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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的遺失的美好作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遺失的美好作文1
花，開(kāi)了又謝，來(lái)春，又是一抹美艷。
日，落了又起，明天，仍是一輪旭陽(yáng)。
我，還能重拾那份遺失的美好嗎？
旭日東升，花影隱見(jiàn)。
“你好，我叫晴。”眼前的你，活潑，生機(jī)，陽(yáng)光斜射在你微笑的臉上，竟是說(shuō)不出的美輪美奐，于是，在這個(gè)陽(yáng)光明媚，花香漂浮的早晨，我認(rèn)識(shí)了你。
你總是告訴我，做人就要活得自在，玩得愉快。所以，借著“公事”名義的你，總是拉著我在校內(nèi)閑逛，等到回教室時(shí)被老師抓包，你又總能想出點(diǎn)子逃避懲罰。
你總是告訴我，做事，只要盡心盡力，無(wú)愧于心就行。所以。即使一兩次考試失誤的你，也從不氣餒，而是笑著對(duì)我說(shuō)：“放心吧你，下次我一定考得比你好。”
你總是告訴我，凡事盡量不靠父母。所以，父母離異的你常常拉著我陪你在寒暑假打工，即使累的半死。你總是在獲取報(bào)酬時(shí)多我說(shuō)：“看吧，總有一天，我可以不靠父母，自己活！”即使你的信用卡上數(shù)字總是居高不下。
你喜歡彈鋼琴，你說(shuō)，只有在彈鋼琴時(shí)，你才能忘記煩惱，忘記——你的父母。知道嗎，那樣的你，好讓人心疼。
夕陽(yáng)西下，百花凋零。
“即使，分別了，我們還是好朋友吧！”
“嗯，永遠(yuǎn)都是。”
眼前，依舊是那抹倩影，只不過(guò)，臉上，卻蒙上的傷悲。從未想過(guò)，有一天，我們終將會(huì)分別。畢竟，天下無(wú)不散之筵席。可是，那天真可愛(ài)的你，那故作堅(jiān)強(qiáng)的你，那愛(ài)惡作劇的.你……真的，要離開(kāi)了嗎？秋分蕭瑟，原來(lái)，到秋了。那天，我哭了，你遞給我一盆仙人掌，揚(yáng)了揚(yáng)手，再見(jiàn)。我勾起一抹微笑，目送著長(zhǎng)途大巴的離去，漸遠(yuǎn)，漸遠(yuǎn)，直到目不可及。仙人掌的花語(yǔ)——堅(jiān)強(qiáng)。
后記：
如果有一天，能夠再見(jiàn)，是否，還記得這個(gè)曾經(jīng)的朋友。
遺失的美好作文2
“翻開(kāi)那本塵灰滿滿的相冊(cè)，看著那泛黃的照片，不禁勾起我童年的回憶。”
——題記
烈日炎炎下，兩個(gè)小女孩扎著兩個(gè)小辮兒，身著一身小翠花裙，捧著滿滿兩手五彩斑斕的貝殼相互依偎著。就在那時(shí)，快門(mén)一按，從此記下了我珍貴的回憶。
看！那沙灘上一竄竄的.腳印，是誰(shuí)的呀？
聽(tīng)！那銀鈴般一陣陣的笑聲，是誰(shuí)的呀？
望！那彎著腰撿貝殼的孩子，是誰(shuí)呀？
嘻嘻，我唄！還有那形影不離的好朋友。她與我一起在這片沙灘留下我們的印記；她與我一起發(fā)出銀鈴般的笑聲；她與我相互依偎。一切，都是她與我......
她忽然安靜下來(lái)，她說(shuō)：“貝殼為什么要生活在海里？”被大海無(wú)數(shù)次無(wú)情的沖上岸，唄砂礫奪去卑微的生命，赤裸裸地來(lái)到這個(gè)世界上，只為人們留下一件精美的藝術(shù)品。
我與她肩并肩，思考著。
我與她面對(duì)面，傻笑著。
一陣涼爽的海風(fēng)迎面吹來(lái)，海水無(wú)情的用他那晶瑩的浪花拍打著我們留下的腳印，海水無(wú)意的又將小生命遣送上岸，讓砂礫無(wú)情地奪取她們美麗的生命。
腳印消失了，生命逝世了。然而，她也隨著腳印一起消失了。從我的身邊離去，無(wú)情的撇下我，讓我獨(dú)自思考這個(gè)問(wèn)題：你還會(huì)回來(lái)么？
歲月流逝，我依然思考著這個(gè)問(wèn)題：
你還會(huì)回來(lái)么？
也許，我永遠(yuǎn)找不到答案，因?yàn)檫^(guò)去的已經(jīng)回不來(lái)了，就像那童年一去不復(fù)返，就像那遺失的美好。留下了永遠(yuǎn)的遺憾。
遺失的美好作文3
