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在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的不一樣的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
不一樣的我作文1
靦腆、內向、不愛說話，這成了我的關鍵詞。但自從接觸了那一項運動，我從此以后就變了……可以這么說，籃球，改變了我，重塑了我。
這么說，是有原因的。
第一次接觸籃球是在四年級的時候。每天看著六年級的哥哥們打球，心中就燃起了籃球夢，這是我接觸籃球邁出的第一步。
終于，盼到了籃球隊報名。我堅定地參加了�？蛇M籃球隊一看，全是籃球打得很好的人，在他們看來我就是一個“0”。我拼命的練習，我要證明他們是錯的。每天學習完就開始訓練，提醒自己每天都要全力以赴。運球、投籃、運球、投籃……每天都是一個新的開始，都是0，每天都要努力地去面對！現在他們確實比我強，但我相信在不久的將來會打敗他們。這是我邁出的第二步。
五年級了，籃球也有些基礎了，開始學習籃球教練教給我們的戰術、技術了。我要介紹一下我第一個認識的喜歡打籃球的鐵哥們--張子祺，我們是同班同學，有共同的愛好，座位離得挺遠，但是一下課我們都會不約而同的跑到籃球場上。他拿一次球，我拿一次球。我們在一起打球，吃飯，聊天，甚至上廁所都一起，比親哥們都好，成了形影不離的好朋友。我們互相防守，單挑，球技都互相提高。我們彼此都成為生命中不可或缺的`一部分了。這是我籃球邁出的第三步。
六年級了，終于可以打市南區比賽了，我的球技在比賽中全部展現了出來，我和張子祺還有其他的隊友們，團結一致，不斷地傳球，制造更多的機會得分。我們盡管個人技術都很高，但是我們都不自己單獨運球，秀自己的球技。我們知道得分可以讓一個人很快樂，但助攻可以讓兩個人很快樂，籃球的魅力就在于此。市南區第二，青島市第五，全是我們用汗水，淚水換取來的。這也為我小學生涯添上漂亮的一筆。
籃球，教會我擁有夢想，實現夢想；籃球，教會我明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦；籃球，教會我結交朋友，并讓我獲得了最重要的兄弟。
籃球，改變了我，重塑了我。
不一樣的我作文2
我的媽媽身材高挑，顏值“在線”。她披著一頭齊肩長發，白凈的瓜子臉上嵌有一雙明亮的眼睛，小巧的鼻子下面點綴著紅潤的嘴唇。
她性情溫和，待人和藹。平時說話柔聲細語，嘴角眉梢總帶著微笑。她不僅性格溫柔可親，還心地善良、待人熱情。
記得有一天早晨，我和媽媽都起晚了。生怕遲到的我們心急如焚、手忙腳亂，像救火隊員一樣，三下五除二就收拾好自己，早飯都沒顧上吃，匆匆忙忙地抓起一個面包沖出了門。啊，幸好！電梯就停在我住的26層！
我一步跨進電梯，快速點動關門的按鈕。26、25、24……我緊盯著電梯跳動的數字，看到電梯一路降到9層時稍稍松了口氣，心想：應該可以直達1層了。可電梯偏偏在8層減速停下來，電梯門一打開，是一位拄著雙拐的老爺爺，他年齡很大了，頭發花白，老態龍鐘。他慢慢地朝著電梯里挪。我急得滿臉通紅，心中暗想：糟糕，又得耽誤時間了，真煩人�。�
沒想到媽媽一手擋著電梯門，一手攙著老爺爺，耐心地說：“老大爺您別著急，慢點走�！蔽也荒蜔┑卦貓F團轉，心想：干嘛不讓老爺爺等一下再上，我們馬上就遲到了。
