- 相關(guān)推薦
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我發(fā)現(xiàn)了什么作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 1
我們的很精彩，就在今天，也許校園里有一朵美麗的花兒開了；也許你家的小狗、小貓做了一個的動作；也許你有了新的想法；也許……
我有一個女同桌，因為她平時總愛做一些男孩子的舉動——和男踢足球、打鬧、玩耍。所以大家都叫她“假小子”。
一天，我們班有位因為中暑而暈倒了，大家都圍著這個同學(xué)眼巴巴的看著。額的同桌趕忙把倒下的同學(xué)小心翼翼地扶起來，幫這個暈倒的同學(xué)做了出來工作。我簡直不敢相信的，被同學(xué)們稱為“假小子”的同桌也有這樣的一面——溫和地照顧同學(xué)。她邊輕輕、靜靜地做著處理工作，邊叫我去辦公室找。但我正在走神——為她的行為感到驚訝。她放大又叫了幾次，越來越焦急、緊張。我被驚醒了。連忙跑到辦公室找值日。
暈倒的同學(xué)被送往，經(jīng)檢查沒有什么大礙，同桌才松了口氣。最后，同桌的.行為也受到了老師的表揚。
就在今天，我發(fā)現(xiàn)了同桌的；就在今天，我發(fā)現(xiàn)平時那些彬彬有禮的同學(xué)們是那樣對同學(xué)視而不見；就在今天，我發(fā)現(xiàn)了一個——為人要，善良會給人帶來。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 2
發(fā)現(xiàn)了聲音使耳朵的顫動是什么關(guān)系，這對我來說真是太偉大了。
我家對面的山邊。有一戶人家蓋房，那聲音特別吵。有一天，我來看一看蓋的怎么樣時，他們正在鋪水泥。那發(fā)動機(jī)的聲音十分吵，我的.耳根似乎都震斷了。
唉，為什么這樣的聲音會使耳朵發(fā)顫呢？
我疑惑不解，是不是耳朵會變擴(kuò)音器？好奇心猶如錢溏江大潮水一般涌上心頭。
這太奇怪了，可我百思不得其解，翻書，問別人，這可忙壞了。走進(jìn)書房，翻開<<十萬個為什么—人體系>>。可是一點皮毛也找不著，問別人吧！別說書不知人還知嗎？
我叫來了爸爸，把電腦打開，我打開百度，打上“聲音大為什么回使耳朵顫抖”接著尋找……噢，找到了。電腦專家說： “聲音傳到耳朵里時，耳壁就成了一個天然的回音壁，聲音到了耳邊自然就顫抖。
噢！明白了，我又回到了那個地方靜靜地聽著，那聲音十分好聽：有的在唱歌： “黃凱睿發(fā)現(xiàn)了我們的問題。”有的說： “你真不錯，有進(jìn)步。”有的卻嚴(yán)厲地說： “再接再厲。”
我發(fā)現(xiàn)了，這是多么快樂呀！
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 3
帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心靈，我出去尋找生活的美！
當(dāng)漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出了季節(jié)更替的軌跡，夏季收起她色彩斑斕的行囊，留給了我們滿眼金黃的美麗！我站在溪邊，并不想驚動水里游動的小魚，更不想打破那一泓寧靜的美好，只想慢慢地感受陽光傾注于我血液中的活力。這時，美在我身邊環(huán)繞，那時大自然的美麗！
來到寬敞的校園，青春在這里橫沖直撞，他們在打籃球，她們在蕩秋千，飄開的裙腳傾訴著青春的飄逸！一福秋日青春圖！率真的青春之美，鮮艷的青春之美，在我的眼前盡情綻放，如一朵嬌艷欲滴的'紅蓮，這是青春的美麗！如果我可以選擇青春的位置，我希望讓它至于生命的最后，因為這可以使生命永遠(yuǎn)在哪個燦爛的季節(jié)中定格！
踱步走國老師的窗外，親愛的老師，您還在為我們批改作業(yè)，家中的親人和孩子都等著您呢！您別為我們費心了，多么好的老師，多么美的景象啊！
踏著夕陽的余暉，我又回到了家！樓道里亮著燈，這肯定是爸爸怕我不敢進(jìn)來而專門為我開的燈，還沒進(jìn)門聞見了飯菜的香味，親愛的爸爸媽媽，你們的愛我無以回報，你們是普天之下最美麗的人，你們傾注在我身上的愛，是偉大的，也是最美的愛！
生活，是如此的平平常常！簡簡單單！但美卻是無處不在，這恰到好處地印證了那句話：
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)！
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 4
我飛速地跑回家，剛進(jìn)家門，就被一聲貓叫聲嚇到了。我擺好書包，問媽媽：“媽，那里來的.貓叫聲?”每晚你們睡覺的時侯，那老貓就帶著幾只小貓直奔倉庫。昨天晚上，既然生了一窩小貓在紙箱里面，太氣人了!我一聽，不禁笑了。媽媽又說：“昨天晚上我拿晾衣竿去趕它們走，結(jié)果我和那只母貓打起來了。它差一點就抓到我了!好險。”我想到這老貓一年四季都會到我家來，可沒見到過貓會打架。這是什么原因呢?是因為心情不好?還是因為肚子餓了，想吃臘腸?還是~~~.