生活就像復(fù)讀機(jī)，不停地在做同樣的事情。起床、吃飯、上學(xué)、放學(xué)、寫(xiě)作、睡覺(jué)，就這樣反反復(fù)復(fù)，一天24小時(shí)，一周七天168小時(shí)，一月30天720小時(shí)，一年365天8760小時(shí)，就在我們不知不覺(jué)中就過(guò)去了。人們常說(shuō)：“光陰似箭，日月如梭。”那是因?yàn)椋覀內(nèi)鄙倭藧?ài)發(fā)現(xiàn)的眼睛和勇敢追求的心。當(dāng)你換個(gè)角度看世間，原來(lái)已經(jīng)逝去了許多東西……放學(xué)之后，看了看表，還早，就決定去小區(qū)里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。暖暖的陽(yáng)光包圍著我，灰色的水泥地上躺著我的影子，偶爾有鳥(niǎo)雀的叫聲。周?chē)芗?樹(shù)葉被太陽(yáng)曬得發(fā)光，紅領(lǐng)巾不時(shí)在風(fēng)中搖曳著舞姿。走到那棵樹(shù)前，不由說(shuō)了聲：“廣玉蘭花呢？……”記得一個(gè)月前，我們還追逐著跑到這顆大樹(shù)邊，坐在石凳上，看著樹(shù)上的廣玉蘭花，有說(shuō)有笑的。糖豆：“才學(xué)的《廣玉蘭》這一課，沒(méi)想到就被我們碰上了，真好看，最重要的是好白啊。”“那是，比你白多了。不過(guò)廣玉蘭不是五六月份盛開(kāi)嗎？現(xiàn)在才三月份啊。”“誰(shuí)知道呢，跟我們有緣唄，嘿嘿。”我笑道。糖豆說(shuō)：“恩恩，那它算不算是象征友誼的純潔花啊？”“得了得了，少在那肉麻，都起一身雞皮疙瘩了。”我裝模作樣道。
可如今，只有我一個(gè)人來(lái)觀賞這只剩下樹(shù)枝的“友誼之花”了。
回過(guò)頭，原來(lái)時(shí)間可以改變一切，在忙碌之中，我們已經(jīng)遺失了曾經(jīng)的美好。
遺失的美好作文4
秋季如期赴約，相伴而隨的是連續(xù)不斷的綿綿細(xì)雨。沒(méi)錯(cuò)，我知道，秋雨又要來(lái)了。
這時(shí)的雨，是下不大的，向外看，好似只有緊密的雨云排列在天空之中。出門(mén)，才發(fā)現(xiàn)，空氣中飄著一層細(xì)雨，如霧一般。這雨，有個(gè)很詩(shī)意的.名字，稱為“梅雨”。
在一個(gè)藝術(shù)家眼中，這雨也許就是可供他們進(jìn)行創(chuàng)作的最好題材了，因?yàn)檫@時(shí)候的雨是那“柔與美”的完美結(jié)合。
可惜，我并非是什么藝術(shù)家，我沒(méi)有那般細(xì)膩的情感。每天上下學(xué)常在雨中來(lái)回穿梭，已讓我逐漸磨滅了那一份閑情逸致，再加上肩上書(shū)包的沉重，更是讓我無(wú)法抬頭。
我撐傘步行于校道，這一舉動(dòng)無(wú)疑成了“無(wú)謂之舉”。雨真的很小，很細(xì)，甚至于足以令人輕易忽略。但我卻還想打傘，心中也在不斷祈禱，讓這雨早些停了吧。
“為什么你要撐傘呢?”說(shuō)話的是一個(gè)與我差不多身高的女孩，仔細(xì)看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)她竟是我的小學(xué)同學(xué)。她變高了，也難怪我差點(diǎn)認(rèn)不出她了。
“下雨了，所以撐傘。”這才想起她的問(wèn)話，于是急忙地簡(jiǎn)短地回答。
“可雨并不大呀?”看得出，她很意外。“我不想淋到雨。”無(wú)奈，我只好找個(gè)理由搪塞過(guò)去。“你變了，之前你還說(shuō)過(guò)喜歡這時(shí)的雨呢!”她輕輕地說(shuō)了一句，便消失在雨簾中了。
我心猛然一顫，是啊，我竟忘了我曾說(shuō)過(guò)的話，忘了曾經(jīng)想在雨中扔掉雨傘舞蹈的沖動(dòng)，忘了曾經(jīng)趴在窗邊看雨以至忘了上課的傻氣。她的一句“你變了”說(shuō)得很輕，但卻重重地敲打出了我腦海中曾存放著的那一份美好。
我不知所措地站在路中，周?chē)裼暌蚕耢F。沉默，思考，旋即關(guān)掉手中的傘，步入這梅雨之中。
我知道，過(guò)去那份曾經(jīng)的美好，它一直都在，只是有時(shí)被暫時(shí)地掩埋掉了。
遺失的美好作文5
生活就像一條河流，在明月風(fēng)清的時(shí)刻，每一顆水珠都變成了珍珠，是否珍珠多得溢滿了河流就不再被視為珍珠了呢？生活中有太多的美好被我們忽略了，它們?cè)?jīng)流過(guò)我們身邊，如蝴蝶翩翩起舞般輕靈美好，而古樸的傳統(tǒng)國(guó)學(xué)文化所代表的正是那只最美的蝴蝶——被現(xiàn)代人所忽略的高雅生活。
總是埋頭于打拼中，奔波在擁擠的馬路上，我們似乎早已遺忘了這塊神州大地曾經(jīng)的靜謐安詳，以及它曾孕育出了怎樣的文化瑰寶，真害怕輕輕一松手，那經(jīng)歷了幾千年的溫柔就會(huì)被鋪天蓋地的現(xiàn)代生活淹沒(méi)，消失的無(wú)影無(wú)蹤。
怎能不擔(dān)憂，耳畔的聲音全是日韓和港臺(tái)明星的個(gè)人秀，唐詩(shī)宋詞都不會(huì)背誦的人卻正興致勃勃的吟誦著《大話西游》里的經(jīng)典臺(tái)詞。
