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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的隱形的翅膀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
隱形的翅膀作文1
隱形的翅膀雨中的雨，細(xì)膩彈奏著弦，無(wú)因的下著，順著淚水流入了心，在那輕輕蕩漾……
在小巷孤獨(dú)徘徊，每次都是被冷酷的風(fēng)送走，吹走心中的暖流。返歸的小路旁，依舊落葉飄飄，凄凄的絮絮傾訴，路上依然留下深深的.腳印。 走過(guò)小巷，再次的失望洗刷著臉，永遠(yuǎn)的等待化作風(fēng)鈴。
傳來(lái)溫柔的問(wèn)候，凝望前面的小路，地平線上出現(xiàn)影子了嗎？花兒都笑了，雨兒也下著，依舊是一個(gè)人，坐著守候。
以為春風(fēng)的溫柔，會(huì)是成功的使者，以為翅膀都美麗，只不過(guò)我的翅膀，還未出現(xiàn)。 我會(huì)有一雙隱形的翅膀嗎？帶我飛過(guò)小巷，飛過(guò)絕望，親近美麗的太陽(yáng)吧！我會(huì)一直等待嗎？成功的階梯離我不遠(yuǎn)，帶我飛過(guò)山川，飛到花花世界吧！
我的翅膀在哪里？還要在路旁等候嗎？不想再受小草的嘲笑，花兒的諷刺，石頭兒也討論著。
我長(zhǎng)大了，柔弱的我終究會(huì)飛得更高，帶我飛過(guò)那邊光明的地方，不管它遙遠(yuǎn)不遙遠(yuǎn)，我一定會(huì)到達(dá)！
因?yàn)槲矣幸浑p隱形的翅膀。隱形的翅膀相關(guān)作文:我讀書(shū)我快樂(lè)大象、金字塔和一分錢(qián)換一萬(wàn)塊錢(qián)只有一個(gè)地球遵守交通規(guī)則就是珍愛(ài)生命我的理想跆拳道腿法2我的媽媽查看更多>>小學(xué)四年級(jí)作文
隱形的翅膀作文2
一本好書(shū)，蘊(yùn)涵著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)空，與文學(xué)巨匠為友，與名人為伴，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是非常美妙的事情。“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讓我們?cè)跁?shū)的世界里遨游，品味書(shū)的奧秘吧！
你會(huì)把一本書(shū)讀上一百遍，甚至還能把它背下來(lái)嗎？我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我會(huì)的，我愿意讀到背誦的`程度。”因?yàn)槲抑酪槐灸阆矏?ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。書(shū)就像一位循循善誘的老師，她不厭其煩地為我們解疑做答，書(shū)這位好向?qū)ьI(lǐng)我們游覽了祖國(guó)幅員遼闊的美麗風(fēng)景，讓我們視野更加開(kāi)闊。
看見(jiàn)一片美麗的《火燒云》，晚霞的光輝映紅了祖國(guó)的山山水水，也映紅了我一顆愛(ài)讀書(shū)的心。也是她帶我了解一些有趣的數(shù)學(xué)符號(hào)，讓我知道和數(shù)字打交道的樂(lè)趣！
莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。像我們這樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。書(shū)像泉水流經(jīng)山谷，在書(shū)的心扉中，知識(shí)恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也是歡快的音符。“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”書(shū)的價(jià)值是無(wú)人能敵的。沒(méi)有了書(shū)，你的心就會(huì)空曠起來(lái)，變得荒蕪冷清。古今中外有成就的人都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路……
