在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的舍不得作文，希望對(duì)大家有所幫助。

舍不得作文1

　　想，弦子的一首我舍不得，似乎，似乎那么平淡無(wú)奇，可又句句敲動(dòng)著平靜的心。那陣微痛，如漣漪般輕輕蔓延開(kāi)來(lái)。苦笑著，真的，真的要離開(kāi)了嗎?

　　熟悉的味道，纏連著，不肯離去;又似輕輕在指尖跳動(dòng)的星光，美麗而又易逝。低著頭，光鋪下一片皎潔的白，發(fā)梢那一根一根密密麻麻的細(xì)影散亂在本子上，蓋住了我們歡聲笑語(yǔ)的那張回憶的照片，擦不掉，抹不去。笑后的余音把我環(huán)繞，一切一切的聲音如空氣一般從我身邊流動(dòng)，沒(méi)有一點(diǎn)感覺(jué)。不能沉醉，不能!我害怕那純潔得沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵的聲音，會(huì)把我緊緊地扎根在已經(jīng)成為過(guò)去式的回憶，不能掙扎;我害怕那天真得沒(méi)有一點(diǎn)雜念的面龐，會(huì)把我牢牢地鎖在只不過(guò)是空想的世界里。沒(méi)意見(jiàn)滿載著歡笑的東西，不想忘了你們，不想丟棄了你們，不想去改變你們。但是，多么美好的，多么難忘的，多么快樂(lè)的，也只能永遠(yuǎn)鑲在腦海的`畫框里，欣賞罷了。

　　舍不得，打打鬧鬧的每一分每一秒;累了時(shí)酣然入睡的樣子;嘰嘰喳喳開(kāi)著“八方會(huì)議”;肆無(wú)忌憚地大口嚼著零食的樣子;集體開(kāi)燈決定“好好學(xué)習(xí)，天天向上”

　　舍不得：快樂(lè)的,悲傷的，激揚(yáng)的，驚訝的，哭笑不得的。

　　我舍不得，最后一次抱緊你了，我們錯(cuò)過(guò)的，錯(cuò)了就錯(cuò)了，不用擔(dān)心我，我走了。

舍不得作文2

　　叮鈴鈴……上課了，同學(xué)們都紛紛回到了自己的座位上，靜靜地等待老師的到來(lái)。只見(jiàn)王老師低著頭，提著包，慢慢地走上了講臺(tái)，溫和地對(duì)我們說(shuō)﹕“同學(xué)們，這是給你們上的 最后的一節(jié)課，上完這節(jié)課，我就要走了。”話音路剛落，我的淚水就從眼眶里涌了出來(lái)，“啪嗒、啪嗒”地落了下來(lái)，什么，王老師竟然要走了，不，這不可能，王老師教得好好的 ，怎么會(huì)走呢？一定是王老師騙我們，嚇唬我們的。于是，我鼓起勇氣，大膽地地：“您是不是在騙我們？嚇我們的？”“不是，因?yàn)橄聜�(gè)星期，你們的李由老師就會(huì)回來(lái)，而我就得回溫江。”

　　王老師傷心地回答。我聽(tīng)了后，愣住了，眼淚流得越來(lái)越快，也越來(lái)越猛。心想：什么？王老師真的要走了，可我連一個(gè)禮物也沒(méi)準(zhǔn)備。于是，我更加難過(guò)了，哭得也更傷心了。就在這時(shí)，王老師突然說(shuō)道：“你們不要傷心，因?yàn)檫@不代表我們以后就會(huì)再見(jiàn)面，我下學(xué)期還會(huì)來(lái)得。”我聽(tīng)了，心想，對(duì)呀，這不代表我們就不會(huì)再見(jiàn)面了，俗話說(shuō)：“有緣千里來(lái)相會(huì)。”我要樂(lè)觀。于是，我努力控制住了自己的`情緒，用手擦了擦眼角的淚花兒。