我越來越困惑，于是我去問爸爸。爸爸說：“問媽媽去，我很忙，去吧，去吧!”我只好跑去廚房問媽媽。媽媽卻說：“查資料去!”我一想，是哦，便拿起《少年兒童百科全書》翻閱起來。終于，我找到了答案。原來，是因為每只母貓，都會奮不顧身地保護(hù)自己的孩子，所以母貓才那樣對我媽媽。我得到答案后才明白。我的媽媽之所以要求我做這個做那個，是因為每個母親對自己孩子的關(guān)愛。我以后再也不讓媽媽操心了。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 5
星期天，我到樓下玩耍，發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻，這只小螞蟻正在回“家”的路上，終于走回了“家”。突然，有一個問號在我的腦海中一閃而過：螞蟻是怎么走回“家”的呢？難道它認(rèn)識回“家”的路？
我仔細(xì)地觀察了一會，發(fā)現(xiàn)螞蟻頭上有一對觸角，它見到同伴時，都會用觸角碰一下對方的觸角。它會不會是靠氣味找到回家的`路的呢？為了證明它是靠氣味找到回“家”的路的，我特意從家里拿來一些花露水，輕輕地灑在一只小螞蟻身旁。果然，小螞蟻暈頭轉(zhuǎn)向地，找不到自己的“家”了。
回家后，我上網(wǎng)查了查資料，原來，螞蟻是一種嗅覺非常靈敏的昆蟲，它的觸角就是它的嗅覺器官。當(dāng)它走路時，同時會在地上留下一些氣味，它就是靠這些氣味互相辨認(rèn)和認(rèn)清回“家”的路的。我灑了一些花露水，所以它就找不到“家”了。為了證明觸角的作用，我把它的觸角剪掉，把它放在地上讓它回家，它就變成了“無頭蒼蠅”了，到處闖，認(rèn)不清自己的“同志”，自己人還打自己人，也找不到回“家”的路了。
生活中還有許多需要我們發(fā)現(xiàn)的事情，讓我們探索其中的秘密去吧！
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 6
大家都知道，貓向來都是吃魚或吃老鼠的，可我今天卻看見了一件奇怪的事情貓竟然吃草了。
上午，我和媽媽正在公園里散步。突然，我發(fā)現(xiàn)草叢中正蹲著一只小花貓，還發(fā)出了一些細(xì)小的聲音，好像是在吃些什么。出于好奇，我就悄悄地走到距它不遠(yuǎn)處偷偷地觀察，我發(fā)現(xiàn)了一個秘密小花貓在吃青草。
我非常吃驚，心想：貓總是吃葷，今天怎么吃起草了呢？我以為看錯了，不敢相信自己的眼睛，揉揉雙眼，再定眼一看，沒錯，貓的.確在吃草。我心里的疑惑沒有解開，想探個究竟，上前走了一步，小貓發(fā)現(xiàn)了我，跑到了一邊。我悄悄緊跟其后，發(fā)現(xiàn)它來到了一個非常隱蔽的地方，只見它向四周望了望，看看四周有什么動靜，我躲在一顆大樹背后，還好沒有發(fā)現(xiàn)我。貓似乎放松了警惕，就在地上嘔吐起來。我發(fā)現(xiàn)它吐了一堆被嚼碎的青草，還有些食物殘渣，風(fēng)兒飄過，一陣刺鼻的氣味飄來。然后它用一雙前爪刨起土來，不一會兒，小草堆被它掩埋了起來。
可是，小貓為什么要吃草了？我還是不明白，回到家，我馬上向不會說話的老師書請教。后來，我終于知道了答案。原來，小貓胃腸不舒服的時候，就吃些草來刺激腸胃，引起嘔吐，然后將草連同食物一同吐出，來達(dá)到治腸胃不適的目的。
大自然真是太奇妙了！
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 7
“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發(fā)現(xiàn)了心中的美。
大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅強(qiáng)的，它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動了我？是自然中的美。
你看，在那教師辦公室的窗臺下。老師還在辛勤的批改著作業(yè)，老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，別為我們費心了！啊，多么好的老師，多么感人的'情景呀！
應(yīng)著日落的余輝，小道上一點黃暈的光。我走在回家的小路上，這時一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠(yuǎn)處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來，這是多么美好的瞬間，多么美好的時刻。樓道里燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒回來，爸媽怕他害怕，點著燈等孩子回家呢。多么美好的時光啊，啊父親，母親你們在我來到這個世界上起，你們給予了我多少愛的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛著您們！
什么是生活中的美，這是生活中的美，是這么簡簡單單、平平常常的小事。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 8
在我上一年級的時候，班級里從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來了一個女生，她叫許彥，她個子不高，學(xué)習(xí)又不好，雙眼老是盯著鞋尖，衣服穿的土里土氣，頭發(fā)有些凌亂。因此，我從沒有正眼看過她。
好幾次，許彥向我請教數(shù)學(xué)難題時，我總是不屑一顧地撇她一眼。然后不耐煩地大聲嚷嚷：“你自己不會去想呀！為什么每次都來問我？”許彥低著頭走了，我只能看到她無奈離去的身影。從此，她再也沒有問過我問題了。
自那以后，我發(fā)現(xiàn)她上課比以前認(rèn)真多了，積極主動地要求發(fā)言，回答問題，一會兒在課本上做批注，一會兒仔細(xì)地改著練習(xí)本上的錯題，有時還靜靜地托住下巴，呆呆地思考著問題。單元測試后，許彥有了明顯的進(jìn)步，老師在課堂上表揚了她，我卻還是沒有把她放在眼里，心想：不就是有了一點點進(jìn)步嗎？有本事跟我比呀！
直到有一天，她跑到我桌邊要和我說話，我仍然還是把腦袋扭向一邊，表示不想聽。她不顧我想那么多了，急忙地說：“雯昊，我要轉(zhuǎn)學(xué)走了，我謝謝你在我遇到困難時，幫助了我，千言萬語訴不盡，我只想對你說……”“我什么時候幫助過你？”我以迅雷不及掩耳之勢打斷了她的'話。“就是，那句我問你問題時你說的話，就是這句話告訴我自己的事情自己做，我只想對你說謝謝你！”許彥感激地說。
原來她并沒有怪我！頓時，我感到無比愧疚，覺得自己在許彥面前竟這么地渺小和自私。
從那以后，許彥在我心里的身影高大起來。雖然，我不知她身處何方……
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 9
今天我們做了一個有趣的實驗，來到教室老師對我們說：“你們知道什么是神奇的可樂瓶嗎？”大家的興致一下子就提高了，紛紛議論起來。
我看見老師拿了兩個裝滿水的桶和一個可樂瓶，老師說：“你們信不信我能讓有洞的可樂瓶不漏水。”我心想：有洞的可樂瓶用什么方法不讓它漏水呢？帶著這個疑惑，我們只能看老師是怎么做的了，老師說：“你們過來看我是怎么做實驗的。”老師先往可樂瓶里灌滿了水，然后把可樂瓶拿出來，水就嘩啦啦地往下流。第二次灌滿了水，當(dāng)水漏到一半時，老師突然一下把瓶蓋擰緊，奇跡出現(xiàn)了，只見水先一小滴地滴了下去，最后一點都沒有滴水了，我就有一些疑問。
我先看了前兩個人怎么做的，但是我有一些緊張，我小心翼翼地在灌水，結(jié)果半天都沒有灌滿。前面的那兩個人又把水倒了，然后我才灌滿水，我讓水先流一點，然后馬上擰緊，最后我的實驗也成功了，我的心好像要跳出來了一樣，可開心了。
最后老師為我們揭開了謎底，說：“擰緊了瓶蓋的可樂瓶里的水流不出來，是因為里面的'氣壓小外面的氣壓大，所以一開始漏出來的水變少，再后來就沒有水滴出來了。”
以后我要多觀察大自然的神奇之處，好好學(xué)習(xí)，了解更多的知識。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 10
在我家樓下的花圃里，有各種各樣、五顏六色的花草。其中有一片灌木叢，開著米粒大小的白色小花，可愛極了。一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，香噴噴的。清香、醇香、濃香……連風(fēng)打的旋兒都香氣撲鼻，整個花圃都浸在香海中了。
濃濃的香味，把一群美麗的菜粉蝶給吸引過來了。菜粉蝶像快樂的小精靈一樣在灌木叢開出的小白花上飛舞。
我悄無聲息地走了過去，生怕驚飛了那幾只菜粉蝶。可是它們好像很怕我，我剛走過去，它們就飛走了，好象在逗我玩呢!