通過(guò)閱讀，我感覺(jué)我的知識(shí)面變得寬廣了，我有了會(huì)飛的心和能夠夢(mèng)想的大腦，于是我就有了一雙“隱形的翅膀”。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我才堅(jiān)持不懈去追求，我要像那些實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的人一樣去努力學(xué)習(xí)，將來(lái)也能夠?qū)崿F(xiàn)我自己的理想！
隱形的翅膀作文3
小時(shí)候，我渴望上天能給我一個(gè)美麗的天使，我喁喁期盼著。但，上天卻不會(huì)答應(yīng)的，他給了我另一件心的饋贈(zèng)。
我成長(zhǎng)著，倒在血泊中，仰在泥淖中，傷痕累累，又何妨！我，只是在用自己的方式蛻化。“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”，我堅(jiān)持著；“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我?jiàn)^斗著；“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來(lái)”，我相信著。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，我的路還很長(zhǎng)，很長(zhǎng)，工人依舊在工作，學(xué)生依舊在學(xué)習(xí)。
山路很窄，很細(xì)，我孤獨(dú)的走著。
六月的天，十六歲的.天空，藍(lán)的很講究。
當(dāng)我真的有一天，登上山巔，凌絕頂，小天下。見(jiàn)滄海，現(xiàn)我心。我突然明白了。
蓋文王拘而演《周易》，仲尼厄作《春秋》。左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》。屈原放逐，乃賦《離騷》。孫子臏腳，《兵法》修列。不韋遷蜀，世傳《呂覽》。韓非囚秦，《孤憤》《說(shuō)難》。只有經(jīng)過(guò)地獄的磨練，才會(huì)有創(chuàng)造天堂的力量。
我終于站在眾人之巔，我知道，彼時(shí)的嘲笑，只是自己的助推器。曾經(jīng)的傷痕，會(huì)讓我更強(qiáng)壯。時(shí)間就像滑破眸子的曲線。回首往昔，才發(fā)現(xiàn)，那人卻在燈火闌珊處。
我知道我一直有一雙隱形的翅膀，帶我飛向天堂。
我還會(huì)成長(zhǎng)嗎？我不知道。我知道我一直有一雙隱形的翅膀。
當(dāng)你用含淚的目光向身后的方向眺望，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，彩虹下回有一展美麗的翅膀，翩飛，翩飛。
隱形的翅膀作文4
有一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，她很快樂(lè)，也有一點(diǎn)小小的煩惱——她不自由。她好希望自己能有一雙翅膀，可以像鳥(niǎo)兒一樣，自由飛翔。
堵車(chē)的時(shí)候，她想，如果我有翅膀，就不怕堵車(chē)了，一堵車(chē)我就拍拍翅膀飛走。
寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，她想，如果我有翅膀，就不怕作業(yè)不會(huì)了，飛到學(xué)霸身邊看看，讓她教我。
她多想自己的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)啊！翅膀的樣子，她都想好了。她的翅膀只有她能看見(jiàn)，心一動(dòng)，翅膀就能帶著她去任何地方，不會(huì)驚動(dòng)任何人。