美妙的唐詩(shī)，華麗的宋詞，婉轉(zhuǎn)的元曲，還有幾人在用心與它們交流？那音韻的和諧是詩(shī)的化身，更是歌的靈魂，抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏，纏綿迷離的情調(diào)，跌宕起伏的氣勢(shì)更是令語(yǔ)言清新飛揚(yáng)，那“枯燥、老樹(shù)、昏鴉”的斷腸滋味，那“寂寞梧桐深院瑣清秋”的愁情苦楚，那“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的愛(ài)國(guó)情懷……它們?cè)跀⑹鲋鯓拥囊饩澈颓殂海?/p>
難道我們新時(shí)代的人看不見(jiàn)詩(shī)詞賦曲的眼淚嗎？唐詩(shī)宋詞的哀傷流成了河，譜寫(xiě)了一首無(wú)言悲曲。
鋼琴的黑白鍵代替了古箏細(xì)膩的弦，隨心所欲的流行歌曲，壓過(guò)了膾炙人口的《水調(diào)歌頭》。古箏的.動(dòng)人心弦、玉笛的清逸悠揚(yáng)、琵琶的“間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑”那是來(lái)自歷史的蛩音，是靜夜浮動(dòng)的花香，是山澗叮咚的清泉，而如今這些古老的曲調(diào)卻越唱越吵啞。
鸞鳳和鳴的妙音不同，美感不斷地國(guó)畫(huà)亦變得黯淡無(wú)關(guān)。
信手涂鴉的動(dòng)漫競(jìng)爬上了藝術(shù)的頂峰，內(nèi)涵豐富的國(guó)畫(huà)沉默不語(yǔ)，粗細(xì)線條勾勒的樓臺(tái)，揮豪潑墨成就的山水，朱紅靛藍(lán)填充的顏色，一氣呵成的中國(guó)畫(huà)氣勢(shì)不再。
就任憑瑰寶放入他國(guó)博物館？就任憑漫畫(huà)欺壓國(guó)畫(huà)？就甘心這樣將中國(guó)的色彩遺忘？
五千個(gè)春秋，浮華與殘敗；五千個(gè)歲月，夢(mèng)醒與夢(mèng)散，五千年后我們遺失了太多太多。崇洋熱潮不斷，媚外激情不減，在宣泄中隨風(fēng)忙碌，丟下了傳統(tǒng)文化而不覺(jué)后悔，這將是傳統(tǒng)文化怎樣的哀痛啊！
濃汁淡墨的國(guó)畫(huà)，繁復(fù)回旋的亭臺(tái)樓閣，陽(yáng)春白雪的音樂(lè)，輕盈柔美的舞步，憂國(guó)憂民又柔情萬(wàn)種的詩(shī)歌賦詞……這些被忽略的傳統(tǒng)文化所代表的高雅生活正與我們漸漸遠(yuǎn)行。
讓我們從現(xiàn)在一起努力，弘揚(yáng)國(guó)學(xué)文化，找回那遺失的美好。
遺失的美好作文6
我發(fā)現(xiàn)，“媽”呀“爹”呀的臟話就像古時(shí)句首發(fā)語(yǔ)詞“失”呀“惟”呀一樣成為使用頻率極高的語(yǔ)言。
我發(fā)現(xiàn)，人竟狹隘到連一句無(wú)關(guān)痛癢的謾罵都忍受不了，非得以拳腳相加，把人打得頭破血流，結(jié)果兩敗俱傷方顯出英雄本色。
我發(fā)現(xiàn)，人竟懶惰到連一片紙屑一個(gè)空飲料瓶都不愿拿著送進(jìn)垃圾桶而是隨手丟棄，好像那樣會(huì)浪費(fèi)他大半元?dú)狻?/p>
我發(fā)現(xiàn)，人竟淺薄到連一句“對(duì)不起”都不會(huì)說(shuō)，說(shuō)了做便像是下跪求饒般恥辱；竟高尚到連自己的不良行為都視而不見(jiàn)，見(jiàn)了便像是脫離群體般悲哀。
我發(fā)現(xiàn)，人竟無(wú)聊到以破壞公物為快樂(lè)，借心來(lái)發(fā)泄自己的不爽來(lái)滿足內(nèi)心畸形的需要。
我發(fā)現(xiàn)，人竟殘忍到踐踏熟睡中的小草，摧毀生長(zhǎng)中的'鮮花，限制鳥(niǎo)兒飛翔的自由，剝奪動(dòng)物生存的權(quán)利；而仁慈到可以允許一切骯臟的污流在心底蔓延。
我發(fā)現(xiàn)，人竟富有到不在乎浪費(fèi)整桌美味，卻貧窮到?jīng)]有一點(diǎn)責(zé)任感。
我發(fā)現(xiàn)，這是個(gè)忘卻文明的年代，文明正漸漸成為遺失的美好。
文明是一朵花，它有“送人玫瑰，手留余香”的魔力。奉獻(xiàn)它的嬌艷與芳香，點(diǎn)綴著旖旎的風(fēng)光，收獲別人欽羨的目光。
文明是一棵樹(shù)，腳踏一方土，撐起一片天。以婆娑的身影，不曲的性格，骨質(zhì)的硬朗，向人吐出一片欣綠，沁人心脾。
文明是一座山，巋然屹立天地間。它在風(fēng)雨中鐫刻著歷史的滄桑，在陽(yáng)光下守望著未來(lái)的希望。
文明是一片海，它凝聚著汨汨清泉，淙淙溪流，條條長(zhǎng)江。波瀾壯闊是它的身姿，驚濤狂飆是它的性情。它能擎起朝陽(yáng)上，讓希望噴薄；它能掀起風(fēng)浪，讓成功啟航。
文明是一片天，它用蔚藍(lán)暈染出清澈，清澈昭示著純潔，純潔升華出高尚，高尚得讓世人膜拜。