菜粉蝶很漂亮，翅膀上長著雪白的絨毛，上面點綴著二三個圓圓的小黑點兒，就像是雪白湯圓上面的黑芝麻。
菜粉蝶的頭上長著兩根又細(xì)又長的觸角，可以分辨出氣味。要是沒有了觸角，菜粉蝶就不知道哪里有芳香的花蜜了。
菜粉蝶又是如何吸花蜜的`呢?我發(fā)現(xiàn)菜粉蝶的嘴上有一根又細(xì)又長的“吸管”，看起來很纖細(xì)，其實卻很有力。它的這根“吸管”，平時都是卷曲著的，只有當(dāng)吸蜜的時候，這根“吸管”才會伸直。吸蜜時，菜粉蝶就會把“吸管”伸進(jìn)花蕊里，盡情地吸取著花蜜，如同嬰兒貪婪地吸取著母親的乳汁。
大自然可真奇妙啊!只要去觀察，去思考，就一定能發(fā)現(xiàn)許許多多的奧秘。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 11
通過一次實驗，我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的規(guī)律，了解了什么叫“密度”。
準(zhǔn)備好三個玻璃杯、一個試管、一根吸管和不同顏色的顏料。
第一步，分別給三個玻璃杯加上清水，并標(biāo)記一號杯、二號杯、三號杯。
第二步，往一號杯加鹽并不斷攪拌，直到一號杯中的鹽水變成飽和狀態(tài)。往二號杯中也加入適量的鹽，但要少于一號杯中的量，確保杯中的鹽水未達(dá)到飽和狀態(tài)。三號杯不加鹽。
第三步，往三個杯子里加上不同的顏色，如一號杯加上黃色，二號杯加上紅色，三號杯加上藍(lán)色。
第四步，用吸管把一號杯中的'黃色鹽水吸入吸管，并小心翼翼地擠入試管底部；再把二號杯中的紅色鹽水吸入吸管，小心謹(jǐn)慎地擠入試管，這時你會驚奇的發(fā)現(xiàn)，兩種顏色的鹽水竟然沒有混合在一起，而形成了一條分明的界線；再用同樣的方法把藍(lán)色溶液加進(jìn)去，這樣，三種顏色清晰地呈現(xiàn)我們的眼前。其實，雞尾酒就是采用這樣的調(diào)制方法做成的。
結(jié)論，密度大的液體下沉，密度小的液體上浮。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 12
你相信雞蛋可以浮在水面上嗎？如果不信，我就讓你眼見為實——看看我們作文班做的這個實驗。
老師首先拿出一個透明高腳玻璃杯，又拿出一把不銹鋼勺子，敲了敲這個高腳玻璃杯，發(fā)出清脆響亮的聲音。隨后，他又往玻璃杯里倒了差不多半杯水，變戲法似的取出一個雞蛋。老師神秘地問：“如果要把這個雞蛋直接放在水里，會怎樣？”同學(xué)們七嘴八舌，有說沉下去的，有說浮上來的。老師把雞蛋往水里輕輕一放，雞蛋沉了下去。
老師又問：“怎么讓雞蛋浮起來呢？”有個同學(xué)大聲說：“放鹽！”老師拿出一袋鹽，叫王慧妍上來演示給大家看。
王慧妍舀了一勺鹽放入水中，雞蛋動了一下，隨后又沉了下去。王慧妍又放進(jìn)了一大勺鹽，然后用勺子攪拌起來。我瞪大眼睛，只見雞蛋慢慢浮了起來。最后，老師干脆又倒進(jìn)了一些鹽，雞蛋殼終于露出了水面。老師把雞蛋殼按下去，一松開手，它又像彈簧一樣彈了上來。
老師讓我們說出原因，我們個個是丈二和尚摸不著頭腦。老師說：“其實這個實驗的'科學(xué)道理是——因為鹽水的密度大，產(chǎn)生的浮力大，所以雞蛋在鹽水中可以浮起來。”我們?nèi)粲兴颉?/p>
科學(xué)王國里有無窮無盡的奧妙，一個小實驗也蘊含著大道理。只要開動腦筋，就會有收獲的！
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 13
星期天的下午，陽光明媚，做完作業(yè)的我打算和媽媽去公園玩。
我和媽媽來到公園。我先玩了蕩秋千、蹺蹺板，又去玩滑滑梯……我爬上爬下，玩了好一會兒。不知怎的，從滑梯滑下來的.時候，我覺得屁股被針刺了一下，覺得好像被電了一下，麻麻的。
回家的路上，把這個感覺告訴了媽媽，媽媽笑著說：“你等一會兒知道了。”
媽媽從衛(wèi)生間里拿來一把梳子，又拿來一張紙和一把剪刀。媽媽用剪刀把那張紙剪成一片片細(xì)小的碎片，然后她拿起梳子在頭發(fā)上快速地梳了幾下，最后把梳子放到那些小碎片上面，那些紙碎片竟然被吸了上去。
我感到挺有趣的，也依葫蘆畫瓢地試了一下。
我有些不明白，問媽媽：“這到底是怎么一會事呀？碎片怎么會被梳子吸上去呢？”
媽媽告訴我：“這時由于梳子和頭發(fā)不停摩擦后產(chǎn)生了靜電，把紙片吸了起來。滑滑梯上的現(xiàn)象也是因為摩擦產(chǎn)生了靜電，只是靜電的力量太小，沒把你的屁股吸住，而是感覺屁股被刺了一下。”
媽媽看我半信半疑的樣子，便又說：“你也可以上網(wǎng)查一查呀。”
我打開電腦查詢“靜電、摩擦生電”，果然如媽媽所說。
哈！我發(fā)現(xiàn)了靜電！這個世界真奇妙，只要你有心，還會發(fā)現(xiàn)更好玩的新奇事物呢！
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 14
在我的生活中，有許許多多的發(fā)現(xiàn)。其中最奇妙的是七歲那年我發(fā)現(xiàn)，魚是睜著眼睛睡覺的。
在我家的客廳里，擺放著一個圓魚缸，里面養(yǎng)著一群叫不上來名字的魚。他們每天在里面穿著艷麗的衣裳，自由自在的'游來游去，像一群在水中跳動的精靈。可我從來沒有仔細(xì)觀察過它們。
直到有一天晚上，它們睜著眼睛一動不動。幼稚的我以為它們死了急忙喊媽媽，魚死了！媽媽趕緊跑過來，一看笑了：“它們是在睡覺呢。”我仔細(xì)一看，魚的尾巴還小幅度的晃動。“睡覺為什么睜著眼睛？”我追問到。媽媽卻不回答了，說：“你要真想知道的話，上網(wǎng)查一查吧。”
于是我打開電腦，在網(wǎng)上查找“魚睡覺時為什么睜著眼睛？”網(wǎng)上寫著：魚類沒有真正的眼瞼，眼睛完全在裸露而不能閉合，魚也和其它脊椎動物一樣，每天要睡眠的，只是它們都睜著眼睛睡覺。我恍然大悟：原來因為魚沒有眼瞼，所以眼睛完全在裸露而不能閉合，睡覺時才睜著眼睛。
那天，我發(fā)現(xiàn)了魚在任何時候都是睜著眼睛的。這也讓我明白：做任何一件事，都要善于觀察，勤于思考，才能得出正確的結(jié)果。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 15
春天到了，我發(fā)現(xiàn)在我家房前的屋檐下，有一對燕子正在筑窩。