有一天，下暴雨了，小朋友們都回不了家。小姑娘心想：“飛吧！飛吧！”然后，她就慢慢升起，瞬間就到家了，一點(diǎn)雨都沒(méi)淋到。媽媽還沒(méi)出門(mén)接，就看到她回來(lái)了，很驚訝，小姑娘趕緊說(shuō)，同學(xué)爸爸順路接她回來(lái)的。
從此以后，小姑娘有了夢(mèng)寐以求的翅膀，她快樂(lè)極了。
小姑娘想去旅行，再也不用等了，只要一想：“飛吧！飛吧！”就到了。大草原，大雪山，她都去過(guò)了無(wú)數(shù)回冬天去南半球溫暖的.沙灘，夏天去北極看北極熊······太有意思了。
可慢慢，沒(méi)有地方想去了，小姑娘覺(jué)得孤單，她多想和媽媽?zhuān)团笥岩黄鹑パ剑?/p>
她的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？等我見(jiàn)到她，我想問(wèn)問(wèn)她······
隱形的翅膀作文5
一首最喜歡的歌曲時(shí)常會(huì)在耳邊響起：“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷，也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”
越來(lái)越覺(jué)得，自己的生活和閱讀密不可分。書(shū)籍，仿佛是我的摯密親友，扮演著舉足輕重的角色。面對(duì)書(shū)籍，我可以敞開(kāi)自己的心扉，放下心頭的煩惱，觸發(fā)感官的敏感，滋生情感的富裕。醉心閱讀，讓我觸摸到形形色色的靈魂，善良的、丑惡的；高尚的、卑賤的；堅(jiān)強(qiáng)的、懦弱的'；醉心閱讀，帶我走近特色不同的教育專(zhuān)家，樸實(shí)詩(shī)意表達(dá)教育理解的李鎮(zhèn)西老師，課堂上激情四射的竇桂梅老師……
越來(lái)越覺(jué)得，閱讀給予我的力量是別的任何方式都不能取代的。書(shū)籍是甘甜的泉水，閱讀是甜蜜的汲取；書(shū)籍是止痛的膏藥，閱讀是絲絲剝?nèi)ネ闯?/p>
考上師范，第一步遠(yuǎn)離家門(mén)，覺(jué)得自己就像折翼的小鳥(niǎo)，飽受著風(fēng)霜的侵襲。當(dāng)心靈被社會(huì)的刀劍刺傷，滴血時(shí)，書(shū)籍給了我慰藉，給我療傷的力量。
登上講臺(tái)，第一次面對(duì)學(xué)生，我感到恐慌。我反復(fù)閱讀教育學(xué)、心理學(xué)，尋找合適自己的教學(xué)方法和課堂管理技巧。當(dāng)我彷徨退縮心存畏懼時(shí)，閱讀給了我信心，給我支持的力量。
日日月月，相似的生活節(jié)湊令人煩躁，心生倦意。當(dāng)我想得過(guò)且過(guò)、甘于平庸時(shí)，閱讀撼醒了我，為我擦亮教海之舟的航標(biāo)，讓我揚(yáng)帆奮進(jìn)，給我重生的力量。
閱讀，是你給我一雙隱形的翅膀，讓我飛過(guò)迷惘，飛過(guò)絕望，飛向希望，飛向理想。
隱形的翅膀作文6
我們每個(gè)人都想擁有一雙隱形的翅膀，帶著我們飛越困難，飛越快樂(lè)，飛越想象，飛越絕望，飛越藍(lán)天，飛越大地，飛越大海，飛越天堂，飛越任何自己能想到的地方。
翅膀能帶我們飛翔，也能帶我們墜落，只要我們懂得怎樣去保護(hù)這一雙翅膀，就懂得了怎樣保護(hù)生命。我們可以擁有一雙快樂(lè)的翅膀，帶著它去享受生活中的快樂(lè)的事情。我們可以擁有一雙悲傷的翅膀，帶著它去發(fā)現(xiàn)生活中的悲傷。我們可以擁有一雙幸福的翅膀，帶著它去體驗(yàn)生活中的幸福，感受有家的幸福。我們可以擁有一雙自由的翅膀，讓自己從煩惱、疲倦中走出來(lái)，走上快樂(lè)幸福的道路。
我們可以擁有一雙幻想的翅膀，帶著它去大膽的想象，想象世界有多大，想象海到底有多寬，想象人類(lèi)有多少個(gè)細(xì)胞，想象天空中有多少個(gè)星星，想象仙女來(lái)到人間，想象玉皇大帝的眼淚，想象天堂的`美麗，想象地獄的恐怖，想象家人給你的愛(ài)有多深……
翅膀，多么簡(jiǎn)單的一個(gè)詞，卻賦予人們想象的大天地，讓人們盡情的發(fā)揮自己的想象，可以把云想象成藍(lán)色的，可以把太陽(yáng)想象成紫色的，可以把天空想象成綠色的，還可以把… …
讓我們帶上翅膀，讓翅膀帶著我們飛翔吧！
