在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的贊美老師的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

贊美老師的作文 篇1

　　從前有人問我：“你這一生里最感謝的人是誰？”我回答了兩個(gè)字：“老師！”那個(gè)人很吃驚，并問我為什么？因?yàn)槭抢蠋煆奈覀冏哌M(jìn)校園開始傳授我們知識，從我們無知開始，老師就一天一天不停的教我們做一個(gè)好學(xué)生，做一個(gè)好孩子，做一個(gè)好公民。

　　老師是辛勤的園丁為我們這些剛探頭的小苗日夜?jié)菜�，累白了頭發(fā)。老師為我們付出了很多很多。難道就不能回報(bào)一下他（她）們嗎？尊敬老師是尊重老師們辛苦的勞動。教學(xué)是一種艱苦的勞動，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。使老師從黑發(fā)變成了白發(fā)蒼蒼。老師要備課，就是為了讓我們上好每一節(jié)課。因?yàn)槔蠋煹墓ぷ魇欠浅７敝氐模�所以我們要體諒老師的辛苦，尊重老師的勞動。

　　我有位語文老師叫劉偉，她從課件中帶我們游遍了各個(gè)民族的特色，使我們目瞪口呆，看著我們這些無知的幼苗。老師還是默默為我們寄來了大大的鼓勵(lì)與幫助，讓我們學(xué)會許多知識。不只是這些，老師還帶我們游覽了美麗的桂林山水、象牙山、漓江讓我們身臨其境；還有站在最后一頭戰(zhàn)象的面前看這頭戰(zhàn)象的龐大與高貴品質(zhì)；還有這片土地的主人西雅圖在我們走進(jìn)時(shí)，這里的一切的一切都是那么美好。印第安人把我們圍了過來，驚奇地看著我們。但卻不影響他們對我們的熱情，他們跳著古老的舞蹈，我們很高興。 看，老師帶給了我們好多好多，我謝謝老師讓我們快樂的學(xué)習(xí)，讓我們喜歡上了語文。

　　在朗朗讀書聲中，還有老師的聲響。老師當(dāng)是我們班中的一個(gè)成員，我們讀老師也要讀。大家把班級當(dāng)成了一個(gè)家，一個(gè)大家族。我們每個(gè)人都出一份力，只要一個(gè)地方出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)誤差，整個(gè)機(jī)器就會跨掉。所以大家只有認(rèn)真起來才可以讓這個(gè)機(jī)器正常的運(yùn)作。大家一定要一條心，當(dāng)然也有老師的管理與鼓勵(lì)。大家說父母親，但是你們能說在一生中天天在一起的是父母嗎？不是，是整天為我們付出她們的青春——老師。

　　老師這個(gè)職業(yè)是偉大的、無私的。老師們應(yīng)該為自己的職業(yè)感到無比的自豪與驕傲：因?yàn)槔蠋焸冇煤顾�與鮮血灌溉了我們，使我們從還發(fā)嫩的小芽變成了一顆茁壯的樹苗。老師，是我們的引路人，讓我們走對方向勿入歧途；老師，我們小船上的風(fēng)帆，在我們受到欺負(fù)時(shí)，為我們撐起使我們前進(jìn)；老師，是我們的字典，在我們遇到困難在煩惱時(shí)，讓我們的腦子變得靈活起來。老師，您辛苦了！

　　有次，我聽到了一句話：學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，學(xué)蠟燭照路路路通明。人們把老師比作春蠶、比作蠟燭是讓我們看出老師那默默無聞、無私奉獻(xiàn)、誨人不倦、良工心苦、孜孜不倦、勤勤懇懇的高尚品質(zhì)。還有“嚴(yán)師出高徒”等等的贊美老師的語句。老師，因?yàn)橛辛四�，我們的世界才會變得如此美麗、絢麗多彩。老師肩負(fù)著使命、肩負(fù)著未來、肩負(fù)著祖國繁榮昌盛的責(zé)任。這樣，您將一代一代健康的學(xué)生送出，讓我們?nèi)�尋找自己所求的理想，尋找那個(gè)自我。

　　老師您的偉大精神永駐我們的.心中，您的寬廣胸懷激勵(lì)我們前進(jìn)，老師這個(gè)職業(yè)我永遠(yuǎn)不會忘記，未來的明天會被我們這一代接替，我們不會辜負(fù)老師的希望，我肯定的對老師說：祖國的明天會更加繁榮富強(qiáng)。老師您的期望會被我們一項(xiàng)一項(xiàng)的實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槔蠋熌�是我們�(nèi)松�中的第二個(gè)父母！我要歌頌老師您的美德。

　　六年了，我真想對同學(xué)們說：“當(dāng)我們擁抱成功，并享受喜悅時(shí)，可別忘了老師們都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。因?yàn)榈嗡�之恩�?yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。”我想對老師說：“ 謝謝您對我們六年來的支持與鼓勵(lì)，同時(shí)也要對六年中所做的錯(cuò)誤做出歉意！老師，您辛苦了！”

贊美老師的作文 篇2

　　我們的語文王老師是個(gè)很好的老師。她留著一頭披肩發(fā)，大大的眼睛下面長著高高的鼻子，紅潤潤的嘴唇旁長著一顆大大的痣。

　　上課時(shí)她總是講笑話給我們聽，把我們?nèi)堑霉�哈大笑。我們就把她�?dāng)做媽媽一樣，跟她聊天的時(shí)候一點(diǎn)也不緊張。我們班有個(gè)多媒體她每次上課都用這個(gè)多媒體，有時(shí)還讓我們在上面玩游戲。

　　她不但和藹可親，還對我們的'成績很重視。

　　只要你犯錯(cuò)了，她就會對你狠一點(diǎn)。不過這樣也好，你下次就不敢犯錯(cuò)。老師還常說：“我希望從表揚(yáng)認(rèn)識中認(rèn)你，不希望從批評中認(rèn)識你。

　　怎樣，你認(rèn)為她是個(gè)什么樣的老師呢？

贊美老師的作文 篇3

　　有的老師的愛是嚴(yán)厲的愛，有的老師的愛是無聲的愛，我們班上就有一位有無聲的愛的老師，她就是劉老師。

　　有一次，劉老師的父親突然發(fā)了心臟病，有可能永遠(yuǎn)醒不來了。第二天，劉老師有些猶豫不決，最后還是將父親托付給姐姐。雖然很擔(dān)心父親，但她還是用那張情切的'笑臉給我們講生字讀課文，用最平常的方法給我們上了一節(jié)特殊的課。

　　劉老師還很體貼呢。有一年冬天校園里下起了鵝毛般的大雪，第二天校園里積了一層厚厚的雪，像是給操場鋪了一床大棉被。叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。我們?nèi)嗽诮淌倚膮s不在這里，沒心思學(xué)習(xí)只想玩雪。劉老師走進(jìn)教室用那雙會讀懂人心的眼睛看出了我們的心思。“噢！原來是這樣，大家想玩雪！”劉老師恍然大悟地說，“大家下去玩雪吧！”我們盡情的在操場上玩雪，最后都寫出來打雪仗的作文。

　　老師的愛如春風(fēng)，如細(xì)雨，如泉水……我一定要像她那樣，做一個(gè)會愛、知道愛的人。

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