　　突然，王裕熙站了起來(lái)，滿臉淚水的說(shuō)：“王老師，雖然您走了，但是您在我傘兵心目中依然是最美的。”李欣怡站了起來(lái)，難過(guò)地說(shuō)：“王老師，您別走，我舍不得您，”說(shuō)完李欣怡又抱頭痛哭起來(lái)，王老師見(jiàn)狀，連忙跑下講臺(tái)，安慰李欣怡說(shuō)：“不要哭不要哭，看你這樣，我也想哭；”可下課鈴聲無(wú)情地打響了，王老師無(wú)奈地提著包走出了教室。

　　啊！多么深厚的師生之情。我祝王老師一路平安。

舍不得作文3

　　小時(shí)候，下雨天身后總是豎著一把紅雨傘，那把傘伴我成長(zhǎng)，給我保護(hù)和溫暖。

　　記得，那一年，頑皮的我喜歡在雨中奔跑的感覺(jué)，自己總愛(ài)偷偷溜進(jìn)雨中享受大自然的氣息，可是，身后總是有著一把傘，那把傘永遠(yuǎn)追隨著我的腳步，使我無(wú)法奔向雨中。

　　記得，那一年，每天放學(xué)很晚，而老天爺又像在和我們作對(duì)似的下起了大雨。我和同學(xué)們?cè)诮淌矣旨庇譄o(wú)可奈何，只能盼著它快點(diǎn)停。忽然，我看見(jiàn)了那把紅雨傘，又是那個(gè)熟悉的身影。

　　記得，那一年，下雨時(shí)外出和她共撐一把傘，那把紅雨傘好像被施了魔法似的.不斷的向我傾斜著，而她的半個(gè)肩膀任由雨水淋濕卻渾然不知。

　　那是一把永遠(yuǎn)追隨我的傘，那是一把永遠(yuǎn)保護(hù)我的傘，那是一把不斷向我傾斜的傘，而為我撐傘的就是媽媽。那把紅雨傘像媽媽一樣保護(hù)著我，使我不受傷害。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，那把紅雨傘也破了舊了，我后來(lái)?yè)Q過(guò)很多傘，但心里還是不能忘記那把紅雨傘。我不再需要媽媽的保護(hù)了，我可以獨(dú)立了，但我相信以后無(wú)論多久我都不會(huì)忘記那把紅雨傘，它在我童年的時(shí)光里留下了深刻的記憶，我會(huì)永遠(yuǎn)記得它，就像我會(huì)永遠(yuǎn)記得媽媽的愛(ài)。

　　我懷念擁有那把紅雨傘的日子，是它在我遇到困難時(shí)幫助我，在我難過(guò)時(shí)關(guān)心我，在我受傷時(shí)保護(hù)我。它是我童年最溫暖的時(shí)光。當(dāng)我遇到困難，傷心難過(guò)時(shí)只要想起那回憶，我就充滿信心與勇氣去迎接生活的挑戰(zhàn)。

　　那把紅雨傘在我童年生活中給我溫暖，懷念那段時(shí)光，懷念擁有那把紅雨傘的日子。

舍不得作文4

　　友情如同甜甜的巧克力，吃的時(shí)候甜蜜，當(dāng)你離開(kāi)它以后，就會(huì)產(chǎn)生思念。

　　——題記

　　真的，舍不得。舍不得友情在時(shí)間的奔跑中流逝，舍不得友情在日月變遷中愈發(fā)黯淡；舍不得友情在時(shí)過(guò)境遷后消失無(wú)蹤。真的，舍不得。

　　當(dāng)太陽(yáng)放射出第一縷光，世間萬(wàn)物就會(huì)被照亮。我和小紫的'友情也是如此，真摯的友情照亮了心靈，宛如被陽(yáng)光照耀。沐浴在友情中的我和小紫，自然是無(wú)話不談。體育課時(shí)，總能看見(jiàn)我們?cè)谝黄鹇�跑；放學(xué)時(shí)，總能看見(jiàn)我們拉著手在操場(chǎng)漫步聊天。友情經(jīng)過(guò)歲月的打磨，像鉆石般打磨出六十四個(gè)面，光彩奪目。然而命運(yùn)嫉妒這美好的友誼。我和小紫的住處很近，理應(yīng)分到同一所中學(xué)。可當(dāng)錄取通知書發(fā)下來(lái)時(shí)，我們都愣住了，我們?nèi)チ藘伤�相隔很遠(yuǎn)的中學(xué)！莫名地，失落如同煙霧般籠罩在我心里，把我囚禁得窒息。美如太陽(yáng)的友誼，也總有日落的時(shí)候。在暑假的一次逛街之后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她，連電話，也不曾打過(guò)。心中籠罩的失落，隨著日轉(zhuǎn)星移，飄散在記憶的長(zhǎng)河里，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。