我便產(chǎn)生了一個疑問，冬天為什么看不見燕子呢？難道是由于它們怕冷，都到熱和的南方過冬往了嗎？于是，我便往找《十萬個為什么》這本書來幫我解答我的疑問。
原來，燕子是一種候鳥。
冬天來臨之前的秋季，它們總要進(jìn)行每年一度的長途旅行—成群結(jié)對地由北方飛向南方，往那里享受熱和的陽光和濕潤的天氣，而將嚴(yán)冬的冰霜和凜冽的冷風(fēng)留給了從不南飛過冬的山雀、松雞和雷鳥。
表面上看，是北國冬天的嚴(yán)冷使得燕子離鄉(xiāng)背井往南方過冬，等到春熱花開的時節(jié)，再由南方返回本鄉(xiāng)本土生兒育女、安居樂業(yè)。
果真如此嗎？實在不然。
原來燕子是以昆蟲為食的，且它們從來就習(xí)慣于在空中捕食飛蟲，而不善于在樹縫和地隙中搜尋昆蟲食品。
可是，在北方的冬季是沒有飛蟲可供燕子捕食的。
食品的匱乏使燕子不得不每年都要來一次秋往春來的南北大遷徙，以得到更為廣闊的生存空間。
燕子也就成了鳥類家族中的.“游牧民族”了。
看完書后我終于知道了燕子為什么要南飛。
生活中有許很多多有趣的現(xiàn)象，但不愛仔細(xì)觀察的人是不會發(fā)現(xiàn)的，不愛學(xué)習(xí)的人是永遠(yuǎn)不會獲得這些知識的。
我們要擦亮自己的眼睛，做生活的有心人。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 16
今天我們做了一個有趣的實驗，來到教室老師對我們說：“你們知道什么是神奇的可樂瓶嗎？”大家的興致一下子就提高了，紛紛議論起來。
我看見老師拿了兩個裝滿水的桶和一個可樂瓶，老師說：“你們信不信我能讓有洞的.可樂瓶不漏水。”我心想：有洞的可樂瓶用什么方法不讓它漏水呢？帶著這個疑惑，我們只能看老師是怎么做的了，老師說：“你們過來看我是怎么做實驗的。”老師先往可樂瓶里灌滿了水，然后把可樂瓶拿出來，水就嘩啦啦地往下流。第二次灌滿了水，當(dāng)水漏到一半時，老師突然一下把瓶蓋擰緊，奇跡出現(xiàn)了，只見水先一小滴地滴了下去，最后一點都沒有滴水了，我就有一些疑問。
我先看了前兩個人怎么做的，但是我有一些緊張，我小心翼翼地在灌水，結(jié)果半天都沒有灌滿。前面的那兩個人又把水倒了，然后我才灌滿水，我讓水先流一點，然后馬上擰緊，最后我的實驗也成功了，我的心好像要跳出來了一樣，可開心了。
最后老師為我們揭開了謎底，說：“擰緊了瓶蓋的可樂瓶里的水流不出來，是因為里面的氣壓小外面的氣壓大，所以一開始漏出來的水變少，再后來就沒有水滴出來了。”
以后我要多觀察大自然的神奇之處，好好學(xué)習(xí)，了解更多的知識。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 17
在有一次看課外書的時候，書本上告訴我紙可以當(dāng)作鍋燒水。我看了，對于書里面寫的事很好奇：紙怎么可能當(dāng)鍋呢？水還沒熱，紙不就先被燒了嗎？可書上寫的事，并不像騙我的。于是我就做實驗，想證實一下結(jié)果。
我到廚房找來了一根鐵絲，用夾鉗把鐵絲夾成了一個小架子，然后找來了一張紙，折成一個“小水盆”，裝滿水，放在架子上，再找來一支蠟燭，放在架子下面，最后我點燃了蠟燭。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著“紙水盆”里的水：兩分鐘過去，“紙水盆”底下已經(jīng)被燒黑了。又過了兩分鐘，水已經(jīng)有一點點熱了。再過了兩分鐘，奇跡發(fā)生了——水沸騰了!紙竟然沒破!我不相信自己的眼睛，又檢查了幾次，紙還是沒破!
這次實驗的.成功使我的好奇心更旺盛了，這是什么原因?紙為什么不會破？我決定弄清楚其中的奧秘!我上網(wǎng)查資料，終于找到了答案：原來是溫度在作怪!因為紙燃燒需要的溫度是130度，而水只要100度，所以熱量全被水吸光了，紙當(dāng)然就燒不起來了!
這次實驗證實了：一些你看來很奇怪的事，只要努力尋求答案，就會發(fā)現(xiàn)萬事萬物的奧妙，覺得并不奇怪。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 18
去年暑假我去農(nóng)村玩，最喜歡干的事要數(shù)捉蟋蟀了。
To在田間，我捉了一個多小時，杯子里的蟋蟀也有不少于是我便快快樂樂的向家中跑去。由于跑得太快了，把一只蟋蟀掉了下去，正好掉在了路邊的'一個小水塘里，這下可糟糕了，于是我立刻下水去撈。正當(dāng)我準(zhǔn)備下去撈它時，發(fā)現(xiàn)從它肚子上飄出了一串水泡，我想起了自然老師說人或動物在水下用鼻子或嘴在水下呼氣，就有一串水泡漂上來，那蟋蟀的鼻子在那里呢于是我立刻回家做了一個實驗。
首先我拿了一大盆水，又拿了一只蟋蟀。然后把它的
身子提起來，把它的頭放入水中，過了一分鐘，蟋蟀非但沒死，反而越來越精神了，好像在對我說洗臉好舒服呀！我又把它的頭提起來，把身子放入水中，只見它拼命的掙扎著，一會兒把身子挺起來，一會兒把身子向上浮，看了這情景，我實在不明白，蟋蟀為什么把身子向上浮呢于是我查了十萬個為什么，書上說，蟋蟀靠肚子上的兩個孔呼吸，所以它要把肚子向上浮了。
這次捉蟋蟀讓我學(xué)會了一個在課堂上學(xué)不到的知識
啊！
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 19
又是一個黃昏，法國巴黎鐵塔前，道路依舊像往常一樣被堵得水泄不通，我們的車也夾雜在其中。十分鐘，二十分鐘，看著行人的背影都慢慢消失在夕陽的曙光之中，我的心里不禁多了幾分焦躁。這么慢的速度，我什么時候才能吃上晚飯啊。
“嘀咕嘀咕”，雖然塞車塞得厲害但卻沒有一絲喇叭響，所以這聲音顯得格外刺耳，由遠(yuǎn)到近，由遠(yuǎn)到近……
我看清了，原來是輛救護(hù)車，我心里暗暗地想：救護(hù)車在這時候擠進(jìn)車堆來，那還不是像我們一樣等到猴年馬月去？來的真不是時候。可還沒等我想完，在國內(nèi)前所未有的`事發(fā)生了。
中間這條車道的車子拼命向兩邊挪，兩邊的車子也拼命地靠近綠化帶，給拐進(jìn)來的車子一個暫時可以停靠的空間。一條通暢的車道頓時騰了出來，救護(hù)車風(fēng)馳電掣地閃過，也沒有小車來蹭這個便宜。道路又變得擁堵起來，可救護(hù)車卻順利通過了這個擁堵的路段，漸漸消失在夜色之中。