好不容易到了1層，我迅速移到門口想第一個沖出電梯，誰知媽媽看出了我的心思，把我攔下來說：“讓老爺爺先走。如果我們都走了，老爺爺行動不便，被電梯夾住怎么辦？”我只好和媽媽一起把老爺爺護送出電梯�？尚闹屑钡弥泵盎�。出了電梯，老爺爺笑瞇瞇地連聲說：“謝謝你們，謝謝有禮貌的小朋友�！甭犃诉@話，看著老爺爺開心的樣子，我心里頓時亮堂堂的，又高興又自豪，可我更清楚，媽媽的.做法才更值得尊重。
這就是我的媽媽，一位美麗、善良的好媽媽。
不一樣的我作文3
我叫XXX，今年9歲了。我有著白皙的皮膚，一單一雙眼皮兒的眼睛和還算烏黑的頭發，這樣就湊成了一個跟別人不一樣的我。
課外時光中，我喜愛閱讀，只要拿起書本，就手不釋卷了。徜徉在書的海洋中，讓我學到了課堂之外的科學知識、歷史故事、還有發人深思的哲理。比如孟母三遷的故事讓我體會到了良好的成長環境多么重要;埃及金字塔的.故事告訴我，在金字塔的最底層，它面積最大。從數不勝數的課外書籍閱讀中我知道了，只有掌握好基礎只是，才能掌握自己的末來。
日常生活中，和其他男孩子一樣，我也由衷的喜愛運動，羽毛球、足球、乒乓球、單車等等……為什么呢?因為運動能強身健體，給我一個強壯的體魄。這么多的運動項目中最喜歡的就是羽毛球了，它是一項很“紳士”的運動，沒有足球籃球那樣激烈的沖撞，不傷友情哦。它還是一項講究耐力的運動，需要較好的體能。我在享受這項運動的同時，還認識了許多羽毛球高手，使我的朋友越來越多。
學習作業中，我可是一個蝸牛了，媽媽評價是出了名的“慢動作”——做事情太磨蹭。因些，我常常把握不住時間。一次媽媽外出辦事，要我自己一個人在家完成作業，然后才可以玩。然而，我卻一心只想著玩去了。媽媽一出門，我立刻歡呼：“終于可以玩了!”于是，我把做作業的事情拋在腦后，和朋友們快活去了。快樂時光就像“白駒過隙”，一下子就到了媽媽要回家的時間，我才慌忙投入學習，結果作業只完成了一點點。那天晚上我很晚才寫完作業。這讓我意識到，一定要改正這個壞習慣，才能正確地把握好時間，不然沒有時間休息和閱讀。
這就是我，既有許多優點，也有許多缺點。我就是我，不一樣的我。世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有兩個完全相同的人。我希望能和更多的人成為朋友，也希望能做更好的自己!
不一樣的我作文4
不知道為什么，我好像總是生活在別人的評價里。
自小我就很注重別人對我的評價。若是他們評價我好了，我很高興。若是評價不好，我
就有點兒不好意思，好像是做了一個評價的木偶，任它擺布。
我也有過自卑的時候。
有一次我去南京評比，選手們互相寒暄。我問一個揚州人：你知道連云港嗎？他一臉迷茫地說不知道。一臉迷茫，像一根帶刺的毒針扎到我心里。我感覺自卑了。
我也有過驕傲的時候。
五年級好像是我最幸運的一年。連續兩次上主席臺被表彰，還是在開學典禮上，下面掌聲如潮。我總會涌現出自豪感。
我也有過被比較的時候。
孩子們無非就是比較和被比較。在我被比較的'時候，我永遠都處在下風向。但我明白一點，沒有人永遠會處于上風，山外有山，人外有人。
我也有過被打擊的時候。
人生就像餃子，難免被捏一下，被煮一下，被狠咬一下。有一次，我病了一個月，到學校就參加期末考試，結果考了66分。面對著這么吉利的數字，我卻笑不出來。那一次一直在我心里揮之不去。
我也有過不在意評價的時候。
