在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的渴望飛作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

渴望飛作文1

　　英英是一個(gè)14歲的女孩，上初二了。這次，學(xué)校里將舉行知識(shí)競(jìng)賽，獲勝者可以去往海南島。英英對(duì)海南島充滿了向往：陽(yáng)光，沙灘，椰子。太美了。英英準(zhǔn)備好好的，準(zhǔn)備贏得冠軍，還打算暫時(shí)不告訴父母，想給他們一個(gè)驚喜。

　　英英每天都在準(zhǔn)備著，晚上背書(shū)背到很晚，早上又很早起來(lái)記單詞，所有的她想到的競(jìng)賽可能提到的問(wèn)題她都記了，她只有一個(gè)決心，一定要去海南島。

　　終于，競(jìng)賽的日子來(lái)了，英英憑著過(guò)硬的功夫取得了冠軍。

　　當(dāng)英英把去往海南島的車票和費(fèi)用交與媽媽時(shí)，媽媽笑了，卻說(shuō)：“海南島太遠(yuǎn)了，你還小，爸爸媽媽還要上班，沒(méi)時(shí)間陪你，所以你不能去。”“不，媽媽這是我的夢(mèng)想，我必須去，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。”“不行，這幾天，你哪兒也不許去。”

　　英英傷心極了，她眼睜睜地看著那些東西被媽媽送了別人。她不知道為什么她給媽媽的驚喜竟成了媽媽給她的悲傷。

　　英英明白，媽媽是擔(dān)心自己的安危，但她想說(shuō)“媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。我必須去外面開(kāi)開(kāi)眼見(jiàn)，學(xué)得更多的知識(shí)，如果，我不去開(kāi)闊眼見(jiàn)的'話，我將一事無(wú)成，我的夢(mèng)想會(huì)被你的溺愛(ài)所毀掉的。我是一只成長(zhǎng)了的鳥(niǎo)兒，我需要飛翔。”

　　啊！小鳥(niǎo)需要保護(hù)自己是必要的，但不能因此為理由停止前進(jìn)的腳步，別讓所有的鳥(niǎo)兒永遠(yuǎn)把飛翔當(dāng)夢(mèng)想。

渴望飛作文2

　　一只生活在大森林里的小鳥(niǎo)，原本十分快樂(lè)。可是在天上的時(shí)候飛不動(dòng)了想下來(lái)休息一下，撲通一下撞到了樹(shù)上翅膀受了傷。落到了一條繁華的大街上！

　　她灰褐色的羽毛上沾滿了水靈靈的雨珠。紅色的小醉在痛苦的呻嚀。那無(wú)力的腳和翅膀在于死亡做斗爭(zhēng)她雖然有飛翔的翅膀，但飛不出命運(yùn)的`大網(wǎng)！

　　早上我在大樹(shù)下看見(jiàn)她。她用無(wú)助和驚恐的眼神看著行人，好像在說(shuō)（好心人呀！你救救我吧！）

　　而我因敢著上課失去了救她的機(jī)會(huì)。課堂上。我心里十分慚愧！腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出她的樣子~眼神。放了學(xué)我急忙跑去早上看見(jiàn)她的地方，小鳥(niǎo)以消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我再在四周去找也一無(wú)所獲。

　　她是不是，是不是被一個(gè)小女孩救回了家中。小女孩為她安排了舒適的住所，還未小鳥(niǎo)治療傷口。小鳥(niǎo)的傷口漸漸好起來(lái)了。她們雖然語(yǔ)言不通，但小鳥(niǎo)天天總是放聲歌唱好像在感謝小女孩的救命之恩。她倆的感情也越來(lái)越深，小鳥(niǎo)的傷好后小女孩把她關(guān)進(jìn)了籠子。天天逗她玩。可小鳥(niǎo)總是傻傻的望著天空。望著在天空中的同伴。她有可以飛的翅膀可不能在天空展翅飛翔。小鳥(niǎo)渴望投入天空的懷抱。和爸爸媽媽一起飛翔在藍(lán)天之上，一邊渴望和小女孩在家里玩耍，嬉戲。她會(huì)放棄自由，還是放棄小女孩的愛(ài)呢？

　　小鳥(niǎo)不經(jīng)意間流下了熾熱的眼淚！

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