　　“舍不得放棄，舍不得忘記，舍不得你……”臨街商鋪里想起憂傷的音樂(lè)。望向櫥窗，我早已是淚盈滿眶。真的，舍不得。舍不得她真摯的微笑在腦海彌散，舍不得讓美好友誼如落葉般飄散……真的，舍不得……

舍不得作文5

　　20xx年7月10日，我畢業(yè)了，有了畢業(yè)證，有了畢業(yè)照，參加了畢業(yè)典禮——成為了學(xué)生代表。

　　我畢業(yè)了，小學(xué)畢業(yè)了，但我好舍不得母校，好舍不得校長(zhǎng)，好舍不得教過(guò)我的所有好老師。

　　畢業(yè)后，這個(gè)假期沒(méi)有了作業(yè)，我可以天天看奧運(yùn)比賽，我可以不用寫作業(yè)，但我卻沒(méi)有這種渴望。

　　其實(shí)，我突然感覺(jué)到了一種失落。畢業(yè)典禮非常隆重，因?yàn)槟鞘橇�年的感情，我割舍不下啊！畢業(yè)典禮上，我哭了，哭的很傷心——這是身臨其境的人才會(huì)做的事情——我聽(tīng)到了那么多感人的語(yǔ)句，“如果你在外面有一天遇到困難了，你就回來(lái)，這里永遠(yuǎn)是你的家”是啊，我生活了六年的家，是這個(gè)家和這里的.親人陪我走過(guò)了人生中最珍貴的童年時(shí)光！

　　還有周老師，剛開(kāi)口說(shuō)一句“在這里我想對(duì)六年三班的同學(xué)們（我們班）說(shuō)．．．”就放聲大哭，我們也紛紛大顆掉眼淚，是啊。周老師只教了我們4個(gè)月，但那份感情似乎是最珍貴的，想一想，有5位老師伴我走過(guò)了小學(xué)。有和藹可親的，有蠻不講理的，我喜歡于老師，也喜歡周老師，更感謝教我最基礎(chǔ)知識(shí)的王老師。我現(xiàn)在真的都要告別她們了，舍不得，太舍不得了……

　　畢業(yè)典禮我朗誦時(shí)，我內(nèi)心就有種想哭的沖動(dòng)，但教育局局長(zhǎng)就看著我，不恩能夠哭啊。我只能把最真摯的心放在朗誦上！

