了歌。

　　從那以后，我們每天都一起玩耍。這些孩子真善良，真可愛(ài)。

　　可有一天午飯后，幾個(gè)男孩子向我走來(lái)，我高興地歡迎他們。但是，有一個(gè)孩子舉起手中的棍子向我抽來(lái)，在他的笑聲中，我的葉子片片飄落，還有沒(méi)有成熟的青果……另一個(gè)孩子，抓著我的.胳膊，把它當(dāng)成單杠，玩起了翻跟頭。我的胳膊嘎吱嘎吱響，眼看就要斷了。幸好，一位老師及時(shí)阻止了他們，要不然，我真不敢往下想了。

　　我沒(méi)有憎恨那些孩子。我希望他們以后改正錯(cuò)誤，做個(gè)好孩子。希望大家愛(ài)護(hù)樹(shù)木，我愿意永遠(yuǎn)和人類(lèi)做好朋友，共同生活在地球家園。

　　在我們家小區(qū)的林蔭小道上，種了一片美麗的銀杏樹(shù)。秋天到了，銀杏樹(shù)上的葉子也越來(lái)越好看了，就像一把把金燦燦的小扇子，又像許許多多金黃色的小雨傘倒掛在樹(shù)上，漂亮極了。

　　在太陽(yáng)光的照耀下銀杏樹(shù)顯得格外迷人，把我們的小區(qū)裝點(diǎn)的更加美麗！

　　銀杏的簡(jiǎn)介：又名白果樹(shù)，古又稱(chēng)鴨腳樹(shù)或公孫樹(shù)。它是世界上十分珍貴的樹(shù)種之一，是古代銀杏類(lèi)植物在地球上存活的唯一品種，因此植物學(xué)家們把它看做是植物界的“活化石”，并與雪松、南洋杉、金錢(qián)松一起，被稱(chēng)為世界四大園林樹(shù)木。我國(guó)園藝學(xué)家們也常常把銀杏與牡丹、蘭花相提并論，譽(yù)為"園林三寶"，并把它尊崇為國(guó)樹(shù)。

　　銀杏樹(shù)為高大落葉喬木，軀干挺拔，樹(shù)形優(yōu)美，抗病害力強(qiáng)、耐污染力高，壽齡綿長(zhǎng)，幾達(dá)數(shù)千年。它以其蒼勁的體魄，獨(dú)特的性格，清奇的風(fēng)骨，較高的觀賞價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值而受到世人的鐘愛(ài)和青睞。唐代著名詩(shī)人王維曾作詩(shī)詠曰：“銀杏栽為梁，香茅結(jié)為宇，不知棟里云，去做人間雨”。宋代大詩(shī)詞家蘇東坡有詩(shī)贊曰：“四壁峰山，滿目清秀如畫(huà)。一樹(shù)擎天，圈圈點(diǎn)點(diǎn)文章”。銀杏樹(shù)不僅以其俊美挺拔、葉片玲瓏奇特而具有極高的觀賞價(jià)值，而且她適應(yīng)性強(qiáng)，藥用功效大，經(jīng)濟(jì)價(jià)值亦非常可觀。銀杏樹(shù)的果實(shí)－－白果，品味甘美，醫(yī)食俱佳。經(jīng)過(guò)加工之后，可以制成色澤鮮艷，氣味濃郁，香甜可口的各種風(fēng)味飲料和老幼皆宜的保健食品。銀杏的根、葉、皮也含多種藥物成份，臨床應(yīng)用價(jià)值較高。

面對(duì)作文 9

　　大仲馬說(shuō)：“人生是一串由無(wú)數(shù)小煩惱組成的念珠，達(dá)觀的人是笑著數(shù)完這串念珠的。”這話在今天看來(lái)也是不無(wú)道理的。

　　確實(shí)，在生活的道理上，極少有人是一帆風(fēng)順的，都要遭受這樣或那樣的挫折，有的人在逆境中奮起，做出了很多成績(jī)；也有的人沒(méi)有勇氣正視人生，沉淪下去。然而，生活是位嚴(yán)肅的老人，他絕不會(huì)可憐懦夫。相反，只歡迎那些笑著面對(duì)人生的人。

　　列夫·托爾斯泰就是這樣的人。據(jù)說(shuō)，托爾斯泰讀大學(xué)文科班時(shí)，曾接連兩個(gè)學(xué)年考試不及格，無(wú)法畢業(yè)，只好退學(xué)回家。但他沒(méi)有因此消沉，而是堅(jiān)定、執(zhí)著地追求著人生的真諦，經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于有名著《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《復(fù)活》的問(wèn)世。試想，假如他當(dāng)初自暴自棄，那么世界文壇恐怕就會(huì)少了一顆巨星。

　　也許有的人認(rèn)為：這并沒(méi)什么，托爾斯泰所受的挫折和某些人比起來(lái)是微不足道的。

　　這里的某些人，自然包括那些后天或先天有殘疾的人。美妙的音樂(lè)他們聽(tīng)不見(jiàn)，艷麗的鮮花他們看不見(jiàn)，世界給予他們的，他們無(wú)法去獲取，而他們應(yīng)該得到的，卻又常常失去。和常人比起來(lái)，他們每走一步，都要付出超常的力量。可是，請(qǐng)看看真正有志的人是怎樣做的呢？

　　北京造紙廠青工劉京生，因公致殘，失去雙臂，一個(gè)活蹦亂跳的小伙子瞬間變成了一個(gè)殘廢的人，他苦惱過(guò)，可是他并沒(méi)有頹廢，而是重新奮起，刻苦自學(xué)，成為一個(gè)青年書(shū)法家。