看著救護(hù)車漸漸遠(yuǎn)去的背影，我的眼眶不禁濕潤了。輕輕一拐可能對車主并不會造成什么影響，但這條車道也許卻決定著一個人的生命。這是一條決定生死的道路，這是人們用善良鋪成的光輝道路。
耳邊漸漸又變得寧靜起來，我不禁想起了我的祖國……
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 20
在我們成長過程中，會不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)許多東西，也許會讓自己受益頗深呢！
別看我是個大大咧咧的女孩，其實，我也很膽小。但是我有一種戰(zhàn)勝膽小的解藥，是偶然間發(fā)現(xiàn)的！
那是一節(jié)游泳課，我和伙伴們換上泳衣，復(fù)習(xí)著老師在泳池邊教我們的蛙泳動作——手一劃、腳一蹬、抬頭吸口氣……”同學(xué)們，集合！“老師吹著胸前的口哨，用洪亮的嗓音喊道。隨著”啪啪啪“的腳步聲，隊伍收拾整齊了。于是老師說：”今天，我們不在地上游蛙泳，直接去水里！“”耶！“伙伴們叫著，我還是有些擔(dān)心、膽怯的'。
老師安排我們站在泳池邊排成一行一個個跳下去。”撲嗵撲嗵撲嗵“，看著同學(xué)們陸續(xù)扎進(jìn)水里，我的心直癢癢：跳吧跳吧，這個同學(xué)跳完我就跳！這么想著，可我的腿卻不聽使喚的發(fā)抖。最后，只剩我一人了，老師鼓勵到：”沒事的，跳下水平穩(wěn)一下自己，然后做之前學(xué)的動作就好啦！“我默默地對自己說：”別怕，陶俊男！只是跳水而已，難不倒你，你一定行的！加油跳吧！“終于，”撲嗵“一聲，我戰(zhàn)勝了恐懼，膽小。那一刻，我覺得我的落水聲是最大的！手一劃、腳一蹬、抬頭吸口氣……不一會兒，我就到了對面，一口水也沒搶著。
這會兒我才發(fā)現(xiàn)了膽小的解藥——相信自己！
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 21
我一直認(rèn)為我的父親不愛我，可是在2022年11月8日的那天，我發(fā)現(xiàn)了父親也愛我，只是他默默無聞，沒讓我知道而已。
天可真冷北風(fēng)呼嘯著，屋里沒有暖氣連媽媽也因為天氣太冷，從工廠回不來了我的好日子就這樣一去不回了，只有我和爸爸兩個人在家冷冷清清的。
想起昨晚那冰冷冰冷的被窩，就情不自禁的.打了一個哆嗦，昨天晚上半夜醒來，周圍涼涼的，覺也沒有睡睡安穩(wěn)，今天早上在學(xué)校還覺得暈乎乎的，要是媽媽在家該多好啊，我這邊小聲嘀咕著，一邊磨蹭蹭的，收拾好自己的東西然后把自己收拾好，一閉眼一咬牙，鉆進(jìn)小被窩里唉，這被窩里是熱的，我差點喊出來，然后就不自禁的心花怒放，起來，鴨子好像，勾到了什么東西，掀起被子一看原來是爸爸，為我放進(jìn)了一個熱水袋，原來爸爸也是愛我的，舒服的伸了個懶腰，那熱熱的感覺那樣真切得從腳底傳到了我心里，想起爸爸一到家就翻箱倒柜的找東西，原來是為了給我準(zhǔn)備熱水袋。
原來爸爸也是愛我的，不像媽媽愛的那么熱烈，就像一個熱水袋，他平時十分不起眼，卻總在我需要時充滿熱情，也驅(qū)走我嚴(yán)寒帶來溫暖，從此我再也不敢說爸爸不愛我了。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 22
我們的很精彩，就在今天，也許校園里有一朵美麗的花兒開了；也許你家的小狗、小貓做了一個的動作；也許你有了新的想法；也許……
我有一個女同桌，因為她平時總愛做一些男孩子的舉動——和男踢足球、打鬧、玩耍。所以大家都叫她“假小子”。
一天，我們班有位因為中暑而暈倒了，大家都圍著這個同學(xué)眼巴巴的看著。額的同桌趕忙把倒下的同學(xué)小心翼翼地扶起來，幫這個暈倒的同學(xué)做了出來工作。我簡直不敢相信的，被同學(xué)們稱為“假小子”的同桌也有這樣的一面——溫和地照顧同學(xué)。她邊輕輕、靜靜地做著處理工作，邊叫我去辦公室找。但我正在走神——為她的行為感到驚訝。她放大又叫了幾次，越來越焦急、緊張。我被驚醒了。連忙跑到辦公室找值日。
暈倒的同學(xué)被送往，經(jīng)檢查沒有什么大礙，同桌才松了口氣。最后，同桌的.行為也受到了老師的表揚。
就在今天，我發(fā)現(xiàn)了同桌的；就在今天，我發(fā)現(xiàn)平時那些彬彬有禮的同學(xué)們是那樣對同學(xué)視而不見；就在今天，我發(fā)現(xiàn)了一個——為人要，善良會給人帶來。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 23
有一天，我看見花竟然沒有開花，我就好奇地去問媽媽，媽媽說：“我就給你一些提示，這個發(fā)現(xiàn)還是讓你去思考吧！”
我就把這幾天的情況一一地記錄下來，今天的是陰天，我拿花出來時竟然只開了一半。明天的天氣是陽光明媚，太陽花竟然整朵花都開得像美麗的大花壇一樣。后天的天氣是下，我把太陽花拿出來時微微地開了一朵像小螞蟻那么小的花瓣兒。
今天我要把我們家的太陽花全都拿出來證實一下，太陽花的品種也有很多：有紅的。粉紅色的。黃色的……我把這么多盤的太陽花都拿出來，竟然每一盤太陽花都是陰天只開一半，下雨就弱弱地開了一點兒，陽光明媚太陽花就開了許多花瓣兒，每一朵都顯得格外漂亮。
通過我這幾天的觀察，我終于知道太陽花的.秘密了。我高興地把這個秘密告訴媽媽，媽媽驚訝地說：“我的女兒，你終于知道太陽花的秘密啦。”通過太陽花的實驗，我還了一個：“只要我們用去觀察中的每一件事情，并公開多問為什么，你就會有意想不到的收獲。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 24
每當(dāng)我問起家人：”是什么顏色的？“說：”是紅的。“媽媽說：”是白的。“弟弟說：”是黃的。“我該相信誰？是什么顏色的？我的心真是怪癢癢的。
偶然一天，我在《趣味科學(xué)》里看到了一篇《陽光的.秘密》，里面并說明了知道陽光秘密的做法。我看了，高興極了，三步并作兩步地來到了水龍頭，打了一小盆水，放在陽光明媚的窗口，然后找來一面小鏡子，放在那盆水中，對準(zhǔn)陽光，讓它一半露出水面，一半浸在水中。我抬起了頭，望了望墻壁，只見墻壁上首先是一道圓光，然后就有幾種顏色結(jié)合在一起，紊亂不清。漸漸地，墻壁上出現(xiàn)了一道七彩的光芒，黃、橙、青、綠、赤、藍(lán)、紫，真像一道美麗的彩虹。盆里的水波動著，墻上的“彩虹”也在波動著。這時，頑皮的微風(fēng)拂過水面，“彩虹”頓時跳躍不定，時而像舞蹈員那樣翩翩起舞，時而像那樣展翅飛翔，時而像金魚那樣自由游行......真是變化多端。我頓時明白了，原來陽光是由七種顏色組成的。我為我的發(fā)現(xiàn)而感到高興，真是好！
