&

描寫我的偶像的作文

更新時間：2024-08-01 16:20:13

相關推薦

描寫我的偶像的作文匯編九篇

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的描寫我的偶像的作文9篇，希望對大家有所幫助。

描寫我的偶像的作文篇1

　　每個人都有自己的偶像，或許是歌星，或許是影視演員，我也不例外。但是我的“偶像”有點與眾不同，他就是我們班的“明星”王浩遠。他一雙炯炯有神的眼睛不時閃爍著勇敢、自信的光芒，一笑起來眼睛瞇成一條線，非常惹人喜愛。

　　記得在學習《小攝影師》這節課的.時候，老師提問：“小男孩為什么沒有向高爾基借膠卷，而是哭著跑回家了呢？”這究竟是為什么呢？我在不停地思考著：高爾基的動作和語言表現出他是想要留住小男孩的，是想要幫助小男孩實現他美好的愿望的�？勺詈笮∧泻⒆吡耍茱@然原因一定在小男孩身上。對了，肯定是小男孩感覺自己耽誤了高爾基太多寶貴的時間，所以才回家了。

　　既然想到了答案，我就想舉手回答老師的提問，可是我缺乏勇氣，目光躲閃著老師，甚至把頭也低了下來，唯恐老師叫自己的名字。當時，我腦子里不停地想象著被同學們嘲笑的場面。

　　就在我胡思亂想的時候，王浩遠勇敢地把手舉起來，滿懷自信地說：“高爾基是世界著名的大文學家，他的時間是非常寶貴的，可是卻被小男孩耽誤了很多時間，小男孩怎么能不感覺慚愧、自責呢？所以他才哭著跑回家了。”他的回答是那么準確、那么流暢，教室里立刻響起了熱烈的掌聲。

　　我真后悔，如果當時沒有膽怯，而是舉起手，我也能得到同學們熱烈的掌聲�？墒乾F在已經沒有機會了，機會永遠屬于勇敢者。所以我決定，以后一定要像王浩遠一樣，做一個勇敢的孩子，不再膽怯！

描寫我的偶像的作文篇2

　　我的偶像不是歌星、影星，也不是球星，而是一位再普通不過的平凡人物，但在

　　我的心中卻是大神級的人，我每天言必談他，他就是和我朝夕相處了六年的朋友——朱硯文。

　　他長著一張圓圓的臉，一雙盡管不大卻很有神采的眼睛，高高的鼻梁，尖尖的.下巴，一排整齊雪白的牙齒，笑起來有兩個淺淺的酒窩，短而精神的平頭，渾身上下充滿了青春的活力，他性格溫和、特長突出、綜合素質全面，叫我如何不崇拜？

　　他擅長體育運動，無論是跑步還是球類，樣樣精通，尤其是乒乓球，為了能以優異成績代表學校參賽，他每天中午分秒必爭地完成作業，晚上7點到9點參加學校組織的強化訓練，現在他又迷上了籃球，畢業在即還堅持每周五的訓練，這種熱愛學習的精神和堅持不懈的意志品質多么值得我學習。

　　他還樂于助人。有一次快放學時，我突然肚子疼，急急忙忙地去廁所，又擔心桌上堆得亂七八糟的文具來不及收拾，等我慌慌張張地趕回教室后，發現桌面已被收得干干凈凈，我心中疑惑不解，這是誰干得呢？

　　這時朱硯文走過來微笑著說：“不用看了，我幫你清的，趕緊站隊去吧！”

　　六年級上學期，有一次數學單元測驗，雖然大家都做得很認真，但還是感覺有點難，交卷后，我看到朱硯文和幾個同學圍在一起議論紛紛，為幾個題目答案爭得面紅耳赤，過了一會兒，我口渴回教室喝水，發現他兩眼紅紅的，臉上掛著淚，傷心地哭著，

　　我安慰他說：“一次沒考好不要緊，不必放在心上。”誰知他卻一字一頓地說：“不，這可是這學期第一次測驗，我竟考砸了，太粗心了，說明我的基礎不扎實，還要努力�！币幌捳f得我羞愧萬分，這正是我和他的差距，他用一言一行告訴我態度決定高低，細節決定成敗。

　　你看，這樣一個身體好、品德好、學習好的同學難道不應該是我的偶像？不值得我崇拜？

　　每當我想起他，就會想起他那雙會說話的眼睛，當我做了不該做的事時，他會生氣地盯著我，當我做了受表揚的事時，他會笑瞇瞇地看著我。我希望能和我的偶像一直同學下去。

描寫我的偶像的作文篇3

　　偶像是一個名詞，它的意思是崇拜的對象。我相信每個人的心中都有一個屬于自己的偶像吧！

　　當第一次說偶像時，同學們想到的就是娛樂圈兒中大名高高在上的明星�？晌业呐枷穹峭话�，他是——唐老師。

　　聽同學講起他時，從同學的口中描述出來的都是一個令人毛骨悚然的老師。但是自從我見了這個只聞其人，不見其身的唐老師以后，我覺得唐老師不是單單地厲害他也有親切、幽默、能干的一面。