　　凱勒·海倫是個(gè)先天不足的人，她又聾又瞎，就是這樣一個(gè)人，最后成為了著名的教育家。海倫說(shuō)得好：“我滑落過(guò)好幾次，跌倒、摔得頭破血流，然而我戰(zhàn)勝了自己，繼續(xù)攀登，因?yàn)槲铱吹綘N爛的云霞在向我招手，希望的頂峰就在前頭。”這是何等的胸懷啊！

　　正是非凡的樂(lè)觀精神造就了他們偉大的人格，使他們獲得了成功。

　　然而在這大家都奮勇向前的９０年代，有些人在一時(shí)的挫折面前退卻了。不是有人發(fā)出了人生的路為什么越走越窄的感慨嗎？不是有人因高考落榜而一蹶不振嗎？生活中遇到不幸是必然的，可畢竟還有許多美好的東西在召喚我們。“天涯何處無(wú)芳草”，在這方面，當(dāng)代“保爾”張海迪早已為我們樹(shù)立了路標(biāo)。我們不難想象，海迪的路將是越走越難，可正因?yàn)樗�始終微笑著面對(duì)人生，她也必將還會(huì)做出更多的`貢獻(xiàn)，最大限度地發(fā)揮自我價(jià)值。面對(duì)她，那些在人生的道路上彷徨、苦悶的青年朋友，不該深深地反省自己?jiǎn)幔?/p>

　　人生的路是那樣坎坷艱難。有時(shí)是陽(yáng)光燦爛，有時(shí)也會(huì)陰云滿天。陰云常常會(huì)給每個(gè)人的心里投下濃重的陰影。可是，這能夠成為自己畏縮不前的理由嗎？不能！人生是短暫的，我們都想在短暫的一生中得到社會(huì)的承認(rèn)，反映真正的自我價(jià)值，那就要為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。而那些愁眉苦展、郁郁寡歡的人，那些會(huì)發(fā)高水平牢騷的人，那些以為世態(tài)炎涼、紅塵若夢(mèng)的人，他們遇到一點(diǎn)點(diǎn)不幸便以為自己是人世間最不幸的人，他們不想也不會(huì)為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，社會(huì)也不會(huì)承認(rèn)他們的，只有那些信心十足的人——當(dāng)然決不是盲目自信，只有他們才能創(chuàng)造出生命的價(jià)值。

　　魯迅曾這樣說(shuō)過(guò)：“偉大的心胸應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉來(lái)迎接悲慘的厄運(yùn)，用百倍的勇氣來(lái)應(yīng)付一切的不幸。”這里重要的是堅(jiān)強(qiáng)的氣概、百倍的勇氣。愛(ài)迪生也說(shuō)過(guò)這樣的話：“偉大人物最明顯的標(biāo)志就是堅(jiān)強(qiáng)的意志，不管環(huán)境變到何種地步，他的初衷與希望仍不會(huì)有絲毫的改變，而終于克服障礙以達(dá)到預(yù)期的目的。”偉大人物尚且如此，我們這些人更應(yīng)如此。

　　朋友，相信吧！蒙娜麗莎向你發(fā)出永恒的微笑；惠特曼的詩(shī)篇在向你召喚；施特勞斯的圓舞曲為你青春的腳步伴奏。愿你擁抱生活，愿你微笑著踏上無(wú)限寬廣的人生之路。

面對(duì)作文 10

　　微笑著面對(duì)失敗800字

　　在人生的路途中，我們難免會(huì)遇到各種各樣的挫折。痛苦與坎坷、成功與失敗，幸福與傷心……在遭受到挫折之后，最好的一個(gè)辦法就是——微笑著面對(duì)失敗。

　　微笑是甘露，滋潤(rùn)人們干涸的心靈；

　　微笑是陽(yáng)光，照亮心靈中每一個(gè)陰暗的角落；

　　微笑是春風(fēng)，吹醒心靈的每一方土地；

　　微笑是綠茶，蕩滌心靈的每一塊凈水……

　　當(dāng)我們面對(duì)失敗時(shí)，我們應(yīng)該以微笑面對(duì)。說(shuō)到這里，眼前的那一幕又像昨天發(fā)生的一樣，浮現(xiàn)在我的眼前。就在上個(gè)學(xué)期的期中考試?yán)铮�有一個(gè)突如其來(lái)的消息使我喘不過(guò)氣來(lái)，那就是期中考試——語(yǔ)文考砸了、作文跑題了。我沉默地握著手里的試卷，目不轉(zhuǎn)睛地看著那慘不忍睹的成績(jī)，兩手顫抖，腿也在發(fā)軟。我傷心透了，我從來(lái)都沒(méi)有拿過(guò)這樣低分的，令我意想不到的是——作文會(huì)在考試中跑題了，作文是我的強(qiáng)項(xiàng)，是老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我的地方。怎么會(huì)……我的語(yǔ)文老師看見(jiàn)我這樣，就親切地安慰我說(shuō)：“不要緊，爭(zhēng)取期末考試考一個(gè)好成績(jī)，不以物喜，不以己悲”……

　　聽(tīng)了他的一番話，我的心情漸漸平靜了，開(kāi)始想通了，不再難過(guò)了。我理順好自己的`情緒，用微笑面對(duì)了這次失敗，并堅(jiān)持每天寫(xiě)日記。作文跑題后，會(huì)出現(xiàn)一些陰影，每當(dāng)我寫(xiě)日記就會(huì)出現(xiàn)“跑題、跑題、跑題”……并經(jīng)常哽住，寫(xiě)不下去了。每當(dāng)要面對(duì)作文中的這些煩、亂，我都會(huì)忘記了這一切的煩惱，時(shí)常提醒自己：“百日陰雨總有一朝晴，生命像一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑”……時(shí)常把我的微笑掛在嘴邊。還要每天堅(jiān)持不懈地寫(xiě)日記。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的一番努力，我把作文中出現(xiàn)的煩、亂給克服了，我的作文也像以前一樣受到老師的表?yè)P(yáng)了。