舍不得作文6

　　舍不得的時(shí)候，是因?yàn)樾奶邸?/p>

　　舍得的時(shí)候，是因?yàn)椴辉僭诤酢?/p>

　　這是一種被損害的情感。因?yàn)閾p害，所以徹底放棄。

　　曾經(jīng)收到很多承諾當(dāng)禮物。

　　我把它們像發(fā)卡一樣帶在日益漸長(zhǎng)的頭發(fā)上。

　　我相信這只是無(wú)心的離開(kāi)。

　　各自的生活，各自，自由。

　　所有的承諾被天空下起的小雪擦干凈，泛起淡黃色。

　　它們沉入河流，流向他方窮盡頭。膨脹喚起記憶里最后的鵝卵白。

　　我有一艘每日見(jiàn)十九次日出的小船。

　　因?yàn)樗�總是�?jiàn)不到第二十次日出。所以無(wú)法抵岸。

　　而我的門外的那些敲門者總是不離開(kāi)。

　　我從船上走到門邊。我告訴自己說(shuō)，開(kāi)開(kāi)吧，那樣你就能安寧了。

　　于是我蹬蹬蹬的轉(zhuǎn)身跑回了船上。我無(wú)法說(shuō)服自己。

　　我的世界顯的有些寂寥。

　　我發(fā)現(xiàn)不了更多表情。所以也就無(wú)法看見(jiàn)更多表情。

　　有的時(shí)候那些咫尺間的迫近也顯得相形見(jiàn)絀。

　　在暴雨里。一切在灌滿雨水的視線里被閃電點(diǎn)亮。

　　那是記憶里的景色。

　　內(nèi)心有巨大的'恐懼。它們模糊成面。所以另我更加恐懼。

　　倘若能對(duì)黑暗的興趣超過(guò)自身。

　　也能坦然面對(duì)所有埋藏的事件。

　　畢竟所有準(zhǔn)備都是在充滿光線的地方進(jìn)行。

　　總是想在那些撲面而來(lái)的風(fēng)束中抓住最好的來(lái)維持自身平衡。 然后努力挖掘出希望的方向。然后朝它前進(jìn)。

舍不得作文7

　　小時(shí)候，家里應(yīng)該算是很嚴(yán)的了，別的小朋友都在外面玩，我們卻被鎖在家里，因?yàn)橥饷娌话踩�。那時(shí)的我是多么希望我出現(xiàn)的地方是在外面。

　　在家里的時(shí)光是很閑暇卻無(wú)趣的，雖然可以玩球，玩玩具，還有兩個(gè)姐妹伴著我，但是這也比不上去外面同人家瘋玩，那感覺(jué)更像是冒險(xiǎn)。

　　上學(xué)后，這種生活自然不是如此，作業(yè)和家務(wù)開(kāi)始成為我身上的一部分，每次想玩的時(shí)候都要想想作業(yè)有沒(méi)有寫完，家從溫暖的港灣變成了作業(yè)的牢籠，我就是困在牢籠的一只鳥。

　　大了一點(diǎn)，也有些懂事了，但是家依舊不是很討我喜歡，因?yàn)樵谶@個(gè)地方生活太久，我也便覺(jué)得沒(méi)什么新鮮感覺(jué)可以感受，只能過(guò)著重復(fù)的生活，做著同樣的事情。這樣的生活在這個(gè)夏天大概就要結(jié)束了吧，因?yàn)槲铱梢圆辉谶@個(gè)家了，我要去外面，我要去感受宿舍的美好生活，一想到這，我便幻想著之后的快樂(lè)。

　　可是，這種想法并沒(méi)有在心里持續(xù)很久，便被我的舍不得占據(jù)了。一旦離家，我的感受多的是不舍和思念，我沒(méi)有了以往的.安全感，給我的大概是更多的壓力。

　　奶奶總是不停的嘮叨，可是我愛(ài)聽(tīng)，因?yàn)樗�是為我好；媽媽總是照顧我的生活，可是我愿意，因�(yàn)樗�是�?ài)我的；爸爸總是說(shuō)我的成績(jī)，可是我不怨，因?yàn)樗�是在�?dān)心我的前途；這些我都記在心里，甚至一直影響著我自己的決定。

　　寫到這，增加的也許是多一些的不舍吧，不過(guò)我也是時(shí)候放飛自我，感受世界對(duì)我的善意。

舍不得作文8

　　今天，老師對(duì)大家說(shuō)：“我們組織個(gè)活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們把自己最心愛(ài)的5個(gè)人寫在紙上。”我高高興興地把我心愛(ài)的人寫到紙上，沒(méi)想到最后是一場(chǎng)悲劇。

　　我紙上寫的是自己的父母和奶奶，還有自己最好的兩個(gè)形影不離的好朋友。活動(dòng)開(kāi)始了。老師讓把5個(gè)中劃掉其中的一個(gè)人，我不情愿地劃去了一個(gè)好朋友，老師又說(shuō)：“請(qǐng)大家再劃掉兩個(gè)人。”我已下不了手了，我的手有一點(diǎn)點(diǎn)輕微抖動(dòng)，手中的鉛筆如同千斤巨石一般。但老師淡淡地說(shuō)了一聲這是規(guī)則。我又輕輕地劃去了另一個(gè)朋友和奶奶，這時(shí)有點(diǎn)哽咽了。全同學(xué)的眼圈都紅了，可老師仍無(wú)情地讓我們?cè)賱澣ヒ粋�(gè)人，全班同學(xué)都哭了。我在痛苦中慢慢地劃掉了我的父親。然后，老師讓我們閉上眼睛，對(duì)我們說(shuō)：“老師在上學(xué)時(shí)，我的.老師也讓我們劃去了四個(gè)人。這只是一場(chǎng)游戲，劃去的人的名字，淡了淡了，如今它們又漸漸清晰 ……”