　　為什么說唐老師是我的偶像呢？從這件事說起：

　　五年級上學期我們學完兩個課時后，即將考試了，數學成績一直不理想的.我坐如針氈，因為我發現前前后后的同學似乎都胸有成竹：你復習得怎么樣了？我肯定能考85分以上！總沉浸在過去失敗的數學考試中，越想越自卑。

　　一個老師教的他們怎么就那么聰明呢？再忐忑不安中我等到了公布成績的這一天。盡管有心理準備，但當我看到79這個分數的時候，仍然是那么的刺眼！淚水奪眶而出，課后唐老師找我談心，他和我一起分析原因。告訴我一定要開動腦筋，積極舉手發言，多做練習，開拓思路……唐老師似乎早就看出了我在數學學習上的自卑。最后他鼓勵我說：你并不笨，只是你沒有掌握好方法，按老師說的做，你一定會有進步的！；老師樸實的話語讓我有了信心。從那以后，我放下自卑，上課認真聽講，積極舉手發言，遇到難題多通過畫圖來解決，啟發自己思考，對有意思的應用題，我還不僅僅停留在一種解法上，我讓自己多嘗試幾種解答方式。終于，五年級上學期期末考試我取得了99分的好成績——全班第二��！這凝聚了我多少汗水啊！我也終于理解了這句話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！我想是因為唐老師，我才從自卑中出來。

　　一日為師，終身為父。我的偶像就是我追求的目標！我覺得這個偶像不錯！

描寫我的偶像的作文篇4

　　或許每個人心中都有自己的偶像，有的人崇拜那多愁善感的瓊瑤，有的人崇拜那貌美如花的張柏芝，有的人崇拜那英俊瀟灑的周杰倫……而我的偶像是他——他特有的發型和炯炯有神的目光是其個性的鮮明寫照。他樂觀，愛好和平；他睿智，發現相對論。他的思維改變了人類的時空觀。這是一位永遠站在頂峰的巨匠。聽他的小提琴曲，也許是另外一種放松……

　　他是一名震驚世界的科學院巨匠。他的成功，源于他棄絕名利，獻身科學的精神；源于他以真理為貴的勇氣；更源于他不拘常規，走自己的路的不懈地探索真理的毅力�！皼]有比人更高的山，沒有比腳更長的路�！彼哌^的路，正是我們人類所應走過和必須走過的道路。我更被他那清晰的思想，豐富的想象力，引證的廣泛，知識的淵博所傾倒。

　　要爬更高的山，要走更長的路，才能到達成功的彼岸。曾有人向他請教成功的秘訣，而他只用A=X+Y+Z這個公式作為答案。他說：“A表示成功，X代表艱辛的勞動，Y代表正確的途徑和方法，而z則代表不說空話”。他之所以在科學上取得如此卓著的成績，不也正是按這個公式行事的嗎？我認為這個公式對我們學習也適合。

　　他獻身于科學事業，執著的追求與探索使它在牛頓的基礎上提出了新的觀點，經過多年的.醞釀與探索，他發表了許多論文，尤其在相對論方面做了大量的貢獻，確立了質量與能量的相當性，即E=mc2，這些觀點改變了人類對宇宙的觀點。正因為這些觀點和他頑強拼搏的精神，才會有原子彈的問世。

　　還有他那全神貫注的精神值得我們學習。有一次他過生日，他的朋友請他吃魚子醬，他們邊吃邊談慣性問題，待吃完后，他連自己吃的是什么都不知道。正是這樣，他成了世界科學巨匠。我崇拜他執著不懈，不斷進取的精神，我崇拜他為人類作出貢獻，我崇拜他的人格……

　　說到這，你應該很了解我的偶像了。噢!差點兒忘了告訴你，他就是20世紀最著名的科學家——愛因斯坦。

描寫我的偶像的作文篇5

　　人人都有偶像，我也不例外。我的偶像是張豐碩。

　　也許是因為我們的性格相同，才使我們成為好朋友——自尊心很強。前一段時間發生的一件事，也使我越來越了解他了。

　　那時一個陽光明媚的早晨，課間還活蹦亂跳的他，到了上課好像顯得特別緊張——因為試卷就要發下來了。不一會兒，試卷都到了我們的手里，而他的臉，仿佛也開始變天了。這時，他的臉就像成熟的'高粱穗一樣紅。雖然不知道他考了多少分，但我敢肯定他沒考好。而我剛好在這時問他一道閱讀題，而他卻把試卷的背面蓋住不讓我看到，我其實都知道，他是不想讓我看到一個丑陋的他。

　　他之所以能夠成為我的偶像，是因為他能夠把忍字寫的十全十美；把沉默當成是一種語言，一種鮮為人知的語言！

　�。ㄘi大家能夠盡快找到自己的偶像，都說一句我是快樂謝謝！

描寫我的偶像的作文篇6

　　“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地招手，道別西天的云彩�！睕]錯，如此浪漫、單純的文章，唯有我的大師─徐志摩先生才有方法寫得出來。