　　不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？面對(duì)失敗，微笑也是非常重要的。沒(méi)有了微笑怎么會(huì)有成功呢？生活中沒(méi)有了微笑，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。所以，我們無(wú)論身處何種境地，都要用微笑面對(duì)失敗，領(lǐng)悟青春的真諦：向往轟轟烈烈，即使受傷也要常掛微笑，無(wú)怨無(wú)悔……

　　微笑著面對(duì)失敗800字

　　失敗，這個(gè)字眼距離我們并不遙遠(yuǎn)，甚至可以說(shuō)，它時(shí)刻都陪伴在我們身邊，因?yàn)槌晒�總是與失敗結(jié)伴而行。如果說(shuō)一個(gè)人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗，那我相信他的人生也難有成功，他的生活會(huì)像一潭死水，沒(méi)有波濤洶涌，沒(méi)有刻骨銘心，只是平淡無(wú)奇，波瀾不驚。

　　這樣的人生還有什么意義呢？我向往的人生是大起大落的，交織著喜悅、悲傷與辛酸。當(dāng)我兩鬢斑白的時(shí)候，可以有那么多失敗、挫折與成功的事讓我回憶，不管是留淚的還是開(kāi)心的，那回味一定是人生的一大快事。

　　當(dāng)你看到一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，揮動(dòng)國(guó)旗，喜極而泣的時(shí)候，你可知道，在他成功的背后，有著多少辛酸的故事？他付出了多少汗水和努力？經(jīng)歷了多少失敗和悲傷？在他失敗的時(shí)候，如果他放棄了，從此自暴自棄，那么他還會(huì)有現(xiàn)在的成功嗎？

　　愛(ài)迪生在一千多次的失敗中終于發(fā)明了電燈，為子孫后代帶來(lái)福利，牛頓在失敗中創(chuàng)建了牛頓定理，對(duì)物理學(xué)研究做出了巨大貢獻(xiàn)，還有愛(ài)因斯坦，加俐略……這些科學(xué)家都是從失敗中一步一步走向成功的。

　　可見(jiàn)失敗讓他們得到更多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從而為成功打下基礎(chǔ)。正是在這個(gè)意義上，有人說(shuō)，失敗是成功之母。也可以說(shuō)，失敗是我們的良師益友。所以，面對(duì)失敗，我們不要采取消極的態(tài)度，而要勇敢地面對(duì)它，微笑著迎接它，把它當(dāng)作一種鞭策，一種鼓勵(lì)，一種前進(jìn)的動(dòng)力，激勵(lì)自己前進(jìn)。

　　失敗并不可怕，可怕的是你在失敗之后遲遲爬不起來(lái)，你的夢(mèng)想，你的目標(biāo)，就在頹廢中離你越來(lái)越遠(yuǎn)。當(dāng)別人走上成功大道時(shí)，你還在摔跟頭的地方感嘆唏噓。這，就是你想要的結(jié)果嗎？不，這顯然不是！為了你的夢(mèng)想，你一定要堅(jiān)強(qiáng)地走下去，不管遇到多大的困難，你都要頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝它。"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生"，你要象那野草一樣，在失敗中，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，一步步成熟。我祝愿你在人生路上，微笑著越走越遠(yuǎn)！

面對(duì)作文 11

　　最近我經(jīng)常在考慮一個(gè)問(wèn)題，我們應(yīng)該怎樣面對(duì)自己的每一天，尤其在夜深人靜的夜晚總會(huì)不由自主地問(wèn)起自己。因?yàn)樽鳛橐粋�(gè)普通的人，沒(méi)有哲學(xué)家的睿智，沒(méi)有思想家的高度，也沒(méi)有科學(xué)家的廣度，但是當(dāng)一天的喧嘩結(jié)束，面對(duì)了都市的夜里流光溢彩的夜景，內(nèi)心里微瀾四起，于是悄悄地掉眼淚。

　　夏夜里有微微的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，對(duì)面樓群里的人家一個(gè)個(gè)熄滅了燈，而隱在黑暗里的我還是在無(wú)盡的思緒里徜徉。

　　一個(gè)人的一生應(yīng)該如何度過(guò)，且不要說(shuō)蘇聯(lián)著名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基怎樣說(shuō)過(guò)，也不要講高爾基的海燕精神，就是柳青的那句話也莫要提起，當(dāng)一個(gè)人處于境遇的亞健康狀態(tài)的時(shí)候，任何閃閃發(fā)光的語(yǔ)言或者哲理都激不起他內(nèi)心里對(duì)生活真正的熱愛(ài)，如果說(shuō)還殘存熱愛(ài)，那么就是責(zé)任和義務(wù)，上班的時(shí)候兢兢業(yè)業(yè)，卻沒(méi)有了創(chuàng)新精神。下班后任勞任怨，卻沒(méi)有了歡樂(lè)的海水可以沐浴，生活看起來(lái)還如同過(guò)去的時(shí)光，但是內(nèi)心里希望的火焰已經(jīng)熄滅。如果一個(gè)個(gè)體的人生活著沒(méi)有希望，那是可怕的，同樣也是暗無(wú)天日的。一個(gè)內(nèi)心里有著希望火種的人，即使他走在茫茫的沙漠里，如果特別期望得到一滴水，那么靠著這樣的信念他會(huì)奇跡般地走出來(lái)，而現(xiàn)實(shí)生活中的人，如果只是茍且偷生，渾渾噩噩，也許比這更糟糕的不是自我的淪喪，而是自己選擇了向命運(yùn)低頭。

