在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的關于雨露的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于雨露的作文1

　　雨露滋潤草木，滋潤大地，也滋潤了我的心靈。

　　“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”唐代岑參寫出了冬雪的粗獷，“隨風潛入夜，潤物細無聲”唐代杜甫寫出了春雨的細膩，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”南宋詩僧志南寫出了春雨的神韻，多么傳神呀！

　　“雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密的斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。”朱自清的《春》寫出了春雨的細密朦朧。

　　自然界的雨露，不知要經過多少次的變化才能形成并降落。她有時飄落田野，滋潤山川草木；有時滴入海洋，投入母親的懷抱；有時跳上雨傘，引來歡歌笑語。她，無處不在。

　　雨露還有另外的涵義，這，因人而異。對于失敗者，雨露是一聲鼓勵的話語，一個善意的微笑，一個熱情的擁抱，他們因此更加自信樂觀；對于貧窮的孩子們，雨露是一件珍貴的衣服，一本破舊的書，一筆微少的捐款，他們因此更加努力學習，立志成才！

　　雨露是一段純潔、真摯的.友誼。當你失意時，她始終不離不棄；當你氣餒時，他始終鼓勁加油；當你成功時，她始終保持鎮靜。

　　雨露是一本本經典讀物。培根說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯。總之，知識能塑造人的性格。”讀書時，我們可以深入思考，體驗作者的經歷，感受作者的心情，與作者交談，獲得知識，取得成就。

　　難道這不是“雨露”嗎？它滋潤了你我的心靈，就像大自然的雨露，滋潤萬物。

　　自然給了草木恩賜，上天給了動物恩賜，而我們呢？

　　我們需要自己尋找它，并讓它成為甘甜的雨露滋潤我們的心靈！

關于雨露的作文2

　　母愛是甘泉，澆灌我們希望的幼苗；母愛是明燈，照亮我們未來的道路；母愛是清風，吹散我們成長的煩惱；母愛是指南針，指明我們以后的方向；母愛是雨露，滋潤我們干涸的心靈……

　　記得我8歲的那年冬天，晚上快要睡覺的時候，媽媽再三囑咐我：“兒子，晚上睡覺要蓋好被子，天氣那么冷，很容易感冒的，知道么？”我點點頭應付著，等媽媽離開后不久，我感覺有些悶熱，開始的時候只是將手腳伸出被子，漸漸地索性就把被子踢開了。我感到十分涼爽，不知不覺中就進入了夢鄉。

　　到了半夜，我輾轉反側，翻來覆去的睡不著覺，還不停地咳嗽，很是難受，媽媽聽到咳嗽聲走了進來，看到床上蜷縮的我，雙眉緊皺，用手被貼在我的額頭上，說：“呀！發燒了，怎么燒的這么燙？！·”媽媽立刻把我叫了起來，用溫度計測我的體溫，竟有39攝氏度！媽媽讓我先服了退燒藥，之后讓我穿上衣服，帶著我奔到醫院。做化驗，看醫生，打吊瓶，又看喉嚨，再匆匆趕去買藥，一直忙碌半夜的媽媽好不容易才打了一會盹，天就已經亮了。我起來之后沒有胃口，什么也吃不下飯，很難受，就這樣到了第四天，我的.燒才退了。這幾天，媽媽都守在我床頭無微不至地照顧我，唯恐我病情加重，媽媽累得病倒了，我來到媽媽的床邊，低著頭對媽媽說：“媽，對不起…”說著就哽住了，可是，媽媽卻微笑著摸了摸我的頭，說：“傻孩子，我并沒有怪你啊，其實，媽媽小時候也想你那么調皮呢！”媽媽的話，使我的心頭涌上一股暖流……

　　母愛，是仁慈的，是無私的，是偉大的，即使我們犯了再大的錯誤，她們也會寬容我們，媽媽用她無私的愛滋潤了我們幼小的心田。媽媽的愛就像雨水一樣，用甘甜的雨露哺育我們的心靈，使我們享受她們甜美的愛。我們也唯有感恩，去回報這一份恩情！

關于雨露的作文3

　　回望歲月的長河，滴滴雨露落入心湖，泛起陣陣漣漪。

　　小時候，雨露是父母的慈愛，伴著暖暖的陽光照進心底。記得母親喂我吃飯的小勺，父親抱我出門的雙臂。口口香甜，時時溫暖。有時雨露會悄無聲息地流入心田，有時則是如同泉水，彎彎曲曲流過脈絡。

　　長大后，雨露是老師的教導，伴著燦燦的陽光照進心底。是老師，給我打開了通往知識的大門；是老師，領我進了一個五彩斑斕的世界。他們總是有足夠的耐心，面對不停冒出古玲精怪問題的我，他們總能給我一個美麗的回答，讓我內心多了幾分美好。他們教書，更育人！記得日記本上寫下的小評語，辦公室中說過的大道理。字字淳樸，聲聲鏗鏘。有時雨露會從眼前流過，有時則像是溪流，條條道道匯成江河。

　　后來呵，雨露是知己的知心，伴著淺淺的陽光照進心底。從此，我的途中不再只是煢煢徘徊，而是有了并肩的陪伴。有時嬉笑，在風中雨中留下串串歡聲；有時嚴謹，在書里書外留下細致的思索；有時不語，在空中水中留下滴滴心靈的對話；有時難過，有時憤憤。記得那簡單的問候，記得那刻刻的'關心。聲聲甜恬，時時幸福。有時雨露會淡淡流走，無痕無跡；有時則同春雨，滴滴飛入心田。