文明是一粒種，當(dāng)它渺小的讓人忽略了它的存在，它早已潛移默化的在人的心底扎根，只要我們惜心培養(yǎng)，它就會(huì)綻放出一朵花，挺拔出一棵樹(shù)，崛起為一座山，匯聚成一片海，升騰成一片天。
莫讓文明成為遺失的美好。
讓我們將文明之種深埋心間，在善良的溫床上，沐浴道德的陽(yáng)光，澆灌文化的甘霖，靜靜等待萌芽，默默聆聽(tīng)綻放。
讓我們將文明之果緊握手中，讓青春閃爍光亮，讓人生煥發(fā)光彩！
遺失的美好作文7
流水逝去，磨石成粒，那些蹁躚美好的歲月，向心頭涌去……我懷念從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，誰(shuí)知?dú)q月匆匆，剝奪了我停住腳步的權(quán)力，但留下了足跡，抬頭，微笑，閉眼，懷念……
記得讀小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校的水葡桃樹(shù)開(kāi)花了，一大片一大片藏在狹長(zhǎng)的葉片中，像害羞的小女孩。它是由一根根細(xì)如發(fā)絲的蕊構(gòu)成的，清雅卻不失端莊，蜜蜂飛進(jìn)花中，立即被花絲覆蓋，不見(jiàn)了蹤影，出來(lái)時(shí)，圓圓的身軀上掛著幾根花絲，樣子十分有趣，第一場(chǎng)春雨過(guò)后，它們就將變成飽滿的果實(shí)，散播著春的芬芳，每到這時(shí)，爸爸媽媽就會(huì)陪我到樹(shù)下打果子。
三月的空氣融入了水葡桃的香甜氣息，沁人心脾，小小的我扛著比身高不止長(zhǎng)了一倍的細(xì)竹竿，站在果樹(shù)下，有時(shí)幾根花絲無(wú)聲地飄落，掛在我的發(fā)端，我卻全然不知，只是聚精會(huì)神的著那些成熟了的果實(shí)。
“啊，找到了！”我發(fā)出一聲驚呼，對(duì)著幾個(gè)果實(shí)緊靠的枝條一戳，嫩枝就斷了果子“啪”的一聲砸在地面上，裂成兩半，這時(shí)爸爸會(huì)疾步走過(guò)來(lái)，將果子撿起來(lái)，放入袋中，然后緊隨著尋找下一個(gè)目標(biāo)的我。
有時(shí)，我用力不當(dāng)果子飛出老遠(yuǎn)，肥胖的'爸爸就挺著大肚子，跑去撿像只笨拙的企鵝，有時(shí)不偏不倚的砸在爸爸的頭上，這時(shí)，站在旁邊的媽媽按下了快門(mén)，于是，鎂光燈一閃，我的笑容，爸爸的無(wú)奈，成了老照片中永恒的記憶，那時(shí)，媽媽的笑臉是那么慈祥溫暖，爸爸的臉上堆滿了笑容。
可自從上了初中，我就再?zèng)]打過(guò)果子，我認(rèn)為我長(zhǎng)大了，不應(yīng)該做那些幼稚而無(wú)聊的事了，有時(shí)從樹(shù)下路過(guò)，看著滿地墜滿的果子腐爛時(shí)，我總會(huì)不自覺(jué)的發(fā)出一聲嘆息，于是進(jìn)入叛逆期的我會(huì)與父母發(fā)生激烈的爭(zhēng)吵，過(guò)后我也會(huì)默默的坐在窗前，望著滿樹(shù)繁花不斷追問(wèn)：為什么現(xiàn)在的我再也回不到那個(gè)與父母一同歡笑的日子了呢？現(xiàn)在的我空閑時(shí)總喜歡待在空調(diào)房里，不肯邁出一步，好像再也找不到那般的美好了，眾里尋他千百度，驀然回首，那美麗的傾城時(shí)光卻在燈火闌珊處。
是我走得太急了吧！沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)品味，歲月長(zhǎng)河就將甜美的水葡桃連同快樂(lè)一并帶走了，我真想緊緊握住可它卻化作一縷青煙只留下了無(wú)盡的思念……
歲月如歌，時(shí)光靜好，卻始終難抵回憶的豐韻，那花雨一般五彩繽紛的通靈音符告訴我走過(guò)就是最美的風(fēng)景……
遺失的美好作文8
我始終帶著你愛(ài)的微笑，一路上尋找我遺失的美好，不小心當(dāng)淚劃過(guò)嘴角，就用你握過(guò)的手抹掉。——題記
大地被黑夜所籠罩，我站在陽(yáng)臺(tái)上，看著天上那一輪皎潔的明月和幾顆瑣屑的星星，我對(duì)著月光，對(duì)著星星，對(duì)著黑夜，向它們傾吐心事。
在很久很久以前，天神之子觸犯天界神禁，與凡間女子相戀，二人走遍天涯海角，竟未能找到容身之處。只有住在森林最深處的精靈女王同情他們的遭遇，送給他們一對(duì)有靈性的戒指，他們得到了精靈女王的祝福，愛(ài)情得以天長(zhǎng)地久，可是，嫉妒之王發(fā)現(xiàn)了戒指的秘密，把它拋向了大海。失去戒指的戀人，又得到嫉妒之王的詛咒，他們即將化為泡沫。海豚得知這一消息，在第二天第一束陽(yáng)光升起的時(shí)候，海豚銜著那顆戒指出現(xiàn)在海面，他們又得到了精靈女王的祝福，從此長(zhǎng)廂廝守。
其實(shí)美好的不是愛(ài)情，而是對(duì)愛(ài)情的.期待。如今的我，沒(méi)有了往日的文靜，取而代之的是吵吵鬧鬧;沒(méi)有了往日的堅(jiān)強(qiáng)，取而代之的是凄凄慘慘戚戚的憂傷。