　　向命運(yùn)低頭，可恥嗎？不可恥，這只是個(gè)人的生活態(tài)度問(wèn)題，而無(wú)法評(píng)判其高低貴賤，但是一個(gè)人生來(lái)最為可貴的是奮斗的精神，是高昂的面對(duì)生活的勇氣。無(wú)數(shù)名垂青史的人，他的背影只所以在千百年后還被后人拜讀，不是他權(quán)高位重，富甲一方，而是他激越的奮爭(zhēng)精神，是信念的力量使他一次次地戰(zhàn)勝了自己，從而超越了自己。

　　面對(duì)生活中的種種，有時(shí)候的落寞是正常的，就如同天氣一樣，隨著云量的增多或者減少，大自然的風(fēng)霜雨雪就會(huì)常常光臨晴朗的星空，但是雨過(guò)天晴的彩虹，行人臉上的笑容，花草樹(shù)木迎風(fēng)招展的蓬勃，不正是大自然的饋贈(zèng)嗎？所以，面對(duì)困難的時(shí)候，請(qǐng)讓我們?cè)诶硐氤翛](méi)的過(guò)程中一點(diǎn)點(diǎn)地站起來(lái)，給自己做人的風(fēng)范與勇氣、還有向上的苦心修煉。沒(méi)有人嘲笑一個(gè)跌倒了還會(huì)爬起來(lái)重新演繹精彩人生的人，有的只是贊美與欽佩。

　　悟透了這一切，再看生活本身，哦，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，每一種色彩都是那樣生機(jī)勃勃，它滲透了生命的每一個(gè)環(huán)節(jié)，不是嗎，依窗再望，眼淚又一次落了下來(lái)。這一次不是幻滅的`淚，而是好象坐在蔚藍(lán)的大海上，看日出時(shí)的那種壯觀與博大之美。

　　夜?jié)u漸地深了，人們開(kāi)始重新在夢(mèng)中的起航，也許這不是起點(diǎn)，更不是終點(diǎn)，而是生命中一個(gè)最為正常的蛻變與升華，沒(méi)有人相信眼淚不僅可以沖刷昨日的憂愁，也沒(méi)有人相信熱淚滾滾的時(shí)候其實(shí)就是人本身單獨(dú)和自己的靈魂面對(duì)。當(dāng)能夠深切地靠近自己的喜歡與追求，當(dāng)能夠真正地面對(duì)命運(yùn)的抉擇與審判，其實(shí)你已經(jīng)成功地站立了起來(lái)。生活不喜歡弱者，做真正強(qiáng)大的自己好象近年來(lái)愈來(lái)愈成為一個(gè)被勵(lì)志者熱衷的字眼，但是能夠面對(duì)自己，面對(duì)生命里一切的吸引與呼喚的時(shí)候，其實(shí)你已經(jīng)拋棄了昨日的苦難，以更加陽(yáng)光的心態(tài)回應(yīng)生活的種種。

　　想念鄉(xiāng)村漆黑的夜晚，有無(wú)數(shù)只螢火蟲(chóng)閃閃地發(fā)著光，哦，靠近這些大自然里的小精靈，是面對(duì)，面對(duì)上帝給我們派來(lái)的這些小小的神奇，有一種恍然隔世的沉醉，在這種氛圍里以任思緒翩躚，是心靈的休憩。懷念彷徨痛苦的中午，和最真摯的朋友通話，是面對(duì)，面對(duì)一個(gè)生命為一個(gè)生命最真誠(chéng)的分擔(dān)與分享，有一縷笑容浮上心情的岸，也是人生的一大收獲。

　　當(dāng)一個(gè)打漁人每天面對(duì)大海，當(dāng)一個(gè)火車(chē)司機(jī)每日里面對(duì)遠(yuǎn)方，當(dāng)一個(gè)行路者黃昏時(shí)面對(duì)走過(guò)的里程，可能每個(gè)人個(gè)體的感受都不同，但他們都有一個(gè)相同點(diǎn)，就是在面對(duì)的時(shí)候選擇了前行。心情可以轉(zhuǎn)化，但是朋友啊，等待我們歇過(guò)了這一站，就要學(xué)會(huì)在面對(duì)的時(shí)候承擔(dān)一些或者承受一些苦難之類(lèi)的東西，因?yàn)檫@樣你才無(wú)悔于自己來(lái)到了塵世，體驗(yàn)了繽紛的生活。

面對(duì)作文 12

　　如果挫折是那刺人的荊棘，那微笑就是那高潔的百合。

　　如果失敗是那陡峭的山崖，那微笑就是那平坦的陽(yáng)光道。

　　如果憂郁是那光禿的槐樹(shù)，那微笑就是那昂首北國(guó)、蔥郁的冬青。

　　是的，微笑永遠(yuǎn)是美好的，微笑能撫平你精神的創(chuàng)傷，微笑能使你精神煥發(fā)，充滿自信，微笑能使你頭白仍然天真，微笑......

　　是的，如果你擁有微笑，就會(huì)擁有末泯的童心，如果你想擁有生活，那你用微笑面對(duì)它如果你是一個(gè)不會(huì)微笑的人，那你就與五彩的生活擦肩而過(guò)。

　　以前的我就特憂郁 、傷感、它們剝奪了我的“微笑權(quán)”。也許失去的才覺(jué)得可貴，在沒(méi)有微笑的日子里，我是多麼的孤獨(dú)，多麼的郁悶就好象折了翅膀的小鳥(niǎo)，怎么飛都飛不高，現(xiàn)在我插上了翅膀微笑，在廣闊的天空下展翅翱翔。

　　正如歌里唱的：“你的心情現(xiàn)在還好嗎？你的臉上還有微笑嗎？”人生需要微笑，讓我們用微笑面對(duì)生活！

　　微笑是一支歌、一首詩(shī)，有歌的旋律，有詩(shī)的韻味。擁有微笑就會(huì)擁有鮮鮮亮亮的生活。

　　微笑著面對(duì)生活。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不要抱怨生活中有太多的曲折，更不要抱怨生活中存在的不公。大海如果缺少了巨浪的.翻滾，就會(huì)失去其雄渾；沙漠如果缺少了飛沙的狂舞，就會(huì)失去其壯觀；生活如果兩點(diǎn)一線般地風(fēng)順，就會(huì)失去其自身的魅力。酸甜苦辣咸才是生活的全部。

