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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的我的家風(fēng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的家風(fēng)作文 篇1
說(shuō)起家風(fēng)家訓(xùn)，那一定是爸爸媽媽經(jīng)常掛在嘴邊的那句話：認(rèn)真做事，好好做人，百善孝為先。
從記事起，爸爸和媽媽就教育我要孝敬老人。記的有一天早晨，爺爺叫我起床，我沒(méi)好氣的對(duì)爺爺說(shuō)：“叫什么叫，讓我再睡一會(huì)兒！”
媽媽聽(tīng)到了，生氣的把我拉到一邊，嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“桐桐，怎么對(duì)爺爺說(shuō)話呢！”我低下頭不知道怎么好了，媽媽接著說(shuō)：“爺爺、奶奶每天給我們做飯，接送你上下學(xué)，你這樣沒(méi)好氣的和爺爺說(shuō)話，太沒(méi)禮貌了！如果換成是你，我們對(duì)你又喊又叫的你高興嗎？”聽(tīng)了媽媽的話，我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。我馬上跑到屋里，對(duì)著爺爺說(shuō)：“爺爺對(duì)不起，我錯(cuò)了！我以后再也不這樣了！”爺爺看了看我笑瞇瞇的說(shuō)，“沒(méi)事，以后聽(tīng)話就是好孩子。”通過(guò)這件事使我明白了，孝是體現(xiàn)在我們平時(shí)生活中的一點(diǎn)一滴。
爸爸媽媽不但教育我百善孝為先，他們也在身體力行為我做出榜樣。我還有個(gè)小弟弟，我也要以身作則為弟弟做出好榜樣！爸爸總是說(shuō)，對(duì)長(zhǎng)輩首先是尊重，好的.美德不僅僅是尊老愛(ài)幼、有愛(ài)心、樂(lè)于助人，還有很多很多。我會(huì)懂得越來(lái)越多的美德，我會(huì)發(fā)揚(yáng)家風(fēng)、傳遞美德，建設(shè)和諧家園！
我的家風(fēng)作文 篇2
中華民族素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，而禮儀之首便是孝順父母。古往今來(lái)，凡是有所成就的人無(wú)一不具有這種高尚的品德。
我的爸爸媽媽也是如此。媽媽有好吃的，全都留給姥姥姥爺吃；有時(shí)候下班回到家，雖然筋疲力盡，面對(duì)年邁的老人，她總會(huì)愉快地和他們一起在廚房忙碌，用心給大家做飯燒菜。爸爸的家鄉(xiāng)在江西，但他還堅(jiān)持每個(gè)月都給家人通電話，噓寒問(wèn)暖；而且每逢春節(jié)，我們一家還會(huì)驅(qū)車(chē)近千公里回江西，和爺爺奶奶一起過(guò)春節(jié)，給他們拜年。
我正是在這個(gè)家庭的熏陶下茁壯成長(zhǎng)，我也孝順自己的爸爸媽媽。
記得那是一個(gè)秋天，看到家里的兩種水果：蘋(píng)果、梨。我興致大發(fā)，決定來(lái)做個(gè)水果拼盤(pán)，給家人解解渴。經(jīng)過(guò)一番努力，整個(gè)水果拼盤(pán)就大功告成了。
我把誘人的`水果拼盤(pán)依次給姥姥、姥爺、爸爸、媽媽嘗一遍，看到他們臉上洋溢著幸福的笑容后，我才吃了一小口，真是甜在嘴上，更甜在心里。
“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”、“近朱者赤”，良好的家風(fēng)不僅規(guī)范了我的言行舉止，還讓我在耳濡目染中懂得了很多做人的道理。走出去，我就是家庭的一面鏡子。正所謂“身教重于言傳”，爸爸媽媽用自己的親身實(shí)踐來(lái)教育我“百善孝為先”，讓我做一個(gè)孝順的孩子，懂得感恩、學(xué)會(huì)回報(bào)，長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)有用的人。我也一定不會(huì)辜負(fù)他們的期望！
我的家風(fēng)作文 篇3
我的家風(fēng)是：幫助別人，快樂(lè)自己。這個(gè)家風(fēng)從哪兒說(shuō)起呢，還是從我姥爺說(shuō)起。