　　之后，我自己?jiǎn)栕约海簽槭裁匆獎(jiǎng)澣ノ业母赣H，留我的母親？我的心想好答案后說(shuō)：“因?yàn)槭悄赣H把你帶到這個(gè)世界上，是母親把你養(yǎng)大，是母親幫你洗衣服做飯，是母親在你最需要幫助時(shí)來(lái)幫助你。雖然父母都是你的保護(hù)傘，但是，母親陪伴你的時(shí)間最長(zhǎng)，母親付出的最多。”

　　聽(tīng)完了這些話，我淡淡地笑了。媽媽，我愛(ài)你！

舍不得作文9

　　放學(xué)了，我獨(dú)自走在回家的路上。一陣風(fēng)輕輕吹過(guò)，竟讓我起了渾身的雞皮疙瘩。呀，我發(fā)現(xiàn)這不是夏天熱浪一樣的，被空氣熏熱的風(fēng)，而是一股有秋天味道的風(fēng)。啊，我還是喜歡夏天的風(fēng)，盡管秋天的風(fēng)吹在臉上有涼涼的感覺(jué)。

　　太陽(yáng)暖融融的，溫柔的.陽(yáng)光灑在我身上，驅(qū)走了一大堆雞皮疙瘩，呀，不好我發(fā)現(xiàn)連太陽(yáng)都不是那個(gè)火辣辣的熱情朋友了，而是像一個(gè)柔情似水的姑娘。秋天的太陽(yáng)多善解人意！可是，我還是依舊享受那灼人夏日驕陽(yáng)。

　　走著走著一片葉子被風(fēng)卷起，葉子是綠色的，但是透出枯黃的顏色，咦？這不是秋的顏色嗎？是呀，秋意朦朧，落葉飄飄悠悠，多富有詩(shī)意啊！可是，我仍然留戀那高高的直指云霄的椰樹。

　　我不開(kāi)心起來(lái)，因?yàn)檠矍笆且环�“秋天就到了”的景象，一路上被秋天催促著腳步，不覺(jué)間已經(jīng)到家了。

　　還沒(méi)進(jìn)門兒，就聽(tīng)見(jiàn)那異常大聲的花腔女高音：“沃爾瑪水果子多喲！秋天豐收，梨子呀、蘋果、橙......多喲！”我敲了門，是姥姥開(kāi)的，阿姨還在用她那典型的湖北口音跟姥姥閑聊。是呀，秋天的好處可多啦，天氣讓人舒暢！各色節(jié)令水果讓人饞涎！對(duì)，收拾心情，我要微笑，微笑著迎接秋天。

　　依依不舍地跟游泳道別，跟雪糕saybye—bye，再見(jiàn)了空調(diào)、再見(jiàn)了冰飲料......

舍不得作文10

　　自己這一段時(shí)間一直追的那一部電視劇，20不惑就要大結(jié)局了，昨天晚上更新了兩集，可是今天早晨起來(lái)自己卻沒(méi)有追著看，那些深處也不知道是懷著一種怎樣的心情，一直沒(méi)有去看，大概一方面想的是看完了就結(jié)局了，以后再?zèng)]有什么可看的了，心里有點(diǎn)舍不得吧！

　　又或者另一方面使自己害怕看了以后會(huì)失望吧？

　　說(shuō)實(shí)話，自己每一次看電視劇的時(shí)候，每當(dāng)看到大結(jié)局的時(shí)候，都不知道是一種怎樣的心情，是意猶未盡還是一種失落的心情？自己真的`也說(shuō)不清楚！

　　想一下一部電視劇，最好看的還是過(guò)程吧！

　　一開(kāi)始的時(shí)候我們不知道中間的過(guò)程是怎么樣的，所以很多時(shí)候很多電視劇在第一二集的時(shí)候就直接被pass掉了，可是如果你要靜下心來(lái)看的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論哪一部電視劇都能夠讓你感受頗多！

