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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的我們的未來的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們的未來的作文 篇1
“保護(hù)地球，人人有責(zé)”這是一句廣為流傳的口號(hào)，我想，大家應(yīng)該都知道。我們地球上的資源是有限的。所以，我們應(yīng)該好好愛護(hù)地球，這樣也可以更好地造福于我們的子孫后代。
現(xiàn)在，我們對(duì)地球的迫害已經(jīng)太大了，以至于我去馬爾代夫看海時(shí)，覺得這跟我們國家的海有著天壤之別。
走進(jìn)馬爾代夫的海，讓我感覺到了無限的靜謐和舒暢。進(jìn)入眼簾的，是蔚藍(lán)清澈的海，連在水里穿梭的熱帶魚都隨處清晰可見；嗅入鼻子的，是海風(fēng)的暢通無阻的撫摸；用身體感受，你仿佛覺得自己活在仙境般美妙。
站在馬爾代夫的海岸線上，能感覺的到?jīng)鲲L(fēng)習(xí)習(xí)，去不寒冷。
馬爾代夫現(xiàn)在環(huán)保的很好，為什么呢？因?yàn)樗麄儾幌肟吹矫魅粘翜S的馬爾代夫。
走進(jìn)小梅沙的海，讓我感到無比的頭痛。小梅沙的還并不是不好，而是人類太愛破環(huán)它了。要說清澈見底，那是不可能的啦。可是光看看沙灘上人們的所作所為，就會(huì)讓你頭痛欲裂。上次我去小梅沙時(shí)，看見有一位婦女把襪子拖了，在沙灘上搓腳，我看到一位保安過去制止，這位婦女卻非但不聽勸告，竟然還對(duì)著保安人員口吐狂言；還有，爸爸肩膀上的四五歲小男孩，隨手喝完的礦泉水瓶子隨手一扔，大人卻不在意。這也會(huì)鑄成這個(gè)小孩長大后難改的惡習(xí)。小梅沙人多的就像下餃子一樣，而人們卻眼睜睜地看著自己的惡習(xí)，卻不加改正。這樣怎么環(huán)保？
“樹木擁有綠色，地球才有脈搏。” “除了相片，什么都不要帶走；除了腳印，什么都不要留下。”“地球是我家，綠化靠大家。” “一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。” “來時(shí)給你一陣芳香，走時(shí)還我一身潔凈。” “小草有生命，足下多留“青”。”這幾句都是大家常見的呼吁環(huán)保的話語，可是有些人看到了這些標(biāo)語，居然泰然自若，好像事不關(guān)己。明明看到了，可還是要去拈花惹草。
現(xiàn)在，我們地球上的資源已經(jīng)不多了。據(jù)說還有人預(yù)言20xx年就是世界末日。如果我們一直破壞地球，那么地球母親會(huì)生病的，地球母親生病后就要打噴嚏，引來山洪暴發(fā)，大海嘯等自然災(zāi)害。我們就相當(dāng)于地球母親身上的`細(xì)菌，正在一步步至地球母親于死地。只要人類破壞地球到一定程度，人類也要滅亡的！
環(huán)保不僅僅是口頭上說的，而自己卻要腳踏實(shí)地加入環(huán)保的隊(duì)列中，不能做口頭上的巨人，行動(dòng)上的矮子。為了我們未來的資源，不管是誰都有責(zé)任！
為了我們未來的資源，一定要好好的愛護(hù)地球這位母親。
我們的未來的作文 篇2
我們未來的教室是一個(gè)神奇教室，神奇在哪兒，它就在學(xué)習(xí)時(shí)，就像看電影，玩游戲一樣，很快樂，而且還能學(xué)到很多知識(shí)。
在學(xué)習(xí)中，有一個(gè)耳機(jī)，可以聽到播放出的聲音。在桌子上有個(gè)屏幕，上面有幾部所有課文加起來收獲組成的電影。最神奇的是，可以真實(shí)地出現(xiàn)在教室里，之后可以自動(dòng)消失。
在座椅中，不再是板凳了，而是一種可以有動(dòng)感，并且不會(huì)讓你摔下來的一個(gè)幻想機(jī)器。比如，你想讓它變成飛機(jī)，就讓它變成飛機(jī)，想讓它變成汽車，它就變成汽車，想讓它變成……