記得有一次，我午睡的時(shí)候，姥爺給我講了一個(gè)故事：有一次，姥爺和一個(gè)年長(zhǎng)的同事一起去北京出差。可是到火車(chē)上卻沒(méi)有空座位，姥爺和年長(zhǎng)的同事站著，姥爺想：不能讓人家一直站著。于是姥爺便去找座位，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)空位，馬上就讓年長(zhǎng)的同事坐下，年長(zhǎng)的推辭了好半天才坐下，看著人家坐下了，姥爺也感覺(jué)到很欣慰。到了北京，年長(zhǎng)的同事下車(chē)的時(shí)候一直在謝姥爺，說(shuō)：“謝謝你，讓我有了座位。”“不客氣。”姥爺說(shuō)。我聽(tīng)完了這個(gè)故事，我發(fā)現(xiàn)姥爺愛(ài)幫助別人。像這樣的事情還有很多我就不一一說(shuō)了，總之姥爺?shù)谝粫r(shí)間想到的是別人，而不是自己。我理解了姥爺?shù)囊饩场?/p>
家風(fēng)是一代傳一代的，說(shuō)完了姥爺就應(yīng)該說(shuō)我的爸爸了。有一次姥爺把一塊好的肉夾給了爸爸，爸爸又夾給了我，只見(jiàn)我狼吞虎咽的.，爸爸很開(kāi)心。
說(shuō)完了我的爸爸，就應(yīng)該說(shuō)我了，呃……可是……這個(gè)……我目前還做的不太好，不過(guò)我相信我以后一定可以向姥爺那樣幫助別人，并且會(huì)流傳下去。
我的家風(fēng)作文 篇4
無(wú)論大家、小家都要有一定的家風(fēng)家訓(xùn)，“國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)”是人們常掛在嘴邊的一句話，但家風(fēng)家訓(xùn)是什么呢？今天我就談一談我家的家風(fēng)家訓(xùn)吧。
所謂的家風(fēng)就是自己家里的風(fēng)氣，家里的風(fēng)氣好不好就會(huì)影響到子孫后代。我們中國(guó)的每一個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家訓(xùn)，我家自然也不例外，我家的'家風(fēng)是以德立家，以德治家，團(tuán)結(jié)向上，孝敬爸媽。爸媽一直告誡我，百善孝為先。家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘，有了它，我們才可以在社會(huì)上立足，才能讓自己走的更遠(yuǎn)。銘記家風(fēng)，為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我家的家訓(xùn)是尊敬老師、長(zhǎng)輩，勤勞節(jié)儉，懂得持家，鄰居之間和睦共處。自小受家庭和爸媽的影響，把勤勞、節(jié)儉的作風(fēng)來(lái)規(guī)范自己的行動(dòng)和價(jià)值觀。我會(huì)努力去做，同時(shí)也會(huì)影響周?chē)娜耍屗麄円沧龅健Ｎ椰F(xiàn)在還能主動(dòng)向長(zhǎng)輩們問(wèn)好，同學(xué)之間搞好團(tuán)結(jié)，有時(shí)和同學(xué)鬧點(diǎn)小矛盾，是我的錯(cuò)一定主動(dòng)向同學(xué)道歉，不是我的錯(cuò)也不追究，退一步海闊天空嗎！自己的事情自己做，作業(yè)做完了，才能有娛樂(lè)時(shí)間。當(dāng)天的事情當(dāng)天做，不能拖拉，每天要運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。一個(gè)好的家風(fēng)家訓(xùn)能讓我更加了解到了中國(guó)文化的進(jìn)步，讓我們踏出堅(jiān)定的步伐，成為國(guó)家的棟梁之才，長(zhǎng)大為國(guó)家做出更大貢獻(xiàn)。
我希望我家的家風(fēng)家訓(xùn)能世世代代傳承下去，家風(fēng)家訓(xùn)是一種正能量，我們要時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己。要從每個(gè)家庭做起，弘揚(yáng)民族精神。
我的家風(fēng)作文 篇5