　　可是看到最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)最沒(méi)意思的就是大結(jié)局，無(wú)論是喜劇也好，還是悲劇也罷，總覺(jué)得看完一部電視劇之后，內(nèi)心的那種失落感特別的嚴(yán)重！也可能真的是自己入戲太深，和一部電視劇叫了真，可是自己這么多一段時(shí)間以來(lái)的追逐，最后換來(lái)一個(gè)失落，心里想一下是確實(shí)的不是滋味！

　　不過(guò)想一下，不管怎么樣？無(wú)論事情還是人都得有一個(gè)結(jié)局，如果一直沒(méi)完沒(méi)了的演下去，大概自己也會(huì)不耐煩吧！所以大結(jié)局是必然的，只是自己要改自己一種心理建議，如果大結(jié)局不是自己想要的，那么也不要太過(guò)失落，畢竟這是一部電視劇而已！

　　如果大結(jié)局，是自己特別期待的，那么就應(yīng)該為自己的期待而感到高興，當(dāng)然也有更多的時(shí)間去追逐下一部電視劇！

　　所以無(wú)論是舍不得，還是怕失落，都得勇敢去追逐才對(duì)！

舍不得作文11

　　每次來(lái)都想寫詩(shī)，我舍不得我的時(shí)間，因?yàn)樘�短暫。我總想長(zhǎng)話短說(shuō)，因?yàn)槲矣袝r(shí)候的確很羅嗦。

　　舍不得這里的朋友，一進(jìn)求助空間就不想出來(lái)。可總是沒(méi)有時(shí)間留言太多，惋惜。

　　我今天去以前，住了15年的那個(gè)家，一眼望見(jiàn)就想掉眼淚。我撫摩著曾經(jīng)被我折磨過(guò)的墻壁，恨他們住我們的房子。這里的一花一草，甚至一只只小蟲子，都是我再熟悉不過(guò)的。我想要回我的東西。但又何必那么沖動(dòng)呢，又不是他們霸占了自己的房子，是自己不想要了的呀。()是嗎？真的是嗎？眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我看見(jiàn)了一年前爸爸拉著泣不成聲的我，離開(kāi)了這里。

　　我以前是個(gè)冷血?jiǎng)游铮�我真的這么認(rèn)為。在外15天，我一點(diǎn)也不想家，反而愛(ài)上了宿舍里的床，爸爸來(lái)接都不肯回去姥姥死的那天，我揪著哭泣的媽媽的衣角向她要果凍吃。那一年，我七歲。今天才突然發(fā)現(xiàn)，哦，原來(lái)我是個(gè)戀家的家伙。

　　舍不得那個(gè)破舊的家，舍不得死去的`姥姥。說(shuō)來(lái)好笑，每次跟媽媽打架，我都會(huì)拿著姥姥的照片，跟她嘀咕上一陣子，向她告媽媽的狀。

　　舍不得，這個(gè)詞第一次被重視。朋友要與自己暫時(shí)分開(kāi)，心里一下子空落落的，有點(diǎn)想哭的感覺(jué)。我才知道，這叫舍不得。

　　外面在下雪，我的腳印陳列在了那潔白得有點(diǎn)刺眼的地毯上，不知道我會(huì)不會(huì)舍不得，我那信腳的涂鴉。

舍不得作文12

　　再有兩個(gè)月，我就要離開(kāi)我的母校—自強(qiáng)小學(xué)。我舍不得里卡您呀，因?yàn)槟�給我留下了了太多的歡樂(lè)和懷念。

　　我從一年級(jí)就在這所學(xué)校。我認(rèn)識(shí)了許多好朋友，聰明的王澤凱，愛(ài)玩電腦的蘇仕軒，頑皮的郭宗強(qiáng)。還有三位老師，何老師、候老師、王老師。你們讓我的知識(shí)更豐富。當(dāng)時(shí)，我還不知道有學(xué)習(xí)，不知道知識(shí)的作用。只知道在可見(jiàn)和我那些好朋友玩，每回都大汗淋淋，甚至我還遲到過(guò)。現(xiàn)在想起來(lái)真是有趣，有時(shí)我還覺(jué)得當(dāng)時(shí)是多么天真！

