在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的讀書節(jié)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀書節(jié)的作文 篇1

　　書是人的益友，有人曾經(jīng)說過書是人類進(jìn)步的階梯，書是人打開知識寶庫的鑰匙，這些名人名言一直伴隨著我成長，使我熱愛讀書。

　　小時(shí)候總是看見爺爺在家里捧著一本書，反復(fù)的閱讀，我也不知道為什么長大后才知道爺爺是在教我閱讀，他從床底下拿出他珍藏多年的書籍當(dāng)做禮物送給我，打開有點(diǎn)泛黃的書籍，我便聞到了一股淡淡的清香，翻開第1頁時(shí)，那數(shù)10行精致的`黑字浮現(xiàn)在了我的眼前。

　　一開始爺爺先叫我欣賞書中的好詞好句，以后在寫作中可能會用到，過了一會兒這一個(gè)階段，他又叫我品味一下情節(jié)里的寫法和變化，故事里的情節(jié)要善于仿寫到自己的文章當(dāng)中，使其增添一點(diǎn)色彩，最后他對我說想要讀懂一篇文章就要多讀多看多感受，感受情節(jié)里面的自然變化，如果想要一種答案就在文章中找，找不到就可以用自己的話把它概括出來。

　　一番訓(xùn)練之后，我的閱讀能力有所提高，但我的寫作能力卻中等偏下，我也無可奈何，爺爺一直觀察后得出結(jié)論，沒有具體事件，口水話太多了，沒有概括主要的思想，于是他就帶我去看了許多好的文章，讓我體會到了別人是怎樣寫的，又為什么寫的那么好。

　　又一番訓(xùn)練后，我的寫作能力也慢慢的提高了，所以我就經(jīng)常到書店里看書，在別人的寫作里看到了自己的不足，看到了自己的缺點(diǎn)，也看到了別人的缺點(diǎn)，看到了自己的知識，在真正的知識里對比有這么的微不足道，這種感覺迫使我想的到更多的知識，我覺得有了知識人才能變得強(qiáng)大，但是在未來學(xué)習(xí)的道路上披荊斬棘。

　　讀書使人快樂，讀書使人進(jìn)步，憑著這種信念讓我感覺到了讀書的好處，使我熱愛讀書。

讀書節(jié)的作文 篇2

　　“啊！”我伸了一個(gè)懶腰，從床上坐了起來，看了看床頭柜上的鐘，已經(jīng)九時(shí)了，我不信，揉了揉我那雙想惺忪的睡眼，又看了看真的、確實(shí)已經(jīng)九點(diǎn)了。我連忙穿上了衣服，扎好了馬尾辮，洗了臉?biāo)⒘搜溃�把早飯吃了。吃完早飯，我又看了看鐘，已�?jīng)九點(diǎn)十七分了，我背上了包包和爸爸到了社區(qū)辦公室，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)來了幾個(gè)小朋友了，還沒有出發(fā)，我只好坐在板凳上面等。

　　過了半個(gè)多小時(shí)，已經(jīng)十點(diǎn)過了，我們參加活動的人員在社區(qū)門口合照了幾張讀書節(jié)活動的紀(jì)念照就出發(fā)了。我爸爸和另外一個(gè)姐姐騎著車先走了，我們徒步走到了社區(qū)文化中心，因?yàn)楹苌賮磉@里，所以根本不知道圖書館在哪里！這可把我們好一番折騰。可一番折騰之后，我們還是找到了圖書室。

　　我們的“找不到路的向?qū)А睂ξ覀冋f：“大家開始挑選自己喜歡的.那本書吧！”話還沒說完，我們就已經(jīng)開始找自己喜歡的書了。我們把圖書室繞了一圈又一圈，看到許多著名的書，還有故事書，當(dāng)然還有散文書，校園書、意林、讀者……我估計(jì)了一下，應(yīng)該有幾千本書。

　　我沒找到一本喜歡的書，爸爸找到了一本《經(jīng)典散文》，但我不喜歡這本書，又去找了，過了一會兒，我找到了一本我喜歡的書，名字叫《小故事大智慧》，我給老爸，老爸看了看說還可以，好像說他的那本最好。我去登了記，蓋了章。把喜歡這本書的理由貼在了愛心的中間，可愛極了。

　　十二點(diǎn)了，我和爸爸回家吃飯了，大家記住哦，每年的 八月十日 是讀書節(jié)哦！

讀書節(jié)的作文 篇3

　　今天，學(xué)校舉辦了隆重的圖書節(jié)，早上第二節(jié)課下后，老師帶我們?nèi)ニ苣z場地參加圖書交易活動，操場上人山人海，非常熱鬧，有很多哥哥姐姐在賣自己的圖書。

　　我?guī)Я俗约簻?zhǔn)備的`書和五塊錢，加入了圖書交易行列。

　　我用五塊錢買了十三本書，有《貓和老鼠》、《神奇校車》、《外星人的寶石》等等。買《神奇校車》的時(shí)候，這個(gè)哥哥本來要五元錢才肯賣的，我跟他討價(jià)還價(jià)，磨了半天才用三元錢買到了，《外星人的寶石》本來也是要三元的，我說拿書已經(jīng)舊了，而且你也已經(jīng)不看了，最終說服這位哥哥一元錢賣給了我。

　　交易結(jié)束后，我把買到的書留了三本，其余的都借給了同學(xué)，我要跟同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。通過這次圖書交易活動，我學(xué)會了自己買東西，還學(xué)會了討價(jià)還價(jià)。

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