有一次我去外校演講，有人在下面說我：切！不自量力！班里學習最好的同學為我打抱不平，我制止了他：比賽結果不是用嘲諷說話的，看我用比賽結果說服他們吧！最終結果是我得了第一名�；貋硪院螅矣抿湴恋难凵窭@著他們走了一圈，我要讓他們知道，打擊對我沒有用處！
我不在意智慧、容貌，我在意自己的想法。沒有什么生來就是按模子長的。我寫下這段文字的時候也是如此。
我就是我，不一樣的自我！
不一樣的我作文5
現在我的學習任務之重是可想而知的，整個寒假都處于緊張之中�？刹恢涝趺椿厥拢菚r空錯亂還是世界大戰，我這幾天竟然快樂地度過了。這就是我的寒假歡聚系列的莫名其妙的序幕。
請看寒假歡聚系列之四：大表弟為生活添油加醋
寒假的生活有時是很冷的，因為風不調雪不順，
天空上的冷空氣和寫作業時候的我的心一個溫度。寒假的生活有時是很熱的'，因為在我忙的像燒開的水的時候又接二連三地發生事情。寒假的生活是很濕潤的，因為它充滿我累出的汗水和笑出的眼淚，還有經過了冷冷熱熱后眼鏡片上的可愛哈氣。寒假的生活有時是很干燥的，因為考試的烈風吹干了它，成績單像驕陽一樣曬干了它，同學們盼望寒假的心烤干了它。
也許聽上去荒誕，可是我的寒假生活好象只有這么形容才真實。它就像一道多味的菜，讓人不吃還想吃，吃了覺得可口，但要是吃不對勁了又要吐。本來我是準備不吐的，平平淡淡過去，可是自從大表弟往寒假里倒了幾瓶子調料后，我馬上吐了。
說來話不長，就是味道太重。大表弟是繼小表妹、外公、小表弟后的第四個出現在我的寒假生活中的人。而他是最震撼的！前兩個是充滿溫情，小表弟是淘出一陣奇趣，而大表弟則是翻翻滾滾的和著調料把生活給攪了一大攪。
我從小表妹那里把外公接回來后，外公很快就著急要回家。媽媽怎么能讓呢？外公實際上是想他的孫子了。也難怪，有那么一個孫子卻不再身邊，當然要想。媽媽倒是一個聰明人。她思前想后，琢磨出了一個讓我怎么也想不到的主意：把大表弟接過來陪外公，順便和我，和小表弟在一起好好歡聚一次！剛提出來，外公立刻決定不回家了。小表弟也上躥下跳思考這怎樣和大表弟玩。真是有趣！大表弟還沒有來呢，就已經把調料的滋味送來了。
不一樣的我作文6
我的暑假恰似一幅五彩繽紛的畫；也是生活中的五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣具備。三天三夜也說不完……就比如說發生在七月七日的事吧！那天正是情人節，早上起來我不禁猜想：爸爸會送什么禮物給媽媽呢？是手表？鉆戒？項鏈？手鐲？還是衣服，或者玫瑰？我終于耐不住性子啦！還沒梳洗就跑到樓下，把爸爸連拖帶拽的拉到樓上，輕輕地在他耳邊問：“爸爸，爸爸，你今天送什么禮物給媽媽啊？”爸爸居然感到很奇怪，反問道：“我為什么要送��？”
這句話對于我來說就像晴天霹靂，激動地說：“你不記得今天是情人節了嗎？”爸爸淡定的回答道：“情人節怎么了，我們都老夫老妻的了，還過什么情人節。好了好了，我要去痘姆開會了。”說完便揚長而去。我心里抱怨道：什么嗎！哎！指望老爸哄老媽開心，也就是應了句老話：求人不如求己，還是我自己先想想再說吧！突然，我眼前一亮，一枝塑料玫瑰引發了我的遐想，我可以買一枝真玫瑰送給媽媽，然后寫張紙條唄！說做就做，我趕忙到花店買了枝玫瑰，并在紙條上寫道：“我最最最親愛的老婆，我雖然沒買那些珍貴的禮物，但是是有一個意思的，花店老板說一枝玫瑰代表情有獨鐘，所以……”寫完之后，便悄悄放在床頭柜上。不一會兒，媽媽準備去房間里拿東西，看見了那一枝玫瑰和一張紙條，便稀奇的拿起紙條看了看，我在門外心中暗喜！沒想到，媽媽只是開心的笑了笑，想都不想的'扔進了垃圾桶，當我疑惑不解的時候，才想起來：原來媽媽知道爸爸不會寫字。哎呀！又是竹籃打水——一場空。
