無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的難忘的活動(dòng)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

難忘的活動(dòng)作文 篇1

　　幾天前，我們?nèi)�寧海歡樂佳田參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，它在我們心中留下了不可磨滅的印象，感受最多的就是活動(dòng)中的酸甜苦辣了。從活動(dòng)開始，我們做的每一件事，都讓我知道自己已經(jīng)不是家里的小公主了，只能靠自己，不可再有任何的依賴。

　　第一天，教官就給我們來了個(gè)下馬威，在空地上練習(xí)一上午的'軍姿。我們這些小皇帝、小公主什么時(shí)候受過這樣的約束?按照教官規(guī)定的動(dòng)作，一點(diǎn)也不能動(dòng)，不能變形，既枯燥又乏味，站個(gè)四五分鐘還行，但十分鐘、半個(gè)小時(shí)，我們就不行了。軍姿一站就是半個(gè)小時(shí)，我整個(gè)身體早已經(jīng)麻木，膝蓋處發(fā)酸，腳后跟痛極了，仿佛有一團(tuán)火在熊熊燃燒，背、腰、肩如針刺般地疼痛。可能是站得太久了，同學(xué)們口干舌燥，遠(yuǎn)處的樹蔭，書包里的茶水、飲料，都在誘惑著我們。酸痛一點(diǎn)一點(diǎn)地消磨著我們的意志，這時(shí)如果哪個(gè)同學(xué)腿軟了坐在地上，估計(jì)大家都會(huì)癱倒。

　　終于熬到了中午，我想，吃飯的時(shí)候應(yīng)該可以痛痛快快地吃上一頓了吧，可是，我們還沒有走進(jìn)食堂，教官宣布了幾條紀(jì)律：1.吃飯時(shí)候不能講話;2.叫到哪個(gè)班，那個(gè)班才能排隊(duì)打飯;3.排隊(duì)要整齊。這三條紀(jì)律一下子把我們驚得張大了嘴巴，吃飯還有那么多紀(jì)律，有完沒完呀?

　　下午，我們參加了幾個(gè)拓展活動(dòng)，這些活動(dòng)需要大家協(xié)力配合才能完成，讓我知道了集體的力量，同學(xué)們之間要團(tuán)結(jié)友愛和相互配合。

　　一天下來，我們腿麻了，手酸了，腰也快折了，白白的臉都被曬得紅通通。大家都累壞了，剛躺到床上，就睡著了。

　　三天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)很快就結(jié)束了，通過訓(xùn)練，我們吃苦耐勞的能力強(qiáng)了，遵守紀(jì)律的自覺性高了，不怕困難的精神足了，學(xué)到的知識(shí)多了。這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，值!

難忘的活動(dòng)作文 篇2

　　星期六，這天下了一場(chǎng)雨，場(chǎng)地濕了，但陽光還是那么明媚。我非常開心，因?yàn)槲覅⒓恿诵∮浾叩摹胺棚L(fēng)箏，采草莓”活動(dòng)。同學(xué)們像一只只小鳥，上了車。

　　下午時(shí)，我就迫不急待地想去采草莓了。我們有序的上了車，期盼著快一點(diǎn)到。車開動(dòng)了，窗外的畫面流動(dòng)起來，像一臺(tái)電視，播放著美的的畫面：到處是綠色的田野和金黃的油菜花，猶如一塊綠布上鑲嵌著幾顆星星。綠油油的野草在地上快樂成長；金燦燦的油菜在微風(fēng)中舞蹈；各種各樣的花兒猶如一個(gè)個(gè)仙女下凡。

　　車開了一段時(shí)間，我們到了草莓園，走進(jìn)一陣陣泥土和草莓的濃郁的香味撲鼻而來的菜棚里。我們像一群小鳥散開了。草莓全熟了，一顆顆，一串串，圓滾滾，紅艷艷，仿佛是一盞盞紅燈。紅透的草莓掛在指頭，又像一張張山村小姑娘漲紅了的.小圓臉，羞答答地躲藏在枝葉后面，睜著雙好奇的眼睛去打量四周的一切。我們彎下腰，仔細(xì)的尋找著，紅透的草莓。我認(rèn)真找著，發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)草莓王。每一個(gè)都有乒乓球那么大，我拿了一個(gè)一口咬下去，一股酸酸甜甜的滋味立刻沁人肺腑。

　　我們戀戀不舍的上了車，回學(xué)校，抬頭看，發(fā)現(xiàn)今天的太陽是那么耀眼，那么溫暖。

難忘的活動(dòng)作文 篇3

　　一個(gè)星期天的早上，我們所有金筆作文的學(xué)員都集中在一起，準(zhǔn)備去森林公園上野外活動(dòng)課，我們可高興了。大家馬上收拾東西，排隊(duì)上車，就出發(fā)了。

　　汽車在彎彎曲曲的山路上行駛了大約半個(gè)鐘頭就到達(dá)目的地--森林公園。老師讓我們休息了一會(huì)兒就開始上課了。我們班上游戲課，游戲的題目是斗牛。老師先把我們分為兩組:A組和B組。趙曼晴和我分別擔(dān)任組長。趙曼晴那組是A組，我這組是B組。然后組長給組員編號(hào)，接下來就是A、B組兩組的'隊(duì)員對(duì)應(yīng)比賽。

　　第四輪比賽是我上場(chǎng)，我的對(duì)手是王浩，我想:王浩這么厲害，我能斗得過他嗎?這時(shí)，我又想到:這是對(duì)我的一次大挑戰(zhàn)。我只要主動(dòng)進(jìn)攻，主動(dòng)攻擊和不讓他看見我背后的字，而要看到他背后的字，這樣就行了。于是，我就按照計(jì)劃來進(jìn)行了。一開始，我和王浩手抓著手，東搖西晃的，還轉(zhuǎn)了好幾圈。我趁王浩不注意的時(shí)候，跑到了王浩的后面，我看見王浩背后的紙條上寫著:“未來”這兩個(gè)字，我就大聲讀出這兩個(gè)字。當(dāng)然，這時(shí)，王浩也快速地轉(zhuǎn)過身看我背后的字，并且他說得比我還快，可是，他說錯(cuò)了。A組又輸了，真可惜。最后，我們B組和A組以2比2打成了平手。沒想到我第一次挑戰(zhàn)就成功了。

　　我覺得還不過癮，就向老師請(qǐng)求道:“老師，可不可以組長和組長再比一輪?”老師笑著說:“可以啊。”于是，我和趙曼晴成了對(duì)手。我想:我和趙曼晴平時(shí)是互相幫助，互相謙讓的。可是，現(xiàn)在是對(duì)手，我還……哎，今天就不能互相謙讓了。我和趙曼晴比的時(shí)候，剛開始紙條就夾不穩(wěn)了。幸虧老師及時(shí)說暫停，否則我就輸了。老師另換了一張紙條給我。比賽又繼續(xù)進(jìn)行了。可是，由于我太用力了，所以紙條又掉了下來。被趙曼晴看見了我背后的字。結(jié)果A組贏了，我們B組卻輸了，隊(duì)員們都很傷心。我也難過得說不出話來。

　　這次野外活動(dòng)課，讓我知道了做事不能太魯莽，要不然就會(huì)一事無成的。

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