　　微笑著面對(duì)生活。把每一次的失敗都作為一次支付的學(xué)費(fèi)，不去自卑；把每一次的成功都看作一種幸運(yùn)，不去自傲。就這樣，心平氣靜地去面對(duì)升學(xué)、求職、晉升、戀愛(ài)、婚姻等等始終微笑著從容自如地彈奏生命交響曲，撫熨挫折，沐浴憂傷，感受幸福。

　　微笑著面對(duì)生活。將“人”字寫(xiě)正、寫(xiě)真、寫(xiě)大，活出一種尊嚴(yán)，活出一種力量，活出一種精神。不向金錢(qián)獻(xiàn)媚，不向權(quán)勢(shì)卑躬；永遠(yuǎn)充滿自信，永遠(yuǎn)充滿憧憬，永遠(yuǎn)青春蕩漾，永遠(yuǎn)活力無(wú)限。清貧不一定苦澀，富有不一定幸福，偉大是一道濃抹的彩虹，平凡是一幅素描的圖畫(huà)！在平靜中看紅塵飛揚(yáng)，在寂寞中讀世事沉浮，在悠閑中品人生七味。

　　微笑著面對(duì)生活。把塵封的心胸敞開(kāi)，讓狹隘自私淡去，讓邪念貪欲銷(xiāo)遁；把自由的心靈放飛，讓誠(chéng)信回歸，讓愛(ài)心回歸！輕輕的推開(kāi)自己面前的窗，風(fēng)清爽，花嬌艷，空氣新鮮，陽(yáng)光燦爛；眺望遠(yuǎn)方，藍(lán)天、白云、飛鴿，還有小橋、流水、人家……

　　朋友們，微笑吧。讓甜蜜的微笑，回蕩在我們多姿多彩的生活里！ 或許生活就是多彩多姿的，沒(méi)有那挫折與失敗便沒(méi)有了生活的實(shí)質(zhì)。但對(duì)挫折與失敗，面對(duì)困苦與無(wú)奈，能夠樂(lè)觀向上，你才是真正的強(qiáng)者。我想你也許聽(tīng)過(guò)微笑如歌吧？！

　　“度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩愁。”如此的“一笑”將所有的恩怨拋向空中，成了人與人之間和諧的催化劑。“微笑著面對(duì)生活，你會(huì)得到成功的洗禮。“微笑化解世間的一切憂愁。”是啊，微笑如歌，你我又有何理由不去微笑呢？！

　　時(shí)間在流逝，歲月在更迭，老的是你我的容顏，不老的是你我的心懷，老的是你我的舉止，不老的卻是那一抹深情的微笑。朋友，別再猶豫，別再徘徊，拋開(kāi)你的所有顧慮與傷感，讓你的心年輕起來(lái)，讓你的情勃?jiǎng)悠饋?lái)，微笑吧，讓它消融你的冰霜，讓它消除你的憂愁，你的明天會(huì)因你的微笑而燦爛開(kāi)懷！

　　彼此相遇，送去一抹微笑，彼此致意，送去一絲微笑，朋友成功，帶去甜甜的微笑，同事失敗，獻(xiàn)去鼓勵(lì)的微笑，你的這一笑會(huì)讓朋友因此而有了動(dòng)力，成為他成功的契機(jī)。

　　“微笑”就是這樣神奇，它讓每個(gè)人因有它而變得神采飛揚(yáng)，化解了多少愁苦，鼓勵(lì)了多少失敗，它是心與心的交接，是情與情的傳遞，是神與神的會(huì)意，朋友，別再吝惜你的微笑，將嘴角稍稍翹起，你便會(huì)有另一種生活，再加上一個(gè)眼神，你就會(huì)擁有一個(gè)嶄新的自我，一片多彩的天空！

面對(duì)作文 13

　　草木一秋，人活一世。草木歷一秋，卻不枉其一生：萌新綠，吐芬芳，成綠蔭，結(jié)碩果，固根基，再迎春。人的一生與之何其相似，如花時(shí)光，盡情綻放，絢爛生命；青蔥年歲，努力拼搏，充盈生活；花甲古稀，安靜守成，歲月靜好。人生階段不同，內(nèi)心執(zhí)念有別，可是，面對(duì)生活，執(zhí)著追求的心卻不會(huì)改變。

　　不忘初心——追逐如花的夢(mèng)想

　　我，一個(gè)學(xué)生。學(xué)校、車(chē)站、家，三點(diǎn)一線劃定了我的生活半徑；堆成山的作業(yè)，學(xué)習(xí)的壓力，家長(zhǎng)的期盼迷蒙了我的雙眼。單調(diào)的生活一度令我迷茫，這是我想要的嗎？冥冥中有盞不滅的燈在心中閃爍：要追逐生活中的那份美好。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)，世界以痛吻我，我要報(bào)之以歌。我有一顆熱愛(ài)美好的心。晨起掬一捧冷水醒神，走出家門(mén)，雙眼撕開(kāi)殘夜的蛛網(wǎng)；站在操場(chǎng)，迎接天邊的朝霞，擁抱萬(wàn)丈燦爛的陽(yáng)光；放學(xué)路上，走近道旁一棵古槐，撫摸它粗糙的樹(shù)皮，聆聽(tīng)生命的脈搏和亙古的傳說(shuō)；晚上趴在書(shū)桌小憩被凍醒，卻邂逅了窗外的繁星點(diǎn)點(diǎn)，沉入這涼如水的秘境，跌入夢(mèng)想織起的銀河，天邊似有龍翔鳳翥。