隱形的翅膀作文7
我們小區(qū)舉辦了一次露天電影的活動(dòng)，邀請(qǐng)我們免費(fèi)觀賞。其中一部叫《隱形的翅膀》的影片深深打動(dòng)了我，令我記憶深刻。
這個(gè)故事發(fā)生在壯麗的'內(nèi)蒙古大草原上，十五歲的花季少女志華考上了高中，在與同學(xué)放風(fēng)箏玩耍時(shí)發(fā)生了意外，經(jīng)過(guò)醫(yī)院搶救撿回了一條命，而她的兩只胳膊卻被截肢了。她傷心極了，從此不再與他人接觸，甚至試圖自殺，但被父親救下。
志華身殘志堅(jiān)，她仍然想回到學(xué)校學(xué)習(xí)，于是苦練腳功，腳上磨出了一層層血痂。終于，她學(xué)會(huì)了用腳穿衣，吃飯，穿鞋子，重新回到了校園。
第一次高考沒(méi)有考上，她并不灰心，第二次順利考上大學(xué)。在大學(xué)里，她參加了游泳社團(tuán)，從此便一發(fā)不可收拾，被專(zhuān)業(yè)的游泳隊(duì)選中，在殘奧會(huì)中大顯身手，為國(guó)爭(zhēng)光。
志華不向命運(yùn)屈服，通過(guò)不懈的努力重返社會(huì)的故事令我震驚。這樣的毅力，這樣的精神，難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?命運(yùn)對(duì)每一個(gè)人都是公平的，只要你肯堅(jiān)持，就一定有回報(bào)。
感動(dòng)中，我又想起了那句歌詞：“每一次，都在徘徊孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛……飛過(guò)絕望。”
隱形的翅膀作文8
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)；每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。在歌聲中，我陷入了沉思。
我看過(guò)一部名叫《隱形的翅膀》的勵(lì)志電影，講了一個(gè)叫志華的女孩雖失去了雙臂，卻考上了大學(xué)，得了殘奧會(huì)游泳第一名，像正常人一樣生活著。
考大學(xué)、得冠軍這些事對(duì)姚明、周杰倫等大腕明星或許不算什么，可要是換成了志華，那將會(huì)需要多少汗水和毅力來(lái)培育呀！
身體上的殘疾并不可怕，可怕的是心理上的殘疾呀！每個(gè)人都擁有一雙隱形的'翅膀，讓你在自己的天空中翱翔！而這一切，包括這片天空，都需要用這代表著努力的翅膀去尋找！
我們應(yīng)該像霍金一樣身殘志堅(jiān)。他雖然被病魔纏身，卻像志華一樣靠毅力去研究黑洞，他的發(fā)現(xiàn)甚至震驚了全世界！要知道，他只有兩只手指能動(dòng)呀！
“咔嗒”，錄音機(jī)停止的聲音打斷了我的沉思。我打開(kāi)電腦，在備忘錄上打了幾行字：別以為只要有一片自己的天空就很幸福，這說(shuō)不定是別人送給你的；只有自己去尋找的天空，才代表著成就！切記，每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀！
隱形的翅膀作文9
有首歌唱得好：我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望；我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。
沒(méi)錯(cuò)，我們每個(gè)人心中都有一雙隱形的翅膀，這雙翅膀在心中默默地支持我們，是一種力量，一種信念，一種意志，也是一種精神。正是有了這雙翅膀，才使我們?cè)谌松飞巷w得更高，飛得更遠(yuǎn)！
我看過(guò)這樣一個(gè)故事：在1994年美國(guó)洛杉磯大地震中，一位父親的孩子被壓在受災(zāi)最嚴(yán)重的廢墟下，在沒(méi)有人相信有孩子生還的情況下，他冒著生命危險(xiǎn)，抱著堅(jiān)定信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，經(jīng)過(guò)38小時(shí)的挖掘，終于在廢墟中救出兒子和另外13名學(xué)生的`事情。