因?yàn)樗?dāng)我察覺(jué)時(shí)，他已占據(jù)我的思維，令我如此害羞，又如此的厭煩，我害怕傳達(dá)自己的心情，想要抑制，想要控制，一切仿佛在痛苦掙扎中。
再次為他的掉淚，我已無(wú)力再綿延，我想放棄，可放棄不了，想繼續(xù)，可繼續(xù)不了。沒(méi)有了往日的友情，因?yàn)槲也幌朐谟亚橹信腔?沒(méi)有了往日的和氣，因?yàn)槲覀冎g有一道鴻溝;我們無(wú)法跨越，沒(méi)有了往日的吵鬧，因?yàn)橄虢o對(duì)方留下一個(gè)好印象，想找尋遺失的美好。
有了思念，淚水滴進(jìn)大海，單單的一滴，輕輕的一聲，那滴淚叫美好。
遺失的美好作文9
我，“媽”呀“爹”呀的臟話就像古時(shí)句語(yǔ)詞“失”呀“惟”呀一樣使用頻率極高的語(yǔ)言。
我，人竟狹隘到連一句無(wú)關(guān)痛癢的謾罵都忍受不了，非得以拳腳相加，把人打得頭破血流，結(jié)果兩敗俱傷方顯出英雄本色。
我，人竟懶惰到連一片紙屑空飲料瓶都不愿拿著送進(jìn)垃圾桶而是隨手丟棄，好像那樣會(huì)浪費(fèi)他大半元?dú)狻?/p>
我，人竟淺薄到連一句“起”都不會(huì)說(shuō)，說(shuō)了做便像是下跪求饒般恥辱；竟高尚到連的不良都視而不見(jiàn)，見(jiàn)了便像是脫離群體般悲哀。
我，人竟無(wú)聊到以破壞公物為快樂(lè)，借心來(lái)發(fā)泄的不爽來(lái)內(nèi)心畸形的需要。
我，人竟殘忍到踐踏熟睡中的小草，摧毀生長(zhǎng)中的鮮花，限制鳥(niǎo)兒飛翔的自由，剝奪動(dòng)物生存的權(quán)利；而仁慈到可以允許一切骯臟的污流在心底蔓延。
我，人竟富有到不在乎浪費(fèi)整桌美味，卻貧窮到一點(diǎn)責(zé)任感。
我，這是個(gè)忘卻文明的年代，文明正漸漸遺失的美好。
文明是一朵花，它有“送人玫瑰，手留余香”的魔力。奉獻(xiàn)它的嬌艷與芳香，點(diǎn)綴著旖旎的風(fēng)光，收獲別人欽羨的目光。
文明是一棵樹(shù)，腳踏一方土，撐起一片天。以婆娑的身影，不曲的性格，骨質(zhì)的'硬朗，向人吐出一片欣綠，沁人心脾。
文明是一座山，巋然屹立天地間。它在風(fēng)雨中鐫刻著歷史的滄桑，在陽(yáng)光下守望著未來(lái)的希望。
文明是一片海，它凝聚著汨汨清泉，淙淙溪流，條條長(zhǎng)江。波瀾壯闊是它的身姿，驚濤狂飆是它的性情。它能擎起朝陽(yáng)上，讓希望噴薄；它能掀起風(fēng)浪，讓啟航。
文明是一片天，它用蔚藍(lán)暈染出清澈，清澈昭示著純潔，純潔升華出高尚，高尚得讓世人膜拜。
文明是一粒種，當(dāng)它渺小的讓人忽略了它的，它潛移默化的在人的心底扎根，只要惜心培養(yǎng)，它就會(huì)綻放出一朵花，挺拔出一棵樹(shù)，崛起為一座山，匯聚成一片海，升騰成一片天。
莫讓文明遺失的美好。
讓將文明之種深埋心間，在善良的溫床上，沐浴道德的陽(yáng)光，澆灌文化的甘霖，靜靜等待萌芽，默默聆聽(tīng)綻放。
讓將文明之果緊握手中，讓青春閃爍光亮，讓人生煥發(fā)光彩！
遺失的美好作文10
童年就像掌心中的水，一滴一滴從指縫間流失，一去不復(fù)返了。
小河
外公家門(mén)口的小河是我童年記憶中最美好的了。小時(shí)候，我和弟弟經(jīng)常在那里玩耍。光著腳卷起褲腿，就到河里去摸小魚(yú)小蝦了，有時(shí)被一塊大石頭絆倒，雖然我們?nèi)矶紳窳耍�是笑呵呵的，叫上一堆朋友把那塊大石頭搬上岸，一起揍它。到了夏天，我們直接站在距離河水三四米高的河岸上做跳水運(yùn)動(dòng)，有些膽大的還擺動(dòng)作。游泳有時(shí)會(huì)被小龍蝦夾住屁股，痛得哇哇叫。我們一群孩子自己做了釣蝦竿，綁上一塊令人嘴饞的大肥肉，放入水里一會(huì)兒，不用觀察，直接一提，那肥肉上全是小龍蝦，運(yùn)氣好的時(shí)候還會(huì)碰上“大紅夾”，個(gè)頭是普通龍蝦的`兩三倍。
菜地
小河的旁邊就是一片菜地。大部分人家在河的對(duì)岸都分有兩三分的土地，種種菜。菜地種滿了菜，有長(zhǎng)勢(shì)喜人的白菜，有生生不息的蒿菜，有挺立的窩苣，還有香甜的玉米……總之，菜蔬琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)，泥土與作物的清香恣意地四處流淌。我和弟弟有時(shí)悄悄地走進(jìn)別人家的菜地拔白蘿卜、挖紅薯、剝玉米，然后起個(gè)灶烤了吃。有時(shí)碰上人家都在澆菜，就趴在地上找冒出頭的酸酸菜——這可是冬天過(guò)后嘗到春天的第一口鮮物。這草吃進(jìn)嘴里，酸酸的，味道美極了。現(xiàn)在人們生活改進(jìn)了，都不怎么種菜了，也只能在網(wǎng)上“偷菜”了，不過(guò)沒(méi)有當(dāng)時(shí)的趣味了。