　　我，一個(gè)追夢(mèng)者，正值花季，夢(mèng)想著一片自己的繁花似錦的天地，或許是烏托邦，但那里全是生活中那美好的事物和時(shí)光。我時(shí)刻提醒自己莫忘熱愛(ài)美好的初心，不斷去追逐花一樣美好的夢(mèng)想。

　　不負(fù)所愛(ài)——追求如葉的人生

　　爸爸，一個(gè)大學(xué)老師。薪資不高，工作勤勉。節(jié)假日加班加點(diǎn)，總想多干點(diǎn)，多掙點(diǎn)，有時(shí)幾天都見(jiàn)不到人影。用的是磨了色的早被市場(chǎng)淘汰的諾基亞磚機(jī)，一月話費(fèi)卻高得驚人，看看記錄，盡是些“張工”“王工”“劉師”“李總”，抱怨手機(jī)不好使聽(tīng)力都受影響，整天說(shuō)換卻一用就是五六年。一有閑暇就拿出自己的記事本，用不同顏色的筆記下各種不同的數(shù)字，或拿出自己的專(zhuān)用盒子，取出大小不一的一堆東西鉆研，神情專(zhuān)注虔誠(chéng)，仿佛那些都是神圣不可侵犯的珍寶。有一次我湊上前去看，就是些瑣碎零件，記賬本，三兩個(gè)存折。我不止一次揶揄爸爸：“你除了掙錢(qián)就沒(méi)有其他愛(ài)好了么？”他只是笑笑，不置可否。

　　漸漸長(zhǎng)大的我終于明白爸爸的“愛(ài)財(cái)”是多么艱苦的一項(xiàng)修行，也知道家里的物件的更新、生活條件的改善因何而來(lái)。爸爸努力打拼扛起家，只為給我一個(gè)更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，想讓我少吃些苦，而爸爸自己，卻不知因這簡(jiǎn)單又執(zhí)著的念想吃了多少苦。

　　爸爸是筑夢(mèng)者，就像綠葉一樣，給家庭這棵大樹(shù)汲取養(yǎng)分，不斷地，堅(jiān)韌地，無(wú)言地，奉獻(xiàn)著自己的全部精力和智慧。辛苦奔波的生活中那對(duì)家人的愛(ài)與責(zé)任，時(shí)刻牽動(dòng)著爸爸那不負(fù)所愛(ài)的最堅(jiān)強(qiáng)也最脆弱的`神經(jīng)。爸爸，您的人生就是綠葉般不負(fù)所愛(ài)執(zhí)著追求奉獻(xiàn)的人生吧！

　　不改堅(jiān)守——執(zhí)著如根的歲月

　　爺爺是做豆腐的。父母本不愿爺爺留在鄉(xiāng)間，可終是拗不過(guò)，只好成全他，守個(gè)小作坊，磨個(gè)豆腐，給鄉(xiāng)親們做“就是這個(gè)味”的老豆腐。五更時(shí)分，豆腐作坊里便有了鮮活生氣：豆?jié){像流動(dòng)的絲綢從石磨邊流瀉，架起大鍋大灶，火焰舔著鍋底，鍋里豆?jié){翻起香甜的氣泡，木勺點(diǎn)鹵水，液體漸成果凍狀，鋪開(kāi)紗布，盛起豆乳，再合上紗布，壓上石頭，時(shí)間便隨著水滴答滴答喚來(lái)天亮，喚來(lái)鄉(xiāng)鄰。爺爺和鄉(xiāng)親們一樣，看著鮮潔的豆腐，面上是平靜而又發(fā)自內(nèi)心的笑容。

　　幾十年的豆腐，幾十年清淡的日子，幾十年的風(fēng)雨黃昏黎明，豆腐代言了爺爺充實(shí)的生活，豆腐表明了爺爺一生的清白，爺爺堅(jiān)守了鄉(xiāng)間磨豆腐的手藝，爺爺更堅(jiān)守了生活的本分——實(shí)實(shí)在在地生活。

　　這與樹(shù)扎根大地不一樣嗎？堅(jiān)守鄉(xiāng)情，堅(jiān)守故園，堅(jiān)守實(shí)實(shí)在在的生活，這或許就是爺爺他老人家一輩子執(zhí)著堅(jiān)守的如根般的歲月的精髓所在吧。

　　爺爺，爸爸，我，生活的狀態(tài)不一，生活追求也完全不同，可爺爺和爸爸他們對(duì)待生活的態(tài)度卻植入了我的基因，流進(jìn)了我的血液，那便是：認(rèn)認(rèn)真真，實(shí)實(shí)在在，勤勤懇懇，奮斗，拼搏，堅(jiān)守，執(zhí)著于生活。你我的生活不盡相同，但是，只要我們執(zhí)著于生活，做自己喜歡的事情，做不違天理良心的事，我們短短的一生就會(huì)比不枉春夏秋冬的草木更有光華，更有生氣。

面對(duì)作文 14

　　20xx年4月5日 星期一 陰

　　時(shí)間一分一秒的流逝，不停東看看西瞧瞧，看看有沒(méi)有人像我一樣，不停的浪費(fèi)光陰，似乎沒(méi)有。90分鐘的物理晚自習(xí)，完全聽(tīng)不進(jìn)去，看著老師傻笑，聚神于鐘表之上發(fā)呆。心好累呀，腦子不斷瞎想著家里的人和幻想太過(guò)度的未來(lái)，我該怎么辦？真的要保持這種方式學(xué)習(xí)嗎？我未知，我想超然物外，可是我想那不現(xiàn)實(shí)。