你看，像這種事情我家可是經常發生，你說，我的暑假是不是不一樣呢？呵呵！
不一樣的我作文7
生活中每個人都是獨特的，都是不一樣的，我也想寫寫一個不一樣的我。
我是一條貪睡蟲，頭一沾床就睡著、我是一只貪吃蛇，即使吃飽了嘴還是很饞、我還是一攤花生油，被火一點就燃……而今天，每一個不一樣的我都出現了！
今天是星期六，已經是早上九點多了，太陽照過我的身子，媽媽在門外叫了我多時，鬧鐘已經響了好幾次，可我還是沒起床……
過了不久對開始了，只聽見“叮鈴鈴，叮鈴鈴~~”鬧鐘在我耳邊不停地叫著，還聽見門被人猛烈的敲擊聲，“肯定又是媽媽�！蔽倚÷暤剜止局f，很不情愿地從床上起來，關掉鬧鐘，慢步走出房門，我一邊走一邊伸懶腰，時不時地揉揉眼睛，看東西都是模模糊糊的，時不時踩到我弟弟的玩具，還摔個跟頭。
正當我又想回到床上睡覺的時候，突然聞到了一股食物的香味，��！是爸爸和媽媽做的早餐，有粉絲，有煎雞蛋，有粥，還有一些小吃。我不知道今天為什么我這么餓，在看到這些美味的食物，我食欲頓開，我這里抓一個，那里吃一口，這邊來一嘴，我狼吞虎咽地把這些食物吃了一大半，我的`肚子脹得像一個小籃球，爸爸媽媽看了都偷偷憋著笑。
吃完飯后，媽媽要看書，爸爸要洗碗，而我負責帶弟弟。我跟弟弟玩飛行棋，因為弟弟還小，所以我們只用一顆棋，規矩是：每個人一次只能甩一下，誰的那顆棋先到終點誰就贏。
可是弟弟因為太小，不懂規矩，老是犯規，時不時地拿起子甩多一下，我心中的小火苗“蹭！”的一下，變成了熱滾滾的大太陽，我大步流星地走進了房間，把門“砰！”地一關，在房間里生悶氣……
看來，今天出現了三個我，有貪睡的我，貪吃的我，還有愛生氣的我。
不一樣的我作文8
小作者有著長長的頭發，還有一雙水靈靈的大眼睛。下面我們來看看這篇《不一樣的我》。
我是一枚小公主，爸爸媽媽希望我天天笑口常開，所以給我取名唐笑，小名又叫笑笑。
我留著長長的頭發，要么扎個馬尾辮，要么梳個丸子頭。臉蛋紅撲撲的，彎彎的眉毛下面嵌著一雙水靈靈的大眼睛。
我開心的時候，小嘴咧得好大，惹得媽媽老說女孩笑的時候要淑女一點，不要把嘴巴張得太大;我傷心的時候，嘴巴嘟得老高，像個嘟嘴的小鴨子。我的小嘴可厲害了，說出的話，有時讓人氣得火冒三丈、七竅生煙，有時又讓人喜笑顏開、大笑不已。
我是我們班競聘上崗的班長。在老師眼里，我是得力的`小幫手，能把老師交待的任務做得井井有條;在同學眼里，我是樂于助人的好同學，只要別人有困難，我都會及時伸出熱情之手。
有一次，我們班的羅欣妍同學一個人靜靜地趴在桌子上。我輕輕地走過去問她：“欣妍，你怎么了?”“我肚子有點疼。”她皺著眉頭說。于是，我領著她來到班主任劉老師辦公室。劉老師問了情況后，讓我從抽屜中拿出清涼油，用棉簽取了一點抹在她的肚臍眼上，貼上創口貼。劉老師的辦法真神奇!不一會兒，她的肚子竟然不疼了。
我酷愛相聲表演。有一次“元旦”晚會中，我和我的老搭檔吳天洋表演了個相聲，名叫《大姆指與食指》。當我搖頭晃腦地講道：“不行啊，食指又來了。你這孩子，真是懶驢上磨屎尿多，快寫作業!”同學們聽了笑成一團，有的捧腹大笑，有的哈哈大笑，有的開懷大笑，就連家長也對我們豎起大拇指嘖嘖稱贊。
這就是不一樣的我。你喜歡這樣的我嗎?
