在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的快樂的小學作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

快樂的小學作文 篇1

　　星期天的早上，我和爸爸媽媽舅舅還有弟弟一起去泡澡。

　　到了泡澡的地方，首先拿到了鑰匙，然后男生進了男更衣室，女生進了女更衣室。脫下衣服，就去泡澡了。泡完澡我們一起去了一個地方坐一會兒，那里有運動的'，玩的，吃飯的。我和弟弟在座位上玩，就在這時不好的事情發生了，一個人拿了一個人的眼鏡。我上去的時候他們倆已經打起來了，我看看外面已經吃飯了，我就和弟弟去吃飯，吃完飯我們就走了。

　　這個星期天我真開心！

快樂的小學作文 篇2

　　當我打開記憶的窗戶時，就會想起那一串快樂的音符。它在我心里留下了深刻的記憶。

　　事情時這樣的，每天寫完作業，總會聽到樓上的大姐姐在彈琴，媽媽每次聽見了，都對我說：“我的乖女兒，你沒有一門特長怎么辦呀，你學學人家，彈得一首首好曲子，你學會了對你升初中也有好處呀！”每次聽到這，心里就酸酸得，放假后，我輕松多了。媽媽對我說：“女兒，快收拾收拾，跟我去見老師。”老師？我感到一陣奇怪。反正去了就知道了。到了那里，我才知道，原來媽媽給我報了電子其班，我差點氣得火冒三丈。我進了班，才發現那些人都是初學者。老師說話了，我姓王，從今天開始由我教你們。首先我們來學習音符，跟著我念，1，2，3，4，5，。。。。。。同學們念得非常好，接著我們在鍵盤上學習，兩個黑鍵得前面一個白鍵就是“1”。后面依次是1，2，3，4，。。。。。。”后來我覺得學電子琴也不是那么難。在老師得輔導下，我學會了許許多多的曲子。“呀，今天是9月20日了，明天就是媽媽的'生日。”我一邊彈以便想起來了。我想給媽媽一個驚喜，我要彈給媽媽我學會的第一首曲子。有過了一天了，我趁媽媽剛開門，我就彈了起來。“1，1，3，3，1，。。。。。。”祝您生日快樂，我說道。媽媽抱住我，激動得留下了眼淚。

　　從此，樓里不再是單調的音樂了，有了豐富多彩得音樂。我感謝我的媽媽，是她讓我在那一串音符中找到了快樂！

快樂的小學作文 篇3

　　這是一個下雨的星期五，數學作業發下來了，打來一看，我的媽呀！錯這么多！而且都是因為一個問題。這個雙休日我媽非扒了我三層皮不可。

　　我待在教室里，那一節是自習課，雖然老師難得不來占我們的自習課，可是我此刻卻沒有心情寫作業了，而是一直玩筆熬過了剩下的十分鐘。

　　“叮……叮……叮……”下課的鈴聲響了，同學們爭先恐后擠了出去，生怕比別人少玩一分鐘，而我卻興致全無的走出教室。

　　教室外面有一個很大的花壇，里面種滿了花草，但我此刻卻看不到任何景致。小草的末端被雨水壓了下來，好像病了一樣；花的顏色變暗了，好像風雨把它的顏色洗掉了。雨停了，但烏云依舊漂浮在空中，天剛剛大哭過一樣，仿佛世間萬物都遇到了形形色色的煩心事一般。

　　我又無精打采的.回到了教室，語文作業和英語作業已經擺在了我桌上。我翻開一看，語文的正確率很高，英語作業雖然錯了幾題，但老師在最后批上了“書寫有進步”的字樣。我立刻轉悲為喜，又高高興興的跑出了教室。

　　此刻，教室外的景色格外美麗：一陣風吹過，水面蕩起一大片波紋，一圈圈的，好像水再大笑；一片葉子轉著落下來，好像在跳舞一樣。烏云散去了，白云和太陽出來，好像天空也轉悲為喜了。世間萬物都跟著我開心起來。

　　哦，多么美好！今天，真是既悲傷又快樂。

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