美麗的七彩光，是陽光的秘密，是因為水的折射使陽光露出原形。你們知道嗎？
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 25
《我發(fā)現(xiàn)了蛋殼的秘密》
今天的第一節(jié)課是科學(xué)課，我們都很期待。
老師一進(jìn)門，手里就拿著一個煮熟的雞蛋，剛開始，我還以為老師沒有吃早餐。沒想到老師說：“這個雞蛋是今天做實驗的主要道具，今天我來告訴你們一個秘密。”我們都很想知道老師的.葫蘆里買的是什么藥。老師說著把這個熟蛋放進(jìn)手掌心，然后手指漸漸合攏。接著拼命地捏這個蛋，但是怎么捏都捏不破。我們大家都在想：這么薄的蛋殼他都捏不破，老師在耍我們吧!沒想到老師鄭重地說：“這個雞蛋在我手里捏不破，有哪位同學(xué)敢試試?”我們派了班里的“大力士”許仕同學(xué)去試試，也捏不破。我們一個個看得目瞪口呆。
老師說：“這是‘薄殼結(jié)構(gòu)’，許多著名建筑都是用了這個特點：比如北京火車站、人民大會堂都是用了這個結(jié)構(gòu)，這個結(jié)構(gòu)也為許多普通建筑提供了靈感，它的特點就是不容易受震”，我們聽了恍然大悟。
課后，我把我做實驗的結(jié)果告訴了老師，老師夸我是個愛學(xué)習(xí)的好孩子。
大自然里有很多秘密，只要我們細(xì)心觀察，一定能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 26
生活中處處有小發(fā)現(xiàn)，而那些小發(fā)現(xiàn)也許會帶給我們意想不到的收獲，就說那一次吧。
一個星期六，我津津有味地看著電視，正入迷呢，爸爸的叫喊聲響起來了：“琳琳，你能不能幫我洗一下煙灰缸?”我極不情愿地接過煙灰缸，一聞，啊，一股刺鼻嗆人的煙味直沖我的鼻孔，里面還有一些煙灰漂浮在水面，我氣呼呼地走到種綠籮的花盆，順手一倒，便走了。
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)綠籮上的蚜蟲不見了，我心里非常奇怪，這是怎么回事?難道是上次我把煙灰缸里的....
第二天放學(xué)回家，我主動幫爸爸清洗煙灰缸，像那天那樣，把煙缸的水倒進(jìn)一盆有蚜蟲的花上，然后目不轉(zhuǎn)睛地觀察蚜蟲的動靜。一開始，蚜蟲并沒有反應(yīng)，可過了一會兒，它們便煩燥不安了，在花枝上爬來爬去，幾個小時后，我便看見有的蚜蟲死在葉子上，有的'蚜蟲死在花盆里。原來，煙蒂泡出來的水是去蚜蟲的“良藥”啊!我恍然大悟，高興極了。
啊，生活中處處有意想不到的發(fā)現(xiàn)，只要我們仔細(xì)觀察，善于思考，知識就在你身邊。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 27
星期天，我到樓下玩耍，發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻，這只小螞蟻正在回“家”的路上，終于走回了“家”。突然，有一個問號在我的腦海中一閃而過：螞蟻是怎么走回“家”的呢？難道它認(rèn)識回“家”的路？
我仔細(xì)地觀察了一會，發(fā)現(xiàn)螞蟻頭上有一對觸角，它見到同伴時，都會用觸角碰一下對方的觸角。它會不會是靠氣味找到回家的路的呢？為了證明它是靠氣味找到回“家”的路的，我特意從家里拿來一些花露水，輕輕地灑在一只小螞蟻身旁。果然，小螞蟻暈頭轉(zhuǎn)向地，找不到自己的“家”了。
回家后，我上網(wǎng)查了查資料，原來，螞蟻是一種嗅覺非常靈敏的'昆蟲，它的觸角就是它的嗅覺器官。當(dāng)它走路時，同時會在地上留下一些氣味，它就是靠這些氣味互相辨認(rèn)和認(rèn)清回“家”的路的。我灑了一些花露水，所以它就找不到“家”了。為了證明觸角的作用，我把它的觸角剪掉，把它放在地上讓它回家，它就變成了“無頭蒼蠅”了，到處闖，認(rèn)不清自己的“同志”，自己人還打自己人，也找不到回“家”的路了。
生活中還有許多需要我們發(fā)現(xiàn)的事情，讓我們探索其中的秘密去吧！
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 28
去年暑假我去農(nóng)村玩，最喜歡干的事要數(shù)捉蟋蟀了。
在田間，我捉了一個多小時，杯子里的蟋蟀也有不少了。于是我便快快樂樂的'向家中跑去。由于跑得太快了，把一只蟋蟀掉了下去，正好掉在了路邊的一個小水塘里，然后這下可糟糕了，于是我立刻下水去撈。正當(dāng)我準(zhǔn)備下去撈它時，發(fā)現(xiàn)從它肚子上飄出了一串水泡，我想起了自然老師說人或動物在水下用鼻子或嘴在水下呼氣，就有一串水泡漂上來，那蟋蟀的鼻子在那里呢?于是我立刻回家做了一個實驗。
首先我拿了一大盆水，又拿了一只蟋蟀。然后把它的身子提起來，把它的頭放入水中，過了一分鐘，蟋蟀非但沒死，反而越來越精神了，好像在對我說洗臉好舒服呀！我又把它的頭提起來，把身子放入水中，只見它拼命的掙扎著，一會兒把身子挺起來，一會兒把身子向上浮，看了這情景，我實在不明白，蟋蟀為什么把身子向上浮呢?于是我查了十萬個為什么，書上說，蟋蟀靠肚子上的兩個孔呼吸，所以它要把肚子向上浮了。
這次捉蟋蟀讓我學(xué)會了一個在課堂上學(xué)不到的知識啊！
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 29
盛夏的一個中午，火辣辣的太陽毫不留情地燃燒著大地的一切。我拿著扇子坐在門口乘涼，突然看見蜿蜒的小路旁聚集著一群螞蟻，我走過去，踩了踩，一群螞蟻很快就散了。一會兒，它們又排著隊走進(jìn)洞里。
下午，我正要去洗臉消消熱，突然從我的腦海里浮出一個問題，為什么螞蟻無論走多遠(yuǎn)也不會迷路呢？為了解決這個謎，我?guī)е@個問題去查找資料。
原來螞蟻會在它爬過的地面上留下一絲絲的氣味，然后回“家”時只要沿著這種氣味，就不會走錯。即使破壞了氣味，它也會利用一些保留的線索，仍舊回蟻巢。有的螞蟻不會留下這種氣味，但它能記住它走過的天然氣味，因此，也不會迷路。