不一樣的我作文9
從幼兒園到小學六年級，教過我的老師有很多.有高的，有矮的.有胖的，有瘦的.有的嚴厲，有的和藹.有的.......而給我印象最深的要數我的班主任向老師了!她可是與眾不同的哦!
先從外表上說吧，向老師雖然三十多歲了.但她看起來很年輕，經常衣著亮麗，時尚光鮮!有一種朝氣蓬勃的感覺!和我們印象中的老學究式的.有很大的不同!可能看到這里你一定以為她是一位注重外表不注重教學的老師.那么你就大錯而特錯了!她在教學方面可是很有一套喲!
再從授課的方式上說，別的老師都是從第一課上起，一直往下上.可向老師卻不同，她先上第一課，再把第一單元的古詩學了，接著再上第二課，第三課......用這個方法，我們第一單元就只是語文樂園沒上了!如果按傳統的方式教學，我敢打賭，同樣的時間可能現在只上到第三課.我們向老師真是聰明!只是調了個兒，因為古詩是楊萬里的，向老師就讓我們把以前學過的楊萬里的詩都記下來，然后溫習并背誦.這樣不僅新學的很快就記了下來，而且連以前學過都重新系統的再次記憶，并背了下來.真是溫故而知新呀!
向老師還有和別的老師不一樣的地方，就是抽查我們背書的方法了.一般別的老師通常這個時候都會親自上陣，定好日期，讓學生排著隊一個一個在跟前背.這種方法不僅費時費力，還容易有漏網之魚.在家背，讓家長簽字.雖然看似很省事，卻有些同學會耍小聰明模仿大人簽字.如果老師不是有意的個別抽查到他，會背與不會背只有他自已知道了.而向老師卻運用了一種新方法，這和我們學過的數學題中的打電話的方法如出一轍.老師打電話給一個同學，這個同學和老師再分別打給另外兩個同學.接著四個人又打給四個人.......向老師糅合語文與數學，自己先查一個同學，接著再和這個同學查別的同學依此類推，只須一節課的時間，就可查完.而且每個人檢查別人都會列一個名單，不會混淆不清，會背與不會背的，一目了然.就不會出現漏網之魚了!