在每人桌子前都有一個(gè)“游戲機(jī)”，在那里面，把語文、數(shù)學(xué)、英語的知識(shí)放在游戲里，下課了可以玩。在玩兒的時(shí)候，答對(duì)一道題，就會(huì)給一積分，到了積攢多時(shí)，可以換文具、圖書。到了期末時(shí)，老師就把卷子上的題放到游戲里。
在看書時(shí)，教室里會(huì)一個(gè)時(shí)空穿梭器，它會(huì)根據(jù)你看的書的.內(nèi)容，然后，把你傳送到書里。而且你隨時(shí)可以進(jìn)去，出來。
未來的教室，可真是個(gè)神奇的教室！我多么喜歡這種教室呀！
我們的未來的作文 篇3
聽說在古時(shí)候，那時(shí)的人們，既沒有我們?nèi)缃竦母呖萍迹矝]有像現(xiàn)在發(fā)育完全的大腦，有一個(gè)問題常常困惑著我，什么時(shí)候我們的大腦才會(huì)到達(dá)全盛時(shí)期呢？而我卻無從所知……
如今中國已經(jīng)有著許多屬于那個(gè)時(shí)代的遺址遺跡。在古代的時(shí)候常常能聽見人們討論著“四明狂睿‘’。當(dāng)然也少不了詩仙李白 ，詩圣杜甫，詩鬼李賀，詩佛王偉，詩魔白居易，以及詩神蘇軾，到至今都令人難以忘卻。
有句話我認(rèn)為說的.非常對(duì)“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，說明了時(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)展，著未來的一切靠的都是現(xiàn)在的我們，科學(xué)家在探索之時(shí)，正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)之時(shí)，而現(xiàn)在的我們有什么借口去上課睡覺，甚至逃課呢？
我們的進(jìn)步就如同未來在進(jìn)步，以前的我經(jīng)常在想著上課了為什么還不下課，下課了啊為什么不是最后一節(jié)課呢，上課好累啊好想回家睡一個(gè)美容覺啊。現(xiàn)在想起這些我都忍不住自嘲起來了，為何不把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，而是在那想這想那的。
未來是什么樣子呢，我們很迷茫，只有伸手將那團(tuán)迷霧扒開，我們才能成為國家的棟梁。
我們的未來的作文 篇4
這天，我來到嵊州，被眼前的景象驚呆了。工廠里的煙囪不冒煙，四周的樹木長得郁郁蔥蔥，四周的人身體健康，空氣清新，沒有一點(diǎn)煙味。
來到大灑店門口，一大群來參加小學(xué)回憶的人涌了進(jìn)來。在回頭一看的那一剎那，啊！這不是我小學(xué)時(shí)候的.好朋友——操艷婷嗎？這回開著小汽車來了。我看見她，揮了揮手，她停下車。走了下來，說道：“彭淑婧，我們?nèi)⒓有W(xué)回憶吧！”“嗯，我本來就是來參加小學(xué)回憶的呢！”我說。
我們來到了蘭花大樓的四樓。坐了下來，小學(xué)回憶開始了。張心做了交警；我成了發(fā)明家，發(fā)明了成能花，分給了每個(gè)人；操艷婷當(dāng)了老師；汪羽航當(dāng)了科學(xué)家，告訴我們?cè)虑蚩梢陨睢?/p>
在這一天里，我們收獲了很多，并學(xué)到了一些以前無法了解的東西。
我們的未來的作文 篇5
“詩奇，去幫媽媽把這本書寄給你姨媽去！”媽媽沖我喊道。
“媽，不用了，我用MKY芯片，發(fā)過去就成，不用寄。”我從包里拿出芯片，在媽媽眼前晃了晃。媽媽才恍然大悟。
“哦，那快去吧。”媽媽對(duì)我說，突然她轉(zhuǎn)過來說：“不對(duì)啊，你姨媽家沒電腦啊！”
我笑著說：“有手機(jī)就行了！”媽媽只是“哦”了一聲。
我把芯片開關(guān)打開，芯片便會(huì)發(fā)出光來，把這縷光照向要寄的書，傾刻間，書消失了。不是沒了，而是被存到MKY芯片里了。接著，我把開關(guān)關(guān)掉，拿出手機(jī)，把芯片插到收集的一個(gè)插口里，用發(fā)短信的方式把芯片里的書發(fā)了過去，在千里之外的姨媽收到短信后，按手機(jī)旁邊的一個(gè)按鈕，書就會(huì)從手機(jī)的一個(gè)小口子出來，之后慢慢邊大。當(dāng)然，這是每個(gè)手機(jī)都具備的條件。