自行車(chē)
當(dāng)時(shí)外公有輛自行車(chē)，經(jīng)常帶我們?nèi)ニ畮?kù)玩，帶我們?nèi)コ匈I(mǎi)零食。外公一推出自行車(chē)，我們定要跟著去。自行車(chē)在我們心中有著很高的地位。你也許會(huì)問(wèn)，自行車(chē)怎么能帶上兩個(gè)人?后座上坐一個(gè)人，有個(gè)墊子，前面有一根模桿，可以斜坐一個(gè)人。當(dāng)時(shí)外公叫我們“石頭剪刀布”，誰(shuí)贏誰(shuí)先選。而我常常選坐久了屁股會(huì)疼的前座，我總覺(jué)得坐在前座比坐在后座看見(jiàn)的景物多，視野更開(kāi)闊。每次坐在后座的弟弟總會(huì)偷笑。而我在笑他的偷笑，覺(jué)得他笨，居然不喜歡坐在前面。后來(lái)才知他在笑我不坐在舒服的后座。就是當(dāng)時(shí)這樣互相不理解的對(duì)笑中，有了坐自行車(chē)的無(wú)限樂(lè)趣。
后記
待我到二年級(jí)時(shí)，我來(lái)到了杭州，這一切便與我分離了，這使我的童年過(guò)早離我而去。在杭州再也坐不了原來(lái)的自行車(chē)，“偷”不了菜，游不了河泳，釣不了小龍蝦了。不過(guò)回老家時(shí)，偶爾還能過(guò)上這短暫但開(kāi)心的生活。
遺失的美好作文11
曾經(jīng)的一切，讓人懷念。可我知道，一切，都回不去了。
夢(mèng)魔在給我開(kāi)玩笑，她讓我的時(shí)光，倒流到了從前，讓我重新喚起那段塵封的記憶。
一個(gè)雪季，我又哭又笑；一個(gè)雪季，我看透一切。我嗎？也同樣是雨季。那個(gè)清晨，朦朦朧朧的，我看到了，她的樣子。模模糊糊的，我聽(tīng)到了，她的聲音。是天使嗎？我幼稚而又不失天真地想。她走過(guò)來(lái)了，輕輕微笑，唇角的那一抹彩虹，多么絢爛，似乎能把這陰沉沉的天一掃而去，重新恢復(fù)成蔚藍(lán)的天！輕啟朱唇，口中呼出的熱氣與那溫柔的語(yǔ)言令我迷醉。“冷嗎？”這天籟之音讓我的眼眶濕潤(rùn)。第一次，在這大雪紛飛的季節(jié)，我那么溫暖；第一次，在這霧蒙蒙的雨季，我的淚幾乎便奪眶而出。她真的是上天派下來(lái)的使者！她的微笑，能把我的身體、我的靈魂融化；她的微笑，能讓我感受到哪怕一瞬間的美好。她，是我一生之中一道最為亮麗的風(fēng)景線……然而，她還是離去了，只留給我片刻的`美好……遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看著她蒼白的面孔，我再一次哭了。她還是那么美麗，卻不再容光煥發(fā)。此刻，我的淚順著我的臉頰急匆匆地留下，轉(zhuǎn)瞬間便消失了，如同她一樣，仿佛只是我生命中一個(gè)過(guò)客，卻永遠(yuǎn)會(huì)深深刻在我的心頭。哭著哭著，我勉強(qiáng)一笑：她是天使，天，才是她的歸宿，她永遠(yuǎn)會(huì)在天上微笑著看著我……
一覺(jué)醒來(lái)，我的枕頭濕了一大片。我抬頭望向還沒(méi)有亮的天，知道我并沒(méi)有孤身一人，她在支持著我。曾經(jīng)遺失的美好，終究是曾經(jīng)。萬(wàn)幸，我，還是我。
遺失的美好作文12
我是一個(gè)AI機(jī)器人，卻因?yàn)橐淮尉S修故障成了一堆廢銅爛鐵。被丟棄在一個(gè)昏暗的工廠角落。最近不知為什么，我的腦袋暈乎乎的，腦袋里總閃現(xiàn)出一個(gè)個(gè)零碎的記憶。其中最讓我困惑了，就是一個(gè)叫作“美好”的東西了。究竟“美好”是什么呢?我始終打不開(kāi)這個(gè)心結(jié)。于是，我偷偷地溜了出去。
我一陣小跑出來(lái)，一道刺眼的陽(yáng)光透過(guò)葉子間的縫隙穿射過(guò)來(lái)。只見(jiàn)外面的世界五彩繽紛，與我這個(gè)呆滯的鋼鐵格格不入。
我懷著這個(gè)讓我徹夜難眠的心結(jié)，繼續(xù)往前走著。只見(jiàn)一只大雁，展翅盤(pán)旋于天空高處。我看見(jiàn)大雁歡快的撲閃著翅膀，朝南邊擺出一副躍躍欲試的動(dòng)作。就連他旁邊的大雁們也歡快地朝南邊飛去。“它這么歡快，應(yīng)該知道什么是美好吧!”我自語(yǔ)道，“你好，大雁!請(qǐng)問(wèn)你知道什么是美好嗎?”只見(jiàn)大雁聞聲回頭輕輕地飛落于地面上：“美好啊，就是努力朝目標(biāo)前進(jìn)，就像我們努力飛往南方一樣，南方就是我們努力的`目標(biāo)。”“努力朝目標(biāo)前進(jìn)?”“嗯!”大雁輕輕一笑，轉(zhuǎn)身又展開(kāi)雙翅，隨同伴再一次地朝南前進(jìn)。看著大雁飛走的背影，我一直嘀咕：“目標(biāo)?”