　　漸漸的，我長(zhǎng)大了，升到了四年級(jí)，我開(kāi)始懂事了，開(kāi)始知道沒(méi)有好成績(jī)就像小鳥沒(méi)有了翅膀。我不像以前那么貪玩，每天都學(xué)得那么刻苦。但是每次下樓玩的'時(shí)候，還是腳上以前那幾個(gè)老朋友。玩累了就坐在草坪上，談?wù)勑睦镌挕，F(xiàn)在想起來(lái)，當(dāng)時(shí)是多么的自在呀！

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級(jí)的大孩子了，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張了，已經(jīng)快沒(méi)有玩的余地了。在家里，在學(xué)校里，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。除了可見(jiàn)的那多多幾分鐘休息，優(yōu)勢(shì)是為了抓緊寫作業(yè)，剛寫完，就又要拿起筆來(lái)做筆記。雖然累，但我卻充實(shí)著。

　　不久，我升入了中學(xué)，那時(shí)比六年級(jí)時(shí)間還緊，有時(shí)連睡覺(jué)的時(shí)間都不夠，那時(shí)候也看不見(jiàn)我的老朋友，只能抱著畢業(yè)照流下一滴滴眼淚。這些是為我的老朋友而流，是為我的老師而流，是為我的母校而流。

　　離開(kāi)您的時(shí)間越來(lái)越短了，我依戀，我懷念，甚至流下眼淚。但我心中永遠(yuǎn)有種信念：珍惜現(xiàn)在，升入理想的中學(xué)才是對(duì)您最好的回報(bào)！

　　……

舍不得作文13

　　還沒(méi)來(lái)得及翻一番日記，我就已長(zhǎng)大。

　　——題記

　　蕩漾的秋千仿佛還在昨天，記憶還留在那年夏天對(duì)外公撒嬌的場(chǎng)景。一眼萬(wàn)年。往事即刻成為畫面，不停倒退。思緒將我拉回現(xiàn)實(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我已長(zhǎng)大。我的那些美好純真，皆已成回憶。我真舍不得長(zhǎng)大。成長(zhǎng)是種孤單的幸福。

　　曾幾何時(shí)？我們一起惡作劇。安靜的夏日，只是躁動(dòng)不安的蟬和瘋玩得不知疲倦的`我們。你和我大中午不睡覺(jué)，跑到“怪阿姨”家猛踹她的防盜門，以報(bào)上次她罵你的仇。然后，我們?cè)僖浴傲璨ㄎ⒉健钡拇蠓�度趨跑到樓上把自己藏起�?lái)。躲在樓道里，呼吸緊張，卻也藏不了那壞壞的笑。“怪阿姨”開(kāi)了門，披著凌散的頭發(fā)，像一只鳥巢。她一定是知道有人惡作劇敲了她的門，于是破口大罵，沙啞的聲音和蟬一起撕碎寧?kù)o。角落里的我們，壞笑地這么理所當(dāng)然。

　　現(xiàn)在，我們永遠(yuǎn)失去這樣的童趣了。我們開(kāi)始變乖了，我們是好學(xué)生、也是小朋友學(xué)習(xí)的好榜樣。我們要學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼，以身作則。所有人都說(shuō)我們長(zhǎng)大了、變乖了，我們?yōu)榇蓑湴粒�可我們卻失去了那份幸福的純真。

　　每每想起這樣幸福的畫面，嘴角總是不自覺(jué)上揚(yáng)。可再回到現(xiàn)實(shí)，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)，周圍靜得可怕，空氣中盡是寂寞的味道，那些歡聲笑語(yǔ)，全不在了，取而代之的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)的反差總是這么可怖。

　　兒時(shí)的我們總渴望快些長(zhǎng)大，可現(xiàn)在長(zhǎng)大了卻又覺(jué)得孤單得可怕。我們這顆心，真的太脆弱了！經(jīng)不起風(fēng)吹和雨打，也承受不起任何壓力與挫折。

　　我還不想長(zhǎng)大，還不想這么快就和童年說(shuō)分手，還不想這么快就把那些美麗的事變成回憶，還不想這么快就與成熟打交道，我還舍不得長(zhǎng)大，舍不得去承受那份成長(zhǎng)時(shí)幸福的孤單。