不一樣的我作文10
書，是我的良師也是益友。
遙望過去，我發現了書中不一樣的世界。
兒時的嬉戲打鬧過后，總會拿起一本書，定下心，慢慢地，仔細地探索書中的世界。
那時書中的我像一棵剛種下的種子，享受著文字給予我的呵護與滋養。等待著我在文學的海洋里茁壯成長。
漸漸地小種子冒出了新芽，我也踏進了小學的大門。在陌生的環境中，書就成了我與同學溝通的最好方式，大家因為書才結成了好朋友，也一起走進了書充滿友情的世界，在學習生活里，書成了不可或缺的一部分。
那個時候的我，像書中冬天的雪花，潔白無瑕，晶瑩剔透。正因為有書，這雪花才能在冬天里紛紛揚揚的飄散，為枝頭點綴，為屋頂披彩。我無猶得感受到書中那充滿詩意的世界。
時光飛快地流逝，我們將要畢業了，每當你路過操場，總會在操場旁的小亭子，看到我們的`身影，每個人都捧著一本厚厚的書，津津有味地看著，不時地，嘴角還會情不自禁地微微上揚。
一本《三國演義》寫出了英雄好漢們的豪情萬丈；一本《假如給我三天光明》表達了海倫凱勒對光陰的向往；一本《哈利波特》讓我們看到了機智與勇敢；一本《成長，就是一場與自己的較量》道出了奮斗就要堅持不懈的真諦。在書的世界里，我受益匪淺。不僅博覽了我國千年燦爛的歷史文化，還感受了人們對美好未來的憧憬與向往，也讓我懂得了許多人生哲理。
如果不是從小父母對我的引導，或許我將永遠無緣神游詩詞這海闊天空的世界，更不會窺見書中那充滿綺麗光芒，凄美景致的世界，若非讀詩人，哪會品味到書中世界的詩詞歌賦。
那時我像一艘小船，揚帆起航，在書的大海上暢游，來到世界各地，領略各地的藝術文化，吸收各地的藝術氣息。例如自由女神的雄偉美麗；埃菲爾鐵塔的浪漫濃情；金字塔的神秘古樸；大草原的無邊無際……
時光荏苒，光陰如梭。身邊唯一不變與存在的只有書。書會無聲的告訴你有聲的世界。書中有一個奇妙的世界。
不一樣的我作文11
今年回金華老家過年，心情有點失落。為了環境改善，老家今年全縣禁止燃放煙花爆竹。回蕭山的路上，媽媽看我悶悶不樂，在了解了原因后，她告訴我已經幫我報名了小記者的鞭炮制作活動，我開心的好幾天沒睡好覺。來到鞭炮製作現場，我發現小記者們都已經早早到場，像一個個即將登場表演的小工匠。
很快，水晶姐姐開始了開場白。在她豐富多彩得介紹下，我第一次知道了鞭炮的由來。一串串小小的鞭炮後面竟然有著這么多精彩的故事。當水晶姐姐下發了制作鞭炮的道具，一聲令下時，整個制作現場像炸開了鍋！有的同學聚精會神的開始制作，有的同學手忙腳亂、手足無措，有的同學則東張西望，而我就是手忙腳亂中的一員。平時作任何事情，爸爸媽媽都會在一旁幫忙，而今天當我回頭用祈求的眼神看著爸爸時，他只給了我一個眼神，我知道他要我獨立完成。沒有了往日的.幫助，沒辦法，只能硬著頭皮上了。慢慢的，我按照老師講解的步驟制作完成了第一鞭炮，雖然和老師的比起來不是那么的完美，但好賴也是我自己完成的。有了第一個的制作經驗，后面的幾個都完成的非常順利。當我興奮得完成整串鞭炮的時候，我發現已經有很多同學已經完成而且得到了老師的獎勵。這時，我突然發現了站在我旁邊的爸爸。他笑著豎起了大拇指。
雖然，我的鞭炮沒有其他同學制作的那么精致，但是我覺得它是最美的，因為它是我第一份獨立完成的手工。雖然，這串鞭炮沒有聲音，但是它那絢麗的煙火早就在我心中綻放。我要好好的保存這份勞動成果，讓它成為永恒的煙火。
不一樣的我作文12
藍，是海的顏色;紅，是火的顏色。我不學天空仿照海的蔚藍，不像夕陽抄襲火的赤紅。這就是我!
這就是我，不會為了追求那虛假的“完美”而刻意去磨平棱角，我就是我，站著能頂一片天，躺下能占一方土，我要對我的身影大聲吶喊：“我是一道風景!”而且，這邊風景獨好。這就是我，一個自信的我!
“我要這個!”“不行，我先拿到的，是我的!”“可是，我就喜歡那個!”舅媽從香港帶回兩個史迪仔玩偶，讓我和姐姐分，我眼疾手快搶到了一個漂亮的，可姐姐執意要我手中的，我不肯，姐姐便一哭二鬧就差沒上吊了。見如此情形，“唉，好吧，給你!”姐姐破涕為笑，對我又是親，又是抱。這就是我，一個大度的我!