我繼續(xù)向前走著。恍惚間，我走入了一片森林，只見(jiàn)里面一片生機(jī)。這時(shí)，我看了一棵嫩芽正筆直地用頭頂著堅(jiān)硬的泥土。頭破了一點(diǎn)，但他忍著劇痛，終于堅(jiān)硬的泥土被它頂開(kāi)了。我輕輕地走上前，心里一陣敬佩，卻在不知不覺(jué)中問(wèn)出了那個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)，你知道什么是美好嗎?”小芽輕輕抬起頭來(lái)笑道：“美好啊，就是對(duì)明天充滿希望!像我這樣，期待著陽(yáng)光的洗禮。”“希望?”我的心結(jié)似乎又打開(kāi)了一點(diǎn)。
我走出森林看見(jiàn)草原上有一對(duì)蟋蟀正在打架，鮮血四濺，可是戰(zhàn)后的它們卻組成隊(duì)跳起舞來(lái)，酣暢淋漓的樣子，我愣怔了一會(huì)兒，支支吾吾地問(wèn)道：“請(qǐng)，請(qǐng)問(wèn)，什么是美好?”蟋蟀們爽朗一笑：“怎么了?別害怕!我們就是這樣。美好，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是盡力而為，盡力做好每件事!”“做好每件事!”我情不自禁地重復(fù)道。我的心結(jié)已經(jīng)全部打開(kāi)了。
我再次向前走著，不同的是，木訥的我，露出了微笑。
我總算找回了我遺失的美好，美好就是朝目標(biāo)前進(jìn)，展望未來(lái)，盡力而為。
遺失的美好作文13
在母校的時(shí)間是段精致的歲月，它充實(shí)而不緊張，平淡而又恬靜。最適合從記憶中取出晾在從窗欞中偷偷溜進(jìn)來(lái)的光下，伴著茶點(diǎn)細(xì)細(xì)品味。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，下課鈴響，就興致勃勃地拉著好友到校園的一隅去找尋春天的色彩，或許是一株花、草，也可能是一個(gè)小小地生物。有事也會(huì)看一棵大樹(shù)旁，小心翼翼地去查找有無(wú)嫩芽的痕跡。這或許就是最初的友誼。
夏天，蠢蠢欲動(dòng)。到了這個(gè)總令人叫苦不堪的季節(jié)，男同學(xué)的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞好像全都復(fù)活了，在一邊不知累地狂奔亂跳。這其中最令人無(wú)語(yǔ)，也是最瘋狂的是石子大戰(zhàn)，其實(shí)就是一群瘋子在花園里把石子千篇一律地扔來(lái)扔去。當(dāng)他們?cè)诤[時(shí)，我總是在一旁當(dāng)個(gè)稱職的觀眾，當(dāng)他們亂成一鍋粥時(shí)，我則是在后方慌亂地躲閃著那些個(gè)飛來(lái)橫禍，當(dāng)他們受傷時(shí)，我還是跑得最快去稟告老師大人的傳遞筒。我懷著那些心災(zāi)樂(lè)禍的新區(qū)看那些被老師訓(xùn)得默不作聲甚至流下淚來(lái)的淘氣包時(shí)，本想笑的嘴角竟有些許苦澀，在那一瞬間，我竟然在想是不是不應(yīng)該告訴老師？這或許就是最初的后悔。
秋天，落英繽紛。在這個(gè)季節(jié)的體育課上，是我們女生最愛(ài)的時(shí)光，因?yàn)槟猩倳?huì)因種種原因被老師罰跑，而我們就只需要輕輕松松地坐在大樹(shù)下數(shù)著落葉，談著風(fēng)生，笑著看男生們馬不停蹄地奔波在起點(diǎn)與終點(diǎn)之中。但，這也不完全是一個(gè)歡樂(lè)的季節(jié)，因?yàn)槟切┦捝臍夥湛偸亲屓诵那椴挥勺灾鞯镊龅聛?lái)。在考試失利時(shí)，我會(huì)孑然一身地跑到大樹(shù)旁抱膝而坐，看著已慘敗的葉子，似枯蝶，似舞者，肆無(wú)忌憚地在我面前翻旋著，接著翩然而落。這時(shí)的我總覺(jué)得心中一片悲涼。雖總有一二好友來(lái)嬉皮笑臉地逗我開(kāi)心，可還是有那么些彷徨，不知接下去該怎么做。這或許就是最初的迷惘。
冬天，大汗淋漓。在做操前，我們是被學(xué)校要求繞圈跑的。在這個(gè)令人發(fā)抖的季節(jié)，我們總是穿得里三層外三層，跑步時(shí)像一只只笨拙的大熊。每當(dāng)筋疲力盡時(shí)，同伴的鼓勵(lì)是我們堅(jiān)持的最大動(dòng)力。這或許就是最初的`陪伴。
原本的紅墻綠樹(shù)都已為舊時(shí)光，在那兒的一切的一切，都是年少的歡樂(lè)，如今的念想。感謝當(dāng)初有最好的我們，感謝當(dāng)初有最美的時(shí)光。
遺失的美好作文14
我自認(rèn)為讀萬(wàn)卷書(shū)了，自認(rèn)為名列前茅了，自認(rèn)為已經(jīng)不需要?jiǎng)e人的幫助了。可是，在那次考試，我考砸了。
那次考試，我比上次名次低了整整五十名，我本來(lái)還沾沾自喜的驕傲于自己的成績(jī)，可這次，我感到無(wú)比羞辱，身邊的朋友同學(xué)雖沒(méi)有表現(xiàn)什么，可我總感覺(jué)他們?cè)诔靶ξ摇?/p>