每個(gè)家，都有家風(fēng)家訓(xùn)，它可以使我們積極向上、健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我的家是一個(gè)普通的家庭，我們對(duì)生活充滿了熱情：有歡樂(lè)，也有憂愁和爭(zhēng)吵，但更多的是快樂(lè)。我家也有許多家規(guī)。媽媽經(jīng)常告訴我和妹妹不要亂扔亂放東西；吃飯要有坐相和吃相；爸爸經(jīng)常教育我和妹妹對(duì)人要有禮貌，對(duì)長(zhǎng)輩要尊敬，對(duì)父母要孝順，做人要講信用……生活中我們養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。
我的媽媽非常孝敬老人。平時(shí)總是打電話叮囑奶奶說(shuō)在外要注意身體；姥爺喜歡吃饅頭，媽媽隔三差五就買(mǎi)來(lái)送過(guò)去，還經(jīng)常買(mǎi)一些姥姥愛(ài)吃的菜和水果。媽媽做菜特別好吃，每當(dāng)做好吃的，總是不忘讓姥姥他們過(guò)來(lái)吃飯。爸爸在北京上班，媽媽一個(gè)人既要照顧我和妹妹的生活起居，還要抽空去陪姥姥散心聊家常，每天總是顯得那么忙碌，可是媽媽從來(lái)都沒(méi)有怨言，臉上始終掛著微笑。我從媽媽身上看到了孝順和勤勞的美德，我以后也要向媽媽學(xué)習(xí)。
媽媽說(shuō)：家和萬(wàn)事興，只有家庭和睦，才是幸福美滿的家庭。好的'家風(fēng)才能創(chuàng)造好的家庭，愿勤儉持家、孝敬父母的美德從我這里繼續(xù)傳遞下去。
我的家風(fēng)作文 篇6
修身、齊家，才能治國(guó)、平天下。而良好的家風(fēng)幫助我養(yǎng)成良好的習(xí)慣，成就人生的目標(biāo)。
我家的家風(fēng)有兩條：一曰誠(chéng)，二曰靜。
所謂“誠(chéng)”，體現(xiàn)在兩方面，一方面，對(duì)別人要誠(chéng)信。另一方面，對(duì)自己不姑息。對(duì)別人要說(shuō)到做到，言而有信。對(duì)自己要實(shí)事求是，知之為知之，不知為不知，不要欺騙自己。我在讀一年級(jí)的`時(shí)候?qū)懽殖３Ｂ┕P畫(huà)，又要偷懶且害羞不肯承認(rèn)錯(cuò)誤，所以有漏筆畫(huà)的時(shí)候，就偷偷補(bǔ)上，而且常常加上去的筆畫(huà)很不清晰，一段時(shí)間后，我的錯(cuò)別字就很多，成績(jī)也下降。后來(lái)在爸媽的教育下，我認(rèn)識(shí)到了實(shí)事求是的重要性，改掉了這個(gè)毛病。成績(jī)好了，字也寫(xiě)得漂亮了。
早在三國(guó)時(shí)候諸葛亮在《誡子書(shū)》中就這樣說(shuō)過(guò)“靜以修身，儉以養(yǎng)德。”就是告誡后人要從寧?kù)o來(lái)提高自身修養(yǎng)。這就是所謂的“靜”。而閱讀是讓人靜下心來(lái)的好方法。從我記事開(kāi)始，我就看到爸爸媽媽一有空就捧著書(shū)津津有味地閱讀，在他們的潛移默化的影響下，我也愛(ài)上了閱讀，現(xiàn)在我可以靜下心來(lái)看上半天書(shū)。當(dāng)我心無(wú)旁騖地遨游在書(shū)的海洋里，小白齊威王動(dòng)腦筋要一飛沖天了、雄才大略的漢武帝已經(jīng)決定明犯強(qiáng)漢者雖遠(yuǎn)必誅、契訶夫的草原美得讓人心醉神迷、老麥哲還在喋喋不休地講述動(dòng)物王國(guó)的美好明天。寧?kù)o早已致遠(yuǎn)，淡泊正在明志。
好家風(fēng)是一位好導(dǎo)師，能讓我變得更好。
我的家風(fēng)作文 篇7
俗話說(shuō)“百善孝為先”，不錯(cuò)，我的家鄉(xiāng)確實(shí)是以孝當(dāng)先，個(gè)個(gè)人家的子女長(zhǎng)大后首當(dāng)其沖的一件事是：就是孝敬老人、父母。
幸運(yùn)的我有個(gè)哥哥，哥哥是怎樣孝敬爸爸媽媽的舉動(dòng)，我都一點(diǎn)一點(diǎn)的記在腦海里。
還記得我九歲的時(shí)候，哥哥已經(jīng)畢業(yè)了，并且掙到了錢(qián)。果不其然，哥哥做的第一件事就是孝敬爸媽。那天，哥哥從上海回來(lái)，興沖沖的告訴我們一家，說(shuō)掙到錢(qián)了。我們都為哥哥高興。