　　他那豐厚的想像力正是文章的根源，他那浪漫的特性正是文章的精華，他那豪宕不羈正是他人生的最佳描寫。他的才，遙不行及，可是真的很誘人，就像喜愛上一個人相同。好久之前，曾經到書店看到人世四月天，講述著徐志摩與三個女性激蕩愛的.火花的通過。我想，這可能與他的特性有著密不行分的聯系吧！他真的通曉愛情，不過卻也沒有走得很完美。不知道他的才情是否有感動其他人，不過，我是徹徹底底地被征服了，他的浪漫撫著我的心，輕輕地將我從康河下的金柳帶走了，在我細細品味他的才，他又輕輕地把我帶回英國了。盡管我無法像他這樣的浪漫，可是我多多少少有他的啟示。謝謝您，徐志摩先生，您讓我閱歷了您的人生，我真的很期望您可以再帶我一度您那浪漫的風貌，也期望那云彩中有您揮手的影。

　　現在，我好像到了康橋，我看到了他所說的穹廬，他的金柳，他的劍橋大學。微風中，我感覺到他那浪漫的氣味，我好像在康河中撐篙……，��！我碰到云彩了，那感覺，好純，好浪漫，好豪宕！

描寫我的偶像的作文篇7

　　總能在干涸的沙漠中茁壯成長。總是默默地奉獻自己，為別人帶來生的希望，最后又安靜的死去�？偙蝗撕雎陨踔烈晃兜卦鲪核�。可是，卻依然生長著，蔓延著，殊不知，那一粒粒飽滿的種子早已深埋在我心的土壤上。一點點發芽，一點點成長起來，那形越發的像它的母親。手掌一般大小，綠油油的葉片，最后，渾身長滿了刺。終于，長成了一個茂盛的仙人掌。

　　何以謂它？因為它就是我的偶像，一個看似可笑但有確實的偶像。曾幾何時，你被人看輕，曾幾何時，你被人厭惡，但你依然不羈，依然高傲的抬起你的頭，仰望天穹，努力成長。終我明白，你是懷揣著一顆高尚的心，你知：只有善良的人，熱愛生活的人，樂觀的人才能發現你。雖然你身披尖刺，促使人類不能接近你，但我知道一但你卸下你的外裝，你的那顆赤裸裸的真心將會被人踐踏。所以，你擁有一道堅實的墻，有一道保護你真心的屏障。因為你知道，擁有真心的人不會怕你那道刺墻，擁有真心的人才會好好對待你的心。

　　我欣賞你的不羈，贊美你的高傲，更品位你的真心。你喜歡生長在惡劣的`環境下，因為你知：越是經歷過挫折，越是美好。所以，你也被譽為“沙漠的綠洲”。你常為沙漠中的行人提供自己的生命。總是無怨無悔。你那堅硬的背后竟然隱藏著如此溫柔的一面，讓我更敬佩你。

描寫我的偶像的作文篇8

　　尼克·胡哲一出生就沒有四肢。當他父親看到他的樣子忍不住跑到病房外嘔吐�？杉词惯@樣，他的父母依然認真地教導他，讓他走出抑郁。

　　雖然他年僅32歲，卻已經與百萬人有過交流；他會騎馬，會打鼓，會游泳，會足球；他擁有兩個大學學位，是企業總監；他踏遍世界各地，激勵和啟發他人的人生。這一切說起來簡單，可真正做起來，對一個肢體不健全的人來說，是難如上青天。看完尼克·胡哲的演講，我早已淚流滿面，一位殘疾人居然有如果此大的作為。他一直在努力改變自己，改變別人對自己的看法。

　　尼克·胡哲在生活中遭到了無數冷嘲熱諷，但他坦然面對；在經過無數次地摔倒后，他努力在原地爬起……他帶給我許多啟發，讓我明白不要在意自己所缺失的，讓自己自信起來；活出屬于自己的精彩人生。

　　在一次單元測試后，我得到了一張86分的'試卷。我的心情何止沮喪，似乎所有愉快的念頭都離我而去，然而我想到了尼克·胡哲，他的事跡讓我明白：“要從跌倒的地方爬起來！”于是，我重整旗鼓，繼續在學海中揚帆起航。在生活中，我也遇到過許多困難。作為一名小記者，我經常要采訪他人，但有一次我的采訪對象是外國留學生。因為僅憑我那三角貓英語，能與他們交流，那太陽就打西邊出來了�？晌矣洲D念一想，既然尼克·胡哲作為一位殘疾人，竟能在全世界進行演講，為什么我就不能進行簡單的采訪呢。于是我鼓起勇氣，走向那幾位留學生。

　　尼克·胡哲，我的偶像，他不僅是一個名星，一個大師，更是一位“良師”，一位“益友”。