我去閨蜜家散心，她給我看了兩盆花，第一盆是一顆我叫不上名的草，它長(zhǎng)得很高，枝葉也很茂盛，但唯一的缺點(diǎn)，它枯萎了，枝葉全垂下來(lái)，還泛黃，沒(méi)有一絲生機(jī)。第二盆也是一顆不知什么名的草，它照第一顆相比，顯得很矮小，但是它是活的還有綠，雖然沒(méi)有那么茂盛，但還有勃勃生機(jī)。
閨蜜說(shuō)“你看到的那兩盆花草，都是一個(gè)品種，是我媽媽養(yǎng)的，都是一周澆一次水，但是結(jié)果完全不同。第一盆給它一點(diǎn)水，就飛快的長(zhǎng)，自己沒(méi)有儲(chǔ)存一點(diǎn)養(yǎng)分，第二盆澆了水，則只長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)，大部分的水分都儲(chǔ)存起來(lái)。有次我媽媽出差，沒(méi)人澆花，她回家后，第一盆枯萎了，救不起來(lái)了，第二盆還活著。說(shuō)完這些她和我坐了下來(lái)，“其實(shí)我覺(jué)得你和第一盆花一樣，急于求成，但忽略了最根本的智慧。你很聰明，但是驕傲的有些魯莽，你在這次考試?yán)锿思?xì)心和認(rèn)真，才使得一落千丈，你知道，驕傲使人落后的道理，但是沒(méi)有做到。”
聽(tīng)完閨蜜說(shuō)的這段話，我若有所思。是啊，第一次的好成績(jī)就像澆花的'水，促使我不斷的驕傲的前進(jìn)，但是只要沒(méi)有了澆花的水，或考試考砸，則會(huì)失去信心，再也生長(zhǎng)不了。
兩盆花，教會(huì)了我一個(gè)道理，我懂得了成功過(guò)后要謙遜，學(xué)無(wú)止境，我則要努力向前，帶著曾經(jīng)遺失過(guò)的美好，創(chuàng)造一次又一次的成功。
遺失的美好作文15
一花一世界，一葉一追尋。萬(wàn)物生而美好，生活處處盡顯芬芳。我們對(duì)美的感受源于內(nèi)心，但對(duì)缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)也出自心靈。有時(shí)我們遺失了對(duì)事物本真美好的認(rèn)識(shí)，并非美好不復(fù)存在，而是我們內(nèi)心的窗戶被灰塵浸布，模糊了審視自己的眼睛。
人的本性都是美好的，可有時(shí)當(dāng)我們面對(duì)事物時(shí)，被物質(zhì)包裹的內(nèi)心卻總是模糊了對(duì)本真的認(rèn)識(shí)。就好似我們?nèi)杖张c他人相處，卻在日日的相處之中愈發(fā)的挑剔他人的毛病，而往往忽略了自身的不足，總以性格不合的理由對(duì)其敬而遠(yuǎn)之，以自身角度評(píng)判他人的是非。當(dāng)下我們的生活誤會(huì)重重，矛盾四起，人與人之間的關(guān)系日益緊張，這都源于：我們發(fā)現(xiàn)別人身上的錯(cuò)誤總比發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤容易，而錯(cuò)怪別人比起檢討自己也更加輕而易舉。所以在與他人的交往中，我們往往被自身的`自滿、不懂反省蒙蔽了雙眼，全然看不到對(duì)方身上的美好，也無(wú)法發(fā)現(xiàn)自己的不足。反之，若是我們擦亮看待事物的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他人身上亦有那么多精彩的閃光點(diǎn)，原來(lái)反省出不足的自己還更顯真實(shí)美麗，就會(huì)感受到那些曾經(jīng)遺失的美好是如此的打動(dòng)人心。抹去心靈窗戶上的塵埃，就彌補(bǔ)了一些自身的不足，多一份對(duì)美好的重拾。
不僅僅他人身上有美好的光輝，自然也是美麗無(wú)比的，可惜利益的污泥擋在了人類與自然面前，人們只看得到蔭蔭草木背后閃著的金光，只探得到青山綠水之下的煤礦寶藏，只聞得到花群叢中飄逸的銅臭。可是一旦沖掉利益這一污垢，自然在人們眼中便將熠熠生輝。我們的內(nèi)心便會(huì)看到褪去利益籠罩的自然，處處芬芳斑斕，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。樹(shù)柳舞得妖嬈，鮮花笑得嬌媚，自然會(huì)顯得前所未有般的精致美好。
拭去心靈的灰塵，面向自然，自是春暖花開(kāi)。我們內(nèi)心的灰暗與陰霾都將會(huì)被美好取而代之，我們將重拾愛(ài)與希望，重拾心靈那一份遺失的美好。
云散皓月當(dāng)空，水枯明珠顯露。抹去心靈窗戶的灰塵，我們將找回對(duì)美的感知，我們將看到，人們身上的璀璨光輝，自然具有的精致嫵媚；我們還將看到，完全顯露出來(lái)的最真實(shí)的自己，我們更將看到，生活的多姿美妙。
洗凈心靈的窗戶，重拾心靈遺失的那份美好。
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