當(dāng)天，哥哥開(kāi)著新車(chē)帶著爸媽去了南通的老天寶黃金店，說(shuō)是為媽媽買(mǎi)黃金，就當(dāng)是孝敬媽媽。因?yàn)椋阂郧皼](méi)那么富裕，現(xiàn)如今社會(huì)條件改變了，當(dāng)然要“炫耀”一番啦。哥哥給媽媽精挑細(xì)選的耳環(huán)和戒指，媽媽整天跟別人炫耀說(shuō)“唉呀，我兒子有出息了，都懂得孝敬我們啦！”這些一點(diǎn)一滴我都記在腦海里，等到我長(zhǎng)大的'那一天，像哥哥那樣孝敬父母。也許，那一天，我將做的比哥哥還要好。
也許，“孝”這個(gè)字說(shuō)簡(jiǎn)單也不為簡(jiǎn)單，說(shuō)不容易，也并不是那么的苛刻。孝，不過(guò)就是陪陪老人，孝敬父母；孝，不過(guò)就是為父母端上一杯溫暖的茶；孝，不過(guò)就是為了父母而送上一句噓寒問(wèn)暖的話語(yǔ)。我想，再也沒(méi)有什么事比孝敬父母更為重要的了。
我的家風(fēng)就是如此，“孝”這個(gè)字永遠(yuǎn)刻在我的心頭。
我的家風(fēng)作文 篇8
從記事起，每逢家中來(lái)客，我都會(huì)看到父母滿臉堆笑，落落大方接待客人，然后，便是一頓香甜可口的飯菜，一場(chǎng)“之乎者也”的高談闊論。我呢，則在旁邊有問(wèn)必答，大人說(shuō)話不插言，大人吃飯不上桌，于是博得了客人的夸獎(jiǎng)：“你家的孩子真懂事。”“不愧是知識(shí)分子，就是與眾不同。”但是平時(shí)，淘氣的我也會(huì)時(shí)不時(shí)“犯上”的。例如給睡覺(jué)的老爸別上一只發(fā)卡，再梳兩個(gè)標(biāo)致的小辮，于是老娘就手執(zhí)笤帚，將我們兄弟倆統(tǒng)統(tǒng)趕到廁所或陽(yáng)臺(tái)上，還能聽(tīng)到老爸的怒斥：“竟敢在皇上頭上動(dòng)土。”
雖說(shuō)是新時(shí)代了，由于文化水平不高，爸爸總是用些樸素的，甚至過(guò)時(shí)的教育方法來(lái)管制我。但正是這些教育方法，使天生賤皮子的我在學(xué)習(xí)上總是名列前茅。每當(dāng)夜晚，家中從來(lái)沒(méi)有嘩啦啦的搓麻將聲，也沒(méi)有地動(dòng)山搖的音響聲，只有我寫(xiě)作業(yè)的沙沙聲和父母翻書(shū)報(bào)的`聲音。有時(shí)，全家人也會(huì)為了一道數(shù)學(xué)題而爭(zhēng)得面紅耳赤。但畢竟是過(guò)時(shí)的教育方法，很多時(shí)候電視不能看，收音機(jī)不讓聽(tīng)，假日不許出去游玩，似乎想讓我和哥哥成為書(shū)呆子。不，連課外書(shū)也只能在廁所或被窩里偷看。唉，有時(shí)我真想對(duì)爸爸說(shuō)：“都什么年代了，老掉牙的教育方法也該改改了。”但怯于父親的威嚴(yán)，話到嘴邊總是又咽了回去。
這就是我的家風(fēng)，有利有弊。但我堅(jiān)信，隨著時(shí)代的進(jìn)步，新時(shí)代的家風(fēng)會(huì)落腳于我家。我的家庭將變得更充實(shí)，更美好！
我的家風(fēng)作文 篇9
中華美德，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在學(xué)校老師經(jīng)常教育我們要尊敬師長(zhǎng)，孝敬父，母助人為樂(lè)，拾金不昧。書(shū)本上也學(xué)到許多誠(chéng)信友善，舍己為公的故事，我想作為一名小學(xué)生，不僅應(yīng)該弘揚(yáng)中華美德優(yōu)良的傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)下去，弘揚(yáng)家風(fēng)家訓(xùn)。
收到，家風(fēng)家訓(xùn)我就想到一句古詩(shī)：誰(shuí)知盤(pán)中餐粒粒皆辛苦。爺爺奶奶都是地地道道的農(nóng)民，奶奶常說(shuō)要珍惜每一粒糧食，不能糟踐東西，那時(shí)候我還小，不以為然，而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，明白了這一粒糧食飽含了多少艱辛，我懂得這就是奶奶的'家風(fēng)。