“花的木乃伊，感情庫里永遠沒有熱情，像只可悲的提線木偶，只會在深夜哭泣�；ǖ�.木乃伊，永遠近不了天堂的門，因為，花的木乃伊，沒有心�！薄鞍パ�，媽呀!寫得這么好!我簡直就是現代的李白!”這就是我，一個自負才情的我!
還依稀記得一年級的第一節課上，老師問了大家一個問題：“雨落下來會變成什么?”“水”大家異口同聲地回答�？勺诮锹淅锏奈�，怯怯卻堅定地說：“老師，雨落下來會變成春天!”這就是我，一個富有詩意的我!
日夜顛倒，夢和現實對調，我要飛向幸福的遠方，閉上雙眼用心感應仿佛聽得到，是誰留下的暗號，我要探索，解開暗號，打開大門。當我勇于追求時，我是勇敢的星火，我要讓夢想編織“王者世界”，照亮整個宇宙，要一直閃耀到世界盡頭。這就是我，一個勇敢追求的我!
一個小小的我，一個大大的我!
不一樣的我作文13
當我打開一本書的時候，有一篇最吸引我的文章——《人類的偉大夢想》，是關于小米創始人雷軍在義烏烏鎮舉行的全球互聯網大會上的演講。他曾經引用馬云的話:“人們因為夢想而偉大�！彼�談到了他在大學的經歷。他偶然看到一本書《火之火》�？赐曛�，他在學校的操場上走了一整夜，思考這本書的啟示。讀完之后，我的心被震撼了。我問自己，像他一樣，我思考是否只是因為一些啟迪，僅僅是因為一本書?答案很明顯，是，不是。夢想，有很多，但每個人都會有，但最后堅持它們的人，像雷軍，是中年人。他們仍然有勇氣出售他們所擁有的，并嘗試他們可能會失敗的東西。有多少人能做到呢?更遺憾的是，我們年輕的時候沒有嘗試。
他堅持每天射擊1000次，這使他非常出色。由此我們可以看到，成功的背后總是有非凡的.努力和毅力。
做一個不同的人。
每當我錯過了什么，做錯了什么，我總是問自己。年輪的增加和被砍伐樹木的數量只是一個加減法的問題，但總有人為此深感遺憾。人們總是懷念老人，我也不例外。拿起以前的照片和以前的作文，我感到后悔和抱歉。我為我過去的懶散而遺憾，為我的懶惰而嘆息。至于我的遺憾，它來自于我過去的遺憾和我的同學和朋友一起玩。想象一下，你和你的朋友一起跑步，一起打籃球，一起在學校的操場上，在夕陽西下的籃球場上比賽，這是多么難忘的一件事。然而，過去已經過去，未來是未來，不沉溺于過去，是我的天性。
當我來到初中三年級的時候，老師變得嚴厲，氣氛變得緊張，夢想離我更近了，所以我想要與眾不同。有一個目標，一個行動，來證明你是與眾不同的。就像靈魂一樣?他在告別信中寫道:“你一定從來沒有見過凌晨四點，我已經開始練習籃球了。”
在青春期，我想我應該向那些堅持跑步到底的人學習。青春是易變的，我希望我能像他們一樣堅持下去，只是為了我的心。要做一個不同的我，一個對我有分歧的想法，不再因為一時的失敗而犯錯。
不一樣的我作文14
在生活中，有著許許多多不一樣的人，有的高傲，像在天空中飛翔的白天鵝；有的則自卑，像丑小鴨，恨不得找一條地縫鉆進去。白天鵝總是引人注目的焦點，而丑小鴨則總是被人排斥的小不點。
小時候，哥哥、姐姐們在大人面前又唱又跳，很討大人們的歡心，而我則總是躲在角落里，不愛說話。大人叫我跳舞、唱歌，我是從來不會的.。有時被叫急了，臉還會紅得像燈籠一樣，趕緊跑到外婆身后藏起來。因此，大人們都不太喜歡我，我也認為自己是一只永遠也不可能變成白天鵝的丑小鴨。