　　而現在，雨露是自己的奉獻，伴著柔柔的陽光照進心底。我也領悟了雨露的真諦，不僅是收獲，還有奉獻。我開始用平和的心態來看待萬物，用自己的綿薄之力為生活添光彩。記得隨手撿起的垃圾，記得移步扶過的老伯。那是播撒的雨露，那也是內心雨露的收獲。用自己的雨露澆灌萬物，用自己的奉獻服務社會。

　　雨露，是我人生旅途的恒久來客，從小時候的慈愛，長大后的教導，后來的知心到如今的奉獻，它時刻都在，時刻都在。像我的一位好友，領我走下去，走過去，走出去，讓我人生美好而充實。

關于雨露的作文4

　　雨仍在淅瀝淅瀝地下著，雖然不大。但是在我家旁邊的一座老房子還滴著雨。家里所有的盆都用上了。靜得出奇屋子里，仍能清晰的聽見雨滴敲打著屋頂發出的聲音。

　　滴答—，這是雨滴的聲音。

　　嘀—嗒，這是時間在走的聲音。

　　天快黑了，透過我家的窗子向他家看——昏暗的燈光并不能給這間屋子增添一些暖意，反而讓它變的更加凄涼，凌亂的地東西隨處擺放，破舊的床單，大洞隨處可見。這個房子只有一個房間，一個不大的客廳，除外只有一個容不下兩個人的廚房，窗臺上的油漬已經積了后后一層。

　　這時老人很小心的一步一步地走了出來，每天的這個時候老人都會出來。他雙手顫抖的拄著拐仗，一雙深情的眼睛充滿希望的呆呆的望著遠方，好像在等人。但是誰也不知道老人在等誰。聽媽媽說老人這樣已經五年了。每次老人出來時，我都悄悄地站在窗臺前，看這位老人默默地注視在前方，看著他那張布滿皺紋的`臉，那雙長滿褶皺的手，看到他默默地出來，默默地進去，心里總不是滋味。我也不知道他經歷了多少風風雨雨。

　　夜霧，輕柔。月光，皎潔。城市，喧鬧。我望著月亮，輕撫著夜霧，這時雨已經在不知不覺之中停了。老人默默時的表情在夜空中隱隱的浮現。老人的家中總是很安靜，青瓦白墻的房子在這個時代已經被遺忘了。想著想著，一陣陣倦意向我撲襲而來......

　　第二天清晨，在吃早飯時，我問媽媽；"媽媽，老人有兒女嗎？”

　　"好像有吧！”

　　"那他為什么還那么孤單呢？也許老人有不為人知的秘密吧！”

　　'這孩子嚇想什么呢，大人的事不用你們小孩管。快點上學都要遲到了1”

　　我急忙喝完了牛奶，拿了兩片面包，拎起書包就走了。一路上我都在想老人的事。我相信老人身上一定有不為人知的秘密，所以我決定放了學去老人家中......

關于雨露的作文5

　　清晨，一滴雨露在空中搖晃，終于，以45度的弧角滴落在一片青色中。

　　手捧一杯熏豆茶，踱步于鄉間小道中，呼吸著這兒的空氣。蹲下身來，眼睛望向一片草地中，每片草上都有著大大小小的露珠，那樣晶瑩剔透，把葉上的經脈都顯現出。如此的純潔，如此的美麗。

　　雨露，是干涸莊稼的宿星；雨露，是羊兒在田間喝水的快樂；雨露，是在奉獻玩后形成的一道五彩斑斕的彩虹。如此的無私，如此的美麗。

　　在窗前托著下巴望向門外的.一場大雨，眼前的一切都很迷茫，臨近中考，心中缺乏一股自信，想著雨一樣不知道什么時候才能停止，什么時候有開始落下。于是在雨后，我獨自一人奔向山林。林子里充滿著氤氳的濕氣，竹林上的雨珠滴答滴答的落下發出妙人的音旋。偶爾有一只小兔從腳邊竄過，充滿著生機，包含著生氣勃勃。心情從來沒有像現在一樣舒暢過。

　　我坐在一個被太陽曬干了的地方，眼睛望向天空，繁忙且多雨的夏天。雨露還在竹林下沿落，陽光照射著雨露在天空形成了一道跨度的彩虹。好像一伸手就能碰到似的。原來，在雨露的迷茫中最終會以這樣美麗的形式來相信自己，展現自己。

　　微笑著看著彩虹，在心里已經充滿了自信，就像這雨露一樣，即使是如此的微小，但是能夠煥發這樣美麗的力量，這樣美麗的彩虹。正如自己一樣，沒有著財富，沒有這愛因斯坦的智商，更沒有著莎士比亞的氣質與權力，但我卻快樂的存在著，必不可少的存在著，有著親人的關懷，同學的關心，朋友的照顧，享受著這么多快樂的源泉。應該像雨露一樣，即使微小但卻努力著，即使中考在即，但我依然會戰勝困難，斬斷荊棘，走向遠方。

　　雨露在清晨中曼妙滴落，在空中形成了五彩繽紛的彩虹。即使你是如此的嬌小，但我依然會為你的美麗而驕傲，展現著自己獨一無二的風采。

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