　　情緒的異常變化，我焦灼，我控制不住這無(wú)端的瞎想幻想，我好煩啊，是我把一切想象的太天真太豐滿了嗎？覺(jué)得不背單詞，不做習(xí)題，完全靠上課聽(tīng)來(lái)的散亂知識(shí)和自己信以為真的運(yùn)氣就能考好試，哎，天真無(wú)知加單純等于自我毀滅。

　　想學(xué)學(xué)不進(jìn)去，想放棄，沒(méi)那個(gè)決心，那么就真正的超然物外吧，不要在意別人思想的牽引，別人說(shuō)什么，自己照聽(tīng)不誤，然后繼續(xù)走自己的路，少一些幻想，多一點(diǎn)成熟，面對(duì)這個(gè)既公平又殘酷的世界吧。

　　20xx年4月6日 星期二 小雨

　　時(shí)間一分一秒催人老，從早自習(xí)到中午放學(xué)都處于昏昏欲睡狀態(tài)，聽(tīng)課效果完全不佳，不集中精力，思想總是開(kāi)小差，面對(duì)有答案怎奈看不懂的數(shù)學(xué)習(xí)題，甚是煩。

　　怎樣去學(xué)數(shù)學(xué)，英語(yǔ)等主科不知與放棄，徘徊于腦海，搔首，咬筆等表現(xiàn)自己很慌而又迷茫之時(shí)，終不悔人，明天究竟該怎么走我不知，而他卻在我的腳下走，放下一切思想，重回最真實(shí)的自己，朝向明天之時(shí)，走過(guò)現(xiàn)在該走的路。思緒切勿停于昨日或幻想之中，走出心魔，不要抱怨，用一顆平常心走下去，總會(huì)有開(kāi)心之時(shí)到來(lái)。

　　總會(huì)有該來(lái)的時(shí)刻，總有解決不了的題，總有心情不好之時(shí)，慢慢習(xí)慣這生活的所有，學(xué)習(xí)痛苦燒腦時(shí)刻，用自己力所能及并且不后悔之路走完高中三年。笨鳥(niǎo)先飛之余，不一定能飛多高多遠(yuǎn)，但飛得自己滿意，自己不悔，那就足夠了，把一切看得太重，只會(huì)徒增煩惱罷了。

　　20xx年4月7日 星期三 陰

　　時(shí)間一分一秒走的著急，總會(huì)在不經(jīng)意間走過(guò)了很長(zhǎng)，只不過(guò)我沒(méi)有在乎他，忽略了他，今天正式上傳媒課了，激動(dòng)伴隨猶豫的心情于心中波動(dòng)起伏，不知該面對(duì)自己所走之路會(huì)不會(huì)長(zhǎng)時(shí)間走下去，不停的想，真都想不出知乎所以然來(lái)。獨(dú)自面對(duì)一切，或許是美好的。

　　“上專(zhuān)業(yè)課了，終于上專(zhuān)業(yè)課了”。同桌激動(dòng)不停地拍著我的肩膀道。“呃，激動(dòng)個(gè)啥，上完了唄。”一如既往，不會(huì)給別人說(shuō)好話的我，同桌贈(zèng)了我一個(gè)白眼，其實(shí)自己內(nèi)心也激動(dòng)，只不過(guò)是不想表現(xiàn)出來(lái)罷了。

　　專(zhuān)業(yè)課的老師來(lái)上課，自信滿滿，風(fēng)度翩翩，走向三尺講臺(tái)，并沒(méi)有直接講課，而是講我們學(xué)習(xí)這一類(lèi)所面臨且要接受的困難。總之就一句話，上本科很簡(jiǎn)單，上名校就更難了…的確，無(wú)論走什么路都很難，就取決于自己如何去走了。

　　談?wù)劺硐耄�人生，未�?lái)是很容易的，但真正去做之時(shí)，去奮斗之時(shí)，那可能就不容易。是懶散，是學(xué)不進(jìn)去，還是借口多于努力的謊言促使的，或許自己就很清楚吧。

　　世界上沒(méi)有什么過(guò)不去的事，只有未解開(kāi)的心結(jié)，牽動(dòng)著人們墮落而迷失的'自我情緒的異常波動(dòng)。當(dāng)想放棄之時(shí)，想想愛(ài)自己的親人朋友；當(dāng)想墮落之時(shí)，想想自己的未來(lái)及前方之路。累了就站起來(lái)繼續(xù)走完這段路；哭了，就堅(jiān)定淚下之時(shí)前進(jìn)。

　　學(xué)習(xí)有時(shí)在我看來(lái)是非常痛苦，可這些年睡得比狗晚，起得比雞早，究竟為了什么？為了自己將來(lái)有一個(gè)前行之中不會(huì)迷失方向的掌握盤(pán)，不斷的學(xué)習(xí)，努力拼搏，追逐那未知的一切，最終綻放不一樣的花朵。這一切就在這高中三年的沉淀與升華。

　　別人心情不好，自己也跟著心情不好，一切的盲目性跟隨其中。總搞得自己心情不悅，掌握好自己情緒，用快樂(lè)之事互抵悲余之時(shí)，做一個(gè)平平淡淡，不要把一切看得太重而又放不下的人，何不打開(kāi)心結(jié)和朋友談?wù)撟约旱臒�惱，說(shuō)出來(lái)了，釋放了，或許心中能得到些許的快樂(lè)。

　　今日上專(zhuān)業(yè)課，開(kāi)放了眼界，也逐漸深知，徘徊于最困難無(wú)助煩惱之時(shí)，只會(huì)徒增煩惱，放下一切，用心去看待未知平常的心未免不是一種解脫。