有了這個(gè)MKY芯片，真方便。有時(shí)我在想：如果我想去找姨媽，是否能考慮把我自己“寄”過去！據(jù)說，已經(jīng)有人這么干過了！
“叮零零……叮零零……”我被一陣鈴聲吵醒了。只聽媽媽在陽臺(tái)對(duì)我說：“詩奇，去幫媽媽把這本書寄給你姨媽去！”
我莫名其妙，“我不是用MKY芯片寄過去了嗎？”
“你是不是還沒睡醒啊！”聽完媽媽的話。我才迷迷糊糊的想起，我剛剛好象在做夢。
我一想起要把書寄給姨媽，需要一道又一道的.關(guān)卡，我是多么想擁有MKY芯片啊！總有一天，會(huì)有人發(fā)明MKY芯片的！
我們的未來的作文 篇6
六年的道路飛奔而去，六年的時(shí)光匆匆流去，來不及珍惜，就悄無聲息地溜走了。告別了童年的時(shí)代，跨入了一個(gè)夢幻憂郁的初中生活，歡聲笑語的日子不再停 留，天真的笑臉不再出現(xiàn)，成長的道路像是一條被雨水沖洗成坎坷泥濘的小路。夢想就飛在窗外，我們?cè)陂L大，“未來”遙不可及的兩個(gè)字，充滿期望，美好的兩個(gè) 字，在通往未來的'路上，悲傷，煩惱，快樂，甚至想放棄的心理若有若無，比你強(qiáng)的同學(xué)還在拼命，你有什么理由不去努力？
生活在實(shí)驗(yàn)班 里，每天一進(jìn)入班中，緊張，努力的氣息撲鼻而來，散發(fā)到每一個(gè)角落，甚至深入你的心里，你必須學(xué)，而且要學(xué)好。生活在實(shí)驗(yàn)班里，就像一場生存的考驗(yàn)，若你 不加油，不比別人多努力，將會(huì)結(jié)束生命，到另一個(gè)地方去生存，將會(huì)改變你一生的命運(yùn)。生活在實(shí)驗(yàn)班里，雖然每天下課班主任都會(huì)催著＂同學(xué)們，下課了，你們 可以出去玩了。“可大家卻齊刷刷的穩(wěn)坐在教室里，忙著翻書，忙著埋頭苦寫，忙著復(fù)習(xí)，但是會(huì)有了壓力才有了動(dòng)力，大家互相討論習(xí)題，互相分享學(xué)習(xí)方法，那 種感情，是在哪里都取代不了的！
十二歲的夕陽，天真浪漫，總以為能輕松地走到未來，走到自己想要的未來，成就夢想，可是一路的挫折， 困難，灰頭土臉的日子，讓我對(duì)未來絕望，甚至為未來流淚，那淚水，似乎是一次徹徹底底地醒悟。人生路上，不經(jīng)歷了坎坷磨難，怎么到達(dá)柳暗花明的世界，想成 功的人不止一個(gè)，可能堅(jiān)持下去，不怕風(fēng)吹雨打的又有幾個(gè)呢？揚(yáng)起嘴角，告訴自己“未來的你會(huì)很感謝現(xiàn)在如此拼命的自己”，未來，你好嗎？偶爾抬頭看看最愛 的藍(lán)天，一望無際，很藍(lán)很藍(lán)，能裝下我的煩惱與失敗，看著人來人往的街道，行色匆匆的人們，陽光親和著大地，心中充滿了激情，未來，未來，等我！
想想走過的路，大大小小的困難，不都承受面對(duì)了嗎？每天忙忙碌碌，奮發(fā)向上的日子又有什么不適應(yīng)的呢？為了心中的夢想，為了心中的遠(yuǎn)方，一定要向前 跑，ｂ不求任何人滿意只要對(duì)得起自己，下一秒，我們永遠(yuǎn)不知道會(huì)發(fā)生什么，但是我們可以最好這一秒的事情，在這個(gè)花一般的年紀(jì)，要把握每次機(jī)會(huì)，展示自 我，一步一步走向勝利的遠(yuǎn)方，找到屬于自己的喝彩聲。勝不驕，敗不餒，在每次付出了汗水卻又失敗的時(shí)候，不要惶恐，失敗累積起來的是成功，一次不行，兩 次，三次，帶著淚水與汗水去嘗試，成功會(huì)邁著輕盈的步伐來到你身旁，給你的夢想插上一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，未來，很美好！
我們無法阻止失敗與成功的到來，我們唯一能做的就是，付出全部的青春與汗水，用盡一切力氣向前沖，不后悔，不放棄，執(zhí)著的追夢，帶著自信的力量去拼去闖那個(gè)屬于自己的未來！
未來，你好嗎？
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