現(xiàn)在的社會上很遭亂，如：警察要捕捉小偷很難；人在無邊無際、沙海茫茫的.沙漠上很容易會走迷路。所以我想發(fā)明一種儀器，能捕捉人走過很長時間后留下的氣味，能捕捉分辨人走過的地方的動、植物的氣味，這樣，人在沙漠或原始森林里探險時就不會迷路。
我的夢想總有一天會實現(xiàn)的，這樣我們就不用因為迷路而煩惱了！
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 30
生活像一個萬花筒，多姿多彩。里面藏著許許多多鮮為人知的秘密只要細(xì)心觀察就會發(fā)現(xiàn)，它會給你帶來無窮樂趣。
星期三，老師急匆匆地拿著一個罐子、一只雞蛋和一袋鹽進(jìn)了教室，我們感到非常驚訝，老師在做什么呢？
噢！原來老師要做實驗，老師說：“今天我們做一個實驗！”我們非常開心。老師先往罐子注了一半水，再把那只雞蛋放進(jìn)水里，“嗖”的一聲，雞蛋沉進(jìn)水里了，然后老師再把鹽袋打開，把適量的.鹽放進(jìn)水里，再用棍子輕輕地攪拌，鹽溶化了，“啊！奇跡出現(xiàn)了，雞蛋浮上來了。”我們百思不得其解，議論紛紛，老師問：“你們知道為什么會這樣呢？”我們的教室立刻安靜了下來，就連蚊子飛過的聲音也聽得見，老師重復(fù)了一次問題，還是很安靜。最后，老師告訴我們：因為鹽水的密度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于水和食用油，浮力大于雞蛋的重力，當(dāng)老師把鹽倒進(jìn)水里的時候，然后雞蛋受鹽水的擠壓和托力的雙重作用下，鹽水就慢慢地把雞蛋往上托起。原來是這樣啊！
大自然的奧妙真是太有趣了，只要細(xì)心觀察就會發(fā)現(xiàn)了。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 31
在一個星期天的上午，由于昨天晚上下過一場，我在社區(qū)玩的時候，發(fā)現(xiàn)人行小道上爬著十幾只蝸牛。我興奮極了，因為我以前很少見到蝸牛，更沒有一次見過這么多蝸牛在拼命的爬。
我就忙蹲在地上仔細(xì)的觀察它們。只見這些小家伙們，一個個長得都幾乎一個樣子，不仔細(xì)觀察很難區(qū)別開來。每只蝸牛頭上都有兩支長長的觸角，背上都背著同樣造型的小房子——一個看起來很重的殼。它們之間最大的差別，那就是有的大一些，有的`小一些，有的外殼深一些，而有的就要淺一些。
蝸牛的膽子很小，只要它的觸角一感覺到了，它就會把頭縮進(jìn)殼里，不肯再伸出來。尤其的是，蝸牛沒有腿，不會走路，行動時只能靠身體不斷地往前伸縮，一步一步的慢騰騰的爬行，卻偏偏喜歡背著它那沉重的小房子去四處旅游。不過，我卻覺得，蝸牛這樣做也有它的好處，起碼不用像我們?nèi)祟愡@樣，無論到哪里都要為房子犯愁了。
后來，我根據(jù)每只蝸牛都長得差不多的特點，寫了一個童話《蝸牛和兔子賽跑》，并把它講給同學(xué)們聽，同學(xué)們聽了都覺得很有意思。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 32
大自然就像一個多變的萬花筒，只要你細(xì)心觀察，就會發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情。
在一個陽光明媚的早晨，我在陽臺澆花。突然，出現(xiàn)了一個小小的身影——是我的小咪。小咪是我在去年夏天從奶奶家抱回來的一只小貓。
這時，小咪敏捷的一躍，跳到了大理石板上玩耍。我剛想把它抱下來，可是已經(jīng)晚了。小咪已經(jīng)摔下去了，我閉上眼睛，不敢看這慘不忍睹的現(xiàn)象。忽然，耳邊傳來了一個熟悉的聲音，喵。我欣喜若狂，小咪沒受傷!我睜開緊閉的.眼睛，看了一下，小咪活蹦亂跳的。可是我的疑問也來了：大理石板離地面有好幾米，小咪摔下去怎么沒受傷呢?我?guī)е蓡柸柧哂小┦俊Q的爸爸。可爸爸卻笑而不答，過了好一會兒，爸爸才說：“小靜，我們無論遇到什么事情，都要去上網(wǎng)查資料或者從書里找答案。”聽了爸爸這一番話，我若有所思，立馬打開電腦查資料。
真是‘皇天不負(fù)有心人’果然被我找到了!原來貓從高處落下時，即使一開始是四腳朝天，它也能在空中翻身，變成四腳朝下;因為貓靈活的腰腿和貓爪上厚厚的肉墊都有很強(qiáng)的彈性，使它總能安全著地。
我終于知道貓在高處落下摔不死的原因了!看來的多用眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊美好的事情。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 33
我的電子琴老師是音樂系的高才生，在北京學(xué)習(xí)了四年。上課第一天，我便給我了一份難度頗高的樂譜。我彈得生澀僵硬，錯誤百出。老師沒說什么，只是叮囑我回去好好練習(xí)。
我練習(xí)了一個星期，第二周上課時正準(zhǔn)備讓老師驗收，沒想到老師又給我一份難度更高的樂譜，老師說：“試試看吧！”于是，我又一頭扎進(jìn)更高難度的'挑戰(zhàn)中。
第三周，更難的樂譜又出現(xiàn)了。就這樣，我每次上課都會看到一份新的樂譜，然后把它帶回去練習(xí)，接著回到課堂上，再次面臨更高難度的挑戰(zhàn)。漸漸地，我覺得怎么樣都追不上進(jìn)度。
這天，老師走進(jìn)練習(xí)室。我再也忍不住了，問老師為什么總是這樣訓(xùn)練我。老師沒有說話，只是抽出那份最早的樂譜交給我，說：“試試吧！”
不可思議的事情發(fā)生了，連我自己都驚訝萬分，我居然可以將這首曲子彈奏得自然流暢！老師又讓我試了第二堂課的樂譜，我依然彈出超出自己預(yù)料的水平。放下樂譜，我怔怔地望著老師，說不出話來。
老師緩緩地說：“如果，我讓你表現(xiàn)最擅長的部分，可能你還在練習(xí)最早的那份樂譜，也不會有現(xiàn)在這樣的程度。”這時我發(fā)現(xiàn)了，人的潛力是無限的……
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 34