　　終于翻開(kāi)那些日記，我發(fā)現(xiàn)我已長(zhǎng)大。

舍不得作文14

　　所謂的六年小學(xué)時(shí)光，不過(guò)似指尖那一指流沙，轉(zhuǎn)眼便稍縱即逝——我們即將要各奔東西了。回憶流年，心里真的有太多的不舍……

　　老師，感謝六年的小學(xué)時(shí)光，有您的一路相伴。每天工作勞苦的總是您，每天為我們擔(dān)憂的總是您，每天不辭辛苦給我們傳授知識(shí)、教我們做人的道理的總是您。猶記得您的和藹可親，猶記得初次的見(jiàn)面，我覺(jué)得您是多么的神氣，領(lǐng)著我們這群懵懂的“小鳥”飛來(lái)飛去，對(duì)我們百般呵護(hù)，看著我們長(zhǎng)大，而長(zhǎng)大了后，我們才明白放飛夢(mèng)想，而“守巢”的卻總是您。縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，都表達(dá)不出我對(duì)您的感激。

　　一聲同學(xué)，便是一生的同學(xué)。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，曾經(jīng)在同一個(gè)教室里的我們，從懵懂到現(xiàn)在的成熟和穩(wěn)重。一起在明亮的教室里學(xué)習(xí)，一起在操場(chǎng)上奔跑，我們?cè)趯W(xué)校的點(diǎn)滴，我至今仍記憶猶新。校園的每一角，都留下了我們成長(zhǎng)的味道，播下那記憶的酸甜苦辣的'種子，在心中萌芽。

　　往事是那么的美好，可“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”，畢業(yè)已經(jīng)在向我們招手了，當(dāng)初已然成了過(guò)往。我舍不得那些曾經(jīng)陪我一起走過(guò)歲月長(zhǎng)廊的同學(xué)，舍不得循循善誘、諄諄教誨的老師，舍不得就像第二個(gè)家的校園，舍不得分別……

　　一聲祝福，一次回頭，一次揮手，可能只是離別的一時(shí)，也可能便是漫長(zhǎng)的一世，舍不得你們，舍不得分別……

舍不得作文15

　　今天天氣特別好，藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，我們?nèi)�家�?zhǔn)備去關(guān)山牧場(chǎng)游玩。

　　很快我們就到了目的地，映入眼簾的是一片片綠油油的草地，草地上星星點(diǎn)點(diǎn)的灑著幾只吃草的羊，還有在草地上嬉戲玩耍的孩子和大人。我已經(jīng)按捺不住自己激動(dòng)的心，從車上跳下來(lái)就撒腿跑向了牧場(chǎng)的懷抱。“慢一點(diǎn)。”媽媽在我身后喊著。跑進(jìn)牧場(chǎng)，我睜大眼睛看著我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的“草原”，草地上開(kāi)著一些叫不上名字的小花，黃的，紅的，白的可愛(ài)美麗。沿著小路，我們向高出攀爬，突然眼前出現(xiàn)了一片蒲公英花，白色毛茸茸的'花讓人很心疼它，手快的媽媽摘下一朵，沖著花兒一吹，好多個(gè)小蒲公英花就像降落傘一樣從天而降，我也忍不住摘了幾個(gè)，撅嘴猛吹，太好玩了。“兒子，快來(lái)看”媽媽叫到。我一個(gè)箭步跑到媽媽面前，只見(jiàn)媽媽用手指著一塊大石頭，在這個(gè)大石頭縫隙里長(zhǎng)著一顆蒲公英花，不是很高，也不太大，但是讓人一眼看了就忘不了，它好像在對(duì)我說(shuō)：‘我厲害吧，在這里我也可以生長(zhǎng)”。這時(shí)我正要說(shuō)話，但馬上又收住了，我舍不得出聲，怕一說(shuō)話損壞了這顆生命力堅(jiān)強(qiáng)的蒲公英。我拉著媽媽悄悄離開(kāi)了。

　　回家的路上，我一直在想那個(gè)石頭縫里的蒲公英，不由得捂住了嘴，怕我的氣息把它吹散。一顆堅(jiān)強(qiáng)的小生命，讓我舍不得出聲。

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