姥姥姥爺都是工人，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，媽媽在我剛剛上小學(xué)的時(shí)候常常教育我：要勤奮刻苦，自立自強(qiáng)，不要不勞而獲，在我家，爸爸媽媽從來(lái)不嬌慣我，我自己洗衣裳，收拾房間，幫媽媽洗碗，擇菜，給姥姥捶背，給姥爺讀報(bào)紙，我通過(guò)自己的表現(xiàn)獲得了老師的信任和家長(zhǎng)的喜愛(ài)。我們零零后是祖國(guó)明天的太陽(yáng)，我們一定要把祖國(guó)"大家"的優(yōu)良品德發(fā)揚(yáng)光大，把"小家"的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去。
我的家風(fēng)作文 篇10
家風(fēng)是一個(gè)家庭的道德標(biāo)準(zhǔn)。如同糧食一般，是一個(gè)家庭必不可少的成分。它就是如何做人？做人，首先要做到善良。家風(fēng)是一個(gè)家庭的道德標(biāo)準(zhǔn)，如同糧食一般，是一個(gè)家庭必不可少的成份。它就是如何做人？做人，首先必須要做到善良為前提。《給媽媽洗腳》的公益廣告詞“其實(shí)父母是孩子最好的老師。
記得小時(shí)候有一次，我一邊玩一邊向一條又窄又偏僻的小道扔玻璃碎片。雖然小道又窄又偏僻，但是爸爸看見(jiàn)了很生氣并急忙上前制止了我，教育我說(shuō)道：“你怎么能這樣子？你這樣會(huì)讓路過(guò)這里的車(chē)子輪胎沒(méi)氣的。”爸爸耐心地教育著我，語(yǔ)氣也逐漸緩了下來(lái)繼續(xù)說(shuō)：“女兒，你還記得去年我?guī)闳ダ牙鸭野肼奋?chē)胎沒(méi)氣了，我推著你走了十來(lái)里路，可把我們累壞了啊！”我認(rèn)真聽(tīng)完爸爸對(duì)我說(shuō)的'話，默默地低下頭意識(shí)到自己不應(yīng)該這樣做的。這時(shí)爸爸的神情語(yǔ)氣已經(jīng)變得和往日一樣了和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“快把碎玻璃撿起來(lái)！”
這個(gè)教訓(xùn)讓我知道了，做任何事、對(duì)待任何人都應(yīng)該小心地做好每個(gè)小細(xì)節(jié)，不能一個(gè)不經(jīng)意的小動(dòng)作傷害到他人。父母的一些舉動(dòng)總能影響到孩子的品質(zhì)，就是生活中點(diǎn)滴培養(yǎng)起來(lái)的。這就是我的家風(fēng)，從現(xiàn)在起我要時(shí)刻提醒自己，現(xiàn)在做個(gè)好孩子、長(zhǎng)大后做個(gè)好人始終要保持良好心態(tài)。做一個(gè)對(duì)人民、對(duì)社會(huì)有用的人，堅(jiān)持對(duì)“美”不倦追求，做一個(gè)有高追求、好境界的人！
我的家風(fēng)作文 篇11
每一個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)，有的信奉孝順之風(fēng)，有的突出學(xué)習(xí)之風(fēng)，有的展現(xiàn)勤勞之風(fēng)，有的倡導(dǎo)節(jié)儉之風(fēng)。總而言之，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的好習(xí)慣、好風(fēng)氣。在我家里，誠(chéng)實(shí)守信是第一要義。
媽媽經(jīng)常教育我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。記得有一個(gè)晚上，作業(yè)超多，做到九點(diǎn)還沒(méi)有做完，可我還要完成一項(xiàng)非常艱巨的任務(wù)——彈鋼琴。考級(jí)迫在眉睫，我每天都要和時(shí)間賽跑，彈彈彈，練練練……終于掙扎著把作業(yè)做完了，長(zhǎng)出一口氣，伸伸懶腰，可憐的我又跌進(jìn)彈琴的“深淵”……彈著彈著，那不爭(zhēng)氣的眼皮就開(kāi)始打架了。突然，我的心里蹦出了一個(gè)想法：何不偷工減料，少?gòu)椂昼姡糠凑龐寢屢膊欢〉切闹械牧硪粋�(gè)自己卻說(shuō)道，媽媽教導(dǎo)我待人要誠(chéng)實(shí)守信，不可以欺騙別人。再說(shuō)，左鄰右舍可都夸媽媽教女有方，羨慕我品學(xué)兼優(yōu)……”一邊是自己的利益，一邊是媽媽教誨，我的內(nèi)心好糾結(jié)。在苦苦掙扎過(guò)后，我做出了十分明智的選擇——照原來(lái)的時(shí)間彈。雖然在彈的過(guò)程中哈欠連連，但是我格外開(kāi)心，因?yàn)槲沂且粋�(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，我沒(méi)有給把誠(chéng)信看成生命的媽媽丟臉！