這個(gè)故事令我十分震撼。這對(duì)父子是了不起的，父親對(duì)兒子的愛(ài)讓我們感動(dòng)，兒子對(duì)父親的信任更讓我們感動(dòng)。正是父子間這種偉大的愛(ài)，才創(chuàng)造出這不可思議的奇跡。這位父親38個(gè)小時(shí)不吃、不喝、不睡！再加10個(gè)小時(shí)就是兩天兩夜，這是多么驚人的毅力呀！說(shuō)他失常，是因?yàn)樗隽苏Ｈ怂鶕碛械哪芰Γ徽f(shuō)他不失常，是因?yàn)樗麑?duì)兒子的愛(ài)。這種愛(ài)，就是偉大的父愛(ài)，永不毀滅的父愛(ài)！
同學(xué)們，讓我們一起擁有一雙隱形的翅膀，在人生道路上飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！
隱形的翅膀作文10
“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，我看見(jiàn)每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……〞每當(dāng)想起這首歌的時(shí)候，我就不禁想起兩年前那件事，是呀，那雙“隱形的`翅膀”的確幫我擺脫了困境！
兩年前，我讀二年級(jí)，當(dāng)時(shí)，我們正在學(xué)“小數(shù)點(diǎn)〞這單元，“小數(shù)點(diǎn)〞不是我的強(qiáng)項(xiàng)，所以我考出來(lái)的成績(jī)極不理想。媽媽對(duì)我說(shuō)；“別灰心，利用暑假的時(shí)間補(bǔ)一補(bǔ)，成績(jī)并不代表一個(gè)人，而是代表你把這些知識(shí)學(xué)到手了沒(méi)有。”媽媽的這句話讓我受到了極大的鼓舞，我下決心一定要在暑假把功課補(bǔ)上去。
暑假開(kāi)始了，在別人還在草坪上盡情的奔跑玩耍的時(shí)候，我卻在家里補(bǔ)功課，媽媽也沒(méi)閑著，有空就幫我講解著我不清楚的地方。有時(shí)我累了，想出去玩玩，但我想起了那首歌，它使我又充滿了信心，疲憊頓時(shí)消失無(wú)影無(wú)蹤，我又埋頭遨游于知識(shí)的海洋中……
后來(lái)，媽媽出了一張綜合試卷，我滿懷信心地做起來(lái)，我特別小心，一點(diǎn)兒都不馬虎。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)媽媽檢查，我得到一個(gè)大大的100分！我高興地跳起來(lái)，因?yàn)椤靶?shù)點(diǎn)〞這單元我總算過(guò)關(guān)了！
是呀，只要努力，一定會(huì)成功！那雙“隱形的翅膀”就是媽媽呀！
隱形的翅膀作文11
孤單的一個(gè)人走在街上，聽(tīng)著張韶涵的《隱形的翅膀》，心里竟有種莫名的感動(dòng)。
它沒(méi)有激昂的音樂(lè)，但那種平緩優(yōu)美的曲調(diào)動(dòng)人心弦。張韶涵用她那略帶沙啞的聲音，靜靜地唱出旋律的美妙。
細(xì)細(xì)的品味這首歌的歌詞，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻給人一種積極向上的力量。
“不去想他們擁有美麗的太陽(yáng)，我知道，明天的夕陽(yáng)會(huì)更燦爛???我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。”
傻想，張韶涵這首歌是否就是描述她自己的創(chuàng)作歷程，隱形的翅膀是否就是心中那盞永恒的希望之燈？照亮并溫暖著每一個(gè)人。
“我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花，年輕的歌聲多嘹亮......”
曲子到了高潮，張韶涵優(yōu)美的聲音如一道完美的弧線，劃過(guò)每一個(gè)人的心靈。我仿佛看到了一個(gè)少女在夕陽(yáng)下純真而又燦爛的笑容，那是經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻后成功帶給她的.喜悅。我想，最大的快樂(lè)莫非如此。