面對(duì)作文 15

　　自從父親病了以后，我的心思好像也跟著病了起來(lái)。很長(zhǎng)一段時(shí)間都覺(jué)困惑，覺(jué)得任何的希望都是那么的渺茫。我開(kāi)始變得沉淪，變得自己都不認(rèn)識(shí)自己了。學(xué)會(huì)了抽煙、學(xué)會(huì)了酗酒，學(xué)會(huì)了怎么不去交際。我想不通，為何會(huì)對(duì)我這么不公平，滿可以生活的無(wú)憂無(wú)慮，生活的讓他人艷羨。只因?yàn)榧抑械捻斄褐�倒了，失去了�?jīng)濟(jì)來(lái)源，也失去了一個(gè)健康平凡的父親。就這樣，我抱怨了一年，我把自己視為被欺凌與被侮辱的弱者。斗志和生活的勇氣都不知跑到哪里去了。那時(shí)我的學(xué)業(yè)未成，自己告訴自己堅(jiān)強(qiáng)才是最明智的出路。因?yàn)槲覠o(wú)法面對(duì)父親生病后見(jiàn)到父親的第一眼。無(wú)法面對(duì)這血淋淋的現(xiàn)實(shí)。

　　高考結(jié)束的那天下午，我匆匆收拾一切，急切的往家趕，父親已經(jīng)出院十多天了我都沒(méi)有見(jiàn)到父親。母親說(shuō)“你自己考吧！家里人就不去陪你啦！”電話里我只是沉默。我知道母親得在家里照顧父親。“恩，我知道了”便掛了電話，我難以想象電話那頭母親的內(nèi)心是怎樣的猙獰。趕到家里，離家還有100米時(shí)我的腳步變得異常的沉重。和鄰居打招呼，從鄰居看我的眼神中我意識(shí)到事情的嚴(yán)重性。進(jìn)了家門(mén)，我看到一片狼藉，家中像是很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有人住過(guò)了。屋里像是有人在收拾東西，嘩嘩作響。我哽咽著喊了一聲“娘”，響聲沒(méi)有了，便見(jiàn)到母親快速的'從屋中走了出來(lái)，看到母親的那一瞬間，就像一個(gè)慢鏡頭，很多東西很快的從我的腦間慮過(guò)，第一個(gè)反應(yīng)就是我不能哭。母親蒼老了許多，頭發(fā)很凌亂，但從母親的眼中還可以看到一點(diǎn)點(diǎn)亮光，我知道母親是堅(jiān)強(qiáng)的。母親接過(guò)我手中的書(shū)包，跟在母親身后我進(jìn)了屋，父親躺在床上，扭頭看著我，嘴張的很大也沒(méi)有發(fā)出生聲來(lái)。，看到父親的身體瘦的像是只剩下了骨頭，那個(gè)健碩高大的父親身軀哪里去了。握著父親的手，淚水不停地向外涌。父親直視著我張著嘴卻發(fā)不出聲音，眼中噙滿了淚水。母親也哭了，但仍沒(méi)有停下手中的事情，“你爹八天沒(méi)有解大手了，差點(diǎn)沒(méi)有憋過(guò)去，現(xiàn)在好了沒(méi)事了。”剛才父親拉到了床上，母親正在收拾。

　　父親高血壓引起的腦梗及腦干出血，聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)腦干出血是最危險(xiǎn)的，存活的幾率很低，但父親挺過(guò)來(lái)了。父親也是堅(jiān)強(qiáng)的。我記得小的時(shí)候家里剛蓋起五間大瓦房，把錢(qián)都花干了，兩塊五我們?nèi)�家五口過(guò)了一個(gè)月。我不知道沒(méi)有父親母親的堅(jiān)強(qiáng)我們會(huì)不會(huì)被餓死。父親的命保住了，但這時(shí)的父親只能每天躺在床上，喂下的每一口飯都覺(jué)得父親都有好起來(lái)的希望，父親仍然很瘦，飯也吃得不多，稍微躺高些腦袋就會(huì)歪倒一邊，因?yàn)槭萑醯母赣H已沒(méi)有力氣撐起自己的腦袋。每每看到父親的腦袋歪倒一邊我的淚水便怎么也止不住了。

　　父親需要休養(yǎng)，但家庭的經(jīng)濟(jì)支柱倒下了，在北京的一所大醫(yī)院住院兩個(gè)月，高額的費(fèi)用早已花光了家中所有積蓄。我們只能找便宜的鄉(xiāng)村醫(yī)院來(lái)給父親做康復(fù)治療。高考的分?jǐn)?shù)也下來(lái)了，我成功落榜，但我不后悔，因?yàn)楦赣H只有一個(gè)。我要讓父親堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，我要讓父親知道他的兒子不會(huì)倒下，我毅然決然背起了行囊，也背起了家中頂梁柱的擔(dān)子。

　　來(lái)到了天津，十天了我還沒(méi)有找到工作，來(lái)時(shí)的一百塊錢(qián)也花的差不多了，我不相信天會(huì)絕人之路，終于謀到了一份十二小時(shí)的體力活。我有工作了，我可以掙錢(qián)了，我興奮的都感覺(jué)不到勞動(dòng)時(shí)的疲憊。一個(gè)晚上下來(lái)我不知道被汗水侵透了我全身幾次。夾雜著些許幸福的淚水。五天沒(méi)有洗臉了，疲憊和多日的汗水沉積使我變得像個(gè)乞丐，已經(jīng)記不清在馬路上睡著了幾次，記得當(dāng)我再一次醒來(lái)的時(shí)候，一只野狗在嗅我，那一刻感覺(jué)好像找到了知己，找到了一個(gè)一同和我流浪的同伴，淚水又止不住的流了出來(lái)。

　　在外我努力的掙錢(qián)，為的就是可以讓父親有更好的治療條件，更快的康復(fù)起來(lái)，過(guò)年的時(shí)候回家看到父親拄著柺一瘸一瘸的走路，見(jiàn)到我時(shí)的一臉笑容，那種堅(jiān)決不讓我扶的決心，我的心里都會(huì)翻騰幸福的浪花。

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