當(dāng)我順利拿到鋼琴考級(jí)證書(shū)的時(shí)候，當(dāng)我被學(xué)校評(píng)為＂誠(chéng)實(shí)標(biāo)兵＂的.時(shí)候，當(dāng)我從朋友眼里讀出由衷的信任和感激的時(shí)候，我感激媽媽的教導(dǎo)，感激我的淳樸的家風(fēng)！
“一個(gè)人良好的信譽(yù)，是走向成功的不可缺少的前提條件。”李嘉誠(chéng)的話，應(yīng)該是對(duì)我的家風(fēng)最好的詮釋。
我的家風(fēng)作文 篇12
有人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！”又有人說(shuō)：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。”從這些名言中，我們可以體會(huì)到讀書(shū)的重要性。
在我很小的時(shí)候，爸爸就經(jīng)常帶著我到圖書(shū)館閱讀。什么少兒版《西游記》呀，《幼兒百科》，《幼兒斑點(diǎn)狗》，等等。我都閱讀了好幾遍。而我爸呢，他喜歡看一些《象棋攻略》，《上下五千年》之類(lèi)的。雖然我們閱讀的類(lèi)別不一樣，但是每次和爸爸一起呆在圖書(shū)館的時(shí)光，確是我感覺(jué)最溫馨美好的日子。
隨著時(shí)間的流逝，我漸漸長(zhǎng)大了。慢慢地，我看書(shū)的種類(lèi)越來(lái)越多。我對(duì)讀書(shū)的'質(zhì)量層次要求也越來(lái)越高。例如成人版《西游記》，少兒版《上下五千年》，乃至沈石溪的系列動(dòng)物小說(shuō)，我都看。后來(lái)，我學(xué)會(huì)了寫(xiě)讀書(shū)筆記的方法。我將看到的好詞好句分類(lèi)別積累下來(lái)，平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候翻出來(lái)讀一讀。讀得多了，自然就能記住一些。在我寫(xiě)文章的時(shí)候，時(shí)不時(shí)地，這些“小精靈”就蹦了出來(lái)。它們讓我的文章更加有生氣啦。
“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚！”我爸爸熱愛(ài)閱讀，我從小受到他的影響，也熱愛(ài)閱讀。閱讀不但開(kāi)闊了我的視野，而且促進(jìn)了我一天天地茁壯成長(zhǎng)。
我的家風(fēng)作文 篇13
清明節(jié)是一個(gè)紀(jì)念先烈回鄉(xiāng)祭祖的節(jié)日，清明小長(zhǎng)假的第一天，爸爸就帶著我們回家了。
一路上春光如畫(huà)，高速公路旁的田野里開(kāi)滿了花，有白色的、粉色的、紫色的、黃色的……一幅幅畫(huà)映入我眼簾，遠(yuǎn)方是一望無(wú)際綠油油的麥田。回到家里，爺爺已經(jīng)把紙錢(qián)、鞭炮、水果等貢品準(zhǔn)備好了，等著我和爸爸一起去祭祖。我們到了墓地，獻(xiàn)上貢品，爺爺點(diǎn)燃了紙錢(qián)，爸爸點(diǎn)燃了鞭炮，然后我們一起跪在墳前，向祖先禱告：家里的'后人都很好，今天又團(tuán)圓了，每一位家人都平安健康……
吃中午飯的時(shí)候，長(zhǎng)輩們問(wèn)起了我的學(xué)習(xí)情況。我告訴他們，月考我考得很好，尤其是語(yǔ)文進(jìn)步不小，我自己也找到了學(xué)習(xí)的方法，體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，大家都替我感到高興，爸爸媽媽臉上也露出了欣慰的笑容。
一家人很愉快地講起了以前的故事，并且問(wèn)起了各自現(xiàn)在的情況……多么溫暖的大家庭！我頓時(shí)明白了什么是家風(fēng)。
家風(fēng)，是一個(gè)家庭責(zé)任與希望的傳承，它為每一個(gè)家庭成員的成長(zhǎng)提供了偉大的力量。
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