一個(gè)人經(jīng)歷了困難與痛苦，那種心靈的堅(jiān)守難能可貴。
終于明白了，一個(gè)人面對(duì)困難與挫折，最重要的是心中的那一份坦然，那一份永恒的希望，永恒的信念。《隱形的翅膀》就是告訴人們要堅(jiān)守心中的光明。
于是，我悄悄地在心中編織美麗的夢(mèng)，撥下希望之種。不久，那種希望集結(jié)成的隱形的翅膀，將會(huì)帶我飛翔，飛過(guò)痛苦與無(wú)奈的深淵。
隱形的翅膀，讓夢(mèng)更久比天長(zhǎng)，許下一個(gè)愿望讓自己想象。
隱形的翅膀作文12
在我的幼小的心靈中，在清晰的腦海里，在我成長(zhǎng)的路上，父愛(ài)像一個(gè)隱形的翅膀，在偷偷地、不斷地給我愛(ài)，父愛(ài)就在我的生活中，每當(dāng)想起爸爸，我就會(huì)想起我三年級(jí)的一件事，那件事讓我感動(dòng)。
爸爸身材魁梧，眼睛里總有一種光芒，像一把金鑰匙，給我打開(kāi)前面求知的大門(mén)，爸爸的話語(yǔ)很少，因?yàn)榘职值墓ぷ骱苊Γ刻旎貋?lái)很晚，但爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)抓的很緊，也抓得很?chē)?yán)，有一次，我考試得了96分，我以為爸爸回來(lái)的很晚，就不用給他看了，要不還得說(shuō)我，只聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)聲音，我心想：難道是爸爸。“我回來(lái)了。”爸爸說(shuō)。啊，不會(huì)吧，真是爸爸，我頷首低眉地走過(guò)去，“怎么了？”“我考了96分，對(duì)不起。”爸爸就把我說(shuō)了一頓，爸爸問(wèn)：“你班第一是誰(shuí)？”“是劉琦。”“你排第幾？”。“第二。”“還不錯(cuò)，下次必須考第一名。”我“嗯。”了一聲。
還有一次，爸爸陪我玩跳棋，每次都是爸爸贏，媽媽告訴我贏爸爸的辦法，我照著做了，結(jié)果真贏了，我一蹦三尺高，媽媽爸爸都說(shuō)我是小精靈，我笑了笑。爸爸還會(huì)陪我玩很多游戲，那時(shí)候的爸爸像我的好朋友一樣。
原來(lái)爸爸是愛(ài)我的，爸爸的愛(ài)是純潔的、真誠(chéng)的，他對(duì)我的.愛(ài)有時(shí)候是不容易發(fā)現(xiàn)的，那種愛(ài)就像隱形的翅膀，不經(jīng)意間就會(huì)體現(xiàn)出來(lái)，那種愛(ài)在爸爸的話語(yǔ)中，在爸爸的行動(dòng)中，那是最真誠(chéng)的愛(ài)，我以后要珍惜爸爸的愛(ài)。
去想，他們擁有美麗的太陽(yáng)……
隱形的翅膀作文13
每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)；每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。
這首歌是《隱形的翅膀》，給那些困難的人帶來(lái)了很大的幫助，這里面的歌詞也足以打動(dòng)人。
從前有一位小男孩，他非常熱愛(ài)生活，喜歡學(xué)習(xí)，但他是一位殘疾人，失去了雙臂，給小男孩帶來(lái)無(wú)比巨大的痛苦。有一天，他看見(jiàn)自己的母親，早起晚睡，干家務(wù)，非常辛苦，但做兒子的每天在看母親做家務(wù)，他非常痛恨自己。一天晚上，他坐在電視機(jī)前，偶爾聽(tīng)到隱形的翅膀這首歌，這幽美的歌聲感動(dòng)了他，這美妙的歌詞吸引了他。
第二天，他的母親出去買(mǎi)菜，他就幫助自己的母親干家務(wù)，做自己力所能及的事，他母親回來(lái)后，被他兒子的行為而感動(dòng)。
有一天，這位小男孩來(lái)帶桌前看沒(méi)見(jiàn)對(duì)面的'那個(gè)樓又一位小男孩在寫(xiě)作業(yè)。這位小男孩說(shuō)：你們能做到的我也能做到。他七八歲就用腳寫(xiě)作業(yè)，在父母的管理和自己的努力下，他用腳寫(xiě)作業(yè)非常厲害，他寫(xiě)的毛筆字也讓人贊嘆不已，這位小男孩的臉上洋溢出燦爛的笑容。