進入初中后，成績一般的我在學校總是為別人喝彩，總當別人的配角或觀眾。同學們好像也不太愛和我玩，我也發現我和她們有很多地方都不同。他們經常和老師有說有笑的，而我卻不敢去和老師說話，心里總是怕怕的。直到有一次，這一切都好像發生了變化。
那是一次體育課上，體育老師要我們跑步，圍著操場跑兩圈——800米。同學們一聽，都叫喚了起來，但卻又不能不跑。最后，幾位男生最先到達終點，而女生當中，我最先跑完全程。同學們感到很驚訝，我也感到有些吃驚，幾位和我比較好的同學走到我面前說：“沒想到你跑步這么厲害！”“你竟然這么有力呢！”“能告訴我們你是怎樣練習的嗎？”……“沒有啊，沒什么特別的��！”我摸著腦袋不好意思地笑著說。但從此，我在同學們眼中似乎變成了另外一個人，我也找回了自我。
每個人都有自己獨特的一面，也許你的學習成績并不起眼；然而在運動場上你的玩技卻能讓人大開眼界；也許你的歌聲并不悠揚響亮，然而你的書法卻能令人贊不絕口……也許我們并不是白天鵝，但在某些方面，我們也能綻放光彩。
相信吧，天生我材必有用！
不一樣的我作文15
伴著連綿的烏云，我走入了這個闊別了六十二日的校園。
光不強，風很涼，校園道路上的同學們都噤聲慢慢走著，只留下沙沙的腳步聲和嘩嘩風吹樹葉的聲音。一切，在這個本應明媚的一天太過寂靜。
我環顧四周零零落落的模糊面孔，面部表情或多或少都帶著煩悶與焦急，我猜想：是不是因為嫌假期太短，沒玩夠，沒盡興？還是覺得又升了一級，為給學弟學妹們作榜樣而煩惱？還是留戀著某年某月某人到此一游時看到的無與倫比的美麗景象？那個假期整天在一起談天的好友？回想一下也是，我也挺懷念這么一個美好并充滿樂趣的假期的。
一步一級臺階。一層，兩層，三層。樓梯旁，教室盡頭，靠窗邊，坐下。一個個熟悉的面孔映入眼簾，仿佛又回到了炎炎六月，拿著成績單的興奮而又失落的我們。你們，假期過得可好？
原先的一樓樓層變為三樓，一年級升為二年級我們所在的位置與以往不一樣了，我們在不斷地向上攀升，不斷地向前邁步，不斷地由生澀懵懂漸漸變得成熟不同的位置，新的學期，充滿未知的明天，有一個與以往不一樣的我。
鈴聲打響，走廊上人頭攢動，窗外有許細雨滴落到臂膀上，涼涼的，軟軟的�；颐擅傻奶欤幊恋每膳�，好像一頭蓄勢待發的斗牛，等待灰云散盡，一觸即發。這頭牛就好似潛藏在我們中間的，懷著一顆向上的心努力著的他們，把六十二日的時間成果在往后彰顯，他們的認真與努力讓我贊佩。
午后，風席卷窗簾，一次次地掀起，落下，又掀起，再落下。每一陣風的勢力都有所不同，讓人猝不及防。每一陣風，就如同每一次時光流逝后的.警戒，提醒我，又過去了多少日子，又快要期末了，又快要升一年級了像一個大力士在后面逼著我往前狠命奔，不管是否在途中跌倒，都警告著我，要跑著往前進。
現下不同的位置的我，有了不同的目標，不同的期待以及不同的努力方式，與以往比起來，不一樣了，盡管檐外絲雨連綿，但座位上的我卻在新的征程上努力奔跑。
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