平時蒼蠅在我們周圍飛來飛去，是不是覺得心煩意亂呢？但是有了蒼蠅拍就不用再害怕了．記得那年夏天，幾只綠豆一樣大的蒼蠅在我家來來回回．弄得我坐也不是，站也不是．于是我搬出了秘密武器――蒼蠅拍，"啪"的一聲下去，一只蒼蠅很簡單的`被我打死了，但是同時我又覺得很奇怪：為什么蒼蠅拍上要扎這么多孔，沒有孔難道就做不成蒼蠅拍嗎？為什么必須要用蒼蠅拍打蒼蠅，用別的打不行嗎？我?guī)еN種疑惑做了一個實驗。我用拖鞋瞄準(zhǔn)了一向蒼蠅然后留意翼翼的打下去，不料蒼蠅突然飛走了，停留在了另一個地方。我于是把拖鞋換了下來，換上了蒼蠅拍。看準(zhǔn)了那只蒼蠅，又"啪"的一聲打了下去。咦？為什么用蒼蠅拍打時就死了呢？我明白了秘密就在那些小孔上，但是這些孔到底有什么用呢？為了查清楚是怎樣回事，我查閱了各種書籍，書上說蒼蠅拍之所以打上孔是因為裝上小孔就會有光線篩下來，如果不打上孔的話，你打蒼蠅的那一塊地方便會暗下來，導(dǎo)致蒼蠅察覺，所以打不到的原因。
看來我們身邊還有許多事物值得我們?nèi)ヌ骄浚憧匆粋�小小的蒼蠅拍都有這么多秘密，那更不用說其它東西了。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 35
我一直有一個疑問：青蛙為什么只看得見在動的東西，看不見不動的東西呢？
曾經(jīng)有人做過這樣的試驗，把一只青蛙放進(jìn)一個試驗箱，把一只死蒼蠅放在青蛙眼前，青蛙卻沒有看見死蒼蠅，那個人又把一條繩子系在死蒼蠅上，在青蛙面前搖了搖，青蛙就立刻把他給吃了。這是怎么回事呢？
原來青蛙的視網(wǎng)膜的神經(jīng)細(xì)胞分五類，一類只對顏色起反應(yīng)，其余四類對運動目標(biāo)的某個特征起反應(yīng)，并且能別辨認(rèn)和選取自己能看到的那種特征，輸入到大腦視覺中——視頂蓋。
我的新疑問有產(chǎn)生了：為什么青蛙能夠立刻辨認(rèn)出它最喜歡的食物呢？
原來它們的'眼睛有一種特殊功能，能夠分辨不同的圖案，它能夠在各種形狀的飛行物里找到它們最喜歡吃的蒼蠅。仿生學(xué)家就是通過青蛙的各種特征發(fā)明了電子蛙眼，現(xiàn)在，電子蛙眼多用于指揮飛機(jī)升降。
青蛙啟示人們發(fā)明了電子蛙眼，蝙蝠啟示人們發(fā)明了雷達(dá)，長頸鹿啟示人們發(fā)明了高壓服……大自然的生物啟發(fā)了人們創(chuàng)新思維，大自然真是人類的好老師啊！
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 36
今天早上，我聽到有人喊“起床啦！”我就模模糊糊地醒來了。一看，是爸爸在叫我：“今天我們?nèi)ト巳藰吠妫s緊起來！”我一聽到“人人樂”就立馬洗漱完畢，出發(fā)！
來到人人樂，我被路旁的一個小攤位迷住了。老板見了說：“小朋友，你喜歡這些玩具嗎？”我點點頭。“十元錢五次，如果套中了自己想要的玩具，那么玩具就可以送給你。”十元！這也太貴了吧！我不以為然地走開了。老板見我走了，就來到我面前對我說：“我免費讓你玩一次，怎樣？”我想了想，又看了看爸爸，就和爸爸回到那個小攤位。
老板將一個綠圈遞給我，站在老板規(guī)定的地方，我開始選我自己想要的'玩具。我看正了一個水晶球，將綠圈扔了過去。我原想能套中，可誰知沒有套中，綠圈跑到攤位外面去了。我正準(zhǔn)備傷心離開時，老板煽動我：“小朋友，可能是手氣不好，要么再來幾次，說不定會中呢！”我覺得老板說得也對，就懇求爸爸給我十元，把錢給老板。老板給我五個圈，我想肯定能中一個，可五次都沒中。
爸爸解釋說：“并不是你中不了，而是擺攤的老板在圈上做了手腳，要不然你早就中了。”
原來如此，這是一個小小的騙局！
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 37
今天，媽媽給我買了一盆碧綠蔥蔥的含羞草，長得很茂盛，我很喜歡。
有一天，我輕輕去摸了它的葉子，結(jié)果，它的葉子馬上像一位害羞的小姑娘不愿露出美貌，我非常好奇，就用手摸了摸其它的葉子，發(fā)現(xiàn)也是如此，我便站在一旁，想看看接下來會發(fā)生什么，等了一會兒，它合攏的路子，竟然又慢慢張了開來，“這是為什么呢？”我百思不得其解。
帶著疑問我去問了媽媽，但是她也不知道是什么原因，于是，我便去查了資料。原來含羞草的葉柄里含有許多的水，當(dāng)你用手觸摸它時，葉子的水便會流到其它地方，所以葉子便會向上卷曲，在狂風(fēng)暴雨時，它那羽毛一樣的葉子也會立即閉合起來。其實，含羞草的這種反應(yīng)，也可看作是一種自衛(wèi)方式，動物稍一碰它，它也會合攏葉子，這時動物也就不敢再吃它了。現(xiàn)在，我才恍然大悟，原來含羞草并不是真的.怕羞啊！
我感到非常興奮，因為我在科學(xué)的園地里又摘到了一朵小花，在知識的海洋里，我又捕到了一條小魚，以后，我更要好好學(xué)習(xí)，長在探索大自然里更多的奧秘。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 38
大自然就像一個多變的萬花筒，只要你細(xì)心觀察，就會發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情。
在一個陽光明媚的早晨，我在陽臺澆花。突然，出現(xiàn) 一個小小的身影——是我的小咪。小咪是我在去年夏天從奶奶家抱回來的一只小貓。
這時，小咪敏捷的一躍，跳到 大理石板上玩耍。我剛想把它抱下來，可是已經(jīng)晚 。小咪已經(jīng)摔下去 ，我閉上眼睛，不敢看這慘不忍睹的`現(xiàn)象。忽然，耳邊傳來 一個熟悉的聲音，喵。我欣喜若狂，小咪沒受傷!我睜開緊閉的眼睛，看 一下，小咪活蹦亂跳的。可是我的疑問也來 ：大理石板離地面有好幾米，小咪摔下去怎么沒受傷呢?我?guī)е蓡柸柧哂小┦俊Q的爸爸。可爸爸卻笑而不答，過 好一會兒，爸爸才說：“小靜，我們無論遇到什么事情，都要去上網(wǎng)查資料或者從書里找答案。”聽 爸爸這一番話，我若有所思，立馬打開電腦查資料。
真是‘皇天不負(fù)有心人’果然被我找到 !原來貓從高處落下時，即使一開始是四腳朝天，它也能在空中翻身，變成四腳朝下;因為貓靈活的腰腿和貓爪上厚厚的肉墊都有很強(qiáng)的彈性，使它總能安全著地。
我終于知道貓在高處落下摔不死的原因 !
【我發(fā)現(xiàn)了什么作文】相關(guān)文章：
我發(fā)現(xiàn)了什么作文09-16
我發(fā)現(xiàn)了什么的作文06-28
我發(fā)現(xiàn)了什么作文精選(15篇)12-04