有一天，有位叔叔問(wèn)他是怎么成功的，小男孩回答說(shuō)：是一首歌，那就是隱形的翅膀這首隱形的翅膀給這位小男孩帶來(lái)了很大的幫助，很多的快樂(lè)。最后小男孩給這位叔叔說(shuō)了一句話是:聽(tīng)了這首歌，就好像有了一個(gè)明確的目標(biāo)，只要我們堅(jiān)持不懈，勇往直前，就會(huì)馬到成功。
隱形的翅膀作文14
我有一雙隱形的翅膀，它能帶我和我的愿望一起飛。
我希望它是堅(jiān)韌的。能帶我和我的書(shū)包一起飛，現(xiàn)在的學(xué)業(yè)帶來(lái)的壓力真是越來(lái)越重了，書(shū)包也越來(lái)越重，我感覺(jué)書(shū)包的重量可以跟一架飛機(jī)比了，它如果幫我背了書(shū)包，我就解脫了，我真是要謝謝它了。
我希望它帶我飛到了茂密的森林里。到了森林，因?yàn)槲矣辛诉@雙
隱形的翅膀，所以才可以和雄壯的大雁一起在天上翱翔；可以和可愛(ài)的小鳥(niǎo)在森林里玩游戲；可以照顧剛出生的小鳥(niǎo)；可以聽(tīng)鳥(niǎo)兒們美妙的歌聲……鳥(niǎo)兒們銜來(lái)無(wú)數(shù)的美麗的花瓣，伴著溫暖的陽(yáng)光，茂密的森林里下了一場(chǎng)花瓣雨，美麗的花瓣如同雨點(diǎn)一樣灑落在了樹(shù)枝上，灑落在了土地上。多么美的景色，如果人們保護(hù)大自然，這種景色隨處可見(jiàn)。
我希望它是美好的，能幫助許多人。可以幫跛腳的人治好腿；可以幫身患絕癥的的人治好病；可以幫助腿腳不靈便的老人過(guò)馬路；可以幫助聾啞人感受聲音交流的美妙……
我還希望它是美麗的。能讓孩子們喜笑顏開(kāi)；能讓心胸狹窄的人拾起寬容的美德；能讓內(nèi)心兇惡的`人覺(jué)醒良知；能讓走入歧途的人回歸正途。
最后，我還希望這雙隱形的翅膀長(zhǎng)在每個(gè)人身上，讓隱形的的絲絲縷縷的愛(ài)把大家的心串連起來(lái)，讓世界變得更加美好。
隱形的翅膀作文15
在美好童謠里，每個(gè)人都有一雙翅膀，這雙翅膀，讓每個(gè)人飛上天空上遨游，飛翔。其實(shí)，在每個(gè)人心中有一雙隱形的翅膀，讓每個(gè)人的心靈去飛翔。
每個(gè)人都想要一雙真正的翅膀，在天空遨游，讓自己飛翔。也許，在年幼時(shí)期的童年里，想要一雙“追求”的翅膀，追求自己的夢(mèng)想，最求自己的夢(mèng)，脫父母甜膩的話語(yǔ)，與溫暖的懷抱，渴望那去遨游無(wú)邊的世界，美好的世間。達(dá)到自己努力追尋的地方，來(lái)張開(kāi)這美麗的翅膀，飛向遠(yuǎn)方。
也許，每個(gè)人長(zhǎng)大了，在苦痛中煎熬，在競(jìng)爭(zhēng)激流的社會(huì)上，渴望得到一雙“超越”的翅膀，讓自己飛過(guò)痛苦，飛過(guò)絕望，看到那無(wú)邊的希望，給予自己信心與勇氣，爬起來(lái)重新面對(duì)著激烈的生活人， 重新認(rèn)識(shí)到，人生會(huì)一帆風(fēng)順。可能面對(duì)許許多多的挫折，可是在心中堅(jiān)信的，就是這雙隱形勇敢的翅膀。
也許，在被拘束的時(shí)候，渴望有一雙“自由”的翅膀，到達(dá)一個(gè)任由心靈翱翔的世界，讓自己在天空中自由的翱翔，無(wú)拘無(wú)束的再天空飛翔，在時(shí)間世界上空飛翔，在美麗的藍(lán)天上自由馳騁。
也許，在人老年的`時(shí)候，想有一雙童年的翅膀，這雙翅膀，充滿了回憶，想讓自己會(huì)到小學(xué)大門(mén)，在門(mén)口蹦蹦跳跳，在操場(chǎng)飛跑蹦跳，讓自己回到童年，讓自己有童年的天真想象。
也許，很多人都沒(méi)有注意到，其實(shí)每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，在自己心中，可能，你沒(méi)有注意到，在自己的身上，就有一雙美麗的翅膀，帶著自己飛，飛到想去的地方，飛到夢(mèng)想的邊緣！
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